四年级下册思品4 走进健康文明的生活――学会安全自护北师大版(共31张)PPT课件
北师大版-政治-四年级下册-《走进健
《走进康健文明的生活》教案—学会安全自护教学目标1、知识与技能：①知道在家里、在学校、在公共场所等存在着哪些安全隐患。
②学会在遇到危险时如何保护自己，寻求自救的方法。
2、过程与方法：①通过写“安全小建议”提醒自己时刻注意安全。
②通过画身体不能被人触摸部位的实践活动，提高自我保护的意识。
3、情感与价值观：①掌握日常生活中自我保护的方法与技巧。
②明白自我保护要讲究方式、方法。
教学重点了解日常生活中存在的安全隐患，树立自我保护的意识。
教学难点引导学生在遇到危险时如何保护自己，树立正确的安全观。
教学过程（1）情境导入，唤起体验师：平时，我们的爸爸妈妈和老师经常教育我们要注意安全，可是有的孩子却总是记不住，不信你们看——（出示课件）师：图中的孩子哪些做法是不安全的？为什么？生：（略）【设计意图：课件中的图片再现了生活场景，唤起学生的生活体验。
】（2）回归生活，发现危险师：在我们的日常生活中也有图中这样的例子，我就看到过有人在下楼梯的时候从扶手上滑下来，除了这些，你们有没有看到过一些有不安全的行为呢？生：（略）【设计意图：从图片回归到学生的现实生活，通过学生自己的双眼及生活经验去发现身边中不安全的行为，以“真实”的事例来促进真实的学习过程。
】（3）提出建议，预防危险师：这些不安全的行为，你们也都发现了，那你能不能给大家提一些安全小建议？告诉大家在家里、在学校、在公共场所，以及单独出行时应怎样做才更安全。
把你的建议写在纸上，能写几条就写几条。
生活动并汇报。
【设计意图：让学生自己来提建议比老师直接告诉他们能让他们记得更牢靠。
】（4）紧张情况，脱离危险师：只要我们能按刚才大家提出的建议去做就可以避免许多危险了，但在生活中有些危险是在我们不能预料的情况下发生的，那该如何避免呢？（出示课件）生汇报交流。
师：在遇到这种情况时，只要我们沉着清静、多想办法，一定会找到适合的逃脱办法的，但最严重的是要保住生命，为了不让坏人损害自己的生命，有时要假意顺从他，之后再寻找机会逃脱。
思想品德-四年级下册-主题四走进健康文明的生活(学会安全自护)-北师大课标版-郭彩珍-.docx
《学会安全自护》教学设计中山市小榄镇永宁中心小学郭彩珍【教材分析】《学会安全自护》是北师大版的《品徳与社会》四年级下册第六单元《为了安全健康地生活》中第三个主题《走进健康文明的生活》课题lo教材以图片和简单的文字说明，引导学生从不同角度观察社会，认识社会，提升学生原有的生活经验，使学生明白安全是健康文明生活的保证，在心中时刻树立起自我保护的安全意识，了解安全自护常识，懂得安全是健康生活的基本保证，形成珍惜生命和健康文明生活的积极态度。
以“圈画别人不可触摸的地方”这一活动让学生正确认识自己身体的界限，初步懂得如何防止性侵犯。
【学情分析】四年级的学生已经具备一定的生活经验，也能从社会、家庭、学校的宣传教育中了解-些安全自护常识，但学生由于年龄较小，自制力较差，而且活动领域越来越宽，接触的事物也越来越多，我们有的同学对安全问题往往还是“听起来重要，做起来不要，关键时候忘掉”，自我防范意识薄弱，自我保护措施不当。
特别是对生活中的一些安全隐患，还处在无防范意识的麻木状态，令人担忧。
对于性健康教育，由于起步晚，家长和老师对该话题常处于“欲说还休”的尴尬境地，所以学生的认知更是薄弱。
而该年龄段的学生体力、心智发育不够成熟，阅历简单，辨别是非及反抗能力较差，还是很容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。
