辽宁石油化工大学学生自主学习学分申请表 3 - 副本
大学生自主创新学习相关政策解读
学生自主创新学分相关工作说明从2008、2009级本科生起，学生自主创新学习修满4学分才具备毕业资格。
自主创新学习学分包括两部分：自主学习2学分（教务处负责）和社团实践2学分（校团委负责），本说明主要介绍学生自主学习学分的认定及相关工作程序。
一、学生申报自主学习学分的程序要点每学期学生根据个人学习爱好、学习能力可有选择地参加学科竞赛、考试认证、听讲座等各种活动，期末时可申请相应的自主学习学分，学分的认定标准按照《辽宁石油化工大学学生自主学习项目一览表》执行，认定程序介绍如下：1.学生在教务处网页下载《辽宁石油化工大学学生自主学习学分申请表》（1式2份），填写相关内容，并附上相关的证明材料，例如：荣誉证书、认证考试合格证、发表论文复印件等。
听讲座不必填写申请表。
2.学生填写申请表、指导教师签字确认后以班级为单位于每学期第17周前将《辽宁石油化工大学学生自主学习学分申请表》交所在学院办公室教学秘书处。
3.累积自主学习学分超过2学分的部分可以代替社团实践2学分和公共选修课（跨学科课程）的学分。
4.考虑到文件执行时间滞后，故09级学生自主学习学分定为1.75学分，08级学生自主学习学分定为1.50学分.二、学院认定自主学习学分工作要点1.学生以班级为单位，集中将自主学习学分申请表交到学院办公室教学秘书处，由教学院长负责组织统一认定并签署审批意见；2.各学院将学生每学期的自主学习学分（含听讲座学分）汇总后按照《辽宁石油化工大学自主创新学分汇总单》的格式要求统一填写自主学习学分汇总单（可在教务处网页下载），并将自主学习学分申请表及相关支撑材料、自主学习学分汇总单归档管理；3.各学院每学期期末（第18周）公布学生自主学习学分，学生对学分有异议允许复查学分；4.各学院于第七学期第18周将学生自主学习学分汇总单经教学院长签字后报教务处，由教务处审核学生毕业资格，2学分及以上为合格（09级学生1.75学分、08级学生1.50学分）具备毕业资格。
大学生素质拓展学分申请表模板
学分申请----学分认证流程1、（学生个人）：每位温州大学城市学院的学生请认真阅读“关于要求做好2011/2012学年第二学期温州大学城市学院大学生专业奖励与素质拓展学分申请的通知”，认真核对是否有符合自己学分申请的项目，并填写好“温州大学城市学院大学生素质拓展学分申请表”，上交到班级班长处。
如有问题，请咨询班级班长，班级联络人或分院团委素拓部，且相关资料和文件请到团委网站下载。
如分院或城院退回你所申请的材料，可能是你填写的信息有误，请认真修改后再上交或申请项目不符合申请要求，请认真询问.注意事项:1、学分申请表个人填写处一律以电子版打印，不能手写，字体为宋体，小四，请勿涂改。
请仿照下列表格填制，格式统一，上交时还需附带个人学生证复印件和相关奖项证明的复印件。
填写项目内容请填写完整。
2、每位城市学院学生在校期间都要修满2个必修素质学分（申请表上申请学分类别填1，不可冲抵任何课程），否则不予毕业。
另本科生在校期间要修满8个素质拓展学分（即4门公选），专科生在校期间要修满6个素质拓展学分（即3门公选），（申请表上申请学分类别填2或3，必须冲抵其一课程），2个必修素质学分是通过以下活动项目得分获得；8或6个素质拓展学分是可通过公选课获得（如有上满3或4门公选课并结业则不需申请学分，若公选学分未满则需要通过素拓学分申请予以冲抵。
）3、申请表上的相关意见不需要填写，由分院团委学生会素拓部统一填写，除特殊奖项外。
温州大学城市学院大学生素质拓展学分申请表2、（班级）: 各班班长或班级联络员请认真阅读“关于要求做好2010/2011学年第一学期温州大学城市学院大学生专业奖励与素质拓展学分申请的通知”，架起学生和分院之间沟通的桥梁，主要负责统计好班级学分申请表（每人共三份资料）的份数，填写好学分申请汇总表（电子版），并一起上交到分院团委素拓部或相关部门处。
注意事项：班级班长要做好电子版无错误信息的输入，且电子版数量与同学们上交的文本版份数要一致。
大学生自主学习量表的编制
大学生自主学习量表的编制一、概述随着教育理念的深入发展，自主学习能力的培养已成为高等教育的重要目标之一。
大学生作为高等教育的主体，其自主学习能力的发展对于其未来的学术成就和职业发展具有深远影响。
