2014年高考满分作文全国II卷：爱要理智
2014年贵州高考优秀作文：理智的爱和爱的理智
2014年贵州高考优秀作文：理智的爱和爱的理智2014年新课标II卷高考作文真题(适用省市自治区：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。
不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
优秀作文展示：理智的爱和爱的理智贵州一考生“终身之计，莫如树人”“父母之爱子，则为之计深远”“爱其子而不教，尤为不爱也；教而不以善，尤为不教也”……这些流传至今的家教名言，是古代智慧的结晶。
而自古至今，也涌现出很多家教名人，如管子、诸葛亮、颜之推、曾国藩等，他们教育子女立身处世，取得了不小的成就而为后世推崇。
（引用家教名言，列举家教名人，树立家教典范。
）时代发展到今天，衣食充裕了，交通发达了，科技进步了。
然而，在物质生活如此丰富的情况下，家庭教育似乎跟不上时代节奏了。
小到与父母顶撞、大到对父母动刀的事件早已不是什么新闻了。
很多人百思不得其解，这是怎么了？莫不成我们连古人还不如？（社会的进步与因家教不当导致小到与父母顶撞、大到对父母动刀的事件形成鲜明对比，引人深思。
）说中国的家长不爱孩子，是无法成立的。
放眼全世界，恐怕没有哪个国家的父母比中国的父母投入的爱更多。
但是，爱的投入与回报却似乎不成正比，那就只能说，我们家长的爱，是缺乏理智的爱。
（分析中国家长对孩子投入的爱多而得到的回报少的原因——缺乏理智的爱）何为理智的爱？就是要让孩子懂得，将来的路是自己走，父母不可能永远是自己的避风港。
父母可以给他们臂膀，但他们不可能永远依靠下去。
不要一出了事，首先想到的就是父母，只有自己才能解决自己的问题。
（理智的爱的第一种表现形式——让孩子懂得，将来的路是自己走，父母不可能永远是自己的避风港。
爱需要理智作文素材
爱需要理智作文素材英文回答：Love requires both emotions and rationality. Emotions play a significant role in love as they are the driving force behind our feelings and desires for someone. When we fall in love, we often experience intense emotions such as happiness, excitement, and passion. These emotions make us feel alive and give us a sense of purpose and fulfillment. For example, when I first met my partner, I felt a rush of emotions and couldn't help but be drawn to them.However, love cannot solely rely on emotions. Rationality is equally important in maintaining a healthy and long-lasting relationship. It helps us make logical decisions and think critically about our actions and choices. Without rationality, we may make impulsive decisions or overlook important aspects of a relationship. For instance, when faced with a conflict or disagreement, it is essential to approach it with a rational mindsetrather than letting emotions dictate our response. By considering both perspectives and finding a compromise, we can work towards resolving the issue and strengthening our bond.Moreover, rationality helps us set boundaries and make informed decisions about our own well-being. It allows usto assess whether a relationship is healthy and beneficial for us in the long run. Sometimes, our emotions can blindus to red flags or toxic behaviors in a relationship. By using rationality, we can identify these issues and make choices that prioritize our own happiness and mental health.中文回答：爱需要情感和理性两者兼备。