所以，帮助学生走进社会，逐步了解社会、生活上的一些不健康的，有危害的现象，正确地区分善意和恶意的行为，掌握安全自护方法是十分必要的。
这一单元中，学生已经学习过交通与防火两大方面的知识，初步树立了安全意识。
在学生了解了生活中的这两大安全隐患之后，再带学生走进健康文明的生活。
但是健康文明的生活是又建立在提高安全意识，消除生活中多方面的安全隐患的基础上的。
教材设置了“学会安全自护”这一主题，目的是让学生发现生活中的隐患，学会如何安全自护，提高自我保护的常识，才能更好地感受健康的牛活。
【设计思路】《品德与生活（社会）》课程标准指出：“儿童品徳的形成源于他们对生活的体验、认知和感悟。
小学四年级品社下册《走进健康文明的生活》名师公开课省级获奖课件4 北师大版
中国铁路发展历史
中国第一条办理营业的铁路-----吴淞铁路
19世纪，中国继日本及印度之后成为第三个修建铁路的亚洲国家。1875年，
英国在上海铺设了14.5公里长的吴淞铁路，成为中国第一条营运铁路。
中国第一条铁路——唐胥铁路
1881年6月9日，中国第一条铁路唐山至胥各庄铁路动工兴建。 唐胥铁路全长11公里，共耗银11万两。由于这段铁路用骡马牵引 货车，所以被世人称为“马车铁路”。
中国自己设计、施工的第一条铁路：京张铁路
1909年，中国自己设计、自己施工的第一条铁路：京张铁 路建成通车。1881-1911年间，全国建成铁路9000公里。
成渝铁路
成渝铁路西起成都，东抵重庆，全长505公里。1950年6月15 日，在成都举行了成渝铁路开工典礼。
磁悬浮列车
2006年4月27日，正式投入营运。这是世界上首条投入商业化运 营的磁悬浮列车示范线，全长29.863公里。14分钟能来回在上海市 区和浦东机场之间。
世界卫生组织颁布的最新健康标准：
• （1）有充沛的精力，能从容不迫地进行日常生活和担 负繁重工作。 • （2）处事乐观，态度积极，乐于承担责任，不挑剔所 要做的事情； • （3）善于休息，睡眠好； • （4）身体应变能力强，能适应外界环境的各种变化； • （5）能够抵抗一般性感冒和传染病； • （6）体重适当，身体匀称，站立时，头、肩、臂位置 协调； • （7）眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不易发炎； • （8）牙齿清洁，无蛀齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无 出血现象 • （9）头发有光泽，无头屑。（10）肌肉丰满，皮肤富 有弹性。
课外延伸
请同学们根据自己的爱好，选 择种 植一株植物或是饲养一个小动物， 同 时记好他们的成长记录，让我们 比比 谁是呵护生命的小专家。
四年级品社下册《走进健康文明的生活》课件3 北师大版
第一页，共30页。
• 健康(jiànkāng)是人类共同的追求， 是人们工作和学习的保障。因此， 我们每一个人都应该爱惜身体，追 求健康(jiànkāng)。
第二页，共30页。
• 地球上几乎处处存在(cúnzài)生命，丰富 多彩的生命给大自然增添了无穷的魅力。
• 下面 就让我们 走近丰富多彩的生命世界， 去感受一下生命的美丽。
• 注意：在看每一张图片的时候，把跳入你脑 海中的感受，记下来！
第三页，共30页。
第四页，共30页。
第五页，共30页。
第六页，共30页。
第七页，共30页。
第八页，共30页。
第九页，共30页。
第十页，共30页。
第十一页，共30页。
第十二页，共30页。
第十三页，共30页。
第十四页，共30页。
第二十七页，共30页。
知识(zhī shi)展示台：
