辽宁石油化工大学实验教育学院就业情况统计表

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2024年毕业生就业状况调查报告(优秀3篇)

2024年毕业生就业状况调查报告(优秀3篇)

2024年毕业生就业状况调查报告(优秀3篇)2024年毕业生就业状况调查报告篇1为进一步研究分析我院毕业生就业工作面临的新形势和存在的问题,制定切实可行的毕业生就工作具体措施,努力提高毕业生就业率,经学院党政联席会议研究决定,开展本项调研工作。

一、调研工作组及人员组成为确保本次毕业生就业调研工作的顺利进行,成立人文学院毕业生就业调研工作组:组长:副组长:成员:毕业生就业调研工作是毕业生就业工作的重要环节,本次调研将为下一步开展就业工作提供依据。

二、调研目的了解我院就业工作的现状、毕业生对学院的要求,提出就业对策措施,适当提高就业率。

三、调研内容(一)今年毕业生就业工作总的形势是十分严峻。

1、20xx年全国普通高校毕业生达到413万人,毕业生人数再创新高,云南省高校毕业大学生与20xx年相比增加2万;2、期间,需要就业岗位163万,只能提供就业岗位100万;3、今年地方乡镇合并,到国家机关就业难度较大;4、国有企业减员增效,不可能吸纳太多的大学生就业;5、用人需求向重点大学集中、向研究生集中,地方院校的高校毕业生就业难度增大,人文学院研究生数量有限;6、高校毕业生“重心”下移受阻,由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占,一些低端岗位被占领;7、研究生就业率出现下降的趋势;8、近年来待就业毕业生有增加的趋势;9、社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长;10、农大的优势就业专业是农科类,人文社科处于不利地位。

(二)毕业生就业工作存在的主要问题。

调查过程中我们发现,除了就业形势很严峻外,学生的就业观念是影响学生就业的主要原因,目前国家机关和事业单位正在进行改革,国有大中型企业实施减员增效,不可能提供太多的岗位,然而,我院20xx届毕业生73%的选择国家机关,76%的选择事业单位,62.5%选择国有企业。

这种供需状况的不平衡,是影响就业率的主要原因,为转变学生的就业观念,学院目前正在开展就业讲座,但是56%的学生在校外实习,也有的学生忙于找工作,因此,听讲座的学生较少。

2018-2019-辽宁石油化工大学专业排名情况-推荐word版 (4页)

2018-2019-辽宁石油化工大学专业排名情况-推荐word版 (4页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==辽宁石油化工大学专业排名情况辽宁石油化工大学坐落在辽宁省抚顺市。

已发展成为以石油石化为特色,工、理、经、管、文、法、教等七大学科协调发展的多科性大学。

下面是小编为你整理的辽宁石油化工大学专业之间的排名,希望对你有帮助。

辽宁石油化工大学专业排名1、油气储运工程推荐指数: 4.6(313人推荐)2、化学工程与工艺推荐指数: 4.7(304人推荐)3、过程装备与控制工程推荐指数: 4.6(291人推荐)4、石油工程推荐指数: 4.5(254人推荐)5、机械设计制造及其自动化推荐指数: 4.2(199人推荐)6、电气工程及其自动化推荐指数: 4.6(113人推荐)7、自动化推荐指数: 4.7(105人推荐)8、应用化学推荐指数: 4.5(87人推荐)9、测控技术与仪器推荐指数: 4.8(67人推荐)10、材料成型及控制工程推荐指数: 4.4(50人推荐)11、会计学推荐指数: 4.4(48人推荐)12、工程管理推荐指数: 4.7(44人推荐)13、高分子材料与工程推荐指数: 4.1(42人推荐)14、材料化学推荐指数: 4.0(36人推荐)15、国际经济与贸易推荐指数: 3.8(35人推荐)16、热能与动力工程推荐指数: 4.4(30人推荐)辽宁石油化工大学简介辽宁石油化工大学始建于1950年,位于辽宁省抚顺市,201X年2月经教育部批准更名为辽宁石油化工大学。

根据201X年9月学校官网显示,该校占地面积1906亩,校舍建筑面积75万平方米,馆藏图书117.7万册,各类运动场所面积近10万平方米,教学科研设备总值1.72亿元。

设有20个学院,开办52个本科专业和26个高职专科专业。

有2个联合培养博士点,12个一级学科硕士点,45个二级学科硕士点,2个专业硕士学位授权点。

辽宁石油化工大学是几本3篇

辽宁石油化工大学是几本3篇

辽宁石油化工大学是几本第一篇:辽宁石油化工大学的简介辽宁石油化工大学,简称辽石大,创建于1950年,位于中国辽宁省抚顺市顺城区,是辽宁省重点本科高校和石油化工类高水平特色学院。

学校占地面积121万平方米,建筑面积50万平方米,拥有1800余名教职工,其中专任教师1200余人,具有博士、硕士学位的教师占教师总数的40%以上。

学校现设有16个二级学院和3个研究生院,覆盖理、工、管、文、教育五大学科门类,涵盖40个本科专业和13个硕士学位授权领域,拥有炼油、精细、催化、新材料等四大国家重点学科。

