部编版小学一年级语文下册(课文打印版)

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一年级语文下册 部编版(统编版)课课贴(可打印)

一年级语文下册 部编版(统编版)课课贴(可打印)

第一单元四季识字 1 春夏秋冬【会写】春(春风)(春雨)风(风雨)(风云)冬(冬天)(立冬)雪(大雪)(雪人)花(开花)(花白)飞(飞鸟)(飞虫)入(入学)(入口)【多音字】落luò(落叶)là(丢三落四)lào(空落落)【部首】⻗(雨字头)(雪、雷、露、霜、零)阝(左耳刀)(阿、阳、阴、阵、队)【反义词】出——入升——降识字2 姓氏歌【会写】姓(姓名) (姓李) 什(什么) (干什么)么 (多么) (什么) 双(双手) (双目)国(中国) (国画) 王(国王) (王子)方 (对方) (大方)【多音字】什: shí(什锦) shén (什么)【近义词】很多--许多【反义词】很多--极少【部首】弓(张) 走(赵) 钅(钱)识字3 小青蛙【会写】青 (青蛙) (青天) 清 (清水) (清早) 气 (天气) (和气) 晴(晴天) (晴好) 情(友情) (同情) 请(请问) (回请) 生(学生) (花生)【多音字】好: 爱好 (hào) 好(hǎo) 处少: 少(shào) 年多少(shǎo)【近义词】保护——爱护【反义词】好——坏保护——破坏【字词积累】保护禾苗爱护青蛙吃(捉)害虫识字4 猜字谜【会写】字: zì(生字、字画) 左: zuǒ(左右、左手)右: yòu (右手、右耳) 红: hóng(红花、火红)时: shí (小时、时间) 动: dòng (生动、动心)万:wàn (千万、一万、万里无云)【多音字】绿: lǜ (绿色) lù (绿林好汉)重: chóng (重新) zhòng(重要)【反义词】左——右有——无凉——暖重——轻来——去出——入第二单元课文 1 吃水不忘挖井人【会写】吃chī (吃力) (吃苦) 叫jiào(大叫) (叫好)主zhǔ (公主) (主人) 江jiāng(长江) (江水)住zhù (住口) (住户) 以yǐ (以后) (以前)没méi(没门) (没有) mò(吞没) (出没)【多音字】挑tiāo(挑水) tiāo (挑战)【近义词】领导——带领想念——纪念时候——时刻【反义词】外——里那——这以后——以前【部首】心 (忘、想) 广(席)【主题】这篇课文写了毛主席在江西革命时,带领战士和乡亲们挖了一口井。

新部编版小学语文一年级下册【14 要下雨了】课文配套阅读理解课文类文(附答案)

新部编版小学语文一年级下册【14 要下雨了】课文配套阅读理解课文类文(附答案)

新部编版一下【14 要下雨了】课文配套阅读理解动物气象员快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。

雨停了,侦查蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。

天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。

1.短文中描写了哪些气象员?用“”画出来。

2.读短文,连一连。

快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦查蜂吃虫子3.你还知道哪些动物会预报天气?参考答案:1.泥鳅癞蛤蟆侦查蜂燕子蚂蚁2.快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦查蜂吃虫子3.示例:下雨前,蜻蜓低飞。

夏天的公园夏天到了,公园里(吵闹热闹)起来了。

蔷薇架下,蜘蛛阿姨忙着结网,她一边结网一边说:“我要赶快结一张网,捕捉害虫需要它!”小蜜蜂(跑来跑去飞来飞去),她说:“我要去(采摘)花蜜,今天多多酿蜜糖!”夏天的天气说变就变,大雨说下就下!小蜜蜂藏在了花瓣下,蜘蛛阿姨的网也破了,她只好停在一边。

雨很快就停了,蜘蛛阿姨重新织网:“网破了没关系,结网工作要做到底!”小蜜蜂也从花瓣下飞出来了:“下大雨没关系,雨停继续采花蜜!”很快,蜘蛛阿姨的网结好了,小蜜蜂也采满花蜜回家了!1.用“\”画去括号里不恰当的词语。

2.夏天,(谁)在公园里采花蜜,蜘蛛阿姨在公园里(干什么)。

3.模仿写句子。

蜘蛛阿姨一边结网一边说话。

一边一边。

4.蜘蛛阿姨和小蜜蜂的事情都做完了吗?用“”画出相同的语句。

5.你喜欢蜘蛛阿姨和小蜜蜂吗?为什么?参考答案:1.画去:吵闹跑来跑去摘2.小蜜蜂结网3.示例:妈妈打扫卫生听音乐4.蜘蛛阿姨的网结好了,小蜜蜂也采满花蜜回家了!5.示例:我喜欢蜘蛛阿姨和小蜜蜂,他们做事有头有尾,有恒心。

部编版小学一年级语文下册(课文打印版)

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部编版小学一年级语文下册(课文打印版)他们走过田野,穿过林子,来到了一条小河边。

