程序的设计基础课程设计报告

课程设计（大作业）报告
课程名称：程序设计基础
设计题目：学生成绩记录薄设计
院系：信息技术学院
班级：
设计者：
学号：
指导教师：
设计时间：2013.7 8.-2013.7.13
信息技术学院
学院课程设计（大作业）任务书
学生成绩记录薄设计
一、课程设计目的与要求
1.课程设计目的
（1）综合运用之前所学知识（选择控制，循环控制，数组，函数，指针，结构体和文件等）来完成一个简单的信息管理程序的设计。

（2）充分体现和体会函数在程序设计中的必要性和实用性，并反映主函数main（）在程序设计中的实现思路和方法。

2. 课程设计要求
设计一个简易学生成绩记录簿设计，其中包括：，学号，C语言成绩；
具体功能：
1．系统以菜单方式工作
2. 创建学生成绩信息并以磁盘文件保存；
3. 读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩；
4. 查询学生成绩
（1）按学号查询成绩
（2）学号查询成绩
5．添加成绩记录；
6．修改指定或学号的学生的成绩并可存盘；
7．显示输出60分以下、60~79、80~89、90分以上各分数段的学生信息。

二、总体设计
图1 系统总体结构
三、详细设计
1、数据结构设计
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
#include<windows.h>
int n=4;
struct student
{
int num; /*学号*/
char name[10]; /**/
float score[3]; /*成绩*/
}
2．函数说明
1.主函数
main()允许用户通过菜单进行功能选择，使用相应的功能代码来调用对应的函数功能。

2.其他部分功能函数包括
(1) 将学生成绩信息保存为文件void save();
算法思想：
①定义指向文件的指针变量；
②输入保存路径及文件名，打开文件，若不能打开文件给出提示信息；
③将存有学生成绩信息的结构体数组信息依次保存到文件中。

(2）学生成绩信息录入函数void input()
算法思想：
①依次录入结构体数组中所包含的各个成员；
②直到输入的结构体成员息为4，数据输入结束；
③返回实际录入的学生成绩信息数。

(3)从文件中读出学生成绩信息void output();
算法思想：
①定义指向结构体变量的指针和指向文件的指针；
②输入文件的路径，打开文件，若不能打开文件给出提示信息；
③将文件中的信息依次读出，最后结构体的指针为NULL。