高三语文一轮复习对点课件：2014全国课标卷Ⅱ 爱要理智
思路挖严根密源，、分提析观辩点证。
去爱，还是爱本身出了错？ ④ ……就一句话：爱要理智。
析原因
⑤爱本身并没有错…… ⑥ ……我们人类的爱有时很缺乏理智……
给方法 做结论
⑦那么，怎样才能让爱变理智呢？请大家记住三句话…… ⑧理智地大胆地去爱吧——爱孩子，爱动物，爱您喜欢的一切！
材料类型：生活（社会）现象类； 这类材料贴近时代生活，阅读没有障碍，立意上有多种选择，有利于规避套作抄袭。 要善于透过现象看实质，把握哲理内核。
思路1：要注重培养孩子（学生）的能力。
不少人因为喜欢动物
让孩子在学会生存、学会学习，真切地体验生命中的苦与 乐；“授之以鱼”不如“授之以渔”。
而给它们喂食，某自然保 护区的公路边却有如下警
思路4：有些喂食是必须的，也是温馨动人的。
护犊情深、呵护动物……面对幼小柔弱的必要喂食的必须的。
思路5：怎样才能保证措施的落实？ 一项措施出台，单靠口头宣传往往未必奏效，可以辅以一 定强制手段；
如何唤醒“不听劝告者”的自觉意识，培养起文明素养？
不少人因为喜欢动物 而给它们喂食，某自然保 护区的公路边却有如下警 示：给野生动物喂食，易 使他们丧失觅食能力，不 听警告执意喂食者，将依 法惩处。
②因为爱孩子，所以要对他们娇生惯养，未曾想因此而坑害了他们，使他们因丧失 了自理自立能力而难以胜任未来的工作与生活。
③为什么一番好意却没有换来一个好的结果？是压根就不应该去爱，还是爱本身出 了错？
④其中道理说复杂就复杂，说简单就简单。往复杂里说，可能要涉及到动物习性与 保护、心理解剖与分析等非常专业的知识，是生物学、心理学等领域里一个非常值得探 讨的研究课题，我只能知难而退了；往简单里说，我觉得就一句话：爱要理智。
爱是理智的作文
爱是理智的作文“哎呀，妈妈，我真的很喜欢那个文具盒！”我嘟囔着。
那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起去逛商场。
商场里人来人往，热闹非凡。
我兴奋地拉着妈妈的手，在各个店铺间穿梭。
当我们走到文具区时，我一眼就看中了一个超级漂亮的文具盒，上面印着我最喜欢的卡通图案。
我立刻就走不动道了，眼睛直勾勾地盯着那个文具盒。
“妈妈，你看那个文具盒多好看呀！”我满脸渴望地说。
妈妈看了看价格，皱了皱眉头说：“这个有点贵呀，宝贝。
”“可是我真的好喜欢呀，妈妈，求求你给我买嘛。
”我开始撒娇。
妈妈想了想，说：“宝贝，喜欢不一定要拥有呀，我们要理智一些。
”“哼，理智什么呀，我就是想要嘛！”我有点不高兴了，心里想着妈妈怎么这么小气。
这时，旁边一个小朋友也看到了这个文具盒，他也兴奋地叫起来：“哇，这个文具盒好棒啊！”他的妈妈笑着说：“喜欢就买呀。
”那个小朋友高兴地拿起文具盒就跑开了。
我更加委屈了，眼泪在眼眶里打转，对妈妈说：“你看人家妈妈都给买。
”妈妈蹲下来，看着我的眼睛说：“宝贝，我们不能看到什么就买什么呀，要考虑是不是真的需要，而且也要考虑我们的经济情况呀。
爱是要理智的，妈妈爱你，但不能无节制地满足你的所有要求呀，那样不是真正的爱。
”我似懂非懂地听着妈妈的话，心里虽然还是有点失落，但好像也明白了一些道理。
我看着妈妈，说：“妈妈，那我不要了。
”妈妈欣慰地笑了，摸了摸我的头说：“宝贝，你真棒，你长大了。
”在那一刻，我突然觉得自己好像懂了什么是真正的爱。
爱不是无原则的满足，而是在理智的基础上，为对方着想，为对方好。
就像妈妈对我，她虽然没有给我买那个文具盒，但她对我的爱是深沉的，是为了让我学会更好地生活。
从那以后，我学会了在面对喜欢的东西时，要更加理智地去思考，是不是真的需要，而不是盲目地去追求。
因为我知道，真正的爱，是理智的。
2014高考作文范文：理智和情感
2014高考作文范文：理智和情感高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。
时光飞逝，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
理智和情感是一对亲兄弟。
情感，那百转千回盘旋无定于人心之间的情感，把世人分隔为不尽的亲疏远近，使有的人相见恨晚，有的人话不投机。
情感生了一双色彩流动无方的大眼睛，通过世界面对不同的人调和出不同的颜色，时而热烈，时而冷淡。
理智则不然。
理智的目光是透明无色的，充满一种无限的穿透力和洞察力。
理智眼中的一切都是立体的，明彻到生命的任意一个角落，理智与情感唯一共同的亲族的标记，是都有一颗认知的心。
于是很多时刻，理智与情感会相伴着到认知的旅途之中，寻觅真理。
那日，他们见到了一个寂寞的少年。
少年有一张苍白而优美的轮廓。
情感用它敏感而热切的目光捕捉到了这面庞中藏着的灿烂光芒，充满艺术光环的气质。