小公鸡看见河里有很多小鱼,就想跳下去抓鱼。

可是小鸭子说:“你不会游泳,会淹死的。

”小公鸡听了,放弃了下水的念头。

他们在河边玩了一会儿,就回家了。

回家路上,小公鸡对小鸭子说:“谢谢你提醒我,不然我就会淹死了。

”小鸭子笑着说:“我们是好朋友,要互相帮助嘛。

”他们走进草地,小公鸡找到了很多虫子,吃得很开心,而小鸭子却急得哭了起来,因为她抓不到虫子。

小公鸡看见了这一幕,便捉到虫子给小鸭子吃。

他们走到小河边,小鸭子说:“公鸡弟弟,我去河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说:“我也要去。

”小鸭子说:“不行,你不会游泳,会淹死的!”但小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,突然听见小公鸡喊救命。

她飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在她的背上。

小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。

”从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。

这棵树很孤单,喜鹊也很孤单。

后来,这里种了许多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。

现在,这里的树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

每天早上,喜鹊们叽叽喳喳地叫几声,打着招呼一起飞出去。

晚上,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

现在,这棵树很快乐,喜鹊也很快乐。

一个人玩也很好,可以静悄悄地做手工,折纸船、折马,也可以踢毽子、跳绳、搭积木,当然还可以看书、画画、听音乐。

两个人玩也很好,可以互相讲故事,下象棋、打羽毛球、坐跷跷板。

三个人玩更好,可以一起讲故事,甩绳子,轮流跳。

四个人、五个人玩更好,人多了,可以玩拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球,甚至可以开运动会。

小时候,我胆子很小,天一黑就不敢往外看。

妈妈给我讲了勇敢的故事,但我看到窗外还是会心乱跳。

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

这是唐代诗人李白的《静夜思》。

爸爸晚上常常带我去散步,我才发现夜晚的花草也像白天一样微笑。

部编版小学语文一年级下册1吃水不忘挖井人2我多想去看看

部编版小学语文一年级下册1吃水不忘挖井人2我多想去看看

(2)在你的学习和生活中有谁关心帮助过你吗?
你有哪些想法?
四、写字(指导写字方法和写字姿势)
(1)“忘、想、念”这三姐妹哪里长得像?
(2)写"心"字底,不要把"卧钩"写成“竖弯钩”;
第一点左点不要写成撇。

(3)学生描红,临写,养成边写边记的好习惯。

(4)展示学生作品。

板书设计:
教学反思
课件示地图,认识北京的地理位置。

(课件)
C“为什么想去呢?”
理解升旗仪式的壮观。

学校里的升旗仪式怎样的?
(庄严、肃穆)。

你看到了什么?感觉到了什么?文中
哪个词写出了你的感觉?理解“壮观”。

指导朗读“我多想去看看。

”“遥远的北京城,有一座天安门,天安门上升旗仪式非常壮观。


补充材料:
(1)国旗班的战士怀着对祖国的崇敬,对国旗的尊重,严格要求自己,认真训练。

(2)国旗升起的时间和太阳升起的时间一致,象征着祖国欣欣向荣。

(3)升国旗时,我们要立正敬礼,表示对国旗的尊敬。

再读“遥远的北京城,有一座天安门,天安门上升旗仪式非常壮观。


2.指导朗读全文
3.让我们比一比,哪个小朋友最能干,能把自己想
去北京的愿望通过背诵这篇文章表达出来。

三、课外拓展
1.说一说,看一看
2.学会朗读
板书设计:
教学反思。

部编版语文一年级下册课文(一)吃水不忘挖井人-课件06

部编版语文一年级下册课文(一)吃水不忘挖井人-课件06

chī
jiào
zhǔ
吃面
叫声
jiānɡ shuǐ zhù
méi
江 水 住房
主席 没有
zhào yànɡ zi xiě yi xiě 三、照 样 子,写 一 写。
1.例: 主
主 住在
工江 长江Fra bibliotek乞吃 吃西瓜
2.例: 亡








xuǎn zìtián yi tián 四、选 字 填 一 填。
xuǎn cítián kònɡ tián xù hào 七、选 词 填 空 (填 序 号)。
①时刻 ②立刻 ③带领 ④带动 1.听到上课铃响了,我们②( )走进教室。 2.沙洲坝有一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖 井人,①( ),想念毛主席。” 3.植树节到了,老师③( )大家去山上植树。 4.在他的④( )下,同学们纷纷向灾区人民伸 出了援助之手。
香 味 已 经 乡亲 可 以
xuǎn yi xuǎn tián yi tián 五、选 一 选, 填 一 填。
口块座只
一( 块 )石碑
一( 口 )井
一( 座 )房子
一( 只 )飞鸟
zhào yànɡ zi zǔ cíbìnɡxiě jù zi 六、照 样 子, 组 词 并 写 句 子。
例:江 长江 我家住在长江边。 1.没 __没__有__ 有__大__家__没__有__忘__记__毛__主__席__。_________ 2.叫 __叫__声__ 小__鸟__的__叫__声__真__好__听__。_____________ 3.以 __可__以__ _我__可__以__成__为__你__的__朋__友__吗__?________

部编版小学语文1~6年级必背古诗词打 大字打印版

部编版小学语文1~6年级必背古诗词打  大字打印版

统编新教材1-6年级必背古诗词汇总1统编版一年级1、咏鹅〔唐〕骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

