单韵母i(课堂PPT)
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汉语拼音单韵母 i u ü 精品课件
汉语拼音单韵母i u ü 精品课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音单韵母 i、u、ü 的发音及其书写。
教学内容来源于《汉语拼音》教材第三、四章，详细内容包括单韵母 i 的发音方法、u 的发音要领以及ü 的发音特点。
我们还将学习这些单韵母与声母结合的拼读规则。
二、教学目标1. 掌握单韵母 i、u、ü 的正确发音和书写。
2. 学会单韵母与声母结合的拼读规则，并能正确朗读。
3. 能够区分易混音素，提高发音准确性。
三、教学难点与重点教学难点：单韵母ü 的发音及其与声母的拼读。
教学重点：单韵母 i、u、ü 的发音和书写；单韵母与声母的结合拼读。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT 课件、教学录音机、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一幅含有 i、u、ü 的图片，引导学生观察并尝试读出图片中的汉字。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解单韵母 i 的发音方法，带领学生跟读，纠正发音。
（2）讲解单韵母 u 的发音要领，进行示范，学生模仿。
（3）讲解单韵母ü 的发音特点，引导学生正确发音。
3. 例题讲解（15分钟）（1）展示单韵母 i、u、ü 与声母结合的例词，讲解拼读规则。
（2）带领学生朗读例词，并进行个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生在拼音练习本上书写单韵母 i、u、ü。
（2）挑选部分学生进行拼读练习，并给予评价。
复习本节课所学内容，强调单韵母与声母的拼读规则。
六、板书设计1. 汉语拼音单韵母 i、u、ü2. 内容：（1）单韵母 i、u、ü 的发音和书写（2）单韵母与声母的拼读规则七、作业设计1. 作业题目：（1）书写单韵母 i、u、ü 各一行。
（2）抄写本节课所学的例词，并进行拼读。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置学生课后搜集含有单韵母 i、u、ü 的汉字，并进行分类。
2024版年度6个单韵母ppt优秀课件
要点二
模仿练习
学生模仿教师的发音，教师及时纠正发音不准确的学生，并 给予鼓励和指导。
2024/2/2
21
词语举例与练习
词语举例
比如、笔记、比例、彼此、必须等。
2024/2/2
练习方法
通过朗读词语、组词造句、情景对话等方式进行练习，巩 固单韵母i的发音和运用。同时，教师可以设计一些有趣的 游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握单韵 母i的发音和运用。
3
韵母定义及作用
韵母定义
韵母是指汉语音节中声母后面的部分， 它主要由元音构成，可以单独发音或 和声母组合成音节。
韵母作用
韵母在汉语中起着非常重要的作用。它 能够改变声母的音质，使之形成不同的 音节和词语。同时，韵母也是汉语语音 美感的重要来源之一。
2024/2/2
4
韵母分类与特点
单韵母
单韵母是指只有一个元音构成的 韵母。普通话中有6个单韵母，
22
06
单韵母u的发音与运用
2024/2/2
23
发音部位及口型
发音部位
舌位后缩，舌面后部隆起接近软腭，口腔开度很小，嘴 唇拢圆成一小孔。
口型
发音时，嘴唇呈圆形，中间留一小孔，舌头后缩，舌位 高。
2024/2/2
24
发音示范与模仿
发音示范
教师示范发音，展示正确的发音部位和口型，引导学生 观察并模仿。
2024/2/2
9
词语举例与练习
2024/2/2
词语举例
阿姨、爸爸、妈妈、打靶、发达等。
练习方法
通过词语朗读、绕口令等方式进行练 习，帮助学生熟练掌握单韵母a的发音 和运用。同时，可以结合生活实际， 让学生在具体语境中运用所学韵母进 行表达和交流。
拼音iuüywppt课件(完美版)
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我会写
ūúǔù
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先写拼音，再标声调。
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我会认
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我会写
ǖǘǚǜ
先写拼音，再标声调。
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请仔细观察，
除了i还藏着什么拼音
字母？
它们还是单韵母吗？
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我会认
