小班户外活动：《小袋鼠运果果》教案
小班教案：小松鼠运果果
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小松鼠，了解小松鼠的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱和关心，提高他们的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识小松鼠，了解小松鼠的生活习性。
难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
三、教学准备：1. 教具准备：小松鼠图片、果实图片、小松鼠手工材料等。
2. 环境准备：干净的教室，舒适的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小松鼠图片，引导幼儿观察小松鼠的外形特征，了解小松鼠的生活习性。
2. 主题活动：教师讲解小松鼠搬运果实的故事，引导幼儿想象小松鼠搬运果实的场景，培养幼儿的想象力。
3. 手工制作：教师发放小松鼠手工材料，指导幼儿动手制作小松鼠，培养幼儿的动手能力。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，向家人讲述小松鼠搬运果实的故事。
2. 家长协助幼儿完成一篇关于小松鼠的手工作业。
3. 家长鼓励幼儿观察周围的自然环境，了解其他动物的生活习性。
六、教学评价：1. 认知评价：通过提问方式检验幼儿对小松鼠的认识程度，了解其学习效果。
2. 技能评价：观察幼儿在手工制作环节的动手能力和团队协作能力。
3. 情感评价：关注幼儿在课堂中的参与程度，以及他们对小松鼠的喜爱和关心程度。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行小松鼠运动会，让幼儿体验团队合作带来的乐趣。
2. 邀请家长参与课堂，共同制作关于小松鼠的手工作业。
3. 开展自然生态环境教育活动，让幼儿了解更多动物的生活习性。
八、教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，分析幼儿在课堂中的表现，找出优点和不足之处，为下一节课的教学提供改进方向。
九、教学调整：根据幼儿在课堂中的表现和教学反思，教师应及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
十、教学计划：教师可根据本节课的教学效果，制定后续课程的教学计划，确保幼儿在认知、技能、情感等方面得到全面发展。
注意与家长保持沟通，共同关注幼儿的成长。
幼儿园体育活动教案小松鼠运松果
1. 作业题目：设计具有趣味性的作业，引导家长参与，共同观察和评价幼儿的表现。
2. 课后反思：教师应对本节课的教学过程进行反思，分析幼儿在身体协调性、团队合作意识等方面的表现，为下一节课做好准备。
四、教学过程中的实践情景引入
1. 故事讲述：以生动有趣的故事引入，让幼儿了解小松鼠搬运松果的情景。
2. 角色扮演：通过分发小松鼠头饰，让幼儿融入实践情景，增强代入感。
五、教具与学具准备
1. 教具：松果模型、绳子、音乐播放设备需提前检查，确保完好无损。
2. 学具：小松鼠头饰、篮子、松果（纸质）需根据幼儿人数准备充足，避免在教学过程中出现不足。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲故事时，运用生动的语言和变化丰富的语调，吸引幼儿的注意力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点
教学难点：身体协调性的培养、团队合作意识的提高。
教学重点：基本身体活动的掌握、搬运松果游戏的实践。
四、教具与学具准备
教具：松果模型、绳子、音乐播放设备。
学具：小松鼠头饰、篮子、松果（纸质）。
五、教学过程
1. 热身活动（5分钟）
a. 教师带领幼儿做简单的身体活动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿熟悉基本动作。
1. 身体协调性培养：通过基本身体活动、舞蹈动作及搬运松果游戏，逐步提高幼儿的身体协调性。教师需关注每个幼儿的动作准确性，及时纠正错误动作，引导幼儿掌握正确的运动方法。
2. 团队合作意识提高：在搬运松果游戏中，教师应引导幼儿学会相互配合、协作，共同完成任务。重点关注幼儿在游戏中的沟通、协作能力，以及面对困难时的应对策略。
b. 播放音乐，让幼儿跟随节奏做舞蹈动作，提高身体协调性。
《小松鼠运果子》体育教案.
《小松鼠运果子》体育教案.