1、我们每一个人都应（ ），追求健康，
健康的生命是（
）的。
2、地球上几乎处处存在（ ），丰富多彩 的生命给大自然增添了无穷的（ ）。
3、生命需要大家共同的呵护才能（
）。
4、健康就是没有疾病和身体残疾，同时还要
有良好的（
）。
爱惜身体 美丽 生命 魅力 心理(xīnlǐ)状态
一 点也不近视。
4、托尼从外地转学到陌生的环境，身体非常 不适应地的环境。
5、只要天气稍有变化，红红就会感冒发烧。 6、 已经退休的王奶奶心态很好，处事乐观，
态度积极。
7、姐姐在刷牙的时候发现牙龈出血了。
第二十六页，共30页。
激励(jīlì)反思
• 你也是一个小生命，你的健康成长靠的是谁？ 他们(tā men)为你做了些什么？你有没有什 么话想对他们(tā men)说？
北师大版第六单元 《学会安全自护〉
学会安全自护
世界卫生组织统计，意外伤害 是各国儿童第一大“杀手”，全世 界每天有2270个孩子死于意外事故。
据卫生部颁布的资料显示，我 国每年有40多万的中小学生遭受溺 水、交通、中毒、火灾等意外，其 中死亡人数约1.6万，平均每天有40 多人，相当于每天有一个班的学生 在消失……
2、春游时，口渴了，可以喝（ A ）。 A、自己带饮用水 B、到景点山上找一些泉水喝更清甜
3、游泳时，不可以在水中
打闹嬉戏 以免呛水或受伤。 _______
跳绳、踢球、踢毽子等安全的游戏 。 有_____________________________
5、将刚洗好的衣服可以搭在（ B）。
8、在家里，发现天然气泄露时， 应该（ C ） 。 A、立即打开手电筒检查天然气管道 B、立即打电话求救 C、关闭煤气阀门，立即开窗通风
你的身体只属于你 自己，如果有人对你的 身体进行侵犯而令你讨 厌，或者你认为这种做 法是不对的，那你就要 大声呼喊： “不！”“住 手！”“住嘴！”“别 这样！”即使有人警告 或威胁你，要你保守秘 密，你也不要害怕，应 该尽快告诉你最信任的 成年人。
……
2010年6月8日，福州市一 名小学生林某某下课时，正在 写作文，旁边的两位同学在打 闹，突然，一位女同学的铅笔 无意间刺向了林某某的眼睛， 躲闪不及的林某某眼睛被刺伤， 经检查后发现她的视网膜三分 之二已破裂。
体育用品 不可以带 1、体育课上，可以带_________,
其他杂物（钥匙、别针、小刀等金属）。 ______________________________________。
北师大版 四下 第六单元
学会安全自护
我身边的安全隐患
小学品德与社会北师大版第4课《走进健康文明的生活》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
小学品德与社会北师大版四年级下册第三单元第4课《走进健康文明的生活》省级名师优质课教案比赛获奖教案示
范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1、使学生懂得安全是健康生活的基本保证,了解我们生活中哪些行为是可能产生危险的行为。
2、使学生树立自我保护意识,懂得一些常见事故的预防和解决方法。
2重点难点
使学生知道怎样做才能避免危险以及在遇到危险时怎样自我保护,自我解救。
3教学准备
1、教师准备:课件、图片等。
2、学生准备:了解生活中存在哪些安全隐患。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】（一）创设情境，导入新课
1、同学们,请你们来猜一猜:这些是什么声音?出示:警车警笛声,消防车警笛声,救护车警笛声。
学生边回答边出示各种车辆,再问:这些车有什么作用?
