高考复习语文60个文言文实词小故事素材(一)
高考120个文言副词实词小故事(学生版)
高考120个文言副词实词小故事(学生版)介绍这份文档包含了120个文言副词实词的小故事，旨在帮助学生更好地掌握和理解文言语法知识。
每个故事都以一个文言副词实词为主题，通过短小精悍的叙述，让学生能够理解副词实词的用法和意义。
故事列表以下是120个文言副词实词的小故事列表：1. 明日：年轻的学子明日要参加重要的考试，为了备考，他昼夜辛勤地努力研究，终于取得了优异的成绩。
2. 突然：正当学生突然想起，他还有一份重要的作业没有完成，不得不加紧时间赶工。
3. 多年：这位学生多年来都坚持每天看书，积累了丰富的知识。
4. 逐渐：经过逐渐的积累，他的能力有了明显的提高。
5. 总是：这位学生总是积极参加各种讲座，努力提升自己的学术水平。
6. 意外：在准备考试的过程中，学生遇到了一个意外情况，导致他的复计划被打乱了。
7. 不断：尽管遇到了很多困难，但学生仍然不断努力，不放弃。
8. 离开：学生离开家乡去大城市读书，开始了全新的生活。
9. 十分：他在学业上取得了十分出色的成绩，赢得了老师们的赞赏。
10. 积极：学生对待研究态度积极，勤奋努力。
11. 一直：他从小就一直对文学产生了浓厚的兴趣。
12. 如今：经过多年的努力，学生如今成为了一位杰出的学者。
13. 仍然：尽管已经取得了很大的进步，但学生仍然清楚自己的不足之处，继续努力研究。
14. 随时：学生随时准备着迎接新的挑战，尽力做到最好。
15. 极其：这位学生对知识的渴望极其强烈，不断扩充自己的学识。
16. 突破：经过不懈的努力，他突破了自己的思维界限，取得了更大的成就。
17. 直到：学生直到最后一刻都没有停止奋斗，最终实现了自己的目标。
18. 始终：他始终坚持不懈地追求梦想，不受任何困难的阻碍。
19. 首先：在备考过程中，学生首先充分了解考试的要求和内容。
20. 无论：无论遇到什么困难，学生都会永不言弃，坚持到底。
...... （依此类推，共120个故事）总结通过这120个文言副词实词的小故事，希望学生们能够更好地理解和掌握这些副词实词的使用方法。
文言文120实词小故事--完整解析版
高考120个文言实词小故事1、爱楚人爱（宠爱）其子,虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应.其子成人，有陶氏之风，独爱( 喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之.约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
译文：有个楚人宠爱自己的儿子,即使他吝惜钱财，对于自己儿子的要求也没有不答应的.他的儿子长大成=人,有陶渊明的风范，只喜爱菊花，大家都爱慕他的高洁，称赞他。
和他相约在茶亭见面，他隐藏着没有出现。
2、安战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地,得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患.时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安(安置）军，败矣.逝者如斯，而今安（哪里）在哉？译文:战国时期,诸侯想要寻找安全闲适的地方，来获得旦夕之间的安逸，他们常常与邻国相互安抚，认为没有祸患。
这些国家不时有贼寇盗贼侵犯,但他们能够像泰山一样安稳，他们想要求得的是衣食的给养，于是去险要的偏远之地去安置军队,失败了。
逝去的东西就像这一样，现如今又在哪里呢?3、被屈原忠而被（表被动)谤,既黜,其思忧且幽。
被( 披在身上)发被（穿在身上）氅行吟泽畔.虽大雪被（覆盖）衣,身被（遭受）十余创，尤不为苦也.译文：屈原忠诚却被人诽谤,已经被罢黜，他的思想既忧愁又幽深。
他披散着头发，穿着皮衣在江边行走吟唱，即使大雪覆盖了衣服，身上遭受了十余处创伤，他也不觉得凄苦。
4、倍苏武陷匈奴，不倍（通“背”背离）节义。
乡情于游子过百倍（倍数）.十年间，每逢佳节,犹倍（加倍）思亲.译文：苏武被困在匈奴，不违背自己的气节道义。
思念之情和游子相比，还要超过百倍，十年间，每遇到佳节，就更加思念亲人。
5、本柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州;近自然,植木本（草木的根)，反其本（根本）也；多有所得。
后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位)，即今日所见本（版本），以本(推究）其当日心境。
译文：柳宗元本来追求飞黄腾达，但被贬到柳州，亲近自然，种植植物,返回到他的根本,有很多收获；后人将他的言论编辑成许多册书,就是今天所见的版本，来推究他当日的心境。
120个实词小故事助记文言文
120个实词小故事助记高考文言文120个实词小故事助记,既可以有效记忆词语，又可以作为写作的素材，每天背10个，12天就可以掌握全部实词喔，想想就很激动呢～快约你的小伙伴背起来吧！（一）1、爱楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