《小松鼠运果子》体育教案
2018-12-04
活动目标：
1、学习两腿夹球跳，进一步培养幼儿玩球的兴趣。
2、培养游戏的规则和竞争意识。
活动准备：
1、松鼠家：海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。
2、欢快音乐
3、皮球人手一个
活动过程：
一、热身运动
师：今天我们和皮球做游戏，先来做做皮球操。
幼儿在教师的`指导下，进行各种玩球的准备动作，伸臂、跳跃、扭腰、转脚
二、自由探索玩球的方法
师：请小朋友与皮球做做游戏，等下把最好玩的方法与大家一起分享。
幼儿交流玩法，请孩子介绍：你是怎么玩球的？
三、难点练习，重点指导
1、教师向幼儿分享"夹球跳"，请幼儿自由练习。
2、探索夹球跳不掉的方法，再次练习。
师：夹球跳时出现什么问题？谁有好方法，不让球掉下去？
重点练习夹球不掉下，教师数数。
3、交流后，组织幼儿一起练习，教师引导幼儿边跳边数。
要求幼儿跳时身体直、不掉球。
四、游戏活动
1、引出游戏名字《小松鼠运果子》，引起幼儿兴趣。
2、介绍游戏、请一名幼儿示范。
夹球跳过草地--过独木桥（把球顶在头上）--夹球跳过水坑
3、集体游戏
1）幼儿自由选择小组，为自己组数人数、并取队名。
2）集体游戏，教师提醒幼儿遵守游戏规则，宣布游戏开始。
3）游戏后，交流。
为什么输了？再次帮助幼儿提升夹球跳的方法。
皮球还可以几个人玩？引导孩子想合作玩球的方法。
五、放松运动
引导幼儿把球当按摩器，给同伴敲敲背，滚动，给自己敲肩、手臂。
幼儿园中班体育《小松鼠运果子》教案
幼儿园中班体育《小松鼠运果子》教案
教案名称：幼儿园中班体育《小松鼠运果子》
一、教学目标：
1. 培养幼儿的身体协调性和平衡能力。
2. 通过游戏，让幼儿体验合作的乐趣，提高他们的团队协作意识。
3. 让幼儿了解松鼠的生活习性，增强对自然的热爱。
二、教学准备：
1. 松鼠玩偶一个
2. 红色和黄色的小球若干（代表果实）
3. 音乐《森林之歌》
三、教学过程：
1. 导入部分：
教师拿出松鼠玩偶，讲述松鼠的故事，引出今天的主题“小松鼠运果子”。
2. 主体活动：
(1) 教师将幼儿分为两组，每组分别站在场地的一端，中间放置一些红色和黄色的小球（代表果子）。
(2) 游戏开始，每个小组的幼儿需要像小松鼠一样，用双手捧起"果子"，沿着指定路线，跑到对面放下，然后跑回来，再由下一个幼儿接力。
注意，不能用手抓球，只能用双手捧着。
(3) 每个小组轮流进行，看哪一组在规定时间内运的果子最多。
3. 结束部分：
播放音乐《森林之歌》，全体幼儿一起模仿小松鼠的动作跳舞，结束课程。
四、教学反思：
通过这次活动，幼儿不仅锻炼了身体协调性和平衡能力，也体验到了团队合作的重要性。
同时，他们也了解了松鼠的生活习性，增强了对自然的热爱。
在以后的教学活动中，我们可以尝试更多的动物角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学习知识，提升技能。
《小松鼠运果子》体育教案
《小松鼠运果子》体育教案
《小松鼠运果子》体育教案
活动目的：
1、学习两腿夹球跳，进一步培养幼儿玩球的兴趣。
2、培养游戏的规那么和竞争意识。
活动准备：
1、松鼠家：海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。
2、欢快音乐
3、皮球人手一个
活动过程：
一、热身运动
师：今天我们和皮球做游戏，先来做做皮球操。
幼儿在老师的指导下，进展各种玩球的准备动作，伸臂、跳跃、扭腰、转脚
二、自由探究玩球的'方法
师：请小朋友与皮球做做游戏，等下把最好玩的方法与大家一起分享。
幼儿交流玩法，请孩子介绍：你是怎么玩球的？
三、难点练习，重点指导
1、老师向幼儿分享“夹球跳”，请幼儿自由练习。
2、探究夹球跳不掉的方法，再次练习。
师：夹球跳时出现什么问题？谁有好方法，不让球掉下去？
重点练习夹球不掉下，老师数数。
3、交流后，组织幼儿一起练习，老师引导幼儿边跳边数。
要求幼儿跳时身体直、不掉球。
四、游戏活动
1、引出游戏名字《小松鼠运果子》，引起幼儿兴趣。
2、介绍游戏、请一名幼儿示范。
夹球跳过草地--过独木桥〔把球顶在头上〕--夹球跳过水坑
3、集体游戏
1〕幼儿自由选择小组，为自己组数人数、并取队名。
2〕集体游戏，老师提醒幼儿遵守游戏规那么，宣布游戏开场。
3〕游戏后，交流。
为什么输了？再次帮助幼儿提升夹球跳的方法。
皮球还可以几个人玩？引导孩子想合作玩球的方法。
五、放松运动
引导幼儿把球当按摩器，给同伴敲敲背，滚动，给自己敲肩、手臂。
【参考教案】-二年级安全公开课教案 第18课《小袋鼠运果果》(完整资料)
《小袋鼠运果果》活动目标1、知道洗手的重要性。
2、掌握洗手的正确方法。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
重点难点活动重点：学习正确的洗手方法。
活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。
2、娃娃家游戏玩具若干。
活动过程一、看一看1小朋友们你们看一看老师给你们带来了什么东西?出示：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。
2小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗?为什么?3幼儿讨论交流。
师小结：这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
二、听一听动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。
