什么是民主政治?的.ppt
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民主、专政与专制关系PPT课件
两者的功能不同,民主是为了实现统治阶级
或人民的意志和要求,更加有效地管理国家
事务,而专政则是为了巩固特定的国家政权,
以2020//13
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保证社会政治秩序的稳定。
另一方面,民主与专政又是相辅相成、互为
前提的。
民主是专政的基础,只有在统治阶级或人民
内部实现充分的民主,才能使得国家政权获
得有效的政治支持和必要的政治力量,才能
有效地实施对于被统治阶级和敌对力量的专
政;
同时,专政是民主的政治保障。只有实施对
被统治阶级和敌对力量的专政,才能巩固特
定的国家政权和统治阶级的政治地位,保障
社会政治的稳定,才能使统治阶级或人民内
部
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的民主获得必要的政治条件。 (3)民主和专制 民主与专制是尖锐对立的。民主是在统治阶 级内部按照多数人的意志实行的统治,而专 制则是个人独裁,其突出特征在于,在统治阶 级内部权力高度集中地掌握在个别人手中, 对国家重大问题的决策个人专断。即使在统 治阶级内部也不存在少数服从多数,所以民 主是对专制的否定,是相对专制、独裁而言 的。
民主、专政与专制关系 (1)三者的含义: 民主——是指在一定阶级范围内,按照平等和少 数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制 度。 专政——是指依靠暴力实行的统治,是指统治阶 级对被统治阶级的政治统治。 专制——是指一种由个人(或极少数人)单独掌 握国家政权,按照个人意志独断专行,实行独裁 统治的统治方式。 (2)民主和专政 民主和专政都是国家的阶级性质在国体方面的具 体体现。
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民主和专政是辩证统一的关系。主要表现在
两个方面:
一方面,民主与专政相互区别。主要在于:
课件:社会主义民主政治的特点和优势
社会主义民主政治的特点和优势: 第一:国家的一切权力属于人民。人 民是国家、社会和自己命运的主人。 第二:党的领导、人民当家作主、依 法治国的有机统一。 第三:民主内容与形式的统一。即真 实性内容与多样性形式的统一,公民 权利与义务的统一。
透过全国人大履行职权的程序和内 容感悟社会主义民主政治的特点和 优势——
• 党的、人民当家作主和依法治国三者之间的关系
第一,中国共产党的领导是人民当家作主 和依法治国的根本保证
第二,人民当家作主是社会主义民主政治 的本质和核心。 第三,依法治国是党领导人民治理国家的 基本方略。
第三单元
综合探究
社会主义民主政治的特点和优势
1.人民民主专政
• 人民民主专政是我国的国体。 宪法第一条明确规定:中华 人民共和国是工人阶级领导 的、以工农联盟为基础的人 民民主专政的社会主义国家。
社会主义民主政治的特点和优势:
1.人民代表大会制度
• 人民代表大会制度是我国的根本 政治制度。宪法第二条明确规定: 中华人民共和国的一切权力属于 人民。人民行使国家权力的机关 是全国人民代表大会和地方各级 人民代表大会。
2.多党合作与政治协商制度
• 中国共产党领导的多党合作 和政治协商制度,是我国的 一项基本政治制度,是实现 社会主义民主的重要途径。 这是我国政治制度中的一个 特点和优点。
3.民族区域自治制度 • 民族区域自治制度是解 决我国民族问题的基本 政策。
(4)基层群众自治制度
• 基层群众自治制度保障人民依法直接行 使民主权利,是人民当家作主最有效最 广泛的途径。
《人民民主专政》课件
06
人民民主专政的社会建设
Chapter
教育事业的发展
总结词
教育公平、教育质量、教育资源 均衡配置
教育质量
不断提升教育水平,加强教师培 训,提高教育质量,培养具有创 新能力和国际视野的人才。
01 02 03 04
教育公平
确保每个公民都有平等接受教育 的机会,不受性别、种族、贫富 等因素的限制。
教育资源均衡配置
人民代表大会制度保障了国家 权力掌握在人民手中,符合人 民当家做主的宗旨,适合我国 的国情。
人民代表大会制度实行民主集 中制的组织原则,有利于保证 国家权力统一行使,有利于集 中力量办大事。
共产党领导的多党合作和政治协商制度
共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,是具有中国特 色的政党制度。
人民民主专政的历史发展
人民民主专政的历史发展:在新民主主义革命时期,中国共产党就开始了建立人 民民主专政国家的探索和实践。在1949年新中国成立时,人民民主专政政权就正 式建立起来。
