C++继承与派生实验报告
c 继承与派生实验报告
c 继承与派生实验报告
C 继承与派生实验报告
实验目的：通过实验，掌握C语言中继承与派生的概念和使用方法，加深对面向对象编程的理解。
实验内容：在C语言中，继承与派生是面向对象编程中非常重要的概念。
在本次实验中，我们将通过一个简单的例子来演示C语言中的继承与派生的用法。
首先，我们定义一个基类（父类）Person，包括姓名和年龄两个成员变量，以及一个显示信息的成员函数。
然后，我们定义一个派生类（子类）Student，继承自Person类，新增一个成员变量学号，并重写显示信息的成员函数。
在实验中，我们首先创建一个Person对象，设置姓名和年龄，然后调用显示信息函数，观察结果。
接着，我们创建一个Student对象，设置姓名、年龄和学号，再次调用显示信息函数，观察结果。
实验结果：通过实验，我们成功实现了C语言中的继承与派生。
我们发现，通过继承，子类Student可以直接使用父类Person中的成员变量和成员函数，同时可以新增自己的成员变量和函数。
这样的设计使得代码更加简洁和灵活，提高了代码的复用性和可维护性。
结论：C语言中的继承与派生是面向对象编程中非常重要的概念，通过本次实验，我们深入理解了这一概念的用法和意义。
掌握了继承与派生的方法后，我们可以更加灵活地设计和编写程序，提高代码的质量和效率。
总结：通过本次实验，我们对C语言中的继承与派生有了更深入的理解，加深了对面向对象编程的认识。
在今后的学习和工作中，我们将更加灵活地运用继承与派生的方法，提高代码的质量和效率。
C 继承与派生实验报告
C 继承与派生实验报告C 继承与派生实验报告引言：在面向对象的编程中，继承与派生是重要的概念。
通过继承，我们可以从已有的类中派生出新的类，并且可以在新的类中添加额外的属性和方法。
本实验旨在通过实际的编程实践，深入理解C语言中的继承与派生。
实验过程：首先，我们创建了一个基类Animal，其中包含了一个成员变量name和一个成员函数eat。
然后，我们创建了两个派生类Dog和Cat，它们分别继承了Animal类，并且在其中添加了各自特有的成员函数bark和meow。
接着，我们创建了一个对象dog和一个对象cat，并分别调用了它们的成员函数eat、bark 和meow。
实验结果：通过运行程序，我们可以看到dog对象调用了eat和bark函数，而cat对象调用了eat和meow函数。
这说明继承与派生的机制正常工作，派生类可以继承基类的属性和方法，并且可以在派生类中添加新的属性和方法。
实验分析：继承与派生是面向对象编程的重要概念，它可以使得代码的复用性更高，同时也增加了代码的灵活性。
通过继承，派生类可以继承基类的属性和方法，这样可以减少代码的冗余，并且可以在派生类中添加新的功能。
在本实验中，Dog 和Cat类分别继承了Animal类，这样它们就拥有了相同的属性name和方法eat。
然后，通过在派生类中添加新的方法bark和meow，我们可以实现不同的行为。
继承与派生的应用：继承与派生在实际的软件开发中有着广泛的应用。
例如，在一个图形界面程序中，可以定义一个基类Widget，它包含了一些基本的属性和方法，然后可以通过派生类Button和TextBox来创建具体的按钮和文本框。
这样，我们可以通过继承和派生的方式，实现不同的界面元素，并且可以在派生类中添加新的功能，如按钮的点击事件和文本框的输入验证。
继承与派生的注意事项：在使用继承与派生的过程中，我们需要注意一些问题。
首先，派生类可以访问基类的公有成员，但不能访问基类的私有成员。
c派生类与继承实验报告
实验2 派生类与继承实验课程名：面向对象程序设计（C++）专业班级：学号：：实验时间：实验地点：指导教师：二、实验内容一、构造一个类Geometry 及其派生类，该类主要实现关于几何图形的基本操作。
对于基类“几何图形”，有求面积、求体积的函数（纯虚函数），其派生类圆和矩形主要有初始化（构造函数），求面积，求周长操作，类圆的派生类圆球和圆柱有求表面积、体积操作。
试在主函数中分别定义圆、圆球、圆柱以及矩形的对象，并调用其成员函数实现其相应操作。
实验代码如下：#include<iostream>using namespace std;class Geometry{public:CircleradiumsCircle()~Circle() BallBall()~Ball() GeometryGeometry()~Geometry()GetArea()GetPerimeter()Getcolume()show()Column Column()~Column()Rectangle Rectangle() ~Rectangle()Column column(1,2,3);column.show();return 0;}运行结果：代码分析：1）首先定义基类Geometry,在定义基类的派生类Circle，Rectangle再定义以Circle，Rectangle为基类的派生类Column，以及以Circle为基类的派生类Ball；2）在定义派生类时用构造函数初始化私有成员；3）最后用类的对象来调用类函数；二、设计如下类：（1）建立一个Point类，表示平面中的一个点；建立一个Line类，表示平面中的一条线端，内含两个Point类的对象；建立Triangle类，表示一个三角形，内含三个Line类的对象构成一个三角形。
（2）设计三个类的相应的构造函数、复制构造函数，完成初始化和对象复制（3）设计Triangle类的成员函数完成三条边是否能构成三角形的检验和三角形面积计算，面积显示。
C++实验报告九
VC++程序设计实验报告实验九题目：继承与派生专业学生姓名班级学号指导教师指导单位日期一、实验目的1. 理解类的继承概念，能够定义和使用类的继承关系2．掌握派生类的声明与定义方法3. 掌握公有、私有和保护派生的访问特性二、实验内容1.设计一个大学的类系统，学校有学生、老师、职员，每种人员都有自己的特性，他们之间又有相同的地方。
利用继承机制定义这个系统中的各个类及类上的必须操作。
2.假定车可分为货车、客车又可分为轿车、面包车和公共汽车。
请设计相应的类层次结构并加以实现。
三、实验结果及其结果分析1.(1)源程序：#include <>#include <>class Person{protected:char m_strName[10];int m_nSex;int m_nAge;public:Person(char *name,int age,char sex){strcpy(m_strName, name);m_nSex= (sex=='m'0:1 );m_nAge = age;}void setName(char *name){strcpy(m_strName, name);}void setSex(int sex){m_nSex= (sex=='m'0:1 );}void setAge(int age){m_nAge = age;}char * getName(){return m_strName;}int getAge(){return m_nAge;}int getSex(){return m_nSex;}void ShowMe(){cout<<" 姓名："<<m_strName<<endl;cout<<" 性别："<<(m_nSex==0"男":"女")<<endl;cout<<" 年龄："<<m_nAge<<endl;}};class Teacher : public Person{char m_strDept[20];int m_fSalary;public:Teacher(char *name,int age,char sex,char *dept,int salary) :Person(name,age,sex){strcpy(m_strDept, dept);m_fSalary = salary;}void ShowMe() {Person::ShowMe();cout<<" 工作单位："<<m_strDept<<endl;cout<<" 月薪："<<m_fSalary<<endl;}void setSalary(int salary){m_fSalary = salary;}int getSalary(){return m_fSalary;}class Student : public Person{char m_strID[12];char m_strClass[12];public:Student(char *name,int age,char sex,char *ID,char *Class) :Person(name,age,sex){strcpy(m_strID, ID);strcpy(m_strClass, Class);}void ShowMe(){cout<<" 学号："<<m_strID<<endl;Person::ShowMe();cout<<" 班级："<<m_strClass<<"\n";}void setID(char * ID){strcpy(m_strID, ID);}void setClass(char *Class){strcpy(m_strClass, Class);}char* getID(){return m_strID;char* getClass(){return m_strClass;}};class Employee:public