《观莲拙政园》练习题答案 《观莲拙政园》阅读答案
江苏省苏州市工业园区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题
江苏省苏州市工业园区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题一、基础知识综合1．阅读下列文字，按要求答题。
环古城水上游，古城墙下垂杨轻拂，昆曲水磨调、悠扬琵琶声耳边回荡，多彩华灯璀璨呈现，夜色中的古城①美（lún）美奂。
金鸡湖水上游，欣赏音乐喷泉，远看东方之门的霓虹闪烁、科文中心的②流光（yì）彩。
石湖泛舟游，泛起一叶扁舟，沉醉于吴越争霸的爱情传说中。
沿乾隆登山石阶至穹窿山，溪水潺缓，绿树成荫，山道③（wān）蜒盘旋，曲折伸向山巅。
在古老的灵岩山，夫差和西施的④（zōng）迹随处可寻。
去到天平山，又可赏漫山红枫，观奇石嶙峋，饮山泉甘冽。
苏州古镇，旧时江南的缩影，一草一木，一水一屋，都仿佛还是过去那个时代。
周庄，一幅《故乡的回忆》，让双桥闻名世界；同里，手摇橹上听渔歌，退思园中邀明月，传统古镇与湿地公园完美结合，开辟古镇旅游迭代升级的崭新模式。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①美（lún）美奂①流光（yì）彩① （wān）蜒① （zōng）迹(2)请修正上文划线句存在的语病。
二、名句名篇默写2．根据语境，完成古诗文默写。
诗词于我们而言，是流淌在血液里的印记，是中国人独有的审美，更是根植在骨子里的情怀。
让我们跟随着古人的脚步，奔赴山海，一起去游历和感受。
召南河畔，听“（1），”（《诗经·关雎》），鸟鸣声声，诉说着最纯真、最生动的故事；探幽桃花源，看“（2），”（《桃花源记》），那灿若云霞的花儿纷纷洒洒，武陵源边，连流水都芬芳；漫步树蔓青翠、流水淙淙的小石潭边，我们似乎能触摸到柳宗元内心的孤寂凄凉；“（3）凄神寒骨，”（《》）；浪迹天涯，我们又能体悟王勃那“（4），”《送杜少府之任蜀州》）超越时空的诚挚友谊……三、选择题3．请阅读下列两则材料，完成题目。
“画家在创作这幅长达十二米的山水画的时候，需要有一个节奏和韵律在里面，比如《千里江山图》是通过山势来表现的。
第20课《观莲拙政园》同步练习(冀教版初三上)doc初中语文
第20课《观莲拙政园》同步练习（冀教版初三上）doc初中语文第一部分：1、本文作者，现代作家，要紧作品有短篇小讲和长篇小讲等。
2、给以下句子中加点字注音。
⑴而水面却暴露了出来，让我们观赏那水中花影，看起来娅〔〕姹欲笑哩。
⑵好在莲花解意，婉娈〔〕可人。
⑶曾有〝看花不易窥〔〕全面，三千莲媛总低头〞之句，表示遗憾。
⑷窗户挂落，差不多上精雕细刻，剔〔〕透玲珑。
3、释词。
⑴沿着起伏的曲廊向西行进，就看到一座美轮美奂的花厅。
美轮美奂：⑵正如宋代欧阳修咏莲词所谓〝叶有清风花有露，叶笼花罩鸳鸯侣〞，真是相得益彰。
相得益彰：⑶我们虽为观莲而来，然而好景当前，可不能熟视无睹。
熟视无睹：4、作者在文中讲〝拙政园实在是一个观莲的好去处〞，什么缘故如此讲？5、本文和周敦颐的«爱莲讲»所表达的感情有哪些异同？6、古文中有许多对莲赞咏的诗文，请摘录两句。
⑴⑵读选文，回答以下咨询题：远香堂面对着一座挺大的黄石假山。
山下一泓池水，有锦鳞往来游泳。
堂外三面通廊，堂后有宽广的平台，台下确实是一大片莲塘，种着天竺种千叶莲花，这是两年往常好容易从昆山正仪镇引种过来的。
原先正仪镇上有个顾园，是元代名士顾阿瑛〝玉山佳处〞的遗址，在东阁楼旁，有一个莲池，池中全是千叶莲花，据讲依旧顾阿瑛手植的，到现在已有六百多年，珍种犹存，年年开花不绝。
拙政园莲塘中自从把原种藕秧种下以后，当年就开了花，真是色香双艳，不同凡卉；第二年花花叶叶，更为繁盛，翠盖红裳，几乎把整个莲塘都遮满了。
并蒂莲到处差不多上，同时一花中有四五蕊、七八蕊以至十三个蕊的，花瓣多至一千四百余瓣。
只为负担太重了，花头往往低垂着，使人不易窥见花蕊，因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中，曾有〝看花不易窥全面，三千莲媛总低头〞之句，表示遗憾。
事实上我们只要走到水边，凑近去细看时，依旧能够看到那捧心西子态的。
今夏花和叶虽觉少了一些，而水面却暴露了出来，让我们观赏那水中花影，看起来姹娅欲笑哩。
九年级语文上册第四单元第12课《观莲拙政园》1初中九年级上册语文
的细腻思想感情，感受作者对古典文化的喜爱。
第三页，共二十六页。
预习 检测 (yùxí)
走近作者(zuòzhě)
周 瘦 鹃 (1894 一 1968) ， 江 苏 苏 州 人，现代作家。主要(zhǔyào)作品有短篇小 说集《亡国奴家里的燕子》和长篇小说 《新秋海棠》等。
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小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(qīngtíng)立上头。
