部编版一年级语文下册 《夏夜多美》课后练习
【K12学习】一年级语文下册《夏夜多美》复习学案
一年级语文下册《夏夜多美》复习学案【原文】夏夜，公园里静悄悄的。
水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。
她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。
睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦!”“快上来吧!”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。
”睡莲说：“今晚就在这我住下吧!你瞧，夏夜多美啊!”小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。
要不，爸爸妈妈会着急的。
”他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。
他问：“睡莲姑娘，有什么事吗?”“小蚂蚁想回家，可我没办法送他。
”蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧!”睡莲问：“天这么黑，你能行吗?”这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。
”小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。
萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
星星看见了，高兴地眨着眼。
啊，多美的夏夜啊!【字词学习】字：静、醒、岸、爬、莲、瞧、萤、眨词：蚂蚁、池塘、感激、蜻蜓、照亮、灯笼、草坪【重点句子】水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。
她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。
睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。
”睡莲说：“今晚就在这我住下吧!你瞧，夏夜多美啊!”小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。
萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
【主要内容】《夏夜多美》这是一个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。
读了这个故事，你会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。
【练习题】填一填，读一读。
蜻蜓飞呀呀飞，飞过_________的假山，飞过_________的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
人教部编版语文一年级下册《夏夜多美》
睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦 ？”
小蚂蚁说：“我不小心掉进了 池塘，上不了岸啦！”
睡莲说：“今晚就在这儿住下 吧！你瞧夏夜多美啊！”
小蚂蚁摇摇头说：“我得回家 。要不，爸爸妈妈会着急的。”
小蚂蚁掉进了池塘 ，谁帮他爬上岸了？
小蚂蚁要回家了， 谁帮他了？
你觉得夏夜美吗？ 美在什么地方？光是风 景美吗？
夏夜多美
睡莲
救上岸
蜻蜓
小蚂蚁 飞机
萤火虫
小灯笼
星星眨眼
心灵更美
非感激谢急时坛 莲 哭 睁 怕 根腰 爬
读读说说
青青的小山 青青的（ ） 绿绿的草坪 绿绿的（ ） 弯弯的小路 弯弯的（ ）
《夏夜多美》
人教部编版语文一年级下册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
lián kū zhēng pà gēn yāo pá
莲 哭 睁 怕 根腰 爬
fēi găn jī xiè jí shí tán
非感激谢急时坛
非感激谢急时坛 莲 哭 睁 怕 根腰 爬
睡莲 哭声 睁眼 树根 山腰 非常 感激 感谢 急忙 时间 花坛 山 激动
《夏夜多美》一年级下册语文原文及教案
《夏夜多美》一年级下册语文原文及教案一、教学目标1.认识“夏、夜、美”等10个生字，会写“坐、星”等5个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受夏夜的美丽。
3.理解课文内容，懂得爱护小动物，关爱自然。
二、教学重点与难点重点：认识生字，朗读课文，理解课文内容。
难点：理解课文中小女孩关爱小动物的美好品质。
三、教学过程（一）导入新课1.谈话导入：同学们，你们喜欢夏天吗？夏天的夜晚有哪些美丽景色呢？（二）自主学习1.学生自由朗读课文，注意生字的读音，标出自然段。
2.学生汇报朗读情况，教师指导纠正。
3.学生再次朗读课文，感受夏夜的美丽。
（三）课堂讨论1.学生交流课文中的生字，教师指导书写。
2.学生用自己的话讲述课文内容，教师点评、指导。
3.学生讨论：课文中小女孩为什么要把小蚂蚁送回家？（四）课堂小结1.学生回顾课文内容，说说夏夜的美丽景色。
（五）课后作业1.家庭作业：熟读课文，巩固生字。
2.课堂作业：用“坐、星”等字词写句子。
四、教学反思本节课，我以学生为主体，注重培养学生的朗读、书写和表达能力。
在教学过程中，我引导学生关注课文中的生字，让学生在朗读中感受夏夜的美丽。
同时，通过课堂讨论，让学生理解课文中小女孩关爱小动物的美好品质。
在课后作业环节，我布置了朗读和书写作业，以巩固学生的学习成果。
在教学过程中，我发现部分学生对生字的掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强指导。