2.安战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。
逝者如斯，而今安（哪里）在哉？3.被屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思忧且幽。
被（披散）发被（通“披”，披在身上或穿在身上）氅行吟泽畔。
虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤不为苦也。
4.倍苏武陷匈奴，不倍（通“背”，背离）节义。
乡情于游子过百倍（原数基础上增加的相等数）。
十年间，每逢佳节，犹倍（更加）思亲。
5.本柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。
后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。
6.鄙晋之鄙（边疆）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。
”居久，则鄙（轻视）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙〔浅陋无知）人。
7.兵陈涉初起之时，用兵（兵法）之道不及秦国之谋士，而能削木为兵（兵器），以疲惫之兵（军队），遂灭秦。
得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（伤害）其友，勿劝。
8.病桓公身有疾．左右病（担心）之，求扁鹊治，而不治，病（疾病）入内脏，遂死。
后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病〔缺点）。
今人常以此相诟病（责备）。
9.察郡守察〔观察）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察（明察），然帝以为李密品之察察（洁净的样子），乃众人之范，于是令其郡守察（推举）孝廉，足见帝之察（明智）。
高考文言文120实词小故事超级实用
文言实词小故事1、爱l楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风，独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
有个楚人宠爱自己的儿子，即使他吝惜钱财，对于自己儿子的要求也没有不答应的。
他的儿子长大成人，有陶渊明的风范，只喜爱菊花，大家都爱慕他的高洁，称赞他。
和他相约在茶亭见面，他隐藏着没有出现。
3、安战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。
逝者如斯，而今安（哪里）在哉？战国时期，诸侯想要寻找安全闲适的地方，来获得旦夕之间的安逸，他们常常与邻国相互安抚，认为没有祸患。
这些国家不时有贼寇盗贼侵犯，但他们能够像泰山一样安稳，他们想要求得的是衣食的给养，于是去险要的偏远之地去安置军队，失败了。
逝去的东西就像这一样，现如今又在哪里呢？4、被屈原忠而被（表被动、）谤，既黜，其思忧且幽。
被（披在身上）发被（穿在身上）氅行吟泽畔。
虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤不为苦也。
屈原忠诚却被人诽谤，已经被罢黜，他的思想既忧愁又幽深。
他披散着头发，穿着皮衣在江边行走吟唱，即使大雪覆盖了衣服，身上遭受了十余处创伤，他也不觉得凄苦。
5、倍苏武陷匈奴，不倍（通“背”背离）节义。
乡情于游子过百倍（倍数）。
十年间，每逢佳节，犹倍（加倍）思亲。
译：苏武被困在匈奴，不违背自己的气节道义。
思念之情和游子相比，还要超过百倍，十年间，每遇到佳节，就更加思念亲人。
6、本柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。
后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。
译：柳宗元本来追求飞黄腾达，但被贬到柳州，亲近自然，种植植物，返回到他的根本，有很多收获；后人将他的言论编辑成许多册书，就是今天所见的版本，来推究他当日的心境。
120个高考文言文实词小故事助记
120个高考文言文实词小故事助记1. 刀：“孟子”中曾说过：“死生有命，富贵在天”，虽然这句话有些残酷，但是，它提醒我们要看淡名利，牢记生死在命，所以我们要明智地使用刀或许是生死在握的一件事。
2. 剑：“庄子”中有这样一句话：“问自己是非，宁慕以剑”，这句话告诉我们，在思考人生的道路上，要有一个坦荡的心胸，靠剑所带来的正义感来审视自己的行为。
3. 风：“论语”中曾说：“君子风以润下，小人风以润躁”，这说明一个人的言行举止，会直接反映出他的人品和修养，因此，我们应该讲究风度，成为一个真正的君子或者女士。
4. 雨：《诗经》中有一首《蒹葭》，诗中描述了雨水的滋润，表达了对大自然的感悟和对生命的赞颂，因此，我们要珍惜大自然赋予的雨水，感恩生命的滋润。
