高中作文 高考议论文写作指导(结构语段方法语言) 课件60张
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高考议论文结构 课件 60张ppt
20字。 4、分论点句子的结构要一致，使中间
几段构成排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关
键字眼，以
生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间 飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在 时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。
结论（照应全文）
是什么？
论证角度可分别是 为什么？
怎么办？
角度一：是什么？
如话题“自嘲”可以按如下这样分解：
①自嘲，是机敏的退让； ②自嘲，是面对缺点的勇敢； ③自嘲，是生存的智慧。
如辽宁高考话题“肩膀”可扩展为三个分论点：
①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
5、层次——清
一篇典范的议论文应该有“引论、本论、结 论”三部分，或者换个说法，即“提出问题、 分析问题、解决问题”三部分。
如《六国论》之层次:开篇即提出六国破灭“弊在赂秦” 的中心论点；然后以史实为依据，分别就“赂秦”和 “未尝赂秦”两类国家从正面加以论证，呼应分论点； 又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡， 从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所 劫”的论断；最后借古讽今，讽谏北宋统治者切勿 “从六国破亡之故事”。全文纲目分明，脉络清晰， 结构严整。
记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们 风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。
还记得一人一马的邮路上的王顺友，教我敬业；还 记得为友守墓30年的陈健，教我守诺；还记得舞出千手 观音的邰丽华，教我不屈；还记得生命中无数帮助过我
的人，教会我爱……他们都是记忆长河旁的花，用馨香 沐浴着我。他们教给我的，都成了我一生的财富，它们 不会被风化，而会随时间的风、时间的流水传到心底， 浸润全身，恩泽我的一生。
几段构成排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关
键字眼，以
生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间 飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在 时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。
结论（照应全文）
是什么？
论证角度可分别是 为什么？
怎么办？
角度一：是什么？
如话题“自嘲”可以按如下这样分解：
①自嘲，是机敏的退让； ②自嘲，是面对缺点的勇敢； ③自嘲，是生存的智慧。
如辽宁高考话题“肩膀”可扩展为三个分论点：
①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
5、层次——清
一篇典范的议论文应该有“引论、本论、结 论”三部分，或者换个说法，即“提出问题、 分析问题、解决问题”三部分。
如《六国论》之层次:开篇即提出六国破灭“弊在赂秦” 的中心论点；然后以史实为依据，分别就“赂秦”和 “未尝赂秦”两类国家从正面加以论证，呼应分论点； 又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡， 从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所 劫”的论断；最后借古讽今，讽谏北宋统治者切勿 “从六国破亡之故事”。全文纲目分明，脉络清晰， 结构严整。
记忆是时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们 风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。
还记得一人一马的邮路上的王顺友，教我敬业；还 记得为友守墓30年的陈健，教我守诺；还记得舞出千手 观音的邰丽华，教我不屈；还记得生命中无数帮助过我
的人，教会我爱……他们都是记忆长河旁的花，用馨香 沐浴着我。他们教给我的，都成了我一生的财富，它们 不会被风化，而会随时间的风、时间的流水传到心底， 浸润全身，恩泽我的一生。
高考作文《议论文的结构》ppt课件(50页)(2024版)
(2)理想能调动积极的心理预期，使人奋发向上。(为什么)
(3)只有坚持不懈，勇于接受挑战者才有可能把理想变为现实。
(怎么样)
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高考总复习 语文（SD）
满分
佳作
细品尝
高分
3．模式三
技法
铁成金
针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决
专题
技法 学后练
问题的办法。即“摆现象——析危害——挖根源——指办法”的格式。例：
③面对人生的加减，贵在坚持自我。
请看下面的高考满分佳作：
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高考总复习 语文（SD）
满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
[佳作示例]
专题
请让自己“水”一点
技法
学后练
(2013年高考满分作文·湖北卷)
俗话说：“上善若水。”水是世间最善之物，成得方，就得圆，
载得万吨巨轮，也能浮起一叶扁舟，能哺育价值千金的珍珠，也能出
精致的财富，储藏一切至真、至善、至美的事物。(结尾)
菜 单 隐藏
满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
专题 技法 学后练
3．并列分解“怎么样”
高考总复习 语文（SD）
这是从解决问题的途径来进行分解，如话题“人生的加减法”可
以提出：
①面对人生的加减，要携一颗淡然之心；
②面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气；
二是就其外延而述。如话题“肩膀”可扩展为三个分论点：
①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；
②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；
③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
菜 单 隐藏
高考总复习 语文（SD）
满分
佳作
高考写作指导议论文写作课件69张
议论文通关宝典
武林秘籍 切勿外传
通关宝典之目录
• 一 议论文的要素 • 二 议论文之拟题 • 三 议论文之开头 • 四 议论文之结构 • 五 议论文之结尾 • 六 议论文之巧用材料
不要跳级，容易走火入魔
议论文的要素
【议论文的要素】
论题：议论的话题 论点：中心论点和分论点
论据：事实论据和道理论据
一、本论分析如何展开 议论文在引论部分提出中心论点，那么本论部分该如何展开分析？
1.原因分析：对论点问“为什么”
【示例】
论点：严师才能出高徒 本论：为什么“严师才能出高徒”？
（1）严师可以让徒不懈怠 （2）严师要求高，可以激发徒的潜能
（3）大凡有成就之人都有一个严师 （达芬奇、莫泊桑）
