华北电力大学(保定)研究生院培训讲学
华北电力大学考研培训班
华北电力大学历经60多年的建设和30余年研究生教育的发展,基本形成了以工为主,工、理、文、经、管、法等相结合的学科专业布局,学校工程学进入ESI国际前1%行列,形成了培养本科、硕士、博士的完整教育体系,是全国首批获得研究生培养和学位授予权的单位之一。
学校积极与能源电力的科研机构及高新技术企业开展联合培养和科研合作,不断创新培养模式,提升研究生的实践创新能力。
研究生就业率和就业质量近几年一直位于教育部直属高校前列。
学校所培养的毕业生中涌现出以中国工程院院士、电力企业高级技术和管理人才为代表的优秀毕业生群体,被誉为我国能源电力高级专门人才的摇篮。
针对华北电力大学考研,尚考教育集训营采取全日制、封闭式、高三式模式对学员进行吃、住、学一体化的系统考研学习辅导。
系列分为:全年集训营、半年集训营、寒假集训营、暑期集训营、秋季集训营、冲刺集训营、春季集训营、经济类联考集训营、管理类联考集训营、法律硕士考研集训营等。
2016年华北电力大学(北京)行政管理专业考研复试必备攻略在研究生复试面试考场中,就如同日常人与人的交往一样,第一印象总是让人难以忘记。
初次见面的第一印象往往是由一个人的衣着仪表和外在气质形成的。
所以着装对于参加面试考试的考生们的重要性不言而喻,是仪表堂堂、神采奕奕,还是邋里邋遢、没精打采,从衣着上就能有个明显的判断。
选择一套得体的面试着装,既可以给自己增加自信心,又能给导师留下良好的第一印象。
研究生入学考试复试面试的时间根据南方北方开学时间,和各个院校的校历时间不同会持续从2月末到5月初进行,在整个复试过程进行当中同学们的衣服多数已春秋衣着为主,比较符合复试对我们的衣着的要求。
下面为考生们简单介绍一下男、女着装基本搭配方法。
一、男士西装、西裤,颜色要统一,适宜颜色为深色,如深蓝、黑色、藏青色等,显得正式、庄重。
可以新潮一些,尽量避免老旧的款式。
穿着效果以积极向上为最优目标,不要搞得老气横秋。
最容易被接受的男性西装颜色是浅蓝、黑中带浅灰色,接下来就是褐色和米色。
华电研究生课程
环境科学与工程学院
环境科学与工程学院
环境科学与工程学院
环境科学与工程学院
环境科学与工程学院
环境科学与工程学院
开课院系
环境科学与工程学院
开课教研室
课程名称 燃煤环境污染控制案例 燃煤环境污染控制案例 燃煤环境污染控制案例 燃煤环境污染控制案例 光机电技术 现代工业工程 现代工业工程 工程经济学 工程经济学 工业设计理论与应用 工业设计理论与应用 工程测试与信号处理 工程测试与信号处理
任课教师 高正阳 高正阳 梁秀俊 梁秀俊 李永华 王松岭 王松岭 叶学民 叶学民 李永华 李永华 刘宇晖 刘志军
学时 32 32 32 32 16 36 36 36 36 36 36 16 32
学分 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2
课堂号 第一课堂 第一课堂 第二课堂 第二课堂
上课时间
任课教师 付东 付东 付东 付东 陈颖敏 陈颖敏 许佩瑶 许佩瑶 张玉玲 张玉玲 权宇珩 权宇珩 李志勇
学时 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 16
学分 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
课堂号
上课时间
上课周数 3-11周 3-11周 3-11周 3-11周 3-11周 3-11周 13-20周 13-20周 13-20周 13-20周 13-20周 13-20周 13-20周
电子学 电子学 电子学 电子学 通信 通信 通信 通信 通信 通信 通信 通信
信息处理
32 53 12 41 23 54 21 42 32 53 25 44 12
电子与通信工程
电子与通信工程
电子与通信工程
电子与通信工程
华北电力大学电气工程专业在职研究生课程进修班
华北电力大学通信与信息系统专业在职研究生课程进修班招生简章学校概况华北电力大学是教育部直属的全国重点大学,主要面向我国的电力行业,培养工程技术、管理、经济、文法等方面的高级专门人才。
学校原隶属于国家电力公司, 2003年3月划归教育部管理后,成立了由国家电网公司、中国南方电网公司、中国华能集团公司、中国大唐集团公司、中国华电集团公司、中国国电集团公司和中国电力投资集团公司等七家单位组成的办学董事会。
学校在保定、北京两地办学,已经顺利通过了“211工程”“九五”建设项目的验收。
华北电力大学(北京)是全国首批获得研究生招生培养和学位授予权的单位之一,具有博士、硕士、专业学位(工程硕士、 MBA)招生培养资格,接受同等学历人员申请硕士学位。
设有博士后科研流动站2个、项目博士后工作站1个、博士点7个,硕士点29个,专业学位(工程硕士、MBA)培养领域11个,学校专业设置齐全,学科建设完备,实验条件良好。
华北电力大学(北京)拥有一支以博士后、博士和硕士为主的素质优良、业务水平精湛的教职工队伍,教授、副教授占教师总数的 50%。
教师队伍中有电力系统和微机保护学科建设的奠基人中国工程院首届院士杨奇逊教授,我国热能工程学科领域、工程材料和工程学科领域著名的专家黄其励和陈蕴博院士,有享誉我国电力行业的博士生导师杨以涵教授、宋之平教授、贺仁睦教授等。
