建设学习型政党 新
建设马克思主义学习型政党
建设马克思主义学习型政党，是全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的一项重大战略任务。
建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。
一、学习型党组织的内涵学习型党组织，它应源于学习型组织，基本内涵是：把学习纳入党组织的工作计划和程序中，通过各种行之有效的方法，构建多层次、多渠道、互动式、渐进式的学习体系，营造良好的学习氛围，创造良好的学习条件，培养和造就业务精、技能强、知识新、素质高的学习型党员干部队伍，把共产党建设成为政治坚定、能力过硬、志向高远、开拓创新的先进组织，提高和巩固党的执政能力，充分发挥党在现代化建设中的作用。
学习型党组织也可以看成是全员化、组织化的，成员全身心投入并有能力不断学习的组织。
二、学习型党组织的特征（一）具有更强烈的求知欲望。
学习型基层党组织应是能适应环境变化的党组织，它积极主动从外界摄取并消化、创新知识信息，从而源源不断地获得自身发展壮大的动力。
（二）具有更加完备的学习功能。
学习型基层党组织应具有努力创新学习内容、学习方式、学习载体和学习机制的能力，从而大大提升党组织的学习力。
（三）具有更加持久的创新功能。
学习型基层党组织应具有开发加工学习资源的能力和本领，使组织拥有更持久的创新功能。
（四）具有更自觉的自我完善功能。
学习型基层党组织应具有吐故纳新，自我更新的能力，做到自觉矫正和修补发展中的缺失，做到与时俱进。
五是具有更好的集体导向功能。
学习型基层党组织应充分发挥在带动和推动本单位健康快速发展中的战斗堡垒作用，永葆先进性。
三、建设学习型党组织的实践(一)在学习理念上突破创新。
创建学习型党组织，无疑是管理模式的组织创新，人力资源能力建设的制度创新。
其关键就是要大力提高党员、党员领导干部的知识水平和综合素质，使广大党员、党员领导干部能紧跟时代的最新科技前沿、最新文化的发展步伐，始终保持一种健康向上的学习状态，并善于将学习成果转化为促进企业集团发展的效益成果。
执政党建设的“三型”新要求
建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，既是对90多年来加强党的建设宝贵经验的弘扬，又是对党的十六大以来学习型政党建设经验的肯定，更是对执政党建设目标的新认识，是党的建设理论和实践的一次重大创新。
建设“三型”执政党是对马克思主义政党建设理论的创新发展。在提出科学发展观理论的过程中，从十七大提出建设立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党，到十七届五中全会提出建设马克思主义学习型政党，再到十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，把中国特色的马克思主义执政党建设理论推进到一个全新的历史阶段。
建设“三型”执政党是我们党应对危险与考验的迫切要求。在外部环境发生深刻变化的时代背景下，党所面临的长期执政、改革开放、市场经济和外部环境的考验更为复杂严峻，党所面对的精神懈怠、能力不足、脱离群众与消极腐败危险更为尖锐紧迫；一些党员干部公仆意识淡化、群众观念淡漠，在想问题、作决策、办事情方面都显现出脱离群众的危险倾向；一些党组织的执政能力和领导水平与新形势、新任务的要求还不完全适应。面对各种危险，我们必须居安思危，不断学习、善于学习，努力掌握和运用新思想、新知识、新经验，着力提高解决实际问题的能力；必须深入推进服务型执政党建设，牢固树立人民至上的价值观，切实解决好“为了谁”、“依靠谁”的问题，使党的事业获得广泛深厚的群众基础；必须适应国内外形势的新发展、改革发展稳定的新要求和人民群众的新期待，着力推进创新型执政党建设。
执政党建设的“三型”新要求
党的十八大报告指出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”这是新形势下全面加强和改进党的建设的新部署，是党的执政理念的新发展，是中国共产党对马克思主义执政党建设理论的新贡献。
建设马克思主义学习型政党
〔一〕马克思主义学习型政党提出的历史过程
2002年党的十六大提出要抓住21世纪头20年这个重要 战略机遇期，全面建立小康社会。全面小康里面包括经 济、政治、教育、科技、文化、社会建立等方方面面的 目标，其中有一个目标就是形成全民学习、人类学习的 学习型社会。
2003年11月11日当时锦涛同志为总书记的党中央就提 出来，为了建立学习型社会首先要把我们党建立成为学 习型政党。
〔二〕马克思主义学习型政党提出的理论渊源
阿基里斯
彼得·圣吉
〔三〕明确几个概念的内涵
〔一〕马克思主义学习型政党提出的历史过程