5. 雪：《谷梁传》中记载了“履川之冰，至水而穿”，这告诉我们，雪是由天而降，它的纯洁无瑕，也说明我们要用平常心面对生活中的各种纷扰和诱惑，保持一颗纯洁无暇的心。
6. 霜：《孟子》中有一句话：“孟子之一篇，可以治天下。
诚能全其道，足以防身。
”这说明要有一颗坚定的心，能够顶天立地，像霜一样坚韧，平稳地走人生的路途。
7. 露：《诗经》中有一首《桃夭》，诗中说：“桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
”这告诉我们，生命如露，易逝如晨露，要珍惜现在，创造美好未来。
8. 日：《论语》中有这样一句话：“朝闻道，夕死可矣。
”这说明我们要珍惜每一天，无论如何，都要努力追求自己的目标，做一个积极向上的人。
9. 月：《诗经》中有这样一首《静女》，诗中写道：“静女其姝，俟我于城隅。
”这表现了月亮的柔和与静谧，同时也是对女性美感的形象描绘，因此我们应该学会欣赏女性的美好。
10. 星：《韩非子》中有这样一句话：“凡人之所以灵者，本出于心，由心而成，因此，我们发挥心中的潜能，追求自己的梦想，才能闪耀自己的星光。
11. 花：《诗经》中有一首《采薇》，诗中写道：“南山有台，北山有冈。
汉水以东，荆州之阳。
120个文言实词小故事
高考文言文120个实词小故事助记【既可以有效记忆词语，又可以作为写作的素材】1、爱楚人爱(宠爱)其子，虽爱(吝惜)钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱(喜爱)菊，众人爱(爱慕)其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱(隐藏)而不见。
2、安战国间，诸侯欲觅安(安全)闲之地，得旦夕安(安逸)寝，常与邻国相安(安抚)，以为无患。
时有寇盗相侵，而能安(安稳)如泰山，所求衣食所安(养)，于是去险要之远地安(安置)军，败矣。
逝者如斯，而今安(哪里)在哉？3、被屈原忠而被(表被动)谤，既黜，其思忧且幽。
被(披散)发被(通“披”，披在身上或穿在身上)氅行吟泽畔。
虽大雪被(覆盖)衣，身被(遭受)十余创，尤不为苦也。
4、倍苏武陷匈奴，不倍(通“背”，背离)节义。
乡情于游子过百倍(原数基础上增加的相等数)。
十年间，每逢佳节，犹倍(更加)思亲。
5、本柳宗元本(本来)求宦达，而谪柳州；近自然，植木本(草木的根)，反其本(根本)也；多有所得。
后人将其所述辑成多本(量词，书册的计量单位)，即今日所见本(版本)，以本(推究)其当日心境。
6、鄙晋之鄙(边疆)有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。
”居久，则鄙(轻视)秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙〔浅陋无知)人。
7、兵陈涉初起之时，用兵(兵法)之道不及秦国之谋士，而能削木为兵(兵器)，以疲惫之兵(军队)，遂灭秦。
得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵(伤害)其友，勿劝。
8、病桓公身有疾．左右病(担心)之，求扁鹊治，而不治，病(疾病)入内脏，遂死。
后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病〔缺点)。
今人常以此相诟病(责备)。
9、察郡守察〔观察)李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察(明察)，然帝以为李密品之察察(洁净的样子)，乃众人之范，于是令其郡守察(推举)孝廉，足见帝之察(明智)。
10、朝邹忌旦日朝(早晨)服衣冠，于朝(朝廷)谏齐王。
齐王纳其谏。
其后，齐国日盛，弱国来朝(朝见)，经数年之久。
文言文专题——120个文言实词小故事(一)
文言文专题——120个文言实词小故事（一）文言文专题——120个文言实词小故事（一）沁水公主120个文言文实词小故事（一）一、爱楚人爱（）其子，虽爱（）钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱（）菊，众人爱（）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（）而不见。
楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
二、安战国间，诸侯欲觅安（）闲之地，得旦夕安（）寝，常与邻国相安（），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（）如泰山，所求衣食所安（），于是去险要之远地安（）军，败矣。
逝者如斯，而今安（）在哉？安战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。
逝者如斯，而今安（哪里）在哉？三、被屈原忠而被（）谤，既黜，其思忧且幽。
被（）发被（）氅行吟泽畔。
虽大雪被（）衣，身被（）十余创，尤不为苦也。
屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思忧且幽。
