幼儿园大班美术教案：熊猫的一家
大班美术活动教案熊猫的一家
大班美术活动教案熊猫的一家一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为“熊猫的一家”。
通过本节课的学习，让学生了解熊猫的生活习性和家庭结构，掌握用绘画表现熊猫一家的基本方法。
二、教学目标1. 让学生了解熊猫的生活习性和家庭结构，培养关爱动物的情感。
2. 学会用绘画表现熊猫一家的形象，提高绘画技能。
3. 培养学生的观察能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察熊猫一家的特点，用绘画表现熊猫的形象。
2. 教学重点：让学生了解熊猫的生活习性和家庭结构，掌握绘画熊猫的基本方法。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫图片、画纸、画笔、颜料、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征，了解熊猫的生活习性和家庭结构。
2. 讲解：以熊猫为例，讲解绘画熊猫一家的基本方法，强调观察和表现细节。
a. 观察熊猫的外形特征，如黑眼圈、圆脸、短腿等。
b. 绘画熊猫一家时，注意家庭成员之间的互动和情感表达。
3. 示范：现场示范绘画熊猫一家的过程，边示范边讲解。
4. 实践：学生根据示范，动手绘画熊猫的一家。
5. 交流：学生展示自己的作品，大家互相交流、学习。
六、板书设计1. 熊猫的一家2. 内容：a. 熊猫的生活习性b. 熊猫的家庭结构c. 绘画熊猫一家的基本方法七、作业设计1. 作业题目：请学生绘画一幅熊猫的家的场景，要求表现出家庭成员之间的互动和情感。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他动物的家庭，尝试绘画其他动物的家庭场景，提高学生的绘画技能和观察能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察熊猫一家的特点，用绘画表现熊猫的形象。
2. 教学过程：实践环节中学生绘画熊猫一家的指导。
3. 作业设计：作业题目的具体要求和答案的点评。
一、教学难点解析1. 引导学生观察熊猫一家的特点：a. 通过展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征，如黑眼圈、圆脸、短腿等。
幼儿园大班美术教案《熊猫的一家》含反思
幼儿园大班美术教案《熊猫的一家》含反思《熊猫的一家》是一节适合幼儿园大班学生的美术课程。
通过这节课，孩子们能够了解熊猫、家庭以及不同的艺术形式，同时培养他们的创造力和动手能力。
本文将介绍这节课的具体内容，并附上一些反思。
在开始这节课之前，教师先向孩子们展示了一些熊猫的图片，让他们对熊猫有一个初步的了解。
教师通过简单的问题引导孩子们讨论熊猫的特征和生活习性，激发他们的好奇心和思考能力。
接下来，教师将孩子们带入主题：“熊猫的一家”。
教师向孩子们讲解了熊猫的家庭组成和特点，引导他们感受熊猫家庭的温暖和和谐。
然后，教师向孩子们展示了一些关于熊猫生活的图片，让他们通过观察和描述进一步加深对熊猫家庭的认识。
接下来是创作环节。
教师提供了一些色彩鲜艳的画笔、彩纸和粘贴工具。
教师鼓励孩子们用自己的想象力和创造力来创作熊猫家庭的画作。
孩子们可以选择画一张熊猫妈妈和宝宝的画，或者画一张整个家庭的画。
这样的创作可以让孩子们对熊猫家庭更加深入地思考和表达。
在创作的过程中，教师与孩子们一起交流和分享。
教师给予肯定和鼓励，同时提供一些建议和指导。
例如，教师可以引导孩子们用不同的颜色来描绘熊猫的毛发，用粘贴工具来制作熊猫家庭的背景等等。
通过这样的交流和互动，孩子们的创作能力得到了发展，并且更加深入地了解了熊猫家庭。
在课堂的最后，教师安排孩子们将自己的作品展示给全班同学。
每个孩子都有机会自豪地展示自己的作品，并且可以向其他同学介绍自己创作时的灵感和想法。
这样的展示不仅能够让孩子们感到自己的努力和成就，还能够培养他们的自信心和表达能力。
通过这节课的学习，孩子们不仅了解了熊猫和家庭的特点，还锻炼了他们的观察力、思考力和创造力。
同时，他们也学会了使用不同的艺术形式来表达自己的想法和情感。
这种综合性的学习能够促进孩子们的多元发展，培养他们的艺术素养和综合能力。
反思：在本节课中，教师与孩子们的互动和交流非常重要。
教师要耐心地倾听孩子们的观点和想法，并给予他们积极的反馈。
大班美术优秀教案及教学反思《熊猫的一家》
大班美术优秀教案及教学反思《熊猫的一家》一、教学目标：1.了解中国的国宝——熊猫。
2.培养学生运用简单的线条和色彩表现动物形象的能力。
3.通过美术作品，激发学生的爱动物的情感；培养学生的环保意识。
二、教学准备：1.教师准备好熊猫图片、彩色纸、颜料、刷子等绘画材料。
2.教员事先了解与熊猫相关的知识，以便在教学过程中引领学生。
三、教学过程：1.导入：通过旁白、介绍图片、视频等多种形式，生动有趣的向学生们介绍熊猫的神秘与美丽、珍稀价值以及人类应当保护它的重要性。
2.学习材料制作：学生们利用彩色纸、颜料、刷子等绘画材料，按照自己的想象和感受，画出自己所向往的“熊猫的一家”。
3.作品分享与交流：每个学生在完成作品后，向全班展示自己的作品，并解释自己作品中表现熊猫家庭。
教师可以发现和提出优点和不足，促进学生交流创作技法和经验，进一步提高他们的绘画技巧和创作能力。
4.教师讲解和演示：教师可演示简单的绘画技巧和画笔运用，引导学生更好地表达自己对熊猫的理解和感受。
5.互动游戏：在学生们绘画完毕后，可以邀请课外的工作人员来班级展示熊猫的图片并分享他们在熊猫领域的见解，让学生充分了解熊猫的生活、习性和喜欢的事物。
四、教学反思：1.本次教学采用了多种形式，既有导入、学习、互动游戏和共同分享等，注重了学生对熊猫的了解和对环境保护的认识，并培养了学生实际操作的能力和自主创新的精神。
2.根据不同年龄的学生水平需要设计不同的题目和技法，既考虑到学生的绘画实力、表现感觉和竞争性等，又能够实现学生创作的自我价值。