在人民民主专政的国家政权中,工人阶级是领导阶级,工农联盟是阶级基础,全 体人民是国家的主人。
02
人民民主专政的理论基础
多种所有制经济共同发展
鼓励、支持和引导非公有制经济发展,激发非公有 制经济活力和创造力,形成各种所有制经济平等竞 争、相互促进的新格局。
按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
按劳分配为主体
在公有制经济中,劳动者以其劳 动的数量和质量为尺度,按照等 量劳动相交换的原则进行分配, 实行多劳多得、少劳少得。
05
人民民主专政的文化制度
Chapter
社会主义核心价值体系
总结词
社会主义核心价值体系是人民民主专政文化制度的基石,它包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理 想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观。
第四章 政治民主 (《政治学概论》PPT课件)
在世界近现代历史上,英国革命、美 国革命和法国革命这三次重要的资产阶级 革命,催生了资本主义民主
资本主义民主是建立在资本主义私有 制基础上,由资产阶级实行政治统治的国 家形态
西方资本主义民主制度
资本主义各国普遍形成了以议会制、 选举制、政党制为主体的制度安排,并随 着资本主义的发展不断演变
第一,议会制度
中国特色社会主义民主制度
1. 人民代表大会制度 2. 中国共产党领导的多党合作和政
治协商制度 3. 民族区域自治制度 4. 基层群众自治制度
中国特色社会主义民主制度
中国特色社会主义民主制度在实现 方式上,表现为选举民主和协商民主的 有机统一
一是人民通过选举、投票行使民主 权利
二是在作出重大决策之前人民内部 各方面进行充分协商,尽可能取得一致 意见
政治学概论
第四章 政治民主
第一节 政治民主的涵义 第二节 西方资本主义民主 第三节 中国特色社会主义民主
政治民主的涵义
一、政治民主的概念 二、政治民主的基本特征
政治民主的概念
民主的含义一般可以从广义和狭义两 个角度来理解
广义的民主泛指在社会生活的各个领 域中实行按照多数人的意志进行决定的社 会活动机制,既存在于国家形态的领域, 也存在于非国家形态的领域
中国特色社会主义民主的本质及其特征
中国特色社会主义民主的本质,是人 民当家作主
社会主义在政治生活中的民主化、经 济管理中的民主化和社会生活中的民主化 是一个有机整体,相互联系、相辅相成, 共同构成了社会主义民主的丰富内涵,体 现了人民当家作主
中国特色社会主义民主的本质及其特征
中国特色社会主义民主,既反映了社 会主义国家的根本性质,又适合社会主义 初级阶段的基本国情,体现了中国人民的 伟大创造,具有明显的特色和优势
资本主义民主是建立在资本主义私有 制基础上,由资产阶级实行政治统治的国 家形态
西方资本主义民主制度
资本主义各国普遍形成了以议会制、 选举制、政党制为主体的制度安排,并随 着资本主义的发展不断演变
第一,议会制度
中国特色社会主义民主制度
1. 人民代表大会制度 2. 中国共产党领导的多党合作和政
治协商制度 3. 民族区域自治制度 4. 基层群众自治制度
中国特色社会主义民主制度
中国特色社会主义民主制度在实现 方式上,表现为选举民主和协商民主的 有机统一
一是人民通过选举、投票行使民主 权利
二是在作出重大决策之前人民内部 各方面进行充分协商,尽可能取得一致 意见
政治学概论
第四章 政治民主
第一节 政治民主的涵义 第二节 西方资本主义民主 第三节 中国特色社会主义民主
政治民主的涵义
一、政治民主的概念 二、政治民主的基本特征
政治民主的概念
民主的含义一般可以从广义和狭义两 个角度来理解
广义的民主泛指在社会生活的各个领 域中实行按照多数人的意志进行决定的社 会活动机制,既存在于国家形态的领域, 也存在于非国家形态的领域
中国特色社会主义民主的本质及其特征
中国特色社会主义民主的本质,是人 民当家作主
社会主义在政治生活中的民主化、经 济管理中的民主化和社会生活中的民主化 是一个有机整体,相互联系、相辅相成, 共同构成了社会主义民主的丰富内涵,体 现了人民当家作主
中国特色社会主义民主的本质及其特征
中国特色社会主义民主,既反映了社 会主义国家的根本性质,又适合社会主义 初级阶段的基本国情,体现了中国人民的 伟大创造,具有明显的特色和优势
高三政治资本主义国家的民主政体ppt
三种资本主义国家政权组织形式的比较
议会君主制 议会制共和制
国家元首的称谓 国家元首的产生 国家元首的职权 政府的产生 政府首脑的称谓
国王、天皇、 女王等 世袭 总统 选举
总统制
总统 选举 总揽行政权力, 统率陆海空三军 当选总统组织 总统 立法、监督等 相互独立,议员不能 兼任政府官员,政府 官员也不能兼任议员
二、资本主义国家的民主政体
1。政体的概念