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嗨！我们是 y 和w 我们属于声母 家族
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三声汽车下坡又上坡，
ǐǐǐ
四声汽车一直往下走，
ììì
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课文讲解
ī 这件衣服真好看！ í 咦，我的书不见了！ ǐ 拿把椅子请您坐。 ì 你的礼物我很满意！
第一课 认识单韵母 i u vPPT课件
38
31
yī yí yǐ yì
32
wū wú wǔ wù
33
wū wú wǔ wù
34
整体认读音节
y i yi w u wu y ü yu
35
yū yú yǔ yù
小ü见到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。
36
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
汉语拼音
2 iuü
单韵母 iuü
声母 yw
整体认读音节 yi wu yu
2
大家仔细观察，你发现了什么？
3
上衣上衣iii， 牙齿对齐iii。
4
乌龟乌龟uuu, 嘴巴突出uuu。
5
小鱼小鱼üüü ， 嘴吹口哨üüü 。
6
牙齿对齐iii 嘴巴小圆uuu 撅起嘴巴üüü
7
īíǐ ì
小i有礼貌，标调就摘帽。
You Know, The More Powerful You Will Be
37
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
8
ūúǔù
9
ǖǘǚǜ
10
医生 阿姨 蚂蚁
īíǐ
蜥蜴
ì
11
乌龟 蜈蚣 跳舞 大雾
ū úǔù
12
淤泥 小鱼 羽毛 玉米
ǖ ǘǚ ǜ
13
14
i ī íǐ ì
31
yī yí yǐ yì
32
wū wú wǔ wù
33
wū wú wǔ wù
34
整体认读音节
y i yi w u wu y ü yu
35
yū yú yǔ yù
小ü见到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。
36
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
汉语拼音
2 iuü
单韵母 iuü
声母 yw
整体认读音节 yi wu yu
2
大家仔细观察，你发现了什么？
3
上衣上衣iii， 牙齿对齐iii。
4
乌龟乌龟uuu, 嘴巴突出uuu。
5
小鱼小鱼üüü ， 嘴吹口哨üüü 。
6
牙齿对齐iii 嘴巴小圆uuu 撅起嘴巴üüü
7
īíǐ ì
小i有礼貌，标调就摘帽。
You Know, The More Powerful You Will Be
37
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
8
ūúǔù
9
ǖǘǚǜ
10
医生 阿姨 蚂蚁
īíǐ
蜥蜴
ì
11
乌龟 蜈蚣 跳舞 大雾
ū úǔù
12
淤泥 小鱼 羽毛 玉米
ǖ ǘǚ ǜ
13
14
i ī íǐ ì
汉语拼音单韵母iu-ü-精品PPT课件
汉语拼音一
ī 我是第一名！ í 咦！我的橡皮在哪里？ ǐ 拿个椅子请你坐。 ì 这个意思我明白。
汉语拼音一
u ūúǔù
ū 火车呜呜叫！ ú 没有就是“无”。 ǔ 一二三四五。
ù 我们爱公物。
汉语拼音一
ü ǖǘǚǜ
ǖ 淤泥 ǘ 吃鱼 ǚ 下雨 ǜ 玉石
iī í ǐ ì
u ū ú ǔù
ü ǖǘ ǚǜ
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
tiào jìn shuǐ lǐ qù zhuō yú 跳 进 水 里 去 捉 鱼。
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ是老大 ü小弟。
y
大ｙ带小ｉ， 一对好兄弟，
yi 两人在一起， 仍y然ī 读y作í ｙyｉǐ yì
W
wu
wū wú
大W带小u， 一对好兄弟， 两人在一起， 仍然读作wu。
汉语拼音一
i īí ǐ ì uū ú ǔù üǖ ǘ ǚ ǜ
xiǎo qǐ é 小 企鹅
hēi sè lǐ fú bái dù pí 黑 色 礼 服 白 肚 皮，
tā de jiā xiāng zài nán jí 它 的 家 乡 在 南 极，
zǒu qǐ lù lái 走起 路 来
yáo yòu bǎi 摇 又 摆，
拼音王国
声母 整体认读音节
韵母
小学语文第一册汉语拼音教学
汉语拼音 2 i u ü y w课件(42张PPT)
yi yi
共2笔 y占中下格， 先写右斜“ ”， 再写左斜“ ”， 左斜要长些。
yi
学习“w”
w
发音要领：和u同音， 但读得轻、短。
w
形状：像房屋屋 顶，一下一上， 重复一次。 顺口溜：房屋屋
顶 w w w
u w wu
读“屋”
读“屋”
?
