远离烟酒,拒绝毒品PPT课件 苏科版共23页文档
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远离烟酒,拒绝毒品PPT课件 苏科版共23页文档
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
远离烟酒,拒绝毒品PPT课件 苏科版
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制ห้องสมุดไป่ตู้力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
远离烟酒课件(苏教版)
情感支持
家庭成员的理解、鼓励和支持对于戒烟酒者至关重要，可以增强 其信心和动力。
共同参与
家庭成员可以共同参与戒烟酒的过程，例如一起制定计划、互相 监督等，形成良好的家庭氛围。
应对复吸
在家庭支持下，戒烟酒者更容易应对复吸的挑战，及时回到正轨。
社会资源在帮助戒除中作用
专业机构
戒烟酒专业机构可以提供专业的评估、咨询和治疗服务，帮助戒烟 酒者制定个性化的戒除计划。
01
明确规定未成年人不得吸烟、饮酒，任何经营场所不得向未成
年人出售烟酒。
《中华人民共和国广告法》
02
禁止在大众传播媒介或者公共场所发布烟草广告，禁止向未成
年人发送任何形式的烟草广告。
《公共场所卫生管理条例实施细则》
03
室内公共场所禁止吸烟，公共场所经营者应当设置醒目的禁止
吸烟警语和标志。
校园禁烟禁酒政策解读
感谢您的观看
THANKS
制定个性化戒烟计划
针对学生的不同情况，制定个性化的 戒烟计划，包括戒烟目标、方法和时 间表等。
提供戒烟支持
为学生提供戒烟辅导、心理咨询等服 务，帮助学生克服戒烟过程中的困难 和挑战。
监督执行
定期跟进学生的戒烟情况，鼓励学生 坚持执行戒烟计划，并对戒烟成果进 行评估和反馈。
利用网络平台宣传推广远离烟酒知识
现实。
青少年吸烟饮酒危害特点
01
02
03
04
对身体健康的危害
吸烟饮酒对青少年的身体健康 造成直接危害，如损害呼吸系 统、消化系统、神经系统等。
对心理健康的影响
长期吸烟饮酒可能导致青少年 出现焦虑、抑郁等心理问题，
影响心理健康。
对社会行为的影响
家庭成员的理解、鼓励和支持对于戒烟酒者至关重要，可以增强 其信心和动力。
共同参与
家庭成员可以共同参与戒烟酒的过程，例如一起制定计划、互相 监督等，形成良好的家庭氛围。
应对复吸
在家庭支持下，戒烟酒者更容易应对复吸的挑战，及时回到正轨。
社会资源在帮助戒除中作用
专业机构
戒烟酒专业机构可以提供专业的评估、咨询和治疗服务，帮助戒烟 酒者制定个性化的戒除计划。
01
明确规定未成年人不得吸烟、饮酒，任何经营场所不得向未成
年人出售烟酒。
《中华人民共和国广告法》
02
禁止在大众传播媒介或者公共场所发布烟草广告，禁止向未成
年人发送任何形式的烟草广告。
《公共场所卫生管理条例实施细则》
03
室内公共场所禁止吸烟，公共场所经营者应当设置醒目的禁止
吸烟警语和标志。
校园禁烟禁酒政策解读
感谢您的观看
THANKS
制定个性化戒烟计划
针对学生的不同情况，制定个性化的 戒烟计划，包括戒烟目标、方法和时 间表等。
提供戒烟支持
为学生提供戒烟辅导、心理咨询等服 务，帮助学生克服戒烟过程中的困难 和挑战。
监督执行
定期跟进学生的戒烟情况，鼓励学生 坚持执行戒烟计划，并对戒烟成果进 行评估和反馈。
利用网络平台宣传推广远离烟酒知识
现实。
青少年吸烟饮酒危害特点
01
02
03
04
对身体健康的危害
吸烟饮酒对青少年的身体健康 造成直接危害，如损害呼吸系 统、消化系统、神经系统等。
对心理健康的影响
长期吸烟饮酒可能导致青少年 出现焦虑、抑郁等心理问题，
影响心理健康。
对社会行为的影响
苏科版生物八年级下册25.3《远离烟酒 拒绝毒品》课件4 (共30张PPT)
认识吸烟对人体健康的危害。 认识酗酒对人体健康的危害。 身边有人醉酒了该怎么办？ 什么是毒品及种类。 毒品对人体的危害。 家有吸毒者该怎么办？ 识破毒贩的伎俩。
青年学生是祖国的未来，民族的希望，是社 会主义现代化建设的主力军和后备力量，是 未来社会的中坚。国家强盛，民族兴旺，社 会进步的历史重任，又义不容辞地落在了青 少年学生的身上，由于一些青年学生对烟、 酒和毒品的危害缺乏足够的认识和了解，抵 御不住烟、酒，毒品的诱惑，而坠入其深渊， 因此，我们青年学生应培养健康上进的生活 情趣，养成良好的生活习惯，珍爱生命，拒 绝烟酒与毒品。首先我们一起来认识吸烟的