屈老师教案、、、、、我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事?欣赏故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》1提问：有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?2皮皮猴的肚子怎么了?3小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖!三、想一想出示课件让幼儿判断哪些食物不能吃。
四、说一说学习《安全儿歌》小朋友,拍拍手,我们来把健康找。
健康健康在哪里,就在我们嘴巴里。
水果蔬菜奶蛋肉,营养全面不能少。
荤素搭配要均衡,挑食偏食损健康。
样样食物都爱吃,个子高高身体棒。
五、活动结束小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。
要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。
附：故事皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。
有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵,要带皮皮猴去垃圾食品王国，王国里全是垃圾食品。
皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。
皮皮猴吃得小肚子越来越大，跟吹气球似的。
幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案(三篇)目录：幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案一幼儿园小班数学活动《小企鹅请客》二幼儿园小班数学活动《小小食品店》说课三幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案一户外活动《小袋鼠运果果》一、活动目标：1、通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。
2、通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。
3、喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。
二、活动准备：1、平整的宽敞的场地。
2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩三、活动过程：1、活动导入：师：今天天气真好，袋鼠妈妈要带你们去运丰收的果实，可是路途遥远，要绕过树林，坐上汽车，下车后还要一起步行过草地，跨过小山坡，走过小桥，才能摘到果子运回来。
你们怕累吗？幼：不怕累！师;在出发之前，我要交代一下注意的安全事项：在绕树林时，一定要一个跟着一个跳（身体装在尼龙袋里），不能推小朋友，很热了，脱下衣服凉快一下（脱下尼龙袋），再坐汽车（圆滚筒）时，只能两人一辆汽车，或者一人一辆，要排队坐车，不挤不推，下车后两人一起或者三人一起走（穿着板鞋），步调要一致才能走，跨山坡（跨栏）时要注意安全，走小桥（梅花桩）时要一个一个排队走，不然就会掉下河的，最后摘到果子（沙包），再把身体装进尼龙袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里，再排队重新走一遍去摘果子。
能做到吗？幼：能做到！2、幼儿活动教师观察看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
3、整理玩具。
4、结束阶段：教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
幼儿园小班数学活动《小企鹅请客》二活动目标：1、感知将两种物体对应排列的不同方法。
2、能用自己喜欢的方法表述自己排列的过程与结果。
3、体验帮助别人的快乐。
活动重难点：活动重点：感知将两种物体对应排列的不同方法。
活动难点：能用自己喜欢的方法表述自己排列的过程与结果。
幼儿园小班体育活动教案《运果子》及教学反思（5篇范文）
幼儿园小班体育活动教案《运果子》及教学反思（5篇范文）第一篇：幼儿园小班体育活动教案《运果子》及教学反思《小班体育活动教案《运果子》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育活动教案《运果子》含反思！目标：1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将玩具分类放到筐内;3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。
4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
5、对xx有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。
准备：大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;过程：1、准备活动：动作模仿：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。
”重点：练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
2、介绍游戏玩法：①戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?”“有几个筐子?”“我们一起数一数吧!”②介绍游戏玩法规则：“猫妈妈的果园里有许多的果子。