政体=国家政权的构成形式=国家政权的组织形式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2。资本主义国家民主政体的类型: 专制政体:奴隶社会和封建社会 从治理国家的
形式来划分 民主政体:当代国家基本上都是 —— 总统制;议会共和制;议会君主制
(1)总统制
①总统制的主要特征
问:总统
由选民选举总统的结果产生内阁(政府) 制国家资 产阶级政 总统及其领导下的内阁不对议会负责 党上台执 政的关键 总统集政府首脑和国家元首于一身 是什么? ②总统制的典型国家:美墨菲埃印
3、美国、英国、法国 都是资产阶级专政的国家,但所采用 的具体的政体形式却不同。这说明 A、国体相同的国家,政体不一定相同 B、国体决定政体的性质 C、政体具有相对独立性 AC D、国体适应政体
作业:
辨析题:国体决定政体,所以相同性质的国家的政体一定相 同。
课外阅读
希腊共和国 自然地理:面积为131957万平方公里。位于巴尔干半 岛最南端。人口:1050万(1995年)。98%以上 是希腊人,其余为穆斯林人。官方语言为希腊语,信奉东正 教。首都:雅典;西方文明的发祥地。现行宪法于1975 年6月11日正式生效。宪法规定实行“总统议会共和制”, 总统为国家元首,任期五年,可连任一次;立法权属议会和 总统,行政权属总统和总理,司法权由法院行使。1986 年通过的宪法修正案使总统权力大为缩小。与中国的关系: 1972年6月5日,与中国建立大使级外交关系。
建设中国特色社会主义政治PPT课件
动准则,都受到宪法的保护,享有宪法规定
范围内的政治自由、组ຫໍສະໝຸດ 独立和法律上的平等地位。 2021/3/10
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五、民族区域自治制度
[经典论述] 周恩来:“我们是根据中国民族历史的
发展,经济的发展和革命的发展,采取 了最适当的民族区域自治政策,而不是 采取民族共和国的制度。因此,中华人 民共和国是单一体的多民族国家,而不 是联邦国家,也无法采取联邦制度。”
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第二节 依法治国, 建设社会主义法治国家
一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
依法治国的含义:就是广大人民群众在党的领导下, 依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家 事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家 各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度 化、法律化,使各种制度和法律不因领导人的改变而 改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
发展社会主义民主政治,必须在坚持四项基本原则的 前提下,继续稳妥地推进政治体制改革。
正确认识社会主义和资本主义两种社会制度下民主、
自由、人权的不同本质。
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本章小结:
发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领 导、人民当家作主和依法治国有机统一起来
人民民主专政是国体,人民代表大会制度是政体。中 国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域 自治制度是基本政治制度。基层民主是社会主义民主 光广泛而深刻的实践。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。要加强 社会主义法制建设。
我国的人民民主专政具有中国特色:
在政权组成的阶级结构、党派之间的
关系、概念的表述等方面,都有中国
主题建设中国特色社会主义民主政治PPT课件
一、走中国特色社会主义的内涵 • 1、政治发展是指人类社会政治进化的一种状态,是表示一
个国家政治体系朝着合理化方向变迁的趋势、程度和性质。 • 政治发展受一定的经济制度、历史传统、文化背景及其他社
会条件的影响、制约,不同国家的政治发展方向和形式是多 种多样的。 • 2、政治发展道路是指,在特定的社会、经济条件下,一个 国家的政治系统按照某种政治价值共识,通过一定制度安排 和体制设计,朝向一定目标发展的政治系统变迁的路径。
• 黄炎培:著名民主人士,江苏川沙人。 1905年加入同盟会,1941年发起组织中 国民主政团同盟,新中国成立后,历任政 务院副总理兼轻工业部部长,全国人大常 委会副委员长,全国政协副主席,民建中 央主任委员等职.
