三年级下册语文单元测试-第12单元 B卷北师大版

第11~12单元达标测试卷
时间：90分钟满分：100分
一、字词积累。

(24分)
1．用“√”给带点字选择正确的读音。

(6分)
鸟巢．(cáo cháo) 诱．人(xiùyòu) 膝．盖(qīxī)
大厦．(shàxià) 富饶．(ráo yáo) 魔．鬼(mómǒ)
2.选字组成词语。

(4分)
诱绣锈秀
( )花优( ) 铁( ) ( )人
燥操躁澡
洗( ) 干( ) 急( ) ( )练3．看拼音，写词语。

(8分)
xīn shǎnɡshétou bǎi xìnɡɡēn zōnɡ
mìfēnɡfènɡxiàn zhǐhuīféi hòu
4．选词填空。

(6分)
爱护珍惜爱惜
(1)每个人都要( )国家财物。

(2)( )书籍，是我们每个人都应该做的。

(3)经历过苦难的人才更懂得( )幸福。

无论……都……因为……所以……虽然……但是……
只要……就……不但……而且……
(4)( )一路上天气炎热，( )小明吵着要到溪边玩水
消暑。

(5)小兴安岭( )风景美丽，( )物产丰富。

(6)( )大臣们如何劝阻，新国王( )置若罔闻。

二、句子训练。

(10分)
按要求完成句子练习。

1．砍伐树木会破坏地球环境。

变成反问句：_____________________________________________ 2．家乡的孩子们，真羡慕你们。

修改病句：_______________________________________________ 3．我们为别人花费了精力和爱。

我们的生命会开花。

把两句话合成一句话：_____________________________________ 4．树叶上有水珠。

把句子写具体：________的树叶上有______________的水珠。

5．黑熊不得不躲进大树洞里。

换个说法，意思保持不变：__________________________________
三、语言感悟。

(10分)
1．松下围棋，_______________，柳边垂钓，________________。

2．中国人对“信”有许多称呼，比如__________、__________、_______________等。

四、教材回顾。

(5分)
1．替云给云写，_______________；替树给树写，_________________。

给自己，我也要写一封封信；________________，______________，贴得紧紧，紧紧……
2．《给家乡孩子的信》是作家________写给家乡孩子们的一封信。

他在信中说：“我愿意再活一次，重新__________，重新__________。

让我的生命__________。

”学完这封信，我明白了生命的意义在于__________而不在于__________。

五、语言运用。

(6分)
根据下面情境，补充小明说的话。

要求语言文明得体，清楚连贯。

1．暑假里，小明乘火车到北京旅游。

途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。

小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：“___________________________________________________”
2．到了北京，小明在××宾馆518房间住下。

为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：“______________________________________________________
______________________________________________________”
六、课内阅读。

(8分)
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林(浸侵)在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕．(lǒu lǚ)金光像利剑一样，穿过树(梢悄)，照射在工人宿舍．(shěshè)门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1．用“____”在选文中的括号中选择正确的字或读音。

(2分) 2．选文中____________、____________、____________这些词体现了树木枝繁叶茂的特点。

(1.5分)
3．画波浪线的句子把________比作________。

(2分)
4．选文描写的是小兴安岭_____________(时间)的美景。

作者抓住了_______、________、________、________等景物来描写。

(2.5分) 七、课外阅读。

(12分)
救救森林
森林对维系地球生态平衡、净化空气、涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、吸尘灭菌、美化环境和消除噪音等起着重要的不可替代的作用，人们常常形象地把森林称为“地球之肺”。

联合国对179个国家的调查结果显示，森林面积约为34.4亿公顷，森林覆盖率约达27%。

森林被破坏的速度约为每年1130万公顷。

森林锐减的事实足以让当代人清醒，明白人类原以为在用自己的双手开发资源，建设美好的家园，而实际上往往是破坏了自己的生存环境，
断送了后代人的幸福的道理。

实际上，这种后果已经日益严重起来。

复杂的生态结构受到破坏，导致自然生态进一步恶化。

森林减少，使气候发生变化，也加剧了风沙、洪水、冰雹、干旱等自然灾害。

森林面积缩小使生活在其中的野生动物失去了适宜的生存环境，使约2.5万种物种面临灭绝的威胁。

森林被破坏，同样造成了环境的严重恶化。

1．从文中找出下列词语的反义词。

(4分)
增加——( ) 简单——( )
保护——( ) 改善——( )
2．文中画“____”的句子，运用了____________的说明方法，说明了______________________________。

