心理卫生与心理健康模拟题(二)

心理卫生与心理辅导模拟题（二）

课程代码：00465

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.中国古代心理卫生思想的精髓是“养身之道”和（）

A．健身之术B．整体横动轮

C．以神卫形D．形神一体

2.生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响？（）

A．父母亲的教养思想、教养态度B．父母的教养方式

C．父母亲的文化修养及个性D．亲子关系

3.学校个别心理辅导采取的基本方法是（）

A.倾听

B.会谈

C.影响

D.观察

4.学校心理辅导开始阶段需要完成的任务是（）

A.进行分析诊断

B.制定辅导目标

C.实施指导帮助

D.确定辅导方案

5.如果进行一个小时的辅导，一般开放式询问的谈话时间约占（）

A．12分钟B．22分钟

C．32分钟D．42分钟

6.对心理现象的评估要从不同层次、不同水平和侧面予以分析，这体现了心理评估的（）

A.客观性原则

B.整体性原则

C.动态性原则

D.综合性原则

7.瑞文标准推理测验属于（）

A．学习测验B．智力测验

C．人格测验D．心理健康综合测验

8.通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的方法是（）

A．观察法B．谈话法

C．问卷法D．测验法

9.在长期进行心理分析的过程中，来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上，把他作为自己的父母、亲人等，这是（）

A．阻抗B．移情

C．阐释D．自由联想

10.弗洛伊德认为在人格结构中遵循“快乐原则”的部分是（）

A.自我

B.本我

C.超我

D.意识

11.在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是（）

A.荣格

B.阿德勒

C.弗洛姆

D.艾里克森

12.当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是（）

A．弗洛伊德B．巴甫洛夫

C．斯金纳D．艾森克

13.认为“事情应该按自己喜欢和期望的去发展，否则便是很糟糕，很可怕的。”这是哪一种适应性认知问题的症状表现?（）

A．追求完美B．过分担忧

C．虚拟陈述D．走极端

14.下列不属于

．．．常用的榜样引导法的是（）

A．媒体教学B．参观

C．社会性奖励D．访问

15.让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，这是（）

A．两难问题法B．脑力激荡法

C．行为强化法D．角色扮演法

16.舒尔兹认为，“每个人都可以控制自己”，他据此创造了（）

A．表情调节法B．合理宣泄法

C．自主训练法D．呼吸调节法

17.“对教师、同学、朋友的批评、帮助理解为与自己过不去，认为周围的人都在轻视自己、伤害自己、与自己作对”，这种不良个性卫生问题是（）

A. 对抗B．偏执

C．孤僻D．狭隘

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18.进入青春期的青少年，其内心世界逐步复杂，开始不大轻易将内心秘密表露出来，这是中学生心理发展的特点之一，即（）

A．社会性B．过渡性

C．闭锁性D．秘密性

19.在心理健康欠佳的中小学生中，有相当多的人表现出来的（）。

A．只是心理障碍B．只是心理失调

C．是心身疾病D．是神经症

20.自童年或少年时期发展起来的人们明显偏离正常，这种症状指（）

A．性变态B．精神病

C．神经症D．人格障碍

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共l0分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.影响心理健康的生物学因素包括（）

A．遗传因素B．体质因素

C．性别因素D．年龄因素

E．器质性因素

22.一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为有（）

A.目光注视

B.沉默

C.空间距离

D.面部表情

E.身体语言

23.下列选项中哪些是中小学心理辅导课程常用的教学方法?

A.角色扮演法

B.价值观辨析法

C.榜样引导法

D.个人中心法

24.常用的角色扮演法有（）

A．相声表演B．哑剧表演

C．角色互换D．小品表演

E．歌唱表演

25.心身疾病主要包括（）

A．神经衰弱B．失眠

C．多动症D．口吃

E．遗尿症

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

26.学校心理辅导的基本目标，就是通过学校有意识地指导和帮助，使每个学生都具有良好的__________和社会适应能力，提高其心理健康水平。

27.心理评估的动态原则，是指辅导员要运用变化、____________的观点对学生的心理问题力求做动态的考察。

28.精神分析法的基本辅导目标一是使____________________意识化，二是帮助来访者克服_________冲突。

29.系统脱敏法由精神病学家________首创。常用的行为强化法包括奖励、惩罚和________。

30.学校心理辅导常用的心理评估法主要有观察法、谈话法、问卷法、测验法和________。

31.代币法又称代币_________________法，是一种通过强化而形成某种___________的适应性行为的方法。

32.在运用与不合理信念辩论技术时，提问的方式有两种，即质疑式和________。

33.初中生情绪变化的两极性表现为复杂与简单共存、强与弱共存、波动与稳定共存和微妙的_______。

34.人格障碍表现为______和意志行为异常，感知和智力并无异常。

35.焦虑症在临床上可分为急性焦虑发作和________两种类型。

四、名词解释（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

36.防御机制

37.重读

38.角色扮演法

五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

39.请对学校心理辅导中常用的倾听技术加以简要说明？

40.心理测验的特点

41.简述价值观辨析法的定义及常用的价值观辨析法。

42.请简要描述愤怒的表现和控制方法。

六、论述题（本大题共2小题，共27分）

43.（本题12分）请论述心理评估的原则。

44.（本题15分）一些同学有这样的表现：“胆小怕事，遇事好退缩，容易屈从他人，甚至逆来顺受，无反抗精神；进取心差，意志薄弱，害怕困难，在困难面前惊慌失措；感情脆弱，经不住挫折和失败”请分析这些同学存在的心理问题及常用的辅导方法。P230

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