广西民族师范学院思政部
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3、我国人民民主专政有显著的中国特色
• (1)从政权组成的阶级结构和专政的对象来看,进入社 会主义社会后,包括知识分子在内的工人阶级、占人口大 多数的农民阶级、一切拥护社会主义和拥护祖国统一的爱 国者都属于人民的范畴,专政的对象即敌人是极少数。
• (1)议会既是立法机关,又是国家最高权力机关;议会通过 全国普选产生议员,议会中的多数党组织内阁。(2)内阁对 议会负责。(3)国王是虚位元首,世袭产生,终身任职,是 国家的象征。 当今世界上实行议会君主制的国家主要有 西班牙、比利时、挪威、丹麦、荷兰、瑞典、加拿大、澳 大利亚、新西兰、泰国、日本等国家
广西民族师范学院思政部
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(二)人民民主专政制度——我国的国体
1、人民民主专政是马克思主义无产阶级专政理论与我国 革命具体实践相结合的产物
“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争 得民主”。(《共产党宣言》)
坚持无产阶级专政是马克思科学社会主义的一个基本原则 。
【高中政治】人民民主专政是人民当家做主的国家政权ppt精品课件
【思考】:我国国徽图案的组成的含义是什么?
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
发展社会主义民主政治PPT课件
• 4、中国共产党要依法行政,全心全意为人民服务。 • (注意:中国共产党是依法执政,政府才是依法 行政。) • 5、各民主党派和中国共产党有共同的阶级基础和 群众基础。 • (注意:各民主党派和中国共产党有共同的利益 和政治基础。中国共产党代表无产阶级和广大人 民的利益;各民主党派代表各自所联系的一部分 社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者的利 益。) • 6、各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关 系。 • (注意:各民主党派和中国共产党相互监督。)
第三单元 发展社会主义民主政治
第一单元 公民在政治生活中享有广泛 的民主权利
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ单元
政府为人民服务、 对人民负责
第三单元
人民当家作主 的政治制度
本单元从政治制度层面上回答了上面两单元有关知识 的根据和基础,是政治生活的核心内容和理论阐述。
坚持中国特色社会主义政 治发展道路
第三单元 坚持党的领导、人民当家作 主和依法治国的有机统一 坚持 和 人民代表大会制度
• 第二段(中国特色社会主义理论体系的内 容) :“中国特色社会主义理论体系,就 是包括邓小平理论、“三个代表”重要思 想以及科学发展观等重大战略思想在内的 科学理论体系。” • 第三段(邓小平理论、“三个代表”重要 思想的主要内容) • 第四段(科学发展观的提出、主要内容及 其重大意义:中国特色社会主义的理论渊 源、实践基础、创新意义和指导作用。)
《政治生活》第三单元易错知识点
• 1、我国是人民当家作主的国家,所以人民能直接 行使国家权力。 • (注意:人民代表是国家权力的直接行使者,不 能说我国人民直接行使管理国家的权力。) • 2、国务院可以制定行政法规,国务院也是立法机 关。 • (注意:国务院作为最高国家行政机关,可以依 法制定有关行政法规,但不是立法机关。) • 3、各级人大都能制定法律,都是立法机关。 • (注意:地方人大只有制定地方性法规的权力, 地方性法规不能等同于法律,不是立法机关。)
发展社会主义民主政治PPT课件
党的指导思想: 马列主义、毛泽东思想、 中国特色 社会主义理论体系
中国特色 社会主义 理论体系
邓小平理论
“三个代表”重要思 想 科学发展观
实现最广大人民的根本利益
三、共产党领导的多党合作和政治协商制 度:中国特色的政党制度
我国的民主党派名称和性质 我国的政党制度是什么? 地位 :是我国的一项基本政治制度 通力合作的友党关系 首要前提和根本保证:中共领导(政治领导) 基本内容 基本方针 根本活动准则 重要机构:人民政协 我国为什么不 能实行西方的 多党制?
我 国 的 人 民 代 表 大 会机关的组成人员 产生方式 :直接选举、间接选举 任期 :5年 职责 :代表人民行使管理国家的权力 权利 :审议权、表决权、提案权、质询权
性质 :国家权力机关 全国人民代表大会 体系 地方各级人民代表大会
人民代 表大会
职权 :立法权、决定权、任免权、监督权 含义、基本内容:见课本第60、61页 人民代表 组织活动原则 :民主集中制 大会制度 地位 :我国的根本政治制度 优越性
1、旧中国的民族关系 压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系
2、新中国的民族关系 平等、团结、互助的新型关系 3、新中国民族关系发生变化的根本原因
A、消灭了剥削制度和剥削阶级,从而铲除了民 族歧视和民族压迫的阶级根源。P74 B、各民族人民在根本利益上一致。
内容?