原因：主观原因与客观原因、主要原因与次要原因 历史原因与现实原因、正面原因与负面原因
添加前后缀：
题目：《保持一颗童心》《守护童心》 《童心不泯》 《童心之殇》
第三种方法：创意拟题法
操作要领： 1。从材料中提炼出关键词句（或：核心语意） 2。围绕核心语意发挥想象和联想，充分利用各种手法拟题。
常用手法 1比喻 2比拟 3反问 4双关 5对比 6对偶 7夸张 8引用
化用
其他手法 9旧瓶装新酒 10公式、术语 11故事新编 12并列组合法 13设置悬念
议论文之开头
二、议论文常见开头（引论）模式
考场议论文的引论部分要简洁明了，三言两语中引出话题、亮 出中心论点。一般在80字左右。
常见的开头ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ式有以下四种：
【例1】 学会舍弃
鸣蝉奋力地甩掉了外壳，因而获得了高空中自由的歌唱，壁 虎勇敢地挣断了尾巴，因而在危难中保全了它弱小的生命；算盘 若填满自己的空位，变得“座无虚席”，将丧失自己的运算功能。 对那些不该拥有的东西，我们应该舍弃。
武林秘籍 切勿外传
通关宝典之目录
• 一 议论文的要素 • 二 议论文之拟题 • 三 议论文之开头 • 四 议论文之结构 • 五 议论文之结尾 • 六 议论文之巧用材料
不要跳级，容易走火入魔
议论文的要素
【议论文的要素】
论题：议论的话题 论点：中心论点和分论点
论据：事实论据和道理论据
一、本论分析如何展开 议论文在引论部分提出中心论点，那么本论部分该如何展开分析？
1.原因分析：对论点问“为什么”
【示例】
论点：严师才能出高徒 本论：为什么“严师才能出高徒”？
（1）严师可以让徒不懈怠 （2）严师要求高，可以激发徒的潜能
（3）大凡有成就之人都有一个严师 （达芬奇、莫泊桑）
原因：主观原因与客观原因、主要原因与次要原因 历史原因与现实原因、正面原因与负面原因
添加前后缀：
题目：《保持一颗童心》《守护童心》 《童心不泯》 《童心之殇》
第三种方法：创意拟题法
操作要领： 1。从材料中提炼出关键词句（或：核心语意） 2。围绕核心语意发挥想象和联想，充分利用各种手法拟题。
常用手法 1比喻 2比拟 3反问 4双关 5对比 6对偶 7夸张 8引用
化用
其他手法 9旧瓶装新酒 10公式、术语 11故事新编 12并列组合法 13设置悬念
议论文之开头
二、议论文常见开头（引论）模式
考场议论文的引论部分要简洁明了，三言两语中引出话题、亮 出中心论点。一般在80字左右。
常见的开头ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ式有以下四种：
【例1】 学会舍弃
鸣蝉奋力地甩掉了外壳，因而获得了高空中自由的歌唱，壁 虎勇敢地挣断了尾巴，因而在危难中保全了它弱小的生命；算盘 若填满自己的空位，变得“座无虚席”，将丧失自己的运算功能。 对那些不该拥有的东西，我们应该舍弃。
2024届高考写作指导：议论文的结构和论证方法+课件58张
中自在抗种战争中付出巨大的代价才取得胜利，中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。于是各地 都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店 的不理智举动。群众爱国的赤子问心可以理解，但纪念并不是感情的挥霍，非理性举动无益于解决问题。我 国领导人多次表达出严正立场，但同时并不关闭中日会晤的大门，“前事忘痛，后事之师；以史为鉴，面向 未来”无疑就是对过去痛苦最理性，也是最深刻祭祭奠。
QIANKU PPT
分论点列述式
下读下面的字料：根据要求写一篇不少于800字的文章。
企领企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。做一 个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑， 所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础 上，可以把资源最大地地集中在正确的方向上，少犯错误。
对于“追随者”和“领先者”，你更欣赏谁？请综合 材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。要求： 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。
勇立潮头，永立潮头
去一家企业参观，这家企业提出—个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。这让人对这家企业肃然起敬。 能提出这样的口号的企业，是具有一定勇气与魄力的企业，也是一家有责任感和担当意识的企业。同时，我们 也看到了这家企业勇立潮头的精神。
要做领先者，这是企业对自己实力的一种绝对的自信。（分论点二）这种自信，源于对自己产品质量的自 信，源于对自身管理制度的自信，源于对自己从事行业的自信。试想，一家企业，如果产品质量低劣，产品滞 销，却高喊“不做追随者，要做领先者”，那一定会被人痛骂；如果一家企业，自身管理 制度混乱，漏洞百 出，
勇立潮头，永立潮头
阅读下面的材料，根据要求作文。 据《新京人》报道，杭州交警开始面向外卖平台送餐人员发放《外卖小
QIANKU PPT
分论点列述式
下读下面的字料：根据要求写一篇不少于800字的文章。
企领企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。做一 个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑， 所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础 上，可以把资源最大地地集中在正确的方向上，少犯错误。
对于“追随者”和“领先者”，你更欣赏谁？请综合 材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。要求： 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。
勇立潮头，永立潮头
去一家企业参观，这家企业提出—个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。这让人对这家企业肃然起敬。 能提出这样的口号的企业，是具有一定勇气与魄力的企业，也是一家有责任感和担当意识的企业。同时，我们 也看到了这家企业勇立潮头的精神。
要做领先者，这是企业对自己实力的一种绝对的自信。（分论点二）这种自信，源于对自己产品质量的自 信，源于对自身管理制度的自信，源于对自己从事行业的自信。试想，一家企业，如果产品质量低劣，产品滞 销，却高喊“不做追随者，要做领先者”，那一定会被人痛骂；如果一家企业，自身管理 制度混乱，漏洞百 出，
勇立潮头，永立潮头
阅读下面的材料，根据要求作文。 据《新京人》报道，杭州交警开始面向外卖平台送餐人员发放《外卖小
2024届高考写作指导：议论文结构 课件
二、从问的范围角度设置 1.读书学习需要善于问 2.交流情感需要善于问 3.工作进取需要善于问
递进式结构：
三、从问的方法角度设置: 怎么做 1.善于问，要会思考 2.善于问，要有胆识 3.善于问，要讲智慧
四、从问的本质角度设置:是什么 1.善于问彰显的是一种孜孜以求的上进 2.善于问凸显的是一种不惧陈习的胆识 3.善于问张扬的是一种敏而好学的睿智
示例二：中心论点：中国红、中国精神、中国力量、中国优秀传统文化、 革命文化、社会主义先进文化
①从“中国红”中汲取“坚持不懈、百折不挠”的顽强毅力。 ②从“中国红”中汲取“勇于挑战、敢于突破”的拼搏精神。 ③从“中国红”中汲取“同心同力、众志成城”的团结力量。
2.引用古诗、名言，并构成排比句