科学、有效地评估大学生的自主学习能力，对于指导教学实践、提升教育质量具有重要意义。
本文旨在探讨《大学生自主学习量表》的编制过程及其重要意义，以期为高等教育领域提供一个有效、可靠的评估工具。
本文将阐述自主学习的理论基础，包括自主学习的定义、特点及其在大学教育中的重要性。
接着，将详细介绍量表的编制过程，包括量表的设计原则、题项的选择与筛选、量表的初步形成与试测等步骤。
在此基础上，本文将进一步探讨量表的信度与效度检验方法，以确保量表的科学性和可靠性。
本文将总结《大学生自主学习量表》的编制成果，并探讨其在教育实践中的应用前景，以期为高等教育质量的提升提供有益的参考。
1. 研究背景：介绍大学生自主学习的重要性，以及当前大学生自主学习现状。
随着信息时代的到来和知识经济的崛起，自主学习能力已成为现代社会对人才的基本要求。
大学生作为未来社会的主力军，其自主学习能力的高低直接关系到其个人的成长和发展，以及国家整体的创新能力和竞争力。
培养大学生的自主学习能力已成为高等教育的重要任务之一。
当前大学生的自主学习现状并不乐观。
受传统教育观念的影响，许多大学生习惯于被动接受知识，缺乏主动探究和自主学习的意识和能力。
同时，高校教育环境的不完善，如课程设置不合理、教学方法单一等，也限制了大学生自主学习能力的培养。
如何有效评估和提升大学生的自主学习能力，已成为教育领域亟待解决的问题。
为了解决这一问题，本研究旨在编制一份科学、有效的大学生自主学习量表。
通过该量表，可以对大学生的自主学习能力进行量化评估，为高校教育改革提供科学依据，同时也为大学生自我提升自主学习能力提供指导。
本研究将借鉴国内外相关研究成果，结合大学生的实际特点，构建符合我国大学生自主学习特点的量表，为大学生自主学习能力的培养和评估提供有力支持。
北京石油化工学院本科生创新学分申请表【模板】
申请人姓名
申请人学号
所在班级
拟申请创新学分及成绩
申请类别
□发表论文□大学生பைடு நூலகம்学研究训练计划□科技发明□学科竞赛（□甲级□乙级□丙级□丁级）□其它
创新实践活动具体名称
活动起讫时间
活动经费
资助来源
第一指导教师
姓名
研究领域
职称
所在单位
结题或获奖或发表或应用情况等
证明材料清单（请将材料附后）
1、（院系审查时请看原件）
2、
3、
项目审核意见
指导教师签字：
创新活动承办院（系）单位负责人签字：
年月日
院系认定意见
1.请确认该创新实践活动没有申请过免修课程：□确认；
2.□同意认定□不同意认定
建议学生获
学分数
成绩
负责领导签名：
（院系盖章）年月日
学校审批意见
确定学生获
学分数
负责领导签名：
（教务处盖章）年月日
成绩
创新学分使用（三选一）
替代课程/课程模块名称：
经办人：日期：
计入成绩课程号：成绩：计入学期：
经办人：日期：
计入毕业累计平均学分绩：
经办人：日期：
说明：申请人须在获得成果一年内申请创新学分。申请人在申请获得创新学分后，可立即使用创新学分，也可以暂不使用，需要使用创新学分时，可持本表（原件）到教务处进行办理。
最新补学分申请书手写(大全5篇)
最新补学分申请书手写(大全5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于开展本科生自主学习学分申报工作的通知
辽宁石油化工大学教务处通知辽石化大教通字[2013]第36号关于开展本科生自主学习学分申报工作的通知各学院：为了提高教学管理效率，方便学生及时了解学分获得情况，减少学分管理教师工作强度，学校在局部试用的基础上全面运行本科生自主学习管理系统，现开展本科生自主学习学分申报工作，相关事宜通知如下：一、申报范围2010级、2011级本科学生统计时间区间：2012年12月1日至2013年10月31日。
2012级本科学生统计时间区间：2012年9月入学至2013年10月31日期间。
2013级本科学生统计时间区间：2013年9月入学至2013年10月31日。
统计其在上述期间因通过外语六级考试等而获得的自主学习学分，具体名单及学分标准详见《自主学习项目一览表》（附件1）。
学生取得相关成绩方可参与网络申报。
各学院在2012年12月份已经统计了2010级、2011级学生在2012年11月30日之前的成绩，并上报教务处导入了管理系统，本次统计时不再重复计算，对于在此期间获得但漏报的学分不予补报。