3.学生的积极参与和欣赏语言的鲜明个性，大大增强了教学的有效性和活跃性，同时也激发了同学们的个性表现意识和自尊心。
2024年幼儿园大班上学期美术精彩教案《熊猫的一家》
2024年幼儿园大班上学期美术精彩教案《熊猫的一家》一、教学内容本节课选自幼儿园大班上学期美术课程，涉及教材的第五章节《可爱的动物》。
详细内容围绕国宝熊猫的外形特征、生活习性及其家庭构成进行教学，通过绘画活动让幼儿了解和表达熊猫一家的温馨场景。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解熊猫的外形特征、生活习性和家庭构成，提高他们的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿的美术创作能力，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感，提高他们的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：熊猫的外形特征和生活习性的表现，以及家庭成员间的和谐关系。
教学重点：引导幼儿观察和表达熊猫一家的温馨场景，培养他们的美术创作能力。
四、教具与学具准备教具：熊猫玩具、图片、视频、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用熊猫玩具、图片和视频，引导幼儿观察熊猫的外形特征、生活习性和家庭构成，激发他们的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）以熊猫的一家为主题，讲解如何表现熊猫的外形特征、生活习性和家庭成员间的和谐关系。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和讲解，开始绘画熊猫的一家。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。
教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提出改进建议。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征：黑白相间的毛色，圆圆的脸，短短的腿，胖胖的身材。
2. 熊猫的生活习性：喜欢吃竹子，喜欢在树上睡觉。
3. 熊猫的一家：爸爸、妈妈、宝宝。
七、作业设计1. 作业题目：以“熊猫的一家”为主题，绘画一幅表现熊猫家庭成员和谐相处的场景。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起了解更多关于熊猫的知识，提高他们的环保意识。
同时，家长可以协助幼儿完成课后作业，共同体验创作的乐趣。
大班上学期美术教案《熊猫的一家》
大班上学期美术教案《熊猫的一家》一、教学内容本节课选自大班上学期美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《熊猫的一家》。
通过本节课的学习，让学生了解熊猫的外形特征和生活习性，培养他们爱护动物、保护自然的意识。
二、教学目标1. 让学生掌握熊猫的外形特征，能够用画笔表现出熊猫的形象。
2. 培养学生爱护动物、保护自然的情感。
3. 提高学生的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：熊猫的外形特征、动态和生活习性。
难点：如何引导学生观察、想象，创作出富有个性化和生动形象的熊猫作品。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用熊猫图片，让学生观察熊猫的外形特征，了解它们的生活习性。
引导学生关注熊猫可爱的形象，激发他们对熊猫的喜爱之情。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍熊猫的外形特征：体型、毛色、眼睛、耳朵等。
（2）讲解熊猫的生活习性：食竹、懒洋洋的动态等。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅熊猫作品为例，讲解绘画步骤和技巧。
（1）构图：确定画面中熊猫的位置和动态。
（2）勾勒轮廓：用铅笔轻轻勾勒出熊猫的外形。
（3）上色：用水彩颜料为熊猫上色，注意色彩的渐变和过渡。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，现场创作一幅熊猫作品。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征体型：肥胖毛色：黑白相间眼睛：圆溜溜、黑亮耳朵：小而圆2. 熊猫的生活习性食竹懒洋洋的动态七、作业设计1. 作业题目：画出熊猫的一家要求：画面中至少包含两只熊猫，表现出它们的生活场景。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践等环节，让学生掌握了熊猫的外形特征和生活习性，培养了他们的观察力和想象力。
在课后，教师应关注学生对熊猫作品的表现，鼓励他们发挥创意，提高绘画水平。
幼儿园大班美术教案《熊猫的一家》含反思
幼儿园大班美术教案《熊猫的一家》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第2节《熊猫的一家》。
通过本节课的学习，让幼儿了解国宝熊猫的外形特征、生活习性，培养幼儿保护动物、热爱大自然的情感。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握熊猫的外形特征、生活习性，学会用画笔描绘熊猫的一家。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、绘画能力和想象力。
3. 情感目标：让幼儿树立保护动物、热爱大自然的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察熊猫的特点，用画笔表现出来。