学习化社会是美国学者罗伯特·哈钦斯于1968年首 次提出的。联合国教科文组织国际教育开展委员会 编著、被誉为当代教育思想开展中里程碑的著名报 告?学会生存?，特别强调终身教育和学习化社会两 个概念，把学习化社会作为未来社会形态的设想和 追求目标。从此，终身教育和学习化社会的理念就 在国际社会迅速传播开来，成为许多国家、地区、 社会团体推进和实施教育改革和开展的指导原那么， 成为社会开展和社会进步追求的一个重要目标。联 合国国际21世纪教育委员会专门通过了文件，提出 21世纪我们要把整个人类社会建立成为学习型社会。
〔二〕建立马克思主义学习型政党是引领中国 开展进步的决定性因素
1、党只有通过加强学习型政党的建立，才能保 持、增强自己的先进性。
“过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永 远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不 等于永远拥有。〞
学习型政党和学习是相联系又不完全是一回事。 学习型政党是一个现代管理理论——学习型组 织理论在我们党的建立问题上的运用。我们借鉴 了学习型组织这个现代管理理论来解决我们党建 立中的问题。
〔二〕马克思主义学习型政党提出的理论渊源
“三型”政党：新时期党建目标的科学定位
特别策划智库时代 ·5·“建设什么样的党、怎样建设党”是新时期在推进党的建设实践中不容忽视的一个核心问题。
党的十八大报告提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。
作为党的建设新目标，把“学习型、服务型、创新型”这“三型”并列提出，尚属首次。
这既是对以往优势的传承，又体现出鲜明的时代特色，同时也对提高党建科学化水平提出了新要求，是在改革开放和现代化建设新的历史条件下党建目标的科学定位。
一、“三型”政党建设目标设置的依据所在（1）世情、国情、党情深刻变化的实际。
党建目标的每一次调整与完善，都是针对党所处的历史方位与时代背景进行客观分析后做出的科学判断。
进入21世纪后，国际形势发生了深刻变化，发展问题越发突出，国际力量对比发生重大转化，世界多极化趋势逐步显现。
主要大国间相互合作与竞争更加明显，各种国际力量相互博弈情况更加复杂，思想文化领域内软实力竞争更加激烈。
从国内形势来看，机遇与风险并存，发展与挑战叠加。
新形势、新任务为我们加强党的建设提供了难得的机遇，同时向党保持发展自己的先进性和履行自己的执政使命提出了从未遇到的挑战。
“三型”政党建设的党建新目标的提出，正是党准确把握时代的特征，深深立足于自身所处环境变化和发展趋势所做出的科学定位。
（2）党领导的社会主义建设伟大事业的要求。
中国共产党是执政党，是国家和社会的领导力量，党的建设始终要为党领导的这一伟大事业服务。
所以，要建设好中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，中国共产党必须成为一个用科学理论武装的、有强烈全心全意为人民服务意识的、能够开拓创新始终走在时代前列的马克思主义执政党。
三型政党目标的提出，恰恰是从这一角度出发，突出地强调了一种与时俱进、开拓进取、为民服务的党建工作新思路。
坚持在这一党建目标的指引下不断推进党的思想、组织和作风建设，同时又在推进党的各方面建设的具体工作中贯彻这一目标要求，才能保证党所领导的新的伟大工程和伟大事业紧密联系、相得益彰。
如何建设马克思主义学习型政党
如何建设马克思主义学习型政党【摘要】建设学习型政党是保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位的必然要求。
党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党，作为新时期党的建设的首要任务，要求全党上下把建设马克思主义学习型政党抓紧抓好。
本文对建设学习型政党的重要性、目标任务和做法进行了论述和探讨。
【关键词】马克思主义；学习型；政党建设学习型政党是保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位的必然要求。
党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党，作为新时期党的建设的首要任务，全党上下必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党抓紧抓好。
一、为什么要建设学习型政党首先，中国共产党是以学习者的姿态走上历史舞台的。
鸦片战争后，中国人开始反思和探索，进行了新民主主义和启蒙运动，这是民主与科学的运动。
这时俄国的十月革命成功，送来了马克思主义，于是便产生了中国共产党。
其次，重视学习是中国共产党的优良传统。
在党的六届六中全会时，毛主席就主持了全党的学习活动，通过学习，全党统一了思想，确立了路线。
以后每年党中央都要学习，直至今日，党的学习已经成为传统。
第三，建设学习型政党是时代的要求。
十七届四中全会提出：“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素”，这从保持党的先进性的高度，突出强调了建设学习型政党的重大意义。