学校将致力于培养一大批高素质的创新人才,努力为社会经济进步和电力事业发展做出新的贡献,力争把学校建设成为国内一流、国际上有一定影响的研究型、多科性、国际化的全国重点大学。
研究生课程进修班简介我校依托自身培养研究生的丰厚资源,结合电力行业特色与现代企业发展的实际情况举办各类在职研究生课程进修班,旨在为企业、社会培养高素质的人才,同时也为工作在工厂企业及社会各部门的在职人员提供研究生课程进修的机会。
一、学习方式:为方便各有关人员学习,我校在职研究生课程进修班采取不脱产集中学习的方式,并根据情况开设校内班和校外班。
研究生导师培训总结
研究生导师培训总结一、前言作为一名研究生导师,我有幸参加了此次培训,通过学习最新的教育理念、研究生培养模式和导师职责,我对研究生教育有了更深入的理解。
现将此次培训进行总结,以期为今后的研究生教学和指导工作提供借鉴。
二、培训内容回顾1. 研究生教育理念:学习了新时代研究生教育的核心理念,包括创新、能力、素质、国际化等。
2. 研究生培养模式:了解了当前研究生培养模式的发展趋势,如模块化、个性化、实践性等。
3. 导师职责与素质:深入探讨了导师的职责定位,包括学术指导、人生规划、心理辅导等方面,以及导师应具备的素质和能力。
4. 教学方法与手段:学习了现代教育技术在研究生教学中的应用,如在线教育、翻转课堂等。
5. 研究生教育政策与法规:了解了我国研究生教育政策法规的最新动态,包括研究生招生、培养、就业等方面。
三、学习感悟与心得1. 教育理念更新:此次培训让我认识到,作为研究生导师,我们要紧跟时代发展的步伐,更新教育理念,培养具有创新精神和国际视野的研究生。
2. 培养模式改革:我深刻理解到研究生培养模式需要不断创新,以适应社会发展的需求,注重研究生综合素质的提高。
3. 导师职责明确:通过培训,我明确了导师的职责定位,将更加注重对研究生的学术指导、人生规划和心理辅导。
4. 教学方法创新:我将把现代教育技术融入研究生教学,尝试采用翻转课堂等教学方法,提高教学效果。
5. 政策法规遵守:我将严格遵守我国研究生教育政策法规,确保研究生招生、培养、就业等工作的合规性。
四、未来展望在今后的研究生教学和指导工作中,我将继续深入学习,不断提高自己的教育教学能力。
我将践行新时代研究生教育理念,推动研究生培养模式改革,为我国研究生教育事业贡献力量。
五、结语此次研究生导师培训让我受益匪浅。
感谢组织者的精心安排和各位讲师的悉心教导。
我会继续努力,将所学知识运用到实际工作中,为我国研究生事业的繁荣发展贡献自己的力量。
华北电力大学培训学院主要培训项目简介
本刊信息
BENKANXI NXI
华北电力大学培训学院主要培训项 目简介
-:
政治理论及经营者培 训
・ 升 领 导 力 培 训 : “ 个 提 三 代表 ”重 要思 想理论学 习、科学
家 电力 集 团公 司和 电力 企业提 供 了该 类培训。
互联 网系统研 讨班
为适应我 国加入WTO后经济 发展 的需要 和政府职 能 的转移 , 逐步实 现对 专业 技术 人 才的评价 重在社 会 和业 内认 可 ,推动执 业 资格证 书制 度 的发展 ,我校在 有 关部 委及 主管部 门的指 导下 积极
・ 轮 发 电机 的 运 行 和故 障 汽 诊断培训
会主义市场经济导论 ;商务英语 ; 数据模型与决策 ;管理 经济学 ( 电 力 经济学 ) ;组织 行为 学 ;会计 学 ;公司理财 ;生产运营管理 ;营 销管理 ;人力资源开发与管理 ;管 理信息系统 ;战略管理 。 2 电力特色专业管理知识模块 . 是根据 电力企业的要求 ,结合 电力 行业特点,反映 电力企业管理发展 趋势,是最能体现电力MBA 寺 }色的 部分 。课程包括 :电力市场 ;电力 重组 ;电力管制 ;电力系统安全 ; 电价 理论与 实践 ; 电力需 求侧 管
电网公 司、 中国大唐集 团公 司 、 北京 大唐 国 际、 中国水 利 电力建
设集 团 公司 、水 电规划 院及 其它 电力企业5 余期管理类培训。 0 ・ 资 团 队 :华 北 电力 大 学 师 及北 京 知名高 校 、科研 院所 、电 力企业 的专 家、领导 。
・ 治 理论 学 习 :十 六届 五 政 中全会 精神和 “ 十一五 ”规划 、 青年干 部 ( 备干 部 )政 治理论 后 培训、领导干部政治理论进修 。 ・ 资 团 队 :国 家有 关 部 委 师
保定考研培训机构招生简章
保定考研培训机构招生简章
摘要:
一、机构简介
二、培训课程
三、师资力量
四、辅导模式
五、报名咨询
六、优惠政策
正文:
保定考研培训机构招生简章
保定考研培训机构(以下简称“机构”)致力于为保定地区的学子提供专业的考研培训服务,帮助学子圆梦,提高考研成功率。
我们的愿景是成为保定地区最具影响力的考研培训机构。
一、机构简介
机构名称:保定考研培训机构
使命:助力学子圆梦,提高考研成功率
愿景:成为保定地区最具影响力的考研培训机构
特色:专业师资、个性辅导、全方位备考指导
二、培训课程
机构提供政治、英语、数学、专业课等培训课程,课程设置紧扣考试大纲,全面梳理知识点,结合实际案例,提升学习兴趣,注重基础与提高,强化
