静待花开会有时
6 静待花开终有时
6 静待花开终有时尊敬的领导，亲爱的老师们：大家好！（鞠躬）我是刘梅英，原来是徐镇一中的老师，现在是濮阳县第六实验小学的老师。
接到张校长让我作为学员代表发言的通知，我很惶恐，一是觉得自己没这个资格，代表不了大家；二是怕自己说不好，浪费大家宝贵的时间。
我想，张校长之所以给我这个机会，可能是他觉得我以后将要在小学工作和生活，他想让我为我的中学教学生活画上一个圆满的句号。
谢谢张校长，谢谢陈主任！（鞠躬）所以，今天，我仅代表我自己，把我自己一年来的所见、所思、所感、所悟，跟大家分享一下。
说的不对的地方，还请大家多多谅解！我今天用几个关键词来把我成长的故事分享给大家：墨守成规荡起涟漪掀起狂澜改变成长我99年毕业参加工作，到今年整整20年了。
说来惭愧，这20年里，我没有特别突出的成绩，在教育教学方面没有取得什么成就，但我工作兢兢业业，勤勤恳恳，还算是一个不错的老师吧。
参加本次工作坊之前，我的思想还是保守的。
我就认为我把我的课认认真真的备好，按照学生的学情把课讲好，自己反思就行了。
可是，三轮研课磨课活动下来，彻底改变了我的想法。
我发现研课磨课过程中，工作坊中的每一个成员都积极参与研讨，大家畅所欲言，让思想在交流中碰撞出智慧的火花，在交流中提高，在交流中成长。
大家聚在一起，真的像一团燃烧的火一样，激情澎湃，信心满满。
去年9月15、16日在文留一中的那次送教下乡活动，很是难忘。
那次研讨一共两天，像是为了考验工作坊成员学习的决心，老天爷就在第二天下了雨，而且还挺大，但是工作坊的成员全都风雨无阻，没有一人缺席。
研讨活动从早上八点进行到中午一点多，大家才去吃饭。
当时是在文留一中的学生餐厅就餐，大家淋着雨从研讨教室走到餐厅。
在我心目中，女神一样的陈主任竟然也和我们大家一样，淋着雨去了餐厅，站着就餐，（包括在县六种就餐时，陈主任也是和我们一样站着吃的，请大家允许我在这里这样称呼陈主任，因为温婉、知性的陈主任在我心里就像不食人间烟火的女神一样），她和老师们有说有笑，因为我之前和陈主任并没有过多的接触，这次我感觉一下子和她亲近了许多。
静待花开最经典三句话
静待花开最经典三句话在生活的长河中，我们都像是在花园里劳作的园丁，而我们所关心、爱护的人或事物就如同那园中的花朵。
“静待花开”这简简单单的四个字，却蕴含着无尽的智慧和哲理。
这里面有三句话，特别经典，每每想起，都让我感触颇深。
第一句话是：“每朵花都有自己的花期。
”我有一个朋友，她的孩子学习成绩一直不太好，尤其是数学。
每次考试，那分数就像冬天里的温度计，低得让人揪心。
她心急如焚啊，给孩子报了无数个补习班，每天陪着孩子写作业到深夜。
可是，孩子的成绩就像被施了魔法一样，还是原地踏步。
有一次，她在我面前忍不住哭诉：“我都这么努力了，这孩子怎么就不开窍呢？”我就对她说：“你要知道，每朵花都有自己的花期。
有的花开得早，像迎春，早早地就迎着春天绽放了；有的花呢，开得晚，像腊梅，要等到寒冬腊月才吐露芬芳。
孩子也许就是那朵花期晚的花，你得耐心等啊。
”她听了我的话，似懂非懂，但也慢慢试着调整自己的心态。
后来啊，到了初中，孩子突然就像是被打通了任督二脉，数学成绩节节攀升。
你看，这不就像花到了自己的花期，自然而然就盛开了嘛。
我们不能用统一的标准去衡量所有的花朵，人也一样，每个人的成长节奏都不同。
如果过早地去强求，就像在冬天里非要让桃花盛开，那不是违背自然规律吗？第二句话是：“过度的拔苗助长只会让花夭折。
”我邻居家的故事就很能说明这个道理。
邻居是个很要强的人，他种了一棵小果树。
他想让这棵果树快快长大，结出又大又多的果子。
于是，他每天给果树施很多肥，浇很多水。
一开始，果树看起来长得还挺快，叶子又绿又大，邻居可高兴了。