22、江南〔汉〕乐府诗集江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

33、画〔唐〕王维远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

44、悯农〔唐〕李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

55、古朗月行〔唐〕李白小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

66、风〔唐〕李峤解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

77、春晓〔唐〕孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

88、赠汪伦〔唐〕李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

99、静夜思〔唐〕李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

1010、寻隐者不遇〔唐〕贾岛松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

1111、池上〔唐〕白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

1212、小池〔宋〕杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

1313、画鸡〔明〕唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。

平生不敢轻言语,一叫千门万户开。

14统编版二年级14、梅花〔宋〕王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

1515、小儿垂钓〔唐〕胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

1616、登鹳雀楼〔唐〕王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

1717、望庐山瀑布〔唐〕李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

1818、江雪〔唐〕柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

1919、夜宿山寺〔唐〕李白危楼高百尺,手可摘星辰。

不敢高声语,恐惊天上人。

2020、敕勒歌〔北朝〕民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

人教部编版小学语文一年级下册电子书教材课本(高清版)

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人教部编版小学语文一年级下册电子书教材课本(高清版) 部编版小学一年级语文必背课文识字1.金木水火土一二三四五,金木水火土。

天地分上下,日月照今古。

识字2.对韵歌云对雨,雪对风。

花对树,鸟对虫。

山清对水秀,柳绿对桃红。

语文园地一咏鹅唐.骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

课文1.秋天天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝,那么高。

一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会排成个“一”字。

啊!秋天来了!课文2.小小的船弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

课文3.江南江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

课文4.四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。

”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。

”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。

”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。

”语文园地一年之计在于春,一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

识字 5.画远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

识字6.大小多少一个大,一个小,一头黄牛一只猫。

一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。

一个大,一个小,一个苹果一颗枣。

一边多,一边少,一堆杏子一个桃。

识字7.日月明日月明,田力男。

小大尖,小土尘。

二人从,三人众。

双木林,三木森。

一人不成众,独木不成林。

众人一条心,黄土变成金。

识字8.升国旗中国国旗五星红旗五星红旗,我们的国旗。

国歌声中,徐徐升起。

迎风飘扬,多么美丽。

向着国旗,我们立正,望着国旗,我们敬礼。

一年级指定阅读书籍1、《安徒生童话》、《格林童话》;完成阅读测试题;2、《新语文读本》选择有趣的内容背诵下来。

建议阅读书籍:(选择2—5本认真阅读)《鼹鼠的故事》兹德内克〃米莱尔;《大个子老鼠小个子猫》周锐;《稻草人》叶圣陶《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著;《王一梅童话系列》;《红鞋子》三、会健体1、练习游泳,争取在暑假里学会游泳。

部编版(2016)小学语文一年级下册课文(一)2 我多想去看看教案(5)

部编版(2016)小学语文一年级下册课文(一)2 我多想去看看教案(5)
师范读——学生自由读——指名读
2.请同学们看到第2自然段,有个句子和这句很像,你能找出来吗?
(指名读,出示句子)
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。
学生自由读——指名读
过渡语:
长句子我பைடு நூலகம்会读了,来个更长点的挑战一下,一起看到第一自然段第二句:
3.出示句子,边听老师读,学生小小声跟读
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
指名介绍:
遥远的北京城雄伟的天安门(图片展示)
师引读:
北京离广州很远,离新疆也很远呢,那就是......遥远的北京城。
北京城里有......雄伟的天安门。
每天早晨,天安门前都有......壮观的升旗仪式。我们一起来看看吧。(观看视频)
师补充说明视频:迎着朝阳,国旗护卫队踢着正步,护送国旗到升旗台。周围有来自世界各地的游客,在他们的注目下,国旗伴随着国歌徐徐升起。这是多么壮观的场面啊!一起来读......壮观的升旗仪式。
2.认识“想”字:
想字的心字底表示什么?(用心去想)汉字的偏旁都是有意思的。
再看上面的这个字,念“xiāng”,读音和想很像。汉字里有很多这样特点的字,用这样的特点来识字就更容易了。
3.了解新疆和北京:
1老师也想去看看新疆和北京,小朋友能不能告诉我它们分别在地图的哪里呢?(请生指,出示课件)
2谁对新疆和北京有一点了解呢?请你来介绍一下。(请生介绍)
1男生:想见——告诉——天安门——北京
2女生:非常——小路——告诉——广场
过渡:谢谢小朋友,他俩都顺利到达了。认完生字,下面我们来学习课文。
二、再读课文,把句子读流利
1.请同学们再次自由朗读课文,要求:把句子读流利。

部编版小学语文一年级下册课文5.动物儿歌(类文)

部编版小学语文一年级下册课文5.动物儿歌(类文)

