现代汉语语法资料

现代汉语语法理论与方法

一、为什么把英语作为比较对象？

我们从实用的角度出发，同时兼顾科学性，把比较的对象确定为英语。其所以选择英语作为比较对象，这是因为：第一，汉语属于汉藏语系，在语言类型上属于孤立语；英语则属于印欧语系，在语言类型上属于屈折语。第二，汉语是目前世界上使用人数最多的语言，而英语则是使用范围最广的语言。因此，从应用角度来说，无论是在语言文字信息处理方面，还是在第二语言教学方面，汉英对比研究都具有很高的应用价值。

二、简答：什么是价值原则？

所谓价值原则包括两个方面的意思：价值原则的第一层意思是说，通过比较，根据有无原则筛选出来的语法特点，在特定语言中是系统性的，而不是部分的。价值原则的第二层意思是说，通过比较，根据有无原则筛选出来的语法特点，在语法系统中必须是举足轻重的，影响全局的；由于这一语法特点的存在，对整个语法系统的基本面貌有根本性的影响。

三、论述：现代汉语语法特点？

朱德熙先生在《语法答问》中说：“要是拣关系全局的重要方面来说，主要只有两条：一是汉语词类跟句法成分（就是通常说的句子成分）之间不存在简单的一一对应关系；二是汉语句子的构造原则跟词组的构造原则基本上是一致的。”

（1）汉语词类跟句法成分（就是通常说的句子成分）之间不存在简单的一一对应关系：汉语的这一语法特点对汉语语法的基本面貌有着全局性的影响。英语中词与句子成分的基本对应关系如下：

主宾语谓语定语状语

名词动词形容词副词

由于汉语的词类没有形态变化，所以在分布上呈现出一种多功能的状态，

主宾语谓语定语状语

名词动词形容词副词

（2）汉语句子的构造原则跟词组的构造原则基本上是一致的。

(从句法层面看，英语与汉语有什么不同？)

在英语中，词组和句子是两种不同的东西，在构造上也是两套原则。英语句子包括单句和子句。英语句子的构造原则有三条：

第一，一个句子由主语和谓语两部分构成；第二，主语和谓语之间具有一致关系；第三，句子的谓语必须由动词，且必须由一个限定式动词来充当。所谓限定式是指动词在充当谓语时，它的形式要受到主语的限制，并有相应的形态变化。英语词组的构造则是另一套原则：一，词组的构造可以使用动词，也可以不使用动词，即对于词组的构造来说，动词不是必须的。二，词组的构造如果需要使用动词，则必须用动词的非限定形式。所以，从是否使用动词和从使用的不同动词形式这两点来看，英语的句子与词组使用的是两套不同的构造原则。

汉语的词组同句子的构造原则基本上一致，这一点还突出地表现在主谓词组上。特别是汉语的主谓词组可以做谓语，构成主谓谓语句。如：他个子很高。这个人心眼儿好。我书包丢了。汉语的句法只有一套，成分加语序外加三大手段（重叠、附加、复合）构成片段，因此，汉语的句法就很简明了。

四、为什么从短语层面操作划分词类的层面？

因为汉语的词类同句子成分之间的关系不是简单的一一对应的关系，而是复杂的一对多和多对一的关系，因此，汉语词类的划分不宜在句子这一层面操作，亦即不宜根据词充当句子成分的功能来划分词类。汉语词类的划分应当在词组层面进行。这是因为，短语是静态的语法单位，而不像句子那样是动态的语法单位。在短语这样的静态单位中，词语的组合及其功能的显现基本不受语用因素的影响，可以比较真实地反映出词语的分布状况，而不会出现“快说吧你”“把这事儿忘了都”这样的组合。在短语中，词语的组合更能体现出词语的功能和组合规划，更能清晰地显示汉语句法结构的基本关系和基本类型。因此，在静态的短语层面划分汉语的词类林比在动态的句子层面具有更大的优越性。

五、论述：划分词类的标准。

（一）根据词的意义给词分类，实际上是行不通的。如果按照词的词汇意义给词分类，1、没有普遍性；2、不能归纳词类的组合规则。

（二）根据词的形态变化来划分词类，实际上也是行不通的。根据词的形态变化来划分词类，实际上也是行不通的。1、没有普遍性；2、不适用于汉语。

（三）划分词类的依据只能是词的功能。词和词组合时候，根据它们的组合功能，分布在特定的位置上出现在相同位置上的词聚合成一个类。在三者之中，功能处于首要地位，首先功能决定了形态，形态依附于功能，功能是独立的，功能统一了意义，综上所论，划分词类的标准只能是词的语法功能。

六、论述：试述兼类的原则。举例说明现代汉语的兼类现象。

兼类少数原则。词类系统中确实存在着兼类现象，这是客观事实，不容否认。但是，同时应该指出的的：兼类是少数。如果一个词类系统中存在着大面积的兼类现象，那么这个词类系统肯定没有真实地反映该词类系统的实际，因为如果兼类现象必须遵循词的同一性原则。拿词的同一性原则来分析，过去所说的许多兼类现象并不是兼类。如，代表1（动）兼代表2（名）领导导演等，科学1（名）兼科学2（形）科学标准等。真正的兼类是如下几种情况：1、区别词兼属副词。例如：高速高速公路高速发展共同共同纲领共同前进2、形容词兼属动词。例如：端正态度端正端正态度严明纪律严明严明纪律3、名词兼属量词。例如：站三站三个站三站路学期一学期一个学期一学期时间。

七、试述句法同构的四种类型。

第一层次的同构：狭义同构。这是要求最严格的同构。两个或两个以上的句法结构，如果满足以下条件：1语法形式的长度相同（词的数量相同）；2、包含的词的词类都相同；3、词的排列顺序都相同；4、层次构造相同，或者说同模；5、相对应的成分的语法功能相同。那么，我们说，这两个句法结构句法同构。如，寄三本书与买两支笔。

第二层次的同构：广义同构。广义同构的要求是：1、两个句法结构的整体功能相对应；2、它们的直接成分的功能相对应，不考虑直接成分是否同模。如，买一所房子与寄两本新书。第三层次的同构：异类同构。异类同构的要求是：1、两个句法结构的整体功能相同；2、它们的推导式中有部分的对应关系。如，买书与买一本书，看演出与看不看演出。

第四层次的同构：同型同构。同型同构的要求是：如果两个句法结构的构造模型相同，那么它们同型同构。如，红纸/很热/飞跑，同为向心结构。老师和学生/纯洁而高尚/贯彻并执行,同为多核心结构。根据上述四个定义确定的同构，从四到一，一个比一个严格。四的作用是概括同型结构，同型结构是最基本的结构分类，三、二、一则依次划分出结构的次类。句法结构的分类和系统的建立就是按上述定义、层次来操作、定性的。