可是没过多久，果树就开始发黄，叶子也慢慢掉光了，最后竟然死了。
这就好比我们对待孩子或者自己的梦想。
有些家长，为了让孩子成为所谓的“天才”，给孩子安排了满满的学习计划，孩子没有一点休息和玩耍的时间。
这样过度地“施肥浇水”，孩子就像那棵被过度照顾的果树一样，承受不了，最后可能失去了对学习的兴趣，甚至产生心理问题。
我们的梦想也是如此，如果我们急于求成，不顾实际情况地去拼命追赶，可能最后梦想就像那夭折的果树，永远无法结果。
类似守得云开见月明的诗句
类似守得云开见月明的诗句
1.剥开云雾见天日
2.久别又重逢，相思爱意浓。
短聚胜新婚，今夜情珍重。
3.风雨潇潇，鸡鸣胶胶。
既见君子，云胡不瘳！
4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
5.山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
6.时有所学，日有寸进。
永不言弃，终有所成。
7.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，
三千越甲可吞吴。
8.层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。
9.不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
10.士不可以不弘毅，任重而道远！
11.荡胸生曾云，决眦入归鸟。
12.会当凌绝顶，一览众山小。
13.时有所学，日有寸进。
14.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
15.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
16.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
17.拔开云雾见晴天。
18.江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
19.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
20.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
21.吃得苦中苦，方为人上人。
22.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
23.车到山前必有路，船到桥头自然直。
24.红军不怕远征难，万水千山只等闲。
25.静待花开终有时。
静待花开终有时守得云开见月明意思
静待花开终有时守得云开见月明意思
守得云开见月明，静待花开终有时的意思就是说：只有坚持到底的人才能等到拨云见日，云散月明的一天，告诉人们只要坚持到底，彩虹就会出现，静静地等待来年春暖花开季节的到来吧。
守得云开见月明：意思是只有坚持到底的人才能等到拨云见日，云散月明的一天。
是一种坚持和永不放弃的积极乐观的精神。
告诉人们只要坚持到底，彩虹就会出现。
静待花开终有时：慢慢等待总会有花开时刻，指总是会等到某些重大或者美好的事情或者结果。
与守得云开见月明”意思相近。
出自明·施耐庵《水浒传》：
莫语常言道知足，万事至终总是空。
理想现实一线隔，心无旁骛脚踏实。
谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。
花开复见却飘零，残憾莫使今生留。
译文：
不要说什么常言道知足者常乐”，因为所有的事情，到最后都化为乌有。
理想与现实之间只有一线的距离，而要跨越这距离只有一心一意脚踏实地的努力。