关于动物的童谣螳螂大螳螂,空绿袄,举着两把镰刀,走啊走,跳啊跳,害虫抓住跑不了。

蝴蝶头上两根须,身穿花衣衫,飞进花朵里,传粉又吃蜜。

叫黄狗,黄狗,汪汪汪;灰鹅,灰鹅,嘎嘎嘎;白羊,白羊,咩咩咩;黑猫,黑猫,喵喵喵;小宝,小宝,妈妈妈。

想吃糖小狗想吃糖,对着宝宝摇尾巴;小猫想吃糖,打破瓶儿挨顿骂;蜜蜂想吃糖,飞来飞去酿蜜忙。

鹅一只鹅,走来走去多寂寞;两只鹅,拍拍翅膀唱唱歌;三只歌,排着队伍去游水;一群鹅,嘎嘎嘎嘎真快活。

猫咪的胡子我笑猫咪不像话,生来就想当爸爸。

猫咪趴到我耳边,跟我说句悄悄话;没有胡子像娃娃,老鼠见了不害怕!小青蛙小青蛙,呱呱呱,哭着哭着找妈妈。

燕子哄,蜻蜓劝,一起说着悄悄话:你的妈,我的妈,田间捉虫护庄稼,我们一起玩,长大学妈妈。

给小鸡开饭一把米,撒当院,我给小鸡来开饭。

有粒米,打个转,躲到土里看不见。

鸡妈妈,追上前,一边刨,一边唤:呆在里边太可惜,到我肚里变成蛋。

小蚂蚁坐大船小蚂蚁,坐大船,顺着溪流驶向前。

要问大船有多大?原来是片小花瓣。

小鸭打电话小鸭子,打电话,拿起话筒,不拨号码,嗓子叫哑没人接,急得小鸭嘎嘎嘎。

小鱼游清清小水沟,沟里鱼儿游,甩甩尾巴吹泡泡,追着浪花翻跟头。

小鹿小鹿小鹿乐呵呵,天天都把好事做,帮小兔,找萝卜,不兔奖给花一朵;帮山羊,拨青草,山羊奖给花一朵,小鹿做的好事多,身上藏满花朵朵。

懒小羊羊,羊,跳花墙;花墙高,跳石桥;石桥大,跳篱笆;篱笆低,跳水池;水池小,啥好跳,蹲在圈里啃干草。

小丫丫小丫丫,捉蚂蚱。

蚂蚱跳,丫丫笑;蚂蚱飞,丫丫追。

小鸡小鸡小鸡,捉虫吃米,绿草地上做游戏,相亲相爱在一起。

大白鹅大白鹅,大白鹅,摇摇摆摆上山坡,见着谁都叫哥哥:男孩是哥哥,女孩是哥哥。

大白鹅呀,是个小迷糊。

小海虾小海虾,没礼貌。

摸摸你,直蹦跳。

碰碰你,耍钳刀。

这个缺点不改掉,谁敢和你来友好。

小群小青蛙叽呱叽呱!叽叽呱呱!七嘴八舌,比赛嗓门大。

谁也听不清,谁在说些啥?小蜜蜂红花花,黄花花,张着小嘴笑哈哈,谁来帮我传花粉,我把花蜜送给他。

小学语文人教2011课标版(部编)一年级下册 课文 语文园地四 和大人一起读:妞妞赶牛

小学语文人教2011课标版(部编)一年级下册 课文  语文园地四  和大人一起读:妞妞赶牛
niú niu hù liǔ niǔ niú zǒu
妞 妞 护 柳 扭 牛 走,
niú niu niǔ tóu dǐng niū niu
牛 牛 扭 头 顶 妞 妞,
四级:
niū
niu
gǎn niú

biān zǒu
妞 妞 赶 牛 河 边 走,
niú niu niú niu niú niu niú niu
xià de niú niu niǔ tóu
zǒu
吓 得 牛 牛 扭 头 走。
小三登山
dēng
三月三,小三去登山。 上山又下山,下山又上山。 登了三次山,跑了三里三。
hàn
shī
shān
出了一身汗,湿了三件衫。
小三山上大声喊:

“离天只有三尺三!”
扁担宽,板凳长 扁担想绑在板凳上 板凳不让扁担绑在板凳上 扁担偏要绑在板凳上 板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上 到底扁担宽还是板凳长 哥哥弟弟坡前坐 坡上卧着一只鹅 坡下流着一条河 哥哥说宽宽的河 弟弟说白白的鹅 鹅要过河河要渡鹅 不知是那鹅过河 还是河渡鹅
dī tóu
yào chī hù liǔ
hé niǔ
biān liǔ niú zǒu
牛 牛 要 吃 河 边 柳, 妞 妞 护 柳 扭 牛 走,
niǔ tóu dǐng niū niu
牛 牛 扭 头 顶 妞 妞, Nhomakorabeaniù bú
jiǎn
guò niú niu
tou
妞 妞 拗 不 过 牛 牛,
shí
低 头 捡 石 头,
niū niu gǎn niú hé biān zǒu niú niu yào chī hé biān liǔ niú niu hù liǔ niǔ niú zǒu niú niu niǔ tóu dǐng niū niu

