幼儿园：小班体育《熊猫滚球》
小班体育活动《熊猫滚球》教案设计
一、活动名称：小班体育活动《熊猫滚球》教案设计二、活动目标：1. 学习熊猫滚球的动作要领，提高身体的协调性和灵活性。
2. 通过参与活动，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
三、活动准备：1. 活动场地：宽敞的草地或室内活动室。
2. 活动器材：熊猫头饰、小球、障碍物。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示熊猫滚球的动作，讲解动作要领，如身体弯曲、用手撑地、滚动等。
2. 幼儿在教师的指导下，尝试进行熊猫滚球动作，教师及时纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，互相观摩、学习，提高动作质量。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设置障碍赛道，如设置木桩、轮胎等障碍物。
2. 幼儿分组进行熊猫滚球比赛，要求在赛道上完成滚球动作，并绕过障碍物。
3. 比赛结束后，教师点评，给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置熊猫滚球的相关图片、海报等，营造体育氛围。
3. 教学反思：教师总结本次活动，针对幼儿的表现，调整教学策略，为下次活动做好准备。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握熊猫滚球的动作要领，培养团队协作精神和规则意识。
2. 教学难点：幼儿在滚动过程中保持身体平衡，灵活绕过障碍物。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示熊猫滚球动作，让幼儿直观地了解动作要领。
2. 实践法：幼儿在教师的指导下，亲身体验熊猫滚球动作，提高实践能力。
3. 游戏法：通过设置障碍赛道，让幼儿在游戏中学会熊猫滚球动作，增加活动的趣味性。
八、安全注意事项：1. 活动前，教师要检查活动场地和器材，确保安全。
小班体育活动《熊猫滚球》教案设计
一、活动目标1. 了解熊猫滚球的基本玩法，掌握游戏技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 锻炼幼儿的体魄，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
二、活动准备1. 熊猫滚球游戏器材若干。
2. 音乐播放设备。
3. 宽敞的场地，确保幼儿活动安全。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本玩法（5分钟）教师向幼儿介绍熊猫滚球的基本玩法，讲解游戏规则，并示范操作。
组织幼儿进行分组练习，让他们熟悉游戏技巧。
3. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行熊猫滚球比赛，鼓励他们积极参与，争取为自己的团队赢得积分。
期间，教师注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、太极等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在游戏环节，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在互动中学会沟通、协作。
3. 针对幼儿的个体差异，教师可适当调整教学方法和难度，确保每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
五、活动延伸2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与熊猫滚球相关的图片、海报等，营造浓厚的体育氛围。
3. 教学研讨：教师间分享熊猫滚球教学经验，探讨如何更好地培养幼儿的体育兴趣和运动能力。
六、教学方法1. 示范法：教师以直观的方式向幼儿展示熊猫滚球的正确玩法，让他们在模仿中学习。
2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握技能。
3. 情境教学法：创设生动的场景，让幼儿在角色扮演中体验游戏的乐趣，培养他们的想象力。
七、教学内容1. 熊猫滚球的基本玩法：幼儿学会如何正确地滚球，掌握球的方向控制和速度调节。
2. 游戏规则：幼儿了解游戏的基本规则，包括如何开始、进行和结束游戏。
2024年幼儿园体育游戏教案《熊猫滚球》
2024年幼儿园体育游戏教案《熊猫滚球》教案目标：1.培养幼儿的团队合作意识。
2.增强幼儿的体力和协调能力。
3.提高幼儿的观察力和反应速度。
教学准备：1.熊猫玩偶一个。
2.彩虹伞一把。
3.球类玩具若干。
4.音乐播放设备。
教学过程：一、导入1.教师带领幼儿做热身运动，活动全身关节。
2.教师出示熊猫玩偶，引发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道这是什么动物吗？幼：熊猫！师：今天，我们要和熊猫一起玩一个游戏，叫做《熊猫滚球》。
你们准备好了吗？二、游戏玩法介绍1.教师介绍游戏规则：（1）将幼儿分成四个小组，每组有一名队长。
（2）队长负责将熊猫玩偶放在彩虹伞上，并带领队员将熊猫玩偶滚到指定位置。
（3）在滚动的过程中，队员需要用手抓住彩虹伞边缘，保持熊猫玩偶的平衡。
（4）哪个小组先将熊猫玩偶滚到指定位置，即为胜利。