海洛因，一系列吗啡类毒品总称，是以吗啡生物碱作为合成起点得到的半合成 毒品，俗称几号、白粉、白面、红鸡、白戈珠。是阿片毒品系列中的精制品。 一般包括海洛因碱（二乙酰吗啡）、海洛因盐（包括盐酸盐、硝酸盐、酒石 酸盐和柠檬酸盐，但一般指盐酸盐）和海洛因盐水合物。 海洛因对人类的身心健康危害极大，长期吸食、注射海洛因可使人格解体、 心理变态和寿命缩减，尤其对神经系统伤害最为明显。 最初的海洛因曾被用做戒除吗啡毒瘾的药物，后来发现它具有比吗啡更强 的药物依赖性，即成瘾性更强。海洛因已成为当今世界滥用最为广泛的毒品， 在所有毒品中，涉及海洛因制造、走私、滥用的毒品犯罪案件高居首位。被 称为世界毒品之王。被联合国认定为一级管制毒品，也是中国监控、查禁的 最主要毒品之一。 另外，由于毗邻世界重要毒品产地金三角，中国的吸毒人员以使用海洛因 为主，因此在中国吸毒人员一般都是指海洛因使用者，这与欧美吸毒人员普 遍使用大麻不同。 需要强调，由于海洛因作用机制远不明确，迄今并无任何有效的戒除方式
如果不幸染上毒瘾该怎么办呢？
• 无论是自己尝试过毒品还是已经染上毒瘾，都 要及时向父母或老师坦白，免得病入膏肓。
青年学生是祖国的未来，民族的希望，是社 会主义现代化建设的主力军和后备力量，是 未来社会的中坚。国家强盛，民族兴旺，社 会进步的历史重任，又义不容辞地落在了青 少年学生的身上，由于一些青年学生对烟、 酒和毒品的危害缺乏足够的认识和了解，抵 御不住烟、酒，毒品的诱惑，而坠入其深渊， 因此，我们青年学生应培养健康上进的生活 情趣，养成良好的生活习惯，珍爱生命，拒 绝烟酒与毒品。首先我们一起来认识吸烟的
海洛因，一系列吗啡类毒品总称，是以吗啡生物碱作为合成起点得到的半合成 毒品，俗称几号、白粉、白面、红鸡、白戈珠。是阿片毒品系列中的精制品。 一般包括海洛因碱（二乙酰吗啡）、海洛因盐（包括盐酸盐、硝酸盐、酒石 酸盐和柠檬酸盐，但一般指盐酸盐）和海洛因盐水合物。 海洛因对人类的身心健康危害极大，长期吸食、注射海洛因可使人格解体、 心理变态和寿命缩减，尤其对神经系统伤害最为明显。 最初的海洛因曾被用做戒除吗啡毒瘾的药物，后来发现它具有比吗啡更强 的药物依赖性，即成瘾性更强。海洛因已成为当今世界滥用最为广泛的毒品， 在所有毒品中，涉及海洛因制造、走私、滥用的毒品犯罪案件高居首位。被 称为世界毒品之王。被联合国认定为一级管制毒品，也是中国监控、查禁的 最主要毒品之一。 另外，由于毗邻世界重要毒品产地金三角，中国的吸毒人员以使用海洛因 为主，因此在中国吸毒人员一般都是指海洛因使用者，这与欧美吸毒人员普 遍使用大麻不同。 需要强调，由于海洛因作用机制远不明确，迄今并无任何有效的戒除方式
如果不幸染上毒瘾该怎么办呢？
• 无论是自己尝试过毒品还是已经染上毒瘾，都 要及时向父母或老师坦白，免得病入膏肓。
苏科版生物八下8.25.3《远离烟酒 拒绝毒品》课件(共38张PPT)
（5） 进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；
联合国的禁毒战略 1990年2月20日召开大会国际 （1）国家立法,用法律重典
制裁， 减少毒品非法供应
（2）治疗、干预、教育、
预防，减少毒品非法需求
每年6月26日为国际禁毒日
全世界人民行动起来，共同抵御毒品
禁吸 禁贩 禁种 禁制
联合国禁毒署
• 4、食用吗啡可以补充人脑中的类吗啡肽，维持人
体的正常生理活动。………………………..（×）
• 5、吸毒者除自愿戒毒外，政府可以强制戒
毒 。………………………………………….（√ ）
拒
珍 爱
绝 毒
生品
命
国家禁毒委员会
铲除毒品
宣传教育
治疗戒毒 重获新生
我宣誓： 做知法守法的模范， 珍爱生命远离毒品
珍爱生命，拒绝毒品视频
课堂练习：
一、填空题:
1. 常见的毒品有 、
和
等。
、、、
2. 鸦片是以为 原料制成的毒品，有 和 作用。
3. 吸毒会引起人的
⒈下降，严重损伤大脑，影
响
系统的调节功能，影响
和
生理功能。
4. 1839年，清钦差大臣林则徐在虎门销烟时焚烧的 是。
二、下列说法是否正确，试说明理由。
• 1、长期吸食鸦片，会使人的免疫力丧失，人会中
毒而猝死。…………………………………..（√ ）
• 2、吸食毒品后可以用一定方式戒除毒瘾，所以吸
