大物演示实验报告关于辉光球的研究和利用
辉光球演示实验报告范文
辉光球演示实验报告范文引言作为物理学的一项经典实验，辉光放电实验是一项令人着迷的实验，通过该实验可以直观地观察到气体放电的特性，深入理解物质的基本结构和电学基础知识。
辉光放电实验有很多种形式，其中最常见的就是辉光球实验。
在本次实验中，我们使用了辉光球来进行辉光放电实验，并观察了不同电压下的放电现象和性质。
本文将详细介绍实验步骤、实验结果和结论。
实验原理当给定气体加上足够高的电压，电子会被加速到足以使其可以克服分子间的结合能而脱离分子，这样，一部分电子就会以很高的动能在气体分子之间进行运动，如果这些电子与其他气体分子发生碰撞时，它们的动能就会转移到这些分子中，引起这些分子发射光子，这就是辉光放电现象。
其中，气体分子在发射光子时会通过电子的能量水平发射出特定频率的光，并带有固定的颜色。
通过观察放电的颜色和形态，可以大致判断出所使用的气体种类以及其物理特性。
实验器材和材料•辉光球•高压变压器•气压表•气泵•气体气瓶•电压表•导线•示波器实验步骤1.将辉光球放在平坦台面上。
2.将高压变压器的正负极分别接到辉光球的极子上，设置不同的电压。
3.将气体气瓶和气泵连通，将气压表连接气瓶出气口，向球中通入气体，调节其压力。
4.打开气泵，将气体压入球中。
5.打开高压变压器电源。
6.调节气体压力和电压直至出现放电现象。
7.通过示波器观察放电的波形，并记录不同电压下放电的特点和性质。
8.关闭高压变压器电源，拆卸连接线。
9.清空球内气体和表面积累的电荷。
实验结果分析经过多次实验，我们观察到了不同电压下的放电现象和性质。
如下表所示：电压（V）放电现象和性质300 球体发出微光，出现弱P-P型电晕放电。
500 典型的时间短、亮度弱的P-P型电晕放电。
700 亮度明显增加，球型放射光芒，光度增强。
900 球体发亮更加明显，辉光晕发射强度增强。
从实验结果可以看出，随着电压的增加，放电强度和亮度都会相应地增强。
在较低电压下，整个辉光放电区域比较小，强度相对较弱，形状也比较简单；而在较高电压下，放电区域会更大，强度也更高，形状也更加复杂。
辉光球演示实验报告
辉光球
实验目的
1.了解气体分子的激发、碰撞、电离、复合的物理过程。
2.了解低压气体中伴有辉光出现的自激导电。
3.探究低气压气体在高频强电场中产生辉光的放电现象和原理。
注意事项
4.辉光球的玻璃球壳易碎，用手指触摸球壳时，应轻轻靠上即可。
5.一只手接触玻璃球时，另一只手不要再接触他人或金属，避免产生放电现象。
操作步骤
1.实验前首先要连接好电源；
2.闭合辉光球前面板上的开关,观察现象，调节强度旋纽，再观察现象；
3.用手指接触球面并在球面上移动,观察球内辉光变化现象；
4.实验完毕,断开开关并关掉电源,将仪器摆放整齐。
实验原理
辉光球又称为电离子魔幻球。
球内充有稀薄的惰性气体（如氩气等），玻璃球中央有一个黑色球状电极,球的底部有一块震荡电路板，使产生高压高频电压并加在电极上。
通电后，震荡电路产生高频电压电场，由于球内稀薄气体受到高频电场的电离作用而光芒四射，产生神秘色彩。
辉光球工作时，在球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场。
当用手（人与大地相连）触及球时，人体即为另一电极,球周围的电场、电势分布也就不再均匀对称，气体在这
两极间电场中电离、复合、而发生辉光。
故辉光在手指的周围处变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲。
参考照片。
辉光球演示实验报告范文