截至2021年,全校在校生约1.6万人,其中本科生约1.3万人,研究生约3000人。

学校一直坚持“品格、能力、学识、担当”四个方面的综合素质培育,致力于培养具有扎实专业基础、全面发展素质和创新创业能力的高素质应用型人才。

近年来,辽石大毕业生就业率一直保持在90%以上,曾获得全国高校大学生就业工作先进单位、全国毕业生就业工作先进集体等多项荣誉。

第二篇:辽宁石油化工大学的学科建设辽宁石油化工大学在学科建设方面强调“以能力为核心,以应用为导向”,持续推进学科建设和人才培养工作。

学校有一支以博士、硕士为主的优秀师资队伍,在炼油、精细、催化、新材料等领域拥有一批国内外领先的学术带头人和科研团队。

学校目前拥有一个国家级重点学科,四个辽宁省一流特色学科群,四个辽宁省重点学科;拥有省部级重点实验室2个、省部共建重点实验室1个、教育部重点实验室1个,以及“十三五”工信部战略性专项—新一代信息通信网络与应用重点实验室的建设。

同时,学校还设有一个国家级教学团队、两个教育部人才培养模式创新实验区和一个辽宁省普通高校一流本科专业。

学校的学科建设和师资队伍的专业特长被广大师生和社会所高度认可。

第三篇:辽宁石油化工大学的国际合作辽宁石油化工大学注重国际化办学,积极扩大国际合作交流。

目前学校与60多所国内有关高校和科研机构建立了稳定的合作关系,开展了一批教育、科研、人才交流合作项目。

辽宁石油化工大学 2015届毕业生就业质量报告

辽宁石油化工大学 2015届毕业生就业质量报告

七、2015 届毕业生就业前十五名专业(表 4)
7
研究生 专业
工业催化 化工过程机械 环境工程 机械工程 机械设计及理论 机械制造及其自动化 检测技术与自动化装置 模式识别与智能系统 热能工程 软件工程 生物化工 石油与天然气工程 油气储运工程 油气井工程 油气田开发工程
辽宁石油化工大学 2015 年毕业生就业质量报告
表3 签约我校2015届毕业生人数居前30名的企业
单位名称
中石油大庆油田有限责任公司 中海油深圳海油人力资源服务有限公司惠州分公司 中石油辽河油田公司 中国神华煤制气公司 中国燃气集团 华润集团 中国石化第四建设公司 中化山东华星石油化工集团有限公司 中国石油抚顺石化公司 北京能源投资(集团)有限公司 中化化工沈阳化工集团 中国化学工程第四建设有限公司 中国神华煤制油化工有限公司 中国石油锦西石化分公司 中国石油锦州石化公司 中国石油天然气第六建设公司 中煤矿山建设集团 中国石油天然气股份有限公司大连石化分公司 中国石油天然气股份有限公司大庆炼化分公司 中国石油天然气股份有限公司管道分公司 中国石油天然气股份有限公司辽阳石化分公司 中国石油新疆油田分公司 中海油能源发展股份有限公司天津人力资源服务分公司 中海油田服务股份有限公司 中铁重工集团 中化泉州石化有限公司 中石化第四建设有限公司 大连福佳·大化石油化工有限公司 恒力石化(大连)有限公司 江苏斯尔邦石化有限公司
就业率
本科生 专业
100.00% 化学工程与工艺
100.00% 过程装备与控制工程
100.00% 油气储运工程
100.00% 石油工程
100.00% 热能与动力工程
100.00% 电气工程及其自动化
100.00% 机械设计制造及其自动化

辽宁石油化工大学辽宁省2014届普通高等学校优秀毕业生名单

辽宁石油化工大学辽宁省2014届普通高等学校优秀毕业生名单

辽宁石油化工大学辽宁省2014届普通高等学校优秀毕业生名单化学化工与环境学部(19人):霍霖、季扬、原美洁、伊帅、叶长春、孙浩升、王明路、谭丽平、刘兹浩、常卫科、张朔、刘伟、娄双芹、刘秀梅、杨爽、汪珣、孔繁韬、马帅、林文杰。

机械工程学院(18人):芮满沧、范磊、施祺、葛宏昌、李哉川、娄刚、常国平、乔红月、张璐、甄莹、郭艳荣、宋海涛、杨德胜、张帆、张德伟、邓可人、李雨桐、马宽。

石油天然气工程学院(8人):陶学伟、白佳宝、张安石、云凯、张帆、赵权森、佟昕、马晓峰。

信息与控制工程学院(10人):魏金涛、邵士发、王宇桐、王义、蔡清、武日盛、张德宇、原景辉、岳晓阳、马秀梅。

计算机通讯工程学院(4人):江秀杰、张开、黄瑞、李昱萱。

经济管理学院(9人):李鑫、张博、张文文、王丹、孟琼亚、邵玲玉、刘蕊、马新秀、任晓彤。

外语学院(2人):崔丽丽、徐昊。

理学院(1人):常莹。

体育学院(1人):张荣川。

国际教育学院(1人):祁曼婷。

实验学院(3人):徐海宝、李炳奇、孙广兢。

职业技术学院(21人):刘丽萍、刘姗、李昂、张灼恒、武洪新、张丽莎、陈宁要、黄闯、李彦广、杨怡、赵佳欢、常惠博、温国涛、刘璐、杨航、王林、郭媛媛、王喜龙、杨小治、杨博文、李凌峰。