被（披散）发被（通披，披在身上或穿在身上）氅行吟泽畔。
虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤不为苦也。
四、倍苏武陷匈奴，不倍（）节义。
乡情于游子过百倍（）。
十年间，每逢佳节，犹倍（）思亲。
苏武陷匈奴，不倍（通背，背离）节义。
乡情于游子过百倍（原数基础上增加的相等数）。
十年间，每逢佳节，犹倍（更加）思亲。
五、本柳宗元本（）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（），反其本（）也；多有所得。
后人将其所述辑成多本（），即今日所见本（），以本（）其当日心境。
柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。
后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。
六、鄙晋之鄙（）有二人，临秦地则曰：鄙贱之人，当其求谅。
文言文实词120个小故事
文言文实词120个小故事
【引言】
文言文是我国古代文化的瑰宝，其中实词作为构成语言的基本元素，对于我们了解古代文化、历史和生活具有重要意义。
本文将为您呈现一部文言文实词小故事集，通过生动的故事，使实词的学习变得更加有趣、易懂。
【故事篇】
一、爱情故事
1.司马相如与卓文君的爱情故事：讲述了司马相如如何凭借才华吸引卓文君，两人共同谱写一段爱情佳话。
2.庄子与田氏的爱情：庄子因梦见蝴蝶而感慨人生无常，最终与田氏共度一生。
二、友情故事
1.管鲍之交：讲述了管仲与鲍叔牙深厚的友谊，互相扶持，共图国家大业。
2.桃园三结义：刘备、关羽、张飞结为兄弟，共同谋求天下大业。
三、寓言故事
1.塞翁失马：讲述了塞翁因丢失一匹马而意外获得好运的故事，寓意福祸相依。
2.刻舟求剑：讽刺了那些不顾变化，拘泥于事物表面的人。
四、历史故事
1.秦始皇统一六国：描述了秦始皇如何凭借智谋和武力，统一天下，开创
中国封建社会。
2.楚汉争霸：讲述了项羽与刘邦为争夺天下，展开了一场激烈的斗争。
五、神话故事
1.盘古开天：讲述了盘古如何用斧头开辟天地，创造世界。
2.女娲造人：描述了女娲用泥土捏造人类，赋予生命，孕育万物。
【实词解析】
本文将不再针对每个故事中的实词进行解析，读者可自行阅读故事，结合语境理解实词的意义。
【结尾】
通过这部文言文实词小故事集，我们希望读者能更好地理解和掌握文言文实词的用法，激发学习兴趣。
实词是文言文学习的基础，熟练掌握实词，对于提高文言文阅读能力具有重要意义。
120个小故事，帮你趣记120个常用文言实词
120个小故事，帮你趣记120个常用文言实词120个常用文言实词（小故事）整理1.爱楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
2.安战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。
逝者如斯，而今安（哪里）在哉？3.被屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思忧且幽。
被（披散）发被（通“披”，披在身上或穿在身上）氅行吟泽畔。
虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤不为苦也。
4.倍苏武陷匈奴，不倍（通“背”，背离）节义。
乡情于游子过百倍（原数基础上增加的相等数）。
十年间，每逢佳节，犹倍（更加）思亲。
5.本柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。
后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。
6.鄙晋之鄙（边疆）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。
”居久，则鄙（轻视）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙〔浅陋无知）人。
7.兵陈涉初起之时，用兵（兵法）之道不及秦国之谋士，而能削木为兵（兵器），以疲惫之兵（军队），遂灭秦。
得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（伤害）其友，勿劝。
8.病桓公身有疾．左右病（担心）之，求扁鹊治，而不治，病（疾病）入内脏，遂死。
后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病〔缺点）。
今人常以此相诟病（责备）。
9.察郡守察〔观察）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察（明察），然帝以为李密品之察察（洁净的样子），乃众人之范，于是令其郡守察（推举）孝廉，足见帝之察（明智）。
10.朝邹忌旦日朝（早晨）服衣冠，于朝（朝廷）谏齐王。
齐王纳其谏。
其后，齐国日盛，弱国来朝（朝见），经数年之久。
用小故事快速记住高考高中语文120个文言实词带翻译
