第8章___天机云锦任我裁——选材篇

第八章天机云锦任我裁——选材篇[写作启示]大家首先请看《儒林外史》中对严监生临死前的片段描写：晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响的一进一出，一声不倒一声的总不断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠咬了几摇，越发指得紧了……赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我知道你的心事。

你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

这段细节描写深刻的反映了严监生爱财如命的吝啬本质，堪称以一当十的典型范例。

它入木三分的表现了这个吝啬鬼的丑恶灵魂。

中考作文由于篇幅有限，选材时必须去粗取精，首选那些最能深刻揭示人物、事件本质的素材。

[密码解读]上一节我们说过，文章必须有一个深刻的主题(即立意)，但是，没有恰当的材料，再好的立意了是无法表现的。

因此，如果说主题是作文的灵魂、统帅，那么材料就是文章的血肉。

所以，选取什么材料入文是作文成败的重要环节。

优选典型、新颖、精炼的材料是中考作文制胜的又一绝招。

那么中考作文选材怎样才能选出“有新意”的材料呢?1、紧扣主者。

主旨是选材的依据。

选材时，要从表现文章中心的需要出发，严格区分主次，确定取舍。

一方面要善于抓取主要材料，衬以相关的次要材料；另一方面要大胆取舍，一切与文章主旨没有关系或关系不大的材料，无论多么生动，都要坚决予以舍弃。

只有选取最能表现中心的典型材料，文章才能以少胜多，达到“窥一斑而知全豹”的目的。

2、力求新颖。

选材贵“新”，最忌拾人牙慧，落入俗套。

材料要新，但不一定全是轰轰烈烈的大事或新鲜事，它也可以是一些普普通通的凡人俗事。

诸如日常生活中新人新事新风貌，只要它有动人的“闪光点”，也能感染读者，给大家留下深刻的印象。

要发现和挖掘生活中这些新的东西，就要看你是不是有心人，有没有一双能认出新东西的“慧眼”，也就是能不能用心去观察生活，感受生活之美。

事实上，普通的闪光之处更具有震撼人心的力量。

3大凡好的文学作品总跳动着时代的脉搏，揭露社会丑恶，歌颂时代新风。

有些同学写起作文来，喜欢罗列“光荣榜”、“英烈榜”，举例尽是古人、死人，这样的文章往往缺乏鲜活的时代气息。

其实，现实生活是丰富多彩的，当今社会，新鲜事物和先进人物层出不穷，每天都有新信息、新现象、新问题出现，这些都可以成为写作的理想的素材。

如2002年辽宁省中考作文以“美景”为话题，某考生在题为《扮靓母亲河》中的选材就是范例。

文章先写了五年前的母亲河污染严重，臭气熏天，没有鱼虾，周围的树木不能生长。

慢慢地人们的环保意识增强了，积极主动地筹集资金整治母亲河，三年后，母亲河重新焕发了生机。

作者关注环保这一热点问题，所选材料鲜活，新颖，有特色，得分自然很高。

4般只能从自己的亲身经历或与他人交往的经验的记忆中提取有关材料。

这要求要善于根据表达中心的需要，迅速调动自己的相关生活积累，由此及彼、由虚及实、由点到面地展开联想，使记忆库中的材料闪电似地复苏并纷至沓来，从中捕捉到与文章中心联系紧密而又能够索取的鲜活材料。

5许多同学写记叙文，之所以选材思路狭窄，有一个重要原因就是往往局限于第一人称中。

围绕自己的生活经历选材，容易给人真实感、亲切感，当然值得提倡。

但是，如果能跳出第一人称的窠臼，突破“我”的局限，选材的天地就广阔了。

“我”的事，你的事，他的事，亲身经历，所见所闻，都可通过想像进行艺术加工。

这一点也是选材上求新求异的一个重要方法。

比如面对“换位”这一话题，有一考生独辟蹊径，将想像的触角远距离延伸，跨越围界，停留在白宫——他以一个伊拉克儿童的身份，写下了《给布什总统的一封信》，要求布什与伊拉克人民“换位”、“如果今天您的国家正饱受战争的蹂躏，您的子民正颠沛流离、无家可归，您会作何感想?……请听听伊拉克儿童的呼声吧!”如泣如诉的文字，反映出作者敏锐的眼光和丰富的想像力。