示例一：《生命》(中心论点：生命，在追求中放飞不同的人生。) ①生命就是苏东坡“谁道人生无再少? 门前流水尚能西”的豁达洒脱。 ②生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 ③生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
构议 及论 范文 文结
议论文论三要素
论点:就是作者提出的看法和主张。议论文的论点应该鲜明、 准确、概括。论点最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断 句式，将中心论点摆出来
论据:就是用来证明论点的根据。选用论据要注意典型性、新 颖性、表述要精练、简要。议论文要以理服人，就必须分析说理， 把问题展开、论透，也就是要充分论证。
示例三：以“别让生命等待”为中心论点
别让生命等待，是一种生存的智慧。 (分论点1) 别让生命等待，是面对困境的自信。 (分论点2) 别让生命等待，是珍惜时间的严谨。 (分论点3)
（二）因——为什么，主要是回答原因和 目的方面的问题，可以简称为“因”。 示例一：中心论点：青年应该担起责任。
递进式结构：
三、从问的方法角度设置: 怎么做 1.善于问，要会思考 2.善于问，要有胆识 3.善于问，要讲智慧
四、从问的本质角度设置:是什么 1.善于问彰显的是一种孜孜以求的上进 2.善于问凸显的是一种不惧陈习的胆识 3.善于问张扬的是一种敏而好学的睿智
示例二：中心论点：中国红、中国精神、中国力量、中国优秀传统文化、 革命文化、社会主义先进文化
①从“中国红”中汲取“坚持不懈、百折不挠”的顽强毅力。 ②从“中国红”中汲取“勇于挑战、敢于突破”的拼搏精神。 ③从“中国红”中汲取“同心同力、众志成城”的团结力量。
2.引用古诗、名言，并构成排比句
示例一：《生命》(中心论点：生命，在追求中放飞不同的人生。) ①生命就是苏东坡“谁道人生无再少? 门前流水尚能西”的豁达洒脱。 ②生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 ③生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
构议 及论 范文 文结
议论文论三要素
论点:就是作者提出的看法和主张。议论文的论点应该鲜明、 准确、概括。论点最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断 句式，将中心论点摆出来
论据:就是用来证明论点的根据。选用论据要注意典型性、新 颖性、表述要精练、简要。议论文要以理服人，就必须分析说理， 把问题展开、论透，也就是要充分论证。
示例三：以“别让生命等待”为中心论点
别让生命等待，是一种生存的智慧。 (分论点1) 别让生命等待，是面对困境的自信。 (分论点2) 别让生命等待，是珍惜时间的严谨。 (分论点3)
（二）因——为什么，主要是回答原因和 目的方面的问题，可以简称为“因”。 示例一：中心论点：青年应该担起责任。
2023届高考写作指导：议论文结构模式+课件53张
• 3．逐层分析。针对某种不好的现象， 分析其危害，挖掘其产生的根源，指出相 应的对策，文章将呈现“摆现象—挖根 源—析危害—明做法”的形式，通过一层 一层地分析，最后凸显出问题的本质并提 出解决的办法，能使论证更加严密，结构 更加严谨，更具个性色彩。
•
层进式结构格式（一）
• 引论（提出论点和论题）
——《叔牙之风，山高水长》
二、并列式作文结构指导
1、开头（6行，即90字以内即可，最长不要超过120字） 观点突出——开头的最后一句即是文章的中心论点，且论点句通常是 一个语意明确的肯定句。 简洁有力——导入观点的内容无需太长，无论是以事入题还是以理入 题，始终坚持言简意赅的原则，繁冗之言，能省则省； 富有文采——开头是作文中的重要段落，要多花一些时间推敲，以达 到“先声夺人”的效果。
【注意的问题】 ①分论点层进式结构对各层内容的前后顺序有严格要求，各
层内容不能随意变更； ②在论证过程中，要由浅入深，层层推进，步步深入； ③要抓住各分论点之间共同体现中心论点这一关键特征，将各
部分、各层次有机地连缀成一个具有鲜明递进关系的整体，形成环 环相扣、前后协调的论证结构。
拟写训练
【考题再现】
并列式分论点写作技巧
①立向度——根据中心论点，灵活从“是什么、为什么、怎么做、有 何结果”这四个向度中任选一个，作为整篇文章的议论角度。 ②定主干——选定向度以后，写出最简单的分论点句，如“是什么” 这一向度，最简单的句式就是“XX是XX”。 ③补枝叶——写好最简单的分论点句以后，在合适的地方补上修饰 或者说明的成分，对简单的字词进行 调整，使分论点句充实而富有 文采。
分论点尽量不低于三个（但有时只有两个）， 分论点之间不能意义重复或概念 交叉，一般放在每一段的开头或独立成段。
高考写作指导议论文的结构课件75张
（起兴，“林中的通幽曲径”点出“转折”话题同时亮出 “我们的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽”这个中心观点）
一本书因转折而精彩。《飘》中的女主角思嘉丽由一位娇弱的千金小姐 因时代的变动以及身体内自尊的血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰， 这样的转变真实而精彩，这样的转折使《飘》成为一部掩卷难忘的经典之作。 《呼啸山庄》中，男主角希剌克利夫，由一个单纯、爱意绵绵的少年转变成 了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔，这场因爱而起的悲剧摄人心魄，因为 这转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记， 更多的如希区柯克、欧·亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更是蕴藏着 无穷的魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳，都会令我们最大限 度地体会到作者的用意，从而获得思考，它们无疑是精彩的。
1.是什么，就内容而言。对话题概念内涵以判断句进行 观点表达。 【例1】话题：传承抗美援朝精神，争做时代好青年。 论点：让英雄的丰碑矗立在吾辈的心中 分论点1：抗美援朝精神是一种爱国主义精神； 分论点2：抗美援朝精神是一种英雄主义精神； 分论点3：抗美援朝精神是一种国际主义精神；
升华版 【例1】话题：传承抗美援朝精神，争做时代好青年。 分论点1：抗美援朝精神是一种为了祖国和民族的尊严而 奋不顾身的爱国主义精神； 分论点2：抗美援朝精神是一种英勇顽强、舍生忘死的英 雄主义精神； 分论点3：抗美援朝精神是一种为了人类和平与正义事业 而奋斗的国际主义精神。
话题：劳动 论点：劳动最光荣，劳动最可贵 角度：怎么样？ 分论点（方法） 分论点： 分论点1：勤劳动的人，对于劳动存有本真。 分论点2：热爱劳动的人，对于劳动有超然。 分论点3：尊重劳动的人，对于劳动有敬畏。
5.哪些方面，就领域而言。中心观点在哪些领域得到应证。 【例7】 《乱花渐欲迷人眼》 “暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”，其中的 “杂花”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉，反而，它 给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。确实，虎啸 深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时 时令人感到喜悦和顿悟。其实，不仅自然如此，在文学的 海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂”又何尝不是撑起一 片绚丽的天空？（中心论点）