食毒品无须大惊小怪。……………………..（×） • 3射、。杜…冷……丁…是…医……疗…麻……醉…类…药……物…，….可.（以×购）买自行注
什么是毒品？
根据我国《刑法》第357条的 规定：毒品是指鸦片、海洛因、 甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大 麻、可卡因以及国家规定管制的 其它能够使人形成瘾癖的麻醉药 品和精神药品。
联合国的禁毒战略 1990年2月20日召开大会国际 （1）国家立法,用法律重典
制裁， 减少毒品非法供应
（2）治疗、干预、教育、
预防，减少毒品非法需求
每年6月26日为国际禁毒日
全世界人民行动起来，共同抵御毒品
禁吸 禁贩 禁种 禁制
联合国禁毒署
• 4、食用吗啡可以补充人脑中的类吗啡肽，维持人
体的正常生理活动。………………………..（×）
• 5、吸毒者除自愿戒毒外，政府可以强制戒
毒 。………………………………………….（√ ）
拒
珍 爱
绝 毒
生品
命
国家禁毒委员会
铲除毒品
宣传教育
治疗戒毒 重获新生
我宣誓： 做知法守法的模范， 珍爱生命远离毒品
珍爱生命，拒绝毒品视频
课堂练习：
一、填空题:
1. 常见的毒品有 、
和
等。
、、、
2. 鸦片是以为 原料制成的毒品，有 和 作用。
3. 吸毒会引起人的
⒈下降，严重损伤大脑，影
响
系统的调节功能，影响
和
生理功能。
4. 1839年，清钦差大臣林则徐在虎门销烟时焚烧的 是。
二、下列说法是否正确，试说明理由。
• 1、长期吸食鸦片，会使人的免疫力丧失，人会中
毒而猝死。…………………………………..（√ ）
• 2、吸食毒品后可以用一定方式戒除毒瘾，所以吸
食毒品无须大惊小怪。……………………..（×） • 3射、。杜…冷……丁…是…医……疗…麻……醉…类…药……物…，….可.（以×购）买自行注
什么是毒品？
根据我国《刑法》第357条的 规定：毒品是指鸦片、海洛因、 甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大 麻、可卡因以及国家规定管制的 其它能够使人形成瘾癖的麻醉药 品和精神药品。
统编版道德与法治五年级上册1.3《主动拒绝烟酒与毒品》 说课课件(共26张PPT).ppt
第一课时
活动与探究二:活动园和相关链接。 （1）学生阅读教材第21页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你是否能理解上述材料？ ☆看到上述材料你有什么想法？ ☆看到相关链接里的一些知识，对你有什么收获？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）教师小结:绝对不能尝试对我们有危害的事情。
第一课时
活动与探究二:活动园和阅读角。 （1）学生阅读教材第19页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆假如你遇到了别人在抽烟，你会怎么办？ ☆看了上述材料，你有什么想法？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）教师小结:危害身心健康，诱发不良行为。
第一课时
问题二:毒品更危险 活动与探究一:看一下第20面的三则材料。 （1）学生阅读教材第20页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你知道有哪些关于禁毒的法律？ ☆你在毒品了解多少？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享 （4）教师小结:吸毒摧毁人的意志和身体，破坏家庭幸福，危害 他人，败坏社会，危害国家。
情感态度与 价值观
培养学生健康发展的理念和正确 对待好奇心的态度,能既坚决抵制和 远离烟酒与毒品。
教学重难点
教学重点：让学生能认识到烟酒毒品等不健康生活方式的危 害性，从而主动拒绝、远离烟酒毒品等危害；让学生掌握拒绝危 害的方法。
教学难点：让学生能认识到烟酒毒品等不健康生活方式的危 害性。
学情分析
学情分析是伴随现代教学设计理论产生的，是教学设计 系统中“影响学习系统最终设计”的重要因素之一。
学情分析
五年级的学生正处于初入高年级的时期，他们经过前四年道 德与法治课程的学习，在道德认知和情感上有所发展，已形 成了一些初步自我保护观念，但对烟酒毒品等危害的认识不 多，自我扺制力较弱。学生面对危害时，如果不会处理，会 影响他们的健康成长。根据以上分析，特制订以下教学方法。