这种美实在太深刻了，情感说。
它如此的清晰映照了这少年的才华和力量，于是它相信，这少年的胸中藏着美的极致。
情感决定竭力引导这美的勃发。
然而理智在那时却及时制止了情感。
以刹那的冲动和艺术的名义决定你认知的结果是不够的，理智说。
你能看见那少年手中掐着一朵死去的鲜花吗?这证明他的心中除了艺术的美之外还有毁灭，老天，有这样的心，他的心灵之门就未必值得开启了，理智对情感说。
情感羞愧地低下了头。
于是由理智来完成对事物的认知，情感无声的退后隐去。
这样的事情时有发生。
最后人们都认同理智的认知之心的宝贵。
情感与认知有多少关系呢?那关系多半意味着片面和冲动。
在情感中认知是危险的，人人都这么说。
于是认知的过程中人们仅仅只信任理智了。
情感不敢再开口。
直到那一天，他们又见到那个少年。
少年已成为一个憔悴不堪的白发老人。
他见到眼前的理智与情感茫然一笑。
情感一阵酸楚，理智平静依旧。
但老人说话了。
爱需要理智的作文
爱需要理智的作文“哎呀，妈妈，我不想再学钢琴啦！”我气呼呼地冲着妈妈大喊。
妈妈皱着眉头，一脸严肃地说：“不行，这怎么能行？学钢琴多好啊，能培养你的气质！”“可是，我根本就不喜欢，每次练琴都像是在受刑！”我委屈得眼泪在眼眶里打转。
妈妈却丝毫不让步：“我这都是为了你好，你怎么就不懂呢？”这样的争吵在我家已经不是第一次了。
妈妈总是打着“为我好”的旗号，给我安排各种各样我不喜欢的事情。
就像上次，爸爸非要我参加奥数班。
“宝贝，学奥数能让你更聪明，以后考试能拿高分。
”爸爸一脸期待地看着我。
我撅着嘴说：“我数学已经很好了，干嘛还要去学奥数？”爸爸摇摇头说：“你这孩子，怎么这么不懂事？”难道这就是爱吗？我心里充满了疑惑。
有一天，我在公园里看到一个小女孩，正被她的奶奶逼着吃她不喜欢吃的东西。
小女孩哭着说：“奶奶，我真的吃不下。
”奶奶却一个劲儿地说：“多吃点，对身体好。
”这一幕让我想起了自己，心里一阵难受。
回到家，我对爸爸妈妈说：“你们知道吗？爱不是强迫，不是把你们觉得好的东西硬塞给我。
”爸爸妈妈对视了一眼，没有说话。
我接着说：“就像放风筝，线拉得太紧，风筝会断；太松，风筝又飞不高。
爱也需要有个度，需要理智啊！”妈妈若有所思地说：“孩子，也许我们真的错了。
”爸爸也点点头说：“是呀，我们应该听听你的想法。
”从那以后，爸爸妈妈不再盲目地给我安排各种事情，而是先问问我的意见。
我觉得，真正的爱，不是一味地强制和给予，而是理解和尊重。
就像阳光，温暖但不炽热，让人舒服地享受它的照耀。
爱需要理智，这样的爱才能让人快乐成长，不是吗？。
2014年全国II卷高考作文题（精选5篇）
2014年全国II卷高考作文题（精选5篇）第一篇：2014年全国II卷高考作文题2014年全国II卷高考作文题（材料作文）材料: 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
第二篇：2017年高考全国II卷作文题一、全国II卷作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）①天行健，君子以自强不息。
（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。
（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。
（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
二、专家点评思路一：考生应审题准确，完成题目要求。
作文要求的关键是在六个诗句中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。
第一句可立意为君子要自强不息方可强大；第二句可立意为思乡；第三句可立意为重视内在之美，或自信的品格；第四句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。
或人要有远大的理想，立志四方；第五句可立意为要敢于正视自己；第六句可立意为个人、民族、国家的自信自强。
例如，第一句和第六句的立意有共同点均是自信自强，那么考生可据此立意；可将一、四、六立意为实现理想需要视野、自强、自信等因素。
总之，考生需寻找两句或三句间的立意关联，从而确定出一个立意，并在写作时引用。
爱是理智的作文
爱是理智的作文爱，这个字眼，在我们的生活中无处不在。
它像是一股神秘的力量，能让我们欢笑，也能让我们流泪；能让我们勇敢，也能让我们脆弱。
然而，在我经历了那件事情之后，我深深地明白了，爱，更是一种理智。
那是一个阳光明媚的周末，我和家人一起去公园游玩。
公园里人山人海，热闹非凡。
孩子们在草地上嬉笑玩耍，老人们在长椅上悠闲地晒着太阳，年轻的情侣们手牵着手漫步在小径上，到处都洋溢着幸福和快乐的气息。
我被这美好的氛围所感染，心情格外舒畅。
就在这时，我看到了一个卖气球的小贩。
那些气球五颜六色，形状各异，有可爱的小熊，有漂亮的花朵，还有帅气的飞机，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我招手。
