八年级上册道法期末复习提纲

2018《道德与法治》期末复习提纲（八年级上）

_______________________________________________________________________________ 解题模式: 一，是什么？

A=B

C

+D （D 指概念的性质、C 指概念的特征、B 指概念的范围）

二，为什么？

1,客观原因 国家的——国情——我国仍处于贫穷落后的社会主义初级阶段（不发达

阶段）。

民族的——（ ）是中华民族的优良传统。 社会的——（ ）是现代社会的基本要求。 生理的——（ ）是人的基本生理需要。

2,主观原因 学习——（兴趣、方式、方法、方向、动力等）

生活——（心理、道德、快乐、痛苦、困难、自由等） 工作——（效率、范围、途径等）

三，怎么办？

1,思想上 理想——树立远大的理想，立志振兴中华。

四观——树立科学的世界观，人生观，价值观_____观。正确认识_____的意

义。

珍惜——珍惜中学时代的机遇。 自觉——具备主动的态度。

2,行为上 学习——科学文化——努力学习科学文化，德智体全面发展。

学习——优良传统——学习中华民族（ ）的优良传统，弘扬民族精神。 学习——有关法律——学习有关（ ）的法律，遵纪守法。 行动——积极努力——努力是理想转化为现实的桥梁。｛

行动——马上行动——从小事做起，从自己做起，从现在做起。 行动——坚决斗争——与____的错误行为作坚决斗争。

总思路:

先概念，后原理 联系实际讲原理 正面讲了反面论 最后还要下结论

两忌讳： 不能比喻 不能举例

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目录

第一单元走进社会生活。

第一课丰富的社会生活。

第一框我与社会。第二框在社会中成长。

第二课网络生活新空间。

第一框网络改变世界。第二框合理利用网络。……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

第二单元遵守社会规则。

第三课社会生活离不开规则。

第一框维护秩序。第二框遵守规则。

第四课，社会生活讲道德。

第一框尊重他人。第二框以礼待人。第三框诚实守信。

第五课做守法的公民。

第一框法不可违。第二框预防犯罪。第三框善用法律。…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

第三单元勇担社会责任。

第六课责任与角色同在。

第一框我对谁负责，谁对我负责。第二框做负责任的人。

第七课积极奉献社会。

第一框关爱他人。第二框服务社会。……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

第四单元维护国家利益。

第八课国家利益至上。

第一框国家好，大家才会好。第二框坚持国家利益至上。

第九课树立总体国家安全观。

第一框认识总体国家安全观。第二框维护国家安全。

第十课建设美好祖国。

第一框关心国家发展。第二框天下兴亡，匹夫有责。………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

第一单元走进社会生活。

第一课丰富的社会生活。

第一框我与社会。

一，我们可以通过哪些方式了解社会？

1.直接——参加社会实践。

2.间接——读书看报，上网聊天。

二，你对社会有什么感受？

1.社会——繁荣昌盛，绚丽多彩。

2.社会成员对社会的认识更加全面，深刻。

更加关注社区治理，国家发展。

三，个人与社会是什么关系？（相辅相成）

1.个人离不开社会个人的生存和发展离不开社会的物质条件和精神滋养。

个人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系产生不同的身份和责任。

2.社会也离不开个人社会是由一个个的社会成员组成的。

社会的发展与个人贡献密切相关。……………………………………………………………………………………………………………………………………………………第二框在社会中成长。

一，人怎样才能成为一个真正意义上的人？

思想上意识——规则意识。

观念——价值观念。

行为上亲社会的行为。在社会生活中接受父母的抚育。

老师的教育。

同学的帮助。

社会的关爱。

二，什么是亲社会的行为。

亲社会的行为就是在社会交往中有利于社会，他人的行为。

三，为什么我们需要培养亲社会的行为？

客观原因——社会——有利于社会的全面发展。

主观原因——个人生存——个人离不开社会的物质条件。

发展意识——培养规则意识。

观念——培养正确价值观念。

人格——培养健康的人格。

认可——获得社会的认可。

*四，怎样培养亲社会的行为？

思想上观念——有正确的价值观念。

意识——有规则意识。

重视——主动关注重视社会的发展变化。

行为上习惯——养成良好的行为习惯。

实践——积极参加社会实践。……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

第二课，网络生活新空间。

第一框网络改变世界。

一，网络的利是什么？

1.有利于个人信息——使信息的传递交流更加方便快捷。

交往——使人际交往，打破时空的限制。

生活——使生活更加丰富多彩。

2.有利于社会经济——为经济的发展注入了新的活力。

政治——促进了民主政治的进步。

文化——为文化的传播和科技创新搭建许多新的平台。

二，网络的弊是什么？

1.信息——信息来源良莠不齐。

2.隐私——个人隐私容易暴露。

3.生活——容易沉湎网络，影响生活健康。……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

第二框合理利用网络

*一，怎样正确认识网络？（一分为二）

1.既有利——我们要发挥网络的优势，把网络当做生活的补充，帮助学习，结交益友，完善自我。

2.又有弊——我们要学会辨别信息，自觉抵制不良诱惑，做网络的主人，避免“网毒”伤害。

*二，怎样合理利用网络？

1.扬长素养——提高网络素养，发挥网络优势。

平台——利用网络特殊平台为社会发展献计献策。

能量——传递正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康向上的网络文化。

2.避短辨别——学会辨别信息，自觉抵制暴力，色情，恐怖，谣言等不良信息。

时间——学会信息节食，合理安排上网时间，避免沉迷网络。……………………………………………………………………………………………………………………………………………………第三课社会生活离不开规则

第一框维护秩序

一，秩序是什么？

秩序就是在社会生活中的一种有序化的状态。

二，秩序的种类是什么？

经济上生产秩序。

交通秩序。

政治上公共场所秩序。

社会管理秩序。