《拒绝烟酒与毒品》课件
朋友支持
朋友间的支持和鼓 励相互之间的支持 能够使我们更加坚 定拒绝烟酒毒品。
01 健康的兴趣爱好
培养健康的兴趣爱好会让我们忘记烟酒毒品的存在， 丰富自己的生活。
02 充实生活
通过充实自己的生活，让烟酒毒品无从滋生，兴趣 爱好是最好的诱惑消解者。
03
规划未来
人生规划
制定明确的人生规划，明确目 标和未来方向。
拒绝烟酒毒品的益处
个人健康
预防疾病 保持身心健康
社会和家庭
维护社会和家庭稳定 减少犯罪率
人生发展
提升个人价值 增强自信心
人际关系
建立积极人际关系 获得他人尊重
心理健康
消除焦虑和压 力
保持良好的心态
提升幸福感
享受生活乐趣
增强自我认知
塑造积极人生态度
01 坚持自我原则
突破困境
02 改变不良习惯
重塑人生
● 05
第5章 拒绝烟酒毒品的方法
01 合理饮食
坚持膳食均衡
02 适量运动
保持身体健康
03 增强免疫力
抵御外界侵害
社交活动
参与社群活动
拓展社交圈
加入兴趣小组
结交志同道合的朋 友
参加志愿活动
为社会贡献爱心
心理调适
压力释放
学会缓解压力的方法 避免情绪爆发
情绪调控
保持情绪稳定 避免因情绪影响判断
心理健康
拒绝烟酒与毒品
创作者： 时间：2024年X月
目录
第1章 烟酒毒品的危害 第2章 拒绝烟酒毒品的重要性 第3章 如何拒绝诱惑 第4章 社会共建禁毒风险 第5章 拒绝烟酒毒品的方法 第6章 总结与展望
● 01
第1章 烟酒毒品的危害
《远离烟酒 拒绝毒品》PPT课件 (公开课获奖)2022年苏科版
吸食、注射海洛因，可出现短暂的舒适欣
快感，接着便是对毒品的依赖。随着对毒品的 使用，身体需要越来越多的毒品才能产生原来 的效应，否则，会出现非常痛苦的断药症状。 滥用海洛因给人体健康带来危害，可引起恶心 、呕吐、呼吸抑制等一般不良反应；吸毒造成 吸毒者体质下降、面黄肌瘦，抵抗力下降，共 用注射器吸毒，还可以感染上肝炎、艾滋病等 传染性疾病，对这些感染如不及时治疗，可危 及生命 。
二、吸毒对家庭的危害
吸毒者把吸毒看做是生活中最重要的事，生活 中很多重要内容让位于毒品。在经济生活中，买毒 品第一重要；在日常生活中，吸毒第一重要；吸毒 比工作学习重要，甚至比进食、睡眠等基本需求重 要。为了吸毒可以牺牲一切，放弃对家庭、社会的 责任，放弃自尊自爱，放弃前途，放弃健康，放弃 一切。
国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分 为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制, 它们有时候被统称为"精神活性药物"。这些
药物如果滥用即是毒品。 从自然属性讲， 这类物质在严格管理条件下合理使用具有临 床治疗价值，那就是药品。 从社会属性讲， 如果为着非正常需要而强迫性觅求，这类物 质失去了药品的本性，这时的药品就成为了 毒品。因此毒品是一个相对的概念。当然也 有些物质成瘾性大，早已淘汰出药品范围， 只视为毒品，如海洛因。
忧。 与另一个人建立“友爱”的关系，使少男少女觉得“充满力量”， 感到安全和提高了自我价值。如今在学生中，没有交上异性朋友的人甚
至会自卑。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
心灵驿站 孩子：其实你不懂我的心
我已经长大了， 不用你操心
你的头发长长了， 怎么还不去理
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
快感，接着便是对毒品的依赖。随着对毒品的 使用，身体需要越来越多的毒品才能产生原来 的效应，否则，会出现非常痛苦的断药症状。 滥用海洛因给人体健康带来危害，可引起恶心 、呕吐、呼吸抑制等一般不良反应；吸毒造成 吸毒者体质下降、面黄肌瘦，抵抗力下降，共 用注射器吸毒，还可以感染上肝炎、艾滋病等 传染性疾病，对这些感染如不及时治疗，可危 及生命 。
二、吸毒对家庭的危害
吸毒者把吸毒看做是生活中最重要的事，生活 中很多重要内容让位于毒品。在经济生活中，买毒 品第一重要；在日常生活中，吸毒第一重要；吸毒 比工作学习重要，甚至比进食、睡眠等基本需求重 要。为了吸毒可以牺牲一切，放弃对家庭、社会的 责任，放弃自尊自爱，放弃前途，放弃健康，放弃 一切。
