听蛙声诗词[在诗词里倾听蛙声]
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听蛙声诗词[在诗词里倾听蛙声]
从“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的诗句中,我们看到一派草色入眼,我们听到一片蛙声入耳;从“江南孟夏天,慈竹笋如编。蜃气为楼阁,蛙声作管弦”的诗句中,我们感受到丝竹之乐,享受到季节的欢快;从“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的诗句中,我们意会了那欢快的歌唱,幸福的喜悦,在诗词里聆听蛙鸣,让人好不动情。
而“蛙声”不过是引子,那隐在“蛙声”中的情感,那节奏才是我们要把握的,而“蛙声”要在阅读里被感知,走进阅读的天地,才能让“蛙声”把盛夏催熟!走进阅读的天地,才能让“蛙声”把情感的波涛荡起!
一、横看成岭侧成峰――“角度”不能不关注
没有横看侧视,不会有“各不同”的视觉结果,越是常人不易想到的角度,越会显得让人耳目为之一新,也必将奇妙无穷。阅读要从常人不易想到的地方入手,往往可收到“柳暗花明”的奇效。
《皇帝的新装》我们着意皇帝的愚蠢,大臣的可笑,骗子的高明,孩子的天真,可你是否想到?那位“上帝哟,你听这个天真的声音!”的爸爸,“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”的人的精明,“他实在是没有穿什么衣服呀!”的所有的老百姓。我们注意语言,注意人物的动作,注意心理的展示,可你是否同时也注意到,老大臣睁得特别大的眼睛?“整夜点起十六支以上的蜡烛”?
二、日边红杏倚云栽――“思路”不可不探求
作者行文往往喜欢意在笔先,想落天外,以得出以奇制胜之效。那独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上,人物形象的设计上,以及人物的描绘等方面。所以我们阅读文章就不可不关注这些方面:
《甜甜的泥土》通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,表
达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望,也告诉人们人间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。小说按“送
糖――吃糖――埋糖――化糖”的情节设计,把内容内化在情节里,我们解读小说,就要梳理文章的情节,关注作者的思路,在梳理的过程中,感受那浓浓的爱,品味泥土的甜甜,在关注的过程中,加深对文章内容的认识。
三、文似看山不喜平――“情节”怎能弃之不顾
或设置悬念,或结局出人意料,或波澜不断,一波三折,文章的情节设计愈是新颖独到,愈能吸引人的眼球,越是匠心别具,越能更充分地表达,更深入地展示。《威尼斯商人》安东尼奥为了成全好友巴萨尼奥的婚事,向犹太人高利贷者夏洛克借债。由于安东尼奥贷款给人从不要利息,并帮夏洛克的女儿私奔,怀恨在心的夏洛克乘机报复,佯装也不要利息,但若逾期不还,要从安东尼奥身上割下一磅肉。不巧传来安东尼奥的商船失事的消息,资金周转不灵,贷款无力偿还。夏洛克去法庭据情介绍(14张)控告,根据法律条文要安东尼奥履行诺言。为救安东尼奥的性命,巴萨尼奥的未婚妻鲍西娅假扮律师出庭,她答允夏洛克的要求,但要求所割的一磅肉必须正好是一磅肉,不能多也不能少,更不准流血。夏洛克因无法执行而败诉,害人
不成反而失去了财产。戏剧正是在一波三折之中让人感悟,让人在出人意料中享受,同时人物的性格,也是借助故事显示。而这些都是在对戏剧的情节分析中把握的。
四、天机云锦任我裁――方法自然要细细揣摩
人云亦云、千篇一律的文章让人生厌,作者在文章构思上总是力求破旧规,立新局,勇于反弹琵琶,从而使文章另辟蹊径,新人耳目,总是要尝试各种手法,运用各种手法,进行精彩的描绘,做出恰当的评说;或自然抒发,或有致叙述;或追求生动,或彰显平易……想尽一切办法,从而使文章异于常类,奏出绝响!我们阅读文章就要对这些方法技巧细细揣摩,精心体会,这样才能寻到精彩,触摸精粹!
父亲急忙向我们跑来:“克拉丽丝!克拉丽丝!”他眼睛里放着光,脸涨得红红的,像熟透的苹果。“快去看啊,那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒!在他身旁还有一位高贵的妇人呢!”显然是由于狂喜,父亲抑制不住激动大声地说道。“是吗?太好了!
上帝保佑!可把他盼回来了!”母亲一时不知用什么语言来表达她与丈夫的同样的心情。“快,快去……看看咱们的弟弟……”
看这放着光的眼睛,涨得红红的脸,多么激动,惊喜之情溢于外表;一个“可”,一个“咱们”期盼之意顿出,亲切之情毕现。
是的,当我们醉心于“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”那汨罗江畔传来的孤独的吟哦;当我们关注“我望着他的手,他那只全是皱纹的水手的脏手,又望着他的脸,一副忧愁萧索的衰老可怜的脸,一面向自己说:‘这是我的叔叔,父亲的兄弟,我的叔叔。’”里面蕴含的真情;当我们也想像作者一样呐喊:“宣城太守知不知,一丈毯,千两丝。地不知寒人要暖,少夺人衣作地衣。”……我们的心也在颤动,我们的情也在激荡,我们感受着,也感动着;我们思考着,也提升着……
古人云:“明月出天山,苍茫云海间”,只要你善于用心,巧于用心,就完全可以借助“蛙声”、“横”看“侧”眺,唤醒耳朵,听出“关节”,从而取得“远近高低各不同”的审美愉悦,把握文章出奇制胜之处,寻出精彩篇章!
内容仅供参考