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鲁湘版小学英语三年级下册3B Unit 1 第1课时 教学课件
Ms Li: Please be quiet! Good morning, class! Welcome back!
Class: Good morning, Ms Li! Ms Li: Wang Li, close the door, please! Wang Li: Yes, Ms Li. Ms Li: Thank you. Ms Li: Open your books, please.
window
Open the window.
door
Close the door.
Please be quiet!
2. 本课所学的问候用语有：
Good/Nice to see you again!
Welcome back!
Homework
1. 登陆“优教同步学习网”，跟读Look and listen部分的录音，注意语音、语调。 2. 用不同的方式跟同学打招呼，比一比 谁知道的最多。 3.登陆“优教同步学习网”，预习Unit1 Section A 3-5模块的内容。
Close
door window open
close
Practice
Game1 I say you do Open the window, please.
Practice
Game2 You do I guess
Open your books.
Practice
活动
Group work
Summary
1. 本课所学的重点词汇有：
Presentation Let’s learn
Please be quiet! =Be quiet, please!
Practice
Look and say
Class: Good morning, Ms Li! Ms Li: Wang Li, close the door, please! Wang Li: Yes, Ms Li. Ms Li: Thank you. Ms Li: Open your books, please.
window
Open the window.
door
Close the door.
Please be quiet!
2. 本课所学的问候用语有：
Good/Nice to see you again!
Welcome back!
Homework
1. 登陆“优教同步学习网”，跟读Look and listen部分的录音，注意语音、语调。 2. 用不同的方式跟同学打招呼，比一比 谁知道的最多。 3.登陆“优教同步学习网”，预习Unit1 Section A 3-5模块的内容。
Close
door window open
close
Practice
Game1 I say you do Open the window, please.
Practice
Game2 You do I guess
Open your books.
Practice
活动
Group work
Summary
1. 本课所学的重点词汇有：
Presentation Let’s learn
Please be quiet! =Be quiet, please!
Practice
Look and say
湘鲁教版小学三年级英语下册U1 Welcome back! Section B 课件
Unit 1
Welcome back!
Section B
目录
NO 1. 导入新知 NO 2. 新课学习 NO 3. 习题演练 NO 4. 总结 NO 5. 探究活动
No 1. 导入新知
导入新知
新课学习 习题演练 总结 探究活动
Go In And Out Of The Windows
No 2. 新课学习
Notes
2. be quiet 保持安静（或沉默） 例：Be quiet and go to sleep!
安静睡觉吧！
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Look and match
相信你能做对！
a. Nice to see you again! b. Shh, please be quiet. c. Open the door, please.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Listen and number
One. Open the window, please.
( 2 )Close the door, please. ( 4 )Be quiet, please. ( 3 )Sit down, please. ( 1 )Open the window, please.
a. 关门。 b. 很高兴再次见到你！教育 c. 请安静！ d.坐下。 e. 摸你的鼻子。 f. 关上窗
No 4.总结
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Things I can do:
Good to see you again! Welcome back! Open/close the... Please be quiet.
Listen and sing
Welcome back!
Section B
目录
NO 1. 导入新知 NO 2. 新课学习 NO 3. 习题演练 NO 4. 总结 NO 5. 探究活动
No 1. 导入新知
导入新知
新课学习 习题演练 总结 探究活动
Go In And Out Of The Windows
No 2. 新课学习
Notes
2. be quiet 保持安静（或沉默） 例：Be quiet and go to sleep!
安静睡觉吧！
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Look and match
相信你能做对！
a. Nice to see you again! b. Shh, please be quiet. c. Open the door, please.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Listen and number
One. Open the window, please.
( 2 )Close the door, please. ( 4 )Be quiet, please. ( 3 )Sit down, please. ( 1 )Open the window, please.
a. 关门。 b. 很高兴再次见到你！教育 c. 请安静！ d.坐下。 e. 摸你的鼻子。 f. 关上窗
No 4.总结
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Things I can do:
Good to see you again! Welcome back! Open/close the... Please be quiet.