Person{int m_fSalary;public:Employee(char *name,int age,char sex,int salary) :Person(name,age,sex){m_fSalary = salary;}void setSalary(int salary){m_fSalary = salary;}int getSalary(){return m_fSalary;}void ShowMe(){Person::ShowMe();cout<<" 工资："<<m_fSalary<<"\n";}};void main(){Teacher teacher1("周明",38,'m',"计算机系",3800);Student std1("王芳",20,'f',"03016003","计算机03");Employee emPloyee1("李鑫",25,'f',2000);();cout<<"--------------------"<<endl;();cout<<"--------------------"<<endl;();(40);(4500);(21);(26);(2000);cout<<"--------------------"<<endl;cout<<"修改各类人员的属性后："<<endl;();cout<<"--------------------"<<endl;();cout<<"--------------------"<<endl;();}（2）实验结果：2.(1)源程序：#include<>class vehicle // 定义基类vehicle{public: // 公有函数成员vehicle(int in_wheels,float in_weight); // 给数据成员初始化int get_wheels(); // 获取车轮数float get_weight(); // 获取汽车重量void setWeels(int wls);void setWeight(float wt);void display(){cout<<"车轮数："<<wheels<<" 汽车重量："<<weight<<endl; }private: // 私有数据成员int wheels; // 车轮数float weight; // 表示汽车承重};vehicle::vehicle(int in_wheels,float in_weight){wheels = in_wheels;weight = in_weight;}float vehicle::get_weight(){return weight;}int vehicle::get_wheels(){return wheels;}void vehicle::setWeels(int wls){wheels = wls;void vehicle::setWeight(float wt){weight = wt;}class truck:public vehicle // 定义货车类truck{private: // 新增私有数据成员float weight_load; // 承重public: // 新增公有成员函数truck(int wheel,float wt,float wl):vehicle(wheel,wt){ weight_load = wl;}float getLoads(){return weight_load;}void display(){vehicle::display();cout<<"汽车承重"<<weight_load<<endl;}};//车和客车，客车又可分为轿车、面包车和公共汽车class car:public vehicle // 定义客车类carint passenger_load; // 新增私有数据成员，表示载客数public: // 新增公有成员函数car(int in_wheels,float in_weight,int people=4):vehicle(in_wheels,in_weight){passenger_load = people;}int getPassengers(){return passenger_load;}void setPassengers(int people){passenger_load = people;}void display(){vehicle::display();cout<<"载客数："<<passenger_load<<endl;}};void main(){truck truck1(8,400,100000); // 货车car car1(4,20); // 客车car saloon_car(4,10,5); // 轿车car microbus(6,10,18); // 面包车car bus(6,20,30); // 公共汽车// 显示相关信息();cout<<"---------------------"<<endl;();cout<<"---------------------"<<endl;();cout<<"---------------------"<<endl;();cout<<"---------------------"<<endl;();}(2)实验结果：四、实验收获与体会通过本次试验，我加深了对继承与派生的进一步理解。
(C++)实验报告六：继承与派生
实验6 继承与派生一、实验目的1．理解继承与派生、单继承与多继承的概念；2．理解基类与派生类的定义及使用方法，派生类对象的定义与初始化方法；3．理解继承与派生过程中，把派生类作为基类构成类族的概念及虚基类的概念。
二、实验环境一台PC机，Windows XP操作系统，Visual C++ 6.0开发环境。
三、实验内容1、由在校人员类(Person)作为基类派生出学生类(Student)：实验步骤：#include <iostream>#include <string>using namespace std;class Person{public:Person(int i,char *n, char s, int a){ID=i;name=n;sex=s;age=a;};int getID(){return ID;}void show(){cout<<"ID: "<<ID<<endl;cout<<"name : "<<name<<endl;cout<<"sex: "<<sex<<endl;cout<<"age: "<<age<<endl;}private:int ID;string name;char sex;int age;};class Student:public Person{public:Student(int i,char *n,char s,int a,float m,float p,float e,float c):Person(i,n,s,a){math=m;physical=p;english=e;cpp=c;total=math+physical+english+cpp;}void show(){Person::show();cout<<"math: "<<math<<endl;cout<<"physical: "<<physical<<endl;cout<<"english: "<<english<<endl;cout<<"C++: "<<cpp<<endl;cout<<"total: "<<total<<endl;}private:float math,physical,english,cpp,total;};void main(){Person p1(1,"张帅",'M',22);p1.show();cout<<endl;Student s1(9901,"林维",'S',21,65,70,75,88);s1.show();}实验结果：2、由学生类、课程类作为基类，共同派生出选课类。
c 派生实验报告
c 派生实验报告
实验名称：C 派生实验报告
实验目的：通过C语言的派生（继承）特性，加深对面向对象编程的理解，掌
握C语言中派生的实现方法。
实验内容：通过编写一个简单的程序，演示C语言中派生的实现方法。
在程序
中创建一个基类和一个派生类，通过派生类继承基类的属性和方法，并添加新
的属性和方法。
然后在主函数中调用派生类的方法，验证派生的正确性。
实验步骤：
1. 创建一个基类，包含一些属性和方法；
2. 创建一个派生类，继承基类的属性和方法，并添加新的属性和方法；
3. 在主函数中实例化派生类对象，并调用其方法，验证派生的正确性。
实验结果：经过实验，成功实现了C语言中的派生（继承）特性。
派生类可以
继承基类的属性和方法，并且可以添加新的属性和方法，实现了代码的复用和
扩展。
实验结论：通过本次实验，加深了对C语言中派生特性的理解，掌握了C语言
中派生的实现方法。
同时也对面向对象编程有了更深入的认识，为以后的软件
开发打下了良好的基础。
实验总结：C语言作为一种结构化程序设计语言，虽然不是面向对象编程语言，但是通过本次实验可以看到，通过一些技巧和方法，也可以实现面向对象编程
的一些特性，为以后的软件开发提供了更多的可能性。
通过本次实验，我对C语言中的派生特性有了更深入的了解，也对面向对象编
程有了更深刻的认识，相信这对我的未来学习和工作都会有所帮助。
继承与派生
if(choice==1)
{
student A;//建立一个student类的对象A
