集体生日会活动方案一

集体生日会活动方案一

集体烛光生日会活动方案

一、确定主题依据:

目前，在学生和家长中普遍存在着代沟问题，家长和学生难于沟通，彼此间变得生疏和冷漠。相互的不了解，直接造成了学生家庭教育的不健康和不正常的发展现象。家长和学生本人都为此存在着很多的苦恼。由此，也出现了许多问题。我们做校外教育工作的老师，应在教育活动的开展中，及时给予家长和学生彼此间提供了解加强情感沟通的条件和机会。

二、活动目的:

通过活动的组织，加强学生与家长的思想和感情的沟通。利用特殊的生日环境和意境，来启发和教育学生，用心去感动学生，用情去调动他们的激情。理解、理性的思考、真心的热爱自己的父母、热爱生活。主动乐于与父母交流思想和感受，乐于与家长同分享幸福和快乐。建立和谐的家庭生活环境，缩小子女与父母存在的严重的代沟，从而促进学生的身心健康和家庭教育的正常发展。

三、活动时间、地点及活动对象:

1999年5月28日下午2:00 —4:00

东城区少年宫4楼木偶活动室

出生日期(四月份出生)的小范围中小学生(本次活动为卡通俱乐部会员) 及家长均可报名。

四、活动内容:

1、整个活动在祝贺生日的热烈、气氛和谐、音乐伴奏中进行。利用烛光

生日会场浓浓的亲情，父母与子女的真心对白，使每一位到会的人，内心和情感都得到震撼，思想有了沟通，相互理解，彼此信任，热爱父母、热爱生

活，身心健康。此次生日，也将成为他们一生中最难以忘却的一次生日庆祝活动。

五、活动准备工作:

1、发通知组织报名。

2、活动前，要求参加活动的家长和孩子背对背的分别准备给对方一封信，要求感情真挚、内容广泛。

3、从众多的书信中分别挑选出有代表性、感情丰富、字句通顺、打动人

心的两封学生和家长的书信，由负责老师事先安排有朗诵基础的两位老

师和学生代表，进行配音录制。

3、将活动教室的环境布置的温馨、优雅、有生日意境。

4、设计活动室的环境布置。

5、订购生日蛋糕、采买蜡烛、小彩灯等。

6、编写主持人的活动串词。

7、挑选活动中的音乐曲目，进行音乐编辑。

8、准备活动的主题文字(横幅字样)。

9、设计台前的人物塑像(白色的)一位母亲手捧一个婴孩儿。请美工制

作。

10、选购生日礼物。

11、俱乐部的老师进行活动的工作细致的分工。

六、活动过程:

1、首先，活动开始前，会场播放背景音乐萨克斯演奏的《回家》，以家庭为单位围做在烛光摇曳的圆桌旁。

2、老师祝贺过生日的同学生日快乐。(生日快乐音乐伴奏)

3、学生讲述在自己成长过程中，与父母相处最难忘的一件事。(气氛热烈、和谐)。

4、教师启发学生，家长在生活及教育方法当中，学生本人感到不满意和不认同的地方，

由学生向家长主动和大胆的提出。(每位家长都听的非常认真)

5、会场播放两位学生和家长的配乐录音心灵对话(双方写给对方的书信)。

6、录音的效果要使所有在场的人员心灵都受到震撼，并沉浸在浓浓的亲情当中，情感真切。

7、老师特邀请录音中的家长和孩子发言，以带动在场人员发言，互送希望和感受。

8、结合现场，主持人用语言继续挖掘每个人对生活美好的追求，以及家庭的温暖带给每个人的幸福和希望。并引导学生用各种表演的形式，向父母表达情感和热爱。

9、各个家庭自愿表态，同时学生自愿选择表达方式。(场面要热烈、欢快)

10、老师提出希望并总结发言。

11、老师提议由各家庭点燃各自桌上的蛋糕蜡烛，过生日的学生许愿吹灭蜡烛。(放音乐生日快乐)父母与孩子同时鼓掌。

12、老师向每个学生赠送生日礼物。

13、合影留念，老师宣布烛光生日会结束。

七、活动经费:

自酬(每个家庭交纳一定费用)。

八、活动效果检查方法:

活动后召集部分家长开调研会，了解对烛光生日会活动的组织形式及内

容的反映，搜集学生活动后发生的变化，以及对活动发展等问题新的建议。

(此方案获2003年东城区“创新杯”校外教育教育活动方案评选二等奖)