读“屋”，“屋”也 是一个整体音节。
一声汽车平平走，wū wū wū 。
二声汽车要上坡，wú wú wú 。
三声汽车下坡又上坡，wǔ wǔ wǔ。
四声汽车往下走， wù wù wù。
共2笔 w占中格，w由两个斜 下斜上“v”组成，不要写得 太宽。
w w wu
w wu
w wu
y + i = yi（读“衣”）
w + u = wu（读“屋”） y + ü= ?
i
u
ü
y w
ü
发音要领：舌位和i相 同，只是嘴唇要撮成圆 形，发音时口形不变。 口形像在吹笛子。
ü
形状：u和ü的字形有 点相同，又有点不同， 比 u头上加两点 顺口溜：小鱼吐泡 üüü
一声汽车平平走，ǖ ǖ ǖ 。
二声汽车要上坡，ǘ ǘ ǘ。
三声汽车下坡又上坡，ǚ ǚ ǚ。四声汽车往下走，ǜ ǜ ǜ。
ǖ ǘ
整体音节：一般是指添加一个韵母后读音仍 和声母一样的音节也就是指不用拼读即直接 认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。 如：一（yī）五（wǔ）
一声汽车平平走，yī yī yī 。
二声汽车要上坡，yí yí yí 。
三声汽车下坡又上坡，yǐ yǐ yǐ。
四声汽车往下走，yì yì yì 。
y y y y
课堂小结
共2笔 y占中下格， 先写右斜“ ”， 再写左斜“ ”， 左斜要长些。
yi
学习“w”
w
发音要领：和u同音， 但读得轻、短。
w
形状：像房屋屋 顶，一下一上， 重复一次。 顺口溜：房屋屋
顶 w w w
u w wu
读“屋”
读“屋”
?
读“屋”，“屋”也 是一个整体音节。
一声汽车平平走，wū wū wū 。
二声汽车要上坡，wú wú wú 。
三声汽车下坡又上坡，wǔ wǔ wǔ。
四声汽车往下走， wù wù wù。
共2笔 w占中格，w由两个斜 下斜上“v”组成，不要写得 太宽。
w w wu
w wu
w wu
y + i = yi（读“衣”）
w + u = wu（读“屋”） y + ü= ?
i
u
ü
y w
ü
发音要领：舌位和i相 同，只是嘴唇要撮成圆 形，发音时口形不变。 口形像在吹笛子。
ü
形状：u和ü的字形有 点相同，又有点不同， 比 u头上加两点 顺口溜：小鱼吐泡 üüü
一声汽车平平走，ǖ ǖ ǖ 。
二声汽车要上坡，ǘ ǘ ǘ。
三声汽车下坡又上坡，ǚ ǚ ǚ。四声汽车往下走，ǜ ǜ ǜ。
ǖ ǘ
整体音节：一般是指添加一个韵母后读音仍 和声母一样的音节也就是指不用拼读即直接 认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。 如：一（yī）五（wǔ）
一声汽车平平走，yī yī yī 。
二声汽车要上坡，yí yí yí 。
三声汽车下坡又上坡，yǐ yǐ yǐ。
四声汽车往下走，yì yì yì 。
y y y y
课堂小结
02-汉语拼音单韵母-i-u-ü--课件
ù 我们爱公物。
汉语拼音一
ü ǖǘǚǜ
ǖ 淤泥 ǘ 吃鱼 ǚ 下雨 ǜ 玉石
iī í ǐì
u ū ú ǔù
üǖǘǚǜ
汉语拼音一
iīíǐì uū ú ǔù üǖ ǘ ǚ ǜ
xiǎo qǐ é 小 企鹅
hēi sè lǐ fú bái dù pí 黑 色 礼 服 白 肚 皮，
tā de jiā xiāng zài nán jí 它 的 家 乡 在 南 极，
小学语文第一册汉语拼音教学
iuü
i
i
u
u
u
ü
ü
iuü i uü
牙齿对齐 i i i
嘴巴突出 u u u 像吹笛子 ü ü ü
i īíǐì
汉语拼音一
ī 我是第一名！ í 咦！我的橡皮在哪里？ ǐ 拿个椅子请你坐。 ì 这个意思我明白。
汉语拼音一
u ūúǔù
ū 火车呜呜叫！ ú 没有就是“无”。 ǔ 一二三四五。
wǔ wù
＿
ＷＵ
＿
yα
yw yw
yi wu yu 小ü见大y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
yu
yū yú yǔ yù
小ü小ü有礼貌， 见到大y就脱帽。 去掉两点还念yu。
整体认读音节