国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分 为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制, 它们有时候被统称为"精神活性药物"。这些
药物如果滥用即是毒品。 从自然属性讲， 这类物质在严格管理条件下合理使用具有临 床治疗价值，那就是药品。 从社会属性讲， 如果为着非正常需要而强迫性觅求，这类物 质失去了药品的本性，这时的药品就成为了 毒品。因此毒品是一个相对的概念。当然也 有些物质成瘾性大，早已淘汰出药品范围， 只视为毒品，如海洛因。
忧。 与另一个人建立“友爱”的关系，使少男少女觉得“充满力量”， 感到安全和提高了自我价值。如今在学生中，没有交上异性朋友的人甚
至会自卑。
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
心灵驿站 孩子：其实你不懂我的心
我已经长大了， 不用你操心
你的头发长长了， 怎么还不去理
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
《主动拒绝烟酒与毒品》优秀课件
饮酒危害
损伤肝脏、消化系统，影响神经 系统和心理健康等。
毒品对个人与社会危害
个人危害
损害身体健康，导致心理障碍，影响 家庭关系等。
社会危害
增加犯罪率，破坏社会稳定，影响国 家形象等。
正确看待烟酒与毒品现象
提高警惕
增强自我保护意识
认识到烟酒与毒品的危害性，保持警 惕心理。
学会识别烟酒与毒品，避免被动吸入 或误食。
明确态度
坚决拒绝烟酒与毒品，不尝试、不接 触、不传播。
02
青少年防范意识培养
青少年接触烟酒与毒品原因剖析
01
02
03
好奇心驱使
青少年处于探索世界的阶 段，对未知事物充满好奇 ，可能因尝试心理而接触 烟酒与毒品。
社交压力
青少年渴望融入群体，获 得认同，可能因同伴影响 或社交压力而尝试烟酒与 毒品。
家庭支持
强调家庭在应对压力和解决困难中的重要性，鼓励学生与家长、 亲人沟通，共同面对问题。
友谊互助
倡导同学之间建立友谊，互相帮助，共同应对生活中的挑战。
寻求专业帮助
介绍学校、社区等提供的心理咨询、辅导等资源，鼓励学生寻求 专业帮助解决问题。
培养积极健康生活方式和兴趣爱好
规律作息
引导学生养成规律的作 息习惯，保证充足的睡 眠和休息，以充沛的精
价值观引导
正确的道德观念能够帮助人们认 清烟酒与毒品的危害，自觉抵制
这些不良诱惑。
社会舆论压力
道德观念在社会舆论中占据重要 地位，对不遵守道德规范的行为 进行谴责和批评，从而形成抵制
烟酒与毒品的社会氛围。
自我约束能力
道德观念能够增强人们的自我约 束能力，在面对烟酒与毒品诱惑 时能够坚定立场，拒绝不良行为
损伤肝脏、消化系统，影响神经 系统和心理健康等。
毒品对个人与社会危害
个人危害
损害身体健康，导致心理障碍，影响 家庭关系等。
社会危害
增加犯罪率，破坏社会稳定，影响国 家形象等。
正确看待烟酒与毒品现象
提高警惕
增强自我保护意识
认识到烟酒与毒品的危害性，保持警 惕心理。
学会识别烟酒与毒品，避免被动吸入 或误食。
明确态度
坚决拒绝烟酒与毒品，不尝试、不接 触、不传播。
02
青少年防范意识培养
青少年接触烟酒与毒品原因剖析
01
02
03
好奇心驱使
青少年处于探索世界的阶 段，对未知事物充满好奇 ，可能因尝试心理而接触 烟酒与毒品。
社交压力
青少年渴望融入群体，获 得认同，可能因同伴影响 或社交压力而尝试烟酒与 毒品。
家庭支持
强调家庭在应对压力和解决困难中的重要性，鼓励学生与家长、 亲人沟通，共同面对问题。
友谊互助
倡导同学之间建立友谊，互相帮助，共同应对生活中的挑战。
寻求专业帮助
介绍学校、社区等提供的心理咨询、辅导等资源，鼓励学生寻求 专业帮助解决问题。
培养积极健康生活方式和兴趣爱好
规律作息
引导学生养成规律的作 息习惯，保证充足的睡 眠和休息，以充沛的精
价值观引导
正确的道德观念能够帮助人们认 清烟酒与毒品的危害，自觉抵制
这些不良诱惑。
社会舆论压力
道德观念在社会舆论中占据重要 地位，对不遵守道德规范的行为 进行谴责和批评，从而形成抵制
烟酒与毒品的社会氛围。
自我约束能力
道德观念能够增强人们的自我约 束能力，在面对烟酒与毒品诱惑 时能够坚定立场，拒绝不良行为
《远离烟酒苏教》课件
学校环境的影响
学校教育
学校应该加强对学生的健康教育 ，包括烟酒对健康的危害，让学
生了解烟酒的负面影响。
同伴影响