二、申报方式学生登录教务处管理系统，按照《自主学习管理系统使用说明》（附件2）的操作流程网络申报学分，同时填写《自主学习学分申请表》（附件3）表格连同相关证书复印件提交到所在学院，学院依据学生提交的纸质材料在网上完成审核工作。
审核通过后学生可第一时间在网上查询成绩。
三、申报时间及要求1.学生整理、填报材料时间：截止至11月27日。
2.学生网络申报及提交纸质材料时间：11月28日至12月5日，学生的纸质材料交到所在学院，具体联系人和地点由各学院另行通知。
3.学院审核时间：12月6日至12月13日。
4.各级本科学生应认真查看附件1的内容，填写附件3，按照附件2的步骤如实完成网络申报工作，务必保持数据准确、材料完整，以免审核不通过。
5.对于参与网络申报但不提交纸质材料或者提交纸质材料但不参与网络申报的学生均视其故意影响全校审核工作，学校将追究相关当事人责任，情节严重者取消其评奖评优资格。
自主学习项目一览表
030020202 1.5 指导教师 学生所在学院
38 论文发表 03 国际学术会议
002 非独立作者 02 排名第3 03 国际学术会议非独立作者排名第3
030020203 1 指导教师 学生所在学院
39 论文发表 03 中文核心期刊
003 独立作者 01
排名第1 01 中文核心期刊独立作者排名第1
53 科研创新 04 国家实用新型专利受理
002
-
00 第一完成人 01 国家实用新型专利受理-第一完成人
040020001 5 指导教师 学生所在学院
54 科研创新 04 国家实用新型专利受理
002
-
00 非第一完成 02 国家实用新型专利受理-非第一完成
040020002 2 指导教师 学生所在学院
020080001
1
凭证书原 件认定
学生所在学院
10 资格认证 02 全国俄语专业四级口语考试
009
-
00
俄语专业四 级
01 全国俄语专业四级口语考试-俄语专业四级
020090001
1
凭证书原 件认定
学生所在学院
11 资格认证 02 全国日语专业四级口语考试
010
-
00
日语专业四 级
01 全国日语专业四级口语考试-日语专业四级
020180001
2
凭证书原 件认定
学生所在学院
30 资格认证 02 国际日本语能力测试(JLPT)
018
-
00
二级
02 国际日本语能力测试(JLPT)-二级
020180002
1
凭证书原 件认定
学生所在学院
31 论文发表 03 SCI、EI刊源
辽宁石油化工大学课程表样例
科目：听力
地点：见附表
课周：2468.10.12.14.16
充实社团！
图书馆中√
莫言湖旁☆
科目：心理健康教育
地点：教四A201
课周：9-16周
怒刷四级☺
公选课
知识产权法（选）汪昌安1-11周教四A202微观经济学（选）张锦宏1-11周教四A201民法学（选）孙文海1-11周教四A102生活中的经济学（选）方丹1-11周教三105企业法（选）王志鹏1-11周教三305婚姻法案例评析（选）陈青鹤1-11周教三103民法学（选）吴世龙1-11周教三401货币银行学（选）(1)王艳华1-11周教三201当代世界经济风云（选）(2)赵丹丹1-11周教四A101实用日语口语（选）何俊新1-11周教三101摄影艺术鉴赏（选）马喜龙1-11周教四A301环境保护概论（选）姜虎生1-11周教三301艺术导论（选）郭刚1-11周教四A103
第五节-第六节
科目：体育
地点：同上学期
课周：1-16周
科目：C语言程序
地点：307机房
课周：1-4.8-13周
百家讲坛★
科目:近代
教:4A103
周：8-9
科目:化图
教:4A103
1-4.11-17
科目：化工制图
地点：1-4.11周
辽宁石化职业技术学院辅导员量化考核表
贫困生认定工作程序规范，客观公正；有投诉且查实，每人次扣3分。
贫困生档案健全到位；每出现疏漏一例，扣3分。
学费收缴
1.班级学生学费收缴
每学年组织一次职业规划活动；没开展者，扣3分。
生赛
1.学生参与竞赛情况
学生获得竞赛奖励；省级每人次加3分，国家级每人次加5分。
积极分子及党员无学院及系内纪律处分的情况；每出现1人，扣5分。