（南宋(nán sònɡ)）杨万里《小池》
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荷荷叶叶罗罗裙裙一(lu一色ó色裁qú，裁n芙，)一蓉芙色向蓉裁脸，向(两fú芙脸边ró蓉开两n向g—边)脸向—开两脸——边两——开王边——昌开——龄王——昌———龄王—昌王昌龄龄
荷风四面亭（俯观）
三十六鸳鸯馆 鸳鸯戏水 叶有清风花有露，叶笼花罩鸳鸯侣。
留听阁
残荷听雨 秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。
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文本探究(tànjiū)——怎么写？
2、写作手法：本文侧重写观莲，但在写景
时，作者却处处注意景物之间的相互衬托(chèntuō)， 动中有静，静中有动，以动衬静，使读者如临 其境，如闻其心声，读来兴致盎然。
课堂 小 (kètáng) 结
本文既介绍了拙政园的景观，又描写 (miáoxiě)了莲花的美态，还引用了大量诗词 ，看似“形散”，实则“神聚”——
处处体现作者的情感。你能体会作者的 思想感情吗？
第十六页，共二十六页。
(shūqíng) (xiěyì)
话 文章主旨：
爱
园
莲
看 园 品 园 园 园 写 意
第十四页，共二十六页。
作者引典用诗，巧妙地将眼前的景色 与名人诗句的意境结合起来，使读者不仅 得到(dé dào)感官上的享受，而且在心灵上与古 人产生共鸣，获得心灵的愉悦。引用这些 诗句，是为了品味莲中所蕴含的意境，使 文章增加浓厚的文化气息，让游人在赏莲 时多了几分浪漫。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==拙政园阅读答案篇一：《拙政园》阅读答案《拙政园》阅读答案①下面句中的加点词是否可以去掉?为什么？主要建筑物绝大多数临水而建，高低错落，具有江南水乡的特色。
（绝大多数加点）②请你从文中找出能体现着四个“讲究”的相关语句③本文采用了列数字的说明方法，请举出一个例子，并说说其表达作用④《巍巍中山陵》与《础政园》都属于说明文，它们在写作顺序上有什么相似之处？这样安排有什么好处？答案：1、不能，因为这个词体现了说明文的准确性。
2、依“晚翠”……对景的设计很成功3、池水面积约占总面积的五分之三。
表达作用：用列数字的说明方法具体形象描述了池水面积与总面积的大小关系。
4、相似之处：都是以空间顺序。
这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。
篇二：拙政园的荷阅读答案拙政园的荷①家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。
打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。
②我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁结的小纸船被风吹得快吹得远。
那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。
因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。
确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。
③我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了结纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。
有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。
有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！④也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。
《观莲拙政园》课件
雕塑艺术
莲花在雕塑艺术中也经常出现，以 其独特的形态和寓意吸引着人们的 目光。
建筑艺术
在建筑艺术中，莲花造型的装饰和 雕刻常被用于寺庙、园林等建筑， 增添了建筑的艺术气息和文化内涵 。
03
拙政园的莲花观赏
拙政园莲花的特点
品种繁多
拙政园内的莲花品种繁多，包括 单瓣、复瓣、重瓣等多种类型， 颜色也十分丰富，有白、粉、红
效证件免费入园。
拙政园的开放时间
旺季（3月1日-11月30日）
7:30-17:30（17:00停止售票入园）
淡季（12月1日-2月28日）
7:30-17:00（16:30停止售票入园）
拙政园的交通方式
公交
游客可乘坐公交55、262、309、518、529、551、811 路等线路到达苏州火车站，再换乘公交游1、游2、游5、 游6、游7等线路前往拙政园。