我 国 的 民 族 区 域 自 治 制 度 及 宗 教 政 策
1.我国国家性质和基本经济制度决定
2.三个优越性
3.实质、后果
三、共产党领导的多党合作和政治协商制 度:中国特色的政党制度
多党合作的重要机构
性质 爱国统一战线组织 发展社会主义民主的重要形式 人民政协 职能 政治协商
中国特色 社会主义 理论体系
邓小平理论
“三个代表”重要思 想 科学发展观
实现最广大人民的根本利益
三、共产党领导的多党合作和政治协商制 度:中国特色的政党制度
我国的民主党派名称和性质 我国的政党制度是什么? 地位 :是我国的一项基本政治制度 通力合作的友党关系 首要前提和根本保证:中共领导(政治领导) 基本内容 基本方针 根本活动准则 重要机构:人民政协 我国为什么不 能实行西方的 多党制?
我 国 的 人 民 代 表 大 会机关的组成人员 产生方式 :直接选举、间接选举 任期 :5年 职责 :代表人民行使管理国家的权力 权利 :审议权、表决权、提案权、质询权
性质 :国家权力机关 全国人民代表大会 体系 地方各级人民代表大会
人民代 表大会
职权 :立法权、决定权、任免权、监督权 含义、基本内容:见课本第60、61页 人民代表 组织活动原则 :民主集中制 大会制度 地位 :我国的根本政治制度 优越性
1、旧中国的民族关系 压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系
2、新中国的民族关系 平等、团结、互助的新型关系 3、新中国民族关系发生变化的根本原因
A、消灭了剥削制度和剥削阶级,从而铲除了民 族歧视和民族压迫的阶级根源。P74 B、各民族人民在根本利益上一致。
内容?
我 国 的 民 族 区 域 自 治 制 度 及 宗 教 政 策
1.我国国家性质和基本经济制度决定
2.三个优越性
3.实质、后果
三、共产党领导的多党合作和政治协商制 度:中国特色的政党制度
多党合作的重要机构
性质 爱国统一战线组织 发展社会主义民主的重要形式 人民政协 职能 政治协商
人教版高中政治 1.1 人民民主专政本质是人民当家作主 (共24张PPT)教育课件
障
等都为选举活动服务。
第9 页
美国人权会议代表:我是美
国人权会议代表!中国是说中国有
最广泛的民主主体、享受广泛的民
主权利,但据我们观察,我们认为
中国没有真正的民主,就拿公民基
本的人权来说吧,在中国,公民的
人权状况正在严重倒退!中国的民 主是虚假的。
针对美国的人权反华提案, 中国人权代表团予以了有力
我国宪法规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为 基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.人民民主专政的特点 新型民主新型专政
3. 人民民主专政的本质: 人民当家作主
4. 人民民主的特点: 最广泛,最真实,最管用的民主
5. 人民民主专政的专政职能
• 1,性质不同:
• 公民是个法律概念,是指拥有本国国籍的人 ,与外国人相对;
课内探究一
材料三:建国六十多年来,我国人权事业取得了长足发展 。人民生活水平大幅度提高,实现了站起来、富起来、强起 来的变化。我国至今已制定了有关公民基本权利的法律、法 规1000多件,使宪法规定的公民基本权利的实现有了具体的 法律依据。1988年以来,全国农村普遍进行了3-4届村民委 员会的换届选举,多数村民委员会建立了村民会议、村民代 表会议和村务公开制度。我国公民的选举所需经费均由政府 开支,在选举期间,国家掌握的报刊、电视、广播等都要为 选举活动服务。
4.国家类型: 剥削阶级统治的国家 人民当家作主的国家
我们的国家
农民阶级 中国共产党 人民大众
民族精神
工人阶级
民级
主领
专 政 的 社 会 主 义 国 家 。
导 的 以 工 农 联 盟 为 基 础 的 人 民
表 现 了 新 中 国 的 性 质 : 工 人 阶
我国民主政治的发展道路PPT课件
农民工的利益和诉求
生存状况 尊严感 子女教育
我国教育体制 “分级办学,属地管理”。 留守儿童、城市接纳
广州模式 广州在多 年的摸索中,走 的却是“依靠民 办学校”的路子, 民办学校成为吸 纳农民工子女上 学的“生力军”。 这当中,政府对 于农民工子弟学 校提供较少的财 政补助。
你如果是作为代表农民工利益 的人大代表,会关注什么问题, 提出什么议案?