部分学生在表达时语言不够流畅，需要在课堂上多给他们提供练习的机会。
五、教学评价通过本节课的学习，学生能正确认读生字，朗读课文，理解课文内容。
在课堂讨论中，学生能积极参与，表达自己的观点。
课后作业完成情况良好，学生对夏夜的美丽有了更深的感受，关爱小动物的意识得到了提高。
整体教学效果较好。
重难点补充：教学过程：（一）导入新课1.谈话导入：教师：“同学们，你们有没有在夏夜看过满天繁星？夏夜的空气是怎样的？”学生：“很凉爽，有草地的清香。
”教师：“是的，夏夜真的很美。
人教统编版(部编版)一年级下册语文园地六(和大人一起读夏夜多美教学反思)
人教统编版（部编版）一年级下册课文4语文园地六——和大人一起读：夏夜多美教学反思执教：“课外阅读”作为单元的一个板块编入统编教科书中，体现了“课外阅读”在语文课程中的重要地位。
新课标关于“阅读”的内容与要求，对不同学段提出不同的要求，其中第一学段提出“让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣”的要求。
《夏夜多美》是一年级下册第六单元语文园地中“和大人一起读”的内容，描写的是一个童话故事。
题目中的“美”有两层含义：一是景色美，二是精神美。
一年级孩子年龄小，缺乏生活经验。
教师应该根据学生的年龄特点，挖掘教材的内涵，运用有效的方法，创设宽松的氛围，上好阅读课，让孩子们爱阅读、会阅读。
一、创设情境，搭建亲子阅读展示平台一年级孩子识字量少，缺乏阅读方法，面对阅读困难重重。
比如陌生的字、不理解的词语等，这些阅读障碍大大影响孩子的阅读兴趣。
和大人一起读能有效解决阅读中遇到的困难。
“和大人一起读”主要是亲子阅读和师生共读。
我们倡导亲子阅读，一方面有利于父母与孩子增进感情，另一方面有利于培养孩子的阅读兴趣。
在“家长进课堂讲故事，激发学生的阅读兴趣”环节中，我说：“今天，教师邀请了两位神秘的嘉宾给大家讲故事。
”这句话马上引发了孩子们的好奇心，我接着播放亲子共读视频。
视频中子轩和妈妈分角色，声情并茂地表演故事，互动交流，每一个环节都带给孩子们新鲜感，一下子就吸引了他们的眼球，个个听得津津有味。
通过学习，孩子们不仅了解了故事内容，还学会了与父母共读的方法，相信很多孩子回家后跃跃欲试。
二、学习迁移，引起情感共鸣在“PPT演示动物对话，请个别同学表演读”环节中，我指导孩子们读对话时发现他们没有读出感情，原因是他们没有深入理解文章。
此时，我运用了学习迁移法，让孩子们思考：假如你是小蚂蚁，天黑了，你回不了家，此时此刻，你的心情怎样？孩子们想了想，回答：伤心、难过、害怕。
从文本迁移到生活实际，让孩子们联系生活经验理解文本，再读对话就有感情了。
《夏夜多美》教案及配套练习(有答案)
《夏夜多美》学习目标：1.认识“莲、哭”等13个生字。
会写“她、他”等6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。
学习重点：1.会认13个字，会写6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
学习难点：边读边体会夏夜的美。
第一课时（一）图画引入创意境1、出示图画1。
同学们，观察这幅图画，说说你看懂了什么？2、还有什么问题吗？3、请同学生们闭上眼睛，静静听老师讲这个故事，听听从故事中你学到了什么？（老师配乐朗读课文）（二）初读课文，认读本课生字、新词你们喜欢这个故事吗？愿意把这个故事讲给爸爸妈妈听吗？让我们一起打开课文，齐读课题。
（教师板书课题）1、借助拼音自读课文，圈画生字。
2、同桌小伙伴互读生字，互查字音，一起翻阅词卡记忆。
3、教师出示生字卡片，指名请学生读字组词，大家评定。
4、开火车读字读词，比谁快。
5、随机指名读课文，纠正字音。
（三）感悟文意，感读课文1、理解第一部分。
（1）看图读文。
睡莲和小蚂蚁在说什么？同桌同学练读他们的对话。
（2）指名读对话（3）从他们的对话中，你知道什么啦？（4）这时候，小蚂蚁什么心情？（5）找到你的好朋友两个人演一演。
（6）戴上头饰分角色朗读课文。
（7）教师做导演，女生读睡莲的话，男生读蚂蚁的话。
2、理解第二部分。
（1）小蚂蚁回到家了吗？（2）他是怎样回到家的呢？自己读课文第七至第十三自然段。
（3）出示第二幅图，谁看着图给大家讲讲下面的故事。
（4）出示头饰分角色朗读。
这些小动物们到底说了什么？到底做了什么呢？请同学们戴上头饰演一演。
自己先练，然后全班展示。
（5）看课题，题目是夏夜多美，读了这个故事，你们说夏夜美吗？（四）实践活动：1、连一连，说一说。
青青的小路青青的（）绿绿的草坪绿绿的（）弯弯的假山弯弯的（）3、自由组合说夏夜。
按观察对象分组，星空组、花园组、池塘组、街道组……每组先互相说，两选出代表向全班说，其他组补充说。
4、评出描绘夜最美的小组，获行“睡莲奖”第二课时（一）复习检查生字、词语1、抽读生字卡片，读准字音。
一年级语文下册《夏夜多美》同步练习 新人教版
《夏夜多美》比一比“她”和“他”这两个字里都有（）。
“送”和“过”这两个字里都有（）。
“过”和“时”这两个字里都有（）。
参考答案：也辶寸猜一猜参考答案：萤火虫连一连快帮萤火虫找回它的小灯笼吧！参考答案：写一写探究活动我说夏夜美1．读读说说：要求：读，要边读边想；说，要尽量多说。
如，青青的麦苗，青青的草地；绿绿的树叶，绿绿的小草；弯弯的月亮，弯弯的小溪。
2．自由组合说夏夜：按观察对象分组：星空组，花园组，池塘组，街道组……每组内先互相说，再选出代表给全班说，其他组员补充说。
3．评一评，哪一组描绘的夏夜最美即可获得“睡莲奖”。
4．美丽的夏夜晚饭后，和家人一起到附近散散步，观察一下美丽的夏夜，看看它美在哪儿。
扩展资料好天气今天真是天气好，一大早起来，鸟儿对我叫，太阳公公对我笑。
妈妈你快来，我对妈妈大声叫。
看看这美丽的风景，多么美好！柳树把头摇，你看你看，柳树成了拨浪鼓，笑得我弯下了腰。
爸爸醒了，也说天气好。
草叶上，露珠在阳光的照耀下，像闪闪发光的珍珠。
我看着这美丽的风景，向太阳微笑、向天空微笑、向小鸟微笑……夏天和秋天夏天，每天烈日当头。
柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水冒着热气，鱼儿该不会被煮熟了吧？别急别急，天气预报员“小燕子”来了，它飞得很低很低，在湖面转圈，这是它在报告：好消息——就要下雨，就要下雨。
风来了，黑云来了，闪电来了，雷公公跑来了！哗！哗！哗！大雨快活地落下来。
下了一阵儿，风去了，云散了，闪电停了，雷公公回家了。
天边挂起了彩虹。
树叶，花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。
你闻闻，连空气都是香的。
湖里，小鱼摆着尾巴游得多么快活和高兴，小青蛙和小鸟儿在合唱一首动听的歌，一会小鸟叽叽喳喳，一会青蛙咕呱咕呱。
接着，小鸟、青蛙一起唱，它们唱了夏天的歌！秋天与夏天相比，是另外一种色调。
瞧，田里玉米穗披着红缨，涨红了脸的高梁，躬身致谢的稻谷……都把秋天的色彩透露出来了。
果树上挂满了诱人的苹果，青中透红，水灵灵的透出一股香气来，多么迷人哪！有人说，金色是丰收的象征。
部编版一年级下册语文第六单元《课内阅读》专项训练(含答案)
部编版一年级下册语文第六单元《课内阅读》专项训练（含答案）1.阅读《夏夜多美》，完成练习。
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。
萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
（1）连一连。
亮晶晶的________ 草坪青青的________ 小灯笼绿绿的________ 假山（2）飞机在文段中指________①蜻蜓②萤火虫（3）根据原文，选一选，填一填。
(填序号)①睡莲②小蚂蚁③蜻蜓④萤火虫夏夜，________不小心掉进池塘里，上不了岸了。
________弯弯腰，让他爬了上来。
________点起小灯笼，让________顺利地把________送回了家。
2.阅读理解动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
（1）文中描写了哪些动物气象员？用横线画出来。
___________________________________________________________________ （2）读短文，连一连。
快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子（3）你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗？写一写。
3.读(dú)一(yí)读(dú) ，做(zuò)一(yi)做(zuò)。
小(xiǎo)鱼(yú)儿(ér)说(shuō)：“荷(hé)叶(yè)是(shì)我(wǒ)的(de)凉(liánɡ)伞(sǎn)。
”小(xiǎo)鱼(yú)儿(ér)在(zài)荷(hé)叶(yè)下(xià)笑(xiào)嘻(xī)嘻(xī)地(dì)游(yóu)来(lái)游(yóu)去(qù) ，捧(pěnɡ)起(qǐ)一(yì)朵(duǒ)朵(duǒ)很(hěn)美(měi)很(hěn)美(měi)的(de)水(shuǐ)花(huā)。
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡ dōnɡbǎi huā qí fànɡ（）（）（）二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huàpénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huālǜ cǎo（）（）（）二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rìsuì yuèqīn rén hǎo de bù xínɡ（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
部编版人教版小学语文一年级下册《夏夜多美》
1.读课文，数数有几个自然 段，标上序号。 2.遇到不会读的生字，读一 读拼音；再读不好，在下面画上 圆点，做上标记。 3.遇到读不好的句子在下面 画上双横线。
我会认
莲
腰 谢
哭
爬 急
睁
非 时
趴
感
根
激
睡莲
哭声
睁开 感激
趴在 谢谢
弯腰 非常
急忙 这时
爬上来 一根水草
睡莲 趴在
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞 过绿绿的草坪，飞到一座花坛前， 小蚂蚁到家了。
1.课文中出现了哪些小伙伴？把它们 圈出来。
2.它们之间发生了一个怎样的故事？
轻声读2—7自然段，用“ 划出小蚂蚁的话，用“ 划出睡莲的话。
” ”
水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。 她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。 睡莲 问：“小蚂蚁，你怎么啦？” 小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
•
睡莲（ 夜多美啊!”
）说: “今晚就在这儿住下吧!你瞧,夏
小蚂蚁摇摇头,说:“我得回家。要不,爸爸妈妈会 着急的。”
小蚂蚁爬上“飞机”， 蜻蜓起飞了。萤火虫在前 面点起了亮晶晶的小灯笼。
（夏夜），（蚂蚁 ）不小 心掉进了池塘，在（ 睡莲 ）、 （蜻蜓）、（ 萤火虫）地帮 助下回到了家。
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”
睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美 呀！”
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会 着急的。”