积极分子及党员所在宿舍无学院及系内通报批评的情况；每出现一次，扣2分。
3.思想建设
每学年辅导员上党课、团课1次以上；没上的，扣
2分
辅导员参加党团日活动，主题班会每学年10次以上；每少一次，扣1分。
网络教育
1网络平台建设
建立2种学生经常用的网络社交工具（必需有博客）；每少1种，扣5分。
跟随所带班级听课，每周不少于1次；每少一次，扣2分。
三学生服务20分
心理M康教育
1.年级及班级心理委员培训情况
每学年组织心理委员参加培训2次及以上；每少1次，扣2分。
2.年级心理疏导活动开展情况
每学年组织心理健康活动至少2次；每少1次，扣3分。
资助工作
1.学生贷款工作
学生贷款工作组织得当，程序规范，学生满意，无纸漏，无投诉；有投诉且查实，每次扣2分。
按学院、系里要求需要出勤的会议、培训、活动等；因病事假缺席的，每次系级扣1分，院级扣2分；无故缺席的，每次系级扣2分，院级扣4分。主动参加省市组织大型学生群体活动的，每次市级活动的加2分，省级活动的，加4分。
按值班表辅导员早操、晚自习值班。每无故缺席一次扣2分。
5.职业证书及所带集体获奖情况
参与辅导员技能学习进修或获得相应证件资质，加1分；所带集体荣获市级荣誉加2分，省级荣誉加4分。
学生自主创新学分申请表
辽宁石油化工大学大学生自主学习学分申请表
说明：
1.学生发表论文仅署名未写明专业班级等信息时需要指导教师签字认定；计算机等级考试证书须经计算机与通信工程学院认定；其他情况提供证书等有效证件即可，不需认定。
2.本表由学生填写、报相关单位或指导教师审核签字后，交学生所在学院的自主学习学分管理员存档、备案。
3.支撑材料认定单位：组织竞赛的学院，指导学生发表论文、科研创新的指导教师，学生所在系的负责人。
4.自主学习学分管理员有权拒收审批手续不全的申请材料。
5.项目全称、项目代码、学分在《辽宁石油化工大学自主学习项目一览表》中查询。
辽宁石油化工大学学生违纪处分规定
偿损失或者负担医疗费等费用。 第十五条 受纪律处分的学生，处分期限内取消其评定奖
学金和各种荣誉称号的资格；担任学生干部的，撤销其学生干 部职务。
第三章 违纪行为和处分 第十六条 有违反宪法，反对四项基本原则，破坏安定团 结，扰乱社会、学校秩序等行为的，视情节和认识态度，分别 给予如下处分： 1．有反对或攻击四项基本原则，反对党的领导和反社会主 义的言论、行为，经教育坚持不改的，给予开除学籍处分；危 害和影响较轻的，经教育后对错误认识较好，并有真诚悔改或 显著进步表现的，给予记过或留校察看处分。 2．组织、主办散布违反四项基本原则等观点的有损学生身 心健康的报告会、讲演会、沙龙等的，视情节和认错态度，给 予留校察看或开除学籍处分。 3．违反学校保密规定，泄露有关机密的，视情节和造成后 果的程度，给予严重警告及以上处分。 4．捏造或者歪曲事实，故意散布谣言，煽动扰乱学校、社 会秩序的，视情节给予留校察看或开除学籍处分。 5．张贴非法宣传品的，给予警告或严重警告处分；对错误 没有深刻认识或坚持错误的，给予记过及以上处分；张贴非法
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2．策划者（出谋划策或指使他人打架斗殴者） （1）策划他人打架，并造成打架后果的，给予严重警告或 记过处分。 （2）策划他人打架，并造成人员伤害或损坏公、私物品的， 给予记过或留校察看处分。 （3）策划他人打架，并造成严重后果的，给予开除学籍处 分。 3．打架者 （1）动手打人未伤他人的，给予警告或严重警告处分。 （2）动手打人致他人轻伤的，给予记过或留校察看处分。 （3）动手打人致他人重伤的，给予留校察看及以上处分。 （4）持械打人的，视情节给予记过及以上处分，对动用刀、 匕首、铁器等伤人的，参照相应条款加重一级处分。 （5）先动手打人的，参照相应条款加重一级处分。 4．参与者 （1）以“劝架”为名，偏袒一方，促使殴斗事态发展，未 直接动手的，给予警告或严重警告处分；造成后果的，给予严 重警告及以上处分。 （2）以各种形式召集、 引入矛盾双方以外的本校学生参 与打架斗殴的，给予记过及以上处分。 （3）引入非本校学生参与打架斗殴的，给予留校察看及以
课程学分认定申请表(模板)
学号
姓名
班级
申请时间
原学院（系）Biblioteka 异动后学院（系）原年级、专业
