人口的压力——对中国生态环境的最大威胁

建设资源节约型社会要大力发展循环经
济。在重点行业、产业区、城市和农村实施一
批循环经济试点。完善资源综合利用和再生资 源回收的税收优惠政策，推进废物综合利用和 废旧资源回收利用。加快建设环境友好型社会。 加强对水源、土地、森林、草原、海洋等自然 资源的生态保护。
“建设资源节约型、环境友好型社会” 的关键词
畅所欲言：
请同学们说一说本节课的心理体会。




树立和增强资源、环境意识，节约资源，保护资 源、环境 尽可能循环利用废物 积极参加各种节约资源保护环境的宣传活动； 随手关闭水龙头，随手关灯； 少用或不用一次性的筷子、塑料袋、快餐盒； 通过科技小发明、小制作促进节约资源；
• 节约（水，电，油）资源，从我做起 • 走节约之路，从现在开始 • 倡导节能新生活，建设资源节约型、环境保护 型社会
（1）材料一反映出我国资源综合利用率低，回收 率低，许多可以利用或再利用的资源却成了废弃物； 材料二说明资源的回收利用具有重要的意义和价值。 （2）实施可持续发展战略。大力推行节能降耗技 术，开发利用可再生能源，回收废弃物；厉行节约， 反对浪费，建设节约型社会；落实科学发展观，正 确处理经济发展与人口、资源、环境的关系；坚持 保护资源环境的基本国策。 （ 3）树立节约资源的意识，宣传节约资源的意义， 节约用水、用电、用纸等。
资源节约型社会
是指在生产、流通、消费各领域各环 节，通过采取技术、管理等综合措施， 厉行节约，不断提高资源利用效率， 以尽可能少消耗资源满足人们不断增 长的物质文化需求的社会发展模式， 保障经济社会可持续发展。
环境友好型社会
就是以人与自然和谐相处为目标， 以环境承载能力为基础，以遵循 自然规律为核心，倡导环境文明 和生态文明，构建经济社会环境 协调发展的社会体系。
（2）应用：拟几条“建设资源节约型、环境友 好型社会”的宣传标语。
• 节约（水，电，油）资源，从我做起； • 走节约之路，从现在开始； • 倡导节能新生活，建设节约型社会；
（3）践行：建设“资源节约型、环境友好型社 会” ，你能做些什么？
• • • • • • 树立和增强资源意识，节约资源，保护资源； 积极参加各种节约资源的宣传活动； 随手关闭水龙头，随手关灯； 尽可能循环利用废纸； 少用或不用一次性的筷子、塑料袋、快餐盒； 通过科技小发明、小制作促进节约资源。
2、十届人大四次会ห้องสมุดไป่ตู้工作报告指出：“以提高资源利
用效率为核心，以节地、节能、节水、节材和资源综合利 用为重点，建立政府主导、市场调节、公众参与的机制， 加快发展循环经济。加大环境综合治理力度，加强生态保 护，走增长绿色型、资源节约型、环境友好型的绿色发展 之路，实现人与自然的和谐发展。”
请结合初二、初三的思想政治回答以下问题： （1）说明：运用所学知识，扼要说明建设“资源节约 型、环境友好型社会”的意义。 （２）应用：拟几条“建设资源节约型、环境友好型 社会”的宣传标语。 （３）践行：建设“资源节约型、环境友好型社会” ， 你能做些什么？
3、材料一：目前/我国综合资源利用率约为33%， 比发达国家低10%；单位产值能耗是世界水平的两倍 多；主要产品单位能耗率平均比国外先进高40%。我 国每吨标准煤的产出效率仅相当日本的10.3% 、欧盟 的16.8%、美国的28.6%。我国每年约有500万吨废钢铁、 20多万吨废有色金属、1400万吨废纸及大量的废塑料、 废玻璃等没有回收利用。
初三有关的知识点、考点 我国的资源问题和环境问题
1、我国严峻的资源形势
2、我国严峻的环境形势 3、我们为什么要实施可持续发展 战略：
复习思路与点拨： 建设资源节约、环境友好型社会，与初二、初三的 课本知识都有联系，是2006年中考的一个热点。我们应 将此类知识紧密地与当前所发生的重大事件结合起来。 如：2005年十月的十六届五中全会，2006年3月两会， 全面建设小康社会，构建和谐社会等。 我们要注意以下几个问题：
1、以上现象说明了什么问题？
2、并分析其产生的原因。
环境问题
1、来自人口的压力——对中国生态环境的最大 威胁 2、工业的发展往往以损害环境为代价换取经济 的一时繁荣
反映了我国的基本国情： 我国面临着严峻的人口 形势；严峻的资源形势； 严峻的环境形势。
专题复习
时事背景材料
材料一：《中共十六届五中全会公报》
要加快建设资源节约型、环境友好型社 会，大力发展循环经济，加大环境保护 力度，切实保护好自然生态，认真解决 影响经济社会发展特别是严重危害人民 健康的突出的环境问题，在全社会形成 资源节约的增长方式和健康文明的消费 模式。
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材料二：2006年3月5日，国务院总理温家 宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告 时，提出要建设资源节约、环境友好型社会 。
（1）说明：运用所学知识，扼要说明“资源节 约型、环境友好型社会”的意义。 有利于实现经济持续快速健康协调发展和全面建 设小康社会的目标；有利于促进经济增长方式的 转变，促进经济结构调整和产业结构优化升级， 走新型工业化道路，提高经济效益；有利于贯彻 科学发展观，有利于促进人与自然和谐发展，提 高人民生活水平和质量。事关现代化建设事业， 人民群众根本利益，中华民族生存和长远发展， 关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰，具有 全局性和战略性的重大决策。
人口的压力——对中国生态环境的最大威胁
“
黄色”
北京
2006年4月9日和10日，北京市遭遇了入春以 来最为严重的重度污染，空气中的首要污染 物—可吸入颗粒物的浓度竟然达到了500微克/ 立方米，而重度污染指标是300微克/立方米。
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北京副市长吉林发脾气
1、了解我国的基本国情，掌握最基本的 国情，人口、资源、环境等国情的不同表 现。 2、联系实际，分析我国建设资源节约、 环境友好型社会的必要性。 3、国家、政府应如何落实科学发展观， 提高经济效益，走新型工业化道路，发展 循环经济 4、青少年应怎样做。
1、这幅漫画给我们的启示（B C ） A、要学会自律，养成好习惯，防止病从口入 B、人类一味地破坏自然将受到大自然的惩罚 和报复 C、要实施可持续发展的战略 D、先发展经济，然后再治疗环境的创伤
只要人人献出一点爱，社 会就会变成美好的人间
材料二：据统计，每回收利用1吨废纸，可 造出800千克好纸，挽救17棵大树，少用纯碱 240千克，降低污染75%，节省能源40%—— 50%；每吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油或柴 油；每吨垃圾可获得300——400千瓦的电能。
阅读上述材料，回答下列问题: (1)材料一、材料二分别说明了什么？ (2)针对我国资源、能源实际利用情况，我 们必须实施怎样的发展战略？实施这一战 略应该做些什么？ （3）节约资源、能源要从我做起，从身边 小事做起，从现在做起。你打算怎么做？
循环经济
循环经济是一种以资源的高效利用和循环利 用为核心，以“减量化、资源化”为原则， 以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符 合可持续发展理念的经济增长模式.
工 业
农 业
知识链接 初二有关的知识点、考点
1、环境及环境问题定义 2、环境问题的危害主要表现： 3、我国环境保护的基本原则： ４、青少年学生应自觉履行保 护环境的义务：