一个政党的先进集中体现于其思想政治的先进，而思想政治水平的提升，从根本上讲要来自于学习。
在世界大发展大变革大调整的特殊时代背景下，在中国社会主义初级阶段的特定执政环境下，我们党不断发展壮大，党必须不断提高执政能力。
这就要求把我们党建设成为不断学习、善于学习的政党。
二、建设学习型政党的目标和任务1、建设学习型政党的目标要求。
建设学习型政党的目标是建立马克思主义学习型政党。
新时代加强学习型政党建设的成效与思考
新时代加强学习型政党建设的成效与思考作者：王虎学来源：《人民论坛》2021年第34期【关键词】新时代学习型政党建设成效路径【中图分类号】D262 【文献标识码】A建设学习型政党是提升党的建设科学化、理论化和创新化的重要前提，对于推进全面从严治党、加强党长期执政的水平和能力建设具有重要意义。
中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视并着力加强学习型政党建设。
习近平总书记带头示范引领推动学习型政党建设，强调要全面增强党的执政本领，党员干部在理论与实践相结合、主观与客观相统一的学习过程中不断坚定信仰、提升素养、磨砺党性、增强为民服务的本领，学习型党组织建设取得了显著成效，实现了党的建设的新跨越。
我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。
加强学习型政党建设，不仅彰显了党的优良传统和工作作风，对于提升党员干部综合素质，推进全面从严治党，提升党的执政能力具有重要意义。
建设学习型政党是中国共产党继承优良传统的生动体现。
马克思、恩格斯指出了无产阶级政党善于学习的理论优势：“在理论方面，共产党人胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。
”列宁认为无产阶级的任务“第一是学习，第二是学习，第三还是学习”。
中国共产党作为马克思主义政党，始终把理论建设摆在突出位置。
延安整风时期，毛泽东同志在《改造我们的学习》中号召全党树立理论联系实际的学风。
邓小平同志鼓励党员带动群众学习，善于思考、敢于探索、勇于创新，突破本本主义和教条主义。
江泽民同志提出构建全民学习、终身学习的学习型社会，十六大以来中央政治局坚持集体学习并形成常态化制度。
党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。
习近平总书记强调要加快推进马克思主义学习型政党建设，要求全党上下以学习推动工作开展、提升执政能力、坚持崇学向善、实现学以致用。
历史和实践表明，党的生命力之所以能够经久不衰，党的先进性之所以能够熠熠生辉，党的事业之所以能够乘风破浪，就在于这个学习型政党善于从先进文化和智慧结晶中汲取营养，始终以先进理论和科学知识武装头脑，不断在学风建设和人才培养中增强活力。
建设学习型服务型创新型机关党组织
建设学习型服务型创新型机关党组织党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的目标任务，进一步回答了在新的历史条件下建设一个什么样的党、怎样建设党这个重大问题，为党的建设指明了方向。
机关党的建设是党的建设的重要组成部分，以党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作，关键是将大会提出的党的建设任务要求落实到机关党建工作实践中，把学习的理念、服务的理念、创新的理念贯穿于机关党的建设全过程，不断提高机关党的建设科学化水平。
一、以思想理论建设为根本，大力推进学习型机关党组织建设学习型党组织是通过汲取学习型组织理念而形成的一种党组织发展模式，具有学习型组织的一般特点，但与学习型组织又有本质区别。
集中体现在，党组织是政党组织的有机组成部分，是政治组织，其价值追求要服从服务于党的政治目标，具有鲜明的政治特性。
因此，在建设学习型党组织过程中，既要积极学习借鉴学习型组织理论，拓展传统的学习内涵，不断提高党组织的学习能力、创新能力，又要体现党组织的特点和要求，切实增强学习型党组织建设的针对性实效性，真正使建设学习型党组织的过程成为党员学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强的过程。
以先进的学习理念引领机关党员干部加强学习。
先进的学习理念是学习型党组织体现时代性的内涵要求。
建设学习型党组织，不仅要发扬我们党重视学习、善于学习的优良传统和理论联系实际的良好学风，也要学习借鉴学习型组织理论，拓展传统的学习内涵，积极引导机关党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，通过学习促进工作，通过工作推动学习，在学习中创新，在创新中发展。
在学习观念上应努力实现“四个转变”，即把阶段性学习转变为终身学习，把个人学习转变为团体学习，把被动学习转变为自发学习，把单纯学习转变为学习和研究问题相结合，真正把学习作为党的思想建设的重要特征，作为党的组织活动的重要内容，作为提高党组织战斗力的重要途径。