莲花在中国传统文化中具 有深厚的历史底蕴，被视 为吉祥、美好的象征。
文学艺术
莲花在文学和艺术作品中 经常出现，是许多诗人、 画家的创作灵感来源。
民俗信仰
在民间信仰中，莲花被赋 予了驱邪避凶、祈福纳祥 的意义。
莲花的艺术表现
绘画艺术
莲花在绘画艺术中有着广泛的应 用，许多画家通过画莲花来表达
自己的审美和情感。
日常开放时间
每天早上8点至晚上6点，游客都可以在园内观赏 莲花。
雨季影响
在雨季，莲花的花期可能会提前，因为雨水有助 于促进莲花生长和开花。
拙政园莲花观赏的注意事项
保持安静
在观赏莲花时，游客应保持安静，不要大声喧哗，以免惊扰到莲 池中的鱼儿和其他水生生物。
爱护植物
请勿攀折莲花或破坏莲池中的其他植物，让它们自由生长，保持生 态平衡。
第19课 苏州园林(教师版)-2024年八年级语文上册同步讲练(部编版)[001]
![第19课 苏州园林(教师版)-2024年八年级语文上册同步讲练(部编版)[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/13ae8fa34bfe04a1b0717fd5360cba1aa9118c63.png)
第19课 苏州园林学习目标 中考导航 1．把握文章内容，理清文章的说明顺序。
2．学习运用多种说明方法的好处，体会说明文语言的准确性、严谨性。
3. 体会苏州园林的美，认识其地位和价值，增强文化自信。
1．“因地制宜”“重峦叠嶂”“丘壑”“嶙峋”“斟酌”等是中考易考词语。
2．分析说明对象及其特征是中考说明文阅读的常考点。
3.品味说明文的语言特点是本课学习的重点，也是是中考的易考点。
知识点01 说明顺序说明文常见的说明顺序有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序三类。
空间顺序即根据客观事物所处的空间位置，依照上下、左右、远近、内外等次序来结构全文的说明顺序。
介绍某种静态实体（如建筑物、工艺品等）的说明文常使用这种说明顺序。
时间顺序即在介绍事物发展变化的过程中按时间先后介绍说明对象的说明顺序。
介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种说明顺序。
逻辑顺序即按照由原因到结果、由主要到次要、由现象到本质、由条件到结论的顺序来介绍说明对象的说明顺序。
说明事物间的联系，介绍事物的性质、功用类文章往往采用这种说明顺序。
【微点拨】苏州园林苏州古典园林，亦称“苏州园林”，是位于江苏省苏州市境内的中国古典园林的总称。
苏州古典园林溯源于春秋，发展于晋唐，繁荣于两宋，全盛于明清。
苏州素有“园林之城”的美誉，境内私家园林始建于知识精讲目标导航前6世纪，清末时城内外有园林170多处，现存50多处。
苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居。
这种建筑形态的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城市中，人类依恋自然、追求与自然和谐相处、美化和完善自身居住环境的一种创造。
苏州古典园林所蕴涵的中华哲学、历史、人文习俗是江南人文历史传统、地方风俗的一种象征和浓缩，展现了中国文化的精华，在世界造园史上具有独特的历史地位和重大的艺术价值。
以拙政园、留园为代表的苏州古典园林被誉为“咫尺之内再造乾坤”，是中华园林文化的翘楚和骄傲。
知识点02 作者、背景、文题、主旨1、作者简介叶圣陶（1894—1988），原名，字，江苏苏州人，作家、教育家。
拙政园 语文课本
拙政园阅读理解及参考答案拙政园拙政园在苏州城内东北街。
明朝嘉靖时，御史王献臣就大宏寺废地营建园林，为其始建。
以后几经换主，多次改建，现在全国占地七十八亩。
拙政园的布局主题是以水为中心。
池水面积约占总面积的五分之三，主要建筑物绝大多数临水而建，高低错落，具有江南水乡特色。
园内可分中，西、东三部，以中部为主体。
中部远香堂为此园的主要建筑，四周开阔，四面厅的长窗透空，可环视四面，犹如四幅山水画卷。
以厅内窗棂南望，为小池假山，并有玉兰数株，扶疏接叶，使院景颇见层次。
堂北临池，设有宽敞平台。
池中累土石成东西两山，中间布以小溪，浑成一体。
西山山顶设长方形平面的雪香云蔚亭，东山山头建六角形待霜亭，显得活泼。
山的结构以土为主，以石为辅。
向阳面黄石池岸起伏自然，背阴配植苇丛野趣盎然。
遍山林木，四季景色，应时而异。
山间曲径铺砖蔓草，两侧丛竹乔木掩映，葱葱郁郁，有江南山林气氛。
远香堂西接南轩，池水由此分出一支向南扩展，直至界墙，水面幽曲。
小飞虹与水沧浪横跨水上，两侧亭廊棋布，构成水院，幽深恬静。
由小沧浪凭槛北望，透过飞虹桥，遥见荷风四面亭，山楼远影，层次深远，景色迷人。
远香堂东有土山，上建绣绮亭。
它以石壁、石坡和枇杷园的云墙与远香堂南面的假山构成有机整体。
枇杷园建筑不多，院内布置简洁；海棠春坞配置也很得体。
建筑物之间用短廊相接，空间既有分隔又有联通，似隔非隔，增加了景深层次。