A.display2();
}
else
{
teacher B;
B.display2();
}
}
return 0;
}
2、#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
算
法
描
述
及
实
验
步
骤
算法描述：
1）这道题主要考察对类的定义以及构造函数的使用，主要包括三个部分。首先定义一个类，共有成员函数包括构造函数和显示函数，私有成员数据包括姓名和编号；然后依次编写构造函数和显示函数的函数体，以及以person类为基类的派生类；最后在主函数中编写界面并建立student或teacher类的对象，实现题目要求。
private:
string name;
int number;
};
person::person()//构造函数函数体
{
cout<<"请输入姓名:";
cin>>name;
cout<<"请输入编号:";
cin>>number;
}
void person::display1()//函数体
{
cout<<"\n"<<"姓名\t"<<name<<endl;
5、正确地访问继承中的各种类成员。
实验二类的继承与派生
实验二类的继承与派生实验二类的继承与派生一、实验目的1. 掌握类的声明和使用。
2. 掌握对象的声明和使用。
3. 掌握具有不同访问属性的成员的访问方式。
4. 观察构造函数和析构函数的执行过程。
5. 学习声明和使用类的继承关系，声明派生类；6. 熟悉不同继承方式下对基类成员的访问控制；二．实验内容1. 设计一个用于人事管理的People（人员）类。
考虑到通用性，这里只抽象出所有类型人员都具有的属性：number（编号）、sex （性别）、birthday（出生日期）、id（身份证号）等等。
具有的属性如下：姓名char name[11]、编号char number[7]、性别char sex[3]、生日birthday、身份证号charid[20]。
其中“出生日期”声明为一个“日期”类内嵌子对象。
用成员函数实现对人员信息的录入和显示。
要求包括：构造函数和析构函数、拷贝构造函数、内联成员函数、组合。
在测试程序中声明people 类的对象数组，录入数据并显示。
2. 从people（人员）类派生出student（学生）类，添加属性：班号char classNO[7]；从people 类派生出teacher（教师）类，添加属性：职务char pship[11]、部门char departt[21]。
从student 类中派生出graduate（研究生）类，添加属性：专业char subject[21]、导师teacher adviser；从graduate 类和teacher 类派生出TA（助教博士生）类，重载相应的成员函数，测试这些类。
三 . 实验步骤1.程序代码第一题#include#includeusing namespace std;class Date //日期类{private:int year;int month;int day;public:Date(){} //默认构造Date(int y,int m,int d) //带参构造{year=y;month=m;day=d;}void set() //设置数据函数{cin>>year>>month>>day;}void display() //显示函数{cout<<year<<"年"<<month<<"月"<<day<<"日";< bdsfid="103" p=""></year<<"年"<<month<<"月"<<day<<"日";<>}};class Person //人员类{private:string name;int num;char sex;Date birthday;char ID[18];public:Person(){} //默认构造Person(int n,int y,int m,int d,char id[18],char s='m'):birthday(y,m,d) {num=n;sex=s;strcpy(ID,id);} //有默认值的带参构造Person(Person& p) //拷贝构造{ name=;num=p.num;sex=p.sex;birthday=p.birthday;strcpy(ID,p.ID);}void input() //输入函数{cout<<"录入数据："<<endl;< bdsfid="131" p=""></endl;<> cout<<"姓名：";cin>>name;cout<<"编号：";cin>>num;cout<<"性别(m/f)：";cin>>sex;cout<<"生日：";birthday.set();cout<<"身份证号：";cin>>ID;ID[18]='\0';cout<<endl;< bdsfid="144" p=""></endl;<>}void output() //输出函数{cout<<"编号："<<num<<endl;< bdsfid="149" p=""></num<<endl;<>cout<<"姓名："<<name<<endl;< bdsfid="151" p=""></name<<endl;<>cout<<"性别："<<sex<<endl;< bdsfid="153" p=""></sex<<endl;<>cout<<"生日：";birthday.display();cout<<endl;< bdsfid="157" p=""></endl;<>cout<<"身份证号："<<id<<endl;< bdsfid="159" p=""></id<<endl;<>}~Person() //析构函数{cout<<" "<<num<<"号人员已经录入"<<=""></num<<"号人员已经录入"<};int main(){Person p1;p1.input();p1.output();return 0;}第二题#include#includeusing namespace std;class Date //日期类{private:int year;int month;int day;public:Date(){} //默认构造Date(int y,int m,int d) //带参构造{year=y;month=m;day=d;}void set() //设置数据函数{cin>>year>>month>>day;}void display() //显示函数{cout<<year<<"年"<<month<<"月"<<day<<"日";< bdsfid="200" p=""></year<<"年"<<month<<"月"<<day<<"日";<>}};class Person //人员类{private:string name;int num;char sex[10];Date birthday;char ID[18];public:Person(){} //默认构造Person(int n,int y,int m,int d,char id[18],char sex[10]):birthday(y,m,d) {num=n;strcpy(ID,id);} //有默认值的带参构造Person(Person& p) //拷贝构造{ name=;num=p.num;birthday=p.birthday;strcpy(ID,p.ID);}void input() //输入函数{cout<<"姓名：";cin>>name;cout<<"编号：";cin>>num;cout<<"性别(男/女)：";cin>>sex;cout<<"生日：";birthday.set();cout<<"身份证号：";cin>>ID;ID[18]='\0';cout<<endl;< bdsfid="237" p=""></endl;<>}void output() //输出函数{cout<<"编号："<<num<<endl;< bdsfid="242" p=""></num<<endl;<>cout<<"姓名："<<name<<endl;< bdsfid="244" p=""></name<<endl;<>cout<<"性别："<<sex<<endl;< bdsfid="246" p=""></sex<<endl;<>cout<<"生日：";birthday.display();cout<<endl;< bdsfid="250" p=""></endl;<>cout<<"身份证号："<<id<<endl;< bdsfid="252" p=""></id<<endl;<>}~Person() //析构函数{//cout<<" "<<num<<"号人员已经录入"<<=""></num<<"号人员已经录入"<};class stduent:public Person{char classno[7];public: student(){cout<<"*************"<<="">void input(){Person::input();cout<<"输入学号"<<endl;< bdsfid="269" p=""></endl;<>cin>>classno;}void getno(){Person::output();cout<<"学号为："<<classno<<endl;< bdsfid="275" p=""></classno<<endl;<>}};class