小学语文人教部编版一年级下册课文11彩虹

小学语文人教部编版一年级下册课文11彩虹
(2)读出问的语气。
出示第二个长句子。(课件出示17)
“如果我提着它,走到桥上去,把水洒下来,那不是我在
下雨吗?”
想一想,这一句写我在干什么?
自己练读,圈一圈“我”的动作。
同桌共同学习,一个读词语,一个读分句。
反馈交流,发现这是三个连续的动作,并在反复朗读 中理解句子。
“我”真的提着那把爸爸的水壶吗?你是从哪个词语知道的?
情境朗读,读出疑问的语气。在评价中激发学生的朗 读兴趣,体会“我”体贴懂事,关心家人。
出示第2自然段。(课件出示19)
把三个问句连起来读,读通句子,读出分句间的停顿,读好问句。
小结发现。
“我”的想法多奇妙,提着浇花用的水壶,走到桥上去, 把水洒下来,这样爸爸就不用挑水去浇了。
指导读第二自然段。(两个问句,要读出疑问的语气,还要读出为洒水为爸爸浇果园的骄傲和自豪感。)
(3)做动作识记。“提、洒、挑”是表示动作的词,可以通过做动作的方法来识记。
(4)组词识记。本课生字可以组成一些常用词,引导学生读一读,巩固生字。词语举例:(课件出示5)
浇:浇水 浇花 提:提高 提问 挑:挑水 挑食 镜:镜子 眼镜
4.生字扩词。给生字找朋友。
三.检查读文,整体感知
1.同桌学生互相读读课文。想想课文有几个自然段?标出来。
体现了和谐的社会主义价值观。
教学重点
识字,写字,理解句子的基础上,读好多个分句组成的长句子,能读出问句的语气。
教学难点
理解课文内容,了解“我”是一个有着丰富想象力的孩子,做一个关心父母、家人的人。
教具准备
课件
备课方式
一次备课
二次备课




第一课时
一、创设情境,激发兴趣。

新部编版小学语文一年级下册【9 夜色】课文配套阅读理解课文类文(附答案)

新部编版小学语文一年级下册【9 夜色】课文配套阅读理解课文类文(附答案)

新部编版一下【 9 夜色】课文配套阅读理解会飞的星星夜色中走在回家的路上几只流萤忽前忽后忽左忽右伴着微弱的亮光与我同行遥望夜空忽然觉得那是会飞的星星从遥远的地方过来邀请我去它家做客1.找出诗歌中的两对反义词。

()—()()—()2.会飞的星星是,它们会在(时候)出现。

3.诗歌中把“流萤”比作,很形象。

4.夜晚,你还看到了哪些美丽的景色?请写一写。

参考答案:1.前后左右2.萤火虫夜晚3.会飞的星星4.示例:树叶在路灯下的影子,像水墨画。

小狗跑来跑去,像黑色的小丑。

迷人的夜晚夜晚的天空像深蓝的大海,亮晶晶的星星是海上的小浪花,弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘呀飘……夜晚的大地像热闹的舞台,蛐蛐弹琴,花儿微笑,提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞……夜晚的池塘像透明的玻璃,月亮圆圆似镜子,倒映在水中,微风一吹,波纹轻轻荡漾,像池塘在微笑。

夜晚的森林特别宁静,忙碌了一天的小鸟们在鸟窝甜睡,蘑菇轻轻地撑开了小伞,树叶沙沙,那是在给小动物唱摇篮曲。

夜晚的景色真迷人!1.短文一共有个自然段。

短文中写了夜晚的处景点,用“”在文中画出来。

2.在()里填上合适的词。

()的大海()的月亮船()的蘑菇3.模仿短文写一写。

夜晚的,。

4.你喜欢夜晚吗?为什么?参考答案:1.5 4 天空大地池塘森林2.示例:深蓝弯弯鲜嫩3.农田特别迷人蟋蟀在田间尽情地歌唱,禾苗在月光下迎风舞蹈,叶子沙沙,那是在唱摇篮曲呢4.示例:我喜欢夜晚。

我觉得夜晚特别宁静、凉爽。

部编版小学语文一年级下册识字6《古对今》精美课件

部编版小学语文一年级下册识字6《古对今》精美课件
组词 古老 古代 古今中外
笔顺 造句 小明最喜欢背诵古诗了。
liáng
结构 左右结构 组词 冰凉 凉快
凉爽
笔顺 造句 秋天来了,天气凉爽了许多。
xì 结构 左右结构
组词 细心 仔细 细节
笔顺 造句 我们在做作业的时候一定要细心。
xī 结构 独体结构
组词 夕阳 除夕 朝夕相处
笔顺 造句 傍晚的夕阳真美呀!
yán

严寒 严格


酷暑 酷热
shǔ

酷暑 暑假
chén

早晨 清晨
liáng

秋凉 乘凉


细雨 细心
zhāo

朝霞 朝阳


夕阳 朝夕
xiá

朝霞 彩霞
yánɡ

杨树 白杨
减一减 加一加
识字方法

多-夕=夕
十+口=古 木+子=李 禾+日=香
纟+田=细 冫+京=凉
我会写

liáng
你想到了用哪 两个词语来形 容这两幅图片?
你能说一说 图片上的内 容吗?
莺歌燕舞
鸟语花香
莺歌燕舞
鸟语花香
春天来了,黄莺和(小燕子)在柳树枝头一边 (唱歌 )一边(跳舞) ,(花儿)都开放了,到处是 一片( 生机勃勃)的景象。
结合图片填一填,填完你就能背诵啦!(课后第1题)
桃对(李), 柳对(杨)。 (莺歌)对燕舞, 鸟语对(花香)。
1.读对子,连一连。
房前
流霞
白鹭
屋后
落日
乌鸦
2.描写雨后花儿开的对子是: 有时三点两点雨,到处十枝五枝花。