2. 教学重点：掌握熊猫的外形特征，学会描绘熊猫的一家。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示熊猫图片，让幼儿观察并说出熊猫的特点，引入本节课的主题。
2. 讲解（10分钟）（1）教师详细讲解熊猫的外形特征、生活习性。
（2）教师示范如何描绘熊猫的一家，讲解绘画步骤。
3. 实践（10分钟）（1）幼儿自行观察熊猫图片，尝试用画笔描绘。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《熊猫的一家》2. 板书内容：（1）熊猫的外形特征（2）熊猫的生活习性（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画一幅以《熊猫的一家》为主题的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察熊猫的特点，提高绘画表现力。
2. 拓展延伸：课后组织幼儿参观动物园，实地观察熊猫，加深对熊猫的认识和了解。
鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高沟通表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察熊猫的特点，用画笔表现出来。
2. 教学过程中的实践环节：幼儿自行观察熊猫图片，尝试用画笔描绘。
大班美术优秀教案及教学反思《熊猫的一家》
大班美术优秀教案及教学反思《熊猫的一家》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》第三节《熊猫的一家》。
教学内容主要包括熊猫的外形特征、生活习性以及画熊猫的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解熊猫的外形特征、生活习性，增强对国宝熊猫的认识和了解。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画表现能力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物，树立环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：熊猫的外形特征和生活习性的表现。
教学重点：画熊猫的方法和技巧。
四、教具与学具准备教师准备：熊猫图片、熊猫生活习性的视频、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用熊猫图片和视频，引导学生观察熊猫的外形特征、生活习性，激发学生对熊猫的兴趣。
2. 讲解熊猫的外形特征、生活习性（5分钟）详细讲解熊猫的外形特征、生活习性，加深学生对熊猫的认识。
3. 示范画熊猫（10分钟）教师现场示范画熊猫，讲解画熊猫的方法和技巧，强调熊猫的外形特征、生活习性的表现。
4. 学生练习（10分钟）学生在教师的指导下，独立完成熊猫的绘画作品。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
6. 展示评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和指导。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 熊猫的外形特征2. 熊猫的生活习性3. 画熊猫的方法和技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“熊猫的一家”为主题的绘画作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，发挥想象，完成一幅富有创意的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于熊猫的资料，了解熊猫的更多信息，提高学生的环保意识。
同时，组织学生参加熊猫保护活动，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 示范画熊猫3. 学生练习4. 展示评价5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有趣味性和代表性的熊猫图片和视频，以吸引学生的注意力。
大班上学期美术教案《熊猫的一家》
大班上学期美术教案《熊猫的一家》一、教学目标1.通过观察和描绘熊猫的外貌特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。
2.引导幼儿学会运用简单的线条和色彩，表现出熊猫一家温馨的场面。
3.培养幼儿热爱大自然、关爱动物的美好情感。
二、教学重难点1.教学重点：学会描绘熊猫的外貌特征，运用线条和色彩表现熊猫一家的温馨场面。
2.教学难点：熊猫的毛发质感表现，以及画面的布局和色彩搭配。
三、教学准备1.画纸、画笔、水粉颜料、调色板等绘画工具。
2.熊猫图片、熊猫一家动画片片段。
四、教学过程1.导入新课教师播放熊猫一家动画片片段，引导幼儿观察熊猫的外貌特征。
邀请幼儿分享他们对熊猫的认识和喜爱之情。
2.观察熊猫特征教师展示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的头部、身体、四肢、眼睛等部位的特征。
3.演示绘画步骤教师在黑板上示范绘画熊猫的步骤，讲解线条和色彩的使用方法。
教师边示范边讲解，强调熊猫的毛发质感表现和画面的布局。
4.幼儿创作教师发放画纸和绘画工具，引导幼儿按照示范的步骤进行绘画。
鼓励幼儿大胆创新，用自己喜欢的方式表现熊猫一家温馨的场面。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5.作品展示与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、评价。
教师对幼儿的作品进行点评，肯定他们的优点，提出改进意见。