teacher:public Person{char pship[11],departt[21];public :teacher(){cout<<"***********"<<endl;}< bdsfid="283" p=""></endl;}<> void input(){Person::input();cout<<"输入职务"<<endl;< bdsfid="288" p=""></endl;<>cin>>pship;cout<<"输入部门"<<endl;< bdsfid="291" p=""></endl;<>cin>>departt;}void inputt(){cout<<"输入职务"<<endl;< bdsfid="297" p=""></endl;<>cin>>pship;cout<<"输入部门"<<endl;< bdsfid="300" p=""></endl;<>cin>>departt;}void getno(){Person::output();cout<<"职务为："<<pship<<endl;< bdsfid="306" p=""></pship<<endl;<>cout<<"部门为："<<departt<<endl;< bdsfid="308" p=""></departt<<endl;<>}void output (){cout<<"职务为："<<pship<<endl;< bdsfid="313" p=""></pship<<endl;<>cout<<"部门为："<<departt<<endl;< bdsfid="315" p=""></departt<<endl;<>}};class graduate:public stduent{char subject[21], adviser[21];public :graduate(){cout<<""<<endl;< bdsfid="323" p=""></endl;<>}void input(){stduent::input();cout<<"输入专业："<<endl;< bdsfid="329" p=""></endl;<> cin>>subject;cout<<"输入导师："<<endl;< bdsfid="332" p=""></endl;<>cin>>adviser;}void getno(){ stduent::getno();cout<<"专业为："<<subject<<endl;< bdsfid="338" p=""></subject<<endl;<>cout<<"导师为："<<adviser<<endl;< bdsfid="340" p=""></adviser<<endl;<>}};class TA :public graduate,teacher{public :TA(){}void input(){graduate::input();teacher::inputt();}void getno(){graduate::getno();teacher::output();}};int main(){Person p1;stduent s;teacher t;graduate g;TA T;cout<<"请依次输入人员数据信息"<<endl;< bdsfid="366" p=""></endl;<>p1.input();cout<<"请输入学生数据信息";s.input();cout<<"请输入老师数据信息";t.input();cout<<"请输入研究生数据信息";g.input();cout<<"请输入助教博士数据信息";T.input();cout<<"人员数据信息为：";p1.output();cout<<"学生数据信息为：";s.getno();cout<<"老师信息为：";t.getno();cout<<"研究生信息为：";g.getno();cout<<"助教博士信息为："T.getno();}2.调试程序第一次调试，发现没有名字的显示。
C实验报告-实验4继承与派生
实验4 继承与派生一、实验目的和要求（1）掌握派生类的定义方法和派生类构造函数的定义方法。
（2）掌握不同继承方式的情况下，基类成员在派生类中的访问权限。
（3）掌握在多继承方式的情况下，构造函数与析构函数的调用时机与顺序。
二、实验内容和原理（1）实验指导书P86 1~2任选一题。
（2）实验指导书P89 3~4任选一题。
三、实验环境联想计算机，Windows XP操作系统，Visual C++ 6.0四、算法描述及实验步骤（1）输入源程序。
（2）检查程序有无错误(包括语法错误和逻辑错误)，有则改之。
（3）编译和连接，仔细分析编译信息，如有错误应找出原因并改正之。
（4）运行程序，分析结果，在原有程序得出正确结果后，修改程序，将其改写为在类模板外定义，再按第（3）步骤运行。
（5）将调试好的程序保存在自己的用户目录中，文件名自定。
五、调试过程（1）2（2）4六、实验结果（1）2(2)4七、总结（1）掌握构造函数和析构函数的定义方法（2）构造函数调用顺序：先调用所有基类的构造函数，然后调用派生类的构造函数；（3）析构函数调用顺序：先调用派生类的析构函数，然后调用基类的析构函数，其顺序正好与构造函数调用顺序相反。
八、附录：（1）代码如下#include<iostream>using namespace std;class Base1{public:Base1(){cout<<"constructing Base1"<<endl;}~Base1(){cout<<"destructing Base1"<<endl;}};class Base2{public:Base2(){cout<<"constructing Base2"<<endl;}~Base2(){cout<<"destructing Base2"<<endl;}};class Derived1:public Base1,virtual public Base2{public:Derived1(){cout<<"constructing Derived1"<<endl;}~Derived1(){cout<<"destructing Derived1"<<endl;}};class Derived2:public Base1,virtual public Base2{public:Derived2(){cout<<"constructing Derived2"<<endl;}~Derived2(){cout<<"destructing Derived2"<<endl;}};class Derived3:public Derived1,virtual public Derived2 {public:Derived3(){cout<<"constructing Derived3"<<endl;}~Derived3(){cout<<"destructing Derived3"<<endl;}};int main(){Derived3 obj;return 0;}（2）4代码如下#include<iostream>using namespace std;const double PI=3.14;class Shape{public:double area()const{return 0.0;}void display(){};};class TwoDimShape:virtual public Shape{};class ThreeDimShape:virtual public Shape{};class Circle:public TwoDimShape{public:Circle(double myr){R=myr;}double area()const{return PI*R*R;}void display(){cout<<"Area of circle is ";}private:double R;};class Rectangle:public TwoDimShape{public:Rectangle(double myl,double myw){L=myl;W=myw;}double area()const{return L*W;}void display(){cout<<"Area of rectangle is";}。
实验四 C++中的继承与派生
实验四C++中的继承与派生一、实验目的：1.理解C++中继承与派生的概念；2.掌握C++中各种不同继承方式的访问属性差别；3.掌握单继承与多继承的实现方法；4.掌握派生类构造函数与析构函数的实现及调用顺序；5.掌握虚基类的使用方法。
二、实验任务【题目】小型公司人员管理某小型公司有四类人员：经理、技术人员、销售经理、销售员。
设计一个基类employee，派生出manager（经理）、technician（技术人员）、salesmanager（销售经理）、saleman（销售员）。
销售经理既是经理又是销售员，兼具两类人员的特点，因此同时继承manager 和salesman 两个类。
1、类定义1）employee 类：基本信息：编号、姓名、性别、出生日期、职位、薪水等；出生日期使用自定义的Date （日期）类；2）Date 类：成员变量：年、月、日3）派生类technician：新增属性：工作时间派生类saleman：新增属性：销售额、所属部门2、实现人员信息的录入与显示；3、计算并显示个人月薪：月薪计算办法：总经理拿固定月薪8000 元，技术人员按每小时25 元领取月薪；推销员的月薪按当月销售额的4%提成；销售经理固定月薪5000 元加所管辖部门当月销售总额的5‰。