最新部编人教版一年级语文下册课文word版

最新部编人教版一年级语文下册课文word版

最新部编人教版一年级语文下册课文word版最新部编人教版一年级语文下册课文word版第一单元识字1、春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林2、姓氏歌你姓什么?我姓李。

什么李?木子李。

他姓什么?他姓张。

什么张?弓长张。

古月胡,口天吴,双人徐,言午许。

中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周,吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……3、小青蛙河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。

请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。

4、猜字谜(一)左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。

(二)“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。

第二单元1、吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。

村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

”2、我多想去看看王宝柱妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。

遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。

遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。

我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!3、一个接一个日本金子美铃月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。

不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。

不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。

唉,要是没有上课铃就好了。

不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?4、四个太阳夏辇生我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。

一年级语文下册课文(五)15《一分钟》说课稿(部编版)含2个课时

一年级语文下册课文(五)15《一分钟》说课稿(部编版)含2个课时

一年级语文下册课文(五)《一分钟》说课稿(部编版)第一课时一、说教材《一分钟》讲述了小学生元元因为贪睡了一分钟,而迟到了二十分钟的事情。

多睡一分钟带来的是二十分钟的迟到,是一路焦急的等待和不停的叹息,是步行的辛苦和脸红的尴尬,是深深的的后悔和宝贵的教训。

通过学习,联系自己的生活体验,让学生知道时间的珍贵,初步学习管理时间。

二、说教学目标1.正确、流利地朗读课文,读出元元沮丧、后悔的语气。

2.初步理解元元迟到二十分钟的原因,体会时间的宝贵。

3.通过实践活动,学会珍惜时间,明白一分钟虽短却很重要。

三、说教学重难点教学重点:借助“要是……就……”句式,根据课文内容进行简单推断。

联系自己的生活体验,初步学习管理时间。

教学难点:真正理解一分钟的重要性,懂得珍惜时间。

四、说学情一年级的学生只知一分钟很短,却不知有时一分钟也会感觉很长。

所以得从他们的切身感受入手,懂得“分秒必争”的道理。

学生已经具备一定的朗读能力,如何让他们兴趣盎然的去读文字,在读中去感悟人物心理,应该是需要老师创设情境的。

五、说教法学法(1)利用多媒体感知钟表的“滴答”,采用“加一加,减一减,比一比,换一换”等方法,识记生字,了解汉字音形义的特点,了解不同偏旁的形近字所表达的不同含义。

(2)通过认读,朗读,表演读体会元元着急,后悔的心里活动,巩固识字教学,积累语言,培养语感,体会"迟到一分钟,浪费二十分"课文内容。

(3)通过说课文,说自己,说时间,说一句话等练习,提高语言表达能力,明白珍惜时间,做事不拖沓的道理。

六、说教学过程步骤一、揭示课题,临摹书写(一)板书课题,学生空中书写,"钟"是我们上节课学习的认读字,作为生字你会写吗?看,老师还给大家带来了一首小儿歌呢,快来读一读吧!“钟”字两边真友好,左窄右宽知礼让。

偏旁三横需注意,长短不一间隔匀。

(二)疏通笔顺,摆好写字姿势与握笔姿势,再进行书写,描一写一。

人教版(部编版)小学语文一年级下册 和大人一起读:小熊住山洞(省一等奖)

人教版(部编版)小学语文一年级下册 和大人一起读:小熊住山洞(省一等奖)

2022年人教部编版小学语文一年级下册《语文园地八》【和大人一起读】小熊住山洞一、教材分析这篇童话故事主要讲住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树。

多少年过去了,他们仍然住在山洞里。

文章以小动物们对小熊一家的“感激”作结尾,潜移默化地使儿童懂得爱护树木,保护环境是一种美德。

二、教学目标1、认识生字、理解词语,认识“石”字旁。

2、正确流利地朗读课文、美读课文,培养口头表达能力。

3、理解课文内容,能体会小熊一家宁可住得艰苦,始终舍不得砍树造房子的护林之心,懂得爱护树木,保护环境是一种美德。

三、教学重点:识字、写字和朗读课文。

四、教学难点:体会小熊一家的爱林之心。

五、教学准备:多媒体课件,绿树叶、花、水果、小鸟、动物头饰。

六、课时安排:1课时七、教学过程一、师生交流同学们,你们喜欢读课外书吗喜欢读课外书的请举手!那么你们喜欢读童话故事书吗喜欢的请举手!那谁能说说你们都喜欢读哪些童话故事书(指名学生回答)今天老师给同学们讲一个童话故事好不好二、讲故事,老师借助多媒体课件,讲《小熊住山洞》的故事。