营口大学园(9人):谷函、薛阳、韩贺、汤简赫、孙锡博、高兆营、朱思奇、段小雯、潘志慧。

化工就业调查分析报告

化工就业调查分析报告

化工就业调查分析报告调查目的:本次调查旨在了解当前化工领域的就业情况,并分析就业形势、就业岗位和就业待遇的变化趋势,为化工专业的毕业生提供就业参考和指导。

调查方法:采用问卷调查的方式,通过面对面访谈和网络问卷的形式,共收集了300份有效问卷回收结果。

调查结果:1.就业形势根据调查结果显示,约有78%的受访者在毕业后能够顺利找到化工相关的工作,其中近半数的人选择了在化工企业从事生产工作,约30%的人选择从事研发工作,还有20%的人选择了销售和管理岗位。

就业形势较好的原因主要有以下几点:一方面,随着科技进步和工业化水平的提高,对化工专业人才的需求持续增加;另一方面,各个行业对绿色化、节能减排的需求也带动了化工从业人员的需求。

2.就业岗位根据调查结果显示,化工相关的就业岗位主要分为生产、研发、销售和管理四类。

生产岗位是化工行业最主要的就业岗位,在工作内容上需要从事生产、操作等工作,主要负责产品的制造和生产线的运营。

这类岗位的就业需求量大,但相对要求较高,需要具备相关的专业知识和操作实践经验。

研发岗位是化工行业中高级别的就业岗位,需要从事新产品研发、工艺改进等创新性工作。

对人才的要求较高,需要具备较强的科研能力和创新意识。

销售岗位则需要具备一定的销售技巧和市场洞察力,能够根据客户需求推销产品,为公司创造利润。

管理岗位需要具备一定的管理、协调、沟通能力,负责组织、协调和管理工作团队,提高团队的工作效率和生产效益。

3.就业待遇根据调查结果,化工专业的毕业生的起薪平均为4000-5000元/月,高级化工工程师的月薪在1万元以上。

就业待遇的差异主要与不同岗位和不同地区存在关联。

一般来说,生产岗位相对较低,研发和管理岗位相对较高,销售岗位介于两者之间。

化工行业就业的地区分布也较为分散,主要集中在一线城市和工业城市,这些地区就业机会更多,工资水平相对较高。

总结与建议:根据调查结果,化工专业的就业形势整体较为乐观,但就业岗位的竞争也在加剧。

教育实验学院本科生综合量化分数管理办法(最新)

教育实验学院本科生综合量化分数管理办法(最新)

教育实验学院本科生综合量化分数管理办法第一章总则第一条为了进一步贯彻“厚基础、宽专业、素质高、能力强、重德育、复合型”的人才培养模式,提升学生综合素质,努力培养一批德智体全面发展,数理基础坚实,工程技术知识宽广,外语能力强,综合素质高,具有强烈社会责任心、创新精神和实践能力,能够胜任现代石油石化产业需要,从事相关专业领域工作的拔尖创新型人才。

参照《辽宁石油化工大学学生综合素质测评方案(试行)》、《辽宁石油化工大学本科生自主创新学习实施办法》和《辽宁石油化工大学大学生科技竞赛管理暂行办法》等规定,结合我院实际情况,特制定本管理条例。

第二条本条例以导向为目的,以量化为手段,客观评估学生的综合素质,其结果可作为学生评价的重要依据。

第三条该条例适用于辽宁石油化工大学教育实验学院全体本科生。

第二章综合量化分数计算办法第四条学生综合量化得分由课内得分、创新能力得分、课外得分、日常不文明行为四部分组成,分别由学生课内成绩、参加竞赛情况和课外综合表现折算产生,满分100分。