”(将大趣味插子轻轻撒到草地上)“请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，(教案出自：快思教案网)小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?” “如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。
)④“小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗?”3进行游戏《运果子》① 观察幼儿的动作和取放玩具的情况;② 小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。
③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;④根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。
教学反思：本次活动我采用了情境导入，用水果店中需要一些水果这一情境吸引幼儿的注意，小朋友们都十分感兴趣，很积极地想给水果店运水果。
2024年幼儿园体育活动教案小松鼠运松果
2024年幼儿园体育活动教案小松鼠运松果一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章《小小运动家》，具体内容为“小松鼠运松果”。
通过模仿小松鼠的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习并掌握小松鼠运松果的基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿合作意识，增强团队精神。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。
三、教学难点与重点教学难点：小松鼠运松果动作的协调性和灵活性。
教学重点：小松鼠运松果动作的模仿和实践。
四、教具与学具准备1. 教具：松果形状的软垫、音乐播放器、计时器。
2. 学具：小松鼠头饰、松果道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿扮演小松鼠，进入树林（教室）寻找松果。
通过音乐和动作，让幼儿感受小松鼠的活泼可爱。
2. 基本动作教学（10分钟）教师示范小松鼠运松果的动作，讲解动作要领。
幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿进行示范，讲解动作要点。
邀请其他幼儿模仿，教师点评并指导。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行小松鼠运松果比赛，教师观察并指导。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 课程小松鼠运松果2. 动作要领：身体协调、脚步灵活、手臂摆动3. 课程目标：提高协调性、培养合作意识、养成运动习惯七、作业设计1. 作业题目：小松鼠运松果练习回家后，与家长一起扮演小松鼠，练习运松果的动作。
家长记录幼儿练习过程，拍照或视频。
2. 答案：完成作业的幼儿，将照片或视频发送至班级群，与其他幼儿分享。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同观察幼儿的表现。
开展户外活动，让幼儿在真实环境中体验小松鼠运松果的乐趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：小松鼠运松果动作的协调性和灵活性。
2. 例题讲解：动作要点的掌握和模仿。
3. 教学过程：分组练习和比赛，教师观察与指导。
2020幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案(四篇)目录：
幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案一
幼儿园小班数学活动-小火车运蔬果二
幼儿园小班数学活动《小企鹅请客》三
幼儿园小班数学活动《小小食品店》说课四
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幼儿园小班户外活动《小袋鼠运果果》教案一
户外活动《小袋鼠运果果》
一、活动目标：
1、通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。
2、通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。
3、喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。
二、活动准备：
1、平整的宽敞的场地。
2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩
三、活动过程：
1、活动导入：
师：今天天气真好，袋鼠妈妈要带你们去运丰收的果实，可是路途遥远，要绕过树林，坐上汽车，下车后还要一起步行过草地，跨过小山坡，走过小桥，才能摘到果子运回来。
你们怕累吗？
幼：不怕累！
师;在出发之前，我要交代一下注意的安全事项：在绕树林时，一定要一个跟着一个跳（身体装在尼龙袋里），不能推小朋友，很热了，脱下衣服凉快一下（脱下尼龙袋），再坐汽车（圆滚筒）时，只能两人一辆汽车，或者一人一辆，要排队坐车，不挤不推，下车后两人一起或者三人一起走（穿着板鞋），步调要一致才能走，跨山坡（跨栏）时要注意安全，走小桥（梅花桩）时要一个一个排队走，不然就会掉下河的，最后摘到果子（沙包），再把身体装进尼龙袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里，再排队重新走一遍去摘果子。
能做到吗？
幼：能做到！
2、幼儿活动教师观察
看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
2 / 11。