依“晚翠”洞门南望，以嘉实事为主构成一景；自门北望，林木掩映的雪香云蔚堂却又成一景，对景的设计很成功。
阅读以上文章，回答下列问题：1、拙政园布局的特征是________；文章从中部介绍起是因为________。
2、《苏州园林》中说：“（A）他们讲究亭台轩榭的布局（B）讲究假山池沼的配合（C）讲究花草树木的映衬（D）讲究近景远景的层次。
”请指出下列语句各属哪类，将正确的序号填入括号内。
（1）四周开阔，四面厅的长窗透空，可环视四面，犹如四幅山水画卷。
第19课《苏州园林》同步练习+2024—2025学年统编版语文八年级上册
统编版语文八年级上册第19课苏州园林练习题（含答案）一、积累与运用1. 下面是一位同学找来的两段介绍苏州园林的文字。
阅读这两段文字,回答以下各题。
游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
阶砌．旁边栽几丛书带草。
墙上①延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
诸如此类,无非要游览者【甲】就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
苏州园林里的门和窗,图案设计和雕②琢磨功夫都是工艺美术的上品。
大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而【乙】。
四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。
摄影家挺喜欢这些门和窗,他们③酌着光和影,摄成称．心满意的照片。
(1)依次给文段中加点的字注音,全都正确的一项是()A.qìchēngB.qìchènC.qièchēngD.qièchèn(2)新考法依次在文段中①②③处填入汉字,全都正确的一项是()A.①漫②缕③甄B.①蔓②缕③斟C.①蔓②镂③斟D.①漫②镂③甄(3)结合语境,给【甲】【乙】两处分别填入词语, 最恰当的一项是()A.即使别具匠心B.既然别有用心C.即使别有用心D.既然别具匠心2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A．由于我国各地的气候条件差异较大，因此，农作物种植应因地制宜．．．．。
B．彩灯会的灯具制作人自出心裁．．．．，灯具式样繁多，多数是以花草虫鱼、飞禽走兽为本，形态千姿，彩绘逼真。
C．看2022年春晚小品《还不还》，观众笑得俯仰生姿．．．．。
D．重峦叠嶂．．．．、气势雄伟的天山山脉从东到西横亘在中部，把广袤的新疆分成南疆和北疆。
3．下面语段中画线句都有语病，请按要求修改。
苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主。
①起始于春秋时期吴国建都姑苏时(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，兴旺于明代。
九年级语文上册 第20课《观莲拙政园》练习及答案02 冀教版
《观莲拙政园》一、基础题1.给下列词语注音。
娅姹（）拾级（）婉娈（）枇杷（）拙政园（）刮目相看( )剔透玲珑( ) 淅淅沥沥( )尝鼎一脔( ) 窥见小憩( )2.解释下列词语。
娅姹：婉娈：拾级：尝鼎一脔：美轮美奂：顾名思义：二、综合题1.作者观莲的顺序是什么样的?都有哪些景致?2.作者在观莲过程中抒发了怎样的情怀?3.文中作者在描写景物时所引用的诗句有什么作用?4.本文的中心事件是观莲，拙政园只不过是观莲的处所，作者为什么用不少的笔墨来介绍拙政园呢?三、提高题本文语言有和特点？结合文章内容分析。
参考答案一、1.yà chà shè jí wǎn luán pí pá zhuō zhènɡ yuánɡuā mù xiānɡ kàn tī tòu línɡ lónɡ xī xī lì lìc hánɡ dǐnɡ yì luán kuī jiàn xiǎo qì2.娅姹：形容娇娆多姿。
婉娈：年少美貌拾级：逐级登阶。
尝鼎一脔：鼎：古代炊具，三足两耳；脔：切成块的肉。
尝鼎里一片肉，就可以知道整个鼎里的肉味。
美轮美奂：轮：高大；奂：众多。
形容房屋高大华丽。
顾名思义：顾：看；义：意义，含义。
从名称想到所包含的意义。
二、1.作者是从“东部新辟的大门’’进入园中的。
进园后，用一句话概括出东部总体布局：有山有松，有亭有榭，有溪有桥，还有广厅。
从曲廊向西行进园子的中部，这里是我们观莲的好地方。
中部有远香堂，接着介绍的景致是倚玉轩、香洲、荷风四面亭。
接着进入西部的别有洞天。
这里的景点有十八曼陀罗花馆、三十六鸳鸯馆和留听阁。
2.作者观莲，不仅仅是观莲本身，更多的是品味莲中所蕴涵的古典诗文中的意境。
作者在观莲的过程中，抒发了对莲、对古典文化的深深喜爱之情。
【苏科版】江苏省苏州市相城区2024届中考语文对点突破模拟试卷含解析
