人教版2020年最全--中考语文重点题型总结

记叙文（散文，小说）阅读一、主旨文章的中心，灵魂。

文章无论是写人，记事，抒情，说理，还是运用各种写作方法，都是为了表现文章的中心。

所以，读一篇文章首先要明白作者的写作目的，也就是文章的中心主旨。

1、分类掌握文章中心A：记事抒情类。

文章通过记叙事例来展现作者的情感，而这种情感就是文章的主旨。

情感主要包括（亲情，友情，师生情，对某人的怀念，感激之情，）B：记事说理类。

文中通过记叙事例来说出某种人生哲理，而这种这里就是文章的主旨。

哲理通过事例来形象的说出。

C：写景抒情类。

文章通过描写某地某时某个季节的特色景物，来抒发作者的情感。

情感主要包括（对大自然的热爱，对某地的热爱）D：记事塑造人物形象。

文章通过记叙人物的重点事例来展现人物的性格特点和优秀品质。

E：写景说理类。

文中通过描写景物，来反映某种人生的哲理。

2、主旨的位置。

文章的主旨一般在文章议论和抒情的段落（阿长与山海经）。

但也有些文章并没有明显的给出，需要自己总结（从百草园到三味书屋）。

思考：如何概括文章的主旨？3、主旨类题型的一般问法。

文章的主旨是什么？用一句话概括文章的主要内容？二、文章的标题1、常见有关题型。

文章以…为题，有什么妙处？文章题目中的加点词有什么含义？请你为文章拟一个标题。

2、标题的作用。

A ：概括文章的主要重点内容。

（主旨，线索，主要人物事件）B ：内涵丰富，深刻。

（一语双关，有几层含义）C ：富有哲理。

D ：新颖，吸引读者的眼球。

E ：增强语势，反映某种气势。

三、句子在文中的作用内容上的作用四、修辞方法的作用修辞包括；比喻，拟人，排比，对偶，夸张，反问，设问，互文等作用的答法；运用的…的修辞方法，写出了景物（人物）的…，反映出作者的…情感。

（人物的…思想心理）五、人物描写句子描写人物包括；语言，动作，神情，外貌（衣着），心理，侧面赏析描写人物的语句；运用了…描写方法，反映了人物…的心理活动，展示了人物的…个性（品质）。

六、景物描写句子（包括小说中的景物描写）景物描写包括；视觉，听觉，触觉，嗅觉；正面与侧面；俯视与仰视；动态与静态；虚写与实写；白描手法；总写与分写；赏析描写景物的句子；运用了…描写方法，生动形象的写出了景物的…特点，反映出作者的…情感（人物的…心理）。

七、记叙文（小说）中的环境描写自然环境（描写景物）；写出了…样的景象，反映出人物的…心情\渲染了某种氛围，为后文中的叙述做铺垫，推动故事情节的发展。

社会环境(描写人与人之间的关系，社会中的景象)；展示出社会中的…现状，揭露了当时社会的…，为人物的出场奠定了基础，揭露了…的社会根源。

八、记叙当中的抒情与议论抒情；直接表达作者的思想感情，表现文章的主旨。

（具体回答：直接抒发作者…的感情，引发读者的共鸣，使文章具有感染力。

）议论；表现作者对某事的看法，观点。

反映文中的主旨。

（具体回答：揭示文章的主题，突出中心。

引发读者的思考，具有画龙点睛的作用。

）九、文中加点词的赏析描写人物的句子（加点词一般是有关于人物的动作，神情，心理的词语）描写景物的句子（加点词一般是有关于景物的修辞，使描写更加形象化的形容词）Array十、运用第一人称的好处A：使文章显得真实亲切，真实可信。

B：使情节更加紧凑，凝练。

故事情节更加集中。

C：表达感情更加直接，强烈。

有利于作者表达思想感情。

十一、写作手法写作手法主要包括：对比，象征，托物言志，借景抒情，欲扬先抑，以小见大，借物喻人，情景交融此类问题的答题要点主要是把握文章的中心内容。

对比：两件事对比;前后变化对比；两个人对比；象征：所写事物有其他象征意义托物言志：借描写其他事物来反映作者的某种情感借景抒情：通过描写景物来抒发作者的某种情感欲扬先抑：先写反面，再写正面，对比突出情景交融：在景物描写当中，融入作者的情感以小见大：通过叙述描写生活中的小事来反映大道理借物喻人：通过描写事物来反映人物的高贵品质十二、开放性试题A：与文章主旨相联系（启示）B：与文中的人物相关联（评价）C：与文章的情节相联系（续写）D：主旨与自己的生活经历相联系十三、记叙顺序的好处记叙顺序包括：顺叙，倒叙，插叙顺叙：按照故事情节的发展来记叙，层次分明，脉络井然插叙：在记叙中插入有关情节，起交代故事背景，更好的塑造人物形象的作用。