幼儿园中班体育《小松鼠运果子》教案
幼儿园中班体育《小松鼠运果子》教案标题：幼儿园中班体育《小松鼠运果子》教案一、教学目标：1. 培养幼儿的运动协调能力，增强体质。
2. 通过游戏活动，激发幼儿对体育活动的兴趣。
3. 让幼儿体验团队合作的重要性。
二、教学准备：1. 场地：平整开阔的户外场地。
2. 教具：塑料球（作为“果子”）、篮子（作为“松鼠窝”）。
3. 音乐和音响设备。
三、教学过程：1. 导入环节（5分钟）教师引导孩子们模仿小松鼠的动作，如跳跃、捡拾等，活跃课堂气氛。
2. 主体活动（20分钟）（1）教师讲解游戏规则：每个孩子都是一个小松鼠，需要将散落在场地上的“果子”捡起来，放入自己的“松鼠窝”里。
在规定的时间内，谁收集的“果子”最多，谁就是胜利者。
（2）开始游戏，教师在一旁指导并鼓励孩子们积极参与。
3. 总结环节（5分钟）（1）教师带领孩子们清点各自的“果子”，看看谁收集的最多，并给予表扬。
（2）引导孩子们分享自己在游戏中遇到的问题和解决方法，强调团队合作的重要性。
四、教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励幼儿多参与户外活动，提高身体素质。
2. 家庭作业：让孩子们回家后向父母讲述今天的游戏，并邀请父母一起玩“小松鼠运果子”的游戏。
五、教学反思：教师应在课后反思教学效果，根据孩子的反馈调整教学策略，以更好地满足孩子们的学习需求。
六、注意事项：1. 在游戏中要注意安全，避免孩子因奔跑或碰撞而受伤。
2. 要保证所有孩子都有机会参与到游戏中，避免部分孩子感到被忽视。
以上就是关于《小松鼠运果子》的教学设计，希望对您的教学有所帮助。
幼儿园中班《小袋鼠运果子》户外体育游戏公开课教案
幼儿园中班《小袋鼠运果子》户外体育游戏公开课教案活动名称：小袋鼠运果子活动目标：1.乐于参加跳跃活动，体验集体游戏的乐趣。
2.学习骑羊角球连续向前跳的基本动作，掌握动作要领。
3.遵守游戏规则，会主动收放器械。
活动准备：1.经验准备：幼儿已掌握羊角球的玩法。
2.物质准备：羊角球若干（与幼儿人数相同）、平衡木4个、小树16棵（充气塑料玩具制作）、录音机及磁带。
3.场地准备：如图。
活动重点：通过游戏学习骑羊角球连续向前进行跳。
活动难点：在跳的过程中不从球上掉下来。
活动过程：1.以游戏口吻引发幼儿参与活动的兴趣。
要求：幼儿在教师的带领下听音乐有精神地做动作。
2.通过游戏”小袋鼠跳跳跳“，复习立定跳远动作要领。
动作要领：双脚并拢，屈膝摆臂四肢协调，用力蹬地跳起，欢迎关注公众号：幼儿教案，轻轻落地，保持身体平衡。
3.通过游戏”小袋鼠运果子“，引导幼儿学习掌握双脚向前行进跳的动作要领。
（1）”小袋鼠“学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。
（2）”小袋鼠运果子“，巩固骑羊角球跳的基本动作。
4.幼儿尝试使用更多的方法玩羊角球。
5.听音乐做放松动作。
方舒缓的慢三拍音乐，幼儿悠闲地趴在羊角球上，摇来摇去，和老师一起做放松运动，使幼儿的身体完全放松。
活动评价：羊角球色彩鲜艳，能够吸引幼儿的注意力，引起幼儿兴趣。
当幼儿看到它们时，都想去摸一摸、试一试、玩一玩。
因此，利用幼儿的好奇心，以羊角球为器材，结合中班幼儿的年龄特点，设计了中班体育活动“小袋鼠运果子”。
以游戏情节导入，锻炼幼儿腿部肌肉力量，练习双脚连续向前跳的动作，使原本枯燥乏味的基本动作练习，随着游戏情节的不断丰富与深入，逐步提高动作难度和运动的负荷程度，让幼儿在自由、宽松、愉快地环境中自己去玩、去尝试、去探索。
整个活动安排自然、流畅，动静交替。
小班户外游戏《小袋鼠运果果》活动目标：1、通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。
2、通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。
2020幼儿园亲子游戏教案《袋鼠妈妈运水果》
2020幼儿园亲子游戏教案《袋鼠妈妈运水果》活动目标1、体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
2、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备自制的大树二棵，自制的水果图片若干活动过程(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌：袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋里面，装着乖乖，妈妈和乖乖，相亲又相爱。
(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起学回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
游戏中，家长可引导孩子学习记录，算算一共击倒了多少个瓶子;也可以和孩子比赛，最后算总数，比一比谁多谁少。
推荐小班户外游戏教案《小袋鼠运果果》活动目标：1、通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。
2、通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。
3、喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、平整的宽敞的场地。
2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩活动过程：1、活动导入师：今天天气真好，袋鼠妈妈要带你们去运丰收的果实，可是路途遥远，要绕过树林，坐上汽车，下车后还要一起步行过草地，跨过小山坡，走过小桥，才能摘到果子运回来。