应试技巧。
三、师资力量
机构拥有一支优秀的教师团队,成员均为名校毕业,经验丰富,专业素质高。
教学优势包括精准把握考试动态,提供权威信息,针对学生特点制定个性化教学方案,注重师生互动,提升学习效果。
四、辅导模式
机构采用个性化辅导、小班授课和线上教学等多种辅导模式,满足学员的不同需求。
个性化辅导针对每位学员的特点和需求,制定专属学习计划;小班授课保证教学质量,关注每位学员的学习进度;线上教学便捷高效,打破地域限制。
五、报名咨询
报名时间:即日起至2022年10月。
报名方式包括电话、网络或现场报名。
如有疑问,可联系机构负责人,电话/微信:13XXXXXXXXX,地址:保定市XX区XX路XX号。
六、优惠政策
提前报名、团报和老学员推荐新学员报名均可享受相应优惠。
具体优惠政策请咨询机构负责人。
研究生新生骨干培训计划
研究生新生骨干培训计划一、前言随着社会的快速发展和高等教育的不断普及,越来越多的本科生选择继续深造,成为研究生。
而研究生的培养不仅要求有扎实的专业知识和研究能力,更需要具备全面发展的素质和能力。
为了更好地帮助研究生适应研究生学习生活,提高他们的学术研究能力和综合素质,我们设计了该研究生新生骨干培训计划。
二、培训目标1.提高研究生的学术研究能力和综合素质;2.帮助研究生适应研究生学习生活,形成科学的学习和生活方式;3.培养研究生的创新精神和团队合作能力;4.提升研究生的社会责任感和人文素养。
三、培训内容1.学术研究能力(1)文献检索与文献综述研究生需要掌握有效的检索方法,并能够整理、分析所检索到的文献,形成一定深度的文献综述。
(2)学术写作规范学术论文的写作规范对于一名优秀的研究生至关重要,本环节将围绕学术论文的写作规范进行讲解和实践。
(3)学术课题设计研究生需要具备设计学术课题的能力,本环节将就学术课题设计的方法和技巧进行讲解和实践。
2.综合素质(1)团队合作能力研究生需要具备优秀的团队合作能力,这对于学术研究和项目开展至关重要。
(2)领导能力培养研究生需要具备一定的领导能力,本环节将重点培养研究生的领导意识和领导技能。
(3)素质拓展通过团队游戏和户外拓展等形式,培养研究生的团队合作精神和挑战意识。
3.综合素质(1)社会责任感培养通过参与公益活动和社会实践,培养研究生的社会责任感和人文素养。
(2)职业规划指导研究生需要具备一定的职业规划能力,本环节将指导研究生进行职业规划。
四、培训方法1.理论教学通过专家讲座和学术讲座等形式,传授相关的理论知识和实践技能。
2.案例分析通过案例教学和实践操作,引导研究生应用所学知识解决实际问题。
3.专家指导通过与导师的一对一交流和指导,帮助研究生解决学术和科研问题。
4.社会实践组织研究生参与社会实践和公益活动,培养其社会责任感和实践能力。
五、培训评估1.学术研究能力评估通过论文评审和课题设计的实际操作,评估研究生的学术研究能力。
研究所年度培训计划
研究所年度培训计划一、培训计划背景研究所是科研机构中重要的组成部分,其使命是进行前沿科学研究和技术创新。
为了不断提高研究人员的综合素质和专业技能,研究所需要制定科学合理的年度培训计划,以保障人才队伍的持续发展。
二、培训目标1. 提高研究人员的科研素养和创新意识,增强科研能力;2. 增强研究人员的专业知识和技能,适应不同研究领域的需求;3. 培养研究人员的团队合作意识和沟通能力,促进团队协作;4. 培养研究人员的领导力和管理能力,提高综合素质。
三、培训内容1. 科研方法与技能培训(1)科研论文写作与发表技巧(2)实验设计与数据分析方法(3)科学研究伦理与学术规范(4)科研项目申报与管理2. 专业知识与技能培训(1)前沿科技领域新进展(2)专业知识与技能更新(3)专业领域交叉培训3. 团队合作与沟通能力培训(1)团队合作与协作技巧(2)团队冲突解决与管理(3)有效沟通与演讲技巧(4)跨组织合作与协调4. 领导力与管理能力培训(1)领导力培养与团队建设(2)项目管理与团队管理(3)决策分析与问题解决四、培训形式1. 线上培训(1)网络直播课程(2)在线学习平台资源(3)网络讨论与互动2. 线下培训(1)专业课程培训(2)专家讲座与研讨会(3)学术交流与参观考察3. 自主学习(1)研究人员个人学习计划(2)自主学习任务与报告(3)学术论文撰写与发表五、培训评估1. 培训目标评估(1)培训前的自评与目标确定(2)培训后的目标达成评估2. 培训效果评估(1)培训成绩和考核(2)培训案例与实践成果(3)培训效果调查和反馈3. 培训质量评估(1)培训资源和师资评估(2)培训课程和内容评估(3)培训管理和服务评估六、培训实施1. 培训计划制定(1)确定培训目标和内容(2)确定培训形式和时间安排(3)制定培训计划和预算2. 培训资源调配(1)组织内外培训资源整合(2)技术设备和场地的准备(3)培训师资的邀请与安排3. 培训信息发布(1)制定培训通知和宣传方案(2)统一培训时间和参加人员(3)培训日程和安排通知发布4. 培训实施监督(1)培训计划和内容实施监督(2)培训师资和学员参与情况监督(3)培训进度和成果监督七、总结与展望通过年度培训计划的实施,可以有效提高研究人员的科研水平和综合素质,推动科研成果的持续输出,为研究所的发展提供有力支撑。
研究生专项培训计划方案
