幼儿园各种制度
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政治学习制度
一、幼儿教师必须有理想,有事业心、责任感,有良好的品德和习惯,对儿童的成长起到潜移默化作用。
二、必须认真学习《朝阳市中小学教师行为规范》,做到为人师表。学习并落实〈〈公民道德实施纲要〉〉,发挥学校德育基地作用。
三、关心政治,了解时事动态,特别关注有关儿童的生活、学习、发展的信息,使儿童教育适应时代的需要。
四、认真学习邓小平有关教育的理论,学习江泽民有关培养实践能力和创新精神的讲话和文章。
五、政治学习以自学为主,做好笔记,定期向学校汇报心得体会。
六、政治素质的高低,直接体现在关心儿童,热爱儿童,提高儿童素质的实际行动中。
业务学习制度
一、积极参加学校的业务学习,参加上级组织业务培训,努力提高教师的业务素质。
二、认真学习儿童心理学、教育学理论,搜
集有关学前教育的信息。
三、学习与实践相结合,要探索幼教的新途径,认真落实〈〈纲要〉〉提出的任务和目标。
四、业务学习要做好笔记,对自己实践中积
累的经验要做好总结。
卫生保健制度
一、注意饮食卫生,教育学生不随意买小食品,不得喝生水,不吃变质的饭菜。
二、养成良好的卫生习惯,严格要求个人卫生,毛巾、茶缸专用,坚持流水洗手。
三、向家长宣传常见病的预防知识,发现病情及时通知家长,防止疾病传染。
四、防止脊柱弯曲、近视等常见病的发生,坐姿端正,读书、写字做到“三个一”。
五、保持好室内外环境卫生,不乱扔果皮纸屑。
六、室内温度、湿度要适应。
晨检制度
一、幼儿早晨到校,要逐一检查、询问,确保儿童的身心健康。
二、晨检的内容如下:
1 、摸:幼儿体温是否正常。
2 、看:幼儿有无异常表现,身上是否装有异物,穿着是否整齐,个人卫生状况是否良好。
3 、问:儿童或家长有无特殊情况,有什么特殊要求。
三、发现问题,及时处理。
学生健康卡制度
一、学校制定学生健康卡,由班主任教师和
家长按时认真填写。
二、填写健康卡时应对学生认真检查,如实填写,不得虚填、漏填,有关符号要正确规范,填写人必须签字。
三、学生卡不离身,早晨、中午持卡经检验后方可进入校门。
四、在检查中学生身体状况如有异常,马上
通知家长,报告学校,及时处理。
家长联系制度
一、幼儿教育要广泛的同家长联系,学校教育与家庭教育要有延续性和互补性,从关心幼儿健康发展的需求出发,必须及时同家长联系。
二、联系的渠道可以利用家长接送孩子的时机,或者专程家访。
三、联系的内容包括:健康状况、心理状况、行为习惯、素质发展等诸多方面。
四、对于突出问题,要做好记录,进行追踪调查、系列管理。
五、对家长进行卫生保健知识、家庭教育方法等方面进行交流。
六、向家长全面介绍孩子的成长情况,介绍学校教育的新思想、
新方法,让家长了解、支持学校工作。
接送幼儿制度
一、要求家长接送幼儿,以免出现交通事故及其他意外。
二、委托别人接孩子要有书面委托、接孩子的本人要签字。
三、因特殊情况无人接送的孩子教师必须继续看护,必要时教师要亲自护送或委托可靠人护送。
四、接送孩子时,家长与教师要互通情况。
五、对于弱智、残疾的孩子,教师要特别关照,不得歧视或松懈管理。
六、对接送孩子的车辆,教师有责任审查,车况不好的或牌照不齐全的,禁止接送别人的孩子。
安全制度
一、遵守交通规则,上下学自觉排队走,听从路长指挥。
二、注意饮食卫生,不吃变质的食品。
三、不得触及电源插座,不经允许不得用与电有关的设备。
四、剧烈体育活动,先做好准备活动,防止扭伤,离开地面高处活动要有保护人和防范措施,先检查体育器材是否安全。
五、不得攀高爬树上墙,不得跳窗越坎。
六、夏天严防中暑,雨天要防雷,不得临雨前放学,雨中不得私自离校,如有洪水,等待接送。
七、注意放火,不得野外用火,燃放鞭炮,注意安全。
幼儿园应急措施
一、幼儿园教师要掌握每名儿童的基本情况(年龄、性格、有无特殊体质或疾病),家庭情况(住址、父母姓
名、通讯方式),遇有应急情况能及时通知家长。
二、建立卫生橱,准备常用药品,能处理轻度外伤、中暑及感冒等。
三、教师学习常识性的卫生知识,能及时的处理,抢救出事故的儿童,必要时及时送往医院救治,不得耽误。
四、对学生进行自我保护教育,尽量避免意外事故发生,如有发生,不慌不乱,保证及时救治。
五、学生做登高游戏时(滑梯、秋千)教师有保护措
施,避免事故发生。
健康保健制度
一、幼儿园应建立幼儿健康制度和幼儿健康档案。每一年测身高一次,每季度量体重,测视力一次,并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。
二、幼儿入园前必须进行身体检查,对有传染病的幼儿必须做到胸部X线透视,肝功能等检查,必须经检疫期,无症状方可入园。同时要了解疾病史、传染病史、过敏史、
家族史和生活习惯等。
三、坚持晨检及全日健康观察制度,认真做好一摸:是否发烧;二看:咽部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠,大小便情况;四查:有无携带不安全物品,发现问题及时
处理。
财务管理制度
一、学前班主任开学初收取书费、学杂费、收
取后立即上交学校,存入帐户。
二、严格执行上级收费标准,经费独立核算,所收费用百分之六十以上用于学前班保育、教育、教学开支和改善办学条件,添置教具、玩具、幼儿读物等。
三、学前班主任是本班物品管理责任人,要管理好班级一切物品,不得外借与损坏。
四、建立备品帐,学校定期检查。