谁都会遇到暴风劲雨的情况，只有坚持到最后才能看到乌云散去，看到明月。
花儿盛开了，再次见到的时候，却已经凋谢飘零，不要让今生留下了残存的遗憾。
花开有期作文(分享3篇)
花开有期作文(分享3篇)第1篇：花开有期作文600字“四时花开，有期归至。
”古人们常称赞春花艳丽，夏花烂漫，秋花高洁，冬花坚忍。
花也不能逃避万物更迭这一自然规律。
此时五月，紫荆花开，我走进公园，一睹它那细腻的容颜。
公园内花草树木种类繁多，引得人目不暇接。
我在茫茫花海中寻找我的目标。
经过一条小路的拐角，几枝爬满紫色的枝条出现了。
再往前走，映入眼帘的是满树小花，它们挤着，闹着，笑着。
近看，那些小花一个镶着一个，手拉手匍匐于绿叶仅剩不多的纤细的枝上，显得花团锦簇。
贴近闻闻，淡淡的幽香窜入，那香气不算扑鼻，也不算独特，但却让我记忆犹新。
风吹，满树紫荆花随风摇摆，其中一些抓不牢的便一溜烟飞了起来。
“花落辞故枝，风回返无处。
”今天，我可算是见到了。
再向前走，发现一位老爷爷，弯着腰，眯着眼看那花。
我路过老人身边，发觉他在感叹：“诶，这花花期到了，估计就快要谢了，多么可惜啊。
”我突然意识到，不管现在的紫荆花有多么美丽，多么梦幻，终究是有凋零的一天的。
望着眼前这灿烂的紫荆花，我不禁陷入了沉思。
记得多年前，妈妈曾和我讲过一件事：那时老家的柿子树折了，在老家上学的表姐特别伤心，外婆却说，这柿子树已经活到尽头了，结了30年的果，也该休息一下了。
树有树的命，花有花的花期，人亦是这样。
花开花落会有时，美丽抵不过时间，也无法与风雨抗衡，总有一天会开败。
我们无法决定花的开败，就像我们无法决定自身的成长一样。
在无法变更的时间里，我们只有努力向阳，才能在有限的“花期”里做出更大的贡献。
第2篇：花开有期作文600字每逢周末时，母亲都会带我去上国画课。
记得有一次，国画老师跟我说今天要画的是梅花。
“梅花？”听到这个消息，心中不免激动。
脑海中浮现出几朵艳红的梅花傲然挺立在枝头，迎着柳絮般的雪花盛开。
不禁随口吟道“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”老师把宣纸铺在毛毡上，手握毛笔，用双眼凝视了了宣纸许久，而后，沾上墨汁，在上面画了起来。
时间一点一点地流逝，画中的枝条也渐渐显出，他的手腕灵活地扭动着，潇洒地画着，画出的枝条却是那么苍劲有力。
静待花开会有时——一个成功的案列
静待花开会有时——一个成功的教育案列《圣经》里说，世间万物皆有定时——播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。
本人所讲述的这个案例给了我一个启示：教育学生，就像成长，就像花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来，不要急。
我是在初一升初二时接的现在这个班级，班里学生小蒋给我的初步映象并不好：经常违纪，无论你何时进班级都会看到他侧着身子在和周围的同学说说笑笑；不能认真做作业，字迹潦草，书写不工整，作业质量较差，错误率较高，一遇到大题或难题就空在那儿，不愿多思考钻研；英语默写常不达标，说明回家根本不复习背诵；家长也反映小蒋在家里沉迷于电脑、手机。
但数学老师几次反映小蒋比较聪明，智力在班里可算是数一数二的，言谈之中看出了数学老师对小蒋的欣赏。
针对以上这些问题，我友情提醒过他，也语重心长地教育过他，但他似乎无动于衷，因此我对他就没多少好感。
但之后的进步表现令我颇感惊讶：初二上半学期被评为进步学生，初二下半学期被评为优秀学生，初三上半学期被评为三好学生。
尤其是到初三,回家的作业质量明显提高，至少不瞎做了，尤其是数学的大题、难题能积极思考并钻研做出来。
默写几乎每次都能达标，背诵也能及时主动背完。