2.教师示范游戏玩法：教师邀请一名队长和队员上台，演示如何将熊猫玩偶放在彩虹伞上，并滚动到指定位置。
三、游戏进行1.教师播放音乐，幼儿开始游戏。
师：预备，开始！2.各小组在队长的带领下，开始滚动熊猫玩偶。
师：加油，小朋友们！保持平衡，不要让熊猫掉下来哦！3.教师观察幼儿表现，适时给予鼓励和指导。
四、游戏结束1.教师宣布比赛结果，对获胜的小组表示祝贺。
师：恭喜第一小组获得胜利！你们真棒！2.教师邀请所有幼儿一起分享胜利的喜悦，共同庆祝。
师：让我们一起来庆祝胜利吧！让我们一起跳个舞吧！2.教师针对幼儿的回答，给予点评和指导。
六、延伸活动1.教师带领幼儿进行熊猫滚球接力赛，提高幼儿的竞技水平。
师：现在，我们要进行熊猫滚球接力赛。
每个小组轮流进行，看哪个小组用时最短。
2.教师观察幼儿表现，适时给予鼓励和指导。
教学反思：本次活动中，幼儿表现出较高的积极性，参与度很高。
在游戏过程中，幼儿学会了团结协作，互相帮助。
但部分幼儿在滚动熊猫玩偶时，由于过于着急，导致熊猫玩偶掉落。
下次活动中，教师需要加强对幼儿的指导，提高幼儿的平衡能力。
2024年幼儿园小班体育活动优秀教案熊猫滚球
2024年幼儿园小班体育活动优秀教案熊猫滚球一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第三章《球类游戏》，详细内容为“熊猫滚球”。
通过模仿熊猫滚球的动作，培养幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习熊猫滚球的动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴间的友谊。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：熊猫滚球动作的协调性。
2. 教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫玩偶、塑料球、音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿准备一个塑料球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用熊猫玩偶引入，讲述熊猫滚球的故事，激发幼儿兴趣。
2. 熊猫滚球动作学习（10分钟）a. 教师示范熊猫滚球的动作，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师一起模仿熊猫滚球动作，注意动作的协调性。
c. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师设置一个场景，让幼儿用熊猫滚球的动作完成任务。
b. 讲解团队合作的重要性，引导幼儿相互配合完成任务。
4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组进行熊猫滚球比赛，培养团队协作精神。
b. 教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。
b. 表扬表现优秀的幼儿，鼓励大家继续努力。
六、板书设计1. 熊猫滚球动作要领身体协调，双脚分开，膝盖微弯，滚动球时手臂自然摆动。
2. 团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起模仿熊猫滚球动作，并讲述课堂上的趣事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动作不协调的幼儿，下一节课进行个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他动物的形象进行滚球游戏，激发幼儿创造力和想象力。
重点和难点解析：1. 教学难点：熊猫滚球动作的协调性。
2. 教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高身体协调性和灵活性。
2024年小班体育活动《熊猫滚球》教案设计
2024年小班体育活动《熊猫滚球》教案设计一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动教材》第四章“球类游戏”，详细内容为“熊猫滚球”。
通过模仿可爱的大熊猫，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习滚球技巧，提高幼儿身体的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握滚球的基本技巧，提高手臂力量和身体协调性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增进彼此间的友谊。
三、教学难点与重点难点：滚球时身体的协调性和手臂力量的运用。
重点：掌握滚球的基本技巧，培养团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫玩偶、小球、塑料圈、音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿准备一个小球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演熊猫，与幼儿互动，引导幼儿模仿熊猫滚球，激发幼儿兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师详细讲解滚球技巧，并进行示范，让幼儿了解滚球的基本动作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分为若干小组，每组选出一个队长，进行滚球练习。
