模拟面试剧本第一小组

剧
本
10小学教育2班第一组
剧本
演员一览表
共8人
旁白：周淑娟（201042710107以下简称“娟”，1号）主考官：林靖雯（201042710113 以下简称“雯”，2号）李静芳（201042710116 以下简称“芳”，3号）
胡淑贞（201042710130以下简称“贞”，4号）面试者：李亮娣（201042710103以下简称“娣”，5号）陈绮祺（201042710110 以下简称“祺”，6号）
梁嘉利（201042710111 以下简称“利”，7号）
李玉仙（201042710108 以下简称“玉”，8号）组长: 林靖雯
东莞市城区前进小学
学校简介：2001年经政府投资，建成城区前进小学。

学校占地面积4205平方米，建筑面积5479平方米。

现有教学班24个，学生1095人。

教职工55人，中青年教师占绝大多数，教师队伍结构配置合理，具有丰富的教学经验。

教师学历达标率100%。

学校以“团结守纪文明好学。

”为校风；“团结勤奋活泼向上。

”为校训；“团结进取善教爱生。

”为教风。

从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以科研为先导，进行多项市科研课题的研究。

以二胡、田径训练为特色，全面推进素质教育。

学校将团结进取，开拓创新，在奋发有为的领导班子的带领下，经过全校师生的共同努力，前进小学将会有一个更灿烂辉煌的明天!
职位介绍：小学数学老师
职位描述/要求：
1、本科或以上学历。

2、学习过教育学、心理学等专业课程，并拥有教师从业资格证。

3、有实习经验，并对小学教育有热诚。

发生时间：2013-04-17
发生地点：东莞市城区前进小学
故事人物：
考官：李静芳、林靖雯、胡淑贞
面试者：李亮娣、陈绮祺、梁嘉利、李玉仙
旁白：周淑娟
场景布置：面试室中央放着一张台，台后放着三把椅子，台前放着一把椅子。

候试室放着若干椅子。

面试者在候试室。

旁白娟：（上场，站在面试室正中）东莞市城区前进小学现招聘小学数学教师，今天有四位面试者进行面试。

请考官入座，模拟面试正式开始，下面请欣赏表演。

第一幕面试室时间：
旁白娟：（上场，转身正向前面）下面请第一位面试者进场
看见有人出来，听到叫下一位，整理了一下衣服，走到门口
面试员娣：（敲了一下门）
面试官：请进
面试员娣：（推门进去，带着微笑）各位面试官好！（双手递上简历，简历没有转过去）
面试员娣：没有看其他面试官，坐了下来
面试官：请介绍一下你自己。

面试员娣：好的，我叫李亮娣，毕业于东莞理工学院，我的专业是小学教育，我主修的课程有教育学与心理学两大方面，主攻技能有三笔字，黑板报和手抄报。

为了能够胜任教师一职，我多次到小学学校去见习，在实践中不断提高自己的教学素养，我很喜欢天真烂漫的小朋友，也很爱教师这个职业，希望贵校能给我这个机会。

回答完毕。

面试官：（会意地点了一下头）那你认为作为一名合格的小学教师应该具备哪些条件？
面试员娣：天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，至于动心忍性，增益其所不能。

正所谓任重而道远，要能吃苦耐劳，持之以恒，方能青出于蓝而胜于蓝。

孔老夫子又曰：温故而知新，可以为师矣。

我们要学会在旧知识里面巩固新知识，在新知识里发现就知识。

梅花香自苦寒来，宝刀锋从磨砺出；不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，做人要有厚度，才能厚积薄发；风萧萧兮易水寒，壮士兮一去不复返。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

面试官：（看了看手表，又看了看其他面试官，打断说话）好的，很感谢你来面试，我们会在稍后一个星期内，给你答复。

面试员娣：（听到回答，很激动冲到面试官面前，双手撑在桌子上）就这样吗？我还准备了很多其他的才能表演，不用再看看嘛？
面试官：（摇摇头）不用了，我们时间比较紧，还要面试其他人，有消息我们会通知你的。

面试员娣：哎（沮丧的走了出去）
旁白娟：在向考官递简历时，应该将简历正向考官，同时在回答考官问题时，切忌不着边际，泛泛而谈。

很明显，这位面试者在这两方面都很不足。

第二幕面试室时间：
旁白娟：（上场，转身正向前面）下面请第二位求职者进场。

面试员利：（整理一下衣服）（敲门）
面试官雯：请进
面试员利：（紧张不安）面试官好！（低头单手把简历递给主面试官，不敢看面试官，然后回到座位坐下，眼睛一直看着地面，双手摆放不自然）面试官雯：请问你为什么要选择教师这个职业？谈谈你对教师职业的看法面试员利：（眼神一直回避面试官）呃……我觉得……我从小就对教师有一种良好的印象，每当看到讲台上的老师那诲人不倦和亲切的眼神，就觉得当一名老师真好，而且……我的性格比较稳重……还有耐心，我觉得我挺适合当一名教师的。