三、揭示课题《小熊住山洞》1、向学生介绍这是一篇童话故事。

2、向学生讲解什么是童话故事3、师小结童话是儿童文学的一种,是文学体裁之一,经过想象、幻想和夸张等编写而成,适于儿童看的故事,对儿童进行思想教育,往往采用拟人手法,赋予世间万物以生命,使它们人格化。

四、“跟我学”初读课文,学习生字、新词。

(一)听老师读课文(课件出示课文内容)出示学习要求:1、把不会读的字词圈出来。

2、给课文标出自然段。

(二)学生自读课文,完成以上要求。

(三)检查自学情况。

1、多媒体出示词语,指名学生认读。

重点理解“砍”字,为什么要用“石”字部首(告诉学生人最早砍东西的工具是石头做的。

)2、检查课文的朗读情况指名学生分自然段朗读课文。

五、品读感悟课文(一)学习第一自然段1、多媒体播放第一自然段内容,并出示学习要求:小熊住在哪里熊爸爸想做什么你从哪个自然段知道2、多媒体出示第一自然段内容,指名学生说一说、读一读。

人教版部编本一年级下册社会课文原文电子版

人教版部编本一年级下册社会课文原文电子版

人教版部编本一年级下册社会课文原文电子版第一课:我们的家1. 一年级下册社会课文《我们的家》是人教版部编本的一部分。

2. 该课文主要介绍了家庭的组成和功能。

3. 课文内容包括家庭成员的介绍,家庭的基本活动和家庭成员之间的关系。

4. 该课文旨在引导学生了解并尊重家庭的重要性,并培养学生的家庭观念。

第二课:我们的学校1. 一年级下册社会课文《我们的学校》介绍了学校的基本情况。

2. 课文内容包括学校的名称、位置、建筑和环境等。

3. 该课文还介绍了学校的主要功能和学校的日常活动。

4. 通过该课文,学生可以了解到学校作为一个重要的社会组织,为学生提供了教育和培养的场所。

第三课:我们的街区1. 一年级下册社会课文《我们的街区》介绍了街区的特点和功能。

2. 课文内容包括街区的位置、道路、建筑和环境等。

3. 该课文还介绍了街区的主要功能和居民之间的关系。

4. 通过该课文,学生可以了解到街区作为社会生活的基本单位,为居民提供了居住、生活和交流的场所。

第四课:我们的城市1. 一年级下册社会课文《我们的城市》介绍了城市的特点和功能。

2. 课文内容包括城市的位置、规模、建筑和交通等。

3. 该课文还介绍了城市的主要功能和城市居民的生活方式。

4. 通过该课文,学生可以了解到城市作为一个多功能的社会组织,为人们提供了各种便利和机会。

第五课:我们的公园1. 一年级下册社会课文《我们的公园》介绍了公园的特点和功能。

2. 课文内容包括公园的位置、景观和设施等。

3. 该课文还介绍了公园的主要功能和人们在公园中的活动。

4. 通过该课文,学生可以了解到公园作为一个休闲和文化活动场所,为人们提供了娱乐、健身和交流的机会。

第六课:我们的国家1. 一年级下册社会课文《我们的国家》介绍了国家的基本情况。

2. 课文内容包括国家的名称、领土和人口等。

3. 该课文还介绍了国家的主权和人民的权利与义务。

4. 通过该课文,学生可以了解到国家作为一个独立和主权的社会组织,为人民提供了稳定和发展的保障。

部编版小学一年级下册《要下雨了》语文教案及原文

部编版小学一年级下册《要下雨了》语文教案及原文

部编版小学一年级下册《要下雨了》语文教案及原文《要下雨了》课文原文小白兔弯着腰在山坡上割草。

天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。

小燕子从他头上飞过。

小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”燕子边飞边说:“要下雨了。

空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!”是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。

小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?”小鱼说:“要下雨了。

水里闷得很,我们到水面上来透透气。

小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。

”小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”小白兔加快步子往家跑。

他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”轰隆隆,天空响起了一阵雷声。

哗,哗,哗,大雨真的下起来了!《要下雨了》语文教案教学要求1.学会本课9个生字和7个词语,认识7个字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.通过课文的学习,使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。

教学重点难点1.正确、流利地朗读课文,指导学生读好对话,特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。

2.掌握生字的读音和字形,结合词语理解字义,结合句子理解生词的意思。

课前准备1.生字生词卡片。

2.教学挂图或投影片。

3.朗读课文的录音带。

4.抄有全文的黑板或准备投影仪放映出全文。

5.请学生了解能预测天气变化的自然现象。

教学时间2课时教学过程第一课时一、联系生活,谈话揭题1.同学们,夏天的时候,下雷阵雨之前,天气会怎样?我们会有什么感觉?2.下雨之前,小动物又会有什么变化呢?这堂课,我们就来学习18——要下雨了。

二、充分自读,整体感知1.听课文录音,注意良好听读习惯的培养。

2.学生自由、轻声地朗读课文,注意读准字音,读通句子。

看看文中先后出现了哪些小动物,做上记号。

3.同学们汇报交流:课文先后出现了哪几种小动物(教师板书;小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁)学习生字“兔”,引导学生联系小兔子的样子记住“兔”的字形。