教师鼓励幼儿在课后继续观察和描绘大自然中的美好事物。
五、作业1.请幼儿在课后继续观察熊猫，尝试用不同的绘画方式表现熊猫的特征。
2.家长协助幼儿完成一幅关于熊猫的画作，共同体验亲子创作的乐趣。
六、教学反思1.本节课通过观察、演示、创作、展示等环节，让幼儿掌握了描绘熊猫的方法，达到了教学目标。
2.在教学过程中，教师注重引导幼儿观察和思考，培养了他们的观察力和创新能力。
3.作业环节的设置，既巩固了课堂所学，又让幼儿和家长共同参与，增强了亲子关系。
4.教师在课后应继续关注幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学质量。
重难点补充：1.教学重点：教师展示熊猫图片，引导幼儿观察：“小朋友们，你们看看，熊猫的耳朵是什么颜色的？它的眼睛周围呢？”幼儿回答：“耳朵是黑色的，眼睛周围也是黑色的。
大班上学期美术教案《熊猫的一家》
大班上学期美术教案《熊猫的一家》【教案名称】：大班上学期美术教案《熊猫的一家》【教案主题】：熊猫的一家【教学目标】：1.了解熊猫的特点及生活习性；2.培养大班儿童的美术兴趣和创造力；3.发展儿童的观察力和绘画能力；4.提升儿童的手眼协调能力。
【教学内容】：1.介绍熊猫的外貌特点和生活习性；2.教授熊猫的简单绘画方法；3.引导儿童完成熊猫的绘画作品。
【教学准备】：1.熊猫的图片或绘画样本；2.彩色纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画用具；3.播放熊猫的视频或图片资料。
【教学过程】：一、导入（5分钟）1.播放熊猫的视频或展示熊猫的图片，引导儿童观察并介绍熊猫的外貌特点和生活习性。
2.鼓励儿童分享自己对熊猫的观察和了解，提问引导儿童进行讨论：“你们知道熊猫是什么样子的？它们住在哪里？它们喜欢吃什么食物？”二、教学（15分钟）1.教授熊猫的简单绘画方法：先画熊猫的头部，用两个圆形，一个大圆作为头部，一个小圆作为眼睛。
然后画熊猫的身体，绘制一个类似椭圆的形状。
接下来画熊猫的四肢，分别画出四个弯曲的线条。
最后用黑色填充熊猫的身体，用白色填充熊猫的脸部和肚子。
2.向儿童演示绘画过程，引导儿童跟随画，并在绘画过程中提醒儿童观察和注意细节。
三、绘画实践（30分钟）1.给每个儿童发放绘画用具，并提供参考材料。
2.引导儿童按照教师的示范进行绘画，鼓励他们发挥自己的创造力和想象力。
3.适时提醒儿童注意细节，例如眼睛、耳朵等。
4.在绘画过程中，教师可以与儿童交流，了解他们的想法和感受，并进行小组讨论和分享。
四、展示与总结（10分钟）1.邀请儿童轮流展示自己的绘画作品，由教师和儿童共同评价和鼓励。
2.总结绘画过程中的收获和困难，回顾熊猫的特点和生活习性，并引导儿童进行思考和总结：“通过绘画熊猫，你们都学到了什么？它们是不是很可爱？”【延伸活动】：1.如果时间充裕，可以让儿童进行熊猫手偶或立体造型的制作。
2.组织儿童进行角色扮演，模仿熊猫的动作和生活场景。
大班上学期美术教案《熊猫的一家》
大班上学期美术教案《熊猫的一家》教案：熊猫的一家一、教学目标：1. 能够观察、描述和模仿熊猫的形象和动作。
2. 通过绘画展示对熊猫的理解和表达能力。
3. 培养学生对大自然动物保护的意识。
二、教学准备：1. 课件或图片：熊猫的图片素材。
2. 彩色纸、彩色铅笔、水彩笔、蜡笔等绘画工具。
3. 熊猫相关的资料和书籍。
三、教学过程：开篇导入：1. 利用课件或图片，展示熊猫的图片，向学生介绍熊猫是什么动物。
2. 提问：你们对熊猫了解多少？用简短的话语形容一下熊猫。
探究活动：1. 观察熊猫的形象：指导学生仔细观察熊猫的形象，注意它的体型、鼻子、眼睛、脚等特征。
引导学生通过细节描述来描述熊猫。
2. 模仿熊猫的动作：指导学生模仿熊猫的动作，如挥动前肢、懒洋洋地伸懒腰等。
引导学生通过动作来感受熊猫的特点和形象特征。
3. 绘画活动：要求学生利用彩色纸、铅笔、水彩笔等绘画工具，根据对熊猫的观察和感受，绘制自己心目中的熊猫形象。
引导学生注重绘画的细节，如毛发、眼睛等，让学生尽量模仿真实的熊猫形象。
4. 作品展示：学生完成熊猫绘画后，展示自己的作品。
学生可以用自己的话语来描述自己绘制的熊猫形象。
总结反思：1. 询问学生完成绘画作品的感受，他们觉得哪些部分比较困难或容易。
2. 对学生展示的作品进行欣赏和评价，鼓励学生多尝试，表达自己对熊猫的理解。
3. 引导学生思考：为什么要保护熊猫？如何保护熊猫？四、教学延伸：1. 鼓励学生利用其他材料，如棉花、毛球等来创作自己的熊猫形象。
2. 给学生讲解关于熊猫的知识，如它们的食物、栖息地等，激发学生的兴趣和研究欲望。
3. 组织学生参观或观看有关熊猫的纪录片，增加学生对熊猫的了解。
大班美术公开课教案及教学反思《熊猫的一家》
大班美术公开课教案及教学反思《熊猫的一家》一、教学目标1.能够观察、分析、描述《熊猫的一家》中的色彩运用和造型特点；2.能够简单运用线条和色彩进行创作。
二、教学过程1.创设情境–通过观看《熊猫的一家》的视频，激发学生对熊猫的兴趣和好奇心；–引导学生观察熊猫的外形、颜色等特点，提出问题：你们知道熊猫是黑白相间的吗？你们能够说出熊猫的特点吗？2.导入知识–介绍熊猫的基本知识：熊猫是中国的国宝，是以竹子为食物的懒洋洋的动物，具有可爱的外表。
–谈论熊猫身上的黑白相间的特点，开始引导学生思考颜色对表达形象的作用。
3.色彩运用的讨论和实践–引导学生讨论熊猫的颜色由哪些颜色组成，为什么选择黑白相间的颜色？–提供绘画材料，让学生观察熊猫的外形，尝试用黑白相间的颜色画出熊猫的形象。
4.线条运用的讨论和实践–引导学生观察熊猫的身体线条，例如，圆形的脸部、短而胖的身体等。
–提供绘画材料，让学生按照观察的熊猫形象，运用线条勾勒出熊猫的形状。
5.创作时间–让学生用自己的想象和观察所学的知识，自由发挥进行创作绘画。
6.展示和分享–让学生互相欣赏并分享自己的作品，鼓励他们用简单的语言描述自己的创作想法和体会。
三、教学反思这堂美术公开课以《熊猫的一家》为引子，通过观察、分析、创作等方式，培养学生对色彩和形状的观察能力，培养学生的艺术创造力和表达能力。
