计算机操作员初级教学计划

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计算机操作员初级教学计划

附件三：句容创业就业培训教学计划主办单位：下蜀镇社区教育中心校（章）编号 :表六——三培训班（专业工种）计算机操作员名称培训人数计 26 人，此中：男14 人、女 12 人培训对象本市乡村劳动者培育目标计算机操作员（初级）理论：下蜀镇社区教育中心培训场所实习：下蜀镇社区教育中心班主任段仁俊（职务、职称）学制中短期技术提高培训培训总周数：三周时间此中：理论学习 92 学时，专业实习 64 学时分考试： 4 学时，灵活、假日等配理论书面考试与实质操作能力查核联合，书面考试考试60 分以上，实质操作能力合格方法表六——四理论教课序总学时数课程设置教材号课时比率初中级办公1Windows 基本操作18%软件操作员查核指南初中级办公2Word 文字录入与编写6%软件操作员查核指南初中级办公3文挡的格式设置与编排1213%软件操作员查核指南初中级办公4表格操作技巧44%软件操作员查核指南初中级办公5图文混排及页面设置技巧1415%软件操作员查核指南初中级办公6EXcel工作表操作6%软件操作员查核指南初中级办公7公式与图表8%软件操作员查核指南初中级办公8数据办理6%软件操作员查核指南初中级办公9综合应用8%软件操作员查核指南初中级办公10杀病毒软件使用、防火墙44%软件操作员查核指南12总复习6%共计92100%任课老师（职务、职称）段仁俊段仁俊段仁俊段仁俊段仁俊单志国单志国单志国单志国宋怀全段仁俊表六——五专业实习序号实习课题课时指导老师1Windows 基本操作4段仁俊2Word 文字录入与编写6段仁俊3文挡的格式设置与编排8段仁俊4表格操作技巧4段仁俊5图文混排及页面设置技巧10段仁俊6EXcel工作表操作8单志国7公式与图表6单志国8数据办理8单志国9综合应用6单志国10杀病毒软件的使用及防火墙4宋怀全11查核4宋怀全共计68主管部门建议人社部门建议年月日年月日说明： 1、本计划一式三份，培训单位一份、人社部门二份。

计算机操作员教学计划

计算机操作员教学计划一、教学目标1.培养学生熟练掌握计算机的基本操作技能。

2.培养学生具备独立解决计算机故障的能力。

3.培养学生具备协同工作的能力，能够与其他职业人士合作完成各项任务。

4.培养学生具备批判性思维和创新能力，能够应对计算机技术的变革和挑战。

二、教学内容1.计算机硬件基础知识a.计算机的组成及各部件的功能和作用b.计算机的各种输入输出设备c.存储设备的种类和使用方法2.操作系统基础知识a.不同操作系统的特点和使用方法b.操作系统的安装和配置c.操作系统的常见故障及解决方法3.办公软件应用a.文字处理软件的基本操作和格式设置b.电子表格软件的基本操作和公式计算c.演示文稿软件的基本操作和动画效果制作4.互联网应用a.网络基础知识和网络安全知识b.浏览器的使用和常见问题解决c.邮件的使用和邮件客户端的设置5.数据库管理a.数据库的基本概念和结构b.数据库管理软件的基本操作和查询方法6.编程语言应用a.基本的编程概念和语法b.算法和流程图的设计c.常见编程语言的入门知识和实践应用三、教学方法1.理论教学:通过课堂讲解、教材阅读和相关案例分析等方式，将理论知识传授给学生。