教师巡回指导，纠正动作。
4. 游戏环节（10分钟）游戏一：“熊猫滚球大赛”幼儿分为两队，每队成员依次滚球，最快完成的队伍获胜。
游戏二：“保护熊猫宝宝”教师扮演熊猫宝宝，幼儿用球保护熊猫宝宝，不让“猎人”抓住。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，播放轻松愉快的音乐，让幼儿充分放松。
六、板书设计1. 熊猫滚球技巧图解2. 滚球动作要领3. 各小组成绩记录七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习滚球，记录成绩。
答案：根据实际情况记录，家长签字确认。
2. 拓展延伸：观察生活中的滚动现象，与家长分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过熊猫滚球活动，让幼儿在愉快的氛围中学习滚球技巧。
课后，教师应反思教学过程中存在的问题，如教学方法是否适合幼儿年龄特点，教学难度是否适中等。
同时，鼓励幼儿在日常生活中观察滚动现象，将所学知识拓展到生活中，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 技能讲解与示范的详细程度4. 游戏环节的设计与实施5. 作业设计与拓展延伸的实用性一、教学难点与重点的确定1. 通过反复练习，让幼儿掌握正确的滚球姿势，提高身体协调性。
2024年幼儿园小班游戏课教案《熊猫滚球》含反思
2024年幼儿园小班游戏课教案《熊猫滚球》含反思一、教学内容本节课选自2024年版幼儿园小班游戏课程，对应章节为《熊猫滚球》。
详细内容包括：通过游戏活动，引导幼儿认知熊猫这一动物形象，学习简单的物理运动原理——滚动，并在游戏中锻炼幼儿的手眼协调和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别并描述熊猫的基本特征。
2. 培养幼儿对物体滚动现象的观察力，理解简单的物理运动原理。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解滚动现象的原理，并在游戏中灵活运用。
重点：通过熊猫滚球游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫模型、小球、滚球轨道、展示板、画笔等。
2. 学具：每组一个滚球轨道、若干小球、熊猫贴纸、画纸、水彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示熊猫模型，引导幼儿观察并描述熊猫的特征。
讲述一个关于熊猫滚球的小故事，引发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）演示熊猫滚球游戏，讲解游戏规则。
引导幼儿观察滚动现象，探讨滚动原理。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行熊猫滚球游戏，教师巡回指导。
鼓励幼儿相互合作，完成游戏任务。
布置拓展任务，让幼儿尝试设计自己的滚球游戏。
六、板书设计1. 熊猫模型、滚动原理示意图、游戏规则、拓展任务等。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个有趣的滚球游戏。
答案：幼儿可自由发挥，设计出具有创意的滚球游戏，并在家长帮助下完成。
2. 作业题目：画一幅熊猫滚球的画。
答案：幼儿根据课堂所学，用水彩笔在画纸上画出熊猫滚球的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏过程中的表现，针对不同幼儿的参与度、合作意识等方面进行评价。
2. 拓展延伸：将熊猫滚球游戏与其他动物形象相结合，引导幼儿创作更多有趣的游戏。
同时，鼓励家长参与幼儿的游戏设计，提高亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
2024年幼儿园小班体育教案《熊猫滚球
2024年幼儿园小班体育教案《熊猫滚球一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教学教材第四章《球类游戏》，详细内容为“熊猫滚球”。
通过模仿可爱的大熊猫滚球动作，引导幼儿体验球类游戏的乐趣，培养他们的运动兴趣和基本运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的滚球动作，提高他们的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。
三、教学难点与重点教学难点：滚球动作的协调性和灵活性。
教学重点：掌握滚球的基本动作，培养团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫滚球道具、音乐播放设备、计时器。
2. 学具：每位幼儿准备一个小球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演熊猫，模仿熊猫滚球动作，引起幼儿兴趣。
邀请幼儿模仿熊猫滚球，感受滚球游戏的乐趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范熊猫滚球动作，讲解动作要领。
邀请一位幼儿上台演示，其他幼儿观察并学习。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行熊猫滚球练习，教师巡回指导。