一本书因转折而精彩。《飘》中的女主角思嘉丽由一位娇弱的千金小姐 因时代的变动以及身体内自尊的血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰， 这样的转变真实而精彩，这样的转折使《飘》成为一部掩卷难忘的经典之作。 《呼啸山庄》中，男主角希剌克利夫，由一个单纯、爱意绵绵的少年转变成 了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔，这场因爱而起的悲剧摄人心魄，因为 这转折突然而精彩，这样骤变的人性更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记， 更多的如希区柯克、欧·亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更是蕴藏着 无穷的魅力。这些作品的转折，我想无论是美好或惊艳，都会令我们最大限 度地体会到作者的用意，从而获得思考，它们无疑是精彩的。
1.是什么，就内容而言。对话题概念内涵以判断句进行 观点表达。 【例1】话题：传承抗美援朝精神，争做时代好青年。 论点：让英雄的丰碑矗立在吾辈的心中 分论点1：抗美援朝精神是一种爱国主义精神； 分论点2：抗美援朝精神是一种英雄主义精神； 分论点3：抗美援朝精神是一种国际主义精神；
升华版 【例1】话题：传承抗美援朝精神，争做时代好青年。 分论点1：抗美援朝精神是一种为了祖国和民族的尊严而 奋不顾身的爱国主义精神； 分论点2：抗美援朝精神是一种英勇顽强、舍生忘死的英 雄主义精神； 分论点3：抗美援朝精神是一种为了人类和平与正义事业 而奋斗的国际主义精神。
话题：劳动 论点：劳动最光荣，劳动最可贵 角度：怎么样？ 分论点（方法） 分论点： 分论点1：勤劳动的人，对于劳动存有本真。 分论点2：热爱劳动的人，对于劳动有超然。 分论点3：尊重劳动的人，对于劳动有敬畏。
5.哪些方面，就领域而言。中心观点在哪些领域得到应证。 【例7】 《乱花渐欲迷人眼》 “暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”，其中的 “杂花”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉，反而，它 给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。确实，虎啸 深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时 时令人感到喜悦和顿悟。其实，不仅自然如此，在文学的 海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂”又何尝不是撑起一 片绚丽的天空？（中心论点）
高考写作指导议论文结构课件64张
结尾部分
意气，是成就人生所必需的。 然而，现实生活中缺乏意气之人委 实不少，他们在温柔富贵乡中疲软 筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息 了壮志，在灯红酒绿中丧失人 性……凡此种种，我们要坚决反对， 打击，为构建社会主义和谐社会扫 清道路。
人，要有意气，要意气风发。
说“苦”：
人要有吃苦精神 （中心论点）
转折，并不意味着要放弃前进。 荒凉的莽山，平淡的日子，一个叫张 文举的男孩却偏有一个文学梦。那个梦， 是轻轻的风吹着静静的云；那个梦，是乘 着风驾着云驶向辉煌。然而，一封封的退 稿信中，编辑对他说：“虽然你在文学上 很难有突破，但我发现你的字越写越漂 亮 ……”二十年后的今天，当他戴着“著 名硬笔书法家”的头衔，在日本、在欧洲、 在美国做展览时，他只是对着摄像机说了 一句：“人生有时真的要转个弯。”转折， 并没有打碎他飞出山谷的梦。相反的，转 个弯，旁边就有通向成功的坦途！
是的，只要还有爱。
因为爱，洪战辉成了家喻户晓的感 动中国的青年，他用平凡而朴实的行 动，把自己“雕琢”成一位有爱心又 充满责任心的“天使”。他不因贫穷， 不因父亲是精神病患者，而丢弃父亲 抱养的与他毫无血缘关系的“妹妹”， 他带着“妹妹”上大学，他不愿意接 受捐助或施舍，他吃苦耐劳地挣钱， 替父亲负起家庭的责任。穷困算不了 什么，苦难也只是一种磨练。只要还 有爱，天使为什么雕琢不出来呢？(论
霍金做到了这一点。正攻读博士学
位却患了运动神经细胞病不能说、不 能动的霍金，做了一场自己被处死的 梦，梦醒后，万念俱灰的他忽然意识 到，如果被赦免的话，他还能做许多 有价值的事情，于是他折了一只“思 想”的船，驶进了神秘的宇宙，去探 讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒 子、“自旋”的粒子……在苦难中， 改变心情,匆匆折成的船，成了不幸 命运的救赎之路。(论据三)
2024届高考写作指导：议论文之结构+课件80张
不盲目追星，学习偶像优秀品质。 跟随偶像励志前行，奏响华夏乐章。
《新青年与新偶像》
中心论点：新青年所崇拜的偶像，应具时代品格。
分论点：锐意进取、克己奉公，方为我辈偶像。
淡泊名利、矜贫恤独，方为社会偶像。
继往开来、艰苦奋斗、方为时代偶像。
《跟着偶像成就自己》 中心论点：我们需要时代的偶像，引领我们走向更好的自己。 分论点：我们需要有责任担当的偶像，引领我们向他看齐。
请你写一篇主题发言稿，在进人大学后的第一次班会上，就“时代偶 像”与同学们分享你的感受与思。要求：结合材料，选好角度，确定立 意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
明确任务：“那么我们需要怎样的时代 偶像？一个健康的社会应该怎样对待偶 像？”
作业展示的要求：
1.符合材料的要求。在中心论点和分论点中能体现任务 要求。
民族精神是“常思奋不顾身，而殉国家之急”的家国热忱，休 戚与共彰显了”临患不忘国”的深切情怀；
民族精神是“凝聚产生力量，团结诞生希望”的众志成城，守 望相助创造“上下同欲者胜”的坚定信念.
习近平总书记曾说“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂” 我们的民族精神不仅是五千年的源远流长，更是新时代的历久 弥新。沧海横流，方显英雄本色;战“疫”当前，方彰民族精神。 让我们秉持民族精神，凝聚战疫力量，共同打响疫情防疫攻坚 战。待春暖花开，享盛世中华!
贰
范文示例与分析
2 范文分析
三管齐下，不可偏废 在现代飞速发展的社会中，人们要求有较高的专业知识以谋求发展，同时 也要求具有较高的语文素养以提升品德修养和审美情趣。那么对于我们中学生 而言，如何提升语文素养呢？我认为主要有三条途径：课堂有效教学、课外大 量阅读、社会生活实践，并且要三管齐下，不可偏废。
《新青年与新偶像》
中心论点：新青年所崇拜的偶像，应具时代品格。
分论点：锐意进取、克己奉公，方为我辈偶像。
淡泊名利、矜贫恤独，方为社会偶像。
继往开来、艰苦奋斗、方为时代偶像。
《跟着偶像成就自己》 中心论点：我们需要时代的偶像，引领我们走向更好的自己。 分论点：我们需要有责任担当的偶像，引领我们向他看齐。
请你写一篇主题发言稿，在进人大学后的第一次班会上，就“时代偶 像”与同学们分享你的感受与思。要求：结合材料，选好角度，确定立 意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
明确任务：“那么我们需要怎样的时代 偶像？一个健康的社会应该怎样对待偶 像？”
作业展示的要求：
1.符合材料的要求。在中心论点和分论点中能体现任务 要求。
民族精神是“常思奋不顾身，而殉国家之急”的家国热忱，休 戚与共彰显了”临患不忘国”的深切情怀；
民族精神是“凝聚产生力量，团结诞生希望”的众志成城，守 望相助创造“上下同欲者胜”的坚定信念.