3．函数设计
（1）主菜单函数main()
功能：函数返回值为整数，代表所选的菜单项
int main ()
{
printf(" *********************************************************
\n");
printf(" §
§\n");
printf("§<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>§\n");
printf(" § >>欢迎进入学生成绩记录系统<< §
\n");
printf(" §>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>><<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< §\n");
printf(" § §\n");
printf("§【1】-------------------------- 创建学生成绩信息
§\n");
printf(" § §\n");
printf("§【2】-------------------------- 显示所有学生成绩信息
§\n");
printf("§
§\n");
printf("§【3】-------------------------- 添加学生成绩信息
§\n");
printf(" § §\n");
printf("§【4】-------------------------- 查询学生成绩信息
§\n");
printf(" § §\n");
printf("§【5】-------------------------- 修改学生的信息
§\n");
printf(" § §\n");
printf("§【6】-------------------------- 按分数段显示学生的信息
§\n");
printf(" § §\n");
printf("§【0】-------------------------- 退出
§\n");
printf(" § §\n");
printf(" *********************************************************
\n");
printf(" 请输入相应菜单编号: ");
}
（2）我负责编写的程序
A.添加学生信息
void Addstudent()
{
FILE *fp;
struct student s;
fp=fopen("stu.dat","ab");
if((fp=fopen("stu.dat","ab"))==NULL)
printf("File open error!\n");
else
{
printf("请输入所增加学生的学号 c语言成绩：\n");
scanf("%d",&s.num );
scanf("%s",);
scanf("%f",&s.score[0]);
fwrite (&s,sizeof(struct student),1,fp);
fclose(fp);/*关闭文件*/
}
printf("写入成功!\n");
}//end function Addstudent;
B.修改学生成绩
void modify()
{
int number,i;
printf("请输入要修改信息的学生学号:");
scanf("%d",&number);
for(i=0;i<n;i++)
if(number==stud[i].num)
break;/*查找判断*/
if(i<n)/*查找判断*/
{
printf("请输入修改后的学生的信息：");
printf("\n请输入学生的c语言成绩：");
scanf("%f",&stud[i].score[0]);
save();
}
else
printf("没找到该学生的信息\n");
system("paues");system("cls");
}
C.查询学生成绩
void namecheck(void);
void scorecheck(void);
void searchmenu()
{ printf(" ***** 欢迎进入学生成绩查询系统 ****** \n");
printf("* 1------------------按查询成绩 * \n");
printf("* 2-----------------按学号查询成绩 * \n");
printf("* 3-----------------返回上一层 * \n");
printf("* 4------------------退出 * \n");
printf(" ************************************* \n");
printf(" 请输入相应菜单编号: ");
int m;
scanf("%d",&m);
switch(m)
{
case 1: namecheck();
printf("\n");
system("PAUSE");
system("CLS");
break;
case 2: scorecheck();
printf("\n");
system("PAUSE");
system("CLS");
break;
case 3: main();break;
case 4: exit(0); break;
}
}
void namecheck()
{
char name[10];
printf("按照查询请按\n");
printf("\n请输入:");
scanf("%s",&name);
printf("查询结果\n");
printf("学号 c语言成绩\n");
if(strcpy(stud[i].name,name))
{
printf("%d %s %.2f\n",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score[0]);
}
}
void scorecheck()
{
int b;
printf("按照学号查询请按\n");
{
printf("\n请输入学号:");
scanf("%d",&b);
printf("查询结果\n");
printf("学号 c语言成绩\n");
for(i=0;i<n;i++)
if(stud[i].num ==b)
{
printf("%d %s %.2f\n",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score[0]);
}
}
}
四、程序清单和执行结果
1.头文件
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
#include<windows.h>
int n=4;
struct student
{
int num; /*学号*/
char name[10]; /**/
float score[3]; /*成绩*/
/******以下是函数原型*******/
void save(void);
void input(void);
void output(void);
void modify(); /*修改信息*/
void searchmenu(void); /*查询信息*/
void namecheck(void); /*按查询*/
void scorecheck(void); /*按学号查询*/
void Addstudent(); /*添加信息*/
void sclsearch(); /*成绩按分数段显示*/ 2.函数源程序代码与运行结果
[1]函数源程序代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
#include<windows.h>
int n=4;
struct student
{
int num;
char name[10];
float score[3];
}stud[100];
int i,choose,a,t=0;
long int num;
int main ()
{
void save(void);
void input(void);
void output(void);
void modify();
void searchmenu(void);
void Addstudent();
void sclsearch();
while(1)
{
printf(" *********************************************************
\n");
printf(" §
§\n");
printf("
§<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>§\n");
printf(" § >>欢迎进入学生成绩记录系统<< §
\n");
printf(" §>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>><<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
§\n");
printf(" § §\n");
printf(" §【1】-------------------------- 创建学生成绩信息§
\n");
printf(" § §\n");
printf(" §【2】-------------------------- 显示所有学生成绩信息§
\n");
printf(" § §\n");
printf(" §【3】-------------------------- 添加学生成绩信息§
\n");
printf(" § §\n");
printf(" §【4】-------------------------- 查询学生成绩信息§
\n");
printf(" § §\n");
printf(" §【5】-------------------------- 修改学生的信息§
\n");
printf(" § §\n");
printf(" §【6】-------------------------- 按分数段显示学生的信息§
\n");
printf(" §
§\n");
printf(" §【0】-------------------------- 退出§