2.实践操作:在计算机实验室进行实际操作，让学生亲自动手实践，巩固所学的理论知识。

3.项目实训:组织学生参与实际项目的开发和实施，提高学生的实际操作能力和团队合作能力。

4.讨论交流:通过课堂讨论和小组讨论，鼓励学生思考和交流，培养学生的批判性思维和创新能力。

四、教学评价方法1.课堂测验:定期对学生进行课堂测验，检验学生对所学知识的掌握程度。

2.作业评价:布置作业，并对学生的完成情况进行评价，检查学生对所学知识的理解与应用能力。

3.实验报告:要求学生在实践操作后撰写实验报告，评价学生的实际操作能力和解决问题的能力。

4.项目实训评估:评估学生在项目实训中的表现和贡献，评价学生的团队合作能力和创新能力。

五、教学资源1.课程教材:选择一本权威、系统的教材，作为学生的主要教学资源。

初级计算机教学计划

初级计算机教学计划一、教学主题随着计算机技术的飞速发展，计算机已经成为当今社会不可或缺的工具。

为了让学生掌握基本的计算机知识和技能，培养他们对计算机的兴趣和创造力，我们制定了初级计算机教学计划。

二、活动安排1. 基础知识讲解在课程的开始阶段，我们将对学生进行计算机基础知识的讲解。

包括计算机的起源和发展、计算机的基本组成部分、操作系统和软件的概念等。

通过简单的讲解和图像展示，让学生对计算机有一个整体的了解。

2. 硬件实践操作为了让学生能够亲身体验计算机的硬件设备，我们将组织实践操作活动。

学生将接触到CPU、内存、硬盘等硬件设备，并学习如何正确连接和操作这些设备。

通过实际操作，学生可以更好地理解计算机的工作原理。

3. 操作系统学习操作系统是计算机的核心，为了让学生能够熟练运用操作系统，我们将进行操作系统的学习。

学生将学习如何安装操作系统、如何创建文件和文件夹、如何组织和管理文件等基本操作。

同时，也会教授一些常用的快捷键和技巧，让学生更高效地使用计算机。

4. 网络应用体验现代社会离不开网络，为此我们将组织学生进行网络应用体验活动。

学生将学习如何上网、如何使用搜索引擎、如何发送电子邮件等。

同时，也会对网络安全知识进行讲解，提醒学生注意个人信息的保护和网络的安全问题。

三、教材使用在初级计算机教学中，选择一本优秀的教材是非常重要的。

我们将使用《计算机基础教程》作为教学参考书。

这本教材内容全面、易于理解，适合初学者学习。

除了教材外，还会使用一些辅助教材和教学视频，以增加学生的学习兴趣和多样性。

四、教学评估为了评估学生的学习成果，我们将采用多种评估方法。

包括课堂小测验、实践操作考核、项目展示等。

这些评估方式既能够检验学生对知识的掌握程度，又能够培养学生的动手能力和创新思维。

五、教学效果与展望通过初级计算机教学计划，我们旨在让学生掌握基本的计算机知识和技能，提高他们的计算机应用能力。

同时，也希望能够激发学生对计算机的兴趣和创造力，为他们的未来发展奠定基础。

《计算机操作员(初级工)》课程教学大纲

《计算机操作员（初级）》教学大纲一、课程性质与任务《计算机操作员》要求能使用电子计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统维护与管理，达到计算机操作员初级工国家职业标准要求。

这门课程学起来比较容易，但这门课更贴近现实岗位，在一些知识点上还是值得重点掌握的。

将“以企业寓求为导向，以职业能力为核心”，以国家职业技能鉴定试为指导目标。

二、课程教学目标（1）计算机硬件知识包括计算机基本组成和基本外部设备及使用；（2）计算机软件知识包括软件基础知识和计算机常用软件；（3）计算机操作系统包括操作系统基础知识、计算机常用操作系统的使用、文件系统的结构、文件系统的使用管理；（4）文字处理基础知识包括汉字信息处理、文字输入技术、常用文字处理、排版软件的使用、常用排版物的格式规范、排版工艺基础知识、文字信息处理工艺与质量管理；（5）多煤体常识、多媒体信息处理和多媒体基本应用；（6）计算机网络常识、局域网络的组成和因特网基础知识及常用浏览器的功能与使用；（7）计算机安全知识包括计算机安全使用基础、病毒防治知识和常用计算机防病毒软件及应用；三、教学内容和要求第一部分、微型计算机基本操作（一）WindwosXP基本操作教学要求1．能够进行微型计算机的基本操作。