也会主动问问题了，时而还跑去办公室与数学老师探讨难题。
如今，这些巨大的变化使得我对他也不得不另眼相看了。
我思前想后，从表象到本质，小蒋的变化原因离不开以下几点：1、任课老师的友情提醒。
尤其是数学老师，进入初三，数学老师要求小蒋当课代表。
但在我是不看好小蒋当课代表的，但作为班主任有不好断然回绝任课老师，且数学老师也只是建议让小蒋试一试。
刚开始小蒋工作起来也不怎么熟套。
慢慢地，每次我们提出一点要求，他都能一次一次地改进。
现在，小蒋在工作上很主动、积极、热情，有时甚至能安排学生做数学课外作业。
英语是小蒋的薄弱学科，数学老师还提醒我在英语上也鼓励鼓励他，这个孩子还是蛮有潜力的。
2、与家长的及时沟通。
初二小型家长会时，特地点名小蒋的家长到校交流，在交流过程中也发现了作为家长的无奈：小学6年花了十几万元念了民办小学，也没念到什么；孩子在家爱玩游戏，无心学习，说他也不听。
静待花开终有时
静待花开终有时静待花开终有时篇一是夜。
风起，微凉。
走过人生的部分路,有开心的，难过的，亦或只是静静走过了，想想，不禁有些迷茫，活着却不能做好自己，是生活所道见也好，是命运捉弄也罢，过去的终已过去，只愿做好以后的每天，从容，冷静。
风刮起衣角，伸出手用力的握了握，然后又松开，不想，清风也被囚禁，不能自己，每个人，沿着自己命定的道路，走远了，也走散了，当猛回头才惊觉自己竟不知为何远行，为何辛苦可自己，伤害了别人。
于是，开始了一系列的自暴自弃，人的一生也就近了。
迎着春风，心里暖暖的，只因自己想好了，溶进清风里，随风去领悟，人生将会涌出的百般无奈，千般不甘。
细细品味，心中只因梦而起的悸动。
种下一颗含梦的种子，背起行囊，不待天亮，骑上征途。
是晨。
日升，微暖。
迎着升起的红日，脚步不自觉的慢下来，想享受片刻温暖候再启程，即使以后失败了，回头来，也觉心里曾被阳光照进过，亦无悔了。
追梦的人很多，有梦的人很多，实现梦想的人却不见得也很多。
但无论如何，你曾经有过一般做梦的时光，不曾你的梦想是利收场，是怕苦难耐尔退却，还是为某个自以为是的重要的人而放弃，亦或当初所说的梦想只是一时兴起，亦无所谓的。
若心中还有念想，那就别放弃了，好好的放在心里，也许念想就长成一个巨大的梦想。
心里有念想的人，都是因为还没对梦想失望。
也许走过了那重重山壑，踏过了那层层风霜，觅过了那朵朵凡主之后，会悖现万里花海，话团繁簇，芳香一世。
载一颗含梦的心，有过重重上山水。
是暮。
霞落，微红。
看着满天红霞，却无“夕阳无限好，只是近黄昏”的伤感，因为从来就知道美好的事情总是流逝的快，若想那些美好只为自己绽放，就应做一个为梦执著的人，我们只要坚信，努力过后，梦想终是会盛开出美丽的花来。
追梦，圆梦。
说到底也只是一个人的事，只有在那条寂落征途中尝过万千滋味，经过万年光景，才有静待花开的时候。
愿只愿，每个人。
在寂寂的韶光中，终能静待花开。
静待花开终有时篇二都说女孩的心事你别猜，我也是一个有梦的`女孩。
花开须有时,唯有静待之
花开须有时，唯有静待之【摘要】文章《花开须有时，唯有静待之》探讨了等待和耐心在生活中的重要性。
在正文部分中，文章首先解释了花开的象征意义，引出了等待的内涵。
静待之并非无所事事，而是一种内心的沉静和平和，体现了时间与耐心之间的紧密关系。
在生活中，等待可以给人带来启示和成长，对心灵修养起着重要作用。
结论部分强调了等待的价值和意义，指出静待之对当代社会的启示，展望了未来。
通过对这一主题的深入探讨，文章强调了等待的重要性，呼吁人们在喧嚣的社会中保持内心的平静与耐心，才能真正享受生活的美好。
【关键词】引言：文学作品的背景、作者及其意图、主题概述正文：花开的象征意义、静待之的内涵解读、时间与耐心的关系、生活中的启示、心灵的修养与等待之道结论：等待的价值与意义、静待之对当代社会的启示、总结与展望1. 引言1.1 文学作品的背景文学作品的背景是指作品创作时所处的历史、社会和文化环境。