(3分)
3．人们为什么把森林称为“地球之肺”？在文中用“”画出相关语句。

(2分)
4．读了这篇短文，你有什么话要对那些乱砍滥伐的人们说？请写下来。

(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
八、我写我心。

(25分)
你有什么有趣的事要同朋友分享，有什么想说的话想对亲人说吗？小朋友，不妨拿起笔，把你想说的话以信的形式告诉他(她)吧！
第11~12单元达标测试卷
一、1.cháo√yòu√xī√shà√ráo√mó√
2．绣秀锈诱澡燥躁操
3．欣赏舌头百姓跟踪蜜蜂奉献指挥
肥厚
4．(1)爱惜
(2)爱护
(3)珍惜
(4)因为所以
(5)不但而且
(6)无论都
二、1.难道砍伐树木不会破坏地球环境吗？
2．家乡的孩子们，我真羡慕你们。

3．我们只有为别人花费了精力和爱，我们的生命才会开花。

4．茂密珍珠般
点拨:只要是合适的修饰语就行，答案不唯一。

5．黑熊只得躲进大树洞里。

点拨:“不得不”表示双重否定。

三、1.松子每随棋子落柳丝常伴钓丝悬
2．示例：札函雁书
四、1.愿变成绵绵春雨愿连成无边的森林让自己的心和别人的心
2．巴金学习工作开花结果奉献享受
五、1.谢谢你，我不渴。

2．爸，我到北京了，住在××宾馆518房间，你们不用担心。

这是我房间的电话，有事就打这个电话找我。

点拨:要用礼貌用语，和爸爸打电话时要交代清楚住址、联系方式等。

六、1.浸lǚ梢shè
2．葱葱茏茏密密层层严严实实
3．阳光利剑
4．夏天树木雾阳光野花
七、1.减少复杂破坏恶化
2．列数字森林被破坏的速度之快
3．森林对……“地球之肺”。

4．示例：森林被称为“地球之肺”，森林已被破坏得很严重，再这样下去会导致环境严重恶化。

赶快停下来吧，保护树木，多栽树，为人类造福。

点拨:抓住森林被破坏的危害性来写。

八、思路点拨：要明确你的信要写给谁，一定要把想写的内容表述清楚。

注意信的书写格式，称呼要顶格写，最后一定要写上写信人的名字和写信的日期。

例文略。

第8单元过关检测卷
一、知识积累。

(53分)
1．小小设计师。

(把读音和相对应的字连一连)(5分) zhíshuài biàn jīng biǎn
辩．解水晶．扁．担职．务元帅．
2．小小书法家。

(看拼音，写词语)(6分)
zhēng kāi huāɡuān
qiǎn dàn múyang
guǐguài ɡuīju
3．选字组词。

(8分)
熟热闭闲安按已己( )闹( )杂( )装
( )经( )悉关( )
( )照自( )
4．用相反的词将下面的词语补充完整。

(4分)
自( )至( ) 取( )补( )
出( )入( ) 声( )击( )
5．模仿秀。

(6分)
例：(最美)的花束
( )的花园( )的星星
( )的笑脸
例：(高兴)地议论
( )地赶上( )地背诵
( )地升起
6．对号入座。

(选词填空)(6分)
著名闻名
(1)上海世博会世界( )。

(2)彭德怀是中国人民解放军的( )将领。

辩解辩论
(3)今天，我们班举行了一场( )会。

(4)他想( )一下，就说：“牌子上不是写着‘休息’吗？”
普通普遍
(5)家乡人们的生活水平( )提高了。

(6)与同学们五花八门的帽子相比，苏珊的帽子显得非常( )。

7．句子加工厂。

(按要求写句子)(8分)
(1)王老师就像___________________________________________
________________。

(补充完整)
(2)温暖的阳光照耀着一望无际的大地。

(缩写句子)
____________________________________________________
(3)他一边．．埋头走路，一边．．
像是在思考着什么。

(用加点的词写一句话)
____________________________________________________
____________________________________________________
(4)小红从小就养成节约。

(用修改符号修改病句)
8．我会判断。

是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

(4分)
(1)几个干部模样的人早已在门口等着。

( )
(2)人人都有一双眼，星星一样亮晶晶。

( )
(3)他一边走着，一边像思考着问题。

( )
(4)在这广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮。

( )
9．按课文内容填空。

(6分)
(1)《朱德的扁担》这篇课文讲的是________和红军战士________
的故事。

(2)人人都有__________，星星一样__________，你那____________，
不必______________。

二、阅读乐园。

(27分)
(一)______________
萧伯纳是爱尔兰的著名剧作家。

有一次，在苏联访问时，他遇到
一个小姑娘。

小姑娘长得白白胖胖的，有一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。

萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了许久。

临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界著名的剧作家萧伯纳。

”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道自己是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。