一、背景与目标随着我国高等教育的快速发展,研究生教育在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。
为提升研究生的综合素质,培养具有创新精神和实践能力的高层次人才,特制定本专项培训计划。
一、培训目标1. 提升研究生的学术素养,培养其独立思考、批判性思维和创新能力。
2. 增强研究生的实践能力,提高其在实际工作中的综合素质。
3. 培养研究生的团队合作精神,提高其沟通协调和领导能力。
4. 提高研究生的心理健康水平,增强其抗压能力和心理素质。
二、培训内容1. 学术素养培训(1)学术道德规范与学术诚信教育(2)学术论文写作与发表技巧(3)学术报告与学术交流技巧2. 实践能力培训(1)实验室操作与实验技能培训(2)实习实践与产学研合作(3)项目管理与团队协作3. 团队合作与领导力培训(1)沟通技巧与团队建设(2)领导力培养与团队管理(3)创新思维与问题解决4. 心理健康培训(1)心理健康知识普及(2)心理调适与压力管理(3)情绪管理与人际交往三、培训方式1. 集中培训:邀请国内外知名专家学者进行专题讲座,提高研究生的学术素养和实践能力。
2. 线上培训:利用网络平台,开展线上课程,方便研究生随时随地学习。
3. 实地考察:组织研究生参观知名企业、科研机构,了解行业发展动态,拓展视野。
4. 实践项目:开展各类实践项目,如科研项目、社会服务项目等,提升研究生的实践能力。
四、培训时间与周期1. 培训时间:研究生入学后第一学期至毕业前一年。
2. 培训周期:每学期开展1-2次集中培训,共4-6次;线上培训每月开展1次,全年共12次。
五、考核与评价1. 考核方式:参加培训课程、完成实践项目、撰写心得体会等。
2. 评价标准:根据培训课程参与度、实践项目完成质量、心得体会等方面进行综合评价。
六、实施保障1. 加强组织领导,成立研究生专项培训工作领导小组,统筹规划、组织实施。
2. 建立健全培训管理制度,确保培训质量。
研究生导师培训计划和内容
研究生导师培训计划和内容一、导师培训计划:随着高等教育的不断改革和发展,研究生导师的角色日益受到重视。
作为教育教学中的关键角色,研究生导师不仅要求具备扎实的学术背景和研究能力,更需要具备良好的指导和辅导能力,促进研究生的学术成长和职业发展。
因此,研究生导师培训计划及其内容显得尤为重要。
1. 基本原则:(1)以培养导师的专业素养和教学能力为核心,兼顾理论与实践,突出导师的职业道德和教育情感与理性平衡。
(2)坚持分类培养的思路,因地制宜地设定培训内容,量身定做培训方案,融入理论课程、案例研讨、实践操作和考核评价,全方位培养导师。
(3)贯穿培训全过程的导师几面培训策略,提供多层次的培训资源,让导师能够高效获取知识。
2. 培训内容:研究生导师的培训内容从专业素养、教学能力、科研创新、职业道德和教育情感五个方面展开。
(1)专业素养:1)深入了解研究生教育体系和培养方案,熟悉导师的角色定位和职责要求。
2)学习相关教育理论和研究生教育的现状与发展趋势,提高导师的教育眼界和使命感。
3)掌握研究生学位制度和评价标准,了解国家和学校的培养目标和要求。
(2)教学能力:1)学习科学的教育方法和技巧,了解一线教师的教学实践,提高指导研究生的能力。
2)掌握研究生教育的基本理论和教育论文写作的技能。
3)开展导师学术交流活动,分享教学方法与经验,提高教学水平。
(3)科研创新:1)提高自身的研究水平,了解热点问题和前沿技术,积极参与学术交流活动。
2)学习课题撰写及相关科研方法,提高科研课题的撰写水平。
3)关注研究生的科研动态,为研究生提供学术指导和建议。
(4)职业道德:1)培养导师的规范职业行为和道德素养,加强对研究生的道德教育。
2)了解学生成长发展的特点和规律,关心研究生的心理健康,促进学术交流。
(5)教育情感:1)加强对研究生的情感交流,培养导师的教育情感,建立师生之间的良好关系。
2)关注研究生心理健康,及时发现和解决研究生的问题,关心研究生的成长。
职业培训教研活动讲课(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位同事:大家好!今天,我很荣幸能够在这里与大家分享关于职业培训教研活动的一些心得和体会。
职业培训作为提高劳动者素质、促进就业和经济发展的重要手段,在我国社会发展中扮演着越来越重要的角色。
今天,我将从以下几个方面展开讲述:一、职业培训教研活动的意义1. 提升劳动者素质:随着社会经济的快速发展,各行各业对劳动者的素质要求越来越高。
通过职业培训,可以帮助劳动者提升技能,增强就业竞争力。
2. 促进就业:职业培训有助于劳动者掌握一定的技能,提高就业机会,减少失业率。
3. 推动经济发展:高素质的劳动者是推动经济发展的重要力量。
职业培训可以提高劳动者的整体素质,为经济发展提供有力的人才支撑。
4. 满足社会需求:随着产业结构调整和升级,社会对各类人才的需求不断变化。
职业培训教研活动可以及时调整培训内容,满足社会对人才的需求。
二、职业培训教研活动的特点1. 针对性:职业培训教研活动应针对不同行业、不同岗位的需求,制定相应的培训计划。
2. 实用性:培训内容应注重实用性,紧密结合实际工作,提高学员的实践操作能力。