我一下子就被它们吸引住了，拉着妈妈的手，撒娇地说：“妈妈，我想要一个气球。
”妈妈看了看我，微笑着说：“好呀，但是你要答应妈妈，要好好爱护它。
”我连忙点头，满心欢喜地挑选了一个粉色的兔子气球。
我拿着气球，在公园里跑来跑去，感觉自己就像一只快乐的小鸟。
可是，没过多久，我就不小心松开了手，气球一下子飞了出去。
我着急地追着气球跑，一边跑一边喊：“气球，气球，你别跑！”可是，气球越飞越高，越飞越远，最终消失在了天空中。
我呆呆地站在那里，泪水在眼眶里打转。
妈妈走过来，轻轻地抱住我，安慰我说：“宝贝，别难过了，气球飞走了，说明它去找更需要它的小朋友了。
”我抬起头，看着妈妈，委屈地说：“可是我真的很喜欢那个气球。
”妈妈温柔地说：“妈妈知道你喜欢，但是这只是一个小小的意外。
我们不能因为失去了一个气球就一直伤心，对不对？而且，如果你一直这么难过，妈妈也会心疼的。
”妈妈的话让我渐渐平静了下来。
我想，是啊，虽然气球飞走了，但是我还有妈妈的爱，还有这么美好的一天。
如果我一直沉浸在失去气球的悲伤中，那我就会错过更多的快乐。
这件小事让我开始思考爱的真正含义。
我曾经以为，爱就是满足自己的所有需求，得到自己想要的一切。
但是，通过这次经历，我明白了，爱并不是无条件的纵容和溺爱，而是在适当的时候给予引导和教育，让我们能够正确地面对得失，学会坚强和乐观。
爱和理智中我选择了理智作文
爱和理智中我选择了理智作文
哎呀，这事儿真让人头疼。
爱嘛，就像夏天的冰淇淋，甜滋滋、凉飕飕的，一吃就让人心里暖洋洋的。
可理智呢，就像冬天的北风，冷飕飕、硬邦邦的，一吹就让人心里凉嗖嗖的。
你说，怎么选？
得了吧，别想那么多了！爱不就是那种让人心动的感觉吗？像
看到喜欢的明星，或者听到喜欢的歌，一下子就被迷住了，哪还管
什么理智不理智的。
可话说回来，理智也很重要啊。
就像过马路要
看红绿灯，不能瞎冲。
没有理智，爱就可能变成一场灾难。
听我说，其实这事儿没那么复杂。
爱就是爱，理智就是理智，
两者并不矛盾。
你可以有你的爱，也可以有你的理智。
比如，你可
以为爱疯狂，但也要记得保持一点清醒，别一头栽进去。
这样，爱
才能长久，才能美好。
所以啊，我觉得这事儿就是得看个人。
如果你觉得爱更重要，
那就去爱吧，别管那么多。
如果你觉得理智更重要，那就保持清醒，别被爱冲昏了头。
反正，这都是你自己的选择，没人能替你决定。
就这样吧，别想太多了！。
2014全国卷2高考作文范文
2014全国卷2高考作文范文【篇一：2014年新课标全国ii卷优秀作文欣赏】2014年新课标全国ii卷优秀作文欣赏真题回放阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
1.不要让爱成为成长之“碍”（横向展开）2014年吉林一考生因为喜欢动物而给它们喂食，竟然将要被依法惩处，太有点不近人情了吧，但是自然保护区就这样警示人们的。
不要以为这又是什么霸王条款、强权规定，这是有道理的，因为给野生动物喂食，容易使它们丧失自我生存的能力。
因为爱，我们为胡杨树苗施以充足的水分，它们却在风沙中夭折；因为爱，我们替破茧的蝴蝶剪开束缚，蝴蝶却再也无法飞起。
爱在一定条件下会向相反的方向发展，变成生命成长的“碍”，辩证法就是如此的无情。
（比喻）想到，“爱”的甘泉滋养了胡杨的根系，阻碍了它向更深处延伸，最终经不住一场风沙的考验。
当下，每到大学报名季，最壮观的风景线竟是家长，他们手提肩扛，大汗淋漓，身旁站着轻装上阵、自在悠闲的孩子。
是什么助长了学生们的惰性，削弱了他们的自理能力？归根结底是父母平日无微不至的呵护吧。
爱是有原则的包容，“碍”是无原则的放纵。
“我爸是李刚”，还记得那刺耳的名言吗？母亲来机场接自己，他却把利刃刺向母亲的胸膛，还记得这残忍的一幕吗？上最好的学校，开最好的车，结果小小少年就到了最不该去的地方——劳教所和监狱，还记得著名歌唱家之子李某某的故事吗？如果他们的父母对他们严加教育，向他们灌输道德和法律观念，而非过分地纵容溺爱他们，尽其所能地满足他们一切要求，试想，还会有后来的这些悲剧吗？而当我们翻开《傅雷家书》，读到一句句温情的叮嘱、恳切的教诲和略显严厉的批评，我们知道傅家杰出的后代之所以杰出了。
2014年高考全国卷2优秀作文：一意孤行注定的结局—关于溺爱_议论文
2014年高考全国卷2优秀作文：一意孤行注定的结局—关于溺爱在12年的看了李安导演的《少年派的奇幻漂流》，电影中的孟加拉虎和男孩的227天历程令人印象深刻，鬣狗吃掉狒狒，而鬣狗又最终死在老虎的爪下，甚至最后出现的食人岛，也是自然法则中的一部分。
派活下来了，或许依靠他的信仰，但最终在我们看不到的电影的结局中，派终将死去，因为病痛或是时间，不得而知。
而我想说的是，这些自然法则同样会在我们的现实生活中得到实现。
在动物园里，生存的残酷得到抑制。
因为我们的碗里有肉，有水，有着笼外的世界都不及的，我们生存的基础。
所以大自然就被限制在这小小的空间中，所有东西变得拥挤，人性又抑或是动物的本能。
如果有一天，这些动物死在了牢笼之中，不是因为生老病死，恰恰是因为他们所拥有的外界所给予的丰衣足食，是他们失去了独立生存的能力。
