广东省少先队红旗大队事迹材料

广东省少先队红旗大队事迹材料

河源市龙川县鹤市镇中心小学

何艺华老师担任大队辅导员工作以来，能够做到与时俱进，认真学习邓小平理论，以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入调查研究，具有强烈的责任感，能结合学校实际，做到创造性地开展工作。在工作过程中循序渐进，以中国少年先锋队章程信纲要规范队员的行为，持之以恒地促进祖国的花朵沿着党指引方向茁壮成长。她分工负责的大队部着重做好以下几方面工作。

一、以身作则，为人师表

何艺华老师作为大队辅导员，平时注意自我修养，严格要求自己，要求学生做到的、自己首先做到，认真做好学生的表率。如教育学生在劳动时不怕苦、不怕脏，在劳动中自己带头干重活、脏活。2008年3月是学雷锋月，她带领各中队修整学校旁的一条村道近100米。在劳动过程中，自己挽起衣袖和裤子亲自去干，学生在老师的影响下，深受鼓舞，干得热火朝天，很快完成了艰巨的劳动任务，其本人也受到领导和群众的好评。

二、当好学校领导助手，努力抓好校风校纪

何老师认为少先队辅导员手中拥抱着祖国的未来，播种着希望。在明确自身重大责任情况下，与学校领导一起每学期做好新队员入队工作，开展新老队员“一帮一”活动，也对新队员跟踪辅导，坚持用共产主义精神教育队员，引导他

们从小热爱家庭、爱护学校一草一木等等这些小事做起，面向全体学生，坚持用“我是优秀少先队员，人民利益高于一切”的崇高信念教育他们。学校每周星期一举行升国旗仪式，并集中检查少先队队员仪表，并让两名优秀队员汇报自己先进事迹，宣传时气氛隆重热烈，还把事迹登在大队部墙报上或载入学校光荣册中，此举使全体队员震动、羡慕和向往，产生感染力，队员都愿意照着争当先进。对个别队员偶尔出现有不良行为通过“红领巾信箱”及时发现并纠正，使这些不成熟的不良风气及时“夭折”或转向。几年来，学校校风良好，教风学风深厚，好人好事层出不穷。如：六（2）中队杜嘉乐同学在上学路上拾到一个钱包（里面有现金几十元，还有身份证、驾驶员等证件）及时交到学校，学校设法交回失主手中。据不完全统计，几年来争做好人好事共达2333人次。学校连续几年被市、县评为先进单位。

三、调动中队辅导员积极性，充分发挥带头作用

在社会腾飞的今天，少先队工作也要与此时俱进。镇教研中心、学校领导对少先队工作十分重视和支持，要求少先队工作的目的更加明确，更具有挑战性。要做好工作需要中队辅导员通力协作，因此，辅导员们在上级领导的支持下，以量化评估、奖惩制度充分调动中队辅导员工作的积极性。在评估竞赛中让中队更充满活力。各中队定期出好各具风格，新颖别致的中队板报，设立了“红领巾广播站”，这样可以让大家听到幽默诙谐的对话，一首首优美歌曲、好人好

事报道等等，通过一系列活动充分发挥队员们小主人翁精神，使每个队员在实践自我管理中锻炼成长，真正成为新时期的主人，成为祖国的接班人。

四、热爱学生，注重以“点”带“面”

几年来，何艺华老师担任大队辅导员，都能做到时时关心学生、爱护学生，对每个学生都一视同仁，决不歧视，更不体罚学生，让每个学生都感受到老师的关心，集体的温暖，深受学生的尊重，其次，她还注重抓好骨干队伍建设，让优秀生带动后进生一起进步。平时，注重物色比较全面发展，威信较高的学生当大队干部，对他们严格要求，让他们这个“点”去带好各中队这个“面”。

大、中队干部带头为集体做好事，刻苦认真学习，大队部号召各中队队员都向他们学习，并组织优秀生介绍经验，让全体学生互相学习、相互促进、共同提高。在他们影响和带动下，各中队纪律、学习、路队等方面都受到学校领导和老师的一致好评。

几年来，何老师任大队辅导员做了大量有工作，且取得了一定的成绩。今后，她将加倍努力，做到与时俱进。一如既往做好少先队工作，以饱满的热情，尽心尽责做好少先队工作，为把鹤市中心小学少先队工作推上一个新台阶而作出不懈的努力。

广东省少先队红旗大队事迹简介

河源市龙川县鹤市镇中心小学

何艺华老师担任大队辅导员工作以来，能够做到与时俱进，认真学习邓小平理论，以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以胡锦涛主席“八荣信耻”为指针，做到持之以恒地促进祖国的花朵沿着党指引向茁壮成长。

何艺华老师作为大队辅导员，工作上能够以身作则，为人师表，并当好学校领导助手，懂得自己责任重大，协助抓好校风校纪，经常与学校领导一起教育学生，耐心辅导，使学生知错就改，并让学生得到温暖。同时，她还积极调动各中队辅导员的积极性，发挥带头作用。热爱学生，注重以“点”带“面”，充分利用好大队部干部和各中队干部，以他们为榜样带动全校少先队员，为集体和他人做好事。学校的好人好事层出不穷，其中大队部带领各中队修整学校旁的一条村道近100米。几年来，何艺华老师任大队辅导员为大队部做了大量的工作，而且取得了一定的成绩。