yı yı yı yı wu wu wu wu
yu yu yu yu
yi wu yu yi wu yu
á ó ìé
ǘ
zǒu qǐ lù lái 走起 路 来
yáo yòu bǎi 摇 又 摆，
tiào jìn shuǐ lǐ qù zhuō yú 跳 进 水 里 去 捉 鱼。
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ 是老大 ü 小弟。
汉语拼音一
ü ǖǘǚǜ
ǖ 淤泥 ǘ 吃鱼 ǚ 下雨 ǜ 玉石
iī í ǐì
u ū ú ǔù
üǖǘǚǜ
汉语拼音一
iīíǐì uū ú ǔù üǖ ǘ ǚ ǜ
xiǎo qǐ é 小 企鹅
hēi sè lǐ fú bái dù pí 黑 色 礼 服 白 肚 皮，
tā de jiā xiāng zài nán jí 它 的 家 乡 在 南 极，
小学语文第一册汉语拼音教学
iuü
i
i
u
u
u
ü
ü
iuü i uü
牙齿对齐 i i i
嘴巴突出 u u u 像吹笛子 ü ü ü
i īíǐì
汉语拼音一
ī 我是第一名！ í 咦！我的橡皮在哪里？ ǐ 拿个椅子请你坐。 ì 这个意思我明白。
汉语拼音一
u ūúǔù
ū 火车呜呜叫！ ú 没有就是“无”。 ǔ 一二三四五。
wǔ wù
＿
ＷＵ
＿
yα
yw yw
yi wu yu 小ü见大y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
yu
yū yú yǔ yù
小ü小ü有礼貌， 见到大y就脱帽。 去掉两点还念yu。
整体认读音节
yı yı yı yı wu wu wu wu
yu yu yu yu
yi wu yu yi wu yu
á ó ìé
ǘ
zǒu qǐ lù lái 走起 路 来
yáo yòu bǎi 摇 又 摆，
tiào jìn shuǐ lǐ qù zhuō yú 跳 进 水 里 去 捉 鱼。
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ 是老大 ü 小弟。
单韵母i、u、ü 教学课件
理 解 单 韵 母 i 、 u 、 ü的 用 法 和 意 义
能 够 区 分 单 韵 母 i 、 u 、 ü的 发 音 和用法
提 高 对 单 韵 母 i 、 u 、 ü的 识 别 和 运用能力
04
教学内容
单韵母i的发音和书写
发音：舌面元音发音时舌尖抵住下齿背气流从口腔中流出 书写：一笔写成先写竖再写点 发音特点：短促有力清晰响亮 书写特点：简洁明了易于识别
新课教学（20分钟）
导入新课：通过游戏、故事等方式引入单韵母i、u、ü的学习 讲解新知：讲解单韵母i、u、ü的发音、书写和意义 练习巩固：通过听、说、读、写等方式进行单韵母i、u、ü的练习 课堂小结：总结单韵母i、u、ü的学习要点强调发音和书写的重要性 布置作业：布置课后练习巩固单韵母i、u、ü的学习成果
学生评价（10分钟）
学生掌握单韵母i、u、ü的发音和书写 学生能够正确拼读含有单韵母i、u、ü的音节 学生能够运用单韵母i、u、ü进行简单的口语表达 学生能够理解单韵母i、u、ü在汉语拼音中的作用和意义
教师反思（10分钟）
教学目标：掌握单韵母i、u、ü的发音和书写 教学方法：采用游戏、儿歌、故事等方式进行教学 教学效果：学生能够正确发音和书写单韵母i、u、ü 教学反思：需要加强学生的发音和书写练习提高学生的语言表达能力和书写能力。
发音练习：通过练习熟练掌握 单 韵 母 i 、 u 、 ü的 发 音
掌握单韵母i、u、ü的书写
学会书写单韵母i、u、ü 掌握单韵母i、u、ü的书写顺序 学会单韵母i、u、ü的书写规则 学会单韵母i、u、ü的书写技巧
能够正确区分单韵母i、u、ü的发音和用法
掌 握 单 韵 母 i 、 u 、 ü的 发 音 方 法
单韵母u的发音和书写
新课标人教版一年级语文上册《汉语拼音单韵母 a o e i u ü》教学演示课件
o
1
23Biblioteka 4ēé
ě
è
ē é ě è
• ā 阿姨好! •á 啊!你说什么? •ǎ 啊?这是怎么回事? •à 啊，伟大的祖国!