在谈及这句话时，我们不得不提起这句话的作者和他所处的时代背景。
这句话出自《红楼梦》，这是一部中国古典小说，由清代作家曹雪芹所著。
曹雪芹是一位文学家兼诗人，他通过描绘贾宝玉和林黛玉等人物的爱情悲剧，表现了清代封建社会的黑暗和虚伪。
《红楼梦》在中国文学史上有着重要的地位，被誉为中国古典小说的巅峰之作。
曹雪芹在创作《红楼梦》时，正值清代乾隆年间，社会风气开放，封建道德沦丧，人们的生活充满了矛盾和困惑。
在这样一个时代背景下，曹雪芹创作了这部作品，想通过小说中的人物和故事，表达出他对社会现实的思考和批判。
我们可以看出这句话，承载着作者对当时社会状况的反思和对人生哲理的思考。
在这句话中，花开是时间的标志，而静待则是作者对人生的一种态度和哲学观念。
通过这句话，我们可以窥见曹雪芹对人生意义的深沉探索和启示。
1.2 作者及其意图在文学作品中，作者常常是以一种特定的意图来创作作品，通过作品表达自己的思想和情感，让读者得以领悟和体会。
在这个主题中，作者的意图是引导人们去思考等待的价值和意义，以及静待之所蕴含的深刻内涵。
花开须有时,唯有静待之
花开须有时，唯有静待之【摘要】在生活中，我们常常会遇到各种等待的情况。
正如古语所说：“花开须有时，唯有静待之”。
静待花开是一种等待的态度，它代表着耐心和信任。
耐心等待的重要性在于，只有等待的过程中，我们才能真正领悟到事物的变化和发展。
心境平和也是静待花开的必要条件，只有保持内心的平静与宁静，才能更好地理解自然规律和人生道理。
在等待的过程中，我们应该学会感悟自然规律与人生道理，从中领悟到生活的真谛。
最终，通过等待的体验与收获，我们能够得到成长与启示。
静待花开的智慧在于，学会等待，学会耐心，学会享受等待的过程，让自己变得更加淡定与明智。
愿我们都能在等待中感悟生命的真谛，收获成长和智慧。
【关键词】关键词：花开须有时、静待、含义、耐心、重要性、心境平和、感悟、自然规律、人生道理、体验、收获、智慧1. 引言1.1 花开须有时，唯有静待之在人生的征途中，我们常常遇到困难和挫折，需要等待时机的到来。
正如古人所说：“花开须有时，唯有静待之。
”这句至理名言，告诉我们，一切事物都有各自的发展规律，顺应规律，静待时机，才能得到最好的结果。
花开即花开，不可强求，需要顺其自然。
就像春天的花朵，它们根据季节的变化，静静等待春风照耀，雨水滋润，才能开出绚丽的花朵。
人生亦如此，需要耐心等待，顺势而为。
在快节奏的现代社会中，人们往往急于求成，不愿意等待。
耐心等待是必不可少的品质。
只有静下心来等待，我们才能把握好时机，做出更加明智的选择。
心境平和是静待花开的基础。
当我们能够保持内心的平静和宁静，才能更好地应对生活中的起起伏伏。
平和的心境能够让我们更加理智地看待问题，做出正确的决策。
感悟自然规律与人生道理，需要我们耐心等待和思考。
只有在静待的过程中，我们才能体会到自然界的奥妙，领悟到人生的真谛。
等待不是无所作为，而是在默默地积累与领悟。
在等待的过程中，我们会经历各种体验和收获。
或许是成长，或许是思考，或许是感悟。
这些都是等待之中珍贵的财富，它们让我们变得更加坚强，更加睿智。
花开须有时,唯有静待之
花开须有时，唯有静待之1. 引言1.1 花开须有时，唯有静待之在人生的道路上，我们经常面临着不同的选择和挑战。
有时候，我们渴望看到美好的事物，却无法控制一切的发展。
就像花开须有时，唯有静待之。
这句古语道出了等待的智慧和背后的意义。
在自然界，花朵需要经历一段时间的孕育和等待，才能绽放出美丽的花朵。
如果过于急躁或着急忙忙，可能会错过那绽放的时刻。
静待之成了一种必要的态度。