2．能够完成文件夹（子目录）的创建，完成文件的存储、查找与删除等操作。

3．能够使用常见打印输出设备完成文件的打印。

1．微型计算机基本操作方法。

2．文件系统的处理使用方法。

3．打印输出设备的基本操作方法。

（二）WindwosXP文件和文件夹管理教学要求了解文件和文件夹的使用和相关的操作。

教学内容1．文件和文件夹2．“我的电脑”的3．的文件和文件夹的操作（三）计算机病毒防治教学要求能够使用常用防病毒软件完成计算机病毒的检查与消除。

教学内容1．检查计算机病毒的正确方法。

2．病毒发现后的处理方法。

第二部分、文字处理（一）文字输入教学要求能够快速、准确地完成汉字输入。

计算机操作员培训计划和大纲

计算机操作员培训计划与大纲《计算机操作员》（初级）培训计划一、培训目标初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力，能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题；具有信息社会的安全意识与自律能力。

具有良好的信息素养，为终身学习和持续发展打下一定的基础。

掌握常用信息技术工具的操作方法；具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力。

体验应用信息技术解决问题的过程与方法。

能根据需要自主选择相关的信息技术工具，更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具；迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息；有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。

培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观。

具有较强的信息社会的安全与道德意识，在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律，自觉抵制不良信息；明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任，具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范，具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。

通过对计算机操作员（初级）的培训，使计算机操作员（初级）全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员（初级）岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。

其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、掌握Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网及其他相关操作。

二、培训要求本课程以“任务驱动”，突破系统学习应用软件的理论和操作的框架，应用多项信息技术解决实际问题，培养学员综合应用信息技术解决问题的能力，构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。

三、培训计划安排课时总数：210课时。

《计算机操作员》（初级）培训大纲二、课时安排（二）培训建议与说明本培训以“任务驱动”，突破系统学习应用软件的理论和操作的框架，应用多项信息技术解决实际问题，培养学员综合应用信息技术解决问题的能力，构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。

初级计算机课程教学计划

初级计算机课程教学计划第1篇：初级计算机课程教学计划为了让学生了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术;以下是小编精心准备的计算机教学计划，大家可以参考以下内容哦！本学期我任教11级护理班的计算机应用基础课程教学，这是一学期的教学课程，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：一、课程的*质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能*作课程。

在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握windows*作系统，重点掌握word文字处理软件，具有一定的文字排版能力;excel电子表格软件的应用以及powerpoint基础门*作和简单的网络应用。

教学目标：1.培养学生的计算机基础*作能力;2.能满足基本打字要求;3.了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术;二、教学方法1、讲授、演示、实践;2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;3、加强技能*作训练;4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训*作练习。

三、教学安排及教学考核方法：本学期教学计划安排15周，约计授课90学时。

其中课堂讲授40学时，实践50学时。

期末以上机实践*作为主要技能考察，占该课程的70%，平时作业和上机*作占该课程的30%。

学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。

四、教学内容和要求第一章计算机基未完，继续阅读 >第2篇：计算机课程教学计划课程计划作为教育主管部门制订的有关学校教育教学工作的指导*文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。