即:学生综合量化得分=课内得分+创新能力得分+课外得分+日常不文明行为扣分。

第五条课内得分满分为80分学生课内得分= 80 ×(本人考试课加权平均分/本班级最高考试课加权平均分),加权平均分=(∑每门考试课成绩×相应学分)/总学分。

第六条创新能力得分:参加各项创新创业科技竞赛与发表学术论文得分,满分为15分。

第七条学生创新创业科技竞赛得分=15 ×(本人创新创业总得分/本班学生创新创业最高得分)。

(该条适用大二、大三年级)。

(一)在团队参赛项目中,成员得分如下:1.学生组队参加一项创新创业科技竞赛,在比赛过程中工作量大的前5名成员(包括项目组长)能获得科技竞赛加分。

2.团队组长与组员首先根据在比赛过程中工作量的大小决定参赛人员得分系数。

其中,成员该项比赛得分=比赛得分系数×项目分数,项目分数可由下文个人评分标准查得。

就业率统计表【模板】

就业率统计表【模板】
新闻与传播硕士
92.86% (13/14)
92.86% (13/14)
0.00% (0/14)
0.00% (0/14)
研公共管理学院
89.11% (229/257)
87.94% (226/257)
0.00% (0/257)
1.17% (3/257)
外国哲学
57.14% (4/7)
57.14% (4/7)
0.00% (0/29)
3.45% (1/29)
语言学及应用语言学
95.00% (19/20)
95.00% (19/20)
0.00% (0/20)
0.00% (0/20)
汉语言文字学
96.67% (29/30)
93.33% (28/30)
0.00% (0/30)
3.33% (1/30)
中国古典文献学
2.62% (7/267)
课程与教学论
75.00% (3/4)
50.00% (2/4)
25.00% (1/4)
0.00% (0/4)
学科教学硕士(语文)
100.00% (12/12)
100.00% (12/12)
0.00% (0/12)
0.00% (0/12)
文艺学
93.10% (27/29)
89.66% (26/29)
94.87% (37/39)
2.56% (1/39)
0.00% (0/39)
传播学
95.83% (23/24)
95.83% (23/24)
0.00% (0/24)
0.00% (0/24)
广播电视艺术学
100.00% (18/18)
100.00% (18/18)

就业工作调查表

就业工作调查表
就业工作调查表
尊敬的领导:
为了掌握贵单位对我校就业工作的意见,了解我校毕业生在贵单位工作情况,以利于鞍山师范学院今后更好的开展工作,培养社会需要的优秀毕业生,烦请您在百忙之中填写此表。
单位名称(盖章):
满意
基本满意
不满意
备注
就业政策咨询与服务
档案管理与传递
对学生的推荐、鉴定属实情况
毕业生质量
就业网站建设及信息服务ห้องสมุดไป่ตู้
“双选”活动组织情况
注:请在所选项划“√”
毕业生职业适应性调查表
单位名称(盖章):领导姓名:联系方式:
姓名
专业思想
政治思想
从职技能
组织能力
语言表达
协作精神
计算机水平
外语水平
综合评价
备注
注:1、请在姓名下方填写我院毕业生姓名,空格内填写评价内容。“A”为优秀、“B”为良好、“C为”一般、“D”较差。
2、表格不足可另附表格。

辽宁石油化工大学学生成绩单

辽宁石油化工大学学生成绩单
1格式及字体不要改变只可修改红色字体2课程可按照不同专业情况进行增减课程顺序参照a3大成绩单顺序错误不予认定
辽宁石油化工大学学生成绩单
专业:高分子材料与工程高材0902班姓名:金海锋学号:09320602102012-10-30 10:06:01打印
课程名称
学期
学时
学分
成绩
课程名称
学期
学时
学分
成绩
思想道德修养与法律基础
4
1
2
3
0.75
4
1.5
2
1
2
80

83
60

79

60


马列原理
仪器分析
材料科学导论
石油化工基础
功能高分子材料
聚合物合成工艺学
高分子材料研究方法
涂料
环境科学与工程概论
聚合物流变学
大学生职业发展与就业指导
生产实习
6
48
48
32
32
32
48
48
32
32
32
16
32
3
3
2
2
2
3
3
2
2
2
1
2
60


