纸杯娃娃的制作(幼儿园PPT课件)
纸杯娃娃的制作
作业： 大家下课后相互参观作品。
谢谢合作
再
见
欲与天公试比高 比一比，看看哪一个组的同学做得最好
为了教室里的卫生，请把废品放进前面的 纸箱内。
做好后，这些娃娃还可以怎样进行美化， 改进？
、小结：今天这堂课，同学们利用一些废 旧纸杯加上自己的聪明才智，制作出了精 美的小制作。其实，我们身边有许多的废 弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过 大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神 气。（出示废品制作的作品的图片），课 后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。
下面，我们的各个学习小组现在就开始 2、 组内进行合理的分工； 3、完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上； 4、要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心 别把手弄破； 5、 老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类 放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享
纸杯娃娃的制作
范县王楼二中 吕传英
上周老师布置大家去收集废弃的 纸杯,并调查了家里一周使用一次性 杯及处理方法的情况，现在请大家交 流一下。
1、丢弃.
2、收集起来，卖钱。
……
我也带来了一个大纸杯，它哭了， 哭得可伤心了，为什么呢？原来它 的主人用它喝茶后，说它没用处就 把它扔了。同学们，难道它只能被 扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶 快想个办法帮帮它吧！
接下来， 让我们欣赏一些纸杯娃娃作品
同学们，用过的纸杯我们还可以用来 做成很多东西，比如，做一些小娃娃来装 饰我们的房间。今天，就让我们来做一个 纸杯娃娃。
1、各组自由设计娃娃的样子 2、说说各组的设计方案 3、讨论制作，合作加工。
友情提示
1、 先设计后制作； 2、 组内进行合理的分工； 3、完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上； 4、要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心 别把手弄破； 5、 老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类 放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享
幼儿科技小制作PPT：旋转的纸杯
3.将绸带的另一头固定在
4.将橡皮泥分成相等的两块，并揉成小球， 放进纸杯里。用手握住木条，然后轮动纸 杯。看看橡皮泥会不会掉下来？
谢谢
旋转的纸杯
旋转秋千转起来 的时候人为什么会
被甩起来？
坐过山车的时候，是不是也有种快要被甩出去的感觉？
在旋转的圆盘中，人 总是会被甩到边上。
当物体围绕一 点做圆周运动时， 就会产生离心力。 它是一种无形的力。
甩 干 机
1.将带孔纸杯口朝下放置在桌子上，把绸 带穿过纸杯上小孔。
2.把绸带两头拉一拉，用透明胶带把绸带 的一头粘贴在杯子的杯底上。
儿童纸杯手工课件.
儿童纸杯手工课件.一、教学内容本节课我们将学习教材第五章“创意手工”中的“纸杯变身”部分。
详细内容包括纸杯的基本结构与特点，如何利用纸杯进行创意变身，以及相关的美术构思和手工技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸杯的基本结构和特点，能够运用创意将纸杯变身为有趣的手工作品。
2. 培养学生的动手能力、创新意识和审美观念。
3. 通过实践，让学生体验手工制作的乐趣，增强环保意识。
三、教学难点与重点重点：纸杯的基本结构及其变身方法。
难点：如何引导学生进行创新设计，将纸杯变身为有吸引力的手工作品。
四、教具与学具准备教师准备：教材、多媒体设备、剪刀、胶水、彩笔、纸杯等。
学生准备：剪刀、胶水、彩笔、纸杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和实物展示，引导学生关注生活中的纸杯，提出问题：“你们觉得纸杯除了装饮料，还能用来做什么？”2. 教学内容讲解（10分钟）3. 例题讲解（10分钟）以“纸杯变身小动物”为例，详细讲解制作步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，尝试自己设计并制作纸杯手工作品。
5. 学生展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师和其他同学共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 纸杯的基本结构2. 纸杯变身方法3. 制作步骤与技巧4. 环保意识七、作业设计1. 作业题目：利用纸杯制作一个创意手工作品。
2. 答案：学生根据自己的创意和所学知识，完成纸杯手工作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生的学习效果，思考如何更好地引导学生进行创新设计，提高手工制作能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试利用其他废弃物品进行创意制作，增强环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的详细程度4. 学生动手实践的指导5. 学生展示与评价的环节6. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定重点在于纸杯的基本结构及其变身方法，这是学生能够顺利完成手工作品的基础。
“杯杯”精彩幼儿园游戏案例分析PPT课件
活动的特点及价值所在
教师支持：
1.沉默观察。
小班幼儿容易有情绪，活动一旦有 难度，或者与同伴发生不愉快，幼 儿会很快看向老师、叫老师。对于 类似现象，我没有直接介入，而是 选择沉默观察。小班幼儿小，但有 些时候反而不需要教师过多干预， 更有利于幼儿养成自己解决问题的 好习惯。
活动的特点及价值所在
实录一：纸杯趣玩，自由探索