下面是小编收集整理的一、严格要求自己：老师在整个教学过程中扮演十分重要的角*，特别是在幼儿教学中更加重要。

因此必须严格要求自己，不断提高自己的业务水平。

严格遵守学校各项制度，多向其他教师学习，从而把整个教学计划圆满完成。

二、教学目的：坚持德育教育溶入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目标。

在上学期幼儿已经能比较熟练地使用计算机，本学期将继续巩固和提高，并利用计算机学习各种知识，提高智力水平和培养幼儿学习计算机的兴趣，。

计算机操作员教学计划

计算机操作员教学计划一、引言随着信息技术的飞速发展，计算机操作已成为现代社会职场必备的基本技能。

为了满足社会对计算机操作员的需求，我们制定了一整套针对计算机操作员的教学计划。

本计划旨在帮助学生掌握基本的计算机操作技能，提高工作效率，提升职场竞争力。

二、教学目标1、掌握计算机基础知识，包括计算机硬件、软件、网络等。

2、熟练掌握Office办公软件，包括Word、Excel、PowerPoint等。

3、掌握常用的数据处理和分析工具，如Excel数据透视表、VBA宏等。

4、具备基本的网络安全意识，能够防范常见的网络安全风险。

5、具备良好的团队协作精神和服务意识，能够与团队成员有效沟通。

三、教学内容1、计算机基础知识：介绍计算机的组成、工作原理、计算机操作系统等。

2、Office办公软件操作：详细讲解Word、Excel、PowerPoint等的使用方法，包括文档编辑、表格制作、PPT制作等。

3、数据处理和分析：介绍Excel数据透视表、VBA宏等常用的数据处理和分析工具，帮助学生提高数据处理效率。

4、网络安全：介绍网络安全的基本知识，如防范病毒、黑客攻击等，提高学生的网络安全意识。

5、团队协作和服务意识：通过实际案例，培养学生的团队协作精神和服务意识，提高他们在工作中的沟通协调能力。

四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解、演示等方法，使学生掌握计算机基础知识、Office办公软件的使用方法等。

2、上机实践：安排上机实践课程，让学生亲自动手操作，熟练掌握所学技能。

3、项目实战：通过实际项目案例，让学生将所学知识应用到实际工作中，提高他们的实际操作能力。

4、互动讨论：组织学生进行小组讨论、案例分析等互动活动，激发学生的学习兴趣和主动性。

五、教学评估1、课堂表现：对学生的课堂参与度、听课认真程度等进行评估。

2、上机实践：对学生的实际操作能力、完成作业情况进行评估。

3、期末考试：通过笔试和机试相结合的方式，对学生掌握的计算机操作技能进行全面评估。

初级计算机操作员培训计划大纲

初级计算机操作员培训计划大纲计算机操作员是指负责使用和维护计算机系统的专业人员。

他们需要具备一定的计算机知识和技能，能够熟练操作各种软件和硬件设备，解决常见的计算机故障。

为了培养初级计算机操作员，我们设计了以下培训计划大纲。

一、基础知识培训1.计算机基础知识：硬件组成、计算机工作原理等；2. 操作系统知识：Windows、Linux等操作系统的安装、配置和常用命令；3.网络基础知识：网络拓扑、IP地址、网络协议等。

二、办公软件操作培训1. MS Office软件：Word、Excel、PowerPoint等的使用技巧；2.数据处理软件：SPSS等数据处理工具的操作方法；3. 邮件管理软件：Outlook等邮件管理软件的配置和使用。

三、图形处理软件操作培训1. Adobe Photoshop：图像处理工具的基本操作；3. AutoCAD：二维绘图软件的基本操作方法。

四、计算机网络维护培训1.网络硬件设备的维护：交换机、路由器、网卡等设备的安装和故障处理；2.常见网络故障的排查与解决：局域网故障排查、网络安全处理等；3.网络拓扑规划与设计：网络结构规划、机房布局等。

五、安全知识培训1.计算机病毒防治知识：病毒防护软件的配置和使用；2.法律法规知识：电子商务法、信息安全法等相关法律法规的了解；3.网络安全防护技巧：密码设置、防火墙使用技巧等。

六、故障排除与维修培训1.常见硬件故障排查与维修：CPU故障、内存问题、硬盘故障等；2.电脑常见故障分析与解决：蓝屏、死机、重启等问题的处理方法；3.软件安装与升级：操作系统和应用软件的安装和升级方法。

七、实践操作与案例分析1.实际操作演练：通过模拟实际工作场景，让学员熟悉实际操作过程；2.异常情况处理：通过案例分析，让学员学会分析和解决计算机故障；3.项目管理实践：通过小组合作完成计算机项目，让学员获得团队合作和项目管理的经验。

八、评估与证书1.中期评估：对学员学习情况进行中期评估，及时发现问题并进行改进；2.结业考试：对学员进行综合考核，评估其掌握的知识和技能；3.颁发证书：根据学员的学习成绩和表现，颁发相应的初级计算机操作员证书。

计算机操作员教学计划

教学大纲及培训计划计算机操作员计算机操作员职业技能（五、四）教学大纲及培训计划《计算机操作员（五级）》教学大纲及培训计划一、编制说明本培训计划依据《计算机操作员》职业标准编制，适用于计算机操作员（五级）职业技能培训。