学生之间的相互影响也不容忽视。 学校应该营造良好的校园文化，避 免学生之间的不良影响。
教师榜样
教师应该成为学生的榜样，避免在 校园内吸烟或饮酒，以免给学生带 来负面影响。
社会环境的影响
ห้องสมุดไป่ตู้
媒体宣传
增加体育活动
鼓励青少年积极参加体育活动， 增强身体素质，提高抵抗力，减 少对烟酒的依赖。
建立健康的心理防御机制
增强自信心
帮助青少年建立自信心，培养积极的心态，让他们能够更好地应对生活中的挑 战和压力，减少通过烟酒来缓解压力的情况。
寻求专业帮助
鼓励青少年在遇到心理问题时寻求专业帮助，接受心理咨询和治疗，避免通过 烟酒来逃避问题。
了解烟酒对身体的危害
通过教育青少年了解烟酒对身体的危 害，让他们认识到吸烟和饮酒对健康 的影响，从而产生自我保护意识。
增强法律意识
让青少年了解法律法规对烟酒的限制 ，明确吸烟和饮酒的法律责任，提高 他们的法律意识。
培养良好的生活习惯
培养健康饮食
鼓励青少年养成健康的饮食习惯 ，多吃蔬菜水果，减少高热量、 高脂肪食物的摄入，降低烟酒的 吸引力。
媒体宣传对青少年的影响很大。应该加强对烟酒广告的监管，避 免对青少年造成不良影响。
社区氛围
社区氛围也会影响青少年的成长。社区应该加强对烟酒的管理，营 造健康的社区环境。
网络环境
网络上存在大量关于烟酒的信息，应该加强对网络信息的监管，避 免不良信息对青少年造成影响。
03
如何帮助青少年远离烟酒
提高青少年的认知能力
《主动拒绝烟酒与毒品》PPT教学课件
( ✕) 2.只要是在家里吸烟，不在公共场合吸烟就没关系。( ✕ ) 3.吸烟可以忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感， 所以吸烟没坏处。( ✕ ) 4.毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。( √ ) 5.我们对新鲜事物充满了好奇，凡事都可以去试一试。( ✕ ) 6.未成年人吸烟、喝酒会影响正常的生长发育。( √ )
3.如果身边的同学偷偷吸烟，你应该怎么做？ 对同学进行劝说，帮助其了解吸烟的危害，如果劝说无果，可以寻 求老师的帮助。
4.拒绝烟酒，抵制毒品，有什么样的意义呢？ 主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也 是对自己、家庭和社会负责的表现。
五、分析题。 以下关于烟酒的认识正确吗？请你说明理由。 1.王明的爸爸说:“我只喝了一点儿酒，开车完全没有问题。” 错误。过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。酒驾可能会引发 交通事故。 2.只要是在家里吸烟就没关系。 错误。在家里吸烟不只危害自己的健康，也会危害家人的健康。 3.小朋友只要不长期喝酒、抽烟，偶尔有几次没有关系。 错误。青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身心健康。
7.小明为庆祝自己的生日，可以让表哥陪他去迪厅跳舞。( ✕ ) 8.只抽一支烟，喝一口酒，影响不大。( ✕ ) 9.小昭出于好奇，可以喝“朋友”推荐的“提神保健品”。( ✕ ) 10.我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。( √ )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下列说法不正确的是( B )。 A.喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行 为能力 B.吸烟、喝酒可以活跃氛围，拉近人与人之间的距离 C.吸烟可能引起思维能力的退化和智力能力的损伤
夯实基础
一、填空题。 1.吸烟与饮酒不仅直接危害青少年的 身心健康 ，还能诱发 不
3.如果身边的同学偷偷吸烟，你应该怎么做？ 对同学进行劝说，帮助其了解吸烟的危害，如果劝说无果，可以寻 求老师的帮助。
4.拒绝烟酒，抵制毒品，有什么样的意义呢？ 主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也 是对自己、家庭和社会负责的表现。
