家乡的美景家乡的人
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《家乡的美景家乡的人》教学设计
一、教学目标
1、知识目标:
通过了解家乡的风景名胜、文物古迹,认识家乡的自然环境、文化、历史的发展,进一步加深对家乡的了解和认识。
通过了解家乡的名人,进一步加深对家乡的了解和认识,激发对家乡的热爱之情,并唤起学生对家乡的自豪感。
2、能力目标:
培养学生搜集、处理、运用信息的能力和运用现代信息技术的能力。
3、德育目标:
让学生从调查、访问、参观等活动中感受家乡的美,激发对家乡的热爱之情,并唤起学生对家乡的自豪感。
二、教学过程
一、创设情境,揭示课题。
同学们,在中国的古诗当中,有很多描写思念家乡的诗句,其中我最喜欢李白的《静夜思》,诗中写到:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这首诗告诉我们,一个人无论离开家乡多久,离开家乡多远,他都要思念家乡的亲人、家乡的风景。
同学们,你们的家乡在哪里?(黑龙江)我们的的家乡是东北平原,那里地大物博,物产丰富,还有很多美丽的风景和为家乡做出贡献的人们,今天我们就来学习第二课《家乡的美景家乡的人》(课件出示课题)
二、家乡美景知多少
1、同学们,我们家乡黑龙江的省级行政中心是哪里呢?(哈尔滨)
黑龙江省包括十二个市,其中哈尔滨是最大的城市,同学们,你们去过那里吗?那我们就从哈尔滨开始找找家乡都有哪些美景吧。
2、课前,老师让你们收集调查这方面的资料了,你们有收获吗?现在四人组成小组互相交流交流。
(学生交流,老师巡视)
3、同学们真是个有心人,准备的资料可真丰富,现在谁愿意向大家汇报你调查的结果呢?
4、学生联系生活实际介绍,老师及时点评、表扬鼓励。
根据学生汇报的情况,老师加以归纳、板书。
哈市美景:
(龙塔、太阳岛、防洪纪念塔、索菲亚教堂、松花江、冰雕、雪雕等)
齐市美景:
(龙沙公园、明月岛、大乘寺、扎龙自然保护区等)
龙江美景:
(雅鲁河大桥、志刚广场、喷水池、巨龙雕塑、龙兴山水)
5、教师课件展示家乡的美景。
(学生畅所欲言说感受。
在欣赏与感悟中提升对家乡的认识,唤起学生对家乡的自豪感。
)
6、自主活动——我是小导游:
同学们,你们想不想坐上旅游小列车,让小导游给大家介绍景点啊?
(小导游结合老师为大家准备的图片介绍景点)
三、家乡人物知多少
1、我们家乡黑龙江人口有3816、8万人,这些人为家乡贡献着自己的力量,做出了很大的贡献,其中还出现很多的名人,现在让我们来了解认识他们吧!
2、同桌讨论、交流、然后汇报。
根据学生汇报的情况,老师加以归纳、板书。
翟志刚:他是祖国的骄傲,也是龙江县的骄傲,他是中国首次在太空出舱的人,虽然在太空迈出一小步,但中国的航天事业却迈了一大步。
学生表演节目:三句半、相声。
(以赞美翟志刚刻苦学习、神七飞天的事迹为主)老革命家:王进喜、赵尚志等
运动员:大杨扬、孔令辉、申雪、赵宏博等
主持人:敬一丹、王雪纯、刘璐等。
小品相声:黄宏、刘流、博林、潘长江、师胜杰等
歌星:孙悦、刘和刚等
3、同学们,除了这些知名人士,在我们身边还有很多平凡、普通的人们为家乡默默的付出,贡献自己的力量,为我们提供着方便,他们同样是我们家乡的骄傲,你们知道他们都是谁吗?
生:清洁工人、建筑工人、修路工人、打工者、汽车修理等。
4、同学们,在我们学校,也有很多平凡、普通的人,为我们的学习、生活提供着方便,你们想认识他们吗?他们今天也来到了我们班级,现在让我们用掌声欢迎他们的到来!
(送水的工人、后勤的工人、食堂的工人、学校校医)
师:学生自由提问(工作累吗?付出为了什么-----等等)
5、教师课件展示家乡的人。
(学生畅所欲言说出他们的名字,在欣赏中提升对家乡名人、普通人的认识,唤起学生对家乡人的自豪感。
)
师:他们也许是外地来的打工者,也许就是生活在我们身边的叔叔阿姨,也可能就是我们的爷爷奶奶,爸爸妈妈。
他们默默奉献,在自己平凡的岗位上做出了不平凡的事。
你们想对这些为家乡做出贡献的人说些什么呢?
四、爱家乡,我在行动
师:做为家乡的小主人,家乡未来栋梁之才,你们想为家乡做点什么呢?有哪些想法呢?
生:生说自己的想法和做法。
师:同学们说得真是太好了,建设美好的家乡,无论是农村的小朋友,还是城市的小朋友,都需要从自己做起,从身边的小事做起,作为共和国的小公民,我们的力量可不小啊!我们要珍惜现在幸福的生活,好好学习武装自己的头脑,长大建设家乡,让家乡更美更强大,你们有决心吗?
歌曲激情
谁不留恋家乡的北国风光,这里有美不胜收的景色,而且还有多种珍稀动物,丰富多彩的民族风情,还有很多很多,都是独一无二的,现在让我们用歌声来赞美自己的家乡吧!
我们的家乡是龙江,家乡的人呀快快来,
无尽原野群群牛羊。
一起建设我们家乡。
仙鹤飞到那美丽的地方,手拉着手啊唱起了歌儿,
每个人脸上都笑开颜。
我们的生活多愉快。
粮食多------煤炭多,石油多------牛羊多,
每个人脸上都笑开颜。
我们的生活多愉快。