在教学过程中，我采用了以下教学策略和方法：1.创设情境：通过观看视频和提出问题，激发学生的兴趣和好奇心，引起他们对熊猫的关注和思考。
2.引导讨论：通过提出问题和让学生思考、交流，激发学生的思维，帮助他们理解熊猫的特点和色彩运用的意义。
3.实践操作：提供绘画材料和指导学生进行创作，让学生通过亲身实践，运用所学的知识进行创作，培养他们的艺术创造力和美学表达能力。
4.展示与分享：通过展示学生的作品，让他们互相欣赏和分享，培养学生的合作精神和学习互助的价值观。
在实施过程中，我发现一些需要改进的地方：1.激发学生学习兴趣的方式可以更多样化。
大班上学期美术教案《熊猫的一家》
大班上学期美术教案《熊猫的一家》一、教学内容本节课选自大班上学期美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三课时《熊猫的一家》。
通过本节课的学习，让学生了解国宝熊猫的外形特征和生活习性，培养他们保护动物的意识，提高学生的审美观和绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握熊猫的外形特征和生活习性，学会运用线条、色彩描绘熊猫。
2. 培养学生热爱大自然、保护动物的情感。
3. 提高学生的观察能力、表现力和创造力。
三、教学难点与重点重点：熊猫的外形特征、生活习性的表现。
难点：如何运用线条、色彩描绘出熊猫的生动形象。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、绘画素材、PPT、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示熊猫的图片，引导学生观察熊猫的外形特征，了解它们的生活习性。
（2）讲述熊猫一家的故事，激发学生对熊猫的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）详细讲解熊猫的外形特征、生活习性，引导学生运用线条、色彩描绘熊猫。
（2）现场示范绘画熊猫的一家，讲解绘画技巧。
3. 学生实践（10分钟）（1）学生根据示范，自行绘画熊猫的一家。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
（1）回顾本节课所学内容，巩固熊猫的外形特征、生活习性和绘画技巧。
（2）布置课后作业，引导学生关注大自然、保护动物。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征：体型肥胖、黑白相间、圆脸、大眼睛、短腿、圆滚滚的身材。
2. 熊猫的生活习性：食竹、懒洋洋、群居、可爱。
3. 绘画技巧：线条流畅、色彩搭配、形象生动。
七、作业设计1. 作业题目：以“熊猫的一家”为主题，绘画一幅熊猫的作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示熊猫图片、讲解与示范、学生实践、展示与评价等环节，让学生掌握了熊猫的外形特征、生活习性和绘画技巧。
大班美术公开课熊猫的一家教案
大班美术公开课熊猫的一家教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课“熊猫的一家”。
通过本课，学生将了解熊猫的外形特征、生活习性和家庭结构，学会运用绘画技巧表现熊猫一家的和谐画面。
二、教学目标1. 让学生掌握熊猫的外形特征、生活习性和家庭结构，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用绘画技巧表现熊猫一家的能力，提高他们的绘画水平。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高他们的环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察和描绘熊猫的外形特征及家庭和谐氛围。
2. 教学重点：培养学生运用绘画技巧表现熊猫一家的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫图片、视频、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用熊猫图片和视频，引导学生观察熊猫的外形特征、生活习性和家庭结构，激发学生对熊猫的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）讲解熊猫的外形特征、生活习性和家庭结构，强调绘画时应注意的细节。
3. 例题讲解（10分钟）以熊猫的一家为例，示范如何运用绘画技巧表现熊猫的外形特征和家庭和谐氛围。
4. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上尝试描绘熊猫的一家，教师巡回指导。
5. 课堂小结（5分钟）6. 课后作业布置（5分钟）布置作业：以“熊猫的一家”为主题，创作一幅绘画作品。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征身体：黑白相间，胖乎乎的头部：大而圆，有两只黑眼圈四肢：短而粗，有力2. 熊猫的生活习性栖息地：高山森林食物：竹子家庭结构：一夫多妻制，通常由一只雄性和多只雌性组成3. 绘画技巧注意观察熊猫的外形特征，把握比例关系用色彩表现熊猫的黑白分明，突出特点刻画家庭和谐氛围，注意画面布局七、作业设计1. 作业题目：以“熊猫的一家”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要求：熊猫的外形特征准确，比例合适画面布局合理，色彩鲜明能表现出熊猫一家的和谐氛围八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了熊猫的外形特征和绘画技巧，但在表现家庭和谐氛围方面还需加强指导。
大班美术公开课熊猫的一家教案
大班美术公开课熊猫的一家教案一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《可爱的动物》，详细内容为“熊猫的一家”。