你们怕累吗?幼：不怕累!师;在出发之前，我要交代一下注意的安全事项：在绕树林时，一定要一个跟着一个跳(身体装在尼龙袋里)，不能推小朋友，很热了，脱下衣服凉快一下(脱下尼龙袋)，再坐汽车(圆滚筒)时，只能两人一辆汽车，或者一人一辆，要排队坐车，不挤不推，下车后两人一起或者三人一起走(穿着板鞋)，步调要一致才能走，跨山坡(跨栏)时要注意安全，走小桥(梅花桩)时要一个一个排队走，不然就会掉下河的，最后摘到果子(沙包)，再把身体装进尼龙袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里，再排队重新走一遍去摘果子。
幼儿园体育活动教案小松鼠运松果
幼儿园体育活动教案小松鼠运松果一、教学内容本节课选自幼儿园体育活动教材第四章“动物运动会”，详细内容为“小松鼠运松果”。
通过模仿小松鼠搬运松果的过程，培养幼儿的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习小松鼠搬运松果的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿合作、互助的品质，增强团队意识。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：小松鼠搬运松果动作的协调性和灵活性。
教学重点：培养幼儿合作、互助的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：小松鼠头饰、松果模型、音乐播放器。
2. 学具：每人一个松果模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴小松鼠头饰，向幼儿介绍小松鼠搬运松果的故事，引导幼儿模仿小松鼠的动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小松鼠搬运松果的动作，讲解动作要领，并指导幼儿进行练习。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行小松鼠搬运松果的游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 小松鼠搬运松果动作要领（1）双脚分开，与肩同宽（2）弯腰，双手抓住松果（3）挺直腰板，将松果运到指定位置2. 合作、互助品质的培养七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起模仿小松鼠搬运松果的游戏，并拍照记录。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿完成作业后，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程进行反思，查找不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中，多观察、模仿小动物的动作，增强对体育活动的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：小松鼠搬运松果动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养幼儿合作、互助的品质。
3. 实践情景引入：确保情景生动有趣，能吸引幼儿的注意力。
4. 例题讲解：动作要领的清晰讲解与示范。
5. 作业设计：作业的可行性和家长的参与度。
一、教学难点解析：小松鼠搬运松果动作的协调性和灵活性1. 动作分解：将小松鼠搬运松果的动作分解为几个简单步骤，如弯腰、抓取、搬运等，便于幼儿理解和学习。
武汉光华在线科技有限公司-(优质教案)-四年级第四课时教案《小袋鼠运果果》第三学期教案
《小袋鼠运果果》活动目标1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。
2、认识小手，知道保护自己的小手。
3、学习小手的安全保健常识。
4、初步养成良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动重点难点：活动重点：认识小手，知道保护自己的小手。
活动难点：初步掌握保护小手的方法。
活动准备雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
活动重难点：重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动过程1、开始部分：师幼在《春天在哪里》的歌声中进活动室。
2、基本部分：(1)出示一只没有脚的毛毛虫，引起幼儿给毛毛虫夹脚的兴趣。
这只毛毛虫真奇怪，他没有脚，你们听听毛毛虫在说什么?毛毛虫，脚儿多，红黄蓝绿好看，夹子夹子排好队，站起身来不怕累。
毛毛虫想站起身来，可它没有脚。
篮子里有许多夹子，你们帮毛毛虫把脚夹上去吧，每节身体夹一个夹子。
(2)幼儿练习给毛毛虫夹脚，进行一一对应，初步感知排序，教师巡回指导。
幼儿操作完后，把毛毛虫放在布置的草地上。
(3)出示用废旧光盘做成的虫爸爸、虫妈妈，教幼儿学习排序。
虫爸爸出来了，他的脚一只绿的，一只红的，绿的，红的他的脚排列得真有意思，很有规律。
如果还有一只脚应该是什么颜色?(绿的)再有一只脚呢?(红的)对，我们把有规律的排列方法叫排序。
虫妈妈也爬出来了，脚也很有意思，我们一起来看看。
蓝的，黄的，蓝的，黄的，蓝的，黄的大大，小小，大大，小小虫妈妈的脚不仅颜色排列有规律，大小排列也有规律。
(4)引导幼儿找找生活周围的排序现象。
排序在我们生活周围运用很多，仔细观察一下，想一想，有哪些地方运用了排序的方法?(教师的毛衣、长裤、项链、花朵、云彩、柳条、毛巾，幼儿的被套，室内的花瓶等等)(5)幼儿用排序的方法，用夹子给毛毛虫夹脚。
毛毛虫想和爸爸妈妈一样，长出很好看的小脚，去把毛毛虫领回来，我们给她们打扮打扮。
教师巡回辅导，鼓励幼儿互相商量讨论排序的方法。