68
32
80
48
8
4
4
1
2
2
5
1.5
0.5
87
80

69
74
67

及格
中国近现代史纲要
大学外语2
体育2
C语言程序设计
高等数学2
大学物理1
物理实验1

石油就业环境分析报告

石油就业环境分析报告

石油就业环境分析报告石油产业是全球最重要的经济支柱之一,对各国的经济发展起着至关重要的作用。

然而,随着能源需求和技术的不断变化,石油就业环境也在发生着巨大的变化。

本报告将对当前的石油就业环境进行分析,以便了解该行业的就业趋势和未来的挑战。

一、石油就业环境的现状目前,全球石油产业的就业形势总体上是稳定的。

石油公司雇佣大量的专业人员,包括工程师、地质学家、地球物理学家等,他们在勘探、开采、加工和销售等领域发挥着关键作用。

此外,石油产业的供应链也涉及到许多其他领域的从业者,如运输、销售和金融等。

这些从业者在全球范围内都能找到就业机会。

然而,近年来,石油行业受到多个因素的影响,这些因素对就业环境产生了重要影响。

首先,全球石油需求的增长速度正在放缓。

随着可再生能源的发展和环境保护意识的增强,越来越多的国家开始减少对石油的依赖,这对石油就业环境造成了一定的压力。

其次,技术的发展使得石油产业的生产效率不断提高,这意味着公司需要更少的员工来完成同样的工作。

最后,石油价格的波动也对就业环境产生了重要影响。

低油价导致石油公司的利润下降,从而导致裁员和减少新招聘。

二、石油就业环境的未来趋势未来几年,石油行业的就业环境将继续面临一些挑战。

首先,随着全球能源转型的加速进行,石油需求将进一步下降。

可再生能源和清洁能源的发展将使得传统石油行业的就业机会减少。

其次,技术的快速发展将导致更多的自动化和智能化,减少对人力的需求。

许多石油公司已经开始采用无人机、机器人和人工智能技术来取代人工作业。

最后,环境保护的呼声越来越高,石油行业将面临更加严格的监管和限制,这可能会导致公司减少投资和扩张,从而影响到就业机会。

然而,尽管面临这些挑战,石油行业仍然会提供一定的就业机会。

特别是在新能源领域的转型过程中,需要大量的专业人才来推动技术创新和可持续发展。

同时,石油行业的全球化和国际化也为专业人士提供了更多的就业机会。

在全球范围内,一些国家和地区仍然对石油产业有着强烈的需求,这将提供就业机会。

化工专业就业状况调研报告精编

化工专业就业状况调研报告精编

化工专业就业状况调研报告精编一、引言化工专业是一门应用广泛的工程学科,主要培养学生具备化学工程、化学工艺、化学及相关技术的知识和能力。

本报告旨在对化工专业就业情况进行全面调研,以便更好地了解当前就业市场的变化和趋势,为学生提供有关就业的参考和指导。

二、调研方法本次调研采用了问卷调查和实地访谈相结合的方式进行。

我们针对不同年级的化工专业学生进行了问卷调查,调查内容包括就业意愿、就业准备、就业能力等方面。

此外,我们还深入企业和相关行业进行了实地访谈,以了解企业对化工专业人才的需求和就业市场的现状。

三、调研结果1.就业意愿调查结果显示,在接受调查的学生中,有80%以上的学生表示对化工专业的就业前景持乐观态度。

他们认为化工专业具有广阔的就业领域和良好的发展前景,对自己的就业能力有信心。

2.就业准备大部分学生认识到了就业准备的重要性,他们开始通过实习、课外活动等方式积累实践经验,并不断提升专业知识和技能。

然而,也有一部分学生对就业准备缺乏足够的重视,只注重课本知识的学习,忽视了实践能力的培养。

3.就业能力学生们普遍认识到,仅仅掌握理论知识是不够的,必须具备一定的实际操作和工程化设计能力才能适应企业的岗位要求。

因此,他们在课堂上和课外积极参与相关实践活动,并努力提升自己的实践能力。

4.用人单位需求在与用人单位的访谈中,我们了解到,化工专业人才在传统行业的需求仍然较大,如石化、化纤、化肥等行业。

与此同时,新兴行业如新能源、环保等领域也对化工专业人才有较高的需求。

然而,就业单位普遍反映化工专业应届毕业生的实践经验和创新能力相对较弱,建议学生在大学期间注重实践能力的培养。

四、建议根据以上调研结果,针对化工专业学生的就业态势,我们提出以下几点建议:1.学生要提前做好就业准备,加强实习和课外实践活动的机会,积累实践经验和提升实践能力。

3.学校要重视实践教学,加强实验室设施和实习基地的建设,为学生提供更好的实践平台。

4.学生要注重创新能力的培养,参加科研项目和竞赛等活动,提升自身的综合素质。

关于高校实验班人才培养模式的探索——以辽宁石油化工大学教育实验学院为例

关于高校实验班人才培养模式的探索——以辽宁石油化工大学教育实验学院为例

分利 用 教 学 资 源 , 加 强 专 业 与 国际 化 发展 接 轨 , 开 设 了俄 语强 化 班 , 如 油 气 储运 俄 语 强 化班 、 化 学 工 程 与工 艺 俄 语 强化班 , 这种 实验 班 主要 是 为 学 生面 向就业 市 场 , 增 加 就 业 竞争力做 准 备 , 同 时也 为企 业做 好订 单式 培养 。
石 油 化 工 大 学 教 育 实验 学 院 为例 探 索高 校 拔 尖 创 新人 才 培 养 的 成效
和 出现的问题 , 并 给 出 了建 议 。
关键词 : 高校
实验班
模式
《 国 家 中长 期 教 育 改 革和 发 展 规 划 纲 要 ( 2 0 1 0 — 2 0 2 0 年) 》 ,提 出 了到 2 0 2 0年 要 把我 国建 成 创 新型 国 家 的奋 斗 目标 。 大 学作 为拔 尖创 新 人 才培 养 的摇 篮 , 是 国家创 新体 系建 设 的一 支重 要力 量 , 担 负着培 养 拔尖 创 新人 才 的历史
关于高校实验班人才培养模式 的探 索
— —以辽宁石油化 工大学源自育实验学院为例 秦 晓博 贾蔚 ( 辽 宁 石油 化工 大 学 教 育实 验 学 院)
摘要 : 培养人才是高校 最主要最 重要 的功 能, 人才的培养不仅要 专业 特 色 举办 特 色专 业试 验 班 , 如 油 气储 运 实验 班 、 化 学 符 合现 实 实践 需要 , 同 时应 兼顾 所 面 临 的 时代 要 求 , 采 取 多 种模 式培 工程 与工 艺 实验 班 、 过 程 控 制 与装 备 工程 实验 班等 , 以满 养 拔尖 学 生 , 为 学 生 提 供 更 多 的选 择 和 更 好 的发 展 空 间。 本 文 以 辽 宁 足不 同学生 的 需求。 第 三种模 式 是根 据企 业发 展 需求 , 充