【提示】1、在基类中，除了定义构造函数和析构函数，还应统一定义对各类人员信息应有的操作，规范类族中各派生类的基本行为，但是各类人员的月薪计算方法不同，不能在基类employee 中统一确定计算方法。
各类人员信息的显示内容不同，同样不能在基类employee中统一确定显示方法。
在基类中实现上述功能的函数体应为空，在派生类中根据同名覆盖原则定义各自的同名函数实现具体功能。
代码：#include<iostream>#include<string>using namespace std;class Date{private:int year;int month;int day;public:void SetYear(int x) {year=x;}void SetMonth(int x) {month=x;}void SetDay(int x) {day=x;}int GetYear() {return year;}int GetMonth() {return month;}int GetDay() {return day;}};class employee{protected:int num;string nam;string sex;Date birth;string position ;float salary;public:void display(){cout<<"编号:"<<num<<"姓名:"<<nam<<"性别:"<<sex<<"出生日期:"<<birth. GetYear()<<"-"<<birth.GetMonth()<<"-"<<birth.GetDay()<<"职位:"<<position;}};class manager:virtual public employee{public:void set_manager(int n,string na,string se,int y,int m,int d,string pos){num=n;nam=na;sex=se;birth.SetYear(y);birth.SetMonth(m);birth.SetDay(d);position=pos;}void display(){employee::display();}void total_salary(){ salary=8000;cout<<"经理月薪：";cout<< salary<<"元";}};class technician:virtual public employee{protected:float Time;public:float t;void set_technician(int n,string na,string se,int y,int m,int d,string pos,float t) { num=n;nam=na;sex=se;birth.SetYear(y);birth.SetMonth(m);birth.SetDay(d);position=pos;Time=t;}void display(){ employee::display();cout<<"工作时间:"<<Time<<endl;}void total_salary(){salary= 25*Time;cout<<"技术人员月薪：" ;cout<< salary<<"元";}};class saleman :virtual public employee{protected:float sale;string dep;public:void set_saleman(int n,string na,string se,int y,int m,int d,string pos,float sale1,string de) {num=n;nam=na;sex=se;birth.SetYear(y);birth.SetMonth(m);birth.SetDay(d);position=pos;sale=sale1;dep=de;}void display(){employee::display();cout<<position<<"销售额:"<<sale<<"所属部门:"<<dep<<endl;}void total_salary (){salary=sale*0.04;cout<<"销售员月薪:"<<salary<<"元";}};class salesmanager:public manager,public saleman{public:void total_salary (){salary=sale*0.05+5000;cout<<"销售经理月薪:" << salary<<"元";}};int main (){manager m1;technician tec;saleman s;salesmanager sg;int n,y,m,d,choose,choose1;string str,se, p;cout<<"\n\t\t================================================="<<endl;cout<<"\t\t1:输入信息与显示2:个人月薪0：退出"<<endl;cout<<"\t\t=================================================="<<endl;cout<<"\n输入您要进行的操作:";cin>>choose;while(choose!=0){switch(choose){case 1:cout<<"输入员工编号：";cin>>n;cout<<"输入员工出生日期：";cin>>y>>m>>d;cout<<"输入员工姓名：";cin>>str;cout<<"输入员工性别：";cin>>se;cout<<"输入员工职位：";cin>>p;if (p=="manager"){m1.set_manager( n, str, se,y,m,d,p);m1.display();}else if(p=="technician"){float t;cout<<"输入时间：";cin>>t;tec.set_technician( n,str, se,y,m,d, p, t) ;tec.display();}else if(p=="saleman"){float sale2;string de;cout<<"销售额：" ;cin >> sale2;cout<<"所属部门：";cin>>de ;s.set_saleman( n, str, se,y,m,d, p, sale2, de);s.display();}else{float sale1;string de;cout<<"销售额：" ;cin>>sale1;cout<<"所属部门：";cin>>de ;sg.set_saleman( n,str, se,y,m,d, p, sale1, de) ;s.display();}break;case 2:cout<<"\n\t\t===================================================="<<endl;cout<<"\t\t11: 经理12: 技术人员13：销售员14:销售经理"<<endl;cout<<"\t\t============================================================"< <endl;cout<<"\n输入您要进行的操作:";cin>>choose1;while(choose1!=0){ switch(choose1){case 11:m1.total_salary();break;case 12:tec.total_salary();break;case 13:s.total_salary();break;case 14:sg.total_salary();break;}choose1=0;}break;}cout<<"\n\t\t=================================================="<<endl;cout<<"\t\t1:输入信息与显示2:个人月薪0：退出"<<endl;cout<<"\t\t=================================================="<<endl;cout<<"\n输入您要进行的操作:";cin>>choose;}return 0;}。
C++程序实验报告
C++程序实验报告实验五继承与派生实验目的1.学习定义和使用类的继承关系，定义派生类2.熟悉不同继承方式下对基类成员的访问控制3.学习利用虚基类解决二义性问题实验要求1.定义一个基类Animal，有私有整型成员变量age，构造其派生类dog，在其成员函数SetAge（int n）中直接给age赋值，看看会有什么问题，把age改为公有成员变量，还会有问题吗？编程尝试。
2.定义一个基类BaseClass,有整型变量Number，构造其派生类DerivedClass，观察构造函数和析构函数的执行情况。
3.定义一个车（vehicle）基类，具有Maxspeed、Weight 等成员，Run、Stop等成员函数，由此派生出自行车（bicycle）类、汽车（motorcar）类。
