模拟面试剧本第一小组
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
剧
本
10小学教育2班第一组
剧本
演员一览表
共8人
旁白:周淑娟(201042710107以下简称“娟”,1号)主考官:林靖雯(201042710113 以下简称“雯”,2号)李静芳(201042710116 以下简称“芳”,3号)
胡淑贞(201042710130以下简称“贞”,4号)面试者:李亮娣(201042710103以下简称“娣”,5号)陈绮祺(201042710110 以下简称“祺”,6号)
梁嘉利(201042710111 以下简称“利”,7号)
李玉仙(201042710108 以下简称“玉”,8号)组长: 林靖雯
东莞市城区前进小学
学校简介:2001年经政府投资,建成城区前进小学。学校占地面积4205平方米,建筑面积5479平方米。现有教学班24个,学生1095人。教职工55人,中青年教师占绝大多数,教师队伍结构配置合理,具有丰富的教学经验。教师学历达标率100%。
学校以“团结守纪文明好学。”为校风;“团结勤奋活泼向上。”为校训;“团结进取善教爱生。”为教风。从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教育和心理健康教育,特色教育研究等方面入手,以科研为先导,进行多项市科研课题的研究。以二胡、田径训练为特色,全面推进素质教育。
学校将团结进取,开拓创新,在奋发有为的领导班子的带领下,经过全校师生的共同努力,前进小学将会有一个更灿烂辉煌的明天!
职位介绍:小学数学老师
职位描述/要求:
1、本科或以上学历。
2、学习过教育学、心理学等专业课程,并拥有教师从业资格证。
3、有实习经验,并对小学教育有热诚。
发生时间:2013-04-17
发生地点:东莞市城区前进小学
故事人物:
考官:李静芳、林靖雯、胡淑贞
面试者:李亮娣、陈绮祺、梁嘉利、李玉仙
旁白:周淑娟
场景布置:面试室中央放着一张台,台后放着三把椅子,台前放着一把椅子。候试室放着若干椅子。面试者在候试室。
旁白娟:(上场,站在面试室正中)东莞市城区前进小学现招聘小学数学教师,今天有四位面试者进行面试。请考官入座,模拟面试正式开始,下面请欣赏表演。
第一幕面试室时间:
旁白娟:(上场,转身正向前面)下面请第一位面试者进场
看见有人出来,听到叫下一位,整理了一下衣服,走到门口
面试员娣:(敲了一下门)
面试官:请进
面试员娣:(推门进去,带着微笑)各位面试官好!(双手递上简历,简历没有转过去)
面试员娣:没有看其他面试官,坐了下来
面试官:请介绍一下你自己。
面试员娣:好的,我叫李亮娣,毕业于东莞理工学院,我的专业是小学教育,我主修的课程有教育学与心理学两大方面,主攻技能有三笔字,黑板报和手抄报。为了能够胜任教师一职,我多次到小学学校去见习,在实践中不断提高自己的教学素养,我很喜欢天真烂漫的小朋友,也很爱教师这个职业,希望贵校能给我这个机会。回答完毕。
面试官:(会意地点了一下头)那你认为作为一名合格的小学教师应该具备哪些条件?
面试员娣:天将降大任于斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,至于动心忍性,增益其所不能。正所谓任重而道远,要能吃苦耐劳,持之以恒,方能青出于蓝而胜于蓝。孔老夫子又曰:温故而知新,可以为师矣。我们要学会在旧知识里面巩固新知识,在新知识里发现就知识。梅花香自苦寒来,宝刀锋从磨砺出;不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香,做人要有厚度,才能厚积薄发;风萧萧兮易水寒,壮士兮一去不复返。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
面试官:(看了看手表,又看了看其他面试官,打断说话)好的,很感谢你来面试,我们会在稍后一个星期内,给你答复。
面试员娣:(听到回答,很激动冲到面试官面前,双手撑在桌子上)就这样吗?我还准备了很多其他的才能表演,不用再看看嘛?
面试官:(摇摇头)不用了,我们时间比较紧,还要面试其他人,有消息我们会通知你的。
面试员娣:哎(沮丧的走了出去)
旁白娟:在向考官递简历时,应该将简历正向考官,同时在回答考官问题时,切忌不着边际,泛泛而谈。很明显,这位面试者在这两方面都很不足。
第二幕面试室时间:
旁白娟:(上场,转身正向前面)下面请第二位求职者进场。
面试员利:(整理一下衣服)(敲门)
面试官雯:请进
面试员利:(紧张不安)面试官好!(低头单手把简历递给主面试官,不敢看面试官,然后回到座位坐下,眼睛一直看着地面,双手摆放不自然)面试官雯:请问你为什么要选择教师这个职业?谈谈你对教师职业的看法面试员利:(眼神一直回避面试官)呃……我觉得……我从小就对教师有一种良好的印象,每当看到讲台上的老师那诲人不倦和亲切的眼神,就觉得当一名老师真好,而且……我的性格比较稳重……还有耐心,我觉得我挺适合当一名教师的。(轻轻地叹了一口气)
面试官芳:(稍稍点一点头)那么你觉得今天教师应具备哪些素质?
面试员利:(想了一下)我觉得……呃,我觉得……要有较高的职业道德修养,还有……精深的学科专业知识,还有……还有较强的教学研究能力面试官贞:如果通过这次面试我们录用了你,但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位,你怎么办?
面试员利:(想了很久)呃……呃……我觉得我会,我会……
面试官芳:(打断回答)好的,很感谢你来面试,我们会在稍后一个星期内,给你答复。
面试员利:(很沮丧,低着头)好的,谢谢面试官。
旁白娟:这位求职者由于过度紧张,出现了诸多问题,例如口语表达不通畅。所以在进行面试前,求职者应先舒缓一下自己的紧张情绪。而且在面试过程中,要注意与诸位考官进行适当的眼神交流。
第三幕面试室时间:
旁白娟:(上场,转身正向前面)下面请第三位求职者进场
面试员祺:(拿下耳机,穿着T恤和窄脚牛仔裤)(敲了一下门)
面试官贞:请进
面试员祺:(只盯着主面试官)面试官好!(自己坐了下来)
面试官贞:请作简单的自我介绍。
面试员祺:我叫陈绮祺,毕业于东莞理工学院,专业是小学教育理科。详细的情况都写在简历上了。
面试官雯:(无奈)你认为做一名合格的小学教师需要具备哪些条件?