江苏省苏州市相城区2024届中考语文对点突破模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用1．下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确．．．．的一组是（）（3分）A．惩．（chěng）罚星宿．（xiù）因地制．（ zhì）宜忍俊不禁．（jīn）B．栈．（zhàn）桥附和．（hè) 根深蒂．(dì) 固谈笑风生．（shēng）C．诀．(jué)别木讷．(nè) 脍．（kuài）炙人口妇儒．（rú）皆知D．庇．（bì）护遒劲．（jìn ）叱咤．（zhà）风云引经剧．（jù）典2．下面这首诗理解不正端的一项是（）夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与妻子（友人）相见的无奈。
B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C．“何当共剪西窗烛”是指对与妻子（友人）促膝长读的深切期盼。
D．诗中最后两句是实写自己的经历。
3．下面加点词语运用不正确的一项是（）中国古代文学中很早就出现了月亮意象，可谓意蕴丰富．．．．。
关于月亮的神话故事“嫦娥奔月”更是妇孺皆知．．．．。
与月亮相关的诗词文学作品鳞次栉比．．．．。
如：与月亮相关的诗文“明月松间照，清泉石上流”；对联“仲秋赏月名泉畔，元夜吟风古寺前”；谜语“画时圆，写时方，冬天短，夏天长”等数不胜数．．．．。
A．意蕴丰富B．妇孺皆知C．鳞次栉比D．数不胜数4．语言运用——下列句子没有语病的一项（）A．中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。
江苏省苏州市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷(含答案)
江苏省苏2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读下面的文段，完成下题。
一时兴起、说走就走，刚还在都市街头喧xiāo____声中，转眼就能在夜色朦胧的平江路上喝喝茶、发发呆。
不需要规划任何目的地，每一条不知名的小巷，都能带来很多惊喜。
苏州有种独特的魅力，就如曹雪芹笔下的江南美女林黛玉一般。
“xián____静时如姣．花照水，行动处如弱柳扶风”，眉目之间别有一番小家碧玉的风情。
这种风情，藏在四大园林之首的拙．政园的袅袅余音中；____；也藏在枕河人家的香樟桂花树的郁郁清香里……1．根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。
①喧xiāo②xián静③姣．花（A. jiǎo B. jiāo）④拙．政园（A.zhuō B. zhuó）2．结合上下语境，在画线处填写适当的句子。
3．小新跟着课本去游览，请帮助他完成下列探究活动。
4．请阅读下面这则新闻，拟写新闻标题。
新华社杭州10月8日电（记者陈晨）201金111银71铜，随着中国花游队8日夺得杭州亚运会集体项目冠军，中国体育代表团的亚运成绩单定格于此。
一面面五星红旗冉冉升起，《义勇军进行曲》在赛场内久久回荡。
中国体育健儿争金夺银的英姿，挑战自我的身影，在观众声声呐喊中的奋力一搏，与全亚洲运动员团结互助的友爱温馨，一幕幕动人场景，构成一幅绚烂的“杭州画卷”。
如同钱江之叫绽放的“大莲花”，已永远汇入亚运历史的悠悠长河。
（央广网）标题：二、5．名著阅读（1）《红星照耀中国》问世86周年，学校组织了一场模拟采访活动，请你参与其中。
阅读下面的诗歌，完成下题。
发湘州赠亲故别诗三首（其三）吴均君留朱门里，我至广江濆①。
城高望犹见，风多听不闻。
流苹①方绕绕，落叶向纷纷。
无由得共赏，山川间白云。
[注]①濆：水边。
②流苹：漂荡的浮萍。
6．此诗为离别赠诗，哪些动词写出了作者不忍分别的情形？请选择一处，谈谈你的看法。
观莲拙政园阅读题
以下是《观莲拙政园》的阅读题及答案：
问题：本文重点介绍了拙政园的哪几处景观？
答案：本文重点介绍了拙政园的几处景观，包括中部区域的堂、亭、轩、桥等建筑，以及以荷花为主题的水面景观。
问题：作者在文中说“拙政园实在是一个观莲的好去处”，为什么这样说？
答案：作者认为拙政园是一个观莲的好去处，因为拙政园的水面占据了园中的五分之三，水面波光粼粼，非常适合莲花生长。
同时，园中的堂、亭、轩等建筑都是以莲花为主题而设计的，与莲花的美感相得益彰。
问题：作者对远香堂的莲花做了哪些方面的介绍？
答案：作者对远香堂的莲花从品种、颜色、香气、花形、生长情况等方面进行了介绍。
问题：请从文中找出描写莲花的语句，并分析其作用。
答案：文中描写莲花的语句有：“这些白的、红的、紫的、带洒的、未带的，共二十余种。
有的像小巧的船儿，相互聚在一起，随着风的吹动而轻轻摆动。
有的像含苞待放的花朵，低垂着头，显得娇美可爱。
有的像一个个碧绿的大圆盘，铺满了整个池塘。
”这些描写生动地表现了莲花的多姿多彩和荷塘的美景，使读者更加深入地感受到莲花的美感和园中荷花的魅力。
问题：请从修辞手法的角度赏析文中引用诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的表达效果。