静待之并不是一味的无所作为或者盲目地等待，而是一种内心的沉静与平静。
这种心境让我们在等待的过程中保持耐心和信心，从而更好地迎接花开的时刻。
我们需要学会欣赏等待的意义和等待中的乐趣。
只有在静待之的过程中，我们才能体会到等待带来的收获和花开的美丽。
所以，让我们拥有一颗宁静的心，静待着生活中的美好时刻的到来。
2. 正文2.1 花的成长过程花的成长过程是一种奇妙而神奇的变化，它展现着生命的力量和坚韧的品质。
一颗种子在适宜的环境下，开始悄悄地发芽，小小的嫩芽顽强地生长，茎茂盛，叶繁茂，最终绽放出美丽的花朵。
整个过程充满了无穷的生机与活力。
在花的成长过程中，需要经历风雨的洗礼，也需要阳光的滋养。
风雨的打击可以让花更坚强，阳光的照耀则可以让花更加绚丽多彩。
每一次的挑战和困难都是成长的契机，让花变得更加顽强和美丽。
值得我们学习的是，花在成长的过程中，绝不放弃，无论遇到什么困难和阻碍，它都坚持努力生长，直至绽放出绚丽的花朵。
这种坚持和执着的品质，正是我们在生活中所需要的。
当我们静待花朵绽放时，也可以在花的成长过程中找到启示。
只有经历风雨的洗礼，才能更加坚强；只有接受阳光的照耀，才能更加绚丽。
生命就像花朵一样，需要经历成长的过程，才能展现出最美丽的一面。
让我们借鉴花的成长过程，努力成长，静待绽放，绽放出最美丽的自己。
2.2 等待的意义等待的意义在生活中扮演着重要的角色，它是一种耐心和坚持的体现。
等待并不只是简单地停下来等待某件事情的发生，而是一种心态和态度的体现。
多少个日日夜夜文案
多少个日日夜夜文案
1.一年当中，有三百六十个日日夜夜
2.多少个日日夜夜，终有结束一天
3.多少个日日夜夜的思念，你的一句“好久不见”，我却瞬间湿了眼眶
4.多少日日夜夜思念的堆积，多少细细密密爱恋的编织，你是我一生的牵挂。
5.我想起了自己那无数个日日夜夜，没人倾诉的日日夜夜，没人说话的日日夜夜，等待爱人晚归的日日夜夜
6.一百天来，一百个日日夜夜，我的世界始终下着雨。
一百天了，恍然，是做了一场翻天覆地的梦。
7.多少个日日夜夜，多少天风风雨雨，多少次挑灯夜读
8. 年寒窗苦读，多少个寒来暑往，多少个日日夜夜
9. 你离去了多少个日日夜夜，我已算不清，春去冬来，日复一日
10.日日夜夜的坚守，静待花开终有时
11.日日夜夜的坚守，最美丽的蜕变时刻
12.他们坚守岗位，没有回家过年，日日夜夜的坚守，从不抱怨。
静待花开的名言
静待花开的名言
1．窗前花开，且听风吟，静待花开，且行且珍惜。
2．未来时光你好，时光安暖，静待花开，不负遇见。
3．每个孩子都是一颗花开的种子，用心养育，静待花开。
4．人生不可能总是顺心如意，但持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。
刺眼，却是对的方向！
5．花开有时，谢亦有时，万物有时。
怀抱有时，生死有时，聚散有时。
美一旦到了极致，便成苍凉。
6．或许是不知梦的缘故，流离之人追逐幻影。
7．蒲公英，无牵无挂，无欲无求，风起而行，风静而安。
8．怎么牵过的手可以随便放空，那些温柔，被你带走。
9．做人需简单，不沉迷幻想，不茫然未来，走今天的路，过当下的生活。
10．我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。
11．日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和悲伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
12．我等你的爱，等到了眼泪成海，世界空白。
13．翼，唯有飞翔才能成长；拳，唯有战斗才能坚强；心，经历了抉择，忘却了迷茫