建设马克思主义学习型政党-提高全党的思想政治水平
建设马克思主义学习型政党，提高全党的思想政治水平云霄县委党校朱灿鑫中共十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平放在首位，作为重大而紧迫的战略任务提出，深刻说明了建设一个马克思主义学习型政党，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。
一、马克思主义学习型政党理论。
学习型政党是在不断发展的时代条件下，通过不断促进学习，以学习力来推动创新力、增强内在活力的政党。
它以人的素质提高和人的全面发展为创建的根本宗旨，并最终以党员干部素质率先发展影响、辐射、带动全社会公民素质的全面发展。
马克思主义学习型政党具有一般学习型政党的共同含义，同时还有自身特殊的规定性和鲜明特征。
〔一〕马克思主义学习型政党的特殊规定性。
马克思主义学习型政党的特殊规定性主要表达在三个方面：１、马克思主义学习型政党建设必须坚持马克思主义方向。
在学习型政党之前冠以马克思主义，说明了中国共产党所倡导的建设学习型政党的基本方向，这个方向就是马克思主义的方向。
２、马克思主义学习型政党必须把学习马克思主义基本理论作为重点。
十七届四中全会突出强调：要组织党员、干部重点学习马克思主义理论，特别是中国特色社会主义理论体系。
在建设马克思主义学习型政党的整个过程中，决不能借口学习其他知识而忽略了对这个重点内容的学习，更不能用学习其他知识来取代学习马克思主义基本理论。
３、建设马克思主义学习型政党的根本目的是用马克思主义的立场、观点和方法来分析当今的世情、国情和党情，创造性地发展马克思主义，为推动党的事业发展提供科学的理论指导。
〔二〕马克思主义学习型政党的主要特征。
中国共产党把马克思主义与学习型政党联系起来，把学习马克思主义理论、推进马克思主义中国化与党的事业发展联系起来，形成了不同于其他学习型政党的鲜明特征。
１、马克思主义学习型政党是用科学理论武装的政党。
用科学理论武装全党，最根本的就是要用马克思主义中国化的最新成果武装全党、武装干部，当前重点就是要深入学习实践科学发展观，用科学发展观武装各级领导干部和全体党员，用科学发展观统一思想、凝聚人心，使科学发展观真正成为我们党认识世界、改造世界、指导实践的强大理论武器。
新形势下的学习型党组织建设
当代中 国，坚持 中国特色 社会 主义
理 论 体 系 ，就 是 真 正坚 持 马 克 思 主 义 。 中 国特 色 社 会 主 义 理 论 体 系，
坚 持 和 发 展 了马 克 思 列 宁主 义 、毛
新知 识、 新 经 验 。三 是 坚 持 互 动 式 学 习 。互 动 式 学 习 强 调发 挥 每 个 人 的学 习 的主 动 性 ， 强 调 平 等 参 与、
化 时代 ， 身学 习理 念是一 个团体 、 终
一
个 民族 乃 至 一 个 国家 实 现 可 持续
发 展 必须 具备 的 战 略理 念 ， 建 设学
团队建设
ＭＯ Ｅ Ｎ ＤＲ
Ｅ Ｔ Ｒ ＲＳ Ｎ Ｅ Ｐ ＩＥ Ｃ ＬＵ Ｅ ＵＴ Ｒ
习型党 组织 ，要求 党员干 部树 立 “ 没 有终 点，只有起 点 ”、 “ 有毕 业 ， 没
身 为领 导 干 部 的 共 产 党 员 ，之 所 以
走 上违 纪、违法 甚至是犯 罪 的道 路，
根 本 原 因，就 是他 们 放 松 了学 习，
不 注 重 世 界 观 的 改 造 。也 正 是 这 些
的知 识 未 必 能 解 释 今 天 的现 实 ，今
天 的经 验 也未 必 能解 决 明天 的 问题 。 不 学习 ，不坚 持学 习 ，不刻 苦学 习， 势 必 会 落 伍 ，势 必难 以胜 任 我 们所 肩 负 的 重 大 职 责 。要 始 终走 在 时代 的 前 列 ，不 断 提 高 领 导水 平 和执 政 水平 ，就 必须不 断学 习 ，善 于学 习， 按 照 科 学 理 论 武 装 头 脑 ，具 有世 界
人 不愿 读 书学 习所 导致 的违 法 犯罪 ，
建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党
党 的十 八 大报 告 明确 提 出 ： “ 建 设 学 习 型 、 服 务
型 、 创 新 型 的马 克思 主义 执 政 党 ， 确 保 党 始 终 成 为 中 国特 色 社 会 主 义 事 业 的 坚 强 领 导 核 心 。 ” 这 是 新 形 势
下全 面 加强 和改 进 党 的建设 的新部 署 ， 是 中国共 产党
关 键词 ：学习型 ； 服务型； 创 新型 ； 马克 思主 义 ； 执 政 党
中图分 类号 ：Ｄ ２ ６ 文 献标识 码 ：Ａ 文章 编号 ：１ ０ ０ ８—８ ４ ３ １ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ２—０ ０ ０ ３—０ ３
型执 政党 ， 就 是 要使 学 习科 学 理论 和 先进 知 识在 全 党 形 成 制度 、 形 成 风气 ， 通过学习， 不 断 提 高 党 员 的 思 想