答案：文中引用诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，通过夸张和对比的手法，形象地描绘了夏日池塘中莲花盛开的美景，增强了读者对莲花盛开之美的感受。
同时，也增加了文章的文化内涵和文学性。
2021年中考语文二轮复习阅读系列《陈从周选文》（word版有答案）
2021中考语文阅读训练——陈从周选文2阅读，答题园林说趣陈从周①我国在园林建造方面具有悠久的历史，在世界园林史中树立着独特的风格。
②园有静观、动观之分，这一点，我们在造园之先首要考虑。
何谓静观，就是园中给予游人多处可驻足的观赏点;动观就是要有较长的游览线。
如此说来，小园应以静观为主，动观为辅;大园则以动观为主，静观为辅。
前者如苏州“网师园”，后者则苏州“拙政园”差可似之。
人们进入网师园，宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣，至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步換景，这是动观。
清初画家恽寿平曾有过终生难忘的游园体验：③壬戌八月客吴门拙政园，秋雨长林，致有爽气。
独坐南轩，只见绕堤皆芙蓉，红翠相间，俯视澄明，游鳞可取，使人悠然有濠濮①闲趣。
自南轩过艳雪亭，渡红桥而北，傍横冈循石间道，山麓尽处有堤通小阜，林木翳如，池上为湛华楼，与隔水回廊相望，此一园最胜地也。
(《瓯香馆集》卷十二) ④万顷之园难以紧凑，数亩之园难以宽绰，紧凑不觉其大，游无倦意，宽绰不觉局促，览之有物，故以静、动观园，有缩地扩基之妙。
而大胆落墨，小心收拾，更为要谛，使宽处可容走马，密处难以藏针。
故颐和园有烟波浩渺之昆明湖，也有深居山间的谐趣园，于此可悟消息。
造园有法而无式，在于人们的巧妙运用其规律。
计成所说的“因借（因地制宜，借景）”，就是法。
能做到园有大小之分，有静观动观之别，有郊园市园之异等等，各臻其妙，方称“得体”。
中国画的兰竹看来极简单，画家能各具一格；古典折子戏，亦复喜看，每个演员演来不同，就是各有独到之处。
造园之理与此理相通。
苏州网师园是公认的小园，“小而精，以少胜多”。
其设计原则很简单，运用了假山与建筑相对而互相更换的一个原则，无旱船、大桥、大山，建筑物尺度略小，数量适可而止，亭亭当当，是小园格局。
反之，狮子林增添了大船，与水面不称，不伦不类，就是不“得体”。
中考语文基础考点专题复习 句子的成分及类型(三)(原卷版)
专题14 句子的成分及类型（三）一、选择题1．下列选项中表述正确的一项是（）A．“挑兮达兮，在城阙兮”中的“城阙”指京城、都城长安，“城阙辅三秦”中的“城阙”指城楼两边的高台。
B．《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类，其中“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。
C．“在抗疫的特殊时期，白衣护士把医院当成战场，赢得了人们的尊敬。
”这是个因果关系的复句。
D．“母亲是我们家族中平凡而坚强的女性。
”这个句子的主干是：母亲平凡而坚强。
2．下列各句说法正确的一项是（）A．通常的律诗每首共八句，每两句成一联，共四联，依次是：首联、颈联、颔联、尾联。
B．以抖音为代表的短视频平台，更加精准地契合了使用者的需求。
（这个句子的主干是“抖音契合需求”。
）C．对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱，我无时无刻不听见它呼唤我的名字。
（这个句子没有语病。
）D．技术的变革不仅打通了“天涯若比邻”的地理阻隔，还铺就了“共话今古情”的对话渠道。
（这个句子是并列关系的复句。
）3．下列说法错误的一项是（）A．“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望．．。
”句中加点的词依次是动词、名词。
B．“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
’”这个句子运用了反复的修辞手法；而“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚壁障了”一句运用了比喻的修辞手法。
C．“在艰苦环境中成长的曹文轩，以出色的文笔，荣获2016年‘安徒生奖’。
”这个句子主干是“曹文轩荣获‘国际安徒生奖’”。
D．“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。
”这是一个并列复句。
4．下列四组中的复句类型不相同的一组是( )A．①良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。
①那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