水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜呜的哭声惊醒了。 她睁开眼睛一看,是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲 （ ）问:“小蚂蚁,你怎么了? ” 小蚂蚁（ ）说: “我不小心掉进池塘,上不了 岸啦!” “快上来吧!”睡莲弯弯腰,让他爬了上来。 小蚂蚁非常感激,连声说:“谢谢您,睡莲姑姑。”
一年级语文《夏夜多美》课后练习
按住Ctrl键单击鼠标翻开教学视频动画全册播放一年级语文夏夜多美课后练习一、看拼音写词语tāmen tāmen sònɡɡěi ɡuòqùshíjiān rànɡkāi sònɡl ái二、比一比，再组词。
她〔〕〔〕送〔〕〔〕时〔〕〔〕他〔〕〔〕关〔〕〔〕村〔〕〔〕地〔〕〔〕过〔〕〔〕让〔〕〔〕池〔〕〔〕对〔〕〔〕认〔〕〔〕三、回忆课文，填一填，读一读。
蜻蜓飞呀呀飞，飞过_________的假山，飞过_________的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
四、选词填空。
它她他_____的是位老爷爷_____在思考问题。
_____是一只大公鸡五、小蜻蜓和萤火虫做了件值得我们赞扬事，请你写句赞扬它们的话吧。
_______________________________________________________________六、按课文内容填空睡莲、蜻蜓和萤火虫把( )送回家，( )真美！七、填上适宜的词语_______的假山_______的草坪_______的小路八、猜一猜，选一选：(非根)1、很字两人离，木棍左边立。
( )2、一排小朋友，个个背着手；一排变两排，看看没有手。
( )九、读短文，答复以下问题夏夜夏夜天气热，哪里才凉爽鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。
1、炎热的夏夜你睡在什么地方__________________________________2、你还在夏天的夜晚发现过哪种动物睡在什么地方告诉同学们好吗__________________________________十、你发现什么了吗“她〞和“他〞这两个字里都有____________“送〞和“过〞这两个字里都有____________“过〞和“时〞这两个字里都有____________十一、填空。
十二、我会做“一词开花〞的游戏按住Ctrl键单击鼠标翻开教学视频动画全册播放。
部编版小学语文一年级下册 夏夜多美
2019/9/8
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“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来 。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲 姑姑。”
睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏 夜多美啊！”
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不/8
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2水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭 声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在 一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？ ”
2019/9/8
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你今晚就在这儿住下 吧！你瞧，夏夜多美啊！
2019/9/8
我得回家，要不， 爸爸妈妈会着急的。
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“小蚂蚁，你怎么啦？” “我不小心掉进池塘，上不了岸啦！” 4“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。 5小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑 姑。” 6睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜 多美啊！” 7小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸 妈妈会着急的。”
3小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了 岸啦！”
4“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来
。
5小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡 莲姑姑。”
6睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧， 夏夜多美啊！”
720小19/9蚂/8 蚁摇摇头，说：“我得回家1。2 要不，
蚂蚁在水草上趴，
哭声惊醒了大家。
睡莲弯腰让他爬，
3小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸
啦！”
4“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
5小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲
姑姑。”
6睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏
夜多美啊！”
7小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸
爸妈妈会着急的。”
人教版一年级下册语文夏夜多美同步练习题
人教版一年级下册语文夏夜多美同步练习题
要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，为大家整理了一年级下册语文夏夜多美同步练习题，小朋友们一定要仔细阅读哦!
人教版一年级下册语文夏夜多美同步练习题
1、回忆课文，填一填，读一读。
蜻蜓飞呀呀飞，飞过_________的假山，飞过_________的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
2、选词填空。
它她他
_____的是位老爷爷_____在思考问题。
_____是一只大公鸡
3、小蜻蜓和萤火虫做了件值得我们赞扬事，请你写句赞扬它们的话吧。
___________________________________________
4、和同学们交流阅读收获?。
部编版一年级语文下册第六单元 专项训练 句型【含答案】
部编版一年级语文下册第六单元专项训练：句型1.加标点。
（1）小鸟飞得真低呀________（2）他洗完衣服了吗________（3）节日的广场上，人非常多________（4）妈妈见我来了________高兴地笑了________2.照样子写句子。
（1）例：我们正忙着搬东西呢！________正________呢！（2）圆圆的荷叶像一把大绿伞。
①天上的白云像________。
②夜晚的星星像________。
③细细的柳条像________。
3.照样子写句子。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
（1）妹妹摘苹果。
妹妹________(从什么地方)摘苹果。
妹妹________(从什么地方)________(怎么摘)摘苹果。
（2）妈妈洗衣服。
妈妈________(在什么地方)洗衣服。
妈妈________(在什么地方)________(怎么洗)洗衣服。
4.选择恰当的标点填在横线上。
! ？。
（1）彩虹多么美丽呀________-（2）小白兔和乌龟赛跑________--（3）西红柿和柿子都是水果吗________5.给句子加上恰当的标点符号。
（1）今天的天空很蓝( )（2）你们看( )妈妈给我买的新衣服漂亮吗( )（3）让我们尽情欢唱( )快乐地度过儿童节吧( )6.照样子，写句子。
（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
星星________，________。
小草________，________。
（2）例：小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小花猫钓(diào)鱼。
小花猫________钓鱼。
7.照样子，写句子。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
（1）苹果________，________。
（2）月儿________，________。
（3）西瓜________，________。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
（4）妹妹写作业。
妹妹________写作业。
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练
部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ〔〕〔〕〔〕二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo〔〕〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是〔〕色的，麻雀说春雨是〔〕色的，小黄莺说春雨是〔〕色的，我们说春雨是〔〕的。
3 ____爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
小学一年级语文《夏夜多美》原文、教案及教学反思
小学一年级语文《夏夜多美》原文、教案及教学反思【篇一】小学一年级语文《夏夜多美》原文夏夜，公园里静悄悄的。
水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。
她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。
睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。
”睡莲说：“今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美啊！”小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。
要不，爸爸妈妈会着急的。
”他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。
他问：“睡莲姑娘，有什么事吗？”“小蚂蚁想回家，可我没办法送他。
”蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！”睡莲问：“天这么黑，你能行吗？”这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。
”小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。
萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
星星看见了，高兴地眨着眼。
啊，多美的夏夜呀！【篇二】小学一年级语文《夏夜多美》教案学习目标：1、理解“莲、哭”等13个生字。