习近平总书记曾说“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂” 我们的民族精神不仅是五千年的源远流长，更是新时代的历久 弥新。沧海横流，方显英雄本色;战“疫”当前，方彰民族精神。 让我们秉持民族精神，凝聚战疫力量，共同打响疫情防疫攻坚 战。待春暖花开，享盛世中华!
贰
范文示例与分析
2 范文分析
三管齐下，不可偏废 在现代飞速发展的社会中，人们要求有较高的专业知识以谋求发展，同时 也要求具有较高的语文素养以提升品德修养和审美情趣。那么对于我们中学生 而言，如何提升语文素养呢？我认为主要有三条途径：课堂有效教学、课外大 量阅读、社会生活实践，并且要三管齐下，不可偏废。
2024届高考写作指导：议论文的行文结构++课件36张
联：举例分析，由人情冷漠谈人文关怀，紧扣观点。
女儿举报父亲，这样看似“大义灭亲”的行为诚然能宣扬正义 的社会观，但我认为，在宣扬这份正义的同时，我们更应该保持那 份对当事人的人文关怀，使其永不褪色。保留一份人文关怀，能让 这份关怀变得更加温暖。从您有选择地公开这第一步开始，将这一 份关怀传递下去吧。我将满怀信心与您一同期待着看到这个社会， 我们的共同的家园更加美好。
的包围，她明白市场和 “创
至于生活在乱象丛生
环境的混乱及规则的缺 新”
的社会，让我们追寻 着自己的理想。高雅 的生活需要规则来约 束，创新亦然。
失是根本原因，自己率
先着手制定行业标
准，从而使她摆脱困 “规
境。
则”
修改前后对比
修改前
修改后
没有规则约束的创新环境，正义
没有规则约束，假冒伪劣就
得不到声张，丑恶和伪善肆意蔓延 。创新环境缺少规范，创新就如失 去了保护，随之，“山寨品”、“ 冒牌货”如同细菌繁殖一般，侵占 “专利产品”的地盘而得不到控制
对于以上事情，你怎么看？请就其中任意一人的言行， 表明你的态度，阐述你的看法。
学习目标
1、了解议论文写作常用结构模式：“引—议—联—结” 的写法，并掌握其中“议”的写法。
2、提高作文谋篇布局的能力，增强写作信心，提高写作 能力。
学习重难点
掌握议论文写作 “引—议—联—结”结构中“议” 的写法。
高考作文对结构的要求
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确 文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
修改前后对比
修改前
回扣原材料
修改后
古语云：无规矩 不成方圆。我们生活 在这个美丽的世界， 是什么让我们的生活 井井有条？规则。因 为规则，才让我们不
女儿举报父亲，这样看似“大义灭亲”的行为诚然能宣扬正义 的社会观，但我认为，在宣扬这份正义的同时，我们更应该保持那 份对当事人的人文关怀，使其永不褪色。保留一份人文关怀，能让 这份关怀变得更加温暖。从您有选择地公开这第一步开始，将这一 份关怀传递下去吧。我将满怀信心与您一同期待着看到这个社会， 我们的共同的家园更加美好。
的包围，她明白市场和 “创
至于生活在乱象丛生
环境的混乱及规则的缺 新”
的社会，让我们追寻 着自己的理想。高雅 的生活需要规则来约 束，创新亦然。
失是根本原因，自己率
先着手制定行业标
准，从而使她摆脱困 “规
境。
则”
修改前后对比
修改前
修改后
没有规则约束的创新环境，正义
没有规则约束，假冒伪劣就
得不到声张，丑恶和伪善肆意蔓延 。创新环境缺少规范，创新就如失 去了保护，随之，“山寨品”、“ 冒牌货”如同细菌繁殖一般，侵占 “专利产品”的地盘而得不到控制
对于以上事情，你怎么看？请就其中任意一人的言行， 表明你的态度，阐述你的看法。
学习目标
1、了解议论文写作常用结构模式：“引—议—联—结” 的写法，并掌握其中“议”的写法。
2、提高作文谋篇布局的能力，增强写作信心，提高写作 能力。
学习重难点
掌握议论文写作 “引—议—联—结”结构中“议” 的写法。
高考作文对结构的要求
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确 文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
修改前后对比
修改前
回扣原材料
修改后
古语云：无规矩 不成方圆。我们生活 在这个美丽的世界， 是什么让我们的生活 井井有条？规则。因 为规则，才让我们不
2024届高考写作指导：议论文作文指导+课件53张
根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能
自负，也不能自卑。
——《自负与自卑》
• 4、引名言、诗文
• 引用名言、诗文足以显示作者深厚的语文积累，增加文章的文化内涵， 使文章有意蕴。达到言约意丰、权威夺人的效果，对作文获得高分也能 起到积极的影响。
例1：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的 人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐 各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道————忘记该忘记的，铭记 该铭记的。 《在忘记与铭记的两岸》
议 论 文 作 文 指 导
什么是议论文 • 作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明
自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文
体。
特 点：
以议论为主要表达方式，可兼用其他 表达方式; 以鲜明的态度表明自己的观点和主张; 以充分的材料证明其观点和主张。
• 议论文的三要素：论点、论据、论证
• 二、提炼中心论点
以“不走寻常路”为题作文，从大处讲，紧扣改革开放30年，我国所走过的不同寻 常的道路；从小处言，也为开始自我人生设计的初中毕业生提供了话题。题目具有一定 的开放性，“不走寻常路”里的主角可以是考生，也可以是他人，如父母、同学甚至是 自己熟悉的老师；“路”可以带有象征性，如改革之路、发展之路、学习之路、人生之 路等，也可以是现实中的路，如登山、游览、意外等；“不寻常”则要求学生可以从个 性和创新等角度去思考，别出机杼、独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。
• （三）问你一个问题：幸福是什么？
请以“幸福”为题，选用排比点题法，写一段议论文的开头。
参考：幸福是课堂上老师一个赞许的眼神；幸福是放假 时母亲在村口翘首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生 人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在，只要我 们用真心去感受。
议论文审题立意及结构框架指导课件(共42张PPT)(2024年)统编版高中语文必修上册
常见的论证结构：并列式、递进式
设置分论点的要求 ：扣得住、分得开、排 得顺
·使用的第一个要求是：扣得住，避免分割的分论 点偏离中心论点。紧扣中心论点
·例一：
· 中心论点：我们要学会做人。 · 1、我们要学会做一个诚实守信的人。 · 2、我们要学会做一个知恩必报的人。 · 3、我们要学会做一个自强不息的人。
目录
审题立意 拟题原则 论文结构 开头三步法 主体段要求
议论文