B．①大家没有看见过它，但大家梦见过他。
①与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵。
C．①切记不要互相妨碍，因此不应当大声喧哗。
[观莲拙政园阅读答案]拙政园
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[观莲拙政园阅读答案]拙政园一：[拙政园]苏州拙政园一日游作文苏州拙政园一日游作文1拙政园是中国私家园林的典范。
怀揣着设计师的梦想，暑假，我终于有幸一睹江南第一园林的风采。
一进园，一块巨大的石头耸立在青竹古树中，像天上的云朵坠落在人间，原来是鼎鼎大名的“缀云峰”，两侧横卧着坑坑洼洼、黝黑黝黑的太湖石，像一位沉思的饱经风霜的老人。
高高的石峰形似“王”，挡住了园林的美景，看似这王姓主人沉浸在这闹中取静的世外桃源，独享这迷人景色。
沿着鹅卵石的羊肠小道，来到了宁静的“芙蓉榭”，踏着海棠花图案的石板，走进美丽而幽静的“海棠春坞”，庭院里一座精致的假山围着一小丛翠竹，一小簇海棠花争艳吐香,还有一小股清泉从假山上流下，发出“叮叮咚咚”的声音，屋里放着一把古琴，虽年代久远，却一尘不染，我仿佛看到一位大小姐身穿飘逸的绿裙，在皎洁的月光下，抚琴吟唱：“拙政园美景胜仙境。
”穿过“二十五花窗长廊”，阵阵荷香扑面而来，在数十米的荷塘上，流水潺潺，鱼儿自由嬉戏在荷叶间，万绿丛中，荷花张开了笑脸，有的粉红粉红的，像高傲的公主，有的雪白雪白的，像玉骨临风的仙子，还有的只剩下小莲蓬，在风中摇摆着，像在告诉人们它出淤泥而不染。
池面四周有四个亭子，代表着春日的繁花似锦，夏日的葡萄晶莹，秋日的落叶纷纷，冬日的银装素裹。
远远望去，一座古寺塔矗立在荷塘的尽头，好像在告诉人们园林源远流长的历史。
沿着荷塘，穿过了“小飞虹”，来到“空心树”，坐在“三十六鸳鸯馆”，远眺着“与谁同坐轩”，则是另一番诗情画意。
一气呵成地游完拙政园，感觉还有点意犹未尽。
真佩服古人的心灵手巧和聪明才智，长大后我也要设计出如此美丽的建筑。
苏州拙政园一日游作文2人们都说:“上有天堂,下有苏杭。
”我早就听说过这被誉为“天下园林之母”的苏州拙政园。
今天，我总于有幸目睹了拙政园的美貌，真是美啊！一走进那古色古香的园门，就看见了一座座亭台楼阁，小桥流水，参天古木。
往前再走几步，只见一座巨大的假山立在眼前，它叫“辍云峰”，像一个巨大的屏风一般，挡住了我们的视线，周围的一簇簇鲜花，显得格外亮丽。
《观莲拙政园》
《观莲拙政园》教学设计第二课时教学目标：1、知识目标：（1）理解作者在观莲过程中所抒发的细腻思想感情（2）积累咏莲的古诗词。
（3）学习描写荷花的写法2、技能目标：（1）体会游记所蕴含的文化底蕴，文章引用古诗文所增加的古典韵味。
（2）学会跳读、细读课文，培养概括能力、表达能力。
（3）进行创新能力训练，学会写说明性文字3、情感目标：理解作者在观莲过程中所抒发的细腻思想感情，感受作者对古典文化的喜爱。
教学设想：通过优美的画面、文雅的古典诗词体会游记所蕴含的文化底蕴，文章引用古诗文所增加的古典韵味。
理解作者在观莲过程中所抒发的细腻思想感情，感受作者对古典文化的喜爱。
具体过程是：回顾上节课内容——图片欣赏——诗词鉴赏——体会韵味——中考链接。
教学重点：1、2、3教学难点：1、2教具：自制课件教学过程及内容：一、回顾第一课时内容：（放映课件）1、作者观莲的原因是什么？⑴根本原因：（爱莲，源于老祖宗周濂溪《爱莲说》所带来的特殊好感）（2）源于莲花本身的魅力：（高花大叶，香远益清，众香国里，独有千古）2、作者到拙政园观莲的原因是什么？（那是莲花之家）3、作者的游踪是什么？（从东门进入——中部——西部）（放映课件）（放映东门图片、香洲图片、荷风四面亭图片、三十六鸳鸯馆图片、留听阁图片）二、导入新课：1、从题目看作者到拙政园观莲的目的是什么？（是观莲，不是游园）2、作者都到拙政园的哪些地方观看莲花？看到了什么样的莲花？这的莲花有什么特点？跳读课文找出有关句子。
可以讨论。
交流：要求按课文顺序说出⑴四段：先望见一小片莲叶莲花⑵六段：远香堂看到千叶莲花、并蒂莲特点：色香双艳，不同凡卉、娅姹欲笑（板书）（放映课件）引用卢彬士诗句：看花不易窥全面，三千莲媛总低头。
⑶七段：倚玉轩是远香堂的西邻————远观特点：婉娈可人（板书）香洲与倚玉轩相对——————近观荷风四面亭在北面斜坡上————俯观三个地点、三个角度。
不同的角度，不同的画面自然可以使人尽情观赏。
2019-2020-《观莲拙政园》练习题答案 《观莲拙政园》阅读答案-优秀word范文 (3页)
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2、给下列句子中加点字注音。
⑴而水面却暴露了出来，让我们欣赏那水中花影，仿佛娅（）姹欲笑哩。
⑵好在莲花解意，婉娈（）可人。
⑶曾有“看花不易窥（）全面，三千莲媛总低头”之句，表示遗憾。
⑷窗户挂落，都是精雕细刻，剔（）透玲珑。
3、释词。
⑴沿着起伏的曲廊向西行进，就看到一座美轮美奂的花厅。