辉光球演示实验报告范文辉光球演示试验报告范文篇一：大物演示试验报告关于辉光球的讨论和利用接近期末，我们迎来了其次次物理演示试验，此次演示试验主要是电磁学相关，在试验室里，老师为我们演示了雅各布天梯、静电除尘演示仪、避雷针原理展现、磁悬浮展现等奇异好玩的试验，虽然磁学试验有些仪器已经不能使用，但这丝毫没有影响大家的爱好，其中最能吸引我的是辉光球。
打开仪器电源开关后，辉光球发出红蓝的光，用指尖触及辉光球，辉光在手指的四周处变得更为光明，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，顺手指移动起舞。
当电压调到临界值后，辉光球熄灭，但假如四周有声响便又会亮起来，这一现象非常新颖。
查阅资料后我了解到，辉光球发光是低压气体在高频强电场中的放电现象。
玻璃球中心有一个黑色球状电极。
球的底部有一块震荡电路板，通电后，震荡电路产生高频电压电场，由于球内淡薄气体受到高频电场的电离作用而光线四射。
那么光路为什么会随着手指移动呢？辉光球工作时，在球中心的电极四周形成一个类似于点电荷的场，当用手（人与大地相连）触及球时，球四周的电场、电势分布不再匀称对称，故辉光在手指的四周处变得更为光明。
低压气体辉光放电现象在生活中不仅仅可以做欣赏使用，也有广泛的实际应用，例如日光灯、霓虹灯等等。
我们可以利用临界电压制作声控霓虹灯，用在舞台之类的地方，会有很好的效果。
另外，除了手指还会有别的因素影响球四周的电势、电场分布，所以利用这一点辉光还可以用来检测。
篇二：辉光球试验报告试验现象：辉光球，外观为直径约15cm的高强度玻璃球壳，球内充有淡薄的惰性气体，玻璃球中心有一个黑色球状电极。
球的底部有一块震荡电路板，通过电源变换器，将12V低压直流电转变为高压高频电压加在电极上。
通电后，震荡电路产生高频电压电场，由于球内淡薄气体受到高频电场的电离作用而光线四射，产生神奇颜色。
由于电极上电压很高，故所发生的光是一些辐射状的辉光，绚丽多彩，光线四射。
原理：试验中，用手指轻触玻璃球的表面时，球内产生彩色的辉光。
辉光球物理实验报告
辉光球物理实验报告篇一：辉光球演示实验报告篇二：大学物理实验报告大学物理演示实验报告院系名称：勘察与测绘学院专业班级：姓名：学号：辉光盘【实验目的】：观察平板晶体中的高压辉光放电现象。
【实验仪器】：大型闪电盘演示仪【实验原理闪电盘是在两层玻璃盘中密封了涂有荧光材料的玻璃珠，玻璃珠充有稀薄的惰性气体（如氩气等）。
控制器中有一块振荡电路板，通过电源变换器，将12V低压直流电转变为高压高频电压加在电极上。
通电后，振荡电路产生高频电压电场，由于稀薄气体受到高频电场的电离作用二产生紫外辐射，玻璃珠上的荧光材料受到紫外辐射激发出可见光，其颜色由玻璃珠上涂敷的荧光材料决定。
由于电极上电压很高，故所发生的光是一些辐射状的辉光，绚丽多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。
【实验步骤】：1. 将闪电盘后控制器上的电位器调节到最小；2. 插上220V电源，打开开关；3. 调高电位器，观察闪电盘上图像变化，当电压超过一定域值后，盘上出现闪光；4. 用手触摸玻璃表面，观察闪光随手指移动变化；5. 缓慢调低电位器到闪光恰好消失，对闪电盘拍手或说话，观察辉光岁声音的变化。
【注意事项】：1. 闪电盘为玻璃质地，注意轻拿轻放；2. 移动闪电盘时请勿在控制器上用力，避免控制器与盘面连接断裂；3. 闪电盘不可悬空吊挂。
辉光球【实验目的】观察辉光放电现象，了解电场、电离、击穿及发光等概念。
【实验步骤】1．将辉光球底座上的电位器调节到最小；2．插上220V电源，并打开开关；3. 调节电位器，观察辉光球的玻璃球壳内，电压超过一定域值后中心处电极之间随机产生数道辉光；4.用手触摸玻璃球壳，观察到辉光随手指移动变化；5.缓慢调低电位器到辉光恰好消失，对辉光球拍手或说话，观察辉光随声音的变化。