通过本节课的学习，学生将了解熊猫的外形特征、生活习性，并运用绘画技巧表现熊猫一家的和谐画面。
二、教学目标1. 让学生掌握熊猫的外形特征，了解熊猫的生活习性，培养学生的观察力。
2. 培养学生运用绘画技巧表现熊猫一家的能力，提高学生的绘画水平。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察并表现熊猫一家的动态和生活场景。
教学重点：熊猫的外形特征、生活习性的了解以及绘画技巧的运用。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、熊猫生活习性的视频、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用熊猫图片和视频，引导学生观察熊猫的外形特征和生活习性，激发学生对熊猫的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍熊猫的外形特征，如体型、毛色、眼睛等。
（2）讲解熊猫的生活习性，如食物、生活环境等。
（3）分析熊猫一家的动态和生活场景，引导学生关注细节。
3. 示范（10分钟）教师现场示范绘制熊猫的一家，展示绘画技巧，并讲解绘画过程中的注意事项。
4. 实践（40分钟）学生根据示范，自行绘制熊猫的一家，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发挥创意，提高绘画水平。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征体型：肥胖毛色：黑白相间眼睛：圆溜溜2. 熊猫的生活习性食物：竹子生活环境：高山、森林3. 绘画技巧用线条勾勒出熊猫的轮廓用黑白两色填充熊猫的毛色注意熊猫的表情和动态七、作业设计1. 作业题目：画出熊猫的一家2. 答案要求：形象生动地表现出熊猫一家的动态和生活场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，关注学生绘画技能的提升以及关爱动物的情感培养。
2. 拓展延伸：组织学生参观动物园，观察熊猫的生活，提高学生保护动物的意识。
幼儿园大班上学期美术教案《熊猫的一家》
幼儿园大班上学期美术教案《熊猫的一家》一、教学内容本节课选自幼儿园大班上学期美术教材第三单元《可爱的动物》，主要章节为《熊猫的一家》。
教学内容包括了解熊猫的生活习性和家庭成员，学习运用简单的线条和色彩描绘熊猫的外貌特征，培养幼儿的观察能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解熊猫的生活习性和家庭成员，提高幼儿对自然界的认知。
2. 培养幼儿的观察能力和绘画技巧，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条和色彩描绘熊猫的外貌特征。
教学重点：观察熊猫的生活习性和家庭成员，培养幼儿的绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫玩具、熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：教师展示熊猫玩具和图片，引导幼儿观察熊猫的特点，讨论熊猫的生活习性和家庭成员。
2. 讲解：教师讲解熊猫的外貌特征，如黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的嘴巴等，并示范如何用线条和色彩描绘熊猫。
3. 实践：幼儿在教师指导下，运用线条和色彩描绘熊猫的一家。
教师巡回指导，纠正错误，给予鼓励。
4. 交流展示：让幼儿展示自己的作品，互相交流学习，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《熊猫的一家》2. 板书内容：（1）熊猫的生活习性（2）熊猫的家庭成员（3）熊猫的外貌特征（4）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用线条和色彩描绘熊猫的一家。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对幼儿在绘画技巧、观察力等方面的不足，进行有针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察其他动物，了解它们的特点，尝试用绘画的方式表现出来。
组织幼儿参观动物园，亲近大自然，提高幼儿对动物的认知和保护意识。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践环节5. 板书设计的信息量6. 作业设计的合理性与答案的灵活性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容的选择需紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。
大班美术教案熊猫的一家教案及教学反思
大班美术教案熊猫的一家教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为“熊猫的一家”。
通过本节课的学习，让学生了解熊猫的外形特征和生活习性，学会用绘画的形式表现熊猫的一家。
二、教学目标1. 让学生掌握熊猫的外形特征和生活习性，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用线条、形状和色彩表现熊猫一家的绘画技能。
3. 培养学生的环保意识，让他们了解保护熊猫的重要性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察熊猫的外形特征，运用绘画技巧表现熊猫的一家。