6考场作文审视材料，要在某个明确的题旨或中心的驱使下，讲求必要的选择性和灵活性。

一要有所侧重，突现材料某一侧面的特征；二要变换视角，领略材料不同侧面的风采；三要多层次审视，由粗到细、由表入里、从现象到本质，逐步深入地把握材料与中心之间的有机联系。

这样有助于避免选材的盲目性和随意性。

总之，选材的方法还有很多，但无论如何，都要围绕中心选材，为表现中心服务。

[教你一招]秦牧谈选材选材，对于写好一篇散文是十分重要的。

大家都知道，笋尖比笋身好吃，菜心比菜梗好吃；厨房大师傅更是深知“此中三味”。

但是，有些人写起文章来，却忘记了这个道理，不去区别什么是生活材料中的笋尖和笋身，菜心和菜梗；捡到一点有些儿光泽、有些儿意义的事情就写，结果就只能写出很平常的作品。

什么是“生活材料中的笋尖”呢?就是指那些“尖端状态突出的，具有较大意义的事物”，也就是有“神晤默契”之妙的材料。

有了那种“尖端状态”的好材料，才能写出精悍、透彻、意味隽永的好文章。

[佳作平台]佳作1我们是初升的太阳十五岁，活力四射的年龄。

“风华正茂”、“生机勃勃”、“热情奔放”这些词都一直被用来形容我们。

我们就像那初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，只要有我们在，就会有一片生机。

初三了，毕业了，也同样意味着同窗四年的同学要分别了，大家都很舍不得，大家都想为初三留下点纪念。

在写同学录时，小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格，简单明了的构图，传遍“太江南北”，好评不断。

这就像我们的生活，多姿多彩，活泼开朗。

尽管写了同学录．但我们却觉得还少了些什么。

大概是热血沸腾，活力四射的感觉吧。

于是我们决定举行一场“S 校初三德比友谊赛”。

尽管美其名曰是友谊赛，但大家都虎视耽耽地把目标锁定为冠军奖杯。

大家都想为初三再添一笔灿烂。

比赛时，队员们抱着只要进球不要命的宗旨，拼了命地把足球往对方半场“踹”，年少轻狂，年轻气盛啊。

在场边，大家也没有闲着，在那儿比试“吼功”。

夫战，勇气也。

我们女生扯着嗓子直喊“加油”，真希望自己练过“狮吼功”呀！热闹的还在后面呢。

无论裁判有多公正，只要一做出对我们不利的判罚，无论裁判与我们交情有多深，我们立马翻脸不认人，一律开“骂”。

你可以感觉得到整个操场都弥漫着青春的味道。

其实，青春就是该有这样的冲劲和冲动才名符其实。

十五岁，活力四射的年龄，可以轻狂的岁月。

十五岁的我们闪烁着智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。

在我们的身上可以找到活力与热情，活泼与开朗，只要青春有的，我们都有。

红日初升，其道大光，十五岁的我们就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，前程一片光明，我们给世界带来了光明，带来了希望。