建设 “ 学习型” 执政党 ， 是共 产 党 执好 政 的重 要前
会 问题 ， 保 持 社会 和谐 稳 定 ； 服 务 党员 ， 建 立 健 全 政 治
上关心、 工 作上 支持 、 生 活上关 爱 的党员 机制 。 （ 三 ） 创 新 型建设 是 “ 三 型 ”目 标 的 动 力 ， 彰 显 了我
（ 二 ） 服 务 型建设 是 “ 三 型 ”目 标 的 核 心 ， － ｆ ￣现 了 我 们 党 的 执 政 理 念 和 执 政 方 式
对 马 克 思 主 义 执 政 党 建 设 理 论 的新 贡 献 ， 对新 时 期党
建经 验 的总 结 ， 也 是 对 提 高 党 建 科 学 化 水 平 提 出 的新 要 求 。这 充 分 表 明 我 们 党 对 执 政 党 建 设 规 律 的 把 握 更 加 自觉 、 更加全 面 、 更 加 深刻 。
建设学习型政党
建设学习型政党一、学习型政党的提出背景及的含义建设学习型政党，是以知识经济为主要特征的时代发展的必然要求，是随着建设学习型社会、学习型组织的潮流在世界范围内兴起而提出的。
2O世纪7O年代以来，随着信息技术的飞速进步，知识经济的蓬勃发展，经济全球化的日益加剧，知识在经济增长中的贡献比例越来越大，日益成为国际竞争中的关键因素。
知识经济强调人才、学习和创新。
在这种时代呼唤下，创建学习型社会和学习型组织的潮流在世界范围内兴起。
在此基础生，建设学习型政党也就应时而生了。
建设学习型政党，必须首先全面、深刻地理解学习型政党的科学含义。
学习型政党的提出，是以学习型社会，特别是学习型组织的相关理论为理论渊源的。
一般认为，学习型社会是由众多学习型组织组成的，学习型政党是学习型组织的一种特殊类型。
彼得·圣吉是从管理学角度研究学习型组织的，他指出，学习型组织是一种不断创新、进步的组织，“在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同抱负，以及不断一起学习如何共同学习”。
他认为，真正的学习不等同于吸收知识或者是获得信息，学习更深层次的意义包括心灵的根本转变或运作。
透过学习，我们重新创造自我，我们能够做到从未能做到的事情，重新认知这个世界及我们跟它的关系，以及扩展创造未来的能量。
可见，学习型政党应该主要包含以下三个方面的含义：一是，该政党组织要高度重视知识和人才在党生存发展中的作用，要全员学习、终身学习、创造性学习；二是，该政党组织必须以共同愿景为引导，并拥有一套能够激励、团结、促进和保障党员不断学习的指导理念和制度安排；三是，通过学习不断提高党的整体执政能力，增强党的先进性，更好地推进中国特色社会主义建设。
二、建设学习型政党的意义政党的实质就是代表一定阶级、阶层或集团根本利益，在阶级斗争中执掌或参与国家政权，以实现其利益和政治目的的政治组织。
在世界现代政治中，政党是政治力量主导和代表，它对人类社会政治、经济和文化发展有着十分重要的影响。
为什么强调建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党
为什么强调建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党？（濠城镇镇长徐从武）党章强调，要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这反映了我们党一贯重视学习、善于学习的政治传统，服务人民、造福人民的政治责任，与时俱进、改革创新的政治品质，是新形势下全面提高党的建设科学化水平的战略任务。
建设学习型的马克思主义执政党，是加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的重要前提。
新形势下建设学习型的马克思主义执政党，就是按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，坚持以思想理论建设为根本建设，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断推进马克思主义中国化时代化大众化，提高运用科学理论改造主观世界和客观世界能力，使党的理论和实践始终体现时代性、把握规律性、富于创造性。
建设服务型的马克思主义执政党，是加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的根本要求。
密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。
新形势下建设服务型的马克思主义执政党，就是坚持全心全意为人民服务根本宗旨，坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系，任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。