14．如今我终于明白，我渡得过万里狂风，渡得过千条性命，渡得过诗酒年华，却渡不过，你不顾而去的目光。
15．水云深处，烟雨花楼，静待花开，闲看庭前花开又花落。
16．细数流年，迎接春暖与花开，迎接温暖与顺心，一起静待花开。
17．忘记不愉快的过往，活成自己最喜欢的样子，静待花开的温柔与美好。
18．不叹世道苍凉，不惹情思哀怨，从此冷暖自知，干净如始，静待花开。
19．好好努力，用心浇灌，微笑期待，与生活握手言和，然后淡然静待花开。
静待花开会有时
静待花开会有时作者：徐宜秋来源：《教书育人·教师新概念》2010年第11期我在淅淅沥沥秋雨之中，见街道一角停放着一辆破旧的三轮车，车上堆满了一些大都叫不上名的花草，车边站着一位被雨水打湿头发的中年男子。
他似乎没有躲雨的意思，见到我忙说：“来看看，挺便宜的。
”我不曾有买的打算，但看到这一车花花草草种类繁多、枝叶青翠，有的还生机勃勃地绽放出许多花蕾，煞是招人喜爱，心想，若是栽到家里，待花儿开放，足以惊艳，于是停下脚步，准备买下一株。
我看中了一株树冠庞大、花苞最多的秋海棠，问了问价格，他说大株二十元，小株三十元。
我有些诧异：怎么可能大的便宜，小的贵呢?中年男子一笑，拿起一株大苗，说：“按理应该大的贵小的便宜，但你看看，这大苗上的花苞结得太多了，容易掉蕾。
挖来时，越是大的苗越容易伤根，你买回家培植就多了一份风险。
”我对这生意人的诚实有了几分好感，就要了两株秋海棠，一大一小，他用绳子帮我绑好，末了，还往里塞了一株迎春：“送你的，不要钱。
”中年男子说：“养花养草，最高兴的事情不是花开，而是等着那花儿开放，就好像看着自家的孩子长大成人。
” 或是受了感染，在我提了秋海棠回家的路上，不由得遐思起来：植物为了最终结果，就没有必要在每个小阶段都开花，在那些小阶段中，需要的是长叶子，长茎干，大量吸收阳光、空气和水，这才能使最终的花开得灿烂，果实更加丰硕。
其实教育也是这么个理儿，正像张文质先生所倡导的慢的艺术：30％是启发，70％是等待，譬如农家静静地守望着自己的麦田，静静地倾听着麦苗拔节的声音，静静地欣赏着沉甸甸的麦穗…… 近日，我收到了在假期进行社会实践的鹃发来的问候短信：“每一天总想把最美好、最真诚的祝福送给您，我挚爱的文友。
”娟是几年前中途转学到我班的，她性格古怪，不能容人，周围的人都得看她的脸色，否则她会闹个翻江倒海。
据说，在她当时就读的学校，她曾让两个班主任辞职，让几个任课老师落泪，后来惹怒了校长，她才不得已转学来到了我们学校。
静待花开会有时
静待花开会有时
岳征雁
【期刊名称】《黑龙江教育（小学教学案例与研究）》
【年(卷),期】2016(000)009
【摘要】我特别喜欢冰心的那句“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花”。
每一个学生都是一株芳香四溢的花朵，只要用心浇灌，他们就会灿烂绽放。
去年，我送走了一批个子快及我高的花儿般的少年，又迎来了这一群毛茸茸的花骨朵。
怎样才能使这些未经雕饰的学生成为正规军，就成了我工作中最重要的事儿。
【总页数】1页(P50-50)
【作者】岳征雁
【作者单位】明水县风亭小学
【正文语种】中文
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5.静待花开必有时——后进生教育问题探究
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静待花开会有时
静待花开会有时
徐宜秋
【期刊名称】《教书育人（教师新概念）》
【年(卷),期】2010(0)11
【摘要】@@ 我在淅淅沥沥秋雨之中,见街道一角停放着一辆破旧的三轮车,车上堆满了一些大都叫不上名的花草,车边站着一位被雨水打湿头发的中年男子.