（轻轻地叹了一口气）
面试官芳：（稍稍点一点头）那么你觉得今天教师应具备哪些素质？
面试员利：（想了一下）我觉得……呃，我觉得……要有较高的职业道德修养，还有……精深的学科专业知识，还有……还有较强的教学研究能力面试官贞：如果通过这次面试我们录用了你，但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位，你怎么办？
面试员利：（想了很久）呃……呃……我觉得我会，我会……
面试官芳：（打断回答）好的，很感谢你来面试，我们会在稍后一个星期内，给你答复。

面试员利：（很沮丧，低着头）好的，谢谢面试官。

旁白娟:这位求职者由于过度紧张，出现了诸多问题，例如口语表达不通畅。

所以在进行面试前，求职者应先舒缓一下自己的紧张情绪。

而且在面试过程中，要注意与诸位考官进行适当的眼神交流。

第三幕面试室时间：
旁白娟：（上场，转身正向前面）下面请第三位求职者进场
面试员祺：（拿下耳机，穿着T恤和窄脚牛仔裤）（敲了一下门）
面试官贞：请进
面试员祺：（只盯着主面试官）面试官好！（自己坐了下来）
面试官贞：请作简单的自我介绍。

面试员祺：我叫陈绮祺，毕业于东莞理工学院，专业是小学教育理科。

详细的情况都写在简历上了。

面试官雯：（无奈）你认为做一名合格的小学教师需要具备哪些条件？
面试员祺：（流利地像背出来一样）首先，要有良好的师德。

其次，要有相应的知识储备与教学技巧。

最后，要有一定的管理能力。

面试官芳：你对本校了解多少？来本校报名的人很多，但只招一名数学教师，如果你落选了怎么办？
面试员祺：（不以为然）我认为自己非常优秀，每个学期的考试排名都是靠前的，也获得过“优秀学生干部”等，我肯定不会落选的！
面试官雯：（再次无奈）很感谢你来面试，我们会在稍后给你答复。

面试员祺：嗯，再见。

旁白娟：面试工作时，我们应该要注意自己的着装和言行举止、态度。

着装要正式，言行要得体，态度要端正，切忌回答问题时过于简单。

同时，应该在面试之前，应该手机关机或调为静音。

第四幕面试室时间：
旁白娟：（上场）下面请第四位求职者进场
面试员玉：（整理一下衣服）（敲门）
面试官雯：（听到敲门声）请进。

面试员玉：（推门进去，面带笑容，双手放在腹部，微微鞠躬）面试官好
面试官雯：你好
面试员玉：（端正走过去，看了一下简历，转到面试官那边，递上去）
面试官雯：请坐
面试员玉：谢谢！（转过身坐下来）
面试官贞：你认为做一名合格的小学教师需要具备哪些条件？
面试员玉：我觉得一名合格的小学教师应该具备以下几个条件：1、扎实的专业知识、一定的现代教育知识2、健康的心理素质、良好的师德3、教学能力、交际能力以及合作能力；当然，具备了以上的几点，不一定能够当一名合格的教师，还需要一定的管理能力。

对于管理能力，一方面可以从书本上获取相应的知识，另一方面，可以请教有经验的教师。

我相信，具备这些条件，并且在实践中不断积累、创新，一定能够成为一名合格的教师。

我的回答完毕
面试官芳：（会意的点点头）“学生插嘴”可能是许多老师在课堂教学中都会遇到的现象。

当你在课堂上讲解、引导或宣布某一要求时，学生突然给你一句意想
不到的话，学生哄堂大笑。

这时你会如何处理？
我觉得对于这一现象，可以从以下2个方面处理：首先，我们应该鼓励学生插嘴，传统的“问答式”教学已经不适应现代宽松、融洽的课堂氛围，“学生插嘴”现象并不是“乱”，它激活了课堂。

“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，学生在课堂上进行插嘴体现了学生个性的发展。

其次，学生插嘴的内容必须是和我们课堂相关的。

因此，我觉得可以从这2方面宽严对待这一现象。

我的回答完毕
面试官雯：（满意地点点头）很感谢你来面试，我们会在稍后一个星期内，给你答复。

面试员玉：好，谢谢。

（起身）
旁白娟：这位面试回答问题时，条理清晰，注重与考官进行眼神交流，着装正式，言行得体，态度端正，是为优秀的面试者。

小组模拟面试完毕，谢谢欣赏！
闭幕
谢谢欣赏！。