> 一种阐述观点、分析问题、论证道理的文章，目的是为了讲清 某个道理，达到以理服人的效果。 > 议论文又叫说理文，作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方 法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张 D 议论文是以议论(发表自己的观点)为主要表达方式 > 提 出 问 题( 引 论)→分析问题( 本 论 )→解决问题( 结 论 )
广崇，蓄前进之力量。(中心论点)
分论点 ： ·好的故事可触动心灵，启迪智慧，助我们抵达“潮平两岸阔”的成功彼岸
· 好的故事可以改变命运，扭转人生，助我们拥有“风正一帆悬”的光明未来。
· 好的故事内蕴丰厚，气势恢宏，可展现大国之葳蕤蓬勃。
结尾：
“鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，橘皇皇。”吾辈青年当以朝乾夕惕之斗志， 汲取故事智慧，讲好中国故事，明故事之广崇，蓄前进之力量。
题 目 ：故事启心，故事励民 中心论点：好的故事可以启发人民心灵，好的故事可以激励民族奋进。
· 分 论 点：
·好的故事，如同一盏明灯，给黑暗中的人民带来希望之光。 ·好的故事，如同一面大鼓，激励中华民族砥砺奋进。 · 好的故事，如同一位引路人，引领国家带来新生机(带领国家走向更
美好的未来)
并列式结构(为什么):好故事的作用-一个人、民族、国家 分论点逻辑清晰
高考议论文写作指导(结构语段方法语言) 精品课件60张
定下扎实的基础。
19
高考议论文写作指导（结构语段方法 语言） 精品课件60张
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论据如何升格
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20
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议论段落示例 1
《找准人生坐标》
①为人处世要找准自己的位置。②找准自己的位置，找到 适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。③世界首富比 尔·盖茨，本是哈佛大学的一名学生，然而当他感觉到大学所 教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱 的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软 公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比 的巨额财富。④如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一 位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在 对人类的贡献，就相去甚远了。⑤盖茨正是因为找准了自己 的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。
①放弃是一种选择，没有明智的放弃就没有辉煌的选择。② 古今中外，有多少著名人士正是懂得放弃，能够放弃，因而彪炳 史册。③李白放弃了富贵，却留住了“安能折腰事权贵，使我不 得开心颜”的气节；司马迁放弃了尊严，以强烈的忧愤写成了恢 宏史诗《史记》；钱学森放弃了美国优厚的待遇，毅然回国，成 为了“两弹一星”之父；德国前总理勃兰特放弃总理的身份，双 膝跪地，为纳粹德国的罪行赎罪，最终赢得了世界人民的赞誉。 ④他们的放弃，是对精神藩篱的一次突围，是对生命行囊的一次 清理减负，是一种寻求主动，积极进取的人生态度。进退从容， 积极乐观，必然会迎来光辉的未来。
联系现实， 总收全文， 呼应中心
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议论段落示例 1
《找准人生坐标》
①为人处世要找准自己的位置。②找准自己的位置，找到 适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。③世界首富比 尔·盖茨，本是哈佛大学的一名学生，然而当他感觉到大学所 教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱 的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软 公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比 的巨额财富。④如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一 位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在 对人类的贡献，就相去甚远了。⑤盖茨正是因为找准了自己 的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。
①放弃是一种选择，没有明智的放弃就没有辉煌的选择。② 古今中外，有多少著名人士正是懂得放弃，能够放弃，因而彪炳 史册。③李白放弃了富贵，却留住了“安能折腰事权贵，使我不 得开心颜”的气节；司马迁放弃了尊严，以强烈的忧愤写成了恢 宏史诗《史记》；钱学森放弃了美国优厚的待遇，毅然回国，成 为了“两弹一星”之父；德国前总理勃兰特放弃总理的身份，双 膝跪地，为纳粹德国的罪行赎罪，最终赢得了世界人民的赞誉。 ④他们的放弃，是对精神藩篱的一次突围，是对生命行囊的一次 清理减负，是一种寻求主动，积极进取的人生态度。进退从容， 积极乐观，必然会迎来光辉的未来。
联系现实， 总收全文， 呼应中心
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高考写作指导：议论文的三种结构 课件(共35张PPT)
对照式
主体部分由两个层次构成。两种关系： （1）正反对比：可以是正反观点对比，也可以 是正反例证对比。
（2）相关比较：可以是主次、轻重的比较，也 可以是利弊、得失的比较。 主要体现为辩证分 析。
《清醒》正反对比式结构示例
正面论证： 保持清醒能将困境危害降到最小。
对比鲜明
反面论证：
主次明确
如反果面头脑不清醒，困境也许会变成危机。 论点突出
围绕 “为什么”来谈。
《清 醒》段与段间对比式结构示例
中心论点：人生应该保持相当 本观点并非绝对正确
的清醒。
需要辩证分析
（1）面对困境，面对诱惑，
面对平淡安逸的生活，要保持一 正面，主要方面
定的清醒。 （2）面对个人的恩怨、旁 对立面，次要方面
人
范围明确，表述严密
的伤害，有时要保持适度的糊涂。 辩证。观点鲜明，又 避免了片面性。
想必学长们听闻过一则热点新闻吧？《天龙八部》某演员一直以 来，不愿意背诵台词，长期使用配音，以致口型和声音不配。
演员为何懒得背诵台词？大抵是演艺引生—涯— 日久引，述材内料心，“开油篇腻入”题， 心如枯槁……说到底，是敬业意识在淡退乃至缺失。
但他可曾想过，演员要靠人气和口碑吃饭，尊重观众，悦纳工作， 才能行稳致远。当他们使用配音、假声、替身时，是否想过，当钟情痴 迷的粉丝们得知，原来崇拜的明星偶像一直在弄虚作假，该是多么的失 望！