会写“她、他”等6个字。
2、准确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。
学习重点：1、会认13个字，会写6个字。
2、准确、流利、有感情地朗读课文。
学习难点：边读边体会夏夜的美。
导学流程：第一课时（一）图画引入创意境1、出示图画，同学们，观察这幅图画，说说你看懂了什么？1、还有什么问题吗？2、请同学生们闭上眼睛，静静听老师讲这个故事，听听从故事中你学到了什么？（老师配乐朗读课文）（二）初读课文，认读本课生字、新词你们喜欢这个故事吗？愿意把这个故事讲给爸爸妈妈听吗？让我们一起打开课文，齐读课题。
（教师板书课题）1、借助拼音自读课文，圈画生字。
2、同桌小伙伴互读生字，互查字音，一起翻阅词卡记忆。
3、教师出示生字卡片，指名请学生读字组词，大家评定。
4、开火车读字读词，比谁快。
一年级下册语文《夏夜多美》原文及教案盘点
一年级下册语文《夏夜多美》原文及教案盘点小学一年级语文《夏夜多美》原文夏夜，公园里静悄悄的。
水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。
她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。
睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦!”“快上来吧!”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。
”睡莲说：“今晚就在这儿住下吧!你瞧，夏夜多美啊!”小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。
要不，爸爸妈妈会着急的。
”他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。
他问：“睡莲姑娘，有什么事吗?”“小蚂蚁想回家，可我没办法送他。
”蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧!”睡莲问：“天这么黑，你能行吗?”这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。
”小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。
萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
星星看见了，高兴地眨着眼。
啊，多美的夏夜呀!小学一年级语文《夏夜多美》教案【教材分析】《夏夜多美》是人教版一年级下册的一篇课文。
是一个童话故事，主要讲在夏天的傍晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助它回到了家。
旨在让学生感到夏夜的景色美，而助人为乐的精神更美。
【教学目标】1、认识“莲、哭”等13个生字，会写“她”、“他”等6个字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，并能感受夏夜的美好。
3、能体会帮助别人是一件令人愉快的事情。
【课前准备】投影片、教学挂图、小黑板。
【教学过程】第一课时一、创设情景激趣导入孩子们，前不久，我们学习了古诗《小池》，又学了《荷叶圆圆》，知道了夏天的美丽景色。
那么，夏天的夜晚呢?(请学生说说)教师讲述：夏天的一个夜晚，星星姐姐在天空中眨着亮晶晶的眼睛，月亮阿姨此时已躲进了云中去休息，凉爽的风儿轻轻的吹着我们的脸，夜已深，许多动植物都已睡觉了，这时公园发生了一件很美很美的事。
今天呀!我们一起来学习15课《夏夜多美》。
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一年级语文《夏夜多美》课后练习
一、看拼音写词语
tāmen tāmen sònɡɡěi ɡuòqùshíjiān rànɡkāi sònɡlái
二、比一比，再组词。
她（）（）送（）（）时（）（）
他（）（）关（）（）村（）（）
地（）（）过（）（）让（）（）
池（）（）对（）（）认（）（）
三、回忆课文，填一填，读一读。
蜻蜓飞呀呀飞，飞过_________的假山，飞过_________的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
四、选词填空。
它她他
_____的是位老爷爷_____在思考问题。
_____
是一只大公鸡
五、小蜻蜓和萤火虫做了件值得我们赞扬事，请你写句赞扬它们的话吧。
___________________________________________________________ ____
六、按课文内容填空
睡莲、蜻蜓和萤火虫把( )送回家，( )真美！
七、填上合适的词语
_______的假山_______的草坪_______的小路
八、猜一猜，选一选：(非根)
1、很字两人离，木棍左边立。
( )
2、一排小朋友，个个背着手；一排变两排，看看没有手。
( )
九、读短文，回答问题
夏夜
夏夜天气热，哪里才凉爽？鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。
1、炎热的夏夜你睡在什么地方？
__________________________________
2、你还在夏天的夜晚发现过哪种动物睡在什么地方？告诉同学们好吗？
__________________________________
十、你发现什么了吗?
“她”和“他”这两个字里都有____________
“送”和“过”这两个字里都有____________ “过”和“时”这两个字里都有____________
十一、填空。
十二、我会做“一词开花”的游戏
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