“您就是萧伯纳伯伯？”小姑娘问。

“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多么了不起呢？请您回去后也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是苏联小姑娘娜塔莎。

”萧伯纳听了，不觉为之一震。

他马上意识到自己刚才太自以为是了，不禁一时语塞。

此后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。

对任何人都应平等相待，永远谦虚。

这就是那位小姑娘给我的教育。

她也是我的老师。

”
1．给短文加上合适的题目，写在短文前的横线上。

(2分)
2．根据意思写出短文中的词语。

(4分)
(1)由于激动、气愤或理亏等原因而一时说不出话。

( )
(2)认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。

( ) 3．用“”画出短文中描写人物外貌的语句。

(2分)
4．小姑娘是一个________________________的人。

(3分)
5．萧伯纳为什么说小姑娘是自己的老师？(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)漂吧，我的小船
我把折纸的小船，
轻轻放在海面，
再撒上一把粉色的梅花，
愿它漂．(piào piāo)得很远，很远。

啊，小船漂到了挪威港，
小艾伦捧起我的小船，
他撒上一把红色的玫瑰，
也撒上他(殷切关切)的心愿。

啊，小船漂到了非洲，
小约翰捧起我的小船，
他撒上一把黄色的椰．(yēyě)花，
也撒上他(正确最真)的期盼。

我的小船化作彩虹，
飞架在海角天边。

五大洲的孩子在彩虹上相会，
世界变得．(de dē)美丽灿烂。

1．给诗歌中加点字选择正确的读音，用“√”在下面标出。

(3分) 2．在诗歌中的括号里选择合适的词，在词下用“√”标出。

(2分) 3．诗歌中的小船漂到了哪里？(2分)
_______________________________________________________ 4．诗歌中的“小船”寄托了作者______________________________ ________________的心愿。

(3分)
5．如果你折了一只小船，你希望它漂向哪里？为什么？(3分) _______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、妙笔生花。

(20分)
生活在同一个班级的同学如同兄弟姐妹，每个人都有自己的优点。

也许他(她)能写一手好字；也许他(她)博览群书；也许他(她)心灵手巧会做手工……选一个自己最熟悉的同学，用具体的事例写出给你留下深刻印象的优点，并表达对他(她)的赞美吧！
结束时间：________
参考答案：
第8单元过关检测卷
一、1.
2．睁开花冠浅淡模样鬼怪规矩
3．热闲安已熟闭按己
4．始终长短生死东西
5．示例：可爱亮晶晶美丽满头大汗认真慢慢
6．(1)闻名(2)著名(3)辩论(4)辩解
(5)普遍(6)普通
7．(1)示例：辛勤的园丁(2)阳光照耀着大地。

(3)示例：妈妈一边洗衣服，一边听音乐。

(4)示例：小红从小就养成节约。

点拨：本题缺少宾语。

句末加“的习惯”或删去“养成”即可。

8．(1)×(2)√(3)×(4)√
9．(1)朱德同志一起挑粮
(2)一双眼亮晶晶眼睛的颜色和我一个样
二、(一)1.示例：萧伯纳与小姑娘
2．(1)语塞(2)自以为是
3．小姑娘长得白白胖胖的，有一对有神的大眼睛，头上扎着一
个大红蝴蝶结，真是可爱极了。

4．天真可爱，不自卑，有尊严
5．因为小姑娘使他懂得了“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。

对任何人都应平等相待，永远谦虚”的道理。

(二)1.piāo√yē√de√ 2.殷切√最真√
3．漂到了挪威港、非洲。

4．希望五大洲的孩子生活甜蜜、幸福，互相团结，友好相处
5．示例：如果我折了一只小船，我希望它漂向有战争的地方，因为战争正在伤害着那里的孩子们，我希望用小船带去我的祝福，使他们尽快好起来。

三、思路导航：每个人都有许多优点，关键是你有没有一双能够发现别人优点的眼睛。

想想你身边的同学，他们有哪些优点？在你的心目中，哪个同学的优点给你留下的印象最深刻？在写作时，要通过具体事例来表现，把自己看到的、听到的、想到的，都详细地表述出来，这样内容就比较生动具体了。

例文略。