建设创新型的马克思主义执政党，是加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的时代要求。
一个领导创新型国家建设的党，也必然应当是创新型的执政党。
在前进征程上，必须按照建设创新型的马克思主义执政党的要求，既坚持党的优良传统，又要坚持从新的实际出发，用时代发展要求审视自己、以改革创新精神提高和完善自己，不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新。
建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这三个方面的任务不是相互分割而是紧密联系的。
只有建设学习型的马克思主义执政党，才能提高为人民服务本领和改革创新能力；只有建设服务型的马克思主义执政党，才能明确学习和创新的实践途径、根本目的；只有建设创新型的马克思主义执政党，才能增强学习的积极性主动性，更好代表最广大人民根本利益。
创建学习型党组织建设马克思主义学习型政党_
创建学习型党组织建设马克思主义学习型政党_一、建设学习型政党是推进党的建设伟大工程的内在要求（一）建设学习型政党是正确应对时代新考验的现实需要。
当今时代任何政党和组织，只有不断地学习和创新，才能应对时代挑战，具有创造力和生命力。
当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。
在世界历史上，一个暂时落后的国家只要具备强大的学习能力，就能赶超原先比自己发达的国家，一个有抱负的执政党只要不断提升学习的综合效应，就能战胜对手并改变一个国家、一个民族的命运。
只有不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，我们党才能在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。
（二）建设学习型政党是顺利完成党肩负的执政使命的现实需要。
我们党自诞生之日起就勇敢担当起了实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我国社会主义现代化和小康社会建设已经取得举世瞩目的显著成就，但随着我国进入改革发展的关键时期，城乡之间、区域之间、经济与社会之间的不平衡问题尚未根本改变;发展方式转变和经济结构调整的难度还很大;经济回升基础还不稳定、不巩固、不平衡,经济发展仍处在保增长的关键阶段。
党要继续推进全面建设小康社会、加快实现社会主义现代化，完成时代赋予的崇高使命，就必须保持优秀的学习品质，以锲而不舍的精神，深入研究共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，总结经验教训，独立探索创新，使自己成为一个善于学习、不断更新的马克思主义执政党。
（三）建设学习型政党是提高执政能力的必然要求。
重视学习是我们党过去60年执政取得辉煌成果的法宝，特别是党的十七大以来，党同人民群众的关系进一步密切，党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强，为改革开放和现代化建设提供了坚强的政治和组织保证。
在新形势下建设学习型、服务型、创新型政党必须坚持党的群众路线
在新形势下建设学习型、服务型、创新型政党必须坚持党的群众路线句容三中党总支第一党支部张亮2014-3-31 党的十八大向全党提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这是党中央根据新形势，着眼于新目标，为提高党的执政能力、保持和发展党的先进性与纯洁性提出的重大战略任务，是党对自身建设的新要求。
要建设好学习型、服务型、创新型政党，必须坚持党的群众路线不动摇，二者相辅相成，相互促进。
一．以虚心向群众学习为先，以学习提高服务能力和创新能力中国共产党自成立以来就高度重视学习，党成长壮大的历史也是一部学习的历史。
党的十八大报告充分肯定了学习型政党和学习型党组织建设，再次对学习型执政党建设提出了明确要求，并把“学习型”放在“三型”的第一位置。
学习无论是对提高服务群众、做好群众工作的能力，还是对增强改革创新的意识和水平，都具有普遍性和永久性的意义，在党的建设和国家发展中起着引领航向的作用。
为什么要向群众学习？群众的言行很朴实。
他们言出由衷、直白率真，是真心实意、真情实感的表达；群众的行为很纯朴、实在，求真务实的品格在他们身上得到了较好地体现，这正是值得我们倡导和学习之处；群众中有能人，循着他们的拼搏足迹，我们可从中体会到创业的艰难和守业的不易；群众中有美德，感恩报国、乐善好施，他们身上涌现出的许多宝贵的精神，是我们取之不尽、用之不竭的教育资源；群众中有真理，群众中有方法，群众中有智慧，群众中有力量……，向群众学习，是纠治“四风”问题的重要途径，有助于进一步转变服务态度、改进服务方法和提高服务水平。
向群众学习，掌握民情也是我们党的工作改革创新的客观背景和力量源泉。
因此，要找到服务群众的最好方法是到群众中去学习、到群众中去发现。