十二届全国人大代表、厦门三度足浴 有限公司职工刘丽
选举农民工代表的重要意义
随着经济社会的发展,必将有越来越多的农民工进 城。如何保障农民工的合法权益,这不但需要政策 上的“阳光普照”,也需要农民工自己的代言人— —人大代表。 辽宁大学法学院院长、沈阳市人大常委尹良培认为: 农民工当选人大代表,意味着他们的诉求将得到更 加直接有效的表达、前所未有的尊重。他表示:让 农民工堂堂正正、响响亮亮地走进国家权力机关, 这是人民代表大会制度的本质要求,也是社会主义 民主的重要体现。 实践证明,农民工当选人大代表,有利于在国家的 立法进程和政策制定中进一步表达农民工自己的利 益诉求,更有力地保障自己的各项权益。 我国是人民民主专政的社会主义国家!本质是人民 当家做主 !选举农民工充分体现了我国人民民主 的广泛性和真实性!体现了民主主体的广泛性。
神权 政治
王权政治
恺 撒 大 帝
著名帝王像
秦始皇
查 理 大 帝
李 世 民
康 熙
民主 政治
“民主”源于古希腊文, 原意为 “人民的权力” ,“多数人的统治” 民主制是奉行多数人统 治的一 种政治形式, 与君主制、寡头制和独 裁制相对立。 民主政治,是凭借公 共权力,管理冲突,建立秩序,并 实现平等、自由、人民主权等价值 理念的方式和过程。
高中政治统编版必修三政治与法治4.2坚持人民民主专政PPT(31张)
国家履行这些职能有何意义?
阅读教材,思考下面问题:
把握中心意象,深入体会诗歌情感。 “机会只偏爱有准备的头脑。”
1. 国家对内职能是什么? 生回答,师归纳总结:既是又不是。丁香姑娘可能是诗人渴望而终未能得的爱情,可能是青年时未酬的壮志,可能是年少时青涩的一个愿望,也可能只是对曾经偶遇的少女倩影的
空自怀恋,所以,丁香姑娘是一切转瞬即逝的美好事物的象征,美好回忆的寄托。 C. 由材料四可知,共享单车行业存在单车质量不合格、押金退费难、单车随意停放、行业标准不规范、行业竞争激烈等问题。 7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。 【教学目的】 【教学目标】
3. 履行国家职能有何意义?
二、社会主义现代化建设的可靠保障 ➢ 坚持人民民主专政,需要更好履行国家职能。 国家的职能主要体现在对内、对外两个方面。
二、社会主义现代化建设的可靠保障
1. 国家的对内职能 P43二段
➢ 对内职能主要是维护国家稳定,促进社会发展。
(1)维护国家稳定 P43三段 ① 依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动; ② 打击危害国家安全和统一的各种覆破坏活动、
造谣言,增加了民众恐慌,损坏了社会信任体系,扰乱了正常的疫情防 控和稳定的社会秩序。为此,最高人民法院、最高人民检察院、公安部、 司法部出台了(关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法 犯罪的意见》,对造谣、传谣犯罪行为作出规定。对于在没情防控期间 实施有关违法犯罪行为的,要作为从重情节予以考量,依法体现从严的 政策要求。各地警方依照相关规定,相继处理了一批造谣、传谣者,有 力惩治震慑了违法犯罪行为人,维护了法律权威,维护了社会秩序。维 护了人民群众生命安全和身体健康,为疫情防控工作创造了有利条件。
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马拉松战役
斐力庇第斯
42.195公里
1896年,雅典 第一届奥林匹克运动 会
一、雅典民主政治的确立和发展
㈢希波战争(检验推动)
雅典的民主政治也在希波战争中有了新的进展:
1、雇工贫农踊跃参战,其政治地位大大提高 2、由平民和工商业者组成的民主派十分活跃
一、雅典民主政治的确立和发展
㈣伯里克利时代(“黄金时代”)
颁布“解负令” :废除雅典公民以人身作抵
押的一切债务,禁止再以人身作抵押借债,禁止把欠债 的平民变为奴隶。由国家出钱把因无力还债而被卖到异 邦为奴的人赎回。
实行一系列有利于工商业发展的政策
的措施,包括限制粮食出口,扩大橄榄油输出;实行
货币改革,以利于商业贸易;奖励外地工匠移民雅典, 提倡公民学习手工业技术;改革度量衡,铸造雅典新币, 制定了一些有关财产继承、禁止厚葬、抚恤为国牺牲公 民的亲属等法令。
——雅典悲剧诗人爱斯奇里斯
希波战争是古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战争,战争以希腊
获胜,波斯战败而告结束。
马拉松战役 雅典派米提阿德斯组编一万重装步兵,前赴波斯军的着陆地点——