3. 创新性:随着科技的发展,职业培训教研活动应不断创新,引入新技术、新方法,提高培训效果。
4. 灵活性:培训方式应灵活多样,如线上培训、线下培训、实操培训等,满足不同学员的需求。
三、职业培训教研活动的实施步骤1. 需求调研:通过问卷调查、座谈会等形式,了解学员的需求和期望,为制定培训计划提供依据。
2. 课程设计:根据需求调研结果,结合行业发展趋势,设计合理的培训课程。
3. 师资队伍建设:选拔具有丰富实践经验和教学能力的师资,确保培训质量。
4. 教学实施:按照培训计划,组织开展教学活动,确保学员掌握所需技能。
5. 考核评估:对学员的学习成果进行考核评估,总结经验,不断改进培训工作。
四、职业培训教研活动的创新实践1. 线上线下结合:利用互联网技术,开展线上培训,提高培训的覆盖面和便捷性。
华北电力大学考研专业课.doc
管理原理一、基本概念1、管理:通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力,物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程,即与别人一道高效率地达到组织目标的过程。
2、霍桑试验:霍桑工厂有较完善的娱乐设施,医疗制度和养老金制度,但是工人们仍有很强的不满情绪,生产效率很低,为了探究原因,美国国家研究委员会组织了一个包括多方面专家的研究小组进驻霍桑工厂,开始进行试验,试验分为四个阶段:照明试验,继电器装配工厂小组试验,大规模访问交谈和对接线板接线工作室的研究。
3、权变理论:①组织必须适应于工作任务②组织必须适应技术工艺特性③组织要适合于周围环境◆权变理论⑴---菲德勒模型在非常有利的条件下,任务取向的领导者工作得更好,在一般情况下,关系取向的领导工作得更有效。
◆权变理论⑵---领导生命周期理论即对不同成熟度的员工,领导方式不同①对高工作能力,低工作意愿的人---告诉他做什么,做好的标准②对高工作能力,高工作意愿的人---指示与支持③对低工作能力,高工作意愿的人---与其共同决策,并提供便利条件及沟通(包括培训)④对低工作能力,低工作意愿的人---暂时极少指示与支持(待时机开除)4、团体:有两人或两人以上组成的,并通过人们彼此之间相互影响,相互作用而形成的,它是具有共同目标的介于组织与个人之间的人群集合体。
5、冲突:为了使团体有效地完成组织目标9、现代企业管理的发展趋势①经营化趋势:随着生产力的发展和竞争的加剧,卖方市场变成了买方市场,营销开始被提到首位,生产型管理也开始转变为经营型管理。
②战略化趋势:随着企业竞争力日趋加剧,企业与环境联系的日益紧密,企业经营管理不能再仅仅局限于内部因素与眼前的得失,而必须达到前所未有的高度和广度,战略就变得相当重要。
③非理性化趋势:企业文化热在全球迅速蔓延,传统的规范的组织结构和管理模式被按照具体目标而临时构建的各种“团队组织”所否定,对人的非理性因素的关注等。
④权变化趋势:由于市场和企业的外部环境越来越变幻莫测,企业就需要不断变更自己的管理方式来适应这种变化,权变管理应运而生。
华北电力大学保定研究生院
华北电力大学保定研究生院
华北电力大学保定研究生院,简称华电研究生院,是一
所位于河北省保定市的高等学府。
作为华北电力大学的独立学院,华电研究生院致力于培养优秀的研究生,为我国电力领域的科研和技术创新发挥重要作用。
华电研究生院成立于2002年,历经多年的发展与壮大。
目前,学院设有数个研究机构,包括电力电子与新能源研究所、电力系统自动化研究所、电力工程及其自动化研究所等,致力于开展电力领域的科学研究。
学院还建有多个实验和创新平台,为研究生提供良好的科研环境和条件。
华电研究生院拥有一支充满活力和创新精神的教师队伍。
目前,学院有一百余名教授和副教授,他们既有丰富的实际工作经验,又具备深厚的学术造诣,为研究生教育提供了坚实的师资力量。
与此同时,学院还与多家企事业单位建立了紧密的合作关系,为研究生提供了广阔的实践平台和就业机会。
在培养方面,华电研究生院拥有一套完善的培养体系。
学院设有多个学科专业,包括电气工程、水利水电工程、核科学与技术等,为研究生提供了多样化的学习和研究方向。
同时,学院注重研究生的创新能力培养,鼓励学生参与学术研究和科技创新,为学生未来的学术发展奠定了坚实的基础。
华电研究生院一直秉承"厚德博学、求实创新"的办学理念,致力于培养德才兼备的高级专门人才。
学院以其严谨的学风、优秀的师资和良好的科研环境而闻名,已成为国内电力领域研究生教育的重要基地之一。
华电研究生院将继续不断完善自身,提高教育质量和科研水平,为我国电力行业的发展和科技进步做出更大的贡献。
学院欢迎各方有志之士的加入,共同创造更加美好的未来。
加强研究生课程体系建设 提高工科研究生创新和实践能力
加强研究生课程体系建设提高工科研究生创新和实践能力王青霞;赵会茹
【期刊名称】《学位与研究生教育》
【年(卷),期】2008()S1
【摘要】随着社会和研究生教育的发展,硕士研究生培养目标多元化。
结合培养目标多元化和培养模式改革,提出了研究生课程体系建设的若干举措。
【总页数】3页(P94-96)
【关键词】研究生;课程体系建设;创新能力
【作者】王青霞;赵会茹