设置计时器，每组轮流进行滚球比赛，记录成绩。
4. 团队合作游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行滚球接力比赛。
每组幼儿依次完成滚球动作，最快完成的组获胜。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和奖励。
邀请表现优秀的幼儿分享心得，促进交流与学习。
六、板书设计1. 熊猫滚球动作要领：双脚分开，与肩同宽。
身体前倾，双手握球。
用力向前滚动小球。
2. 滚球接力比赛规则：按照顺序完成滚球动作。
最快完成的组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起进行熊猫滚球游戏，记录成绩。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿和家长共同参与，体验亲子互动的乐趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和节奏，提高教学质量。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的方式。
3. 例题讲解的清晰度和有效性。
2024年小班体育游戏教案《熊猫滚球》
2024年小班体育游戏教案《熊猫滚球》一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第五章“球类游戏”，详细内容为“熊猫滚球”。
通过活动让幼儿体验球类游戏的乐趣，培养幼儿的团队协作能力和动作协调性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握滚球的基本动作要领，提高动作协调性。
2. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，增强团队协作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：滚球动作的协调性和准确性。
教学重点：掌握滚球的基本动作要领，遵守游戏规则。
四、教具与学具准备教具：熊猫玩偶、篮球、障碍物、音乐播放器。
学具：每位幼儿准备一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演熊猫，带领幼儿做热身运动。
简要介绍熊猫滚球游戏，激发幼儿兴趣。
2. 基本动作教学（10分钟）教师示范滚球动作，讲解动作要领。
幼儿跟随教师学习滚球动作，教师逐一指导。
3. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行熊猫滚球游戏。
设置障碍物，增加游戏难度。
教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿自主练习滚球动作，教师个别指导。
选出表现优秀的幼儿进行示范，激发其他幼儿的学习兴趣。
颁发小奖品，增强幼儿的成就感。
六、板书设计1. 熊猫滚球动作要领图解。
2. 游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起练习熊猫滚球，并记录自己的进步。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿真实记录自己的练习情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次活动进行自我反思，找出不足之处，为下次活动做好准备。
2. 拓展延伸：将熊猫滚球游戏融入幼儿日常户外活动，提高幼儿的运动能力。
同时，引导幼儿关注熊猫这一动物，了解其生活习性，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：滚球动作的协调性和准确性。
2. 教学重点：掌握滚球的基本动作要领，遵守游戏规则。
3. 实践情景引入：教师扮演熊猫，带领幼儿做热身运动。
幼儿园小班体育游戏教案《熊猫滚球》
幼儿园小班体育游戏教案《熊猫滚球》一、教学目标1.锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。
2.培养幼儿团队协作精神。
3.提高幼儿对体育游戏的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习熊猫滚球的方法，提高幼儿的滚球技巧。
2.教学难点：培养幼儿团队协作精神，使他们在游戏中相互配合。
三、教学准备1.教具：熊猫头饰、彩色气球、塑料圈、障碍物等。
2.场地：宽敞的草地或室内运动场。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿做热身运动，提醒他们注意动作幅度，避免受伤。
2.讲解游戏规则，引起幼儿兴趣。
（二）基本技能训练1.讲解熊猫滚球的方法，示范动作，让幼儿模仿。
2.分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作。
3.设置障碍物，让幼儿在滚球过程中穿越障碍，提高滚球技巧。
（三）游戏环节1.分成若干小组，每组4-5人，组内成员共同完成滚球任务。
2.游戏开始，各组成员手持熊猫头饰，站在起点，将气球放在塑料圈内，滚动前进。
3.在滚球过程中，若气球掉落，需重新捡起，继续前进。
4.各组成员在终点等待，待本组成员全部完成后，进行下一轮游戏。