这是人们的一意孤行所注定的结局。
人，抛弃了尊重生命的权利，也终将失去生命本身对我们的尊重。
在最原始的社会基础上，我们观望这个世界。
在父母孕育的温床中安然成长的孩子们，这群像天使般的孩子们之所以如此快乐纯洁，不是因为父母为他们塑造的温床，或是隔绝外界的保护膜，而是孩子初生时观望世界的茫然与美好。
大人们一味的保护下，即是纯洁的心灵也终将会变得麻木，失去意义。
你将做出的选择，是将这颗糖放在孩子的脚下，还是他们的头顶。
一个人注定要得到历练，看到过刚步入社会的孩子们的迷茫和失措，手忙脚乱的要在这偌大的世界中找到自己的位置，或许失败，成为社会底层的人，住在地下室里，惶惶不可终日那是我们对自身失败的恐慌;但又或许成功。
我们终究与着个社会只隔着薄薄的一层面纱，现在的孩子早熟，不是因为过早的揭开了这层面纱，而是拥有了揭开它的勇气与信心。
这是最难能可贵的。
在这个社会上生存的我们就像动物一样，父母的过度呵护就是孩子们的牢笼，所有的东西应有尽有，反而泯灭了我们作为人的本能，生存的本能，独立的本能。
在这场残酷的社会斗争中我们终将成为一个淘汰者，而不是一个角逐者。
2014年高考满分精选作文全国II卷：爱要理智
2014年高考满分精选作文全国ＩＩ卷：爱要理智2014年下考谦分做文齐国ＩＩ卷：爱要明智果为爱植物，以是要来给它们喂食，不曾念因而而戕害了它们，使它们果丢失了本人寻食的才能而易以抵御宽暑的冬地。
果为爱孩子，以是要对他们养尊处优，不曾念因而而坑害了他们，使他们果丢失了自理自主才能而易以胜任将来的事情取糊口。
为何一番美意却出有换去一个孬的成果？是压根便不该该来爱，借是爱自身没了错？此中叙理说庞大便庞大，说简略便简略。
往返纯面说，否能要波及到植物习性取掩护、心思剖解取剖析等十分业余的常识，是熟物教、心思教等发域面一个十分值失讨论的钻研课习题，尔只能知难而进了；往简略面说，尔感觉便一句话：爱要明智。
爱自身并无错，果为爱既是人类的原能，也是其余植物的原能，邪如伟年夜的俄国做野下我基已经说过的这样，“爱孩子是嫩母鸡城市作的工作”。
常常看到电望屏幕上母兽用舌头舔吻小兽的镜头，咱们城市倍感亲切；常常看到年夜雀把食品送到嗷嗷待哺的幼雀心外的局面，咱们城市冷泪亏亏……而那，皆是果为爱。
相对于于其余植物们的爱，咱们人类的爱有时很缺累明智。
正在爱的名义高，各类小食物开端没有离外中小学熟摆布，于是涌现没许多跑烦懑、跳没有下、没有敢上体育课的“胖墩儿”；正在爱的名义高，寡多身口怠倦的外中小学熟整天穿越正在教校、剜习班、野庭之间，每一个人的脸上皆写谦了恶感战无法；正在爱的名义高，衣服由爸爸妈妈去洗、野务有爸爸妈妈去作、事情由爸爸妈妈去找、对象由爸爸妈妈去定……一些年青人成为除了了念书以外再出有其余妙技的兴人！怎样样？容没有失您没有疑，您能说那些爱的体现是明智的？这么，怎么能力让爱变明智呢？请各人记着三句话：第一句是谢国首领毛泽东说的，“猪圈岂熟千面马，花盆易养万年紧”，作野少的也孬，作老师的也罢，最要松的是要遵照孩子生长的纪律，为他们安康生长发明一个比力严紧的环境。
第两句是出名学育野陶止知说的，“斗胆天束缚孩子的脑筋、单脚、手、空间、工夫，让他们自在的糊口，并从自在的糊口外失到实邪的学育”。
爱要理性
爱要理性爱，可谓人之本也，而爱之盲目，爱之无理，也可谓之爱耶？否！我可谓之无大害。
爱中有理，理中泛爱，方可谓之真爱。
收到《盗墓笔记》的影响，全国各地数以万计的稻米，为了遵守与小哥的约定，蜂拥而至长白之巅，而长白之巅是千万游客流连忘返的风景名胜，亦是虔诚教徒顶礼膜拜的圣地，更是令千万稻米魂牵梦绕的约定之地。
或许每个稻米都明白其中的虚妄，他们也许都清楚的知道他们永远等不来小哥回家，但个钟情意，却令人为之动容，我也愿与之共赴十年之约。
或许有人难以理解为一个虚构的人物不远千里而至长白的行为，但在笔者看来，这是某一群体的精神依托所在，无可非议，更不显得荒唐，我们需要的更多的理解与更为宽松的环境，稻米共赴长白山之举，与教徒前往麦加朝圣，歌迷同聚演唱会别无二致，都是出于自身的仰慕及热爱而发的行为。
张起灵这一虚构人物的背后，是一种无私奉献的坚守，是一份为兄弟两肋插刀，万死不辞的情谊。
儿作为《盗墓笔记》的主要人物之一的张起灵，寄托起了读者们的共同情谊。
其十年之约更是具有十分重要的意义，因此，稻米们千里迢迢之举合情合理，是出于自己情感因素的个人选择。
退一步而言，如果因为追求的人物的非真实性就会遭到不理解的话，那么是不是吃斋念佛的人们就更有点不可理喻了呢？毕竟所有的佛祖，至今只是存在于人们的心里。
相反于部分网友的不理解，长白景区的态度就显得更加开明和得体，不仅有效的预防了因景区超载而带来的安全隐患，更细心呵护了长白圣地的情感寄托于文化内涵。
警务，引导，临时食宿安置使得景区有条不紊，顺畅运转，十年之约的文化交流联欢活动则接纳了全新的文化内涵，使得长白景区不仅仅是一个风景名胜，更是为其增添了一份文化情怀。