(6)放打雷下雨的音乐磁带，引导幼儿给毛毛虫穿衣服，巩固排序。
【全文解读】-学前班音乐公开课教案 第4课《小袋鼠运果果》复习课教案
《小袋鼠运果果》活动目标1在会唱歌的基础上学玩小鱼的游戏，并能遵守其规则。
2学习用小碎步做小鱼游，并较合拍地做吃食动作。
3游戏时，注意不与同伴碰撞，体验有序活动的快乐。
4通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。
2、红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。
活动过程①中、大班可以以我的调查、我的发现等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;②小班则可以以我们在端午节里为题展出幼儿的活动情况;(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：提供赛龙舟游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;(2)请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;(3)在本地组织赛龙舟活动时，组织师幼前往参观并摄像五、主要教育活动方案整个活动，德州泽信云筑https:///xinfang/detail/35.html小朋友能够大胆发言，了解喝水的重要性，会主动要水喝，知道白开水是最好的饮料。
但生活中还得我们的家长坚持督促幼儿良好喝水习惯的养成。
(一)小班活动一：参观端午节的环境主要涉及领域：社会活动反思选择这个听说游戏时感觉这个儿歌不是很复杂，就四句(公鸡头母鸡头，黄豆黄豆在哪头?在这头，在那头，请你猜猜在哪头?)，孩子应该会说，但我还是让我女儿(二年级)和她的朋友(一年级)的两个孩子先玩了玩，发现她们一起玩的时候会绕进去，总说错，于是我就想到了要和小班孩子玩这个游戏一定要改儿歌了，公鸡头，母鸡头，猜猜黄豆在哪头?在上课的过程中我先出示了公鸡和母鸡让孩子叫她们的名字，小班孩子G 的发音发不准，因此公鸡这个词语让孩子多说，多练，然后再到和公鸡头母鸡头打招呼，孩子在轻松愉快的气氛下就练习了儿歌中的句子，到了游戏环节，孩子特别感兴趣，先老师说，孩子猜，到孩子帮老师说，再到两个孩子上来说猜，并讲清规则，听说游戏一定要有语言练习要求的规则，否则就不能达成语言学习的目标。
小袋鼠运果子
小袋鼠运果子
活动目标：
1、模仿袋鼠跳，练习向前行进跳的方法
2、发展平衡能力及四肢的灵活性与协调性
3、从游戏中获得快乐
活动准备：小袋鼠头饰、袋鼠袋子、果子、呼啦圈、小筐、音乐
活动过程：
一、热身运动
1、跟随音乐边唱《走路》边做动作、做热身运动。
2、模仿小动物们走路，然后老师提问：“你们知道小袋鼠是怎么走路的么”？
3、幼儿自由探索小袋鼠走路的方法
4、教师讲袋鼠跳的方法（抬头、双手握拳放于脖子处、双膝弯曲向前跳）
5、那现在老师来当袋鼠妈妈，你们来当我的袋鼠宝宝，我们一起做游戏好不好。
二、游戏:小袋鼠运果子
森林当中小动物们要开派对，需要好多果子。
我们一起去帮忙运果子好不好？走喽。
现在妈妈教你们本领，你们可要站在这里不要动，认真看哦。
教师示范运果子的方法（注意双膝弯曲，向前跳）
(1)老师讲解游戏规则:宝宝们你们现在要跳过去摘一个果子（果子散落在地上），然后跳过前面的小圈，再钻过去把果子放到小筐里。
等待你的小伙伴们（先完成任务的宝宝给后面的宝宝加加油）最后我们一起回到起点。
老师说：“宝宝们妈妈觉得果子有些不过，我们再去运一些好不好”
第二次出发再次运果子（果子放在一定高度的地方、加平衡木）注：两个教师拉起绳子，果子挂在上面，提高难度。
第三次，从终点运果子到桌子上，圈减少，连续跳。
最后去垫子上休息。
(2)放松运动:小袋鼠们真能干，把果子都运完了，妈妈好累啊，你们也累了吧?那我们坐下来休息一下吧?引导幼儿揉腿、做放松运动
三、结束。
小班户外体育游戏：袋鼠运果子
小班户外体育游戏：袋鼠运果子第一篇：小班户外体育游戏：袋鼠运果子小班户外体育游戏：袋鼠运果子（双脚跳）活动目的：1、积极参与活动，体验到运用双脚跳进行运果子的乐趣2、探索布袋的多种玩法，在此过程中发展下肢动作的协调性3、练习双脚并拢屈膝行进跳，锻炼脚部肌肉力量活动准备布袋人手一个，海洋球若干，黄蓝筐子两个，音乐《我爱洗澡》《八音盒》，泡沫垫（每组四块）活动过程一、活动导入：情境导入（幼儿与教师拿着布袋入场）1、师：哇，下雨了，小朋友快点把我们的布袋放在头顶上变成小伞，千万不要被雨淋湿哦！2、热身活动：雨停了，我们做做运动，把身上的雨弄干。
（音乐《我爱洗澡》）活动顺序：头、上肢、腰、下肢分析：有效的师幼互动能够激发幼儿的活动激情。
还采用了引出“下雨需要小伞”的情境，让孩子模仿老师的指导策略，给予了幼儿一个自由、宽松的氛围，让幼儿发挥主动性。
二、教师引导幼儿探索布袋的各种玩法1、教师讲解示范双脚并拢屈膝往前跳。
师：今天我们和布袋一起玩好玩的游戏。
把布袋放在地上，双脚并拢跳到布袋上，在跳到地上，小朋友你们试试。
2、练习连续并拢双脚屈膝跳。
1）师：现在我们的布袋变成了蹦蹦床，我们一起来玩玩吧。
2）师：我们的布袋连在一起变成一座小桥，我们要跳过小桥，你们准备好了吗？3、套布袋连续跳。
师：我们的布袋穿在身上变成了什么啊幼儿模仿小袋鼠跳，要求：提紧布袋，尽量跳高跳远分析：教师采用模仿的指导策略，随着模仿次数的增多，幼儿会慢慢的积累经验由被动转主动。
三、游戏：袋鼠运果子1、教师讲解游戏规则。
师：现在袋鼠妈妈要交给我们的小袋鼠们一个任务，我们要到草地上拣一些果子，放回到筐子里，小朋友你们看看有几个筐子啊，每个小袋鼠每次只能运一个果子，可以多次运果子，待会老师来数一数一共运了多少个果子。
2、请个别幼儿进行示范。
分析：采用鼓励与表扬的指导策略，孩子们会突破性地进入到学习，他们将变成自我激励者，自我学习者。
3、幼儿游戏：运果子。
