xx小学教师资格证考试《教育学》预测题答案
北京中小学教师资格证-教育学经典预测题一
中小学教师资格证《教育学》经典测试题及答案一一、单项选择题(每小题1分，共20分)1.( )标志着规范教育学建立。
A.《大教学论》B.《爱弥尔》C.《民主主义与教育》D.《普通教育学》2.不是根据教学中使用的主要方法划分课的种类的是( )。
A.新授课B.实验课C.练习课D.演示课3.( )是现代教学的基本组织形式。
A.个别教学制B.班级授课制C.现场教学D.小组教学4.社会本位教育目的论的代表人物是( )。
A.诺笃尔普B.卢梭C.夸美纽斯D.杜威5.学生道德认识、道德情感与道德意志的高度发展便合并成( )。
A.道德信念B.道德情操C.道德品质D.道德行为6.下列不是贯彻直观性原则要求的是( )。
A.正确选择直观教具和现代化教学手段B.直观要与讲解相结合C.重视运用语言直观D.重视组织各种复习7.文艺复兴时期的著名教育家( )正式提出了“班级”一词。
A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.马卡连柯D.杜威8.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( )。
A.发现学习教学法B.探究一研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法9.学而时习之，温故而知新，反映了( )教学原则。
A.系统性B.启发性C.思想性D.巩固性10.教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即( )。
A.研究一探讨法B.发现学习C.暗示教学法D.范例教学法11.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。
A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法12.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
A.激发学生积极思维B.确立学生的主体地位C.严格遵守职业道德D.建立民主平等师生关系13.教师教和学生学的统一活动称为( )。
A.教育B.教学C.教授D.学习14.( )的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
A.练习法B.实验法C.实习作业法D.参观法15.前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是( )。
2023年北京市教师招聘考试《教育学》预测题(含答案)
2023年北京市教师招聘考试《教育学》预测题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.教学计划的核心是（）A.教学目标B.课程设置C.学年编制D.人员安排2.美育最高层次的任务是（）。
A.培养学生的创造美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.培养学生感受美的能力D.培养一流的艺术家3.现代教育发展的根本动因是（）。
A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命4.下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。
A.奖惩要公平、公正，合情合理B.奖惩不能由教师个人拍板决定C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道5.在教育、教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。
A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性6.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。
A.教育理论B.教育手段C.教育思想D.思想品质7.1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“（）”的观点。
A.问题中心B.社会中心C.教师中心D.当事人中心8.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明9.下列有关学校课程的表述中，不正确的是（）。
A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现10.下列表述中符合教科书编写要求的是（）。
A.教科书的编排主要考虑教师教的方便B.教科书的编排对卫生学、教育学、心理学和美学的要求可以忽略不计C.教科书的篇幅可长可短，图表可以五花八门D.教科书的文字表述要简练、精确、生动、流畅11.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭12.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
2022-2023年教师资格《小学教育学教育心理学》预测试题23(答案解析)
2022-2023年教师资格《小学教育学教育心理学》预测试题（答案解析）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹卷一.综合考点题库(共50题)1.下列选项中，对心理健康理解不正确的是( )。
A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别B.心理健康反映的是某--段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此C.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病正确答案：D本题解析：心理健康是一种良好的、持续的心理状态和过程，不仅仅指没有疾病。
2.( )是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
A.认知策略B.元认知策略C.管理策略D.调节策略正确答案：A本题解析：题干是对认知策略的解释。
3.概念教学中为了防止学生出现概括不足，需要给学生呈现( ) 。
A.规则B.变式C.正例D.反例正确答案：B本题解析：变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。
4.当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫( )。
A.消退B.负强化C.惩罚D.抑制正确答案：C本题解析：应负强化也称阴性强化，就是对于符合组织目标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件，以使这些行为发生的频率提高。
5.基础教育课程改革的主要理论依据是()A.结构主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.联接主义学习理论正确答案：B本题解析：基础教育课程改革的主要依据为建构主义学习理论。
6.某一测验在多次测试后所得到的分数的稳定、一致程度是 ( )A.信度B.效度C.区分度D.难度正确答案：A本题解析：暂无解析7.学校开展各类活动的最基本的基础组织是（）。
A.小组B.年级C.少先队D.班级正确答案：A本题解析：略。
2022-2023年教师资格《小学教育学教育心理学》预测试题9(答案解析)