幼儿见大家玩的有趣，试着拿起纸杯 平躺着放在操作垫上，一个接一个， 一个串一个，一会就听见他自言自语 的说着“我的贪吃蛇”。
实录一：纸杯趣玩，自由探索
我主张幼儿自主游戏、自由探索，所以并没有刻意强调规则和玩法。也期待幼 儿的表现。结果也证明孩子们有充分的探索欲望，对于纸杯也有自己的想法和 创意。探索过程中幼儿能在发现问题后，自己想办法改进，充分培养了幼儿自 己解决问题的能力。我看到了他们有矛盾，也看到了幼儿的不会沟通，我选择 静观其变，不加干预，鼓励幼儿自己解决问题。
02
活动内容与过程 实录
实录一：纸杯趣玩，自由探索
我在建构区投放了白色的相同大小的大量纸杯。当幼儿发现有新材料时，幼儿 摸了摸看了看就走开了，琪琪开心的站在纸杯前叫着梓墨“梓墨，快来，好多 纸杯呀！”顿时，建构区热闹了起来，纸杯成了大家的最爱。两个小朋友马上 又行动了起来，一会增加一个，一会又减少一个，不一会的功夫就听到两个人 的笑声“我家地毯就是这样的”梓墨说。
实录一：纸杯趣玩，自由探索
孩子们都进行纸杯叠高，用了大量 材料，建构区的纸杯很快就要被大 家用光了，谁也不舍得推翻自己的 作品。更不愿意离开建构区。见到 这一状况，我适时支持，拿出了一 些彩色纸杯“我们要不要给纸杯增 加一些颜色？”我的提议瞬间获得 了大家的支持。
实录一：纸杯趣玩，自由探索
幼儿园学前_中班科学活动《纸杯叠叠乐》教学课件设计
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/
行业PPT模板：Βιβλιοθήκη hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/
纸杯娃娃手工制作图解
纸杯娃娃手工制作图解
纸杯娃娃手工制作图解一
第一步，先把纸杯用剪了剪成一条一条的，在哪出三条向对面折一下依次在用纸杯的.底座当成脸画自己喜欢的表情，在用一小条的丝袜蒙上小娃娃的眼睛制作步骤：
第1步：丝带，纸杯，剪子，双面胶所需工具：剪刀
第2步：准备好这些公具
第3步：用剪了把纸杯剪成这样
第4步：把它们折起来
第5步：翻过来的是这样
第6步：在用蓝笔和红笔画上自己喜欢的表情
第7步：剪下一小短丝带
第8步：在系个死扣
最后就是这样
纸杯娃娃手工制作图解二
主要材料：杯子1 剪子1手1双所需工具：
制作步骤：
第1步：
第2步：用剪子平均在杯子上剪条条
第3步：剪好了然后卷，因为我太懒，我就没有全卷了
第4步：提醒你们，最后剪均匀点，不然像我这样，那个脸怎么画都行底下大概就是这样啦，也可以全部卷起来，像我这么懒，没谁了
小贴士：
小心剪到手了哦。
纸杯小创意—纸杯娃娃
纸杯小创意—纸杯娃娃教学目标：知识与技能：1、了解纸杯娃娃的基本构造，初步掌握分割、组合等基本制作方法；2、能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。
3、学生能动手动脚。
过程与方法：能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。
情感、态度与价值观：1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力；2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力；3、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。
教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。
教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。
教学准备：评价表，几个一次性纸杯。
教学过程：（观察---拆分---设计---汇报---微调---设计---制作）一、情景导入 1.创设情景：师：同学们有一群可爱的娃娃，她们想和你们交朋友，你们愿意吗？瞧，他们来了，让我们来认识下吧！（放幻灯片）PPT 师：它们是由什么材料做的呢？（学生答。
纸杯） 2.师：是的，它们是用纸杯制作的纸杯娃娃。
3. 揭示课题《纸杯娃娃》并板书。
PPT今天我们就来学习纸杯娃娃的制作。
现在请大家把课文打开翻到20页。
玲玲小朋友呀做了个纸杯娃娃大家请看（出示自己做的娃娃）二、分解组合，探究制作方法（一）小组观察，了解组合师：让我们来仔细观察下他的构造吧，看看他分别是由哪几部分组成的？PPT 抽生回答，师板书。
生：头、身子、脚等师：是的，它分别有头、身子、手和脚组成。
（二）设计制作方法师：你想设计一个怎样的娃娃呢？（小组讨论）抽生回答（三）小组设计草图师：大家已经有了制作的初步设想了，接着我们就要来设计草图了，在画草图前老师想问大家，我们画草图的最终目的是什么？生：让娃娃做得更好。
方便我们制作。
师：是的。
请大家看温馨提示1、设计时考虑我们能不能制作。
2、互相合作，轻声交流。
PPT（学生画草图）（四）展示草图（15分）小组回答：汇报要求：1、我们打算做什么娃娃？2、我们的娃娃最大的特点是什么？3、欢迎大家给我们提宝贵建议。
纸杯手工制作课件
纸杯手工制作课件纸杯手工制作课件纸杯手工制作课件1教学目标：1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。
2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。
教学重点：用纸杯进行小制作教学难点：自己在纸杯上设计造型教学准备：1、一次性纸杯。
2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。
3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。
教学课时：1课时理论依据：《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。
”因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。
教学过程：一、激趣导入。
1、请幼儿欣赏作品。
小朋友们，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。
2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答：纸杯。
同时渗透环保教育)二、教师示范设计制作。
1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物)2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。