Listen and sing
三年级下册英语课件-第四单元｜湘鲁版 (共33张PPT)
课前准备
教师课前需要准备录音 机、磁带、教学挂图、 食物卡片和单词卡片 等。
教学过程
1.Warm-up. 开始讲课前，教师可先用汉
语问学生们平时一日三餐 都吃什么东西，自己平时 最喜欢吃什么东西，为什 么。谈到食物这个话题， 小学生会非常感兴趣，也 会有很多话要说，但教师 要注意引导和控制好时间。
视、指导，发现对话表演好的小组，可以让他们到讲台上 向全班同学表演对话。
（3）教师要尽量鼓励学生自由发挥，用学过的课文 内容进行替换。
5.单词书写教学：
（1）教师将学过的单词rice, bread, noodle, food写 到黑板上，让学生注意书写顺序和四线格所占比 例。
（2）让学生在练习本上抄写每个单词3~5遍，教师 巡回检查，并纠正不正确的书写方式。
（2）让学生听录音，根据录音找出对应的英语单词。 （3）教师带领学生朗读rice, bread, noodle(s),food
这几个单词，并让学生两人一组运用刚学过的 What's your favourite food? My favourite food is ...句型，进行一问一答练习。
（4）教师将学生分成小组，小组成员围在一张桌子 周围，桌上放着表示各种食物的单词卡片，让小 组成员用学过的各种句型如What's your favourite food? Do you like … or …? Do you like …?调查 本组成员喜欢吃的食物，然后每组推荐一名成员 到讲台上向全班同学汇报本组的调查结果。
（2）教师放录音，让学生认真听录音，并说出录音 中出现了几种食物，分别是什么。
（3）教师将学生分成两人一组，分别就课文图片中 的内容进行对话表演。
语言点解释
教师课前需要准备录音 机、磁带、教学挂图、 食物卡片和单词卡片 等。
教学过程
1.Warm-up. 开始讲课前，教师可先用汉
语问学生们平时一日三餐 都吃什么东西，自己平时 最喜欢吃什么东西，为什 么。谈到食物这个话题， 小学生会非常感兴趣，也 会有很多话要说，但教师 要注意引导和控制好时间。
视、指导，发现对话表演好的小组，可以让他们到讲台上 向全班同学表演对话。
（3）教师要尽量鼓励学生自由发挥，用学过的课文 内容进行替换。
5.单词书写教学：
（1）教师将学过的单词rice, bread, noodle, food写 到黑板上，让学生注意书写顺序和四线格所占比 例。
（2）让学生在练习本上抄写每个单词3~5遍，教师 巡回检查，并纠正不正确的书写方式。
（2）让学生听录音，根据录音找出对应的英语单词。 （3）教师带领学生朗读rice, bread, noodle(s),food
这几个单词，并让学生两人一组运用刚学过的 What's your favourite food? My favourite food is ...句型，进行一问一答练习。
（4）教师将学生分成小组，小组成员围在一张桌子 周围，桌上放着表示各种食物的单词卡片，让小 组成员用学过的各种句型如What's your favourite food? Do you like … or …? Do you like …?调查 本组成员喜欢吃的食物，然后每组推荐一名成员 到讲台上向全班同学汇报本组的调查结果。
（2）教师放录音，让学生认真听录音，并说出录音 中出现了几种食物，分别是什么。
（3）教师将学生分成两人一组，分别就课文图片中 的内容进行对话表演。
语言点解释
三年级下册英语精品ppt Unit 4 What's your favourite food？ 湘鲁
My favorite food is…
Summary
1. 本课所学的重点词汇有：
rice
bread
noodles
food
2. 本课所学的重点句型有：
—What’s your favourite food?
—My favourite food is rice.
Review
Game What’s missing? What’s your favourite food?