教师就业图表分析报告

教师就业图表分析报告

教师就业图表分析报告【教师就业图表分析报告】引言:教师职业一直以来都是受到社会高度重视的职业,教师不仅承担着培养下一代、传承文明的重要使命,也是国家建设的重要骨干。

因此,对于教师就业情况的分析和研究不仅有助于了解教育产业的发展状况,也是对社会发展的一种评估。

图表分析:本文将通过分析一组教师就业的图表数据,对近几年中国教师就业情况进行分析。

首先,我们来看一组关于教师就业率的柱状图。

从图表中可以看出,在过去五年中,教师就业率呈现总体上升的趋势。

具体来说,2016年教师就业率为80%,而到2020年则上升到了85%左右。

这显示了中国的教师就业形势在近几年有了明显的改善。

其次,通过对教师就业的地区分布图进行分析,我们可以看出教师职位集中分布在一线城市和发达地区。

特别是在北京、上海、广州和深圳等大城市,教师就业数量显著较高。

这主要是因为这些地区的经济发达,教育资源丰富,人才需求大。

相比之下,中西部地区的教师就业数量相对较少,这与经济和教育资源的相对不足有关。

再次,通过对教师就业的学科分布图进行分析,我们可以看出语文、数学和英语等主流学科的教师就业数量占比较高。

这是因为这些学科是中小学教育的核心学科,教师需求量大,就业机会较为广泛。

而一些艺术、体育等专业的就业机会则相对有限。

最后,通过对教师职业发展图进行分析,我们可以看出,教师职业发展路径多样化。

从图表中可以看出,大部分教师在从事教学工作一段时间后,选择往教研、管理等方向发展。

这反映了教师职业的向上流动和多元化趋势,也显示了教师们不断提升自己的专业水平和职业发展意识。

结论:综上所述,通过对教师就业的图表数据分析,我们可以得出以下结论:1. 教师就业率总体呈上升趋势,显示了中国教师就业形势的改善。

2. 教师就业集中在一线城市和发达地区,与经济和教育资源的分布有关。

3. 语文、数学、英语等主流学科的教师就业需求大,而艺术、体育等专业的就业机会相对较少。

4. 教师职业有多元化发展路径,大部分教师会选择往教研、管理等方向发展。

辽宁省人力资源和社会保障厅关于公布辽宁省2024届毕业学年高校毕业生院校类就业见习岗位设置情况的通知

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辽宁省人力资源和社会保障厅关于公布辽宁省2024届毕业学年高校毕业生院校类就业见习岗位设置情况的
通知
文章属性
•【制定机关】辽宁省人力资源和社会保障厅
•【公布日期】2023.10.08
•【字号】辽人社函〔2023〕269号
•【施行日期】2023.10.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】人力资源综合规定
正文
辽宁省人力资源和社会保障厅关于公布辽宁省2024届毕业学年高校毕业生院校类就业见习岗位设置情况的通知
各市人力资源和社会保障局、公共就业服务机构,省内有关高等院校:根据辽宁省人力资源和社会保障厅、辽宁省教育厅、辽宁省财政厅《关于做好2024届毕业学年高校毕业生院校类就业见习工作的通知》(辽人社函〔2023〕248号)要求,经有关高校自主申报、市地确认,全省设置2024届毕业学年高校毕业生院校类就业见习岗位5720个,根据属地化管理原则,现将上述就业见习岗位数量下达给你们,请各市和有关高校严格按照院校类就业见习工作相关文件要求,全力做好2024届毕业学年高校毕业生院校类就业见习的组织实施工作。

附件:辽宁省2024届毕业学年高校毕业生院校类就业见习岗位设置情况
辽宁省人力资源和社会保障厅
2023年10月8日
附件
辽宁省2024届毕业学年高校毕业生院校类就业见习岗位设置情况。

化工专业就业状况调研报告

化工专业就业状况调研报告

化工专业就业状况调研报告一、引言化工专业作为工科类的重要专业之一,对于现代化工产业的发展和推动起着重要的作用。

随着化工产业的快速发展,化工专业也成为各大高校热门的就业专业之一、本次调研旨在了解当前化工专业的就业状况,以及优势与挑战,并提出相应的对策建议。

二、调查方法本次调研通过问卷调查和访谈相结合的方式进行。

1.问卷调查我们制定了一份针对化工专业学生的问卷,包括对学生的基本信息、就业意愿、就业渠道、就业形势等方面进行调查。

2.访谈为了更深入地了解化工专业的就业形势,我们还进行了一些与学生和企业代表的面对面访谈。

三、调查结果1.就业意愿通过问卷调查得知,超过80%的化工专业学生表示他们希望能够找到与自己专业相关的工作,其中约60%的学生表示他们希望能够就业于化工相关企业。