【作者单位】华北电力大学研究生院(筹)培养办公室;华北电力大学研究生院(筹)【正文语种】中文
【中图分类】G643
【相关文献】
1.加强理工科研究生人文素质教育提高研究生的思想道德修养 [J], 李学刚
2.创新和动手能力:学术型医学研究生课程体系改革探索与实践 [J], 陈健;羌建峰;王晓冬
3.加强课程体系建设提高电气工程研究生的创新能力 [J], 李阳;刘哲;刘晓明;祝丽花;高圣伟;薛明
4.专业学位研究生课程体系模块化设计研究\r——中央财经大学研究生课程体系建设的实践与思考 [J], 刘明旭
5.加强工科研究生课程体系建设促进研究生培养机制改革 [J], 李勇
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中国电科院研究生培训计划
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研究所安全培训计划
研究所安全培训计划一、绪论研究所是推动科研和技术创新的重要场所,为了保障研究所的安全,提高研究人员的安全意识和应急处理能力,研究所安全培训计划是必不可少的。
本培训计划旨在通过系统性的安全培训,使研究人员能够了解和掌握常见的安全知识和技能,提高事故应急处理和危险预防的能力,保障研究所的安全和稳定运行。
二、培训内容1. 安全意识培训研究人员需要具备一定的安全意识,了解安全知识和安全政策,以及发生紧急情况时的应急处理方法。
安全意识培训内容包括:(1)研究所的安全政策和规定;(2)常见的安全事故案例分析;(3)研究所应急预案和应急演练;(4)安全标识和标识牌的了解和识别。
2. 实验室安全培训研究所的实验室是安全风险较高的地方,需要特别注意安全事项和操作规程。
实验室安全培训内容包括:(1)实验室危险品的存储和使用;(2)实验室仪器设备的正确使用方法;(3)化学品的正确使用及处理;(4)实验室事故的处理和防范。
3. 设备操作安全培训研究所的设备操作涉及到一些高危险性的设备,需要进行专门的安全培训。
设备操作安全培训内容包括:(1)设备操作的基本原理和注意事项;(2)设备操作的常见问题及处理方法;(3)设备维护和故障排除技能培训。
4. 紧急救援培训研究所的紧急救援能力是保障安全的重要环节。
紧急救援培训内容包括:(1)常见紧急情况的救援方法;(2)急救知识和技能;(3)应对火灾、泄漏、爆炸等突发事件的紧急应对措施。
5. 安全管理制度培训研究所需要建立健全的安全管理制度,让所有员工都能遵守和执行安全规定。
安全管理制度培训内容包括:(1)安全生产法规和标准;(2)安全奖惩制度和安全管理流程;(3)安全隐患排查和整改。
三、培训方法为了使研究人员能够有效掌握以上安全知识和技能,研究所安全培训采取多种培训方法,包括:1. 理论授课通过专家的讲解和互动,传授安全知识、安全政策和应急处理技能。
2. 实践操作通过实地操作、演练和实验室培训,让研究人员亲身体验和熟悉安全操作规程。
华北电力大学保定培训合同实施细则
华北电力大学(保定)培训合同实施细则根据《华北电力大学保定校区合同管理办法(试行)》要求,按主管部门有关规定特制定本细则。
一、归口管理凡学校自主开发或校外企事业单位委托举办的各级各类培训、各类学历教育的学历前培训、各类资质项目的继续教育及考前培训、其他各类培训(同等学历、双学位、课程进修等)项目均归口继续教育学院管理。
二、合同文本的起草各培训单位在签订培训合同前应对委托培训方的资质和履约能力进行了解,并确认无隐患后协商起草合同文本;合同文本封面(若对方无特殊要求)需采用统一格式(见附件1),内容至少包含附件(2)所列举的事项;合同正本两份,委托单位及继续教育学院各一份;副本可根据双方需要确定份数,实际副本数应在合同中标注。
三、合同的审核和签订合同签订前需先填写审批表(附件3)。
培训合同经继续教育学院审核后统一编号并加盖“华北电力大学(保定)培训合同专用章”。
如属重大合同,则由合同审查小组审查后再行签订。
四、合同的履行培训单位应严格履行合同的各项条款,并定期督促对方履行合同;合同履行过程中如需变更、补充或解约时,应及时签订书面协议并与原合同一并留存继续教育学院;合同履行完毕15个工作日内,培训单位将培训人员名单交继续教育学院备案。
本细则自发布之日起实施。
华北电力大学(保定)继续教育学院2017年5月8日附件1合同编号:培训合同书项目名称:委托方(甲方):受托方(乙方):签订时间:签订地点:有效期限:附件2内容要求×××合同委托方(甲方):住所地:法定代表人:项目联系人:通讯地址:电话:电子信箱:受托方(乙方):住所地:法定代表人:项目联系人:通讯地址:电话:电子信箱:一、培训内容(应包含:课程名称.讲课时数.师资情况.使用教材.考核方式等)二、培训计划(应包含:培训人数. 培训地点. 培训时间. 培训方式. 培训质量要求等)三、工作条件和协作事项:(应包含:食宿条件.教室环境等)四、培训费用及支付方式(应包含:培训费.教材费.管理费.住宿费.差旅费.税费等)五、合同履行过程中如需变更、补充或解除合同时,应约定解决方式。