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识字1 春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘2 姓氏歌你姓什么?我姓李。

什么李?木子李。

他姓什么?他姓张。

什么张?弓长张。

古月胡,口天吴,双人徐,言午许。

中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……3 小青蛙河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。

请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。

4 猜字谜(一)左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。

(二)“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。

课文1 吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。

村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

”2 我多想去看看妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出天山,遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。

遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。

我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!3 一个接一个月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。

不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。

不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。

唉,要是没有上课铃就好了。

不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?4 四个太阳我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳,送给冬天。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。

因为春天是个多彩的季节。

5 小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

他们走进草地里。

小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。

小鸭子捉不到虫子,急得直哭。

小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。

他们走到小河边。

小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说:“我也去。

”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。

”6 树和喜鹊从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单,喜鹊也很孤单。

后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

7 怎么都快乐一个人玩,很好!独自一个,静悄悄的,正好用纸折船、折马……踢毽子,跳绳,搭积木,当然还有看书,画画,听音乐……两个人玩,很好!讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。

还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板……三个人玩,很好!讲故事多个人听更有劲,你讲我们听,我讲你们听。

两个人甩绳子,你跳,我跳,轮流跳。

四个人玩,很好!五个人玩,很好!许多人玩,更好!人多,什么游戏都能玩,拔河,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球……连开运动会也可以。

8 静夜思[唐]李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

9 夜色我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。

妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳……爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……10 端午粽一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。

粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。

外婆一掀锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。

外婆包的粽子十分好吃,花样也多。

除了红枣粽,还有红豆粽和鱼肉粽。

我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。

长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。

11 彩虹雨停了,天上有一座美丽的桥。

爸爸,如果我提着你那把浇花用的水壶,走到桥上去,把水洒下来,不是我在下雨了吗?我把雨洒在山上的田地里,你就不用挑水浇了,你高兴吗?妈妈,如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子,走到桥上去,天上不是多了一个月亮吗?我拿着月亮照你梳头,你高兴吗?哥哥,如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上,我坐着秋千荡来荡去的时候,我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗?你看见了,高兴吗?识字5 动物儿歌蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。

蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。

蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。

6 古对今古对今,圆对方。

严寒对酷暑,春暖对秋凉。

晨对暮,雪对霜。

和风对细雨,朝霞对夕阳。

桃对李,柳对杨。

莺歌对燕舞,鸟语对花香。

7 操场上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响,下课了,操场上,真热闹。

跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。

8 人之初人之初,性本善,性相近,习相远。

苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。

课文12 古诗两首池上[唐]白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

13 荷叶圆圆荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。

”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

14 要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。

天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。

小燕子从他头上飞过。

小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。

我正忙着捉虫子呢!”是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。

小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?”小鱼说:“要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。

小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。

”小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”小白兔加快步子往家跑。

他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”轰隆隆,天空响起了一阵雷声。

哗,哗,哗,大雨真的下起来了!15 文具的家铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。

橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。

”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

16 一分钟丁零零,闹钟响了。

元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。

过了一分钟,元元起来了。

他很快地洗了脸,吃了早点,就背着书包上学去了。

到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。

他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。

”他等了一会儿,才走过十字路口。

他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。

他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。

”他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。

到了学校,已经上课了。

元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。

李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。

”元元非常后悔。

17 动物王国开大会动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家。

狗熊用喇叭大声喊:“大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加!”一连说了十遍。

狐狸奔来了,对狗熊说:“你说一百遍,大会也开不起来。

”“为什么?”狗熊问。

“因为你没告诉大家,大会在哪一天开,是今天,还是明天,还是……”狗熊一听,伸了伸舌头,做了个鬼脸,连忙说:“对,对,对!”于是就去问老虎。

老虎说:“大会就在明天开,你快去通知大家吧!”狗熊又用喇叭大声喊:“大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!”一连说了十遍。

大灰狼跑来对狗熊说:“你说一百遍,大会也开不起来。

”“为什么?”狗熊问。

“因为你没告诉大家,在明天什么时候开,上午还是下午,几点钟开。

”狗熊一听,说:“有道理,有道理!”于是又去问老虎。

老虎说:“大会就在明天上午八点开,你再去通知大家吧!”狗熊又用喇叭大声喊:“大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!”一边说了十遍。

梅花鹿奔来问狗熊:“大会在哪儿开呀?你得说清楚。

”狗熊捶捶自己的脑袋,说:“我怎么没问清楚呢?”于是又去问老虎。

“哎呀!忘了说地点。

大会在森林广场开,你再去通知大家吧!”老虎对狗熊说。

“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。

这一次,大家都听懂了。

第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。

18 小猴子下山有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。

他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。

小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。

他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。

他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。

走着走着,他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔子。

小兔子跑进树林里,不见了。

小猴子只好空着手回家去。

19 棉花姑娘棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。

她多么盼望有医生来给她治病啊!燕子飞来了。

棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”啄木鸟飞来了。

棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”青蛙跳来了。

棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。

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