【注意事项】1.辉光球要轻拿轻放；2.辉光球长时间工作可能会产生臭氧。
【实验原理】辉光球发光是低压气体（或叫稀疏气体）在高频电场中的放电现象。
玻璃球中央有一个黑色球状电极。
大型辉光球实验报告
一、实验目的1. 了解辉光放电现象的基本原理和实验方法。
2. 观察辉光球在高频强电场中产生的辉光现象。
3. 探究辉光球放电过程中气体电离、复合等物理过程。
二、实验原理辉光球实验是一种利用低压气体在高频强电场中产生辉光现象的实验。
实验装置主要由辉光球、电源、控制器等组成。
辉光球内充有稀薄的惰性气体（如氩气、氖气等），球中央有一个黑色球状电极，球的底部有一块震荡电路板。
通电后，震荡电路产生高频电压电场，由于球内稀薄气体受到高频电场的电离作用，产生辉光现象。
三、实验仪器与材料1. 辉光球（直径约15cm，内充惰性气体）2. 电源（12V低压直流电）3. 控制器（产生高频电压）4. 电压表（测量电压）5. 电流表（测量电流）6. 手套（保护实验人员）7. 记录纸、笔四、实验步骤1. 将辉光球放置在实验台上，确保球体稳固。
2. 将电源、控制器与辉光球连接，检查电路连接是否正确。
3. 打开电源开关，调节控制器，使电压逐渐升高。
4. 观察辉光球内气体电离、复合等物理过程，记录辉光现象。
5. 改变控制器参数，观察不同电压下辉光现象的变化。
6. 使用电压表、电流表测量实验过程中的电压、电流值。
7. 实验结束后，关闭电源，断开电路连接。
五、实验现象与结果1. 当电压逐渐升高时，辉光球内开始出现微弱的辉光现象。
2. 随着电压的进一步升高，辉光现象逐渐增强，辉光颜色和亮度也随之变化。
3. 改变控制器参数，辉光现象呈现不同的特点，如辉光颜色、亮度、形状等。
4. 在实验过程中，发现辉光现象随手指触摸位置、方向、力度等变化而有所不同。
六、实验分析1. 辉光现象的产生是由于辉光球内稀薄气体受到高频电场的作用，气体分子发生电离、复合等物理过程。
2. 辉光颜色和亮度与球内充气体种类、电压、电流等因素有关。
3. 辉光现象随手指触摸位置、方向、力度等变化而不同，这是因为手指触摸球体时，人体成为另一电极，球体周围的电场、电势分布发生改变。
辉光球物理实验报告
辉光球物理实验报告篇一：辉光球演示实验报告篇二：大学物理实验报告大学物理演示实验报告院系名称：勘察与测绘学院专业班级：姓名：学号：辉光盘【实验目的】：观察平板晶体中的高压辉光放电现象。
【实验仪器】：大型闪电盘演示仪【实验原理闪电盘是在两层玻璃盘中密封了涂有荧光材料的玻璃珠，玻璃珠充有稀薄的惰性气体（如氩气等）。
控制器中有一块振荡电路板，通过电源变换器，将12V低压直流电转变为高压高频电压加在电极上。
通电后，振荡电路产生高频电压电场，由于稀薄气体受到高频电场的电离作用二产生紫外辐射，玻璃珠上的荧光材料受到紫外辐射激发出可见光，其颜色由玻璃珠上涂敷的荧光材料决定。
由于电极上电压很高，故所发生的光是一些辐射状的辉光，绚丽多彩，光芒四射，在黑暗中非常好看。
【实验步骤】：1. 将闪电盘后控制器上的电位器调节到最小；2. 插上220V电源，打开开关；3. 调高电位器，观察闪电盘上图像变化，当电压超过一定域值后，盘上出现闪光；4. 用手触摸玻璃表面，观察闪光随手指移动变化；5. 缓慢调低电位器到闪光恰好消失，对闪电盘拍手或说话，观察辉光岁声音的变化。
【注意事项】：1. 闪电盘为玻璃质地，注意轻拿轻放；2. 移动闪电盘时请勿在控制器上用力，避免控制器与盘面连接断裂；3. 闪电盘不可悬空吊挂。
辉光球【实验目的】观察辉光放电现象，了解电场、电离、击穿及发光等概念。