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华北电力大学(保定)2018年硕士研究生入学考试复试笔试科目考试大纲(招生代码:10079)《510热力设备及运行》一、考试范围:1、蒸汽在汽轮机级内的流动规律和能量转换规律、级内能量转换过程中各种损失和级效率的物理意义及提高级效率的途径;2、多级汽轮机的工作特点,汽轮机的进排汽阻力损失和减少损失的措施,汽轮机装置的各种评价指标,汽轮机的轴封原理和轴封系统,多级汽轮机轴向推力的组成及平衡措施,提高单排汽口凝汽式汽轮机极限功率的方法;3、汽轮机级及级组的变工况特性,不同配汽方式对定压运行机组经济性和安全性(或灵活性)的影响,滑压运行与定压运行对机组运行的影响,初终参数变化对汽轮机工作的影响;4、汽轮机凝汽设备的工作原理、任务和类型,影响凝汽器真空的因素和凝汽器工作压力的确定,凝汽器的变工况特性;5、汽轮机主要零件的强度校核方法和危险工况,叶片及叶片组的振动形式和叶片动强度校核准则,转子临界转速的现象及由质量不平衡引起转子振动时的幅频、相频特性,汽轮机零件热应力的产生原因及控制;6、汽轮机调节系统的任务及其工作原理,汽轮机运行对调节系统静态特性的要求,调节对象及调节系统对调节系统动态特性的影响;7、汽轮机的热膨胀、热变形,热应力产生的原因及控制,汽轮机的启动和停机的基本过程。
8、锅炉设备主要部件的作用,汽水系统、风、煤、烟、灰系统的工作流程,锅炉的类型;燃料元素分析与工业分析概念,挥发分、焦炭、水分、灰分、硫分和灰熔点对锅炉工作的影响。
动力用煤的分类。
固体燃料发热量;9、燃料燃烧的理论空气量、实际空气量、过量空气系数、理论烟气量、实际烟气量、干烟气体积等的计算方法,空气与烟气焓的计算方法和锅炉机的组热平衡计算方法;10、煤粉的一般特性、煤粉细度、煤粉颗粒分布特性、可磨性系数及其对锅炉工作的影响,筒型钢球磨、中速磨及其分离设备的工作过程及主要特性。
制粉系统的类型和特点;11、燃料均相燃烧、多相燃烧的基本概念。
炭粒燃烧的过程以及炭粒燃烧的动力区、扩散区和过渡区的特点,稳定着火和完全燃烧的机理;12、直流燃烧器和旋流燃烧器的工作原理、结构特点及布置方式。
煤粉气流着火的影响因素。
大容量锅炉炉膛形状的设计要求。
新型燃烧技术;过热器和再热器的作用、工作特点、结构型式。
热偏差概念和汽温静态特性,影响汽温的因素及汽温的调节方法;13、省煤器和空气预热器的作用、结构型式和布置方式,尾部受热面的低温腐蚀、磨损、积灰和堵灰的机理。
低温腐蚀、磨损和积灰的防止措施;炉膛出口烟温的计算方法,污染系数、热有效系数、系数M、火焰辐射特性、炉膛黑度及炉内热负荷分布等概念;14、半辐射和对流受热面传热计算的三个基本方程,传热温压、传热系数的计算方法以及半辐射和对流受热面的换热计算过程;锅炉主要设计参数的选择原则,锅炉容量、蒸汽参数和燃料特性等对锅炉整体布置的影响。
锅炉的典型布置方式;15、自然循环的基本概念,蒸发管内的流型和传热特点。
两相流体的基本参数、流体的流动阻力及重位压头的计算方法,自然循环计算的基本方程,简单回路及复杂回路的水循环计算的基本过程,自然循环安全性检查和提高循环安全性的措施;直流锅炉、控制循环锅炉、复合循环锅炉的工作原理,强制流动锅炉蒸发受热面水动力的多值性、脉动和热偏差等概念,防止或减轻水动力多值性、脉动和热偏差的措施,传热恶化的概念及其预防措施;16、蒸汽品质的标准,蒸汽带盐的原因,蒸汽的机械携带和溶解性携带的机理以及其影响因素,蒸汽净化方法。
二、考查重点:1、蒸汽在汽轮机级内的流动规律和能量转换规律、能量转换过程中各种损失及提高级效率的途径,汽轮机的进排汽阻力损失和减少损失的措施,汽轮机装置的各种评价指标,汽轮机的轴封原理和轴封系统,汽轮机级及级组的变工况特性。
2、不同配汽方式对定压运行机组经济性和安全性(或灵活性)的影响,滑压运行与定压运行对机组运行的影响,初终参数变化对汽轮机工作的影响,影响凝汽器真空的因素和凝汽器工作压力的确定,凝汽器的变工况特性。
3、汽轮机主要零件的强度校核方法和危险工况,叶片及叶片组的振动形式和叶片动强度校核准则,转子临界转速的现象及由质量不平衡引起转子振动时的幅频、相频特性,汽轮机零件热应力的产生原因及控制。
4、汽轮机调节系统的任务及其工作原理,汽轮机运行对调节系统静态特性的要求,调节对象及调节系统对调节系统动态特性的影响,汽轮机的热膨胀、热变形,热应力产生的原因及控制。
5、元素分析与工业分析概念,挥发分、焦炭、水分、灰分、硫分和灰熔点对锅炉工作的影响。
固体燃料发热量;6、燃料燃烧的理论空气量、实际空气量、过量空气系数、理论烟气量、实际烟气量、干烟气体积等的计算方法,空气与烟气焓的计算方法和锅炉机的组热平衡计算方法;7、煤粉的一般特性、煤粉细度、煤粉颗粒分布特性、可磨性系数及其对锅炉工作的影响,制粉系统的类型和特点,炭粒燃烧的过程以及炭粒燃烧的动力区、扩散区和过渡区的特点,稳定着火和完全燃烧的机理;8、直流燃烧器和旋流燃烧器的工作原理、结构特点及布置方式。
煤粉气流着火的影响因素。
大容量锅炉炉膛形状的设计要求;过热器和再热器的作用、工作特点、结构型式。