二、培训目标依据《计算机操作员国家职业标准》中对初级计算机操作员的理论知识与实践技能的要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德，择业与就业、相关法律法规常识，掌握计算机操作的基本技能、Windows 操作系统的基本技能、Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网的相关知识与技能。

三、培训模块课时分配1、计算机概论 16课时2、文字输入法 16课时3、中文Windows 操作系统及使用 48课时4、Microsoft Word 文字处理软件 48课时5、Microsoft PowerPoint幻灯片 48课时6、Microsoft Excel电子表格软件 64课时7、计算机网络及Internet 72课时总课时：312课时四、培训要求与培训内容模块1：基础知识本课程培训的基本要求通过本课程培训，学员能熟悉计算机的发展历史、掌握计算机系统的基本组成和基本维护方法及相关技巧、预防计算机病毒和清除计算机病毒的方法。

第一章计算机的发展历史（一）培训要求：1．了解计算机的分类。

2．掌握计算机的应用特点。

3．熟悉计算机的应用领域和发展趋势。

（二）培训内容：1．计算机的分类。

2．计算机的特点。

3．计算机的应用领域。

4．计算机的发展趋势。

第二章计算机系统的组成（一）培训要求：1．掌握主机的基本组成。

2．掌握外部设备基本使用。

3．掌握系统软件和应用软件的基本特点及其区别。

（二）培训内容：1．主机的基本组成。

2．计算机的外部设备。

3．系统软件4．应用软件第三章计算机日常维护（一）培训要求：熟练掌握计算机日常维护方法。

（二）培训内容：1．计算机日常维护方法。

2．计算机日常维护要点。

3．计算机病毒防治第四章计算机病毒防治（一）培训要求：1．了解病毒的基本种类。

【最新】计算机操作员教学计划

【最新】计算机操作员教学计划计算机操作员教学计划盐亭县农村劳动力转移培训初级计算机操作员专业教学计划盐亭县志远职业培训学校按照省政府的文件精神,为缓解金融危机和特大地震灾害下的双重就业压力,稳定就业局势;结合绵阳市人民政府>文件要求,及盐亭县就业培训工作会会议精神,根据县劳动和社会保障局.县就业服务管理局的精心部署和安排,我校将在县城开展农村劳动力技能培训,结合本校实际,特拟定本专业教学计划:一.教学目的通过所设课程的教学,培养有理想.有道德.有文化.守纪律,掌握初级电子装接专业技术所需的基础知识和操作技能,懂得有关安全法律法规和劳动法律法规,具有良好的职业道德和健康的体魄,能从事初级电子装接专业技术工作的高素质劳动者的专业技术人才.二.培训对象及培训时间安排根据相关文件精神,凡在法定劳动年龄范畴,身体健康,初中毕业或同等学历的农村剩余劳动力.农民工.下岗/失业/失地等从事或准备从事本职业的人员.培训地址:培训时间:15天培训方式:讲授.启发式互动教学.小组讨论.案例分析.社会实践/实习.三.教学内容项目工作内容技能要求1.能够进行微型计算机的基本操作（一）微2.能够完成文件夹（子目录）的创建.型计算机完成文件的存储.查找与删除等操作基本操作 3.能够使用常见打印输出设备完成文件的打印（二）计算机病毒防治（一）文字输入二.文字信息处理word（二）版面编排能够使用常用防病毒软件完成计算机病毒的检查与清除相关知识1.微型计算机基本操作方法2.文件系统的处理使用方法3.打印输出设备的基本操作方法1.检查计算机病毒的正确方法2.病毒发现后的处理方法一.微型计算机基本操作（三）制作表格三.电能够快速.准确地完成汉字输入.其错 1.文字输入基本方法误率不高于千分之六（文稿均为字迹清 2.常用符号的识别与输入方晰的印刷稿,其中社科.新闻.文学.法科技内容各占百分之二十五）能够完成片面的编排.在规定时间文字排版基本方法内,根据指定的样张或版样编排,制作出2页版面（版面不分栏,含6种字体,有两级标题,文字有长字.扁字.下划线等修饰）能够完成指定表格的制作.要求在表格制作方法规定的时间内,根据原稿样张制作一个比较简单的表格（6-9行.5-8栏）1.电子表格数据录入;录入数字.日期.