自行车（bicycle）类有高度（Height）等属性，汽车（motorcar）类有座位数（SeatNun）等属性。
从bicycle和motorcar 派生出摩托车（motorbicycle）类，在继承过程中，注意把vehicle设置为虚基类。
如果不把vehicle设置为虚基类，会有什么问题？编程尝试。
实验内容及实验步骤1.编写程序定义基类Animal，成员变量age定义为私有的。
构造派生类dog，在其成员函数SetAge（int n）中直接对age赋值时，会出现类似以下的错误提示：error C2248 : ‘age’ : cannot access private member declared in class ‘Animal’error C2248 : ‘age’ : cannot access private member declared in class ‘Animal’把age改为公有成员变量后重新编译就可以了。
程序名：lab7_1.cpp。
错误代码：#include<iostream>using namespace std;class Animal{private:int age;public:Animal(){};};class dog:public Animal {public:void SetAge(int n){age=n;};};int main(){dog one;one.SetAge(23);return 0;}运行结果：正确代码：#include<iostream> using namespace std;class Animal{public:int age;public:Animal(){};};class dog:public Animal {public:void SetAge(int n){age=n;};};int main(){dog one;one.SetAge(23);return 0;}运行结果：2.编写程序定义一个基类BaseClass，构造其派生类DerivedClass，在构造函数和析构函数中用cout输出提示信息，观察构造函数和析构函数的执行情况。
C 继承与派生实验报告
C 继承与派生实验报告1. 引言继承与派生是面向对象编程中的基本概念之一，C语言作为一门面向过程的编程语言，也支持继承与派生的概念。
本实验旨在通过编写代码演示C语言中的继承与派生的使用方法，加深对这一概念的理解。
2. 继承与派生的概念继承是一种面向对象编程中的重要概念，通过继承，派生类可以继承基类的属性和方法。
在C语言中，继承是通过结构体嵌套的方式实现的。
派生是继承的一种特殊形式，通过派生，派生类可以在基类的基础上增加新的属性和方法。
3. 实验步骤步骤一：定义基类首先，我们需要定义一个基类，基类包含一些公共的属性和方法。
在C语言中，我们可以使用结构体来定义类。
typedef struct {int x;int y;} Point;上述代码定义了一个名为Point的结构体，它包含了两个整型属性x和y。
这个结构体可以看作是基类。
步骤二：定义派生类接下来，我们可以定义派生类，派生类通过嵌套包含基类的结构体来实现继承。
typedef struct {Point base; // 基类结构体int z; // 派生类自己的属性} Point3D;上述代码定义了一个名为Point3D的结构体，它嵌套包含了基类Point的结构体，并新增了一个整型属性z。
这个结构体可以看作是派生类。
步骤三：使用派生类在定义好派生类后，我们可以使用派生类来创建对象，并调用基类的属性和方法。
int main() {// 创建对象Point3D point3d;point3d.base.x = 1;point3d.base.y = 2;point3d.z = 3;// 调用基类属性printf("x: %d\n", point3d.base.x);printf("y: %d\n", point3d.base.y);// 调用派生类自己的属性printf("z: %d\n", point3d.z);return0;}上述代码示例了如何使用派生类创建对象，并访问基类的属性和派生类自己的属性。
[C++]继承和派生实验报告
![[C++]继承和派生实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/1d9eccc56529647d272852e1.png)
运行结果：修改过后的程序代码如下：#include <iostream>#include <cstring>using namespace std;class Person{private: char m_strName[20];int m_nAge;int m_nSex;public: Person();//构造函数Person( char *name, int age, char sex ); //构造函数Person( const Person &p ); //拷贝构造函数~Person() //析构函数{cout<<"Now destroying the instance of Person"<<endl;}void SetName( char *name );void SetAge( int age );void setSex( char sex );char* GetName();运行结果：2. 程序的类结构图为：A-x:int+A()+A( int m ) : x( m )+~A()B-A a-y:int+B()+B( int m, int n, int l ) : A( m ), a( n ),y( l )+~B()运行结果：3.程序的类结构图为：Person#m_name[20]:char#m_age:int#m_sex:char+Person()+information(char* name,int age,char sex):void+~Person()Teacher#major[20]: char#position[20]: char#course[20]: char+m_major(char* m): void+m_position(char* p):void+m_course(char* c): voidcout<<'['<<x_size<<","<<y_size<<']'<<", "<<'['<<i_size<<","<<j_size<<']'; }int main(){Circle1 circle(0.0,0.0,3.0);circle.area();circle.perimeter();circle.print();cout<<"\n";Square1 square(0.0,0.0,3.0,3.0);square.area();square.perimeter();square.print();cout<<"\n";cout<<"圆的面积为："<<circle.area()<<endl;cout<<"圆的周长为："<<circle.perimeter()<<endl;cout<<"圆的圆心坐标和半径为：";circle.print();cout<<"\n\n";cout<<"正方形的面积为："<<square.area()<<endl;cout<<"正方形的周长为："<<square.perimeter()<<endl;cout<<"正方形的中心坐标和一个顶点坐标分别为：";square.print();cout<<"\n";return 0;}运行结果：。
C++类的继承与派生 实验报告
Guangxi University of Science and Technology实验报告实验课程： C++程序设计教程实验内容：类的继承与派生院（系）：专业：班级：学生姓名：学号：指导教师：2013年 11 月 11日一.实验目的:1、掌握利用单继承和多继承的方式定义派生类的方法。
2、深刻理解在各种继承方式下构造函数和析构函数的执行顺序。
3、理解和掌握公有继承、私有继承和保护继承对基类成员的访问机制。
4、理解虚基类的目的和作用。
二.实验内容（－）实验题目一：声明一个圆类作为基类，含成员数据半径R；有成员函数：构造函数实现对基类成员数据的初始化、计算圆面积的成员函数、输出的成员函数，要求输出圆半径R。
把圆类作为基类，通过公有继承，派生圆柱体类，派生类新增成员数据有高（H）；新增成员函数有构造函数、计算圆柱体体积的函数、输出所有成员的函数。
main()完成派生类对象的定义和相关函数的测试。
2.程序源代码：#include<iostream>using namespace std;class round{public:round(float m){rad=m;}float space(){sp=3.14*rad*rad;return sp;}void display(){cout<<"the round of information"<<endl;cout<<"该圆半径： "<<rad<<endl;cout<<"该圆面积： "<<space()<<endl;}protected:float rad;float sp;};class cylinder: public round{public:cylinder(float m,float n):round(m){high=n;}void gethigh(float n){high=n;}float room(){bulk=3.14*rad*rad*high;return bulk;}void play(){cout<<"the cylinder of information："<<endl;cout<<"该圆柱高： "<<high<<endl;cout<<"该圆柱体积： "<<room()<<endl;}protected:float high;float bulk;};int main(){float m,n;cout<<"输入该圆半径:"; cin>>m;cout<<"输入该圆柱高:";cin>>n;cylinder ss(m,n);ss.display();ss.play();}3.实验结果：（二）实验题目二：声明一个学生类，有成员函数：学号、姓名、性别、年龄，要求有如下成员函数：构造函数，输出所有成员的函数。