5.设置计时器，记录每轮游戏时间，鼓励幼儿努力提高速度。
（四）团队协作训练1.讲解团队协作的重要性，引导幼儿在游戏中相互配合。
2.设置更多障碍物，增加游戏难度，让幼儿在克服困难的过程中学会协作。
3.教师巡回指导，表扬协作默契的小组，鼓励其他小组向他们学习。
2.引导幼儿认识到团队协作的重要性，鼓励他们在生活中也要学会与他人合作。
3.教师对本次游戏进行点评，给予幼儿肯定和鼓励。
五、教学延伸1.邀请家长参与，开展亲子活动，让幼儿与家长共同完成滚球任务。
2.结合其他课程，如绘画、手工等，让幼儿创作与熊猫滚球相关的作品。
3.开展主题教育活动，让幼儿了解熊猫的生活习性和保护环境的重要性。
六、教学反思1.分析本次教学过程中的优点和不足，为下次教学提供参考。
2.关注幼儿在游戏中的表现，了解他们的兴趣和发展需求，调整教学策略。
3.加强与家长的沟通，共同促进幼儿的全面发展。
幼儿园小班体育教案《熊猫滚球
幼儿园小班体育教案《熊猫滚球一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材《快乐动起来》第四章，主题为“熊猫滚球”。
教学内容详细包括：基本滚球动作学习，熊猫模仿动作，以及简单的团队协作游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握基本滚球动作，提高幼儿上肢力量和协调性。
2. 培养学生模仿熊猫动作的能力，增强幼儿对动物的兴趣和认识。
3. 通过团队协作游戏，培养学生集体荣誉感和合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：基本滚球动作的掌握，熊猫模仿动作的协调性。
教学重点：滚球动作的准确性，熊猫动作的趣味性。
四、教具与学具准备教具：熊猫玩偶，塑料球，音乐播放器。
学具：每位学生准备一个软球。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述熊猫的故事，引导学生了解熊猫的特点，激发学生对本节课的兴趣。
2. 热身活动（5分钟）带领学生模仿熊猫走路、爬树等动作，进行全身热身。
3. 基本技能学习（10分钟）a. 教师示范基本滚球动作，讲解动作要领。
b. 学生跟随教师一起练习，教师纠正动作不规范的地方。
c. 学生两人一组，互相练习，提高动作熟练度。
4. 实践环节（15分钟）a. 学生分为两队，进行熊猫滚球接力比赛。
b. 比赛过程中，教师观察学生动作，及时指导。
b. 学生跟随音乐，进行轻松愉快的放松活动。
六、板书设计1. 熊猫滚球动作要领：站立，双脚分开，与肩同宽。
双手持球，放在胸前。
向前弯腰，用力将球向前滚动。
2. 熊猫模仿动作：模仿熊猫走路、爬树、吃竹子等动作。
七、作业设计1. 作业题目：a. 回家后，向家长展示本节课所学熊猫滚球动作。
b. 家长协助拍摄孩子模仿熊猫动作的视频，下节课分享。
2. 答案：a. 熊猫滚球动作要领如板书所示。
b. 视频内容需包含孩子模仿的熊猫动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：a. 注意观察学生在课堂上的表现，针对不同学生的特点进行个性化指导。
b. 教学过程中，关注学生安全问题，确保每位学生都能在愉快的氛围中学习。
2024年幼儿园小班体育游戏优秀教案《熊猫滚球》
2024年幼儿园小班体育游戏优秀教案《熊猫滚球》一、教学内容本教案选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第三章“球类游戏”，详细内容为“熊猫滚球”游戏。
通过该游戏，培养幼儿身体的协调性、灵活性以及团队合作意识。
二、教学目标1. 学习熊猫滚球的基本动作，提高幼儿身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，增强团队合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：熊猫滚球的动作要领，团队合作意识的培养。
2. 教学重点：身体协调性、灵活性的锻炼，游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫玩偶、小球、平衡木、标志桶。
2. 学具：每位幼儿准备一个熊猫玩偶，若干小球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演熊猫，带领幼儿做熊猫爬行、跳跃等热身运动。
引导幼儿观察熊猫玩偶，激发幼儿对熊猫的喜爱。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范熊猫滚球动作，讲解动作要领。
邀请个别幼儿上前演示，给予指导和鼓励。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行熊猫滚球练习，教师巡回指导。
设置障碍物，增加游戏难度，引导幼儿克服困难，完成任务。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行熊猫滚球比赛，强调游戏规则。
比赛过程中，鼓励幼儿互相加油，培养团队合作意识。
鼓励幼儿在课后与家长分享所学，继续锻炼。
六、板书设计1. 熊猫滚球动作要领：双手握球，放在身体前方。
身体前倾，用腰、腿力量推动球前进。
2. 游戏规则：每位幼儿轮流进行熊猫滚球。
滚球过程中，不能碰到障碍物。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行熊猫滚球游戏，记录游戏过程和感受。