Thank You
三年级下册英语精品课件 Unit 4 What's your favourite food？ 湘鲁版. (36张)（优秀课件）
Presentation
Let’s learn
_t_w_o_b_o_x_e_s__o_f noodles
三年级下册英语精品课件 Unit 4 What's your favourite food？ 湘鲁版. (36张)（优秀课件）
三年级下册英语精品课件 Unit 4 What's your favourite food？ 湘鲁版. (36张)（优秀课件）
三年级下册英语精品课件 Unit 4 What's your favourite food？ 湘鲁版. (36张)（优秀课件）
_t_w_o__w_a_t_er_m__e_lo_n_s_ tw__o_b_o_x_e_s__o_f _a_p_p_le_s
三年级下册英语精品课件 Unit 4 What's your favourite food？ 湘鲁版. (36张)（优秀课件）
三年级下册英语精品课件 Unit 4 What's your favourite food？ 湘鲁版. (36张)（优秀课件）
三年级下册英语课件-第一单元｜湘鲁版 (共31张PPT)
2.任务4的教学： （1）教师放Listen and tick的录音，让学生 先听录音，然后根据录音内容找出课文图 片中Zhou Lin问候的相应名字。 （2）教师重放录音，让学生根据录音进行核 对。 （3）先让学生之间相互检查正确与否，然后 教师给出正确答案。
任务4录音材料：
—— Hi, Andy. Good to see you again! —— Hello, Zhou Lin. Good to see you, too. —— Good morning, Ms Li. —— Good morning, Zhou Lin. —— Hello, Wang Li. Nice to see you again! —— Nice to see you, too.
3.任务5的教学： （1）让学生先看见面问候语的课件，加强学生视觉、听觉 等的认识和感知。 课件中至少应包含下列句型： Good to see you again! Nice to see you again! Glad to see you again! How are you? Welcome back! （2）教师出示课文Play a game挂图，让学生看图；根据图 中提示话语，让学生分成两人一组进行对话练习（鼓励学 生用学过的内容进行替换，如Hello!/Hi! Nice to meet you again!等）。
语言点解释 ① Please be quiet!中的quiet意思是“安静的”，整个句子 的意思是“请安静！”这是教师上课时常说的一句课堂用 语。 ② Welcome back!意思是“欢迎回来！”其中的welcome是 “欢迎”的意思。需要注意英语的You arewelcome!是 “不用谢！”的意思。 ③ 说Close the door, please!或Please close the door!都可 以，但要注意please的位置与标点符号的关系。
湘少版英语三年级下册全册全套课件【最新版】
—I'm fine. And you?
我很好，你呢？
—I'm fine, too.
我也很好。
fine好的
How are you?
Fine, thank you.
很好，谢谢你。
I’m fine, thank you. And you? 我很好，谢谢你。你呢？
Not bad, thank you.
不坏，谢谢你。
Yes, I am.是的，我是。 No, I'm not.不，我不是。
baby
婴儿
Are you a baby? 你是一个婴儿吗？
Yes, I am.是的，我是。 No, I'm not.不，我不是。
man
男人
Are you a man? 你是一个男人吗？
Yes, I am.是的，我是。 No, I'm not.不，我不是。
湘少版
三年级
（下册)
[精品]
Unit 1 How are you?
B Let's Learn A Let's Listen and Say C Let's Act D Let's Read E Let's Learn to Learn F Let's Chant G Let's Have Fun
读一读
出现数字几就读几次。
Good morning. 2 Good afternoon. 0 Good evening. 1 Good night. 3
I'm glad to see you again. 真高兴又见到了你。
glad高兴的
see看见
again再次
—How are you?
我很好，你呢？
—I'm fine, too.
我也很好。
fine好的
How are you?
Fine, thank you.
很好，谢谢你。
I’m fine, thank you. And you? 我很好，谢谢你。你呢？
Not bad, thank you.
不坏，谢谢你。
Yes, I am.是的，我是。 No, I'm not.不，我不是。
baby
婴儿
Are you a baby? 你是一个婴儿吗？
Yes, I am.是的，我是。 No, I'm not.不，我不是。
man
男人
Are you a man? 你是一个男人吗？
Yes, I am.是的，我是。 No, I'm not.不，我不是。
湘少版
三年级
（下册)
[精品]
Unit 1 How are you?