长白之巅，约定之地，不也是一种别样的浪漫吗？政府部门与青年联会的举措，既有效的防止了长白山生态环境遭到破坏，还可以用这次机会，拉动长白山经济的发展，为长白山做出贡献，真正实现人们对《盗墓笔记》的组中，将网民的爱转化为有益于长白山有益于小哥真正的爱，这又何尝不是欢喜临门，何乐而不为呢？而稻米的回应，则让人感受到一种情深意切的情感的氤氲，给小哥一个盛大的典礼，给青春一个妥善的结局。
爱需要理智作文素材
爱需要理智作文素材英文回答：Love is often seen as an emotion that is driven by passion and desire. It is portrayed in movies and novels as a force that overwhelms our rationality and makes us act irrationally. However, I believe that love requires a balance between emotions and rationality.Firstly, love needs rationality in order to make wise decisions. When we are in love, we often make choices that can have long-lasting consequences. For example, deciding to marry someone requires careful consideration of compatibility, values, and future plans. Without rational thinking, we may end up in a relationship that is not suitable for us or make impulsive decisions that we later regret.Secondly, love requires rationality to maintain a healthy relationship. In any relationship, conflicts anddisagreements are bound to happen. It is important to approach these situations with a rational mindset in orderto find a resolution and maintain harmony. Emotions alone can cloud our judgment and lead to unnecessary arguments or misunderstandings. By using rationality, we can communicate effectively and work towards a solution that benefits both parties.Lastly, love needs rationality to protect ourselves. Sometimes, we may find ourselves in situations where our love for someone blinds us to their negative qualities or harmful behavior. Without rational thinking, we maycontinue to stay in an unhealthy or abusive relationship.By using our rationality, we can recognize red flags and make decisions that prioritize our own well-being.中文回答：爱通常被视为一种由激情和欲望驱使的情感。
2014高考作文选编
爱，需要理性之光不少人怜爱动物的憨态，便给他们投食，这样充满爱意的举动中，居然藏着令动物失去生存能力的伤害，所以，溺爱，是最不明智的爱！非洲大草原上，每年都会上演一出惊心动魄又蔚为壮观的好戏，那便是角马迁徒。
角马们最难过的一关。
就是潜伏者尼罗鳄和河马的河水。
每年都会有无数角马葬身鳄口。
然而，有一年水流枯竭，有裸露的河岸浮出水面，这里毫无危机。
可是老角马却驱赶小角马，从深水段渡河。
看似令人费解的做法背后，却蕴含着哲理。
若小角马不经鳄鱼的洗劫，来年水势上涨，面对危机四伏的河水，他们怎能有勇气渡过；角马的行为告诉我们，教育需要智慧，挫折帮助成长。
反观作为智慧生物的人类父母，他们的教育方法就不那么理性了，看看李天一的名字，天下第一，蕴藉着父母的殷殷期望和拳拳之心。
然而，一味的溺爱，物质上的绝对满足，毫无坎坷的人生通途，却将这“天之骄子”引入了深渊。
即使在儿子锒铛入狱后，梦鸽仍执迷不悟，在铁证前诡辩，爱子心切让人心痛，更让人无奈！这样的爱不要也罢！岳母刺字，用切肤的痛让儿子知道奋勇杀敌；孟母三迁，用无言的方式教育儿子学会选择，她们对儿子不可谓不爱，但这爱，远比溺爱伟大！可是，矫枉过正的例子也不是没有，曾看过“狼爸”训练儿子的视频，小小的孩子，在寒风中瑟瑟发抖，只穿一条短裤和跑鞋，，在雪里奔跑。