【设计意图:课件中的声音再现了生活场景,引起注意,激起兴趣】
2、师:当我们在碰到困难,遭遇危险或发生案件等情况时,这些车能及时给我们送来帮助。
但是,更多的时候还得我们自己学会保护自己,那么我们该如何保护自己呢?这节课我们就来共同探讨这个问题:
(板书出示课题)《学会安全自护》
活动2【讲授】（二）回归生活，发现危险。
小学品德北师大版四年级下册(品德与社会)第六单元为了健康地生活4走进健康文明的生活
4 走进健康文明的生活教学设计1教学目标（1）懂得安全是健康生活的基本保证。
（2）树立自我保护意识。
（3）了解自我保护的常识。
2学情分析四年级的学生已经具备验，也能从社会、家庭、学校的宣传教育中了解一些安全自护常识，但在实际生活中学生的自我防范意识薄弱，自我保护措施不当。
特别是对生活中的一些安全隐患，还处在无防范意识的麻木状态，令人担忧。
另外，现在的孩子大部分是独生子女，如何让学生走进社会，逐步了解社会、生活上的一些不健康的，有危害的现象，正确地区分善意和恶意的行为，掌握安全自护方法是十分必要的。
3重点难点【教学重点】：了解生活中存在树立自我保护意识。
【教学难点】：引导学生如何在特定的环境中学会采取自我保护措施，树立正确的安全观。
4教学过程一、激趣导入，揭示主题简短而有目的的谈话能使学生明确图。
教学一开始问“同学们，你喜欢看些什么栏目的电视？”等一系列问题，导入“拍案惊奇”中的三个校园安全事例，继而提问“惊的是什么？奇的又是什么？”在生与生、生与师的交流中，学生感受到美好的生活与“安全”密不可分，学会安全自护在生活中尤为重要（板书课题），怎样学会安全自护呢？引出了课题，激起了学生的学习兴致。
二、指导体验，引导发现本环节我把握了2个环节：（1）了解安全隐患（2）如何学会安全自护。
了解安全隐患的示课文中的4幅图，引导生观察、阅读相关文字，联系自己的实际生活提问了以下问题：①图中这些情景你遇到过吗？②这些做法正确吗？它们会产生什么不良的后果？③你还知道我们的生活中还存在着哪些安全隐患？④你认为如何消除这些隐患呢？说说安全脱险有哪些好方法？安全脱险的过程中应该注意些什么？引导学生从自己的生活实际讨论并解决如何避免安全隐患可更直接唤醒学生的安全问题，了解隐患的严重性，从而提高自身的安全意识又培养了他们合作探究的意识。
根据教材的需要在“如何学会一环节中，我创设了两个情境。
A、课件出示现实生活中的四个图片，学生分组讨论安全脱险的方法及应该注意的事项。
北师大版思想与社会四下《健康文明生活》PPT课件
人 一发康动成学高全素和化科德思展全 。 代展和、为生，面质健素学素想就面 新的谐健主应大提的康质文质道是发 、
从自我发展看：
不了解自己。“我是谁？从那里来？到那里去？” 现代人有时对自己都很不了解而难以发展 自我中 心。做很多事情带有明显的功利色彩，容易给别人 带来伤害。无法敞开心扉与他人交往，而到头来是 对自己的最大伤害。 自卑和自傲。在自我认识上有 偏差，认为自己不如别人或认为自己什么都比别人 行。这是自我发展中的障碍。自我防御。希望别人 看重他、欣赏他，过多的保护自己，不敢承担责任。 这样自我发展就受到限制。
鲜蔬菜。早餐应占全天总热能25— 30%，能量来源比例是蛋白质提供的 能量占总能量11%—15%，脂肪应占 20—30%，碳水化合物应占55—65%。
健康概论
科学、健康的生活方式
● ●
良好的心态有助于健康
亲近大自然
运动是健康之源 智力与心理健康
● ●
★合理地调控情绪
《内经》曾说 “怒伤肝, 喜伤心,思 伤脾,忧伤肺,恐伤肾”
认识大学生活特点
大学的特点: 信息的海洋、求知的殿堂； 栋梁的摇篮、良师的故乡； 是勤奋苦读、放飞理想的 地方。
大学的文化
健康概论
对大学生进行文明生活的意义
●