120个文言实词小故事全文翻译1爱l楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无应。
其子成人，有陶氏之风，独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（隐藏）而见。
有个楚人宠爱自己的儿子，即使他吝惜钱财，对于自己儿子的要求也没有答应的。
他的儿子长大成人，有陶渊明的风范，只喜爱菊花，大家都爱慕他的高洁，称赞他。
和他相约在茶亭见面，他隐藏着没有出现。
２安战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。
逝者如斯，而今安（哪里）在哉？战国时期，诸侯想要寻找安全闲适的地方，来获得旦夕之间的安逸，他们常常与邻国相互安抚，认为没有祸患。
这些国家时有贼寇盗贼侵犯，但他们能够像泰山一样安稳，他们想要求得的是衣食的给养，于是去险要的偏远之地去安置军队，失败了。
逝去的东西就像这一样，现如今又在哪里呢？3被屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思忧且幽。
被（披在身上）发被（穿在身上）氅行吟泽畔。
虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤为苦也。
屈原忠诚却被人诽谤，已经被罢黜，他的思想既忧愁又幽深。
他披散着头发，穿着皮衣在江边行走吟唱，即使大雪覆盖了衣服，身上遭受了十余处创伤，他也觉得凄苦。
4倍苏武陷匈奴，倍（通“背”背离）节义。
乡情于游子过百倍（倍数）。
十年间，每逢佳节，犹倍（加倍）思亲。
苏武被困在匈奴，违背自己的气节道义。
思念之情和游子相比，还要超过百倍，十年间，每遇到佳节，就更加思念亲人。
5本柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。
后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。
柳宗元本来追求飞黄腾达，但被贬到柳州，亲近自然，种植植物，返回到他的根本，有很多收获；后人将他的言论编辑成许多册书，就是今天所见的版本，来推究他当日的心境。
高考文言文120个实词小故事助记
高考文言文 120 个实词小故事助记【既能够有效记忆词语，又能够作为写作的素材】1、爱楚人爱 ( 喜欢 ) 其子，虽爱 ( 怜惜 ) 钱财，于其子之求而无不该。
其子成人，有陶氏之风偏爱 ( 喜欢 ) 菊，大家爱 ( 倾慕 ) 其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱 ( 隐蔽 ) 而不见。
2、安战国间，诸侯欲觅安 ( 安全 ) 闲之地，得朝夕安 ( 安适 ) 寝，常与邻国相安 ( 抚慰 ) ，认为无患。
时有寇盗相侵，而能安 ( 平稳 ) 如泰山，所求衣食所安 ( 养 ) ，于是去险峻之远地安 ( 布置 ) 军，败矣。
逝者如斯，现在安 ( 哪里 ) 在哉3、被屈原忠而被 ( 表被动 ) 谤，既黜，其思忧且幽。
被 ( 披垂 ) 发被 ( 通“披”，披在身上或穿在身上 ) 氅行吟泽畔。
虽大雪被 ( 覆盖 ) 衣，身被 ( 遭到 ) 十余创，尤不为苦也。
4、倍苏武陷匈奴，不倍 ( 通“背”，背叛 ) 节义。
乡情于游子过百倍 ( 原数基础上增添的相等数 ) 。
十年间，每逢佳节，犹倍 ( 更为 ) 思亲。
5、本柳宗元本 ( 原来 ) 求宦达，而谪柳州；近自然，植木本 ( 草木的根 ) ，反其本 ( 根本 ) 也；多有所得。
后代将其所述辑成多本( 量词，书册的计量单位) ，即今天所见本( 版本 ) ，以本 ( 推究 ) 其当天心境。
6、鄙晋之鄙 ( 边境 ) 有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。
”居久，则鄙 ( 小看 ) 秦人曰：“秦人亦可是这样，皆如夷狄之鄙〔浅陋无知 ) 人。
7、兵陈涉初起之时，用兵 ( 兵法 ) 之道不及秦国之谋士，而能削木为兵 ( 兵器 ) ，以疲倦之兵 ( 军队 ) ，遂灭秦。
得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵 ( 损害 ) 其友，勿劝。
8、病桓公身有疾．左右病 ( 担忧 ) 之，求扁鹊治，而不治，病 ( 疾病 ) 入内脏，遂死。
后代认为此事非大臣之过也，乃桓公之病〔弊端 ) 。
今人常以此相诟病 ( 责怪 ) 。
文言文120实词小故事
文言文120实词小故事以下是一些文言文120实词的小故事示例及其出处：安战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得朝夕安（安适）寝，常与邻国相安（抚慰），认为无患。
时有寇盗相侵，而能安（平稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险峻之远地安（布置）军，败矣。
逝者如斯，现在安（哪里）在哉？——选自《左传·昭公二十年》被世人皆称孟尝君为能士，被（遭受）人敬畏。
一日，他被（表被动）召至宫中，被（覆盖）以华丽之衣，被（授予）以重任，欲出使燕国。
