制作活动日历.

人教版三年级数学下册---综合实践活动
制作者：新庙小学
石东杰
教学内容：教科书动90页的内容
教学目标：
1.让学生通过自主探究与合作交流，综合运用年、月、日的知识和正方体 的特征解决问题，积累数学活动经验。 2.在探索日历制作方法的过程中，培养学生有条理地思考问题和解决问题 的能力，积累数学思维活动经验。 3.感受数学在生活中的应用，激发学生参与综合实践活动的兴趣。
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把这4个做好的木块摆在底座上，成功了！摆放方式自己设计呀！
4月13日 星期一
这样摆也不错呀
这节课你通过学习制作有什么收获和感受？
布置作业：
独立制作一个漂亮的活动日历，下节课 大家一起来展示自己的作品。
制作说明


制作活动日历，这一综合与实践的主题活动，目的是让学生进一 步感受数学在生活中的应用，体会运用年、月、日的知识解决简 单问题的过程，积累活动经验。 课件制作过程中本着遵循教学目标，自主学习，合作探究，积极 参与的宗旨，呈现教材主题图，创设问题情境，引导学生讨论关 键性的问题“怎样用4个正方体表示出12个月，31天，一个星 期”，设计方案，动手操作，探索解决问题的方法的过程，精心 设计，图文结合，条理清楚，紧密配合教学实践，激发了学生的 学习兴趣，提高了教学效率。
教学重点：活动日历的制作方案 教学难点：确定每个制作的步骤 教学准备：小正方体木块，彩笔等
你能用像下面这样的4个小正方体木块（或纸盒）和一个底座制作一 个日历吗？
日历要同时表 示出月、日和 星期几。
小组探究
实际操作、交流汇报
用4个木块表示出
12个月
31天
星期一到星期日
4月13日 星期一