异动后年级、专业
申请认定原因：□转学 □转专业 □降级 □专升本 □“3+2”入学□获得证书
□学科竞赛□创新创业□其他
执行的培养计划：按（年）级专业修读。
已修读课程
（学生按原院（系）出具的成绩单填写）
认定为培养计划相应课程
年 月 日
注： 1.本表须在电脑上填写并打印，签署意见处须用手工签写；
2.认定时需附由原院（系）出具的已修课程的成绩单，由异动后所在的院（系）对其认定并填写；
3.本表及已修课程成绩单和认定证明材料，由班级学委收齐后统一交至学院教务办公室处。
4.若需认定课程超出四门，可在认定课程栏增加栏数。
（院（系）填写）
序号
原课程代码
原课程
（证书等）名称
学分
成绩
认定课程代码
课程名称
学分
认定成绩
已修读课程门数、
学分数
门数:,学分:
认定课程门数、学分数
门数:,学分:
学院（系）教学指导分委会（专业教研室）意见：
签名：
年 月 日
学院（系）审查意见：
学院（系）领导签名（公章）：
年 月 日
教务处审批:
签名（公章）：
辽宁石油化工大学毕业设计
毕业设计的成果与应用价值
1 2 3
人才培养
通过毕业设计，学生能够将所学知识融会贯通， 提升解决实际问题的能力，为未来的职业发展打 下基础。
学术研究
毕业设计往往是对某一专业领域的深入研究，能 够产生一定的学术成果，如发表论文、申请专利 等。
社会服务
针对实际需求进行的毕业设计，其成果能够为社 会提供解决方案或技术支持，推动相关行业的发 展。
石油化工过程优化与节能技术研究：针对石油化工生产 过程中存在的能耗高、污染重等问题，研究如何通过流 程优化、技术创新等手段实现节能减排。
生物质能源转化技术研究：利用生物质资源，通过生物 化学转化、热化学转化等途径生产生物燃料和化工产品 ，实现可再生资源的有效利用。
油气储运安全与风险管理：研究油气储运过程中的安全 隐患和风险因素，提出针对性的预防和控制措施，确保 油气储运设施的安全运行。
03 设计与实施
设计方法与理论基础
需求分析
在毕业设计的初期，需要对问题 进行深入的需求分析，明确设计 目标，为后续的设计和开发工作
奠定基础。
设计理论
学生需掌握相关的设计理论，如机 械设计、化学工程设计、电气设计 等，依据理论指导，进行毕业设计 。
设计方法
合理利用图纸设计、模型构建等设 计方法，确保设计方案的可行性、 实用性和创新性。
04 分析与结论
数据分析方法与工具
数据收集
在毕业设计中，我们采用了多种数据收集方法，包括调查问卷、实 地访谈、历史数据调取等，以确保数据的真实性和全面性。
数据处理
针对收集到的数据，我们使用Excel、SPSS等专业软件进行处理， 通过数据清洗、整理、归类，为后续分析提供可靠数据基础。
数据分析
优秀学生奖申请表
“优秀学生奖”申请表
学号
姓名
班级
专业
（请写全称）
电话
宿舍—床位
学期内必修课程成绩
（包括专业
限选课，不包括重修课程）
课程
成绩
课程
成绩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2024-2025（2）学期
评奖学分绩
学分绩：
备注：1、体育、大学生心理健康教育、形势与政策、就业指导、大学生安全教育课成绩不计入评学学分绩。
（）一等奖；在评奖学期内达88分。
（）二等奖；在评奖学期内达82分。
（）三等奖；在评奖学期内达75分。
评审条件详见学生手册
审核情况
（此项由辅导员填写）
（）该生符合申请条件；
（）该生不符合优秀学生奖学金申请条件。
评定等级为：
（）特等奖；
（）一等奖；
（）二等奖；
（）三等奖。
说明：如学生申请的奖学金等级与该生实际应得的奖学金等级不符，辅导员按照实际情况进行等级调整。
审核人：
日期：
注：此表作为奖学金评定的重要依据之一，请申请人自行打印或复印，认真阅读填写，申请人必须在2024年9月25日（周三）下午17：00前将表格交到辅导员处，逾期作为放弃评奖机会处理，后果自负。
2、实验实训成绩换算：优-95，良-85，中-75，及格-65，不及格-40.
3、学分绩=（成绩Ⅰ*学分+成绩Ⅱ*学分+..........)/总学分
英语四级成绩
英语平均分
体育IV
德育分
学生手册成绩
体测成绩
2024-2025学年内有无
违纪处分情况
（）有：；（）无；