高二物理期中考试分析

高二物理期中考试分析

一、试题的总体情况

这次期中考试，范围是高中物理选修3-1的第二章和第三章。题型是多项选择题10题共40分，填空题4题共20分，计算题4题共40分。难度一般。

二、学生答卷中暴露出的主要问题

1、基本概念和规律的理解不透彻

不少学生学习方法不对头，死记硬背公式，对概念和规律的理解还停留在表面上，似懂非懂。而部分同学既不死记也不理解，从选择题的答题情况分析，可看出部分学生对基本概念和基本规律的理解不透彻，胡乱猜选答案。例如第1题，学生对电场强度和电势的概念和特点没有掌握，不懂得沿电场线方向电势越来越低，原来准备送分的题错误率竞有50%。又如第2、8、12、13、14题，大部分对基本规律和基本公式没有掌握，直接代数字计算的题也能错；从计算题第16题的答题看出学生对电场力做功的特点及公式没有掌握，第18题本题是计算题中最容易的一题，一班中全对也不上10位同学。计算题第4、5、15、17题的答题看出学生对电场这一部分的基本概念和基本公式没真正理解，得分率也不高。

2、高一的力学知识遗忘太多

力学是高中物理的重要部分，也是学好整个高中物理的基础。《电场》这部分内容与高一的力学知识结合非常紧密，从学生的答题情况统计可看出，凡是与高一力学知识联系的题目，得分率都很低。3、综合分析物理问题的能力较差

这次考试发现学生对力的分析和运动过程的分析比较混乱。例如计算题第15题的小球平衡状态的受力分析就受两个力但大部分同学就是找不出来；第17题带电粒子在电场中做类平抛运动不会分析。许多学生不能正确分析物体的状态和运动过程，无法用高一学过定理、定律来解题。

4、用数学知识解决物理问题的能力比较薄弱。

例如计算题第14、18题，简单的计算相当于小学数学运算，错误

率很高；第18题要求对公式化简变形，好多同学不会变形。很少学生能得出正确的答案。并且这题是学案里的原题，上课的时候讲过。

5、落后面较大，班级之间也不够平衡

从分数统计来看，30分以下的学生年段还有30多个，有的学生分数甚至还是个位数，落后生的层面还是比较大。班级之间也不够平衡，二班没有及格率的。

三、今后的对策与建议

1、加强物理学习方法的指导。探索适合于自己高中学习的正确的学习方法。特别是要不断对学生强调学物理重在理解，不能死记硬背，不要把物理变成“无理”。

2、高一的力学知识要不断地翻滚。高一的力学知识要贯穿到整个高中物理的学习，我们教学过程中要注意知识的纵向联系，不断地把新知识与旧知识结合，既可以复习巩固高一的力学知识，也可以加深对新知识的理解，构建比较完整的知识体系，才能立于不败之地。

3、培养学生综合分析物理问题的能力。今后解综合题时，要求学生认真审题，明确物理图景，画出物理过程示意图，再运用所学过的定理定律列方程解题。通过不断地训练，提高学生综合分析物理问题的能力。

4、补充物理学习中必备的数学知识，提高用数学知识解决物理问题的能力。

5、做好落后生的工作。特别是要加强师生之间的情感交流，帮助学生增强学习信心，激发学习热情。

6、学校对考试题命题方向的把握有误，要求把学案里的题出50%，导致学生在考试前不去复习知识本身，而是有目的去记答案而且记的比较混乱比如说第14题正确答案是5:9，好一部分同学些成了5:6，其实这是一道很简单的计算题。一班学的好一部分同学也没有经过计算而是凭印象写答案，导致很容易的题，错误率也很高。违背了学习本身的意图。