电子表格基础（一）电子表子表格e_cel格基础（二）电子表格设计（三）数据分析（一）拨号上网四.因特网操作（二）信息检索与浏览（三）接收/发送电子邮件文本.图片等针对工资表.学生成绩表.物资进销存表格的设计.制作,并根据要求对复杂数据表进行排序.1.能够轻松对数据进行汇总.排序.2.能够使用数据透视表.有效性规则.模拟运算.3.能够运用函数对数据进行求和.平均.最大/最小等运算能够完成拨号上网操作电子表格制作数据分析方法因特网接入方法及操作步骤 1.能够使用浏览器,根据指定网址查找1.网址常识与格式信息2.文件下载的方法2.能够完成信息的下载1.能够完成电子邮件的编排制作.接收和发送电子邮件基本操作 2.能够完成电子邮件的基本处理（删除.方法存储操作）四.课时安排科目组织纪律与职业道德劳动法规初级计算机操作员专业技术知识合计课时1015125150五.专业技能操作教学比重表项目职业功能微型计算机系统基本操作文字信息处理工作内容微型计算机基本操作计算机病毒防治文字输入版面编排制作表格基础知识表格设计数据分析拨号上网信息检索与浏览接收发送电子邮件比重3215151051025555比重（%）小计540电子表格40因特网操作15六.教师安排班主任:王兰专业教师:万佳凌.陈其会扩展阅读:计算机操作员教学计划教学计划培训工种培训地点计算机操作员班别培训起止日期__年月日至__年月日培训老师培训目标模块通过技能操作.专业知识.基础知识的培训,学员应掌握微型计算机微机基本操作.文字信息处理.表格制作及数据处理.因特网操作等技能,经职业鉴定合格者,取得国家人力资源和社会保障部颁发的计算机操作员职业资格,能达到独立上岗操作的水平.理论实操教学内容教学目的课时课时 1.了解电脑的作用及认识电脑的计算机概述.硬件系统.软组成结构计算机基础知件系统.计算机的使用与维 2.学会启动和关闭计算机的方法识护.计算机病毒与防治 3.引导学员如何学好电脑课程,掌握学习电脑的基本方法.键盘指法与五键盘与指法.五笔字型笔字型熟悉鼠标和键盘的功能;掌握特殊符号的输入方法;掌握字要结构及记忆字根的技巧与方法;掌握五笔打字的方法.121428掌握Windows_P的桌面设置;菜单.Windows_P基础知识.Windows_P基窗口.图标的基本操作方法;设置用Windows_P基本操作.桌面本操作户帐号.显示属性.系统时间的属性Windows_P常见的设置更改设置.鼠标.键盘的设置方法掌握新建.保存.关闭.打开.打印文档方法;学会选择文本.查找/替换文本.移动/复制文本.设置文字格式.段落格式.设置页面格式.设Word的基本知识.文档的建置特殊格式.复制格式的方法.掌握立和文本编辑.表格制作插入表格.图片.艺术字.公式的技巧方法.掌握编辑表格.图片.艺术字.公式的方法.掌握图文混排的技巧和方法Internet概述.Internet申请QQ号码.熟练使用QQ.掌握申掌握电子E_plorer的基本操作.电子请电子邮箱的技巧与方法;邮箱的使用方法邮件及其应用2__28Word__1428因特网操作1228总课时801。

计算机教学计划(最新7篇)

计算机教学计划（最新7篇）计算机教学计划篇一本学期计算机教研组教学工作在保持与上学期工作的衔接的基础上，参照教导处的工作计划以及本校的教学工作计划做好规划。

一、指导思想以就业导向，以面向社会、面向计算机专业，培养实用型初、中级技术工作人员为目标，以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨，对计算机专业进行行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的衔接性，让学生可以学以致用，使计算机专业走出一片新天地。

二、基本思路根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划并做好阶段性记录，提升本组教师的专业素质，与行业接轨。

加强学生动手能力训练，让学生从理论课中再次进行解放，提升学生的实践动手能力，对于所有实践课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定更加符合学生动手训练的科目，突出本专业特点。