五、分析题。 以下关于烟酒的认识正确吗？请你说明理由。 1.王明的爸爸说:“我只喝了一点儿酒，开车完全没有问题。” 错误。过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。酒驾可能会引发 交通事故。 2.只要是在家里吸烟就没关系。 错误。在家里吸烟不只危害自己的健康，也会危害家人的健康。 3.小朋友只要不长期喝酒、抽烟，偶尔有几次没有关系。 错误。青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身心健康。
7.小明为庆祝自己的生日，可以让表哥陪他去迪厅跳舞。( ✕ ) 8.只抽一支烟，喝一口酒，影响不大。( ✕ ) 9.小昭出于好奇，可以喝“朋友”推荐的“提神保健品”。( ✕ ) 10.我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。( √ )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下列说法不正确的是( B )。 A.喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行 为能力 B.吸烟、喝酒可以活跃氛围，拉近人与人之间的距离 C.吸烟可能引起思维能力的退化和智力能力的损伤
夯实基础
一、填空题。 1.吸烟与饮酒不仅直接危害青少年的 身心健康 ，还能诱发 不
2远离烟酒杜绝毒品第1课时(课件)(苏科版)
确保用药安全！！！
第3节远离烟酒 杜绝毒品
第1课时
学习目标
1.举例说出香烟中所含的有毒物质及其危害性 2.分析酗酒对人体的危害。
吸烟有害健康
资料一
法国一个俱乐部举行过一次 吸烟比赛，一个连续吸了60 支香烟的人得了冠军，但是 他还没有来得及领奖，比赛 后几小时就死去了。
吸烟有害健康
资料二 烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问
到2 0 2 0 年，每年死于吸烟者将高达1 0 0 0 万 人。
青少年要制止吸烟，因为吸烟损害健康.
吸烟有害健康
资料四 发达国家中，香烟导致的版死亡占各类因素
死亡总数的2 0 ％。每年多吸掉1 0 0 0 吨烟叶 就会导致多死4 5 0 人。目前活着但将来会死于 烟草之害的人数是5 万人。
吸烟有害健康
吸烟的危害
2.结合日常视察，说说吸烟对青少年有哪些危害。
(3) . 吸烟损害大脑，使智力受到影响。在烟草的烟气中，一氧 化碳含量很高。一氧化碳吸入人体后，与血液中的血红蛋白结合成 碳氧血红蛋白，使血红蛋白不能正常地与氧结合成氧合血红蛋白， 因而失去携氧的功能。由于人的大脑对氧的需要量大，对缺氧十分 敏锐，因此吸多了烟就会感到精力不集中，甚至出现头痛、头昏现 象。久之，大脑就要受到损害，使思维变得迟钝。这样，必然会影 响学习和工作，使学生的学习成绩降落。
尼古丁
讨论
吸烟的危害
1.点燃的香烟产生的烟雾中有哪些有害物质？
香烟中含有1400多种成分，吸烟时产生烟雾里有40多种致 癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害 最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物，一 支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠，香烟烟雾中大量 的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地 削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容 易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病，更为严重 的是，吸烟者还严重妨碍他人健康，研究结果表明，吸烟者 吸烟时对旁人的危害比对他自己还大。
第3节远离烟酒 杜绝毒品
第1课时
学习目标
1.举例说出香烟中所含的有毒物质及其危害性 2.分析酗酒对人体的危害。
吸烟有害健康
资料一
法国一个俱乐部举行过一次 吸烟比赛，一个连续吸了60 支香烟的人得了冠军，但是 他还没有来得及领奖，比赛 后几小时就死去了。
吸烟有害健康
资料二 烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问
到2 0 2 0 年，每年死于吸烟者将高达1 0 0 0 万 人。
青少年要制止吸烟，因为吸烟损害健康.