听到孩子稚嫩的哭喊和爸爸冷漠的回答，我想，这样失去温情的爱，虽然能让孩子独立于世界，但会永远在他心中留下一块疤！爱，需要理性之光，过度的严苛，反而又要摧毁稚嫩的小苗。
国家之于青少年就像家长之于子女，对青少年的教育，中国不够尽责和理性。
日本的青少年在负重训练时，中国的孩子却在做题，中国青少年体质的逐年下滑，是震耳的警钟。
所以社会和国家要重视青少年的均衡发展，鼓励青少年强身健体。
若是严爱，请卸下青少年身上过重的课业负担，若是慈爱，请让中国的教育散发理性之光，那样明天的中国就不会缺少栋梁之才！教师点评：理性的思考加上显性的材料一直是考场作文成功的重要方面，这篇文章能通过对于生活和自然地观察，将动物与人类中教育的成功典例与进行分析对比，清楚地写出来自己对于教育的看法，文章立意观点切近时弊振聋发聩，是一片具有深刻思想的的考场作文，很有见地！(何林）放手之后，天空海阔老子有言：“天地不仁，以万物为刍狗。
2014年全国2卷高考满分作文
2014年全国2卷高考满分作文人活世上，总有自己的追求。
总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。
然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。
明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。
于是，长辈怜悯后辈奋斗不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代价。
捷径易走，人生难求，滚滚红尘之间。
许多人摆脱了对上辈的依赖，不懈地摸爬打滚，努力接近人生的巅峰。
他们花费了更多的时间和汗水，却阅尽了世间沧桑，收获了宝贵的经验。
他们走过了崎岖艰险的人生之路，却览遍了大好河山，鸟语花香。
一路的美好，皆尽收眼底。
古语云，授人以鱼，不如授人以渔。
意在告诫为师者。
引导学生前行时，要点到即止，指示一条明路，却要学生独自前行和摸索。
最后得到属于自己的成果。
为师者如此，为人父母者又何尝不是此道?母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。
引到适宜处即放手。
这是大爱，是情至深处似无情的大智慧。
倘若为人父母者毫无原则的溺爱，为子女亲手铺平开道。
规划人生，子女一直活在父母的庇佑之下。
又怎能一展翅膀，搏击社会的风风雨雨，领略世道的苦辣酸甜?倘若为师者一路带领学生前行，帮助学生解决他们所遇到的每一个困难，学生又怎能独立思考。
独立去解决困难，并从中找到自己的创新之路?更甚者，就如那古代故事所说的饭来张口的儿子，母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上，儿子不会做饭，甚至不会用手举起饼来吃，只会啃到嘴边的食物，最后落得了个凄惨死去的下场。
活在父母庇佑下的子女，倘若有一天，父母离去，无非就是坐吃山空，败光家业，落了个穷困潦倒干干净净。
这并非耸人听闻，而确确实实是许多富二代的最终结局。
一直走在老师的老路上的学生，最终不过是师长的一个复制品。
没有自己的成就，那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。
捷径易走，而代价如此惨重，不如自己动手，求一场丰衣足食的人生。
与其将后辈护在身后，亲历亲为地为他们开辟前路，不如放手，远观他们披荆斩棘，并在山穷水尽时给予明示。
2014年高考语文全国卷二《莫让爱成为成长之 “碍”》!
2014年高考语文全国卷二作文全国卷二（适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、海南等）：不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。
不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
《莫让爱成为成长之“碍”》因为喜欢动物，便给它们喂食，这本是出于善意的举动，却可能带来意想不到的后果——使动物丧失觅食能力。
这警示我们：莫让爱成为成长之“碍”。
爱，是人类最美好的情感之一。
父母之爱，让我们在呵护中茁壮成长；师长之爱，引领我们在知识的海洋中遨游；朋友之爱，给予我们在困境中前行的力量。
然而，当爱失去了分寸，就可能变成一种伤害，阻碍我们所关爱的对象的成长。
对动物过度的爱，会让它们失去在自然中生存的能力。
在自然保护区中，野生动物有着自己的生存法则。
它们需要通过自己的努力去寻找食物、躲避天敌，在这个过程中不断磨练自己的技能，适应自然环境的变化。
而当人们出于好心给它们喂食时，动物们便失去了锻炼觅食能力的机会，久而久之，就会变得依赖人类，一旦失去了人类的帮助，它们将难以在自然界中生存下去。
其实，这种现象在人类社会中也并不罕见。
父母对孩子的过度溺爱，就是一种典型的“以爱为碍”的行为。