三、主要工作1、对计算机信息学技术，该课程作为文化课来说，完成与各专业的整合，体现计算机作为工具的作用，结合各专业的特点，形成对各专业学生不同且具有各专业特色的学生评价体系。

2、形成具有本组特色的专业考核体系，提升学生对专业的认识，加强学生的专业素养。

3、形成一个有规律、有效的技能训练团队。

组织一次计算机技能大赛，在以前计算机专业技能竞赛的基础上，形成每学期进行一次，每项得奖学生作为市级竞赛的后备力量，通过这种技能训练形式，可以形成以点带面的模式，在学生走向社会之后，可以有较强的专业动手能力，通过部分学生的能力展示，使社会对本校本专业认识有所提升，形成较好的出口。

4、在平时的教学活动中，渗透德育教育功能，对于计算机专业来说，正确引导学生正确的使用计算机和网络，健全学生的网络道德。

[]5、完善机房管理制度，完善机房教师与学生双方面的使用制度，合理、有效利用机房资源，形成有规律性机房管理。

6、认真完成各级部门的各项工作，以及与其他处室的协作工作。

计算机教学计划篇二一、培养目标及规格本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。

《计算机操作员(初级工)》课程教学大纲

这门课程学起来比较容易，但这门课更贴近现实岗位，在一些知识点上还是值得重点掌握的。

将“以企业寓求为导向，以职业能力为核心”，以国家职业技能鉴定试为指导目标。

2．能够完成文件夹（子目录）的创建，完成文件的存储、查找与删除等操作。

3．能够使用常见打印输出设备完成文件的打印。

1．微型计算机基本操作方法。

2．文件系统的处理使用方法。

3．打印输出设备的基本操作方法。

（二）WindwosXP文件和文件夹管理教学要求了解文件和文件夹的使用和相关的操作。

教学内容1．检查计算机病毒的正确方法。

2．病毒发现后的处理方法。

第二部分、文字处理（一）文字输入教学要求能够快速、准确地完成汉字输入。

计算机操作员(初级)教学大纲

新津县启迪计算机培训学校《计算机操作员》初级教学大纲一、教学说明课程的性质和说明：针对农村劳动力文化程度和直观学习的特点，按照浅显易懂和图文并茂原则，重点突出实际操作技能，通过短期培训达到上岗要求。

主要内容有：计算机基础知识，键盘操作与汉字输入，Windows XP操作，Word 2003操作，Internet应用，计算机的管理与维护。

二、课程学时分配第一章消防安全知识与计算机基础知识教学目的：正确认识火灾，掌握几种火场脱险方法。

计算机应用与分类、计算机系统的组成、微型计算机系统的组成、计算机信息表示方法、进位计数制以及不同进位制以及不同进位制相互间的转换、计算机的安全使用知识、计算机病毒知识、多媒体技术应用基础、计算机的外部连接。

教学内容：1、认识火灾2、火场上如何逃生3、逃生时注意事项4、服从公安消防队的指挥5、计算机系统的构成6、微型计算机的构成7、信息表示式第二章键盘操作与汉字输入教学目的：使计算机能够输入、存储、显示和打印汉字，并提供各种输入汉字的方法和使用汉字的环境。

教学内容：1、键盘与输入法2、汉字的字根3、汉字的录入第三章Windo ws XP操作教学目的：实现字符界面到图形、窗口界面的转换，提供友好、简单便捷的用户操作界面。

教学内容：1、Windows XP的基本操作2、文件与文件夹的操作3、使用“控制面板”第四章Wo rd 2003基本操作教学目的：介绍中文版Word中最常用的基本功能及使用技巧。

教学内容：1、文档的基本操作2、Word文档的设置与排版第五章Wo rd 2003图文混排及表格教学目的：在文档中插入图片、表格，如何设置图片、表格。

教学内容：1、Word图文混排功能2、在文档中插入表格第六章Internet应用教学目的：了解Internet的界面与简单的操作。

教学内容：1、认识Internet2、收发电子邮件第七章计算机的管理与维护教学目的：正确、安全的使用计算机，加强对计算机的维护保养，充分发挥计算机的细能，延长其使用寿命。