2022-2023年教师资格《小学教育学教育心理学》预测试题（答案解析）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹卷一.综合考点题库(共50题)1.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是（）。
A.初等教育B.中等教育C.基础教育D.高等教育正确答案：C本题解析：基础教育是为人的身心发展奠定基础的，基础教育越好，人们的身心越健康，国家文明程度和人口素质就越高。
2.____________是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
A.知识B.应用C.评价目标D.综合目标正确答案：C本题解析：评价是指对所学材料作价值判断的能力，包括按材料的内在标准或外在标准，评价目标是最高水平的认知学习结果，因为它要求超越原先的学习内容，并需要基于明确标准的价值判断。
3.学习理论的观点中，属于行为主义观点的是( )。
A.强化说B.需要层次说C.自我效能感理论D.成就动机理论正确答案：A本题解析：学习理论的观点中，属于行为主义观点的是强化说。
4.下列选项属于学习的是（）A.每天跑步B.视力下降C.不怕见生人了D.药物引起瞌睡正确答案：C本题解析：根据学习的特征：表现为行为的变化：引起的变化是相对持久的：学习是由反复经验而引起的，可判断只有C符合。
5.工人李某的儿子从小两腿瘫痪，需要助手推车才能行走。
虽有残疾，但智力正常。
今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。
因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校，就到附近的一所普通小学申请就读。
学校方面认为，学校本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，学校不宜接受残疾儿童入学。
因此，学校拒绝了李某的要求。
请从法律角度说明学校的做法是否合适。
正确答案：本题解析：1.根据教育法规，学生是指在依法成立或国家法律认可的任何的学校及其他教育机构接受教育并按照有关规定具有或获得学籍的公民》学生的权利：学习权、资助权、评价权、申诉权；学生的义务：守法、守规、学习、尊师。
2022年教师资格考试小学教育学深度押题试卷及答案(5)
2022年教师资格考试小学教育学深度押题试卷及答案(5)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是()。
A．《大学》B．《中庸》C．《孟子》D．《学记》2．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。
A．德谟克利特B．亚里士多德C．昆体良D．苏格拉底3．“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是()。
A．教育目的B．教育目标C．教育方针D．教学目标4．最早在大学里讲授教育学的是()。
A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威[键入文字]D．康德5．我国实施义务教育的法律保证是()。
A．《宪法》B．《素质教育法》C．《义务教育法》D．《义务教育法实施细则》6．一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。
A．普及教育B．普及义务教育C．普及基础教育D．普及国民教育7．“环境决定论”的代表人物是()。
A．霍尔B．华生C．高尔基D．格塞尔8．教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。
A．教育的社会性B．教育的平等性C．教育的阶级性D．教育的生产性9．“以儿童为中心”的教学属于()的观点。
A．传统教育B．现代教育C．传统教育和现代教育共同D．原始教育10．教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。
A．自由发展B．自主发C．自愿发展D．自动发11．学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称()。
A．教学目的B．教学计划C．教学课程D．教学大纲12．课业及进程的结合是指()。
A．教程B．课程C．课表[键入文字]D．学期13．“教育万能论”的代表人物是()。
A．柏拉图B．孟子C．旬子D．洛克14．教学从其本质上讲，是()。
A．一种主体活动B．一种实践活动C．一种认识活动D．一种文化活动15．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的A．引导法B．榜样法C．谈话法D．讨论法16．德育的基本途径是()。
2023年广东省教师招聘考试《教育学》预测题(含答案)
2023年广东省教师招聘考试《教育学》预测题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.课程结构的编制是指（）。
A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革2.古希腊百科全书式的哲学家是（）。
A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良3.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。
A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制4.美育最高层次的任务是（）。
A.培养学生的创造美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.培养学生感受美的能力D.培养一流的艺术家5.教师是履行教育教学职责的（）A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人员6.提出道德教育“体谅模式”的是（）。
A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯7.美育之“超美育”功能，即指（）。
A.直接育美功能B.间接育德、促智、健体功能C.超越性美育功能D.美育的附加功能8.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》9.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（）A.1840年B.1903年C.1862年D.1912年10.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（）A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论11.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。
A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年龄结构12.校园文化的核心是（）。
A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校组织文化D.学校的制度文化13.西欧中世纪最受重视的教育是（）。
A.教区学校B.僧院学校C.骑士学校D.宫廷学校14.狭义的教育主要是指（）。
A.家庭教育B.职业教育C.学校教育D.社会教育15.学校文化是一种（）。
A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.组织文化16.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