要实现理论创新、技术创新、方法创新、实践创新和制度创新也需要到群众中去学习，听取意见和建议，改进思路和方法。
毛泽东同志曾说过：“我们应该走到群众中间去，向群众学习，把他们的经验综合起来，成为更好的有条理的道理和办法，然后再告诉群众，并号召群众实行起来，解决群众的问题，使群众得到解放和幸福。
建设马克思主义什么型政党建设马克思主义学习型政党的基础工程
一个有创造力、凝聚力、战斗力的政党，一定是勤于学习、善于学习、与时俱进的政党。
一个学习型政党，由千千万万勤于学习、善于学习、与时俱进的党组织组成。
建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。
把各级党组织建设成学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。
日前，中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》，明确了建设学习型党组织的意义、要求、原则和学习的主要内容、方法、途径等，对学习型党组织建设做出重要部署和具体指导，这是贯彻落实党的十七届四中全会建设马克思主义学习型政党战略任务的重大举措。
我们党历来重视学习、勤于学习、善于学习。
学习的力量，使我们党始终走在时代前列，立于时代潮头，不断引领中国社会发展进步。
从戎马倥偬的革命战争年代，到热火朝天的社会主义建设年代，再到风起云涌的改革开放新时期，党总是注重通过学习增强本领、增添力量、战胜困难。
每一个重大历史转折时期，我们党总是号召全党同志加强学习，通过广泛而深入的学习推动事业实现大进步大发展。
当前，世界正处在大发展大变革大调整时期，知识创造、知识更新速度大大加快。
中国社会经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益结构深刻调整，思想观念深刻变化，新情况、新问题、新矛盾不断涌现。
面对这样的世情、国情、党情，“不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。
”党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党，是对历史契机的把握、对时代挑战的回应。
作为一个拥有370多万个基层组织、7500多万名党员的大党，建设马克思主义学习型政党的任务十分艰巨。
我们党是由中央到地方再到基层的各级党组织结合起来的整体，党组织是党全部工作顺利推进、落实生效的坚实基础。
把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障。
各级党组织要切实履行职责，把学习作为组织生活的有机组成部分，组织每一个党员向书本学习、向实践学习、向群众学习，把党组织建设成党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，建设成党员学习新知识、增长新本领的大学校。
新形势下如何建设马克思主义学习型政党
新形势下如何建设马克思主义学习型政党一、用科学的理念引领马克思主义学习型政党建设。
建设马克思主义学习型政党倡导创新学习，倡导改革和创新。
要适应信息时代和知识经济时代的新要求，树立终身学习、全面学习和深度学习的理念，实现学习工作化、工作学习化。
二、用科学的制度保障马克思主义学习型政党建设。
第一，加强党的学习制度建设。
一要建立健全党员和领导干部的学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度。
二要进一步探索完善党员和领导干部的各种学习形式，加强日常学习、脱产学习、短期集中培训等，不断增强学习的针对性和实效性。
三要进一步加强和改进各级党委（党组）中心组学习制度。
第二，建立健全党员和各级领导干部学习培训的考核机制。
要坚持把理论素养、学习能力等作为选拔任用领导干部的重要依据。
要通过制定具体、细化的考核评价标准、分值和等次，对领导干部学习情况进行专项考察，对考核结果实行“三挂钩”。
第三，建立健全党员和各级领导干部学习的保障机制。
一是进一步加大对党校、行政学院和干部院校的经费投入，确保其教学、科研、队伍建设、基础设施建设正常有序开展，充分发挥其干部教育培训的主渠道作用。
二是党的经费要更多地用于党员、干部的学习、教育、培训等项目上。
三是高度重视运用网络等现代科学技术手段开展和推动全体党员的学习。
四是上级党组织要帮助下级党组织和党员解决学习方面的具体困难。
三、用科学的方法推进马克思主义学习型政党建设。
第一，在指导思想上把加强学习摆在战略性、基础性、先导性地位。
把服务党的事业发展作为建设马克思主义学习型党组织的重要目标，把改革创新作为建设马克思主义学习型党组织的根本动力，把坚持理论联系实际作为建设马克思主义学习型党组织的根本要求。
第二，把推进马克思主义学习型政党建设作为重要任务。
中央有关部门要制定一定时期的学习规划纲要，各级党委要加强组织领导，研究解决推进马克思主义学习型政党建设过程中的实际问题。