谦让不可弃，它是一种宽广和崇高。（分 论2）在中国古代的帝制中，世袭制之前禅让 制。尧帝作为皇帝时，爱民如子，待民至亲至 善，天下事如同自己的事，国家治理得一片祥 平。但是岁月不饶人，人终会老去。尧帝也到 了有心无力的时候，用有人要继承他的位置。 有人认为尧的儿子可以担当，但尧地知道自己 的儿子无能为力，于是把目光瞄准了有才能的 舜，于是把位置禅让给舜。舜也不负众望，用 心之国，人民更加安居乐业。尧帝是谦让的， 他没有从家人的利益出发，让位给儿子，而是 以天下人为念，让位于舜。尧帝的谦让，是一 种宽广和崇高。
2023届高考一轮复习：作文——议论文的结构+课件85张
作文（议论文的结构）
1.解读考纲—议论文结构的要求 2.议论文的基本结构
测
据报道，某市颁布《城市公共汽车客运管理办法（征求意见 稿）》 ，其中规定：拒绝给老弱病残孕让座，经劝阻仍不改正 的，驾驶员、乘务员可以拒绝为其提供营运服务。这条规定引 起了社会的广泛关注和讨论。
对此，你有怎样的看法？请自选角度，自立立意，自拟题自， 写一篇800字左右的议论文。
生命的价值不在大小，生命的价值在于正确与错误，不同的人 生命的价值不同，留下的是不同程度的影响，渴望正确的价值， 渴望真正实现生命的价值。
调节心态 调适人生（改作） 文革中，一位老音乐家被错划为右派下放到农村铡了七年的草， 平反后，人们发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢？ 每天铡草我都是按4/4拍铡的。”而另一位音乐家——杰出的女钢 琴家顾圣婴也遭受了类似的不公，却在文革初期便自杀了。同样 的境遇，不同的命运，源于不同的心态。 人生难免会有不满、波折、不幸甚至灾难，这就需要我们在逆 境中善于调节心态，以一种看似退却的坚忍、一种看似漠然的坚 守，从容而坚定地走过这一段艰难的人生历程。你的人生境界会 因此而拓展，你的人生内涵会因此而厚实。
测
鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论：
生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。 竞技体育就得靠实力说话。
生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国 家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发 展。
生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果 故意输球，就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神。
有一位年轻而又聪明的小伙子叫李俊，他在网上制造了一个 “熊猫烧香”病毒，在短时间内造成的社会经济损失不可估量， 给人们的生活带来了很多障碍。试想，他这么聪明，为什么不能 把自己的智慧用于国家、社会的发展呢？却为了追求高额的经济 效益而不惜损害集体利益。因为在他的生命价值中，错误的价值 指导他去做毫无价值的事，给自己生命意义涂上一层黑墨。
1.解读考纲—议论文结构的要求 2.议论文的基本结构
测
据报道，某市颁布《城市公共汽车客运管理办法（征求意见 稿）》 ，其中规定：拒绝给老弱病残孕让座，经劝阻仍不改正 的，驾驶员、乘务员可以拒绝为其提供营运服务。这条规定引 起了社会的广泛关注和讨论。
对此，你有怎样的看法？请自选角度，自立立意，自拟题自， 写一篇800字左右的议论文。
生命的价值不在大小，生命的价值在于正确与错误，不同的人 生命的价值不同，留下的是不同程度的影响，渴望正确的价值， 渴望真正实现生命的价值。
调节心态 调适人生（改作） 文革中，一位老音乐家被错划为右派下放到农村铡了七年的草， 平反后，人们发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢？ 每天铡草我都是按4/4拍铡的。”而另一位音乐家——杰出的女钢 琴家顾圣婴也遭受了类似的不公，却在文革初期便自杀了。同样 的境遇，不同的命运，源于不同的心态。 人生难免会有不满、波折、不幸甚至灾难，这就需要我们在逆 境中善于调节心态，以一种看似退却的坚忍、一种看似漠然的坚 守，从容而坚定地走过这一段艰难的人生历程。你的人生境界会 因此而拓展，你的人生内涵会因此而厚实。
测
鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论：
生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。 竞技体育就得靠实力说话。
生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国 家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发 展。
生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果 故意输球，就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神。
有一位年轻而又聪明的小伙子叫李俊，他在网上制造了一个 “熊猫烧香”病毒，在短时间内造成的社会经济损失不可估量， 给人们的生活带来了很多障碍。试想，他这么聪明，为什么不能 把自己的智慧用于国家、社会的发展呢？却为了追求高额的经济 效益而不惜损害集体利益。因为在他的生命价值中，错误的价值 指导他去做毫无价值的事，给自己生命意义涂上一层黑墨。
2024届高考写作指导：议论文结构+课件36张
● 这个词若用于自称，可视为一种精神的归依，一种自我身份的建构与 认同，一种纾解焦虑、走出迷惘的方式。但若用于对他人的称谓，则可能 包含一定的贬损、轻视与嘲讽。
● 光明日报曾经有一段很正能量的点评：“小镇做题家”们，路就在脚 下，让我们一起重整行囊、脚踏实地再出发，把强大的内心化为手中的利 剑，在人生大考中披荆斩棘，去追寻更广阔的天地。
立意角度一：
不应嘲讽“小镇做题家”的努力。
“小镇做题家”大多是来自小城镇或者农村，他们的家 庭处于社会的基层，他们笃信“知识改变命运”“奋斗 的人生最美”，他们依靠自己的努力，一步步接近梦想， 从而改变个人命运、家庭命运，这是一种面对困境绝不 轻言放弃、创造逆袭奇迹的积极人生观。这样的努力， 不应被嘲讽，而应被肯定、尊重与赞颂。而那些居高临 下、对“小镇做题家”恶言恶语的人，也未必有足够的 资本和优势，在未来的竞争中也未必能轻松胜出。
他人应有包容与善意。法国作家蒙田有言：“我们的生命，像世界的协奏曲，由相 异的因素组成，由各种各样的声调组成。”面对依靠个人努力而改变命运的“小镇做题 家”，背景较为优越的旁人理应放下猎奇的心态和高傲的嘲讽，对寒门学子因先天背景 所导致的局限表示宽容、理解，必要时给予和善的帮助。对寒门学子的不懈努力和艰苦 卓绝的成功，应报以诚恳的敬意。“做人谦虚第一好，学问茫茫无尽期”，冯梦龙曾写 下这样一句诗。面对他人时的谦和与否，折射出自己内心的良善与无。多些友善，少些 敌意，“小镇做题家”应是康庄大道上风尘仆仆而来与你并肩策马的良伴，而非居心叵 测的落魄劫匪。
同铺青云道，共赏长安花
“小镇做题家”的被热议，让出身寒门而通过应试实现人生进阶的学子重回大众视 野。因为个人背景导致“缺乏一定的视野和资源”，展现在这些苦读学子面前的是否仍 为青云之道？从个人、他人到社会，我们要做些什么才能让“面壁十年图破壁”的寒门 学子亦能采撷到云端的“长安花”？这个问题亟需思考。