2023教师招聘考试《教育学》预测题(含答案)
2023教师招聘考试《教育学》预测题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克2.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。
A.讲述B.讲解C.解读D.讲演3.从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后4.在教学中，学生学习的主要内容是（）。
A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识5.为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）A.课前半小时B.课前2-3 分钟C.听到上课铃声时D.等上课铃响过2 分钟6.中国近代系统完备的学制系统产生于（）。
A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》7.开展教学活动的基本单位是（）。
A.班级B.年段C.学习小组D.个体8.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性9.影响学生学习特点的外部因素是（）。
A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容10.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。
A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首11.下列表述中不属于学生隐私权的是（）A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境12.长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）A.目标游离评价模式B.CIPP模式C.表现性评价模式D.目标评价模式13.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。
北京市xx下半年小学教师资格考试《教育学》预测题
北京市xx下半年小学教师资格考试《教育学》预测题点击查看试题答案及解析一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案。
并将其号码写在题干的相应位置，本大题共15小题，每小题1分，共15分)1.卢梭在教育思想史上的最大贡献是( )。
A.发现儿童论B.学科中心课程论C.建构主义教学理论D.社会再造主义课程论2.儿童发展的最佳期为( )。
A.3岁B.5岁C.7岁D.9岁3.师生关系在人格上是一种( )。
A.平等关系B.上下关系C.道德关系D.教育关系4.当代教师素质能力的集中体现是( )。
A.教师的个人修养B.教师的专业素养C.教师的个性品质D.师生关系5.教学认识的主要方式是( )。
A.直接经验B.科学实验C.社会实践D.间接经验6.“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。
A.柏林大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.哈佛大学7.“知子莫如父，知女莫如母”。
说明家庭教育比学校教育更具有( )。
A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性8.小学课程设计的最终目的是( )。
A.将优秀的文化成果传授给学生B.实现爱国教育C.实现教育目的和学校培养目标D.使儿童学会学习，学会适应社会9.我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是( )。
A.1949年10月1日B.1950年10月1日C.1951年10月1日D.1952年10月1日10.以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是( )。
A.赫尔巴特的《普通教育学》B.杜威的《民本主义与教育》C.凯洛夫的《教育学》D.斯宾塞的《教育论》11.学生学习和模仿的榜样是教师的( )。
A.言行B.知识C.修养D.品德12.一位教育工作者的真正威信在于他的( )力量。
A.权力B.权威C.威严D.人格13.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )。
A.巴班斯基B.赞科夫C.加里宁D.凯洛夫14.教师对学生的学习起( )作用。
小学教师资格证教育学模拟试题及答案
小学教师资格证教育学模拟试题及答案一、选择题1. 下列关于教育的本质属性的说法正确的是（）A. 教育是有目的的培养人的活动B. 教育是一种社会现象C. 教育是一种生物现象D. 教育是一种心理现象答案：A2. 下列关于教育目的的说法正确的是（）A. 教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求B. 教育目的是制定教育制度的依据C. 教育目的是教育活动的出发点和归宿D. 教育目的贯穿于教育活动的全过程答案：ABCD3. 下列关于教学原则的说法正确的是（）A. 教学原则是根据教育目的和教学规律而制定的指导教学工作的基本要求B. 教学原则是教学方法的应用C. 教学原则是教学内容的概括D. 教学原则是教学评价的标准答案：A4. 下列关于教学方法的说法正确的是（）A. 教学方法是教师和学生为达到教学目的而采取的方式和手段B. 教学方法是教学原则的具体体现C. 教学方法是教学内容的安排D. 教学方法是教学评价的标准答案：A5. 下列关于教学评价的说法正确的是（）A. 教学评价是对教学活动过程和结果的测量、分析和解释B. 教学评价是对学生学习成果的测量、分析和解释C. 教学评价是对教师教学能力的测量、分析和解释D. 教学评价是对教学资源的测量、分析和解释答案：A二、简答题1. 简述教育的本质属性。
答案：教育的本质属性是有目的的培养人的活动。
教育是一种社会现象，是一种生物现象，也是一种心理现象，但其最本质的属性是有目的的培养人的活动。
2. 简述教育目的的作用。
答案：教育目的的作用有四个方面：（1）教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求，是制定教育制度的依据。
（2）教育目的是教育活动的出发点和归宿，贯穿于教育活动的全过程。
（3）教育目的是教育评价的标准，是对教育效果进行评价的重要依据。
（4）教育目的是教育改革的指导思想，是推动教育发展的重要动力。
3. 简述教学原则的基本要求。
答案：教学原则的基本要求有四个方面：（1）符合教育目的和教学规律，有利于学生的全面发展。
2014年小学教师资格证考试《教育学》标准预测试题二及参考答案
2014年小学教师资格证考试《教育学》标准预测试题二及参考答案一、单项选择题(本大题共20小题。
每小题2分。
共40分)1．“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派2．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。
A．学生只有机械记忆的能力B．教师的知识、能力是不一样的C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约3．美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。
A．环境因素B．社会条件C．主观努力D．成熟机制4．教师教学和学生获得知识的基本材料是()。