【实验步骤】1．将辉光球底座上的电位器调节到最小；2．插上220V电源，并打开开关；3. 调节电位器，观察辉光球的玻璃球壳内，电压超过一定域值后中心处电极之间随机产生数道辉光；4.用手触摸玻璃球壳，观察到辉光随手指移动变化；5.缓慢调低电位器到辉光恰好消失，对辉光球拍手或说话，观察辉光随声音的变化。
【注意事项】1.辉光球要轻拿轻放；2.辉光球长时间工作可能会产生臭氧。
【实验原理】辉光球发光是低压气体（或叫稀疏气体）在高频电场中的放电现象。
玻璃球中央有一个黑色球状电极。
物理演示实验报告——辉光球
物理演示实验报告——辉光球
本实验采用了辉光放电的原理，利用气体放电形成的带电粒子在高压电场中移动，并与气体分子发生反应，产生辐射能量，从而使气体放电开启，形成辉光球。
实验仪器包括高压电源、玻璃球、气体管、电极等组成。
首先，将气体填充到玻璃球中，然后通过高压电源对气体施加高压，开启气体放电。
此时，由于气体分子中的电子被高压电场加速，具有足够的能量来碰撞其他分子，使得其他分子也产生带电粒子，形成连锁反应。
这些带电粒子在高压电场中移动，与气体分子产生反应，产生辐射能量，从而激发其他气体分子，使放电现象不断扩散，最终形成大范围的辉光球。
在实验过程中，还可以通过改变气体种类和气压等实验条件，观察到不同的放电现象和辉光球形态。
例如，在氧气气体下，辉光球呈现出红色的光芒；而在氖气气体下，则呈现出蓝色的光芒。
此外，还可以通过改变电极位置，控制带电粒子的运动路径，从而改变辉光球的形态和颜色。
例如，当电极位置固定时，辉光球呈现为球形；而当电极位置变化时，辉光球则呈现为椭圆形或弧形。
总的来说，辉光球实验是一种简单而有趣的物理演示实验，它可以通过改变实验条件和控制带电粒子运动路径，观察到不同的放电现象和辉光球形态，深入理解气体放电的原理和特性。
大物演示实验报告关于辉光球的
学习物理实验的基本操作
• 实验操作是物理学研究的重要手段之一。通过本次实验，我们能够学习到如何进行物理实验的基本操作，包括仪器的使用 、实验步骤的制定与实施、实验数据的采集等。这些技能对于我们后续进行其他物理实验以及科学研究具有重要的意义。
掌握实验数据的处理和分析方法
• 实验数据的处理和分析是科学研 究的重要组成部分。通过本次实 验，我们能够学习并掌握如何处 理和分析实验数据，包括数据的 整理、图表制作、误差分析等。 这些技能将有助于我们更好地理 解实验结果，挖掘实验数据背后 的物理规律和现象。
实践与应用结合
我希望能够将所学的理论知识与实际应用相结合，将辉光球技术应用 于日常生活和工业生产中。
培养创新思维
在未来的学习中，我将努力培养自己的创新思维，探索更多创新性的 应用和改进方案。
THANKS
谢谢您的观看
辉光球的应用和意义
辉光球作为一种演示实验装置， 可以直观地展示气体放电发光的 现象和原理，帮助学生更好地理
解物理学的相关知识。
辉光球还可以用于展示等离子体 的性质和特点，帮助学生了解等
离子体的基本概念和性质。
通过辉光球的演示实验，可以激 发学生的学习兴趣和好奇心，培
养他们的观察力和思考能力。
03
辉光球中的物理现象
辉光现象
电子运动
辉光球中的气体在电场的作用下被电 离，电子与气体原子碰撞，使气体原 子激发发光，形成美丽的辉光。
Байду номын сангаас
电流通过电极产生电场，电子在电场 的作用下加速运动。电子与气体原子 碰撞时，将能量传递给气体原子，使 其激发发光。
电离现象
在强电场的作用下，气体分子或原子 获得足够的能量以克服它们之间的束 缚力，成为自由粒子或自由电子，形 成等离子体。
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大物演示实验报告关于辉光球的研究和利用
篇一：辉光球实验报告
辉光球
【实验目的】
1. 了解气体分子的激发、碰撞、电离、复合的物理过程。
2. 了解低压气体中伴有辉光出现的自激导电。