C++实验报告--继承和派生
}
void show(){
Person::show();
cout<<"Teacher lesson:"<<lesson<<endl;
}
};
class Student:virtual public Person{
private:
{
cout<<"constructing...."<<endl;
}
void show(){
cout<<"YJSZJ:"<<endl;
Teacher::show();
Student::show();
}
};
void main(){
YJSZJ x(21,50,98.0,99.0,97.0,5000,02);
}
void show_biaomianji()
{
cout<<"表面积:"<< "2*(A*B+A*H+B*H)= "<<2*(A*B+A*H+B*H)<<" (cm2)"<<endl;;
}
};
void main(){
Point C(6,8),D(3,4);
C.showXY();
D.showXY();
int H;
public:
Cuboid(int H,int A,int B,int X,int Y):Rectangle(A,B,X,Y)
C 继承与派生实验报告
C 继承与派生实验报告C 继承与派生实验报告引言：在计算机编程领域，继承与派生是一种重要的概念。
通过继承，我们可以构建更加复杂和灵活的程序结构，提高代码的可重用性和可维护性。
本实验旨在通过实际操作和分析，深入理解C语言中继承与派生的原理和应用。
实验目的：1. 理解继承与派生的概念和原理；2. 掌握C语言中继承与派生的语法和用法；3. 实践继承与派生的应用，加深对其理解。
实验步骤：1. 创建基类和派生类：首先，我们创建一个基类Animal，其中包含一个成员函数eat()和一个成员变量name。
然后，我们创建一个派生类Dog，继承自基类Animal，并添加一个成员函数bark()和一个成员变量breed。
2. 实现继承与派生的功能：在基类Animal中，实现成员函数eat()，用于输出动物的进食行为。
在派生类Dog中，实现成员函数bark()，用于输出狗的吠叫行为。
同时，通过继承，派生类Dog可以直接访问基类Animal中的成员变量name。
3. 测试继承与派生的效果：在主函数中，创建一个Dog对象，并调用其成员函数eat()和bark()，以验证继承与派生的功能是否正常工作。
同时，可以通过修改派生类Dog的成员变量breed，观察其对程序运行结果的影响。
实验结果与分析：通过实验，我们可以发现继承与派生的强大功能。
基类Animal提供了一种通用的行为eat()，而派生类Dog则通过添加成员函数bark()，实现了更加具体和特定的行为。
这种继承与派生的关系，使得我们可以在保留原有功能的基础上，进行灵活的扩展和定制。
此外，通过继承，派生类Dog可以直接访问基类Animal中的成员变量name。
这种继承的特性，使得派生类可以共享基类的数据，避免了重复定义和冗余代码的问题。
同时，通过修改派生类Dog的成员变量breed，我们可以看到其对程序运行结果的影响。
这种灵活性，使得我们可以根据具体需求，定制不同的派生类，实现更加个性化的功能。
派生类与继承实验报告
void show1()
{coutvv" nu m:"v vnum vve ndl;
coutv v"n ame:"v vn amevve ndl; coutvv"sex:"vvsexvve ndl;
coutvv"age:"vvagevve ndl;
coutvv"a part:"vva partvve ndl;
2将基类Base中数据成员x的访问权限改为protected什么？
3在源程序的基础上，将派生类Derived的继承方式改为 错误？为什么？
4在源程序的基础上，将派生类Derived的继承方式改为 些错误？为什么？
时，会出现哪些错误？为
private时，会出现哪些
P rotected时，会出现哪
解答如下；
}
~Teacher()tri ng title;
};
int main()
{Stude nt S(1001,"ya ng-he ng",f,21,"com pu ter",98);
Teacher T(2009,"li-she ng",f,35,"ma nager","educatio n");
c:\docuiipiits and settings\adninistrator\Lcpp[29):error促测：* :cdirnot access public nember declaredinclass ' Base*c:ld(Miwnts andsettings\ jdninisttQr\t.cpp(1fl):5ee tiHlmration肝霍‘
C++程序设计实验 类的继承和派生
《C++程序设计》实验报告准考证号xxxxxx题目：类的继承和派生姓名xxx 日期xxx实验环境：Visual c++6.0实验内容与完成情况实验目的：1，理解继承派生的概念2，掌握派生类的定义，熟练定义派生类及其构造函数、析构函数3，理解继承派生中可能存在的问题实验内容：1，完成基类的定义定义person类，其属性有姓名name、年龄age、性别sex定义相关构造函数、析构函数，提供不同的构造函数以不同方式构造对象定义showperson函数显示相关信息定义setperson函数存入相关信息2，定义派生类student其属性增加：学号ID、年级grade、班级clas定义相关构造函数、析构函数，提供不同的构造函数以不同方式构造对象定义showstudent函数显示对象的所有信息定义setstudent函数存入相关信息3，定义派生类teacher其属性增加：工号ID、职务position、部门department定义相关构造函数、析构函数，提供不同的构造函数以不同方式构造对象定义showteacher函数显示对象的所有信息定义setteacher函数存入相关信息4，设计main函数创建对象，测试派生类对象产生时，构造函数调用过程派生类对象释放时，析构函数调用过程并输出结果源程序代码：#include<iostream>#include<string>using namespace std;class person{protected:string name,sex;int age;public:person(string a="未命名",int b=0,string c="未知"){name=a;age=b;sex=c;}void setperson(string a,int b,string c);void showperson();~person(){cout<<"析构"<<name<<endl;}};void person::setperson(string a,int b,string c){name=a;age=b;sex=c;}void person::showperson(){cout<<"姓名:"<<name<<"\t年龄:"<<age<<"\t性别:"<<sex<<endl;}class student:public person{string ID,grade,clas;public:student(string a="未命名",int b=0,string c="未知",string d="0000",string e="未知",string f="未知"):person(a,b,c){ID=d;grade=e;clas=f;}void showstudent();void setstudent(string a,int b,string c,string d,string e,string f);~student(){cout<<"析构"<<name<<endl;}};void student::showstudent(){person::showperson();cout<<"学号:"<<ID<<"\t年级:"<<grade<<"\t班级:"<<clas<<endl;}void student::setstudent(string a,int b,string c,string d,string e,string f){setperson(a,b,c);ID=d;grade=e;clas=f;}class teacher:public person{string ID,position,department;public:teacher(string a="未命名",int b=0,string c="未知",string