大学生处于青春后期，观念成熟定型的阶段 如今的大学生生理上的早熟，而心理上却晚熟
●
大学生是一个高智商的群体 对健康的理解应加以正确引导
关于健康的名言
没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉 得那是最大的快乐。——柏拉图
健康是智慧的条件，快乐的标志，也是开朗和高尚的天 性。——爱默生 身体健康者常年轻；无负于人者常富有。——玛尔托夫特
北师大版四年级品德与社会学会安全自护
家居用品使用注意事项
0
如遇燃气泄漏，切勿触动任何电器开关，立即关闭燃气阀门并
通知专业人员处理。
使用其他家居用品注意事项
03
家居用品使用注意事项
使用化学清洁剂时要戴手套和口罩， 避免直接接触皮肤和吸入有害气体。
对于尖锐的家居用品如剪刀、刀具等 要小心使用，用完后及时收纳到安全 地方。
息眼睛等。
保护个人隐私，不泄露个人信息
01
02
03
保护个人信息
教育孩子不要轻易透露自 己的姓名、地址、电话等 个人信息。
安全设置
指导孩子设置复杂的密码 ，并定期更换，同时开启 双重验证等安全设置。
谨慎交友
提醒孩子在社交网络上谨 慎交友，不要随意添加陌 生人为好友。
识别网络诈骗，提高防范意识
了解网络诈骗手段
01
在参加校外实践活动前 ，要了解活动的具体内 容和安全要求，做好充 分准备。
02
遵守交通规则，不随意 横穿马路、闯红灯等危 险行为。
03
在活动中注意个人财物 安全，不轻易将贵重物 品离身放置。
04
在遇到紧急情况时，要 保持冷静并按照老师或 工作人员的指示进行疏 散和自救。
04
交通安全出行规范
遵守交通规则，文明出行
教育孩子了解常见的网络 诈骗手段，如钓鱼网站、 恶意软件等。
不轻信陌生信息
提醒孩子不要轻信来自陌 生人的信息，如中奖通知 、求助信息等。
及时举报可疑行为
鼓励孩子在发现可疑行为 时及时向家长或相关部门 举报。
06
心理健康与情绪调节技巧
培养良好心态，积极面对挫折
保持乐观态度
教育学生面对挫折时，保持乐观 向上的态度，相信自己有能力克
《走进健康文明的生活》精品课件北师大版 21
走进健康
• 健康是人类共同的追求，是人们工 作和学习的保障。因此，我们每一 个人都应该爱惜身体，追求健康。
• 地球上几乎处处存在生命，丰富 多彩的生命给大自然增添了无穷的 魅力。
• 下面 就让我们 走近丰富多彩的生命世界，去感受 一下生命的美丽。
• 注意：在看每一张图片的时候，把跳入你脑海中 的感受，记下来！
呵护生命
• 生命需要大家共同的呵护才能 • 健康地成长。
•
•
我们去看一看这些人是如何呵护生命的。
• 任何一个生命的成长都离不开其他事物的 呵护，一颗小草的生长离不开阳光的照耀，
雨露的滋润；小动物的长大更要有它父母 的呵护，人类的关心……在你身边的小生 命，你给予他们关照了么？你是怎么做的？
• 健康的身心最重要，说一说 自己的感觉吧。
选一选：健康的有（ ） 不健康的有（ ）
1、玲玲每天早睡早起，睡眠质量高。 2、妈妈最近经常掉头发，头发也没有了光泽。 3、学校体检中小明测得眼睛明亮，一 点也不
近视。
4、托尼从外地转学到陌生的环境，身体非常 不适应地的环境。
5、只要天气稍有变化，红红就会感冒发烧。 6、 已经退休的王奶奶心态很好，处事乐观，
•
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
•
20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
态度积极。
7、姐姐在刷牙的时候发现牙龈出血了。
6.4走进健康文明的生活（1）（ppt）
看着窃贼抢东西， 让他抢走没关系。
a 生命第一财没啥, 保护自己不被杀。