• ō 噢，我懂了。 • ó 哦，是这样吗? • Ò 哦! 我明白了。 • é 飞蛾 额头 • ě恶心 • è饿了 凶恶
ā o e i u ü
巩固发音
ā o e i u ü
请同学们读一读， 说说六个韵母在四线格中的什么位置？ u和û有什么不同？
ī í ǐ ǐ
ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
这些字读什么？你们看，它 们的拼音里有你认识的朋友吗？
mǎ bï hã dì chū nǚ 马 伯 禾 地 出 女
拼拼读读
qī
é
咏 鹅 洛宾王
鹅鹅鹅 ,
曲项向天歌, 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
é éé
1 2 3 4
1 2 3
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ā á ǎ à
ō ï ǒ î
ē ã ě â
今天老师还给大家带来了一 件漂亮的小衣服：
（人教新课标）一年级上册 语文
汉语拼音（一）
学习单韵母 a o e i u ü
大家想一想：医生给病人检
查嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
我们根据ā的样子给它编 个顺口溜，这样我们就能记住
它了：
嘴张大， 就念ā， 我要做个发明家。
大公鸡每天早上催人们早
早起，它是怎么叫的呢？
同学们认识它吗？
我们根据o的样子给它编
小黄狗上学
• • • • • • • 小黄狗，真糟糕， 上课学习坐不牢。 板凳好像有根刺， 扭来扭去真难熬。 窗外白兔追着跑， 树上麻雀叽叽叫。 一只飞机天上飞， 逗得黄狗向外瞧。 半堂课，已上好， 小黄狗一句没听到。 老师喊他回答问题，他红着脸说： “不知道——”
单韵母a o e i u v ppt课件
i uu
y
w
yi wu yu
上格 中格 下格
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
ɑ
基本笔画：
左半圆 竖右弯
ɑ 2 笔
o 1笔 e 1笔
第一种
第二种
第三种
第四种 你们记住了吗？
āǎ
ǎǎ
ōó
ǒò
ēé ěè
说一说
单韵母a o e i u v
1上加点i i i ， 牙齿对齐i i i。
认真写，我能行
u
wu
读一读
wū wú wǔ wù
yü
yu
yu yu yu yu
yi wu yu
á ó ìé
ǘ
àwǔ
yù
ī
ǜı yı yı wu wu wu wu
yu yu yu yu
y ā yā
wū yā
w-ǒ-wǒ 我
ā yí
wá wa
è yú yǔ yī
单韵 母a oei 乌鸦做u窝，v
嘴巴突出u u u
认真写，我能行
uuu u
u
ü
鱼儿吐泡， 像吹笛子ü ü ü
üüü ü
iu ü
ɑoeiuü
单韵母
练一练
声母
yw
y
i
w
u
单韵母a o e i u v
iu ü
a
ow
ei
u
y
i
wu
单韵母 aoei
读一读
yī yí yǐ yì
拼音王国
单韵母a o e i u v
圆圆脸蛋羊角辫
嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ
嘴巴圆圆o o o
大公鸡，起得早， 对着太阳喔喔喔！
单韵母iuü教学ppt课件
拼音组合规律
i、u、ü可以与声母相拼构成音节，如 “bi”、“pu”、“lü”等。
当i、u、ü作为韵头时，它们可以与韵 腹和韵尾组合成复韵母或鼻韵母，如 “ai”、“ei”、“ui”、“ao”、 “ou”、“iu”、“ie”、“üe”等
。
在自成音节时，i、u、ü前面需要加上 声母y或w，如“yi”、“wu”、 “yu”等。
秋雨
形容秋天的雨，其中“秋”字的音 节中包含了单韵母iu。
鹬蚌相争
比喻双方相争，两败俱伤，让第三 者得利，其中“鹬”字的音节中包 含了单韵母ü。
句子举例及解析
01
流水潺潺，如歌如诗
形容水流的声音悠扬宛转，像歌唱和诗歌一样美妙，其中“流”和“潺
”字的音节中都包含了单韵母iu。
02
秋雨绵绵，思绪万千