计算机操作员(初级)培训计划及大纲

他们需要掌握基本的计算机操作技能，如操作系统、办公软件、网络基础等。
计算机操作员在各行各业都有广泛的应用，是信息化时代不可或缺的人才。
初级计算机操作员技能要求
01
熟练掌握计算机基本操作，如启动、关机、文件管理等。
02
能够使用常用办公软件，如Word、 Excel、PowerPoint 等。
效果。
图表与图片排版
介绍图表和图片的排版规范，包括插入方法、大小调整、位置设置、标题添加等。通过实例演示图表和图片在文档中的合理布局
和美化处理。
表格制作和数据处理方法
表格创建与编辑
详细讲解Word中表格的创建方法，包括插入表格、绘制表格等。介绍表格的编辑功能，如合并单元格、拆分单元格、调整行高列宽等。
02
计算机基础知识
Chapter
计算机硬件组成及原理
01
02
03
计算机基本结构
包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡、声卡等主要部件的作用和相互关系。
输入输出设备
介绍键盘、鼠标、显示器等常见输入输出设备的工作原理及操作方法。
计算机硬件组装
讲解计算机硬件组装步骤、注意事项及常见故障排除方法。
介绍TCP/IP协议族、HTTP协议等常见网络协议的原理和作用。
简要介绍网络安全概念、常见网络攻击手段及防范措施，提高学员网络安全意识。
计算机网络定义网络协议与标准网络设备与服务网络安全基础
讲解计算机网络的定义、分类及发展历程。
讲解路由器、交换机、服务器等网络设备的功能及配置方法，介绍DNS服务、DHCP服务等常见网络服务的实现原理。
Outlook邮件管理
了解创建演示文稿的基本流程，学习幻灯片编辑、动画设置、放映与打印等操作。

2024版最新计算机操作员(初级)培训计划及大纲

01培训背景与目标Chapter计算机操作员职业概述01熟练掌握计算机基本操作，如文件管理、软件安装与卸载等。

020304掌握常用办公软件的使用，如Word、Excel、PowerPoint等。

了解基本的网络知识，能够进行简单的网络设置和故障排除。

具备良好的计算机安全意识，能够防范常见的计算机病毒和网络安全风险。

初级计算机操作员技能要求010204培训目标与预期成果通过培训，使学员掌握初级计算机操作员所需的基本技能和知识。

提高学员的计算机操作能力和办公效率，提升工作质量和效率。

培养学员良好的计算机使用习惯和安全意识，减少企业信息安全风险。

为学员未来的职业发展打下坚实的基础，提升职业竞争力。

0302培训内容与课程设置Chapter计算机基础知识计算机的组成与原理介绍计算机硬件组成、软件分类及工作原理。

操作系统基本概念讲解操作系统的定义、功能、分类及常见操作系统。

文件管理与基本操作教授如何创建、打开、保存、关闭文件和文件夹，以及如何进行文件搜索、复制、移动、删除等操作。

常用办公软件操作技能Word文档处理01Excel电子表格处理02PowerPoint演示文稿制作03网络基础及应用互联网基础知识浏览器使用与网页浏览电子邮件的收发与管理1 2 3信息安全基本概念密码安全与保密意识计算机病毒防范与查杀信息安全与保密意识培养03培训方法与手段Chapter理论授课与实践操作相结合掌握计算机基础知识学员将通过理论授课学习计算机的基本构成、操作系统、网络基础等知识。

实践操作训练在理论授课的基础上，学员将进行实践操作训练，如操作系统的安装与配置、常用软件的安装与使用等。

理论与实践相结合通过案例分析、实例演示等方式，将理论与实践相结合，加深学员对知识的理解和应用。

小组讨论与案例分析案例分析分组讨论通过分析典型的计算机操作案例，让学员了解实际操作中可能遇到的问题和解决方法，培养学员的实际操作能力。

互动交流专业网站学习资料分享在线答疑030201在线学习资源推荐04培训时间与地点安排Chapter培训时间规划每周培训安排中4周周一至周五，每天4小时，共计20小时/周。