师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，仔细看老师是怎么做的。
(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。
(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。
(可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。
)(3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。
3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。
《纸杯动物》幼儿园大班艺术PPT课件
泡
纸杯 小泥刀
泡
泥
感谢您的聆听
《纸杯玩偶》说课课件
学法回顾 观察
讨论
合作
请教
（三）拓展与提升——总结提升
学到了什么？ 体验到了什么？
收获
提升
发现了什么好方法？ 有什么好的经验？
反思
遇到了哪些问题？ 是怎样解决的？
谢谢您的聆听
THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPL ATE
说课设计：常楠楠
（一）观察与发现
（1）欣赏：纸杯玩偶（图片…） （2）观察：材料结构（表格） （3）讨论：制作步骤（板书） （4）请教：制作过程（视频…）
纸杯玩偶制作方案
材料 纸杯、彩纸
观察
工具
尺子、手工乳白胶、剪刀、彩笔、橡 皮、铅笔
观察
1.测量纸杯侧面所需彩纸的大小并做
好标记。
2.剪裁彩纸。
讨论
步骤 3.把彩纸粘贴到纸杯侧面。
纸杯玩偶
THE PROFESSIONAL POWERPOINT TEMPL ATE
说课设计：常楠楠
目录
CONTENTS
01 研读教材 dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to.
02 分析学情 dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to.
03 设计目标 dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to.
手工变废为宝(纸杯娃娃)
倩、姚丽萍 • 4组组长江丽萍 组员：王群、郑虹宇、帅志萍、杨仕芬、王霞 • 5组组长陈蔚然 组员：唐杨、沙马尔支莫、马玲、克其克牛莫 • 6组组长曹香惠 组员：葛启莉、王丽霞、周紫薇、张琳、胡燕平、陈
欣怡、徐思琴 • 7组组长罗小清 组员：涂玉玲、葛喜梅、蔡月瑶、李汶娟、张茜
纸杯娃娃的做法
• 1、剪（头、身子、四肢、装饰 用小花等）
• 2、画（五官、花边等) • 3、粘贴
以工作过程为导向的项目教学
三、做法（解决问题方案）
试饮纸杯
广告纸杯
品尝纸杯
白纸杯
饮料纸杯 促销宣传纸杯
头 身体 四肢
头部
身体
四肢
组装
纸杯娃娃的做法
• 1、剪（头、身子、四肢、装饰 用小花等）
以工作过程为导向的项目教学
四、制定计划（针对子项目考核要做的内容）
顺序 工作内容 1 2 3 4 5 6 7 8
设备
工具
耗材
备注
以工作过程为导向的项目教学
五、实施
1.按计划实施：
2.分组并确定组长（小先生）：
• 1组组长张晓慧、组员：胡洁、葛梦妹、邱焰、 • 2组组长张钰嘉 组员：王婷、袁敏、周鸿艳、陈梦洁、郑雅丹、吴旭
• 2、画（五官、花边等) • 3、粘贴
两 只 小 兔 子 在 跳 舞 。
分组完成
• 你打算怎样改造一个有趣的有创意 纸杯作品呢，可以自己独立完成， 如果你的作品比较复杂，你也可以 和小组内的同学合作完成。合作时 要注意分工明确。
温馨提示：
1、先设计制作；后组合装扮； 2、给作品起一个响亮的名称， 并简要的介绍一下你的作品； 3、特别提醒：操作时要注意安 全，当心别把手戳破。完成之后 请把垃圾整理好，课后统一放到 垃圾桶内。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
下面，我们的各个学习小组现在就开始制 作本组的纸杯娃娃。
友情提示
1、 先设计后制作；
2、 组内进行合理的分工； 3、完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上； 4、要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心 别把手弄破； 5、 老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类 放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享
纸杯娃娃的制作
接下来， 让我们欣赏一些纸杯娃娃作品
同学们，用过的纸杯我们还可以用来 做成很多东西，比如，做一些小娃娃来装 饰我们的房间。今天，就让我们来做一个 纸杯娃娃。
1、各组自由设计娃娃的样子 2、说说各组的设计方案 3、讨论制作，合作加工制作； 2、 组内进行合理的分工； 3、完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上； 4、要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心 别把手弄破； 5、 老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类 放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享
欲与天公试比高 比一比，看看哪一个组的同学做得最好
为了教室里的卫生，请把废品放进前面的 纸箱内。
做好后，这些娃娃还可以怎样进行美化， 改进？
、小结：今天这堂课，同学们利用一些废 旧纸杯加上自己的聪明才智，制作出了精 美的小制作。其实，我们身边有许多的废 弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过 大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神 气。（出示废品制作的作品的图片），课 后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。
作业： 大家下课后相互参观作品。
谢谢合作
再
见