d="无",string e="未知",string f="未知"):person(a,b,c){ID=d;position=e;department=f;}void showteacher();void setteacher(string a,int b,string c,string d,string e,string f);~teacher(){cout<<"析构"<<name<<endl;}};void teacher::showteacher(){person::showperson();cout<<"工号:"<<ID<<"\t职务:"<<position<<"\t部门:"<<department<<endl;}void teacher::setteacher(string a,int b,string c,string d,string e,string f){setperson(a,b,c);ID=d;position=e;department=f;}void main(){person a1("张三",15,"男");a1.showperson();person a2("小三");a2.showperson();person b;string h,j;int i;cout<<"请输入:"<<endl;cout<<"姓名:";cin>>h;cout<<"年龄:";cin>>i;cout<<"性别:";cin>>j;b.setperson(h,i,j);b.showperson();student c1("王五",16,"男","1001","10级","二班");c1.showstudent();student c2("小五",16,"男");c2.showstudent();student d;string k,l,m;cout<<"请输入:"<<endl;cout<<"姓名:";cin>>h;cout<<"年龄:";cin>>i;cout<<"性别:";cin>>j;cout<<"学号:";cin>>k;cout<<"年级:";cin>>l;cout<<"班级:";cin>>m;d.setstudent(h,i,j,k,l,m);d.showstudent();teacher e1("赵六",33,"男","2002","教授","计算机学院");e1.showteacher();teacher e2("小刘",33,"男");e2.showteacher();teacher f;string n,o,p;cout<<"请输入:"<<endl;cout<<"姓名:";cin>>h;cout<<"年龄:";cin>>i;cout<<"性别:";cin>>j;cout<<"工号:";cin>>n;cout<<"职务:";cin>>o;cout<<"部门:";cin>>p;f.setteacher(h,i,j,n,o,p);f.showteacher();}输出结果：出现的问题：解决方案（列出遇到的问题和解决办法，列出没有解决的问题）。
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应用数学学院信息与计算科学（信息计算）专业
1 班、学号3111008106
姓名吴伟栓教师评定_________________
实验题目继承与派生
一、实验目的与任务
实验目的：
（1）学习声明和使用类的继承关系，声明派生类。
（2）熟悉不同继承方式下对基类成员的访问控制。
（3）学习利用虚基类解决二义性问题。
实验任务：
（1）声明一个基类Animal，有私有整型成员变量age，构造其派生类dog，在其成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值，看看会有什么问题，把age改为公有成员变量，还会有问题吗?编程试试看。
（2）声明一个基类BaseClass,有整形成员变量Number，构造其派生类DerivedClass，观察构造函数和析构函数的执行情况。
（3）声明一个车（vehicle）基类，具有MaxSpeed，Weight等成员变量，Run，Stop 等成员函数，由此派生出自行车（bicycle）类，汽车（motorcar）类。
自行车（bicycle）类有高度（Height）等属性，汽车（motorcar）类有座位数（SeatNum）等属性。
从bicycle 和motorcar派生出摩托车（motocycle）类，在继承过程中，注意把vehicle设置为虚基类。
如果不把vehicle设置为虚基类，会有什么问题？编程试试看。
（４）（选做）从实验六中的people（人员）类派生出student（学生）类，添加属性：班号char classNo[7]；从people类派生出teacher（教师）类，添加属性：职务char principalship[11]、部门char department[21]。
从student类中派生出graduate（研究生）类，添加属性：专业char subject[21]、导师teacherradviser；从graduate类和teacher类派生出ＴＡ（助教生）类，注意虚基类的使用。
重载相应的成员函数，测试这些类。
二、实验步骤
（１）编写程序声明基类Animal，成员变量age声明为私有的。
构造派生类dog，在其成员函数SetAge(int n)中直接对age赋值时，会出现类似以下的错误提示：error
c2248:’age’:can not access private member declared in class ‘Animal’把ａｇｅ改为公有成员变量后重新编译就可以了。
（２）编写程序声明一个基类BaseClass，构造其派生类DerivedClass，在构造函数和
析构函数中用cout输出提示信息，观察构造函数和析构函数的执行情况。
（３）用Debug功能跟踪程序(2)的执行过程，观察基类和派生类的构造函数和析构函数的执行情况。
（４）编写程序声明一个车（vehicle）基类，由此派生出自行车（bicycle）类、汽车（motorcar）类，注意把vehicle派生为虚基类。
再从bicycle和mororcar派生出摩托车（motorcycle）类，在main()函数中测试这个类。
（５）编译成功后，把vehicle设置为非虚基类，再编译一次，此时系统报错，无法编译
成功。
这是因为若不把vehicle设置为虚基类，会出现二义性错误，程序不能成功编译。
三、实验方案
（1）
(2)
（3）
四、实验结果
实验一：
编译不通过
实验二
程序运行结果如下：
实验二
在lab7_2中，创建了一个派生类DerivedClass的对象a，先调用基类BaseClass的构造函数，再调用派生类DerivedClass的构造函数，当对象a 消失时，先调用派生类DerivedClass的析构函数，再调用基类BaseClass的析构函数。
由此可见，构造函数和析构函数的调用顺序是相反的。
实验三
此程序的结果如下：
不把vehicle设为虚基类，编译不通过
五、结论
实验一
从运行结果看，本程序是错误的，原因在于dog类的成员函数无法访问到Animal类的私有成员。
将age改为公有成员后，得到如下正确程序：
程序运行结果如下：
实验二
在此程序中，创建了一个派生类的对象，先调用基类的构造函数，再调用派生类的构造函数，当对象消失时，先调用派生类的析构函数，再调用基类的析构函数。
由此可见，构造函数和析构函数的调用顺序是相反的。
实验二
在lab7_2中，创建了一个派生类DerivedClass的对象a，先调用基类BaseClass的构造函数，再调用派生类DerivedClass的构造函数，当对象a 消失时，先调用派生类DerivedClass的析构函数，再调用基类BaseClass的析构函数。
由此可见，构造函数和析构函数的调用顺序是相反的。
实验三
如果不把vehicle设为虚基类，系统编译则不通过。
原因在于类bicycle、motorcar、motorcycle中的Run、Stop成员函数是从基类vehicle派生而来的，在这些直接基类中从上一级共同基类继承来的成员函数就有相同的名称。
在派生类对象中，这些同名函数成员在内存中同时存在拥有多个副本，同一个函数名会有多个映射。
解决的办法就是将共同基类vehicle设置为虚基类，这时从不同的路径继承来的同名函数成员在内存中就只有一个副本，同一个函数成员也只有一个映射。
六、问题与讨论
问题一：把数据成员设置为共有的，这样合理吗？
本人认为在选作题中是可以的，因为你要把人员的信息显示出来，供大家看，就不存在隐私。
问题二：关于虚基类的一些调用是如何进行的？
将共同基类设置为虚基类，在派生类中声明的对象可以访问到虚基类的公有函数，并且最远的派生类也可以调用其他继承虚基类的派生类中的公有函数。
如果虚基类中有同名函数，则调用的函数就取决于对象是哪个类的。
以上所有对象必须遵循：慢声明类的对象可以访问先声明的，但是反之不成立。
问题三：派生类的构造函数初始化基类的构造函数有什么简便的作法？
针对数据过多的构造函数，一个一个初始化，很麻烦，本人到现在也不知道有啥好方法，真心求解。
问题四：继承与派生类有什么好处？
类的继承允许程序员在保持原有类的基础上，进行更具体，更详细的类定义。
新的类由原有的类所产生，可以说新类继承了原有类的特征。
派生新类的过程一般包括吸收原有类的成员，改造原有类的成员和添加新成员3个步骤。