如今，很多家庭都是独生子女，父母们把所有的爱都倾注在孩子身上，对孩子的生活大包大揽，从衣食住行到学习娱乐，事无巨细都一一安排妥当。
在这种环境下成长起来的孩子，往往缺乏独立生活的能力和面对困难的勇气。
他们就像温室里的花朵，看似娇艳美丽，却经不起风雨的考验。
当他们离开父母的庇护，独自面对社会时，往往会感到无所适从，难以应对各种挑战。
同样，在教育领域，过度的关爱也可能会束缚学生的发展。
有些老师对学生过于呵护，不敢让学生尝试有难度的任务，生怕他们受到一点挫折。
这样的教育方式虽然能让学生在短期内感到安全和舒适，但却不利于他们的长远发展。
爱需要理智_作文1300字_初一话题作文_
爱需要理智“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这首《爱的奉献》教会我们不要吝啬自己的爱。
是呀！这个世界需要爱，国家需要爱，家庭更需要爱。
但爱是不是越多越好呢？我要说：不，社会只需要理智的爱。
爱国需要理智。
还记得2019年发生的“钓鱼岛事件”吧！日本要将原本属于我们的国土——钓鱼岛国有化。
不少爱国人士纷纷行动起来，反对日本，为中国加油助威。
但他们对祖国的爱却并不都是有理智的爱。
一些人为了表达自己对祖国的热爱，将家中一切日本生产的物品全部销毁。
不但这样，他们还跑到街上“捣乱”。
砸掉国人的汽车，在横幅上写上“日本人滚蛋”的类似辱骂日本的话，游街示众。
这，就是爱国吗？我想说不是的，他们的行为实在太冲动。
自己家中的东西是国家用钱向日本收购的，也是自己用钱买的，你销毁了不但没有使日本损失利益或得到惩罚，反倒使自己损失了利益，使国家损失了利益。
砸掉国人的日产汽车，所换来的不但不是“爱国”的称号，反而是别人对你的误解、你对别人的伤害、赔偿、甚至还招来了牢狱之罪；在横幅上写上“日本人滚蛋”，只会体现出我们中国人的粗鲁，蛮横无理。
是的，爱国需要行动，但行动不是冲动，冲动的爱国行动只会带来不尽人意的后果，所以，我们要学会理智爱国。
相反，另外一批的爱国人士的爱国行动就是理智的。
最为突出的就是那艘从香港驶出的民间小船了。
他们不在本国国土上与人争执“日本货”的问题，而是乘着船在第一时间赶到我钓鱼岛，捍卫钓鱼岛，捍卫祖国的领土。
这种爱国的热情就是理智的，值得我们去赞扬。
奉献爱心需要理智。
在刚刚过去的4月20日，四川又发生了庐山大地震，死伤无数。
在这紧急时刻，不少爱心人士纷纷雇车赶往救灾现场，希望自己能够帮助救援，加快救援速度。
多挽救一些生命，向灾区人民奉献自己的爱心。
但在他们赶去的路上却造成了交通堵塞，给救援带来了不便，从而耽误了救援。
他们的行为是善意的，但带来的结果却不尽人意。
相反，另一种爱心人却并不盲目帮忙，只是适当的为灾区捐出一些衣裤、食品和药品或是钱财以备之需，为救援提供了许多有利的帮助。
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2014年高考满分作文全国II卷：爱要理智
2014年高考满分作文全国II卷：爱要理智
因为爱动物，所以要去给它们喂食，未曾想因此而伤害了它们，使它们因丧失了自己觅食的能力而难以抵御严寒的冬天。
因为爱孩子，所以要对他们娇生惯养，未曾想因此而坑害了他们，使他们因丧失了自理自立能力而难以胜任未来的工作与生活。
为什么一番好意却没有换来一个好的结果？是压根就不应该去爱，还是爱本身出了错？
其中道理说复杂就复杂，说简单就简单。
往复杂里说，可能要涉及到动物习性与保护、心理解剖与分析等非常专业的知识，是生物学、心理学等领域里一个非常值得探讨的研究课题，我只能知难而退了；往简单里说，我觉得就一句话：爱要理智。
爱本身并没有错，因为爱既是人类的本能，也是其他动物的本能，正如伟大的俄国作家高尔基曾经说过的那样，“爱孩子是老母鸡都会做的事情”。
每每看到电视屏幕上母兽用舌头舔吻小兽的镜头，我们都会倍感亲切；每每看到大雀把食物送到嗷嗷待哺的幼雀口中的场面，我们都会热泪盈盈……而这，都是因为爱。
相对于其他动物们的爱，我们人类的爱有时很缺乏理智。
在爱的名义下，各种小食品开始不离中小学生左右，于是涌现出许多跑不快、跳不高、不敢上体育课的“胖墩儿”；在爱的名义下，众多身心疲惫的中小学生终日穿梭在学校、补习班、家庭之间，每个人的脸上都写满了反感和无奈；在爱的名义下，衣服由爸爸妈妈来洗、家务有爸爸妈妈来做、工作由爸爸妈妈来找、对象由爸爸妈妈来定……一些年轻人成为除了读书之外再没有其他技能的废人！怎么样？容不得你不信，你能说这些爱的表现是理智的？
那么，怎样才能让爱变理智呢？请大家记住三句话：第一句是开国领袖毛泽东说的，“猪圈岂生千里马，花盆难养万年松”，做家长的也好，做教师的也罢，最要紧的是要遵循孩子成长的规律，为他们健康成长创造一个比较宽松的环境。
第二句是著名教育家陶行知说的，“大胆地解放孩子的头脑、双手、脚、空
间、时间，让他们自由的生活，并从自由的生活中得到真正的教育”。
第三句话是古代道家代表人物老子说的，“授人以鱼不如授人以渔”，既授人以知识，更授人以获取知识的方法。
理智地大胆地去爱吧——爱孩子，爱动物，爱您喜欢的一切！。