马拉松平原与之决战,而雅典则由海军负责防守。波斯军队为雅典军队 的两倍,米提阿德斯因而将全军布阵至与波斯军队一样长度的简单平行 战斗序列,并将精锐安插在两翼。交战初期,雅典军中路被波斯军步步 进逼,只得向后退却,而波斯军中路则因而突出了。雅典军两侧精锐立 即合围中路波斯军,结果波斯陆军被围歼,被完全击败。而由海路偷袭 雅典的波斯海军,亦不能打败雅典海军。波斯军只得撤退。在马拉松大 战获胜后,一位名叫斐力庇第斯的士兵跑回雅典报捷,但他因为极速跑 了42.196公里,所以在报捷后便倒地身亡,而这亦是马拉松长跑的来源。 雅典军于马拉松战役只有192人阵亡,而波斯军则损失了6400人 。
权材是料在1全国“公我民们手的中政,治而制不度是之在所少人以数民被人主称手权为中(民主。主要”政特治点,) 是因为政
的材;料但2是在伯公利家克事里务:中“,在我我们们恪私守人法生律法活,律中因至,为上我这们种是精自神由杜和绝宽人容 治。” 材料3 妇女、奴隶、外邦人被公排民除内在部公的民平之等外 ,公民内部轮 流执政。
古希腊戏剧起源于民间歌舞和宗教仪式,分悲剧、羊人剧、喜剧、摹 拟剧。
雅典民主城邦依靠国家财源大搞公共设施,并且在财政上实行过一 系列“古代福利国家”政策,从公款赎俘、债务豁免、贫困救济等生活 保障,到观剧津贴、公职津贴这类资助公民参与公共生活与公共决策的 措施。
⑷作用: 贵族的政治权力被大大削弱,民主政治发展到顶峰(官职 向一切公民开放,没有社会财产和等级的限制)
克里斯提尼( Κλεισθένης, Cleisthenesis)是古代雅典政 治家,属于被诅咒的阿尔刻迈翁家族。公元前509年联合平民推翻贵 族统治,并当选为首席执政官。在梭伦改革的基础上,又一次实行社 会改革:划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落;以五百人会议 代替梭伦创立的四百人会议,它日后成为雅典最重要的国家行政机关; 创立十将军委员会和陶片放逐法,前者各部落各选1人组成,轮流统 帅军队,同时在政治上起重大作用。后者用于放逐危害国家的分子, 防止僭主政治再起。改革肃清了氏族制的残余,标志着雅典一个多世 纪以来平民与贵族斗争的胜利结束,确立了奴隶主民主政治。
辉煌属于希腊 宏伟归于罗马
“雅 典 是 全 希 腊 的 学 校” ——伯里克利
雅典民主政治的发展历程
梭伦改革
克利斯提尼改革
伯里克利时代
奠基 (前6C初)
确立 (前6C末)
顶峰 (前5C)
一、雅典民主政治的确立和发展
㈠梭伦改革 (奠定基础)
梭伦(Solon, 前638年 - 前559年),出身於没落的贵族。他年轻 时一面经商,一面游历,到过许多地方,漫游名胜古迹,考察社会 风情。梭伦是古代雅典的政治家,立法者,诗人,是古希腊七贤之 一。梭伦在前594年出任雅典城邦的第一任执政官,制定法律,进 行改革,史称“梭伦改革”。
机器发挥正常功能的监视器与调整器.它体现了雅典民主治的另一个特征: 贯彻"法治" 原则.
雅典法庭的评审员是由各区选举产生的.任何年满30岁的公民都可以被
挑选担任这个职务.总共由6000名陪审员,在每年选举产生后抽签分配到 各个法庭行使职权,他们同时也是审判员.每个法庭机构很大,通常在500 人以上.法庭以全体公民行事和判决,它同公民大会一样直接代表人民.
伯利克里时期的民主政治机构
机构
产生方式
组成
性质
公民大会
成年男子 均可 参加
每10天左右召开一次,最高权力机构,管理内政外交
20岁以上的男性公民 等重大事务,每个公民在会上
参加
都有发言权和表决权
五百人会
议
抽签产生
通过抽签从10个行 公民大会常设机构 (轮流执
政选区中各选50人 政)处理公民大会闭会期间
族 矛 日ຫໍສະໝຸດ 的 盾 尖③ 普通民众更是苦不堪言,很多人沦为债务奴隶。
锐。
(2)出发点(目的):缓和贵族与平民矛盾,稳定社会秩序,维 护奴隶制 统治;振兴雅典城邦。 根本目的:维护奴隶主的统治地位和利益 性质:是奴隶主阶级性质的改革运动
(3)内容(公元前594年 )
经济上: ①颁布“解负令”,废除债务奴隶制; ②实行有利于工商业发展的措施。
史料链接
材料一 棱伦改革的一项重对要工措商施业规奴定隶,主根最据有每利年。谷物收入,雅典 公民被分为四个等级.并担任相应官职: 第一等级:500麦斗以上为“五百麦斗不级能”!,第可四任等执级政无官权、担司任库官。
职,不是真正的平等。 第二等级:300麦斗以上称为“骑士级”.可任执政官。
财产等级制度对哪一个阶层最有利?这样的制度能否给公民带 第来三真等正级的:平20等0麦?斗以上称为“牛轭级”.只能任低官。 第四等级:200斗以下通称“日例级”与一切官职无缘。
民众法庭:
民众法庭是雅典日常司法机关,其职能相对单一,主要审理除杀人
以外的一切公私诉讼.它还审察某项法律,某项政策,包括公民大会通过的 决议是否违宪,若有违宪.民众法庭可以宣布撤销该项法律或决议.还有高 低级公职人员的人选资格都必须由民众法庭审定.