\n");
printf(" § §\n");
printf(" *********************************************************
\n");
printf(" 请输入相应菜单编号: ");
scanf("%d",&a);
switch(a)
{
case 1:
input();
save();
break;
case 2:
output();
printf("\n");
system("PAUSE");
system("CLS");
break;
case 3:
Addstudent();
printf("\n");
system("PAUSE");
system("CLS"); break;
case 4:
searchmenu();
printf("\n");
system("PAUSE");
system("CLS");
break;
case 5:
modify();
printf("\n");
system("PAUSE");
system("CLS");
break;
case 6:
sclsearch();
printf("\n");
system("PAUSE");
system("CLS"); break;
case 0:exit(0);
default: ;
}
}
return 0;
}
void save()
{
FILE *fp;
if ((fp=fopen("stu.dat","wb"))==NULL)/*以只写的方式打开文件*/
{
printf("无法打开文件！\n");
return ;
}
for(i=0;i<n;i++)
if (fwrite (&stud[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1)/*写入字节为1的信息在文件中*/
printf("文件写入错误！\n");
fclose(fp);/*关闭文件*/
}
void input()//录入学生成绩
{
int i;
char a;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("\n 请输入学生成绩信息：\n");
printf("\n请依次输入学号、、c语言成绩:\n");
scanf("%d%s%f",&stud[i].num,stud[i].name,&stud[i].score[0]);
printf("输入：y(继续)，n(终止)!\n");
fflush(stdin);
scanf("%c",&a);
if(a=='n' || a=='N')
break;
}
n=i+1;
}
void Addstudent()
{
FILE *fp;
struct student s;
fp=fopen("stu.dat","ab");
if((fp=fopen("stu.dat","ab"))==NULL)
printf("File open error!\n");
else
{
printf("请输入所增加学生的学号 c语言成绩：\n");
scanf("%d",&s.num );
scanf("%s",);
scanf("%f",&s.score[0]);
fwrite (&s,sizeof(struct student),1,fp);
fclose(fp);/*关闭文件*/
}
printf("写入成功!\n");
}//end function Addstudent;
void output()
{
int i;
//float s;
FILE *fp;
if((fp=fopen("stu.dat","rb"))==NULL)
{
printf("cannot open file\n");
exit(0);
}
printf("\n学号 c语言成绩\n");
for(i=0;fread(&stud[i],sizeof(struct student),1,fp)==1;i++)
{
printf("%d %10s % 10.2f\n",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score[0]);
}
fclose(fp);
n=i;
}
void modify()
{
int number,i;
printf("请输入要修改信息的学生学号:");
scanf("%d",&number);
for(i=0;i<n;i++)
if(number==stud[i].num)
break;/*查找判断*/
if(i<n)/*查找判断*/
{
printf("请输入修改后的学生的信息：");
printf("\n请输入学生的c语言成绩：");
scanf("%f",&stud[i].score[0]);
save();
}
else
printf("没找到该学生的信息\n");
system("paues");system("cls");
}
void namecheck(void);
void scorecheck(void);
void searchmenu()
{ printf(" ***** 欢迎进入学生成绩查询系统 ****** \n");
printf("* 1------------------按查询成绩 * \n");
printf("* 2-----------------按学号查询成绩 * \n");
printf("* 3-----------------返回上一层 * \n");
printf("* 4------------------退出 * \n");
printf(" ************************************* \n");
printf(" 请输入相应菜单编号: ");
int m;
scanf("%d",&m);
switch(m)
{
case 1: namecheck();
printf("\n");
system("PAUSE");
system("CLS");
break;
case 2: scorecheck();
printf("\n");
system("PAUSE");
system("CLS");
break;
case 3: main();break;
case 4: exit(0); break;
}
}
void namecheck()
{
char name[10];
printf("按照查询请按\n");
printf("\n请输入:");
scanf("%s",&name);
printf("查询结果\n");
printf("学号 c语言成绩\n");
if(strcpy(stud[i].name,name))
{
printf("%d %s %.2f\n",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score[0]);
}
}
void scorecheck()
{
int b;
printf("按照学号查询请按\n");
{
printf("\n请输入学号:");
scanf("%d",&b);
printf("查询结果\n");
printf("学号 c语言成绩\n");
for(i=0;i<n;i++)
if(stud[i].num ==b)
{
printf("%d %s %.2f\n",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score[0]);
}
}
}
void sclsearch()
{
int i;
printf("90分以上:\n");
printf("学号 c语言成绩\n");
for(i=0;i<n;i++)
{
if(stud[i].score[0]>=90)
printf("%d %s %.2f\n",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score[0]);
}
printf("80~89:\n");
printf("学号 c语言成绩\n");
for(i=0;i<n;i++)
{
if(stud[i].score[0]>=80&&stud[i].score[0]<90)
printf("%d %s %.2f\n",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score[0]);
}
printf("70~79:\n");
printf("学号 c语言成绩\n");
for(i=0;i<n;i++)
{
if(stud[i].score[0]>=70&&stud[i].score[0]<80)
printf("%d %s %.2f\n",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score[0]);
}
printf("60~69:\n");
printf("学号 c语言成绩\n");
for(i=0;i<n;i++)
{
if(stud[i].score[0]>=60&&stud[i].score[0]<70)
printf("%d %s %.2f\n",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score[0]);
}
printf("60分以下:\n");
printf("学号 c语言成绩\n");
for(i=0;i<n;i++)
{
if(stud[i].score[0]<60)
printf("%d %s %.2f\n",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score[0]);
}
}
(1)系统以菜单方式工作
（2）学生成绩录入
(3)显示所有学生成绩
(4)查询学生成绩按查询
按学号查询
(5)修改学生成绩
(6)按分数段显示学生成绩
五、调试与测试
我在调试我编写的程序当中出现了很多问题，比如，按查询学生成绩中if(strcpy(stud[i].name,name))，开始我写成了stud[i].name=name，怎么改都有错误，无奈之下请教了同学，最后在同学的帮助下改对了，原来这需要使用strcpy函数才能实现。