热偏差概念和汽温静态特性,影响汽温的因素及汽温的调节方法;9、省煤器和空气预热器的作用、结构型式和布置方式,尾部受热面的低温腐蚀、磨损、积灰和堵灰的机理及其防止措施;10、炉膛出口烟温的计算方法,污染系数、热有效系数、系数M、火焰辐射特性、炉膛黑度及炉内热负荷分布等概念半辐射和对流受热面传热计算的三个基本方程,传热温压、传热系数的计算方法以及半辐射和对流受热面的换热计算过程;锅炉主要设计参数的选择原则,锅炉容量、蒸汽参数和燃料特性等对锅炉整体布置的影响;11、自然循环的基本概念,两相流体的基本参数、流体的流动阻力及重位压头的计算方法,自然循环计算的基本方程。
自然循环安全性检查和提高循环安全性的措施;12、强制流动锅炉蒸发受热面水动力的多值性、脉动和热偏差等概念,防止或减轻水动力多值性、脉动和热偏差的措施,传热恶化的概念及其预防措施;蒸汽带盐的原因,蒸汽的机械携带和溶解性携带的机理以及其影响因素,蒸汽净化方法;三、是否需携带计算器(是或否):是《511暖通空调》一、考试范围:1. 绪论采暖通风与空气调节的定义,典型系统的工作原理,暖通空调系统的分类方法;2. 热负荷、冷负荷与湿负荷计算室内外空气计算参数选择,热负荷、冷负荷计算方法,湿负荷、新风负荷、室内负荷与冷机负荷计算方法;3. 全水系统全水系统的末端设备,热水采暖系统的分类与特点,多层和高层建筑的热水采暖系统水力计算方法,热水采暖系统失调与调节,全水风机盘管系统;4. 蒸汽系统蒸汽采暖系统的分类与特点,蒸汽在通风空调系统的应用(空气加热、制备热水、溴化锂吸收式制冷的应用、蒸汽加湿),蒸汽采暖系统的设备;5. 辐射采暖与辐射供冷辐射采暖与辐射供冷定义,辐射采暖系统的特点与设计要点,电热膜辐射采暖及辐射供冷;6. 全空气系统与空气-水系统全空气系统与空气-水系统的分类,全空气系统的送风量、送风参数和新风量的确定方法,定风量单风道空调系统的组成,夏季与冬季工况分析,运行调节方法,定风量双风道系统的基本概念,变风量系统的特点和工况分析,空气-水风机盘管系统中的新风系统、诱导器系统的种类及特点,空调系统自动控制的基本概念,空调系统的选择和划分原则;7. 冷剂式空调系统冷剂式空调系统的特点,空调机组的分类方法,常用空调机组的分类、特点及选用方法,VRV系统、水环热泵空调系统及冷剂式空调系统的应用;8. 工业与民用建筑的通风工业与民用建筑中的污染物的种类、来源及危害,室内空气品质的评价及必需的通风量,控制室内空气品质的通风方法(全面通风、局部通风和事故通风),排风罩、空气幕的结构、工作原理和风量计算,自然通风作用原理,热车间的自然通风的计算和隔热方法,通风房间的空气平衡和热平衡,改善室内空气品质的综合措施;9. 悬浮颗粒与有害气体净化卫生标准和排放标准,工业建筑的除尘系统,悬浮颗粒的分离机理和设备分类,除尘器和空气过滤器的技术性能指标,空气过滤器和各种除尘器工作原理,有害气体的处理方法和设备;10. 民用建筑火灾烟气的控制建筑火灾烟气的特性及烟气控制的必要性,火灾烟气的流动规律与控制原则,建筑防排烟设计的一般原则,自然排烟设计、机械排烟系统设计和加压防烟系统设计,建筑采暖通风防火要求;11.室内气流分布室内气流分布的要求与评价方法,送风口和回风口结构特点,典型气流分布模式,室内气流分布的设计计算方法;12. 特殊环境的控制技术洁净室与生物洁净室的基本概念,洁净室与生物洁净室的空调系统,恒温恒湿空调、除湿空调和低温空调;13. 冷热源、管路系统及消声减震冷热源的种类与组合方式,采暖系统与热源或室外管网的连接,空调水系统形式,冷冻水系统、热水系统、冷却水系统、空调冷凝水系统、空调水系统的典型图式,空调水系统的分区,管道与设备的保温与隔热方法,空调和通风系统的消声方法;14. 建筑节能建筑节能概念,建筑节能的综合性措施,太阳能应用、蒸发冷却技术及建筑中的热回收技术;二、考查重点:1. 典型暖通空调系统的工作原理;2.热负荷、冷负荷计算,湿负荷、新风负荷、室内负荷与冷机负荷计算;3. 全水系统的末端设备,热水采暖系统水力计算,热水采暖系统失调与调节;4. 蒸汽采暖系统的工作原理及系统设计与计算,辐射采暖系统的特点与工作原理,电热膜辐射采暖及辐射供冷的工作原理;5. 全空气系统与空气-水系统系统组成、空气处理过程及工况分析(各空气处理过程在i-d图上的表示);全空气系统与空气-水系统的分类,全空气系统的送风量、送风参数、新风量的确定方法,夏季与冬季工况分析、运行调节方法,定风量双风道系统、变风量系统的特点、工况分析,空气-水风机盘管系统中的新风系统、诱导器系统的种类与特点;6. 冷剂式空调系统的特点,VRV系统、水环热泵空调系统工作原理及冷剂式空调系统的适用范围;7. 室内气流分布的要求与评价方法,送风口和回风口结构特点,典型气流分布模式,室内气流分布的设计计算方法;8. 洁净室与生物洁净室空调系统,恒温恒湿空调、除湿空调和低温空调特点和工作原理;9. 室内空气品质的评价及必需的通风量,自然通风作用原理,热车间的自然通风的计算和隔热方法,通风房间的空气平衡和热平衡,改善室内空气品质的综合措施;10. 除尘器和空气过滤器的技术性能指标,空气过滤器和各种除尘器工作原理,过滤效率计算,有害气体的处理方法和设备;11. 建筑火灾烟气的的流动规律与控制原则,自然排烟设计、机械排烟系统设计和加压防烟系统设计,建筑采暖通风防火要求;12. 冷热源的种类与组合方式,采暖系统与热源或室外管网的连接,空调水系统形式,制冷和空调系统流程图,空调水系统的分区;13. 太阳能应用、蒸发冷却技术及建筑中的热回收技术工作原理。