美轮美奂：⑵正如宋代欧阳修咏莲词所谓“叶有清风花有露，叶笼花罩鸳鸯侣”，真是相得益彰。
相得益彰：⑶我们虽为观莲而来，但是好景当前，不会熟视无睹。
熟视无睹：4、作者在文中说“拙政园实在是一个观莲的好去处”，为什么这样说？5、本文和周敦颐的《爱莲说》所表达的感情有哪些异同？6、古文中有许多对莲赞咏的诗文，请摘录两句。
⑴⑵读选文，回答问题：远香堂面对着一座挺大的黄石假山。
山下一泓池水，有锦鳞往来游泳。
堂外三面通廊，堂后有宽广的平台，台下就是一大片莲塘，种着天竺种千叶莲花，这是两年以前好容易从昆山正仪镇引种过来的。
原来正仪镇上有个顾园，是元代名士顾阿瑛“玉山佳处”的遗址，在东亭子旁，有一个莲池，池中全是千叶莲花，据说还是顾阿瑛手植的，到现在已有六百多年，珍种犹存，年年开花不绝。
拙政园莲塘中自从把原种藕秧种下以后，当年就开了花，真是色香双艳，不同凡卉；第二年花花叶叶，更为繁盛，翠盖红裳，几乎把整个莲塘都遮满了。
并蒂莲到处都是，并且一花中有四五蕊、七八蕊以至十三个蕊的，花瓣多至一千四百余瓣。
只为负担太重了，花头往往低垂着，使人不易窥见花蕊，因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中，曾有“看花不易窥全面，三千莲媛总低头”之句，表示遗憾。
其实我们只要走到水边，凑近去细看时，还是可以看到那捧心西子态的。
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《观莲拙政园》练习题答案《观莲拙政园》阅读答案
第20课《观莲拙政园》同步测试
第一部分：
1、本文作者，现代作家，主要作品有短篇小说和长篇小说等。
2、给下列句子中加点字注音。
⑴而水面却暴露了出来，让我们欣赏那水中花影，仿佛娅（）姹欲笑哩。
⑵好在莲花解意，婉娈（）可人。
⑶曾有“看花不易窥（）全面，三千莲媛总低头”之句，表示遗憾。
⑷窗户挂落，都是精雕细刻，剔（）透玲珑。
3、释词。
⑴沿着起伏的曲廊向西行进，就看到一座美轮美奂的花厅。
美轮美奂：
⑵正如宋代欧阳修咏莲词所谓“叶有清风花有露，叶笼花罩鸳鸯侣”，真是相得益彰。
相得益彰：
⑶我们虽为观莲而来，但是好景当前，不会熟视无睹。
熟视无睹：
4、作者在文中说“拙政园实在是一个观莲的好去处”，为什么这样说？
5、本文和周敦颐的《爱莲说》所表达的感情有哪些异同？
6、古文中有许多对莲赞咏的诗文，请摘录两句。
⑴
⑵
读选文，回答问题：
远香堂面对着一座挺大的黄石假山。
山下一泓池水，有锦鳞往来游泳。
堂外三面通廊，堂后有宽广的平台，台下就是一大片莲塘，种着天竺种千叶莲花，这是两年以前好容易从昆山正仪镇引种过来的。
原来正仪镇上有个顾园，是元代名士顾阿瑛“玉山佳处”的遗址，在东亭子旁，有一个莲池，池中全是千叶莲花，据说还是顾阿瑛手植的，到现在已有六百多年，珍种犹存，年年开花不绝。
拙政园莲塘中自从把原种藕秧种下以后，当年就开了花，真是色香双艳，不同凡卉；第二年花花叶叶，更为繁盛，翠盖红裳，几乎把整个莲塘都遮满了。
并蒂莲到处都是，并且一花中有四五蕊、七八蕊以至十三个蕊的，花瓣多至一千四百余瓣。
只为负担太重了，花头往往低垂着，使人不易窥见花蕊，因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中，曾有“看花不易窥全面，三千莲媛总低头”之句，表示遗憾。
其实我们只要走到水边，凑近去细看时，还是可以看到那捧心西子态的。
今夏花和叶虽觉少了一些，而水面却暴露了出来，让我们欣赏那水中花影，仿佛姹娅欲笑哩。
7、选文大致写了两方面的内容，请加以归纳。
⑴
⑵
8、说说下列句子中引号的作用。
⑴是元代名士顾阿瑛“玉山佳处”的遗址。
( )
⑵曾有“看花不易窥全面，三千莲媛总低头”之句，表示遗憾。
( )
9、文中引用卢彬士先生的诗句作用是。
10、“山下一泓池水，有锦鳞往来游泳。
”句中“锦鳞”指，这里用了的修辞手法。
11、作者对远香堂的莲花作了哪些方面的介绍？参考答案：
1、周瘦鹃；《亡国奴家里的燕子》；《新秋海棠》
2、⑴yà⑵luán⑶kuī⑷tī
3、
⑴形容房屋高大华美而众多。
⑵意思是互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。
⑶形容对事物漠不关心，麻木不仁。
4、拙政园的水面，占全园面积的五分之三，池水沦涟，正可作为莲花之家，何况中部的堂啊，亭啊，轩啊，都是配合着莲花而命名的。
5、两文都体现出对莲的赞美之情。
《爱莲说》则侧重于对莲内在品质的赞美，课文侧重于对莲外部形态的赞美。
（合理成文即可）6、⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖；⑵莲叶何田田，淇水不可渡。
⑶低头弄莲子，莲子清如水。
⑷叶有清风花有露，叶笼花罩鸳鸯侣。
等等7、⑴远香堂莲花的来历。
⑵对远香堂莲花的描绘。
8、⑴表示特定称谓⑵表示引用9、是为了表明花头低垂着，使人不易窥见花蕊。
10、鱼；借代11、作者介绍了远香堂莲花的由来、花色、花瓣、花蕊等方面的内容。
搜集整理仅供参考。