他疑虑重重，被（通“披”，穿上）衣整冠，前去面见燕王。
燕王见他仪表堂堂，被（打动）其言辞，决定与他签订盟约。
——选自《战国策·齐策三》倍苏武为汉使，被匈奴扣留。
他倍（通“背”，违背）向故国，心中倍感（加倍）痛苦。
然而他不倍（背弃）使命，坚守气节。
十余年后，终于得以返回汉朝，倍（通“背”，背着）负荣誉与重任。
——选自《汉书·苏武传》本齐王欲振兴国家，问计于孟子。
孟子答：“民为贵，社稷次之，君为轻。
此之本（根本）也。
”王欲本（根据）此治国，然本（本来）性难移，未能实施。
不久，国内混乱，王之本（根基）动摇。
——选自《孟子·尽心下》鄙曹操自视甚高，鄙视（轻视）天下英雄。
一日他与刘备煮酒论英雄，刘备列举袁绍、刘表等人，曹操均鄙视（看不起）之。
刘备问：“天下英雄唯使君与操耳，袁本初之徒不足数也。
”曹操闻之，鄙视（鄙视的样子）刘备。
——选自《三国演义》第二十一回兵陈涉少时家贫，无兵（兵器）可用，只能以木棒为兵（兵器）。
后他与吴广起义，召集兵（士兵），以木棍为兵（兵器），攻打秦军。
他们奋勇作战，终于打败秦军，建立了自己的军队。
——选自《史记·陈涉世家》。
120常见文言实词故事
120常见文言实词故事
在古代文言语境中，有许多常见的实词被广泛运用于文学作品和日常会话中。
这些实词不仅仅是简单的词汇，它们也蕴藏着丰富的文化内涵和故事背景。
以下是关于一些常见文言实词的故事，让我们一起来了解它们的来源和意义。
1. 风华绝代：这个词用来形容一个人的容貌非常出色，个性魅力动人。
它源自古代《后汉书》中关于西汉末年吕雉的描述。
吕雉是汉武帝刘彻的皇后，她美丽聪慧，才情出众，受到了当时人们的广泛赞美和喜爱。
后来，人们用“风华绝代”来形容任何一个容貌和气质都非常出众的人。
2. 神采奕奕：这个词用来形容一个人神情焕发，容光焕发。
它源自古代《红楼梦》中对贾宝玉的描写。
贾宝玉是小说中的主人公之一，他有一种出众的气质和灵动的目光，经常能够展现出与众不同的神采，因此人们用“神采奕奕”来形容他。
3. 痛心疾首：这个词用来形容一个人非常痛苦，痛恨到了极点。
它源自古代《史记》中对项羽的描写。
项羽是秦末战国时期的一位英勇将领，但他最终失败，被刘邦击败。
在他被围困在垓下的时候，他感到非常痛苦和绝望，不断拍打自己的头颅，因此人们用“痛心疾首”来形容他的极度痛苦和悲伤。
4. 杳如黄鹤：这个词用来形容一个人或物的消失得无影无踪，仿佛像黄鹤一样飞走了。
它源自唐代杜甫的诗《登高》。
诗中杜甫用“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”来抒发自己的离愁别绪。
后来，人们用“杳如黄鹤”来形容一个人或事物的离去。
这些常见文言实词背后都有着丰富的故事和意义。
了解这些故事能够帮助我们更好地理解和运用这些词汇，也能够带我们更深入地了解古代文化和历史。
用小故事助记120个文言文实词
用小故事助记120个文言文实词【既可以有效记忆文言文实词，又可以作为写作素材】1、爱楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
2、安战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安臵）军，败矣。
逝者如斯，而今安（哪里）在哉？3、被屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思忧且幽。
被（披散）发被（通“披”，披在身上或穿在身上）氅行吟泽畔。
虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤不为苦也。
4、倍苏武陷匈奴，不倍（通“背”，背离）节义。
乡情于游子过百倍（原数基础上增加的相等数）。
十年间，每逢佳节，犹倍（更加）思亲。
5、本柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。
后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。
6、鄙晋之鄙（边疆）有二人，临秦地则曰：“鄙贱之人，当其求谅。
”居久，则鄙（轻视）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙…浅陋无知）人。
7、兵陈涉初起之时，用兵（兵法）之道不及秦国之谋士，而能削木为兵（兵器），以疲惫之兵（军队），遂灭秦。
得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（伤害）其友，勿劝。
8、病桓公身有疾．左右病（担心）之，求扁鹊治，而不治，病（疾病）入内脏，遂死。
后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病…缺点）。
今人常以此相诟病（责备）。
9、察郡守察…观察）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察（明察），然帝以为李密品之察察（洁净的样子），乃众人之范，于是令其郡守察（推举）孝廉，足见帝之察（明智）。
10、朝邹忌旦日朝（早晨）服衣冠，于朝（朝廷）谏齐王。