A．教学大纲B．课程计划C．教科书D．教学指导书5．下列持“环境决定论”观点的人物是()。
A．柏拉图和霍尔B．柏拉图和华生C．霍尔和洛克D．洛克和华生6·每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的()。
A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力7．新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学历C．知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D．知识、智力、情感8．“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有()。
A．连续性B．示范性C．长期性D．创造性9．课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是()课程观的观点。
A．人文主义B．科学主义C．知识本位D．能力本位10．‘‘严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴为、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
，’反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。
A．受教育的权利B．生存的权利C．安全的权利D．受尊重的权利11．一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。
2023年度河南省教师招聘考试《教育学》预测题(含答案)
2023年度河南省教师招聘考试《教育学》预测题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.文化传承的主要手段是（）。
A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育2.提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。
A.凯洛夫B.加里宁C.马卡连柯D.赞可夫3.学校教育中最基本的活动是（）A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学4.教学计划的中心问题是（）。
A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法5.在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克6.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
A.康德B.第斯多惠C.赫尔巴特D.福禄倍尔7.下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。
A.奖惩要公平、公正，合情合理B.奖惩不能由教师个人拍板决定C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道8.心理咨询的根本目标是（）。
A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与9.一位教育工作者的真正威信在于（）。
A.权利B.威严C.权威D.人格力量10.对一切教育工作有指导意义的是（）。
A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的11.严格意义的学制系统大致形成于（）A.17世纪末B.18世纪中叶C.19世纪下半期D.20世纪初12.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。
A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图13.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。
A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制14.在教学中，学生学习的主要内容是（）。
A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识15.以下属于课程目标的依据的是（）A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究16.外铄论的代表人物是（）A.格赛尔B.孟子C.弗洛伊德D.华生17.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。
教师资格证考试《小学教育学》押题及答案
教师资格证考试《小学教育学》押题及答案1 面对少数学生，他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题，如果得不到及时帮助，就可能开展成严重的障碍，这时就要对学生进展( )。
A.缺陷矫正B.早期干预C.问题预防D.开展指导参考答案：A2 把教育划分为根底教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是( )。
A.学校教育的形式B.学校教育的类别C.学校教育的层次D.学校教育的历史参考答案：B3 我国义务教育经费的主渠道是( )。
A.国家财政拨款B.城乡教育费附加C.社会集资款D.教育专项资金参考答案：A参考解析：A【解析】我国义务教育经费的主渠道是国家财政拨款。
4 取得教学成功的内因是( )。
A.教师的主导作用B.学校的管理作用C.教材的媒体作用D.学生的主体作用参考答案：D参考解析：D【解析】取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。
5 人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是( )。
A.道德感知B.道德情感C.道德行为D.道德意志参考答案：C参考解析：C【解析】道德行为是人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行为，是衡量人们品德的重要标志。
6 小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准.这反映了小学教育目的的( )。
A.教育作用B.评价作用C.导向作用D.鼓励作用参考答案：B参考解析：B【解析】小学教育的目的是衡量和评价小学教育运动效果的根本依据和标准，对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价，对教育教学工作的质量、教师的教学质量和工作效果的评价等，都必须以小学教育的目的为根本标准和依据。
7 杜威所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想参考答案：C参考解析：C【解析】杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。
8 一切教育工作的出发点和归宿是( )。
A.教育方针B.教育机智C.教育政策D.教育目的参考答案：D参考解析：D【解析】教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。
2023江西省教师招聘考试《教育学》预测题(含答案)
2023江西省教师招聘考试《教育学》预测题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。