吸烟有害健康
资料四 发达国家中，香烟导致的版死亡占各类因素
死亡总数的2 0 ％。每年多吸掉1 0 0 0 吨烟叶 就会导致多死4 5 0 人。目前活着但将来会死于 烟草之害的人数是5 万人。
吸烟有害健康
吸烟的危害
2.结合日常视察，说说吸烟对青少年有哪些危害。
(3) . 吸烟损害大脑，使智力受到影响。在烟草的烟气中，一氧 化碳含量很高。一氧化碳吸入人体后，与血液中的血红蛋白结合成 碳氧血红蛋白，使血红蛋白不能正常地与氧结合成氧合血红蛋白， 因而失去携氧的功能。由于人的大脑对氧的需要量大，对缺氧十分 敏锐，因此吸多了烟就会感到精力不集中，甚至出现头痛、头昏现 象。久之，大脑就要受到损害，使思维变得迟钝。这样，必然会影 响学习和工作，使学生的学习成绩降落。
尼古丁
讨论
吸烟的危害
1.点燃的香烟产生的烟雾中有哪些有害物质？
香烟中含有1400多种成分，吸烟时产生烟雾里有40多种致 癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害 最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多种其它金属化合物，一 支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠，香烟烟雾中大量 的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地 削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容 易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病，更为严重 的是，吸烟者还严重妨碍他人健康，研究结果表明，吸烟者 吸烟时对旁人的危害比对他自己还大。
“拒绝吸烟远离毒品”-禁烟禁毒主题班会课件(共40张PPT)
为什么要禁毒
对家庭的危害：
使家庭陷入经济破产、 亲属离散、甚至家破 人亡的困难境地。
毒品对社会的危害
吸毒者大都无意从事生产劳动，不能创造社会财富，即使还在劳动、工作，也极易 发生种种意外事故。据报道，美国吸毒者的生产事故要比常人高出3－10倍，由此 造成的经济损失每年约有260亿美元。我国吸毒严重的西南边境地区曾出现过农田 荒芜、工厂停工的情况。严酷的事实表明，凡是吸毒严重的地区，劳动生产力受到 极大的破坏，经济状况因此而急剧衰退。
吸烟的危害
此外，吸烟还会对心血管系统造成巨 大伤害，增加心脏病、脑梗死等心血 管疾病的发病率。
吸烟的危害
同时，吸烟还会降低人体免疫力 ，增加感染风险，影响生殖及发 育功能，降低受孕几率，甚至引 起胎儿发育畸形。
吸烟的危害
吸烟之害，触目惊心。 每年，因吸烟直接或间 接死亡的人数惊人，且 呈年轻化趋势。烟草中 的尼古丁、焦油等成分 ，严重损害肺部功能， 导致肺癌风险骤增。
吸毒者吸食、注射毒品，需要大量的金钱，吸毒者面对这样高额的费用和强 烈的诱惑，会丧心病狂、不择手段、甚至铤而走险，进行抢劫、盗窃、诈骗、 贪污、卖淫甚至杀人等违法犯罪活动，许多瘾君子五毒俱全，给社会治安造成 严重危害。大量事实证明，吸毒已成为诱发犯罪、危害社会治安的根源之一。
第六部分
远离毒品
远离毒品
吸烟的危害
二手烟对周围人的健康同样构成威 胁，尤其是对儿童和孕妇。为了自 己和家人的健康，请坚决抵制吸烟 ，共创无烟环境，享受健康生活。
吸烟的危害
心血管系统亦难逃其害，吸烟加速动脉硬 化，增加心脏病发作和中风风险。同时， 吸烟者的免疫系统功能下降，更易遭受疾 病侵袭。
吸烟的危害
青少年吸烟的原因分析
《主动拒绝烟酒与毒品》PPT课件
活动二： 毒品更危险
法治宣传
根据《中华人民共和国预 防未成年人犯罪法》第三十 四条，本法所称“严重不良 行为”包括吸食、注射毒品 等九类严重危害社会，尚不 够刑事处罚的违法行为。
法治宣传
《中华人民共和国禁毒法》 第十八条规定：“未成年人 的父母或者其他监护人应当 对未成年人进行毒品危害的 教育，防止其吸食、注射毒 品或者进行其他毒品违法犯 罪活动。”
吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还 能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
你对烟酒的危 害有什么新的认 识？
吸烟、喝酒对未成年人身体的伤害
未成年人吸烟可能 引起思维能力的退化和智 力功能的损伤；喝酒会导 致大脑功能发生变化，神 经发育受阻，影响认知和 行为能力的健康发展。酒 精会刺激消化道，导致肠 胃不适和消化不良，影响 正常饮食及营养摄入，阻 碍正常的生长发育。
吸毒的危害
吸毒能摧毁一个人的身 体和意志，破坏家庭的幸福， 危害他人的人身和财产安全， 败坏社会风气，甚至威胁国 家和民族的未来。
危险的好奇
有一天，我发现同路回家的小赵有点奇怪。出校门的时候，他还是蔫头耷 脑的。到附近小卖部买瓶饮料后，他从口袋里拿出一颗药片泡了喝。没过多久， 玩，在好奇心的驱使和社会青年的 劝说下，他很快成了一个“瘾君子”，陷入毒品的泥沼中无法 自拔。得知他偷钱去吸毒后，父亲狠狠地骂他、打他，母亲被 气得卧床不起。不久，他因偷窃而入狱。
后来，阿辉被送去强制戒毒。期满后，他说：“我不愿回家， 我怕再见到那帮‘朋友’。”据戒毒所民警介绍，戒毒者离开 戒毒所后的复吸率很高，因为一回到以前的环境，很难摆脱其 他吸毒者的影响。
• 因为它不健康
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16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
远离烟酒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拒绝毒品PPT课件 苏科版
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