倒叙：先交代故事的结果，再记叙故事。

起设置悬念，引起读者的阅读兴趣的作用。

十四、文章的线索线索是组织材料，贯穿全文的脉络，他使文章的各个局部连成一个整体。

线索包括：以人物为线索，以事物为线索，以某一事件为线索，以思想感情为线索，以情感变化为线索，以时间推移为线索，以地点的转换为线索。

答题思路：1、看标题，有时候标题就是文章的线索。

2、看关键词句，特别是出现多次的语句。

十五、划分层次并概括A：划分层次的方法：1、以时间先后为顺序的文章，应该抓住表示时间的词语，分出不同时间段来划分。

2、根据地点的转换来划分。

3、记叙的事情有阶段性，按照故事情节的发展来划分。

（开端--发展--高潮--结局）4、记叙对象有变化的文章，按照记叙内容的角度来划分。

5、以人物感情变化为线索的文章，可以按照感情变化的阶段来划分。

6、采用总分总结构的文章，可以按总分总的特点来划分。

B：概括的方法：1、写人物的文章（记叙了……事件，反映出人物的…个性或品质，表现出作者的…情感）2、写景的文章（描写了景物的…特点，情景交融，反映了作者…情感）3、记事说理的文章（记叙了…事件，从中可以看出…的人生哲理）十六、详略安排详写主要作用：突出文章的主旨。

（根据文章的类型具体分析）略写主要作用：交代背景，原因。

推动故事情节的发展。

使人物形象更加丰满。

十七、文章语言上的特色主要赏析点包括：修辞运用，句式上的特点，写法上的特点，十八、人物形象的分析根据文中对人物的各种描写，来分析人物的特点。

说明文阅读一、说明方法主要包括：打比方，列数字，举例子，摹状貌，分类别，下定义，作诠释，引用说明，（列图表）答题要点：运用了…说明方法，说明了事物的……（尽量运用文章中的原词原句）二、说明顺序（注意问题，是全文还是某一段落）主要包括：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序时间顺序：按照时间先后来介绍事物（表示时间的词语）空间顺序：按照空间方位的不同来介绍事物（表示方位的词语）逻辑顺序：按照逻辑不同来介绍事物（一般是介绍事物的原因，特点，影响等）（从现象到本质，从一般到个别，从原因到结果，从整体到局部，从主到次，从概括到具体）三、说明文语言主要题型：从全文来看，本文语言上有什么特点？A：准确，科学性强。

表现：引用史料；文中运用数字精确；程度副词或起修饰作用的词语的运用，如“大约”“左右”“当时”B：生动形象\平实质朴生动形象表现：运用修辞；引用古诗词句；用词较为华丽；综合交叉运用多种说明方法。

平实质朴表现：主要的体现是在用词方面。

用词比较直白，通俗易懂。

四、从文章中提炼信息A：说明对象。

文中主要说明的事物，回答注意应该详尽。

如说明了什么事物的……。

另外要注意问的是全文还是某段。

B：阅读时要学会提炼每段的中心语句。

结合具体问题，在文章中定位。

同时要注意回答时要写完整。

C：代词的指代内容。

仔细阅读文章。

五、说明结构主要包括：总分式结构（3），并列式，递进式，六、说明文中顺序能否调换的问题主要包括：1、说明顺序。

文章运用了某种说明顺序，所以不能调换。

2、内容是递进关系，层层深入，所以不能调换。

3、符合人类的认知习惯，顺序。

议论文阅读一、论点论点是作者对某种事物，观点的看法，主张。

注意：1、议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。

2、论点是观点鲜明的陈述句。

3、注意论点与论题的区别。

论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。

A：论点的概括（1）文章的标题就是论点。

（2）文章开头提出论点。

（3）文章末尾概括得出论点。

（4）文中某句提出论点。

（5）文章没有明显的论点，需要自己概括得出。

全文围绕……来展开论述。

B：论点是怎样提出的（1）开门见山提出中心论点。

（2）针对现象提出问题，再提出中心论点。

（3）根据亲身经历的某个生活事例提出论点（4）从故事中引出问题，在提出论点（5）用某种方法提出中心论点。

比如，比喻、对比等等二、论据论据主要包括：事实论据和道理论据事实论据：是有代表性的事例、史实。

（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象）道理论据：某种正确的理论、名言警句、公理等。

问题形式：运用了什么论据，有什么作用？首先判断论据，再结合文章回答，论据的主要作用是证明论点。

三、论证方法1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

3、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

4、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

四、补充论据1、要补充的论据要能够证明论点。

（所引用的事例最好是名人轶事，道理最好是名人名言）2、注意要求是事实论据还是道理论据。

3、注意字数的限制。

4、所运用的论据不能张冠李戴，断章取义。

五、论证思路A：论证思路的实质主要是叙述作者如何论证论点的。

也可以理解为对课文结构的把握，每一层论证什么。

（注意要区别全文还是某段）B：结构：提出问题（引论）--分析问题（本论）--解决问题（结论）C：回答格式：首先举了（引了）……例子（话）从正面证明了……的观点，接着又引了（举了）……的话（例子）从反面证明了……观点，通过对比论证，证明了……最后又通过比喻论证，证明了……从而有力的证明了中心论点。

六、议论文语言特点主要包括：准确科学性，逻辑严密性，语言生动性\简洁凝练A：准确科学性体现：用词准确，引用史料，概念准确B：逻辑严密性体现：运用多种论证方法，所运用论据能够证明论点，C：语言生动性体现：运用修辞，运用成语，引用古诗词，引用寓言故事等（主要是增强论述的趣味性和文采，吸引读者的阅读兴趣）D：简洁凝练体现：常见题型：加点词在文中的作用？句子的作用？七、议论文中首段与末尾的作用A：首段的作用：1、开头通过写……的事例提出中心论点…。

2、开头通过引用名言提出中心论点或引出论题3、开头通过引用名人趣事提出中心论点或引出论题，吸引读者，增强论述的趣味性。