可以说出的问题还是蛮多的。

好不容易改对了一个，有出现了新的错误，就是输入后，所有学生的成绩都显示了，还把其他学生的改成了我输入的那个，最后人真的检查了一遍才发现多了一条语句for(i=0;i<n;i++)。

这些问题还是给我留下了很深的映象，也提醒了我基础知识不踏实的警钟，所以期末考试之前我一定要好好复习了！
六、结语
通过一周C语言课程设计，不仅使我们更加牢固地掌握了程序设计的知识，也让自己深刻的认识到自己的不足与缺点，有许多知识都存在不是完全了解及掌握，这一系列的问题通过自己上机操作已经减少了很多。

这我明白光靠书本上学习的和老师讲的是不够，有许多知识是需要我们去实践才能学到的（比如：在调试的过程中我发现自己在编程这方面的缺点与不足）这不断完善了自己，也不断丰富了自己对于C语言的了解和掌握。

而且这让自己明白和体会到了C语言其实具有语句简洁，使用灵活，执行效率高等特点。

与此同时，还让我明白了不懂就问的重要性。

现在的我们总是太过于要面子，羞于问别人，总觉得这个问题会不会太白痴了，别人会不会嘲笑我。

其实这些只是我们自己想太多了而已，老师和同学都很热情的，他们都很乐意教我们的。

有团队合作的精神也非常的重要，有些问题光靠自己力量做太过于单薄，团队合作显得尤为重要。

在这次合作中，我从同伴身上学到了很多自己身上缺少的优点，比如细心，我做事有些太过于粗心，总是在一些小的地方不够认真，使程序出现了许多的小错误，幸好在同伴的帮助顺利的解决了这些问题。

总之，上机的实训可以让我们通过实际操作，更加深刻的学会 C语言程序编程的基本步骤、基本方法。

也增强了自己的动手与实践能力。

希望以后多一些这样的实训，让我不断地提高。