中班健康教育活动教案《小松鼠运果子》
中班健康教育活动教案《小松鼠运果子》活动目标通过这个活动，旨在使幼儿们了解健康饮食的重要性，掌握水果和蔬菜的知识及它们对身体健康的重要作用；运动的重要性及其对身体健康的影响。
活动准备•水果类：柿子、猕猴桃、苹果等。
•蔬菜类：西红柿、胡萝卜、黄瓜等。
•运动器材：彩色小球。
•教育道具：教具卡片、造型果蔬玩具等。
活动步骤第一步：介绍活动内容教师向幼儿们简要介绍活动内容：“今天我们要学习什么呢？先来猜一猜：我们将要认识、了解什么？还有什么一起做呢？”第二步：认知水果和蔬菜1.教师出示水果和蔬菜的图片，以及对应的教具卡片，用简单明了、生动易懂的语言向孩子们逐一介绍水果和蔬菜的名称、颜色、形状、口感和营养价值。
2.教师用鸟语、叮咚的语音和表情带领幼儿们一起模仿卡通小动物，对不同水果和蔬菜进行分类和认知。
例如，喝饮料等含糖饮料以糖水果为代表，喝蜂蜜水果以含小蛋白水果为代表。
3.教师还可以与幼儿们互动，提问哪个水果或蔬菜对我们来说最重要，为什么？为什么要多吃水果和蔬菜呢？第三步：运动游戏1.教师通过例子，向幼儿们介绍运动的重要性。
教师可以讲述：现在有一只小松鼠，它要开始运动了，因为它的身体要健康不生病，所以要运动才能让它的身体得到锻炼。
2.通过游戏的方式，让幼儿们发扬想象力，自主创造，轻松愉快地学会运动。
教师可以让幼儿们在场地内运动，用小球传递、拍球、滚球、接球等方式，来模仿小松鼠翻盘走上石头和攀爬树木等活动。
第四步：身体活动训练为了加强锻炼，教师可以让幼儿们在活动场地内进行基础身体训练，如跑步、跳跃、转圈、练习平衡感、伸展等等。
让孩子们在身体活动中感受到身体运动的快乐和健康的好处。
活动1.教师帮助幼儿们活动过程中所学到的知识，并根据发现的问题，在下一次活动中尽可能完善。
2.从幼儿的对话，关注幼儿对活动内容的了解程度，及其表现出来的身体和感情等，观察对幼儿的影响。
经验1.本次活动的中心是水果和蔬菜的认知、运动的重要性及其对身体健康的影响。
小班体育游戏教案《运果子》
小班体育游戏教案《运果子》1. 游戏背景小班体育游戏教案《运果子》是一项旨在增强幼儿身体协调性、促进幼儿大运动的游戏。
在游戏中，幼儿需完成一系列动作：奔跑、接力、投掷等等，最后通过运输果子的方式进行团队合作和交流。
2. 游戏规则2.1 游戏名词•小组队员：游戏参与者，每组4人•果盘：起点、终点•果子：任意种类、数量2.2 游戏流程• 2.2.1 分组：指定小组成员和队名• 2.2.2 游戏开始：首先，小组队员必须站在果盘前，等待开始信号• 2.2.3 奔跑：开始信号后，小组队员之一拿着一个果子向另一个队员奔跑• 2.2.4 接力：第二个队员接过果子，继续向下传递• 2.2.5 投掷：最后一个队员把果子投进另一个果盘• 2.2.6 回收：被投中的小组队员拾取被投中的果子，并将其运回自己的果盘• 2.2.7 传递：小组队员必须依次奔跑、传递、投掷和收集果子，直到所有果子都被传递到终点2.3 结束条件• 2.3.1 首先，若果子数量达到规定数量，游戏结束• 2.3.2 或者，获得最多果子数量的小组胜利2.4 注意事项• 2.4.1 所有小组都应在同一开始线上，且同时开始• 2.4.2 所有队员必须进行奔跑、传递、投掷和回收循环，依次进行• 2.4.3 如果果子被扔出场地，需要再次运回• 2.4.4 获得最多果子数量的小组获胜3. 游戏目标小班体育游戏教案《运果子》旨在通过一系列体育游戏，锻炼小班幼儿的身体协调性和体育运动能力，同时促进幼儿交流、沟通和团队协作技能的发展。
通过“奔跑-传递-投掷-回收”的流程，幼儿们需要合作完成多个动作，借此发展他们的社交技能和团队精神。
4. 游戏效果小班体育游戏教案《运果子》通过各种体育动作，调动幼儿的活力、热情和动手能力。
游戏不仅能够让幼儿锻炼身体，并逐渐磨练团队合作精神和交流沟通能力，同时也让幼儿感受到竞争和合作的乐趣，从而促进幼儿的全方位成长。
5. 游戏思考小班体育游戏教案《运果子》是一种非常适合幼儿园班级组织的团队合作游戏。
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小班户外活动：《小袋鼠运果果》教案
XX课件户外活动《小袋鼠运果果》教案一活动目标：通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。
通过练习双脚跳跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。
喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。
二活动准备：平整的宽敞的场地。
尼龙袋沙包圆滚筒两人三人板鞋跨栏梅花桩三活动过程：活动导入：师：今天天气真好，袋鼠妈妈要带你们去运丰收的果实，可是路途遥远，要绕过树林，坐上汽车，下车后还要一起步行过草地，跨过小山坡，走过小桥，才能摘到果子运回来。
你们怕累吗？幼：不怕累！师;在出发之前，我要交代一下注意的安全事项：在绕树林时，一定要一个跟着一个跳（身体装在尼龙袋里），不能推小朋友，很热了，脱下衣服凉快一下（脱下尼龙袋），再坐汽车（圆滚筒）时，只能两人一辆汽车，或者一人一辆，要排队坐车，不挤不推，下车后两人一起或者三人一起走（穿着板鞋），步调要一致才能走，跨山坡（跨栏）时要注意安全，走小桥（梅花桩）时要一个一个排队走，不然就会掉下河的，最后摘到果子（沙包），再把身体装进尼龙袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里，再排队重新走一遍去摘果子。
能做到吗？幼：能做到！幼儿活动教师观察看幼儿参与活动的情
况，是否有危险行为及是否有违规现象。
提醒运动量大出汗多的幼儿注意休息。
整理玩具。
结束阶段：教师小结：表扬大胆勇敢不怕困难遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
XX课件。