A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题2.对一切教育工作有指导意义的是（）。
A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的3.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）。
A.遗传B.环境C.教育D.社会活动4.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭5.下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。
A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的6.狭义的教育主要是指（）。
A.家庭教育B.职业教育C.学校教育D.社会教育7.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。
A.讲述B.讲解C.解读D.讲演8.我国的主要教学组织形式是（）。
A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学9.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制10.现代教育发展的根本动因是（）。
A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命11.由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。
A.纲要信号图式教学法B.发现法C.探究法D.暗示教学法12.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是（）。
A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式13.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度14.1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）。
教师资格证考试《教育知识与能力(小学)》真题预测考前冲刺模拟真题题集及答案
教师资格证考试《小学教育知识与能力》模拟真题练习卷一、单选题1．小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。
依据维纳的归因理论，这属于（）A.稳定、外在、不可控制归因B.稳定、外在、可控归因C.不稳定、外在、不可控制归因D.不稳定、外在、可控归因答案：A解析：归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。
心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：（1）内部归因与外部归因；（2）稳定性归因与非稳定性归因；（3）可控制归因与不可控制归因。
他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态和外界环境。
其中任务的难易程度属于外部、稳定、不可控因素。
题干中小丽把考试不理想归因于试题太难，属于归因于任务的难易程度，因此，A 项正确。
2．小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称为初等教育，教育对象一般为（）岁的儿童。
A.5～11C.6～12D.7～13答案：C解析：小学教育的教育对象一般为6～12岁的儿童。
3．综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
A.二级课程B.一级课程C.三级课程D.国家课程答案：C解析：由题干“综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域”，可知综合实践活动具有三级课程管理制度的特征和功能。
4．小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。
根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。
A.自我中心阶段C.可逆性阶段D.公正阶段答案：B解析：权威阶段(5-8岁)也称作“他律期”。
该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且根据行为的后果来判断对错。
有人称该时期为道德现实主义或他律的道德。
故本题选B。
2022教师资格考试小学《教育学》模拟试题及参考答案一
2022教师资格考试小学《教育学》模拟试题及参考答案一（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023山西省教师招聘考试《教育学》预测题及答案
2023山西省教师招聘考试《教育学》预测题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.学校教育中最基本的活动是（）A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学2.品德构成的基础是（）。
A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为3.现代教育发展的根本动因是（）。
A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命4.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。
A.精神本位论B.社会本位论C.神学本位论D.个人本位论5.学校对学生教育管理的具体执行者是（）。
A.任课教师B.班主任C.教导处D.校长6.外部分组按照学生的（）来编班。
A.年龄B.发展水平C.知识经验D.学习能力或学习成绩7.文化发展和教学内容的变化的关系是（）。
A.文化发展在前，教学内容变化在后B.同步进行C.二者没有直接的关系D.教学内容变化在前，文化发展在后8.下列表述中符合教科书编写要求的是（）。
A.教科书的编排主要考虑教师教的方便B.教科书的编排对卫生学、教育学、心理学和美学的要求可以忽略不计C.教科书的篇幅可长可短，图表可以五花八门D.教科书的文字表述要简练、精确、生动、流畅9.教师职业是加快个体（）的职业。
A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化10.“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。
A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价11.教学计划的中心问题是（）。
A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法12.学校生活中最为主要的组成部分是（）A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.社区的影响13.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数14.在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克15.1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）。