2. 教学重点：培养学生对熊猫的观察力和绘画表现力，激发他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过展示熊猫图片，引导学生关注熊猫的外形特征和生活习性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解熊猫的外形特征、生活习性以及绘画技巧，让学生了解如何表现熊猫的一家。
3. 示范：现场示范绘画熊猫的一家，边画边讲解，让学生直观地了解绘画步骤。
4. 实践：学生自主练习，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 《熊猫的一家》2. 内容：熊猫的外形特征：圆圆的脸、黑眼圈、大肚子等。
熊猫的生活习性：吃竹子、爬树、睡觉等。
绘画技巧：线条、形状、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：以《熊猫的一家》为主题，画一幅熊猫的画。
答案：学生作品（教师可根据学生完成情况进行评价和指导）。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生在观察熊猫的外形特征和绘画技巧方面表现良好，但在运用色彩方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后了解更多关于熊猫的知识，提高他们的环保意识。
组织一次以“保护熊猫”为主题的绘画比赛，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察熊猫的外形特征，运用绘画技巧表现熊猫的一家。
大班上学期美术教案《熊猫的一家》（二篇）
大班上学期美术教案《熊猫的一家》活动目标：1、欣赏作品，感受作品中和谐、安详的意境。
2、在教师引导下，乐意根据画面的内容大胆联想和表达。
3、尝试模仿、创作关于熊猫的作品。
活动准备：1、水墨画”熊猫”的图片。
2、黑白灰绿等色纸若干，剪刀、浆糊、抹布。
3、幼儿用书：《熊猫的一家》。
活动过程：1、调动幼儿的已有经验，会议熊猫的形象。
教师：你们见过熊猫吗？在哪里见过的？熊猫是什么样子的？喜欢吃什么？2、出示”熊猫”图片，引导幼儿初步感受作品。
教师：看了这幅画，你有什么感觉？3、引导幼儿细致地欣赏作品，并大胆联想与表达。
教师：画上的熊猫可能会再那里？它们在干什么？这两只熊买是什么关系呢？它们在一起会是什么样的心情？两只熊猫会说些什么呢？教师：附近还有别的熊猫吗？如果有，会是谁？那些熊猫怎么不在这里呢？它们在做什么？4、引导幼儿观察作品的用墨特点。
教师：你能看出来画上哪里用的时浓墨吗?为什么这些地方用浓墨？哪里用的又是淡墨？为什么这些地方用淡墨？熊猫身上那些地方用浓墨那些地方用淡墨？猜猜看画家是怎么把浓墨和淡墨结合起来用的？5、幼儿尝试用剪纸黏贴熊猫。
幼儿尝试用剪出的圆形、椭圆形黏贴熊猫，并在周围添画背景。
6、交流作品。
教师：你的熊猫在干什么？大班上学期美术教案《熊猫的一家》（二）教案名称：《熊猫的一家》班级：大班（适合3-5岁幼儿）学科：美术教学目标：1. 通过学习《熊猫的一家》这个主题故事，培养幼儿的美术欣赏能力。
2. 培养幼儿的观察能力和艺术表达能力。
3. 练习幼儿的手眼协调能力和绘画技能。
教学内容：1. 学习《熊猫的一家》故事。
2. 观察熊猫形象，认识熊猫的特点。
3. 绘制、涂色熊猫图案。
教学准备：1. 教室内摆放熊猫玩偶或图片，引起幼儿的兴趣。
2. 《熊猫的一家》故事书。
3. 白纸、彩色纸、颜色笔、蜡笔、刷子、颜料、胶水等。
教学过程：1. 引入（5分钟）- 在教室内摆放一些熊猫的图片或玩偶，与幼儿一起观察、讨论熊猫的特点。
大班美术优秀教案及教学反思《熊猫的一家》
大班美术优秀教案及教学反思《熊猫的一家》1. 教案概述•教案名称：《熊猫的一家》•适用年龄：大班•教学目标：通过绘画熊猫的形象，培养学生的观察能力和动手能力，提高学生对自然界动物的认识。
•教学时间：2个课时•教学材料：白纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等•教学环境：教室或美术室2. 教学内容和步骤课程前导在开始正式的教学之前，教师可以通过图片或课堂讲解的方式，介绍熊猫的一些基本知识，如熊猫的特点、栖息地、食物等。
这样可以激发学生对熊猫的兴趣和好奇心。
步骤一：讲解绘画技巧1.讲解绘画熊猫的技巧，如用圆形画出熊猫的脸部，然后再绘制眼睛、鼻子、嘴巴等细节。
2.提醒学生注意掌握用水的技巧，避免用水过多导致画面模糊不清。
3.引导学生注意保持画笔的清洁，避免颜色混合。
步骤二：实践绘画活动1.给每位学生发放一张白纸和画笔。
2.让学生先用铅笔草图勾勒出熊猫的形状，然后再用颜料进行上色。
3.老师在旁边指导学生的操作，帮助他们克服绘画中遇到的困难。
4.学生完成作品后，可以根据自己的想法进行涂饰或添加背景。
步骤三：展示和分享作品1.让学生将作品放在桌子上展示，并依次向其他同学介绍自己的作品。
2.学生可以分享自己在绘画过程中的感受和体会。
3.教师可以根据学生的作品和分享，给予肯定和鼓励，引导学生欣赏和学习其他同学的作品。
3. 教学反思通过本节课的教学，我发现了一些问题和改进的方向：1.学生的绘画技巧需要进一步提高。
有些学生在绘画熊猫的过程中，没有掌握好用圆形勾勒脸部的技巧，导致形状不准确。
下一次教学中，我会更加详细地讲解绘画的基本技巧，并提供更多练习的机会。
2.学生的注意力需要引导。
在课堂上，我发现有些学生容易分心，没有全神贯注地完成绘画任务。
下一次教学中，我会采取更多的互动方式，拉近和学生的距离，激发他们的学习兴趣。
3.学生在分享作品时表达能力有待提高。
有些学生在介绍自己的作品时，缺乏表达能力，只是简单地描述熊猫的外观。
下一次教学中，我会在作品分享环节加入一些指导性的问题，帮助学生更好地展示和分享自己的作品。
大班美术活动教案熊猫的一家
大班美术活动教案熊猫的一家一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《熊猫的一家》。
通过本节课的学习，让学生了解熊猫的外形特征和生活习性，学会用画笔描绘熊猫的一家。