如果窃贼发现你, 巧妙周旋不能急。 窃贼特征要牢记, 出去报警来得及。 寻找时机快逃命, 就近拨打1 1 0 。 冷静应付有分寸， 自我保护挺重要。
精品
新知讲解
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）阅读探究。
阅读89—90页。
上下学途中最好结伴而行，直接回家。
a 遇到危险要冷静，根据现场情况，做出判断和反应，
可以给对方一些财物并寻找时机。等脱离危险以后，立即告
诉父母、老师或拨打110报警。
精品
新知讲解
要记住自家的电话和住址，以及父母的电话号
码和工作单位的地址。不要把电话号码告诉陌生人。
D
独自在家时，不要擅自开门。
A
路上遇到与你找话说的陌生人，要提高警惕，
来找你。 a
大街上，车辆多， 找不到家人
真难过， 不哭闹，不着急， 找警察，
帮助你，讲明电话和地址， 定能安
全回家里。
精品
新知讲解
（四）动手实践，了解身体，提高自卫。
D
同学们，你们的安全，不仅牵动
着父母的心，学校老师的心，而且A牵 动着社会各界的心，法官阿a 姨为我们
带来了忠告。
精品
新知讲解
亲爱的同学们：
法
官
阿
D
A姨的
行侵犯而令你讨厌，或者你认为这种做法是不对
一
a 的，那你就要大声呼喊：“不！”、“住手！”、
“别这样！”即使有人警告或威胁你，要你保守 秘密，你也不要害怕，应该尽快告诉你最信任的
封 信
成年人。明白了吗？ 祝
学习进步
四年级品社下册《走进健康文明的生活》课件3 北师大版
呵护生命
• 生命需要大家共同的呵护才能 • 健康地成长。
•
•
我们去看一看这些人是如何呵护生命的。
•
• 任何一个生命的成长都离不开其他事物的 呵护，一颗小草的生长离不开阳光的照耀，
雨露的滋润；小动物的长大更要有它父母 的呵护，人类的关心……在你身边的小生 命，你给予他们关照了么？你是怎么做的？
而且标志着科学的真正进步。2022年2月10日星期四7时16分28秒19:16:2810 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午7时16分28秒下午7时16分19:16:2822.2.10
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• 健康的身心最重要，说一说 自己的感觉吧。
选一选：健康的有（ ） 不健康的有（ ）
1、玲玲每天早睡早起，睡眠质量高。 2、妈妈最近经常掉头发，头发也没有了光泽。 3、学校体检中小明测得眼睛明亮，一 点也不
近视。
4、托尼从外地转学到陌生的环境，身体非常 不适应地的环境。
5、只要天气稍有变化，红红就会感冒发烧。 6、 已经退休的王奶奶心态很好，处事乐观，
走进健康
• 健康是人类共同的追求，是人们工 作和学习的保障。因此，我们每一 个人都应该爱惜身体，追求健康。
• 地球上几乎处处存在生命，丰富 多 下面 就让我们 走近丰富多彩的生命世界，去感受 一下生命的美丽。
• 注意：在看每一张图片的时候，把跳入你脑海中 的感受，记下来！
态度积极。
7、姐姐在刷牙的时候发现牙龈出血了。
激励反思
• 你也是一个小生命，你的健康成长靠的是 谁？他们为你做了些什么？你有没有什么 话想对他们说？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小组讨论： 如果是你遇到了这样的情况，
你会采取什么应对方式来保护自己 的安全？
11
面对大孩子的恐吓，你们觉得小孩是给钱好呢？ 还是不给好？
钱被抢以后，你们觉得小孩子还应该做什么？
如果遇到不良少年或坏人的威胁、勒索钱物时，就把自己的钱 物给他，等脱离危险以后，立即告诉父母、老师或拨打110报警。
12
5
一个小男孩下楼不走楼梯，而是顺着楼梯扶手滑了下来， 这样做太危险了，一旦不小心从扶手上掉下来，轻则摔伤， 重则会骨折，甚至危及生命。