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xx小学教师资格证考试《教育学》预测题答案
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1.B【解析】现代教育是资产阶级革命时代大工业生产方式出现之后的产物，它随着社会的发展、生产与科技水平的提高而不断更新其内容和形式。
2.C【解析】学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。
3.B【解析】实施九年制义务教育，实行基础教育由地方负责、分级管理的原则，是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。
4.B【解析】雅典城邦高度重视教育。
早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。
雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。
5.B【解析】学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。
学科课程的优点是它的逻辑性、系统性和简约性，有利于学生学习和巩固知识，同时也便于设计和管理。
活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，是以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。
相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥;第二，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化，与科学知识的交互作用的过程中，获得人格的不断发展;第三，强调
实践活动，重视学生通过亲身体验获得直接经验，有利于培养学生解决实际问题的能力;第四，重视课程的综合性，主张以社会生活问题来统合各种知识，有利于学生获得对世界的完整认识。
6.C【解析】略。
7.A【解析】遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。
而题干正好是对这一概念的举例。
8.A【解析】略。
9.D【解析】读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。
10.D【解析】略。
11.D【解析】体育竞赛不是德育的主要途径。
12.A【解析】小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。
13.B【解析】题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。
14.D【解析】世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。
15.D【解析】从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。
16.B【解析】教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等都是教育实体产生的特点，而教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。
因此，答案选B。
17.B【解析】略。
18.C【解析】教育的民主化追求让所有人受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受的机会均等，甚至包括教育结果的均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾，从而否定了教育的等级化、特权化和专制化。
19.A【解析】墨子的主要思想是“兼爱”和“非攻”。
20.C【解析】杜威主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”。
21.A【解析】本题考查小学教育目的的概念。
22.D【解析】马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的理论基础。
23.A【解析】题干部分是弗洛伊德的观点。
24.D【解析】本题考查身心发展的阶段性的概念。
25.C【解析】本题考查小学生思维的特征，小学生思维从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡。
26.A【解析】中小学生是在国家法律认可的各级各类中等和初等学校及其他教育机构中接受教育的未成年公民。
27.C【解析】略。
28.C【解析】家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出来的权力和威力。
29.A【解析】略。
30.D【解析】本题考查掌握知识和发展智力的关系，掌握知识和发展智力既有联系又有区别。
知识是发展智力的基础，发展智力是掌握知识的重要条件。
二、多项选择题
1.ABCDE【解析】学校文化的内容：教育的理想或追求;对学校功能及其社会责任的理解;对人性的理解;对学习、工作的态度;对集体的看法等。
2.ACD【解析】略。
3.ACDE【解析】本题考查现代教育的特征。
4.BCDE【解析】沟通对于学校管理来说，有信息传递、控制、激励和情感交流的功能。
5.ABC【解析】本题考查培养学生主体性的措施。
6.ABCE【解析】略。
7.ABCDE【解析】略。
8.BDE【解析】课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按教学任务划分的。
9.ABCD【解析】学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况;(2)班级工作的内容、要求和措施;(3)本学期中主要活动与安排。
10.CDE【解析】教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为对话语言、朗读语言和独自语言。
三、是非判断题
1.√【解析】略。
2.×【解析】最早的小学产生予殷周时期，题干所指是近代小学的开始。
3.×【解析】董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”。
4.×【解析】这是道家的教育主张。
5.×【解析】教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。
6.×【解析】严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期基本形成。
7.×【解析】世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。
8.×【解析】题干的观点是威尔逊的主张。
9.×【解析】学生有获得公正评价权，在学业期满后有获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利，学校不得随意扣发。
10.×【解析】研究型课程注重的是学生的探究态度与能力。
11.×【解析】这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行”的基础上形成了这样的认识。
12.×【解析】上好课的先决条件是备好课。
13.×【解析】提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。
14.×【解析】普及义务教育始于资本主义社会。
15.√【解析】略。
四、情境分析题
(一)1.ABD2.ABCD
(二)ABCD。