答案示例：今天我和爸爸一起玩了熊猫滚球游戏，我觉得很有趣。
我在游戏中学会了如何用腰、腿力量推动球前进，还和爸爸一起讨论了如何提高滚球技巧。
通过这个游戏，我不仅锻炼了身体，还增进了与爸爸的感情。
2. 作业要求：以绘画或文字形式完成，下周一带到课堂上分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对熊猫滚球游戏表现出浓厚兴趣，积极参与。
幼儿园小班体育教案《熊猫滚球》
幼儿园小班体育教案《熊猫滚球》一、教学目标1.培养幼儿的体育兴趣，增强幼儿的体育意识；2.锻炼幼儿的协调性、平衡感、手眼协调能力；3.学会传球、接球、推球等基础动作。
二、教学内容1. 熊猫滚球的规则熊猫滚球是一种适合幼儿体验和学习的球类活动，由两队选手分别站在球场的两端，球场中央是中线。
比赛开始时，每队选手按照一定的规则站在自己的半场内，教练发起比赛信号时，比赛开始。
1.参加比赛的幼儿必须在规定区域内，不可离开自己的半场。
2.幼儿可以用双手或脚推动球，但不能用手接球，除非接到的是对方的传球。
3.如果教练喊出“换向”等指令时，幼儿必须跑回自己的半场。
4.比赛时间结束时，球场上数量较多的一方获胜。
2. 熊猫滚球的训练动作1.传球：将球从脚下以脚背正面为主把球向前踢出去，球的弧度应该适中，不高也不低，与传球的目标位置的距离和位置相匹配。
2.接球：接球时要放眼找球，保持身体平衡站稳，脚面应自然张开，尽量利用别的部位缓冲球的慢加速度并向前加速，让球尽快运向目标方向。
3.推球：接球之后可发出一定的推动力，让球更快地运动，此时应站稳，利用身体动作发力，使球达到更远的距离。
三、教学重点1.熊猫滚球的规则和流程；2.强调传球、接球、推球等基本动作的训练。
四、教学方法1.游戏教学法：通过把形式化的操作介绍成竞赛游戏，增加幼儿参与度，并激发幼儿的体育兴趣。
2.观察指导法：针对幼儿的身体素质和能力，进行观察指导，带动幼儿积极参与，让他们更有效率地掌握技能。
五、教学流程安排环节时间内容热身10分钟活动、拉伸运动，准备幼儿体能状态。
规则介绍10分钟通过图示、讲解等方式教授熊猫滚球的规则。
技能训练30分钟根据幼儿的身体素质和能力针对传球、接球、推球等基本操作进行训练。
实战演练20分钟实战环节，让幼儿在队友的合作下体验熊猫滚球比赛。
教学总结10分钟知识回顾、强化训练，总结南幼儿园本次体育课的教学内容。
六、教学思考1.注意安全。
2024年小班体育熊猫滚球教案
2024年小班体育熊猫滚球教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第三章“球类游戏”，详细内容为“熊猫滚球”。
通过模仿熊猫滚球的动作，让幼儿体验球类运动的乐趣，培养基本运动技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解熊猫滚球的基本动作，提高动作协调性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：熊猫滚球动作的协调性。
教学重点：掌握熊猫滚球的基本动作，培养团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫滚球模型、音乐播放设备。
2. 学具：小班幼儿用球（每人一个）、熊猫头饰（每组一个）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着熊猫服装，扮演熊猫教练，带领幼儿做熊猫模仿操，引入课题。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示熊猫滚球动作，讲解动作要领，并示范。
幼儿跟随教师学习熊猫滚球动作，注意动作协调性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，戴上熊猫头饰。
队长带领队员进行熊猫滚球练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“熊猫滚球接力赛”，每组队员依次完成熊猫滚球动作，最快完成的组获胜。
教师对游戏过程进行点评，强调团队合作的重要性。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做熊猫放松操，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 熊猫滚球2. 内容：熊猫滚球动作要领各组比赛成绩七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成熊猫滚球动作，录制视频，至班级群。
2. 答案：无固定答案，以幼儿完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对熊猫滚球动作的掌握程度，团队合作意识的表现。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物模仿操，尝试创编新的球类游戏。
重点和难点解析1. 教学难点：熊猫滚球动作的协调性。
2. 实践情景引入：教师扮演熊猫教练，带领幼儿做熊猫模仿操。
3. 例题讲解：教师展示熊猫滚球动作，讲解动作要领。
4. 游戏环节：组织幼儿进行“熊猫滚球接力赛”。
小班体育教案：熊猫滚球
一、教学目标：1. 学习熊猫滚球的动作要领，提高身体的协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的观察力、反应力和创造力。
二、教学内容：1. 熊猫滚球的动作要领教学。