齐王纳其谏。
其后，齐国日盛，弱国来朝（朝见），经数年之久。
120实词小故事文言文
含有实词小故事的古诗文1. 《楚辞·离骚》（节选）- 作者：屈原- 原文：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
2. 《左传·僖公三十年》- 作者：左丘明- 原文：及郑人使邴溱为行人出辞曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒师之劳。
且问其所之，寡君将承宁国之嗣事，何国之为？”3. 《战国策·邹忌讽齐王纳谏》- 作者：刘向- 原文：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”4. 《出师表》（节选）- 作者：诸葛亮- 原文：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
5. 《爱莲说》- 作者：周敦颐- 原文：水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
6. 《师说》- 作者：韩愈- 原文：古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
7. 《岳阳楼记》（节选）- 作者：范仲淹- 原文：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
8. 《捕蛇者说》- 作者：柳宗元- 原文：永州之野产异蛇：黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。
然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。
9. 《陋室铭》- 作者：刘禹锡- 原文：山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
10. 《醉翁亭记》（节选）- 作者：欧阳修- 原文：环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
文言文实词小故事第1篇
文言文实词小故事1.安：（1）安逸。
例：死于安乐（《生于忧患，死于安乐》）（2）养，奉养。
例：衣食所安，弗敢专也（《曹刿论战》）（3）怎么。
例：安求其能千里也（《马说》）（4）安稳，安定。
例：风雨不动安如山（《茅屋为秋风所破歌》）2.卑：（1）低下。
例：非天质之卑（《送东阳马生序》）（2）身份低微。
例：先帝不以臣卑鄙（《出师表》）3.备：（1）周全，完备。
例：前人之述备矣（《岳阳楼记》）（2）具备。
例：一时齐发，众妙毕备（《口技》）（3）准备。
例：犹得备晨炊（《石壕吏》）4.被：（1）影响。
例：被于来世（《墨池记》）（2）同“披”，穿着。
例：同舍生皆被绮绣（《送东阳马生序》）5.安：（1）安逸。
例：死于安乐（《生于忧患，死于安乐》）（2）养，奉养。
例：衣食所安，弗敢专也（《曹刿论战》）（3）怎么。
例：安求其能千里也（《马说》）（4）安稳，安定。
例：风雨不动安如山（《茅屋为秋风所破歌》）6.卑：（1）低下。
例：非天质之卑（《送东阳马生序》）（2）身份低微。
例：先帝不以臣卑鄙（《出师表》）7.备：（1）周全，完备。
例：前人之述备矣（《岳阳楼记》）（2）具备。
例：一时齐发，众妙毕备（《口技》）（3）准备。
例：犹得备晨炊（《石壕吏》）8.被：（1）影响。
例：被于来世（《墨池记》）（2）同“披”，穿着。
例：同舍生皆被绮绣（《送东阳马生序》）。
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高考复习语文60个文言文实词小故事素材（一）
一、爱
楚人爱（）其子，虽爱（）钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱（）菊，众人爱（）其高洁，称之。
约其茶亭见之，爱（）而不见。
楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。
其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，
称之。
约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
二、安
战国间，诸侯欲觅安（）闲之地，得旦夕安（）寝，常与邻国相安（），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（）如泰山，所求衣食所安（），于是去险要之远地安（）军，败矣。
逝者如斯，而今安（）在哉？
安
战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。
时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。
逝者如斯，而今安（哪里）在哉？
三、被
屈原忠而被（）谤，既黜，其思忧且幽。
被（）发被（）氅行吟泽畔。
虽大雪被（）衣，身被（）十余创，尤不为苦也。