【总页数】1页(P64)
【作者】徐宜秋
【作者单位】江苏南通市通州区刘桥中学
【正文语种】中文
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故事激励 培养品格
静 待 花 开 会 有 时
故事激励 培养品格
一个人穷得一无所有，有个富人很同情他，送给他 一头牛。并嘱咐他：“今年冬天你用牛开荒，到明年 秋天你就可以脱贫致富了。”穷人按富人说的赶牛下 地，很快他觉得日子比以前更难过了，因为牛要吃草， 人要吃饭。晚上，他躺在床上想了一个办法：羊比牛 繁殖得快，不如把牛卖了换成羊。
当我第一次和你交流，你默不作声时，我就知道你是一个有故事
的人，一直都想和你交流，但是我发现你一直把我拒在你的心门
之外，走到一起是缘分，一起走着是幸福，我很珍惜我们之间的
静
这种缘分和幸福，不知道你愿意不愿意和我一起分享你的幸福，
待 花
承担你的痛苦。”
开
会
有
时
纸条寄语 春风化雨
“人生中总有些不如意，这是上天赐给我们的礼物，上天
音乐视频，创造氛围
静 待 花 开 会 有 时
《everyone is NO.1》
《和你一样》
《站起来》
《怒放的生命》
静
待
花
《春天里》
开
会 有
《飞得更高》
时
莫疑春归无觅处
静 待
静待花开会有时
花
开
会
有
时
静 待 花 开 会 有
时
给她取名叫做“阵痛”。她重要么？当然重要，因为我们每
一次成长都要一个“阵痛”，痛过之后，回头看看，自己又
静ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
待 长大了一点……”
花 开 会 有
时
——主持人李响
抓住契机，植入自信
静 待 花 开 会 有 时
抓住契机，植入自信
作为教师，要善于发现后进生身上的闪光 点，用心雕琢、打磨，使他的亮点越来越多， 暗点越来越少。最后你会惊奇的发现，裹着污 泥的石子竟是一粒金灿灿的贝壳。
二、纸条寄语 春风化雨。
三、抓住契机 植入自信。
四、宽容睿智 润物无声。
静
待 花
五、故事激励 培养品格。
开
会 有
六、音乐视频 创造氛围。
时
满怀公平 收获尊重
静 待 花 开 会 有 时
“师爱因公平而无价”
静 待 花 开 会 有 时
纸条寄语 春风化雨
静 待 花 开 会 有 时
纸条寄语 春风化雨
“ 当你第一次走进我们班教室时，我就发现了很特别的你，
一个大学教授说：
我们当老师，一定要重视那些成绩优 秀的，因为他们可能是未来的科学家；
我们也要重视那些成绩中等的，他们将 来可能是我们的同行；
静
我们尤其要重视那几个成绩最差的，因
待
为他们可能是来母校捐款的大老板，甚
花 开
至是来学校视察工作的总统。”
会
有
时
静待花开会有时
静
待
花 开
实验中学 樊静
会
有
时
一、满怀公平 收获尊重。
第二天，他如愿以偿，卖了牛，买了两只羊，他 把一只羊宰来吃了，留下一只生小羊，可没等到生小 羊，日子又很困难了。他把羊卖了，又买了一群鸡。 他认为鸡生蛋要比羊产羔来得快。生活依旧很艰难， 当只剩下最后一只母鸡时，穷人绝望了。他想：还不 如把鸡卖了打壶酒来喝，一醉解千愁！春天到了，富 人送来种子，看见穷人醉卧家中，家徒四壁。富人转 身走了，穷人依旧贫穷。