2. 团队协作完成熊猫滚球任务。
3. 熊猫滚球游戏活动。
三、教学准备：1. 教具：熊猫滚球道具、音乐、绳子。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 分组：将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 动作要领教学（10分钟）：1. 教师向幼儿展示熊猫滚球的示范动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习熊猫滚球的动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 团队协作训练（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
2. 每组幼儿共同完成熊猫滚球任务，要求团队成员相互配合，动作协调。
3. 教师观察各组表现，及时给出建议和指导。
4. 游戏活动（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行熊猫滚球游戏，如“熊猫滚球接力赛”、“熊猫滚球捉迷藏”等。
2. 幼儿积极参与游戏，培养团队合作精神和竞争意识。
3. 教师关注幼儿安全，确保游戏活动顺利进行。
五、教学评价：1. 观察幼儿在熊猫滚球动作学习中的表现，评价他们的身体协调能力和掌握程度。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价他们的合作精神和集体荣誉感。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师布置适量的家庭作业，让幼儿在家长的帮助下练习熊猫滚球动作，并拍摄视频反馈。
2. 社区活动：邀请家长参与，组织熊猫滚球比赛，增进亲子关系，培养社区凝聚力。
七、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足。
2. 针对不足之处，提出改进措施，不断提升教学质量。
2024年幼儿园小班体育教案《熊猫滚球》
2024年幼儿园小班体育教案《熊猫滚球》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教学教材第三章《球类游戏》，详细内容为“熊猫滚球”。
通过模仿熊猫滚球的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解熊猫的基本特征，激发对动物的兴趣。
2. 培养幼儿在体育游戏中遵守规则，增强团队协作意识。
3. 提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的滚球姿势，提高动作的协调性。
教学重点：培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强团队协作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫玩偶、小球、标志桶、音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿准备一套小球和熊猫玩偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演熊猫，讲述熊猫滚球的故事，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿模仿熊猫滚球的动作，进入游戏状态。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范熊猫滚球的动作，讲解动作要领。
邀请个别幼儿上前演示，纠正动作错误。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行熊猫滚球游戏，让幼儿在实践中掌握动作。
设置标志桶，增加游戏难度，培养幼儿的灵活性。
针对不足之处，进行针对性指导。
5. 游戏拓展（5分钟）增加游戏环节，如“熊猫接力滚球”，提高幼儿的团队协作能力。
六、板书设计1. 熊猫滚球动作要领图解。
2. 游戏规则及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示熊猫滚球的动作，并尝试教他们一起玩。
2. 答案：正确演示熊猫滚球动作，并能够带领家人完成游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，针对动作不协调的幼儿，进行个别辅导。
2. 拓展延伸：结合其他动物特点，创编更多有趣的体育游戏，丰富教学内容。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿掌握正确的滚球姿势，提高动作的协调性。
2. 教学重点：培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强团队协作意识。
3. 实践情景引入：教师扮演熊猫，讲述熊猫滚球的故事。
4. 例题讲解：教师示范熊猫滚球的动作，讲解动作要领。
小班体育活动《熊猫滚球》教案
一、活动名称：小班体育活动《熊猫滚球》二、活动目标：1. 帮助幼儿认识熊猫，了解熊猫的特点和习性。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 锻炼幼儿的平衡能力和运动能力。