民众法庭本质上不但是公民大会司法权力的延伸,而且是公民大会这架
⑵评价
①以新的行政选区制度,打破了部落贵族势力对政权的控制 雅典国家最终形成。
②改革使雅典所有公民都有机会参与国家政治事务 标志着雅典民主政治的确立
想一想:两人的改革有什么共同点?
都从根本上打击了血缘关系,削弱了氏族贵族的势力,推动了雅典 的民主政治的进程。
“前进啊!希腊的男儿, 快救你们的祖国, 救你们 的妻子儿女, 救你们祖先的神殿与坟茔(yíng )! 你们现在是为自己的一切而战!
什么是民主政治?
民主——Democracy,希腊语, “人民”和“权力”两词合成.
人民:古希腊称之为“人民”的仅仅是有资格参 加
各种公共活动、有权利参与城邦行政和司 法事务的公民。 权力:主要指参与国家政治事务的权力
The Glory is Greece! The Grandness is Rome!
伯里克利(Περικλῆς;Pericles,约公元前495—公元前429),古希腊 奴隶主民主政治的杰出的代表者。伯里克利出身雅典名门,受过良好的教 育,经历过希波战争。他怀着对自己国家的热爱和作为雅典公民的信心 与自豪,登上了雅典的政治舞台。从公元前443年到公元前429年,伯里 克利每年连选连任雅典最重要的官职——首席将军,完全掌握国家政权。 在伯里克利的领导下,雅典的奴隶制经济、民主政治、海上霸权和古典 文化臻于极盛。公元前429年,他被瘟疫夺去了生命。
希腊历史学家罗多德说,克里斯提尼“领着人民参与政治”。
⑴内容
①重新划定以地域为基础的10个行政选区;
②设立“五百人会议”,对所有等
级公民开放;
五百人会议
按行政选区
对所有公民开放
①五百人会议从10个选区中, 以抽签方式各选出50人组成;
②公民大会闭幕期间,负责 处理大部分城邦政务。
取代
相当于国家元首的每日轮值主席也从中产生
公民大会 (事实上的国家最高权力机关) “五百人会议”(公民大会的常设机构,每个成员都有机会担当轮
值主席,执 掌国家最高权力 ) 陪审法庭 (最高司法与监察机关)
③国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
观剧津贴
伯里克利为雅典的城邦民主制度而自豪,他的政治主张就是雅典的 城邦精神。他本人特别重视文化,而且特别爱好戏剧,他把戏剧作为宣 传他的政治主张、城邦精神的一个场所。因为伯里克利很明白,在当时, 即使文明如雅典,公民的文化水平并不高,相当多的人是文盲,即使识 字,昂贵稀少的羊皮书也是多数人读不起的。可是看戏却不一样,它寓 教于乐,却与个人的受教育程度关系不大,所以伯利克里执政时发放观 剧津贴,让雅典人不分贫富都能去观看戏剧表演,通过这种手段陶冶雅 典人的情操、培养他们的公民意识、激发起爱国精神。
⑴背景:
①希波战争的胜利检验了雅典近百年来的民主政治改革成果, 保存了雅典民主政治的火种。 ②开启古希腊“古典时代”。 ③战争期间雇工、贫农政治地位提高,平民和工商业者组成的 民主派活跃,促进民主政治发展。
⑵时间:公元前443年至前公元前429年
⑶表现
①各级官职,除十将军外,向所有公民开放,并都以抽签方式产 生; ②民主政治的主要机构如“公民大会”、“五百人会议”、“陪 审法庭”等拥有最 充分的权力。
四百人会议
按血缘关系 不包括第四等级
③相当于国家元首的每日轮值主席也从“五百人会议”中产生
④设立“十将军委员会”
⑤制定陶片放逐法
“陶片放逐法”对今天社会主义民主建设的借鉴意义? 其实质是什么? 意义:社 会主义建设也应该强化民主政治的监督功能, 强化人民群众对政治事物的监督作用。