3. 探究低气压气体在高频强电场中产生辉光的放电现象和原理。
【实验装置】
【实验原理】
球内充有稀薄的惰性气体（如氩气等），玻璃球中央有一个黑色球状电极,球的底部有一块震荡电路板，使产生高压高频电压并加在电极上。
通电后，震荡电路产生高频电压电场，由于球内稀薄气体受到高频电场的电离作用而光芒四射，产生神秘色彩。
【实验现象】装置、、
辉光球工作时，在球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场。
当用手（人与大地相连）触及球时，人体即为另一电极,球周围的电场、电势分布也就不再均匀对称，气体在这两极间电场中电离、复合、而发生辉光。
故辉光在手指的周围处变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲。
【实验步骤】
1. 实验前首先要连接好电源；
2. 闭合辉光球前面板上的开关,观察现象，调节强度旋纽，再观察现象；
3. 用手指接触球面并在球面上移动,观察球内辉光变化现象；
4. 实验完毕,断开开关并关掉电源,将仪器摆放整齐。
辉光球
【实验目的】
4. 了解气体分子的激发、碰撞、电离、复合的物理过程。
5. 了解低压气体中伴有辉光出现的自激导电。
6. 探究低气压气体在高频强电场中产生辉光的放电现象和原理。
【实验装置】
【实验原理】
球内充有稀薄的惰性气体（如氩气等），玻璃球中央有一个黑色球状电极,球的底部有一块震荡电路板，使产生高压高频电压并加在电极上。
通电后，震荡电路产生高频电压电场，由于球内稀薄气体受到高频电场的电离作用而光芒四射，产生神秘色彩。
【实验现象】装置、、
辉光球工作时，在球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场。
当用手（人与大地相连）触及球时，人体即为另一电极,球周围的电场、电势分布也就不再均匀对称，气体在这两极间电场中电离、复合、而发生辉光。
故辉光在手指的周围处变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲。
【实验步骤】
5. 实验前首先要连接好电源；
6. 闭合辉光球前面板上的开关,观察现象，调节强度旋纽，再观察现象；
7. 用手指接触球面并在球面上移动,观察球内辉光变化现象；
8. 实验完毕,断开开关并关掉电源,将仪器摆放整齐。
篇二：辉光球演示实验报告
篇三：大物实验报告
大学物理
演示实验报告
专业：班级： 1242 姓名: 熊艺玮学号： 1209441211 辉光球演示实验
【实验原理】
辉光球发光是低压气体（惰性气体）在高频电场中的放电现象。
辉光球外表为高强度玻璃球壳，球内充有稀薄的惰性气体（如氩气等），中央有一个黑色球状电极。
球的底部有一块振荡电路板，通过电源变换器，将低压直流电转变为高压高频电流加在电极上。
通电后，振荡电路产生高频电场，球内稀薄气体由于受到高频电场的电离作用而光芒四射。
辉光球工作时，在球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场。
当用手（人与大地相连）触及球时，球周围
的电场、电势分布再均匀对称，故辉光球在手指的周围处变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，随手指
移动起舞。
这其实是分子的激发，碰撞、电离、复合的物理过程。
人体为另一电极，气体在极间电场中电离、复合而发生辉光。
【实验现象】
辉光球通电后呈静止样。
当人手触摸时中间电极出现放电致球壳触摸处。
五颜六色的闪电会随着手的移动而移动，球内出现放电现象。
一旦手离开，闪电消失。
【实际运用】