6
两个小学生放学后到施工现场玩耍，从楼上掉落下来了 砖块，前面的小朋友只顾追逐打闹了，根本就没有发现眼前 的危险，太不安全了！
7
两位小朋友的家里冬天生了炉子取暖，家人为了避免发生煤气 中毒的危险，在窗户上安装了风斗，这样就不怕中煤气了！
你报过警吗？你知道如何报警吗？
教你如何报警
13
如何报警
1、拨打“110”电话。 2、电话接通后要讲清以下主要内容： （1）发现、发生案件的时间、地点； （2）犯罪分子或可疑人员的人数、特点、作案工具、逃跑的方向 等等； （3）还要讲清自已所在的位置、联系方式等。
14
小组讨论：当你遇到这种情况时会怎样应 对呢？
3
我们学习了交通安全、防火安全，其实，在我们的生活中还 有一些其他的不安全隐患，因为不明显，所以常被人们忽略，不 注意加以防范，这样就会危及人们的健康或者给人们带来伤害。 我们首先要：
认清生活隐患，学会安全自护
4
请大家阅读书上86页的内容， 和同桌说一说书上呈现的这些情景 中存在着哪些隐患？你遇到过吗？ 这些情况在你身上发生过吗？
17
周围没人的时候，不要长时间 在公共场所，如公园、校园停留。
18
不要在夜晚逛公园，不要独 自在偏僻的小路上行走。
19
如果被人抓住，应当竭力叫喊， 假如叫喊没用，应当想办法脱身、 溜走。
20
要记住自家的电话和地址，以 及父母的电话号码和工作单位地址， 不要把电话号码告诉陌生人。
21
不要搭乘陌生人的车，不要 跟陌生人走。
1、当你在公共场所和家长走散了以后？ 2、当不熟悉的人想接你回家时？
15
讨论
你们还遇到过或听说过哪些危险的事情？有什么应对方法？
16
我们已经知道了很多的自我保护的方法，有借机逃跑、向 人求助、假装顺从过后报警等等，这些方法都很好，都能很有效 的保护自已。
老师把我们小学生在生活中经常会遇到的一些安全隐患以及应 对方法写了下来，我们来一起看看吧！
22
不要贪小便宜，不要接受陌生 人给你的食物、礼物。
23
独自在家的时候，不要擅自开门。
24
不同的情况，有不同的解决方法，这就要求我们能随机应变。 那么，现在老师将你们所了解的这些方法总结成十六个字送给你 们，请记住。
25
提高警惕 沉着冷静 灵活应对 保护自己
26
请大家想想自己身体的哪些部位是他人不能触摸的，自己要 加以保护的，在图上按要求做出标记。
第六单元、为了安全健康地生活
4、走进健康文明的生活
—学会安全自护
1
安全生活是健康生活的基本保证。 要知道，生活中随时可能发生意想不 到的事情。只有树立自我保护意识， 懂得自我保护的常识，学会安全自护， 才能消除生活中的隐患，健康快乐地 生活。
2
这样的生活是阳光向上的，是健康文明的，是我们所追求的。 根据自己平时的生活经验，来说一说你眼中的健康文明生活 是什么样的？
31
You Know, The More Powerful You Will Be
30
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
8
一个小朋友将洗好的衣服晾晒在了电线的附近，滴 滴答答的水掉落到地上，而地上还有一个通了电的电源插 板，一旦沾上水，就会出现可怕的后果，不但晾晒衣服的 人容易中电，从这里路过的不知情的人也会被电到，太危 险了！
9
你知道生活中还存在哪些安全 隐患呢？怎样避免类似事情发生？ 一旦发生了应当怎么办？
10
27
穿泳衣遮挡的部位就是不能被亲友或熟悉的人触摸的部位，当 然陌生人就更不能触摸了。
假如有人对你的身体进行侵犯，法官阿姨教你怎么做？
28
29Biblioteka 学习总结经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More