形容秋天的雨连续不断，引发人们无尽的思绪，其中“秋”字的音节中
文章阅读欣赏
《鹬蚌相争》（节选）
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出 ，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
05
儿童学习单韵母iuü方 法指导与建议
学习兴趣培养策略
01
02
03
创设情景
通过生动有趣的情景故事 、动画等形式，激发儿童 对单韵母iuü的学习兴趣 。
，提供了丰富的例子供学生练习。
易错难点剖析纠正
1 2
发音混淆问题
针对学生容易将iuü的发音与其他韵母混淆的问 题，通过对比分析和发音练习进行纠正。
声调误读问题
分析了学生在四声调中容易出现的误读问题，通 过大量的听读练习和教师的指导进行纠正。
3
拼写错误问题
韵母教学 ppt课件
• 齐齿呼：9个，发音用力在齿，i iɑ ie iɑo iou iɑn in iɑnɡ inɡ
• 合口呼：10个，发音用力在满口，u uɑ uo uɑi uei uɑn uen uɑnɡ uenɡ onɡ
• 撮口呼：5个，发音用力在唇，ü üɑn üe ün ionɡ
ppt课件
90
韵母辨正
• 前后鼻韵母对比 • 齐齿呼和撮口呼对比（i和ü） • 复韵母和单韵母对比 • 不同单韵母的对比
•
韵母分为韵头、韵腹、韵尾，也称做介音、主要元
音、尾音。
• 韵母的作用：
• 区别词义、响亮音节
• 韵母的分类：
• 按语音结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母
• 按韵母开头元音的唇形特点分为开口呼、齐齿呼、合口呼、 撮口呼
ppt课件
10
单韵母的发音及辨正
• 单韵母：由一个元音因素构成的韵母。10 个单元音韵母。单韵母是学好普通话韵母 和音节的基础。
声母（ 不包括nɡā）
ppt课件
87
-n和-nɡ
ppt课件
88
鼻韵母绕口令练习
• 东洞庭、西洞庭（ong、ing、eng） • 同姓和通信（in、ing、ong）
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89
韵母按照“四呼”的分类
• 按照韵母起头元音的唇形特点，汉语传统音韵学对韵母进 行的分类就叫四呼。
• 开口呼：15个，发音用力在喉部，ɑ o e ɑi ei ɑo ou ɑn en ɑnɡ enɡ er ê -i（前） -i（后）。
• 1.单元音韵母的发音条件 • 2.单元音韵母的发音特点 • 3.单元音韵母发音应注意的问题 • 4.单元音的绕口令练习
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11
单元音韵母的发音条件
• 合口呼：10个，发音用力在满口，u uɑ uo uɑi uei uɑn uen uɑnɡ uenɡ onɡ
• 撮口呼：5个，发音用力在唇，ü üɑn üe ün ionɡ
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90
韵母辨正
• 前后鼻韵母对比 • 齐齿呼和撮口呼对比（i和ü） • 复韵母和单韵母对比 • 不同单韵母的对比
•
韵母分为韵头、韵腹、韵尾，也称做介音、主要元
音、尾音。
• 韵母的作用：
• 区别词义、响亮音节
• 韵母的分类：
• 按语音结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母
• 按韵母开头元音的唇形特点分为开口呼、齐齿呼、合口呼、 撮口呼
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10
单韵母的发音及辨正
• 单韵母：由一个元音因素构成的韵母。10 个单元音韵母。单韵母是学好普通话韵母 和音节的基础。
声母（ 不包括nɡā）
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87
-n和-nɡ
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88