B Let's Learn A Let's Listen and Say C Let's Act D Let's Read E Let's Learn to Learn F Let's Chant G Let's Have Fun
读一读
出现数字几就读几次。
Good morning. 2 Good afternoon. 0 Good evening. 1 Good night. 3
I'm glad to see you again. 真高兴又见到了你。
glad高兴的
see看见
again再次
—How are you?
(完整)湘少版三级英语下课件演示文稿精品PPT资料精品PPT资料
它是黄色。
这是什么颜色？
迪诺，这是红色。
是的。
这是黑色。
现在，这是什么颜色？
这是一个很好的方式。 让我们涂色和说话。 黄色，绿色和红色。 我与颜色玩。
绿葡萄。 好葡萄。 绿的草。 好的草。
红色，黄色，蓝 色和绿色站起来。 红色，黄色，蓝What colour is it? It’s__g_r_e_e_n___（绿色的）.
What colour is this cloud? It’s___w_h_i_t_e__（白色的）.
这个气球 是什么颜色的？ 它是红色的。
这个气球 是什么颜色的？ 它是蓝色的。
这个气球是什么颜色的？ 它是黄色的。
感谢观看
什么颜色…… 哈哈！
这是什么颜色？
它是红色。
这是什么颜色？
It’s_________（绿色的）. It’s_____（红色的）. 湘少版三年级英语下课件演示文稿 湘少版三年级英语下课件演示文稿 It’s_________（绿色的）. 这个气球是什么颜色的？ 红色，黄色，蓝色和绿色站起来。 What colour is it? 这个气球 是什么颜色的？ It’s_____（红色的）. It’s_____（红色的）. 湘少版三年级英语下课件演示文稿 这个气球 是什么颜色的？ 这个气球 是什么颜色的？ 这个气球 是什么颜色的？ It’s_____（红色的）. 这个气球是什么颜色的？ It’s_________（白色的）.
湘少版三年级英语下课件演示文稿
What colour is it? It’s__r_e_d_（红色的）.
What colour is it? It’s__y_e_l_l_o_w__（黄色的）.
What colour is it?
三年级英语下册全册ppt课件(湘少版)
A Let's Listen and Say B Let's Learn C Let's Act D Let's Read E Let's Learn to Learn
Are you Lingling? 你是玲玲吗？
Are you...?你是……吗？ 询问对方是否是某人。
肯定回答：Yes, I am.是的，我是。 否定回答：No, I'm not.不，我不是。
Look at the T-shirts. 看这些T恤衫。
look at看……
Look at the cat. 看这只猫。
They're beautiful. 他们很漂亮。
they他（她；它）们（主格）
they're=they are
They're balloons. 它们是气球。
I like the green one, but it's too big.
A Let's Listen and Say
1.—What does Anne like?
—Anne likes the _A___ T-shirt.
A.green B.red
2.—What does Peter like?
—Peter likes the _B___ shorts.
A.yellow B.blue
游戏
两人一组，一人饰演 Tim，一人饰演Dino。 模仿动画中的语音语调 进行表演。
小练习
一、连一连。 woman
man
girl
baby
小练习
二、情景交际。圈出正确的选项。
1.你看到新同学，想知道她是不是Anne，你会说：
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Unit 1 Welcome ba】
Section A
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Section B
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0002页 0054页 0107页 0145页 0193页 0231页 0279页 0281页 0319页 0339页 0359页 0408页 0450页 0488页 0502页
Unit 1 Welcome back! Section B Section A Unit 3 I like running. Section B Unit 4 What's your favourite food? Section B Section A Unit 6 Let's draw a panda！ Section B Unit 7 Where are you? Section B Section A Unit 9 Let's go to the zoo! Section B
Unit 2 She is a new pupil.
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Section A
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Section B
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Section A
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Section B
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Unit 3 I like running.
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Section A
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Section B
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Review 1
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Unit 4 What's your favourite food?