教师获奖通讯稿

教师获奖通讯稿

【篇一：优秀教师通讯稿】

缘于艰苦，所以精彩

——xx职业高级中学校教师xxx

她是一个质朴、平易、热心工作的普通教育工作者。领导称赞：

“实在、勤恳、有责任心，是个工作狂”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情，是个好同事”；学生们更是尊敬无比：“善良、

慈祥，就像妈妈一样”。她就是四川省剑阁职业高级中学校的蔡老师。在剑阁职教的热土上，辛勤耕耘了整整18年。18年来，饱尝了职教的困难、艰辛、成功和精彩。

一、毅然回归家乡献身职业教育

1995年，蔡老师毕业于西南交通大学计算机专业。作为当时新兴产

业的大学生，蔡老师放弃了东南沿海大都市大企业的就业机会，毅

然回到了家乡剑阁，供职于剑阁县成人中专学校从教，教授学校电

子专业。

作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，

奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。18年来，她先后担

任校总辅导员、班主任、专业部部主任，专业部书记。凭着年轻人

的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且

不断的告诉自己：“要做就要做最好的！”于是凭着她的执着、凭着

她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，一干就是

18年。

二、克服艰苦育英才，真情感动汉藏学生

剑阁职中地处剑阁县普安镇中坪村的山上，交通不便，

生活艰苦，学校工作条件不好，学生基础很差。认识蔡老师的人都说，她是个乐观向上、积极肯干、有着很强责任心的人。她总是这

样说：“一个人的责任心，决定事业的心态；一个人的倾情付出，决

定干事业的成就。”她是一个工作狂。蔡老师每年都是班主任，最多

的时候一周32节升学班《电子技术应用》课程，这期间，她还是电

子专业部德育部主任、电子专业部党支部书记。18年来，再苦，蔡

老师都没有抱怨

过工作任务繁重，也没有对剑阁职中的生活条件有过怨言。

在教学中一直保持兢兢业业、任劳任怨的、从不计较个

人得失的优良作风；教学工作积极主动、勇担重任，历年高考所教专业课考试成绩居广元市内同专业的前茅，曾先后有四十名中职生考入全国各地的本科院校，三百多名中职生考入专科学校，她用行动教育了一批一批优秀职高生。

2009年，她还负责电子专业部藏区“9+3”教育工作，

一对一帮扶两名藏区“9+3”学生。她以母亲般的关怀帮助藏族学生杨玉虎、泽让多吉，思想上加强沟通，学习上给予帮助，生活上给予关怀。为此，她牺牲了节假日，付出了心血，甚至是物质上解决藏区学生远离家乡的困难。现服役于西藏军分区的泽让多吉说：蔡老师就是我离开家乡的亲人，是我的好妈妈！

三、专业发展勤钻研，教育奉献结硕果

作为一名优秀教师，蔡老师的职业教育生涯创造了属于她的精彩，她被上级本门多次表彰。2006年评为县级模范班主任，2007年评为县级模范班主任，2008年评为县骨干教师，2009年评为市级骨干教师， 2010年被县委评为优秀党员，2011年评为省级青少年读书活动优秀辅导员， 2013年评为广元市藏区“9+3”教育工作先进个人。“因为艰苦，所以精彩”。她也委屈过，但她始终没有抱怨，她一直在在忙碌中进取，在困难中坚强，收获成功中的喜悦，憧憬职业教育美好的明天。

【篇二：教师风采大赛通讯稿】

体育教育系举办未来教师风采大赛

为提高体育教育系学生教育教学能力，展现新时代教师风采，我系特举办了第三届未来教师风采大赛之理论讲授篇。经过上一轮20名选手预赛的角逐，8名选手脱颖而出进入决赛。我系于2013年4月23日在阶三举办了此次活动，本次活动由体育教育系团总支学生会主办，蒙特利涮吧赞助。我院党委书记李xx老师、我系主任杨xx 老师、副主任张xx老师以及我系教研室各科优秀教师出席了此次活动，并特邀我校7名在校研究生担任此次活动的评委。

下午4点10分，比赛正式开始。8名参赛同学各显其能，上演了一场淋漓尽致的教学技能大比拼。杨x同学在竞赛中授课内容丰富多彩，教法创新，并能在课堂与学生们积极互动，充分展现了一名优秀教师的风采，以此在此次竞赛中脱颖而出；郭x同学在健美操课堂中利用音乐与视频与同学们更好的互动，同时也是同学们轻松的掌握了课程内容，建立了对健美操的兴趣，更加热爱体育事业。最

后，评委代表还对此次活动进行了全面点评，使我们认识到自己的优缺点，充分得到学习与锻炼。

通讯员：李xx

【篇三：优秀教师通讯稿】

蚕丝吐尽春未老烛泪成灰秋更稠——记化工与生物技术学院化学工程与化学工艺系主任潘高峰 93年毕业留校，03年出国学习，09年学成归校，如今已经是2013年，不惑之年的他仍旧实践着自己的诺言，耕耘着自己的汗水，在自己敬爱的母校做着一名光荣的人民教师。春去秋来，十几年如一日，他搞教学创新、他搞创新教学、他兢兢业业、他诚诚恳恳，他说：“一名优秀的教师，首先应该是一名合格的老师。”

创新教育，一切为了学生

潘老师俨然一位合格的老师，从93年留校以来，他不断充实自己，为化工院系也为我们的学校做出了我们有目共睹的贡献。作为化工学院培养的学子，他将自己的满腔热情回报给自己的母校。在课堂上，他反对传统的“灌入”式教学，他希望自己的学生的不仅仅是将老师的知识单纯的“复制”在他们的脑海中，而是搞创新教育，这是他一直坚持的信念。他常常都告诉学生说“最重要的是应用”。所以在教课的过程中，他往往将教学和实践相结合，力求生动而实用性强。为了更好地授课，在课外，他需要花费大量的时间准备教学资料，总结教学经验。执教以来他先后讲授过《化工热力学》、《工程热力学》、《化工过程控制基础》、《化工设计》、《化工过程开发》等理论课程，他将自己当年在学校获得知识，加以自己的创新力理解，在执教的岁月中更生动的交给了自己的学生们。

他常常为自己的学生报名各种省级，国家级的化工类的比赛，“以赛代练”在实践竞争中培养学生的动手能力，2012年他指导吉林省首届化学化工类大学生创业设计竞赛，获特等奖和三等奖各一项，并且在各种竞赛中，取得优异的成绩，成功让学生体验到了科学研究和工程设计的乐趣。不仅如此，他还主动吸收学生参与自己的科研活动，为他们分编科研小组，亲自指导学生查阅和收集国内外先进的科技资料，带领学生到企业生产实习中获取科技创新灵感，大胆构建新实验课题，亲自尝试过程开发与设计的过程。将自己的创新教学扎扎实实的融入自己工作中。学高为师，潘老师用自己高水平的教学，为社会输送了一批又一批的人才，为化工系培养了一群又一