部编三上古诗三首教案部编五上《古诗三首》教案完整两课时

部编三上古诗三首教案部编五上《古诗三首》

教案完整两课时

《古诗三首》名师教案教学目标：

1.认识5个生字，会写8个生字。会写“万马齐喑、不拘一格”等词语。

2.能正确地朗读，背诵并默写古诗。能讲解诗句的意思，能借助诗歌的

题目理解每首诗的内容。

3.能结合注释和相关材料，理解诗句的意思，想象诗歌所描写的情景没体会诗人的情怀。

教学重点：

1.认识5个生字，会写8个生字。会写“万马齐喑、不拘一格”等词语。

2.能正确地朗读，背诵并默写古诗。能讲解诗句的意思，能借助诗歌的

题目理解每首诗的内容。

教学难点：

能结合注释和相关材料，理解诗句的意思，想象诗歌所描写的情景没体会诗人的情怀。

教学过程：

第一课时

一、导入新课

1.展示导入：

展示：诵读一首你最喜欢的诗，谈一谈你为什么喜欢；今天一起来学三首诗。

预设：《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》。

2.走近诗人：

出示图片：陆游林升龚自珍对这几位诗人你还有哪些了解，对他们的作品有哪些了解，和同学们一起分享诵读吧！ 3.我们一起走进这部世界名篇《古诗三首》。

二、学习生字

1.出示生字：乃熏亥恃擞

2.我有识字绝招！你说一个，我说一个。比一比谁得绝招多。

图片识字：祭祀精神抖擞形近字识字：恃 3.领读生词，注音读准字音，班级开火车读词语，比一比谁读得准确。

4.用喜欢的词语说句子。

5.学习词语：不拘一格。

三、朗读诗歌，整体感知

1.认真读古诗，解决生字问题，初步感知古诗的内容，认真体会作者的感情。

2.自由朗读三首古诗。

出示朗读要求：

（1）读准字音，读出节奏。

（2）画出难理解的字、词。

（3）理解诗里的意思，体味表达的情感。

3.读通古诗《示儿》。

4.小组讨论：

讨论主题：

（1）怎样可以读通古诗。

（2）你有什么办法可以尽快读懂古诗。

（3）怎样可以把后面的两首也读通顺啊？预设：划分诗歌的节奏。

四、感知诗歌，初步体会

1.反复读，将诗读通顺、读流利，读出一定的节奏和韵律。

诵读古诗想一想这三首诗，分别抒发了诗人怎样的感情？

要求：

（1）读好诗歌的节奏。

（2）读准每一个字音。

2.诵读三首古诗，进行整体感知，这三首诗的共同主题是什么？预设：爱国

3.你从哪里读出来的？预设：

（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（2）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

（3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

4.小组同学说一说自己对古诗的理解。

五、课堂扩展

1.诗歌朗读比赛。

比赛规则：有感情地朗读古诗，读出诗歌的韵味！评选出诵读冠军。

2.多种方法背诵古诗，分享背诵方法。

六、学习生字

1.出示会写生字：

祭乃熏杭亥恃哀拘

2.观察字形，写好每一个字！

3.出示形近字，观察一下，找一找说不同。

七、作业布置

有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《示儿》。

八、巩固提高

打开“基础训练-《古诗三首》”，一起来闯关吧！

第二课时

一、识字导入

1.出示会写生字：

祭乃熏杭亥恃哀拘

2.观察字形，写好每一个字！

3.出示形近字，观察一下，给形近字进行口头组词。

4.同桌互相指读生字，并组词，并观察形近字，进行组词练习。

5.谈话导入：

国家生死存亡，关乎我们每一个人的命运，一些爱国诗人用笔墨来表达对国家的深沉热爱！二、古诗背诵

小组之间进行背诵检查，然后请同学展示自己的背诵情况。

三、古诗赏析

选择一首你最喜欢的诗歌说一说诗歌的意思。

讨论：怎样可以更好地理解诗文？预设：

（1）参考课后注释理解。

（2）借助工具书查询。

（3）听一听别人的理解。

（一）示儿情怀

1.想一想从《示儿》这首诗的

题目中，你能了解到哪些信息？

（1）示儿：给儿子看。

（2）我的问题：陆游想告诉儿子什么？

（3）出示诗句：

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2.展示一下搜集的资料：

预设：

（1）陆游八十五岁，一病不起，在临终前，给儿子们写下了这首诗。

（2）宋孝宗即位后，赐进士出身，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。

（3）这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。

（4）陆游生逢北宋灭亡之际，所以一生都致力于抗金事业。

3.你有哪些字词理解不了呢？一起交流讨论讨论。

预设：

（1）元：本来。同“原”。

（2）王师：南宋王朝的军队。

（3）九州：这里代指全国。

（4）乃翁：你们的父亲。

4.抓住关键提出问题进行诗句的理解。

（1）诗文的关键词是哪一个？预设：悲。

（2）诗人“悲”的是什么？

（3）他的遗愿是什么？ 5.结合相关资料，谈一谈你对这首诗的理解。

预设：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲！

（二）临安感慨