二、教学目标1. 让学生掌握熊猫的基本外形特征，能够独立完成一幅熊猫的画作。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：熊猫的外形特征和生活习性的表现。
教学重点：培养学生观察、想象和绘画能力。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、画纸、画笔、颜料、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体设备展示熊猫的图片，引导学生观察熊猫的外形特征，引入本节课的主题。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师讲解熊猫的外形特征、生活习性。
（2）教师示范如何用画笔描绘熊猫，强调绘画技巧。
3. 实践操作（10分钟）学生根据观察和示范，独立完成一幅熊猫的画作。
4. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价、交流。
六、板书设计1. 熊猫的一家外形特征：黑白相间，圆圆的脸，短短的腿，胖胖的身材。
生活习性：吃竹子，生活在森林里。
2. 绘画步骤构图：确定画面中熊猫的位置、大小。
勾线：用黑色画笔勾勒熊猫的外形。
上色：用黑色、白色颜料为熊猫上色，注意颜色搭配。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅熊猫的一家。
2. 答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践，让学生掌握了熊猫的外形特征和绘画技巧。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予指导。
同时，引导学生关注大自然，了解其他动物的外形特征和习性，提高学生的绘画水平。
拓展延伸方面，可以组织学生参观动物园，近距离观察熊猫，激发学生热爱大自然的情感。
重点和难点解析：1. 教学难点：熊猫的外形特征和生活习性的表现。
2. 教学重点：培养学生观察、想象和绘画能力。
大班美术公开课熊猫的一家教案
大班美术公开课熊猫的一家教案一、教学内容本节课选自大班美术教材《熊猫的一家》，共两章内容。
第一章：了解熊猫的外形特征和生活习性；第二章：学习水墨画的基本技巧，绘制出可爱的熊猫形象。
二、教学目标1. 让学生了解熊猫的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 学习水墨画的基本技巧，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握水墨画的基本技巧，绘制出可爱的熊猫形象。
难点：如何把握熊猫的神态和表情，使作品更具生动性。
四、教具与学具准备教具：投影仪、电脑、课件、画纸、水墨画工具。
学具：画纸、水墨画工具、颜料。
五、教学过程1. 导入：通过课件展示熊猫的生活场景，引导学生关注熊猫的外形特征和生活习性。
2. 新课讲解：讲解水墨画的基本技巧，如墨的浓淡、笔的运用等。
3. 示范演示：教师现场绘制熊猫，讲解绘画步骤和技巧。
4. 学生练习：学生按照教师示范的步骤，独立绘制熊猫。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。
六、板书设计板书内容：熊猫的外形特征、生活习性、水墨画技巧。
七、作业设计作业题目：绘制一幅熊猫水墨画。
答案：学生根据自己的绘画能力，完成一幅具有个性的熊猫水墨画。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对熊猫的外形特征和生活习性有了更深入的了解，大部分学生掌握了水墨画的基本技巧。
但在绘画过程中，部分学生对熊猫的神态和表情把握不够到位，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：组织学生参观动物园，近距离观察熊猫，加深对熊猫的了解。
邀请家长参与亲子绘画活动，提高学生的绘画兴趣。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充1. 第一章：通过课件展示不同种类的熊猫，如大熊猫、小熊猫等，让学生了解它们的区别和特点。
同时，引导学生关注熊猫的生活环境，如竹林、山地等，培养学生的观察力和想象力。
2. 第二章：在学习水墨画的基本技巧时，除了讲解墨的浓淡、笔的运用等，还可以通过示范演示，让学生了解如何运用水墨画技巧表现熊猫的神态和表情。
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教学资料参考范本
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活动目标：
1、欣赏作品，感受作品中和谐、安详的意境。
2、在教师引导下，乐意根据画面的内容大胆联想和表达。
3、尝试模仿、创作关于熊猫的作品。
活动准备：
1、水墨画"熊猫"的图片。
2、黑白灰绿等色纸若干，剪刀、浆糊、抹布。
3、幼儿用书：《熊猫的一家》。
活动过程：
1、调动幼儿的已有经验，会议熊猫的形象。
教师：你们见过熊猫吗？在哪里见过的？熊猫是什么样子的？喜欢吃什么？
2、出示"熊猫"图片，引导幼儿初步感受作品。
教师：看了这幅画，你有什么感觉？
3、引导幼儿细致地欣赏作品，并大胆联想与表达。
教师：画上的熊猫可能会再那里？它们在干什么？这两只熊买是什么关系呢？它们在一起会是什么样的心情？两只熊猫会说些什么呢？
教师：附近还有别的熊猫吗？如果有，会是谁？那些熊猫怎么不在这里呢？它们在做什么？
4、引导幼儿观察作品的用墨特点。
教师：你能看出来画上哪里用的时浓墨吗？为什么这些地方用浓墨？哪里用的又是淡墨？为什么这些地方用淡墨？熊猫身上那些地方
用浓墨那些地方用淡墨？猜猜看画家是怎么把浓墨和淡墨结合起来用的？
5、幼儿尝试用剪纸黏贴熊猫。
幼儿尝试用剪出的圆形、椭圆形黏贴熊猫，并在周围添画背景。
6、交流作品。
教师：你的熊猫在干什么？。