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●
第五段：综合分析三个大事例，六个自然段，九百字
5
二、正反对照式
●一、标题：用论题充当/用论点充当
●二、文章主体：论点
●
论证：引证：名人名言
●
正面：详写一个略写几个（1+3）
●
例证 对照
●
反面：详写几个略写几个（1+3）
●
喻证：略写，可使用一组排比句
●
结论
反面举例 对事例进行深 入分析 结尾勾连论点
11
缝隙疏密的选择在所难免，而它的意义和限度又在于 人间正气和问心无愧。庄子凝视修长的鱼杆时：对于清波 潾潾的濮水和自由自在的鱼儿，还有身后触手可及的相位， 他该疏谁，密谁呢?人生的光辉就在他的逍遥中与濮水的 清波一样闪闪不已。他弃去与蚀同流的名利，保持了清高 自由的气节。无独有偶，是南山下的采菊使陶潜向往，是 园田中的种豆使他自得，在人生的缝隙他不迷惘，敢弃五 斗米的折腰之辱，宁归田园的清贫自然，疏什密啥，让他 的光辉灵魂在静目独思中造就。亲密无间看似完美，其实 充满隐患，如何彻底地解除它，伟人们给了我们完美的启 迪。
4、“深”——对中心和事例进行深入分析、开掘；最详
5、“联”——紧密联系现实，展开议论；较略（一般联系青年与改革）
6、“总”——总收全文，呼应中心；略写（或重申论点，或发出号召）
8
留一道缝隙
我们常说“亲密无间”。其实， 我认为这是一种不理智的说法。这 世间的事有太多变数，亲密的关联 间有着与木板铺设同样的道理：要 留一些空间，留一层明智的思考， 留一道未来的曙光。
● 第四段：论点3：亲人是生命中最真挚的一页。太过于熟悉在无意中容易造成 伤害。论据：说理论证
●第五段：结尾 引用张爱玲说：“生命是袭华美的袍，里面爬满了虱子。”生
命之缝中的虱子，给了生命别样的滋味，生命需要一道缝隙
3
留一道缝隙
● 第一段：开头 有的人为自己留一道缝隙，收获丰盈的人生，而有的人却不堪挤压和重负， 羁绊于生命之重。
深入挖掘 联系事例进行 议论 亮点段落
12
人生的沉浮跌荡，必将我们 送到缝隙中，与人的亲密程度， 与理想的疏密间距，年青的我们 该如何选择?让我向你推荐一种心 灵的选择：保持理性，亲密“有” 间。
联系现实， 总收全文， 呼应中心
13
议论文写作指导之
论据语段升格
14
议论文定义
议论文是对某个问题或某件事进行分析、 评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和 主张的一种文体。
议论文写作指导之
议论文结构技巧
1
阅读下面的文字，根据要求作文。
●曾祖父是名好木匠 。他有一句口头禅：“注意了，留一道缝 隙！”木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。 时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的 现象，这就是太“丰满”的缝隙。高明的装修师傅则懂得恰到好 处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这 样那样的问题。想来，我那曾祖父的木匠绝活肯定是在这一点上 下足了功夫。其实，在现实生活中，做人、处事以及许多方面也 和木匠的工艺原理一样。请以“留一道缝隙”为主题，自定立意， 自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
2
生命的空隙
●第一段：开头 比喻：生命如弓，别忘记给你的弓弦放松一下，否则它会断裂 的。
● 第二段：论点1：朋友是生命中不可缺少的一章。我们需要给朋友空间。论据： 曹操为关羽留了一道缝隙，也给自己留了一道。（千里走单骑、华容道）
● 第三段：论点2：情爱亦为生命中绚丽的一节。给情爱一道缝隙，让它在缝隙 中滋长！论据：“盈盈一水间，脉脉不得语。”“两情若是久长时，又岂在 朝朝暮暮”
6
三、并列式结构
●一、标题：用论题充当/用论点充当
●二、文章主体：论点
●
论证：分论点1+论据
●
分论点2+论据
●
分论点3+论据
●
结论
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四、一线贯珠式
正
点
深
反
联
总
1、“点”——开门见山，点明中心论点（或论题）；略写（简洁，醒目，
4行）
2、“正”——正面举例；较详（排比列举事例，段的首尾要勾连论点）
3、“反”——反面举例；较略
● 第七段 结尾：面对阴晴圆缺，悲欢离合，面对花开花落，得失成败，面对风霜雨雪，电
闪雷鸣，面对灯红酒绿，名缰利锁，最难得的是为自己留一道缝隙！
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一、经典“一三六九”式
● 一、标题：用论题充当/用论点充当
● 二、文章主体：
●
论点：第一段
●
论证：第二段：材料1+分析
●
第三段：材料2+分析
●
第四段：材料3+分析
正面举例论述， 较详 开头勾连论点
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反之，宋末的数位无能皇帝没有择取好与臣的疏密 关系，只能在金兵的摧槁下苟且偷生。他们愚蠢地过 分亲近大奸臣高逑等，却疏远了“靖康耻，犹未雪” 的岳飞，摒弃了“富贵本无心，何事离故乡”的胡铨， 丢下了无数愿“铁马金戈去，马革裹回还”的精忠壮 士，在对金人的唯唯诺诺中，在国家的缝隙间，在人 心的选择上，他们落败了，与奸臣一同被“亲密”地 轧死在可怜的亡国缝隙间，留下无数英魂在天堑长江 间涕泪千年。国家的兴亡，很大程度决定于帝王在人 心的缝隙中做出正确与否的疏密选择。亲密不可愚昧 无间，而应留一份空间给心回旋，给未来翻身。
开门见山， 点明中心论点， 略写，醒目
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凡事的择取都要讲求一个度，选取好正 确的人生高度，处事态度，往往决定了一生 成就的取向。史上无数帝王将相，或成或败， 一切都因他们对左右、对人心的疏密选择所 致。康熙大帝一生的辉煌体现了他无穷的人 生韧力。内心世界的进退自如让他亲近忠臣， 疏远奸臣，用理性的思维怡如其逢地处理着 与周边少数民族的关系。夷扰则我击，夷平 则我和，始终保持了友好外交，保得国泰民 安。
议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、 主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三 部分构成。
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议论文三要素
1、论点。论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看 法、观点、主张，它要求要正确 、鲜明、有针对性，一般表现在文章题 目，或第一句话，或结尾。
● 第二至四段：正面论证：
●
庄子为自己留了一道缝隙。（放弃楚国权势，守护自己的灵魂）
●
苏轼为自己留了一道缝隙。（乌台诗案、“一蓑烟雨任平生”）
● 出）
福楼拜为自己留了一道缝隙。（每天拼命工作的同时，每天看日
● 第五至六段：反面论证：
●
项羽没有给自己留一道缝隙。（失败后乌江自刎）
● 最终死去）
川端康成没有给自己留一道缝隙。（成名后疲于应付各种应酬，