2.就业渠道在就业渠道方面,调查显示,毕业生最主要的就业渠道是通过学校的就业网站和招聘会,占比超过60%。

此外,约30%的学生通过实习经验或者内推找到了就业机会。

3.就业形势调查显示,当前化工专业的就业形势相对较好。

随着化工产业的发展,化工专业人才需求持续增长,许多化工企业积极招聘化工专业的毕业生。

就业率在70%以上。

四、优势与挑战1.优势化工专业的优势主要体现在以下几个方面:-就业广泛:化工专业毕业生在化工企业、石化企业、环保企业等各个行业都有就业机会。

-薪资福利:随着化工行业的发展,毕业生的薪资待遇也逐步提高。

-技能需求:化工专业培养学生系统地掌握化工工艺、技术和实验技能,符合企业的实际需求。

2.挑战然而,化工专业也面临一些挑战:-压力增加:随着化工行业的不断发展,对化工专业学生的要求也越来越高,学生压力增加。

-人才竞争:随着化工专业的热门程度提升,就业竞争也越来越激烈,毕业生间的竞争日益增加。

五、建议基于以上调查结果和分析,我们提出以下建议:1.提高专业教育质量:学校应该加强对于化工专业的教育质量监管,提高学生的专业素质和实践能力。

辽宁高校学生在辽就业意愿及影响因素

辽宁高校学生在辽就业意愿及影响因素

沈阳师范大学学报二○一九年第五期收稿日期:圆园1怨原05原20基金项目:辽宁省社会科学基金思政专项课题(L17BZ021);辽宁省教育厅高校基本科研项目(LJ2017QW003);辽宁省教育规划课题(JD18DB261);中国高等教育学会学生工作研究分会一般课题(LX2018Y086)作者简介:刘洋,女,辽宁营口人,辽宁工程技术大学副教授,管理学博士,主要从事思想政治教育研究;韩雪峰,男,辽宁锦州人,辽宁工程技术大学副教授,管理学博士,主要从事思想政治教育研究。

辽宁高校学生在辽就业意愿及影响因素刘洋1,韩雪峰2(1.辽宁工程技术大学环境学院,辽宁阜新123000;2.辽宁工程技术大学体育学院,辽宁阜新123000)摘要:大学生是国家人才工程的重要支撑,其就业质量是影响国家稳定发展的重要因素。

如今辽宁正处于经济转型、振兴发展的关键时期,人才生产和需求的有效对接显得尤为重要。

通过对辽宁省内八所大学的应届毕业生采用随机抽样、问卷调查、访谈等方法,得出八所大学学生就业意愿及其影响因素主要是工作地点、薪酬福利、城市的生活配套设施、未来发展定位、专业是否对口等。

辽宁高校应从拓宽大学生就业渠道、推进高校供给侧结构性改革、出台吸引人才策略、鼓励创业并给予优惠、全面提高学生综合素质等五个方面进行优化,从而提高辽宁高校学生在辽就业意愿。

关键词:辽宁高校大学生;在辽就业;影响因素中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1674-5450(2019)05-0127-07党的十九大报告中强调了就业与民生的重要关系,并将就业作为保证民生的根本办法和途径,党在相关政策制定上坚持了就业优先的基础原则,并提出重点解决就业中存在的结构性矛盾问题,不断实现提高就业质量的目标,同时,积极鼓励高校毕业生通过多元化的就业渠道实现就业。