我们是谁？我们是初升的太阳。

点评：这是一篇情文并茂的考场作文。

考生用诗化语言，写出了中学生的虎虎生气。

字里行间洋溢着青春的激情，散发着青春的气息，仿佛青春的宣言令正处于青春期的学子充满向往。

文章选取典型的校园生活片段着力表现初中生活的多姿多彩，同学之间的纯真友情。

精彩的初三德比足球友谊赛进一步把情感推向了高潮。

主体部分语言幽默诙谐，充满着时代气息，与全文的感情基调融为一体。

尤其是文章的开头和结尾部分，感情激越，语言精美。

感情真挚，文采飞扬是这篇满分作文的最大亮点。

佳作2我的视线中考前夜，铭刻在我心中的不是你那故作轻松的笑容，进入我视线的是你稀疏的头发，略带散乱，黑白各半。

你躺在我身边，像儿时那样轻轻地拍着我入睡，我的父亲。

虽然我已经知道了考场在哪，但你执意要送我前来，家中的短短争执，我的视线看到了你焦急担心的眼神，我同意了。

车棚中，我熟练地打开自行车锁，印入我眼帘的是你为我保养得一尘不染的爱车。

抬起头，映入我眼帘的却是你弯弯的身子。

父亲的残疾车明显开得比我快，看着他在前方行驶，我默默地在后面跟着，静静地后面看着。

反光镜中，是你饱经风霜的面容，虽然面无表情，虽然目视前方，但我依然能感觉到你对我的牵挂。

转弯处，父亲在反光镜中看了一眼，那一眼现在依然在我心间，充满了关切，就像在台灯旁看着我写作业那样，我不禁愣了一下。

沿着你的车辙，我继续前进，主干道上全是赶考的学子们，瞬间塞满了你和我之间，我努力地昂起头，在车流中寻找你的踪迹，一个熟悉的背影进入我的眼眶。

你的背影突然渐小，又渐渐变大，你有些担忧，似乎在寻找着车流中的我的身影。

我的心中有着说不出的感激和酸楚。

好不容易和你的残疾车并列前行，一个不小心，红灯又将我们隔开，看着你在另一端频频回首，我几欲有过去的冲动。

红灯的转换，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整个人都松驰了下来，我看到了你，也似乎有种久别重逢的感觉。

考场门口，老师面授机宜，你渐渐远去。

看着你，我百感交集，能做的只有等待开考……三天后就是假期，就是轻松的日子，看不到你的整日担心，整日焦虑，或许成绩公布后你会带我去旅游，那时我们再好好放松……点评：没有华丽词语的堆砌，没有虚伪造作的矫情，你就是用那么淡淡的朴素的文字叙写着父亲陪你去考场途中你的感受，却让我们的心被你深深打动。

残疾的父亲默默关怀，懂事的儿子心存感激，父子心意的相通，可以不用语言，仅仅是一个眼神一个背影就可传递，这是一种何等深沉的父子情哪！全文没有一字“着”情，却在字里行间处处“传”情，人物的肖像、心理刻画细致传神，于无声处传真情。

佳作3我的视线“眼睛是心灵的窗户”，这是对眼睛的赞美，视线常常是我自己的，但我的视线是否明亮，是否明白呢？雾里看花，水里望月，生活常常是这样模糊，怎么才能还我一双慧眼呢？古时楚汉之争是历史的传奇，悠悠数千年被人们历代传诵。

楚王项羽的气概悲壮千古，虞姬的娴雅美貌举世无双，但他们败了，败在区区刘邦手下。

我悲愤了，看着项羽骑着骏马在江边呐喊，看着他生当作人杰，死亦为鬼雄的悲壮而誓死不肯过江东，看着温柔的虞姬陪项羽度过四面楚歌的夜晚而自杀在马背上，江水疯狂地翻滚着，我嘲那金陵之君不过是无耻小儿。

我的视线追随着项羽，爱憎是多么的明显。

可是刘邦是赢者，是他，建立起了大汉的壮丽江山；是他，派卫青挥舞着旗子走向沙漠；是他，创造了中华大地的基业，引领了大汉四百多年的辉煌。

大风起兮云飞扬。

这种胜利的凯歌是刘邦的高呼，是他胜利的号角，历史郑重地告诉着人们，刘邦比项羽更有才能去成就一番事业。

这是事实。

开始时我的视线是模糊的，我模糊刘邦的伟业，模糊了项羽的自负。

跳出爱情，才能给我一双公正的眼睛，给我明亮的视线。

视线总是需要调整的，怎样去看做到了，还要明白应该去看什么。

我常常会有灰色的心情，总是烦躁，我找不到原因。

偶尔看见一个小小的心理实验，决定试一试。

拿来一张折纸，中间点一个黑点，你会看见什么？我的答案与许多人一样，有一个黑点。