第三，分对象、分层次推进党内的学习活动。
建设学习型政党的重要战略意义
建设学习型政党的重要战略意义建设学习型政党不；仅是时代发展的必然要求。
也是党的自身建设发展的内在要求，旨在把我们党建成人人学习、终身学习、与时俱进、持续创造的政治组织，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，成为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队。
-建设学习型政党对于在新世纪新形势下加强和改进党的建设具有重要战略意义。
一、建设学习型政党有利于探索党党的建设新路子。
江泽民同同志在党的十五届六中全会会上曾指出，党内有些问题题相当顽固，解决以后又产产生，反映出我们对市场经经济条件下党的执政规律还还知之不多。
党的十五届六六中全会明确提出要探索党党的作风建设的新路子。
党党的作风建设是与党的整体体建设联在一起的。
党的作作风建设新路子探索有赖于于党的整体建设的新路子探探索。
建设学习型政党就是是为了从整体上探索新世纪纪新形势下党的建设新路子子。
目前在经济全球化迅猛猛发展、知识经济浪潮汹涌涌、国内市场化改革深入发发展、党的建设环境发生巨巨大变化的情况下，我们党党在革命战争时期、农业经经济时期、工业经济时期、、计划经济、封闭条件下形形成的许多观点、习惯、做做法、体制和机制，正在受受到前所未有的挑战与冲击击，迫切需要进行观念的变变革、体制的变革、实践的的创新。
如果我们党不能使使自己成为不断创新、不断断进步的政治组织，就会成成为时代发展落伍者、社会会前进的绊脚石。
建设学习习型政党就是以变革党的学学习、教育、管理观念和体体制、机制为切入点，探索索把党建成与时俱进、持续续创造的政党组织的新路子子。
二、为贯彻“三个代代表”重要思想探索一套科科学有效的理论、技术与方方法。
党的十六大已把“三三个代表”重要思想规定为为党必须长期坚持的指导思思想。
如何把“三个代表””重要思想的思想精髓、先先进理念变为广大党员、干干部的实际行动，是目前党党的建设亟待深入研究的课课题。
全民学习、终身学习习、终身教育的学习型社会会理念在20世纪90年代代以前仅仅为一些教育界专专业人士、联合国教科文组组织和一些国家政府部门人人员所了解，远未得到广泛泛传播和社会认同，但19990年美国麻省理工学院院彼得〃圣吉的(第五项修修炼)出版之后(该书连续续三年列美国畅销书排行榜榜)，学习型社会和学习型型组织的理念得到迅猛、广广泛的传播。
建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党
二是要坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。
只有根植人民、造福人民，党才能始终立于不败之地。
以人为本、执政为民是党检验一切执政活动的最高标准。
为此，十八大强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线实践教育活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。
三是要积极发展党内民主，增强党的创造活力。
在充分肯定以往党内民主形式的基础上，十八大又提出实行“党代会代表提案制”，这是继十七大首次提出实行党代会代表任期制后，党的代表大会制度的又一项重大完善措施。
四是要深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍。
按照十八大的要求和设定的目标，到2020年左右，在干部工作方面，要形成干部选拔任用机制、干部考核评价机制、干部管理监督机制和干部激励保障机制这四大机制。
通过形成上述四大机制，在干部人事制度方面就可以形成广纳群贤、能上能下、充满活力、公平公正且具有中国特色的干部人事管理制度，就可以实现十八大提出的建设高素质执政骨干队伍的要求。
五是要坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。
十八大首次把坚持党管人才原则和把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来作为党的建设的一项重大任务提出来，丰富了党的建设的内容。
六是要创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。
党的基层组织是党的基石，创新基层党建工作是提高党的建设科学化水平的重要基础。
在这方面，我省自2009年启动实施的农村基层党组织“固本强基”、农村基层干部“素质提升”和农村党员“创业带富”三项工程，使我省农村基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力明显增强，成为在全国有一定影响力的党建品牌，对创新基层党建工作进行了有益探索。
七是要坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明。