现今,就业成为社会各个领域关注的热点,不仅是因为就业形势的好坏反映国家经济发展的状态,更是因为就业是直接影响社会稳定和发展的根本因素。

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3.1升学应用化学(精男4本科生毕业北京市升学升学应用化学(精协议就业应用化学(油男4新疆克拉玛依市其他企业新疆维吾尔自男4本科生毕业新疆克拉玛依市其他企业3灵活就业应用化学(油男4辽宁省大连市其他企业辽宁省协议就业油气储运工程新疆克拉玛依市国有企业中国石油天然男4协议就业油气储运工程男4山东省烟台市国有企业山东省协议就业油气储运工程男4新疆乌鲁木齐市其他企业新疆维吾尔自协议就业油气储运工程男4协议就业油气储运工程天津市国有企业中国海洋石油协议就业油气储运工程女4广东省广州市国有企业中国石油化工男4辽宁省营口市国有企业辽宁省协议就业油气储运工程女4河北省保定市其他企业河北省协议就业油气储运工程女4协议就业油气储运工程辽宁省盘锦市国有企业中国石油天然女4本科生毕业辽宁省抚顺市升学升学油气储运工程男4新疆克拉玛依市国有企业中国石油天然协议就业油气储运工程男4内蒙古乌海市国有企业内蒙古自治区协议就业油气储运工程男4协议就业油气储运工程天津市国有企业中国海洋石油男4协议就业油气储运工程天津市国有企业中国海洋石油男4本科生毕业辽宁省抚顺市升学升学油气储运工程女4本科生毕业北京市升学升学油气储运工程男4内蒙古乌海市国有企业内蒙古自治区协议就业油气储运工程男4浙江省杭州市国有企业中国石油天然协议就业油气储运工程协议就业自动化女4内蒙古赤峰市国有企业内蒙古自治区协议就业自动化男4天津市国有企业中国海洋石油山东省日照市其他企业山东省协议就业自动化男4协议就业自动化女4内蒙古鄂尔多斯市国有企业内蒙古自治区协议就业自动化男4天津市国有企业中国海洋石油协议就业自动化女4新疆克拉玛依市其他企业新疆维吾尔自协议就业自动化女4内蒙古赤峰市国有企业内蒙古自治区北京市升学升学自动化女4本科生毕业协议就业自动化男4天津市国有企业中国海洋石油浙江省杭州市其他企业浙江省协议就业自动化男4协议就业自动化女4广东省茂名市国有企业中国石油化工协议就业自动化男4新疆克拉玛依市其他企业新疆维吾尔自辽宁省大连市其他企业辽宁省协议就业自动化女4本科生毕业辽宁省抚顺市2本科生毕业辽宁省鞍山市2本科生毕业辽宁省抚顺市3本科生毕业辽宁省葫芦岛市辽宁省葫芦岛市黑龙江省哈尔滨市本科生毕业湖北省省直辖行政单位本科生毕业江西省南昌市2本科生毕业河南省南阳市安徽省巢湖市本科生毕业河北省衡水市本科生毕业江苏省徐州市 2.1本科生毕业辽宁省沈阳市2本科生毕业辽宁省抚顺市本科生毕业河南省洛阳市2江西省萍乡市本科生毕业河南省洛阳市2本科生毕业河北省衡水市2湖北省武汉市本科生毕业河南省南阳市本科生毕业吉林省长春市2辽宁省沈阳市本科生毕业河南省开封市本科生毕业辽宁省抚顺市2本科生毕业辽宁省抚顺市3辽宁省抚顺市本科生毕业辽宁省抚顺市2本科生毕业辽宁省阜新市3本科生毕业辽宁省阜新市本科生毕业辽宁省盘锦市本科生毕业辽宁省铁岭市本科生毕业辽宁省葫芦岛市本科生毕业辽宁省葫芦岛市本科生毕业山东省烟台市本科生毕业河南省郑州市本科生毕业河北省邯郸市本科生毕业安徽省六安市本科生毕业辽宁省锦州市2本科生毕业辽宁省鞍山市4本科生毕业辽宁省葫芦岛市河南省焦作市河南省洛阳市本科生毕业河南省开封市本科生毕业辽宁省沈阳市本科生毕业辽宁省锦州市 3.1本科生毕业浙江省温州市本科生毕业辽宁省大连市3辽宁省丹东市本科生毕业河南省商丘市3辽宁省营口市本科生毕业辽宁省营口市本科生毕业河南省南阳市河北省保定市本科生毕业河北省保定市2吉林省长春市河北省秦皇岛市本科生毕业河南省南阳市本科生毕业山东省临沂市本科生毕业福建省龙岩市3本科生毕业河南省濮阳市本科生毕业河南省商丘市本科生毕业河北省张家口2河南省濮阳市本科生毕业江西省上饶市辽宁省锦州市本科生毕业辽宁省沈阳市4本科生毕业安徽省宿州市2本科生毕业河南省周口市2河南省南阳市河南省周口市安徽省巢湖市本科生毕业安徽省滁州市辽宁省盘锦市本科生毕业辽宁省大连市2本科生毕业辽宁省大连市本科生毕业辽宁省抚顺市本科生毕业辽宁省抚顺市本科生毕业辽宁省抚顺市本科生毕业辽宁省抚顺市3本科生毕业辽宁省营口市本科生毕业辽宁省阜新市本科生毕业辽宁省盘锦市辽宁省朝阳市本科生毕业辽宁省葫芦岛市本科生毕业辽宁省葫芦岛市本科生毕业山西省大同市本科生毕业河南省洛阳市湖南省株洲市湖北省荆门市本科生毕业宁夏吴忠市本科生毕业安徽省安庆市本科生毕业辽宁省朝阳市本科生毕业山东省菏泽市本科生毕业安徽省淮北市2本科生毕业河北省保定市本科生毕业安徽省宿州市本科生毕业山西省运城市2本科生毕业山东省菏泽市3河南省郑州市本科生毕业河南省信阳市本科生毕业河北省保定市本科生毕业安徽省阜阳市2本科生毕业辽宁省沈阳市本科生毕业辽宁省抚顺市2。

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