鼻韵母绕口令练习
• 东洞庭、西洞庭（ong、ing、eng） • 同姓和通信（in、ing、ong）
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韵母按照“四呼”的分类
• 按照韵母起头元音的唇形特点，汉语传统音韵学对韵母进 行的分类就叫四呼。
• 开口呼：15个，发音用力在喉部，ɑ o e ɑi ei ɑo ou ɑn en ɑnɡ enɡ er ê -i（前） -i（后）。
• 1.单元音韵母的发音条件 • 2.单元音韵母的发音特点 • 3.单元音韵母发音应注意的问题 • 4.单元音的绕口令练习
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11
单元音韵母的发音条件
单韵母i的课件ppt
拼读时，声母和韵母应快速、准确 地相拼，中间不停顿，也不互相干 扰。
拼读示例
bi
b-i-bi，标调：bī、bí、bǐ 、bì。
mi
m-i-mi，标调：mī、mí 、mǐ、mì。
di
d-i-di，标调：dī、dí、dǐ 、dì。
拼读练习
练习一
拼读b-i-ba、p-i-pa、m-i-ma、f-i-fa。
练习二
拼读d-i-da、t-i-ta、n-i-na、l-i-la。
练习三
拼读g-i-ga、k-i-ka、h-i-ha、j-i-ja。
04
单韵母i的扩展知识
i在拼音中的位置
01
i通常位于声母和韵母之间，作为 介母，用于拼写复韵母和鼻韵母 。
02
在拼音中，i是一个独立的音节， 可以单独成音。
i与其他拼音的组合规则
单韵母i的课件
contents
目录
• 单韵母i的发音 • 单韵母i的书写 • 单韵母i的拼读 • 单韵母i的扩展知识 • 单韵母i的练习题
01
单韵母i的发音
发音方法
01
02
03
嘴型
发音时嘴巴微张，上下牙 齿分开，嘴角向两边展开 。
舌头位置
舌尖抵住下齿龈，舌面抬 起靠近硬腭，形成阻塞， 同时声带震动发出声音。
避免混淆
单韵母i与单韵母e在发音上有一 些相似之处，但它们的嘴型和舌 位有所不同，需要注意区分。
注意音调变化
在拼读时，要注意音调的变化， 尤其是与声母拼读时，要适应声 调的变化。
02
单韵母i的书写
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
书写规则
从左到右，从上到下，先横后竖，先外后内，先中间后两边。 占中格，上下左右要留空。
拼读示例
bi
b-i-bi，标调：bī、bí、bǐ 、bì。
mi
m-i-mi，标调：mī、mí 、mǐ、mì。
di
d-i-di，标调：dī、dí、dǐ 、dì。
拼读练习
练习一
拼读b-i-ba、p-i-pa、m-i-ma、f-i-fa。
练习二
拼读d-i-da、t-i-ta、n-i-na、l-i-la。
练习三
拼读g-i-ga、k-i-ka、h-i-ha、j-i-ja。
04
单韵母i的扩展知识
i在拼音中的位置
01
i通常位于声母和韵母之间，作为 介母，用于拼写复韵母和鼻韵母 。
02
在拼音中，i是一个独立的音节， 可以单独成音。
i与其他拼音的组合规则
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目录
• 单韵母i的发音 • 单韵母i的书写 • 单韵母i的拼读 • 单韵母i的扩展知识 • 单韵母i的练习题
01
单韵母i的发音
发音方法
01
02
03
嘴型
发音时嘴巴微张，上下牙 齿分开，嘴角向两边展开 。
舌头位置
舌尖抵住下齿龈，舌面抬 起靠近硬腭，形成阻塞， 同时声带震动发出声音。
避免混淆
单韵母i与单韵母e在发音上有一 些相似之处，但它们的嘴型和舌 位有所不同，需要注意区分。
注意音调变化
在拼读时，要注意音调的变化， 尤其是与声母拼读时，要适应声 调的变化。
02
单韵母i的书写
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
书写规则
从左到右，从上到下，先横后竖，先外后内，先中间后两边。 占中格，上下左右要留空。