霓虹灯，把直径为12-15毫米的玻璃管弯成各种形状，管内充以数毫米汞柱压力的氖气或其他气体，每1米加约1000伏的电压时，依管内的充气种类，或管壁所涂的荧光物质而发出各种颜色的光，多用此作为夜间的广告等。
日光灯，亦称“荧光灯”。
一种利用光质发光的照明用灯。
灯管用圆柱形玻璃管制成，实际上是一种低气压放电管。
两端装有电极，内壁涂有钨酸镁、硅酸锌等荧光物质。
制造时抽取空气，充入少量水银和氩气。
广泛用于生活和工厂的照明光源。
还有一种是氙灯，氙灯是一种高辉度的光源。
它的颜色成分与日光相近故可以做天然色光源、红外线、紫外线光源、闪光灯和点光源等，应用范围很广。
人体辉光，疾病辉光，爱情辉光，意识体能辉光，“人体辉光监控”。
激光琴演示实验
【实验原理】
激光琴是一种没有琴弦的琴，代替琴弦的是激光束，对应着光敏电阻，手指“轻弹”光束。
当用手去遮挡光束时，遮断光路，改变了光敏电阻的电阻值。
产生跳变的电压信号。
电信号经电子合成器处理放大后，由扬声器发出相应音符的声音。
就像在弹奏不同琴键发出不同音符的声音一样，十分有趣，引人入胜。
【实验现象】
打开电源后由操作人员轻轻用手遮住光束，琴内就会发出悦耳的声音。
遮住不同的光束，琴会有不同的音符发出，从而按照乐曲韵律，可以弹奏出美妙的音乐。
【实际运用】
置于游乐场中，有彩光的琴弦发出光芒，同时又可以发出美妙的琴声。
游人拨弄琴弦，不担心破坏琴键，不担心染上细菌，是一种理想的集观赏与娱乐为一体的琴。
上海世博会湖北馆，三天接待游客逾4万人，其中楚天激光公司的激光琴等互动展项几乎成了游客必选。
一个游客留下观后感：“互动性强，展现了武汉的高科技，牛！” 在省市区馆中，湖北馆互动项目颇具特色。
3日10时，记者来到湖北馆，看到不少游客在用手拨动一条条并不显眼的激光，随之发出动听的琴音，供游客随手体验。
除此之外，游客还可体验“清莲微步”——在该馆门口用脚踩地，，双脚所踏之处，地面上就会呈现出朵朵红莲，吸引不少孩子体验；墙上投射的影像编钟也很神奇，用
手在投射的“编钟”上敲击，就会发出与省博物馆的曾侯乙编钟一模一样的乐声。
“太神奇了！体验者连连惊呼。
演示实验感想与心得体会
今天，我们在岳老师的带领下进行了大学物理演示实验。
在实验室中，我们接触到了许多十分新奇，趣味十足的各种仪器，有记忆金属做成的水车，有混沌摆，还欣赏了错觉动态窥视，这些都是我们学
到的理论在现实中的应用。
我觉得作为工科的
学生，我们就应该努力地把学到的知识应用到实践与生活中去，而不是纯粹应付考试而学
习。
在许多许多的实验仪器中，最吸引我眼球
的就是辉光球与激光琴了。
我觉得当我在把玩辉光球时，我就仿佛变成了魔术师，操纵者电闪雷鸣，散发着七彩闪光。
激光琴也非常新鲜有趣，只要把手放在接收装置上方挡住光线，激光琴就会发出悠扬的乐声。
所以当老师说选取两个感兴趣的物理实验写实验报告我便选择了它们。
鱼洗实验也给我留下颇深印象，当时看到水花喷射出来时感到大自然特别神奇。
还有热力学第二定律演示仪，是实际应用很广泛的空调原理。
我都挺感兴趣的，还拍
了照片留念。
经过将近一学期与大学物理还有岳老
师的接触，我发现物理其实是个十分神奇有
趣的学科，岳老师也其实是很和蔼可亲的老
师只是对教学很严谨。
我通过做实验了解了许多实验的实验原理和实验方法，学会了基本物化量的测量分析方法，基本物理实验使用等。
只是时光匆匆，转眼就到了写演示实验报告的时候。
还记得今天临走时岳老师打趣我道：“你后来可比之前认真多了噢。
”我说：“哪有，我一直都很认真。
嘿嘿嘿??”
物理实验对我影响很大，使我学回了很多东西，丰富了我的自身经历，开阔了眼界，加深了我对物理的理解。
希望这些美丽神奇的物理现象能够广泛运用于
人们的生活实际，运用大自然和人类发现的物理知识发明创造，便捷人类造福大众。