三、活动准备：1. 熊猫头饰若干个2. 小球若干个3. 音乐CD《大熊猫》4. 活动场地（室内或室外平坦场地）四、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 认识熊猫（5分钟）：教师向幼儿介绍熊猫的特点和习性，让幼儿了解熊猫。
展示熊猫头饰，让幼儿轮流戴上，感受熊猫的形象。
3. 滚球游戏（8分钟）：教师将幼儿分成若干组，每组有一个小球。
幼儿需要用手滚动小球，让小球沿着地面滚动，保持平衡。
教师可设置障碍物，增加游戏的趣味性。
4. 总结环节（2分钟）：教师询问幼儿在游戏中的感受，引导他们表达自己的体验。
教师总结幼儿在活动中的表现，给予鼓励和肯定。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起制作熊猫滚球的游戏，拍照记录，下节课分享。
2. 环境创设：在教室环境中布置熊猫主题墙，让幼儿继续深入了解熊猫。
3. 后续活动：组织幼儿参观动物园，观察熊猫的生活环境，加深对熊猫的认识。
六、活动名称：小班体育活动《熊猫滚球》教案七、活动目标：1. 帮助幼儿认识熊猫，了解熊猫的特点和习性。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 锻炼幼儿的平衡能力和运动能力。
八、活动准备：1. 熊猫头饰若干个2. 小球若干个3. 音乐CD《大熊猫》4. 活动场地（室内或室外平坦场地）九、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 认识熊猫（5分钟）：教师向幼儿介绍熊猫的特点和习性，让幼儿了解熊猫。
展示熊猫头饰，让幼儿轮流戴上，感受熊猫的形象。
3. 滚球游戏（8分钟）：教师将幼儿分成若干组，每组有一个小球。
小班体育活动《熊猫滚球》教案
一、活动名称：小班体育活动《熊猫滚球》教案二、活动目标：1. 让学生了解熊猫滚球的基本技巧，提高学生的协调能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、积极的品质。
三、活动准备：1. 教具：熊猫头饰、小球、音乐CD、体育器材等。
2. 场地：宽敞的操场或体育教室。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 组织学生做简单的体操，活动全身关节。
b. 进行“抓熊猫”游戏，让学生熟悉活动场地，提高反应能力。
2. 教学基本技巧（10分钟）：a. 教师示范熊猫滚球的动作要领，讲解技巧。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 学生互评、互学，共同提高。
3. 团队比赛（10分钟）：a. 学生分成若干小组，进行滚球比赛。
b. 比赛过程中，教师引导学生遵守规则，公平竞争。
c. 比赛结束，进行总结评价，给予表扬和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：a. 学生围成圈，互相滚动小球，放松身心。
b. 教师带领学生做放松操，缓解运动带来的疲劳。
五、活动反思：通过本次活动的开展，学生掌握了熊猫滚球的基本技巧，提高了协调能力。
在团队比赛中，学生学会了团队合作，增强了集体荣誉感。
活动培养了学生勇敢、自信、积极的品质。
在今后的教学中，我将继续关注学生的表现，不断提高教学水平，为学生的全面发展奠定基础。
六、教学内容：1. 熊猫滚球的基本动作：滚球、转身、保持平衡。
2. 团队协作：配合队友，完成滚球动作。
3. 比赛规则：遵守比赛规则，公平竞争。
七、教学重点与难点：重点：掌握熊猫滚球的基本动作，培养学生团队合作精神。
难点：在比赛中灵活运用熊猫滚球技巧，保持平衡。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范熊猫滚球动作，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高学生技能。
3. 比赛法：组织团队比赛，激发学生学习兴趣，培养团队合作精神。
九、教学步骤：1. 回顾上节课所学内容，检查学生掌握情况。
幼儿园小班体育教案《熊猫滚球》
幼儿园小班体育教案《熊猫滚球》教案：《熊猫滚球》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园小班体育课程。
教材的章节为“熊猫滚球”。
通过本节课的学习，使幼儿了解和掌握滚球的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的综合素质。
三、教学难点与重点重点：掌握滚球的基本技巧。
难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：熊猫头饰、小球、障碍物。
学具：小球。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于熊猫滚球的故事，引导幼儿进入主题。
3. 基本技巧学习（10分钟）教师示范熊猫滚球的基本技巧，让幼儿模仿并进行实践。
教师巡回指导，纠正幼儿的动作。
4. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行“熊猫滚球”游戏。
设置障碍物，增加游戏的趣味性。
教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容：熊猫滚球基本技巧：1. 握球手法2. 滚动姿势3. 协调能力七、作业设计作业题目：1. 画一画你最喜欢的熊猫滚球姿势。
2. 和家长一起玩熊猫滚球游戏，感受合作的乐趣。
答案：1. 幼儿根据自己的喜好画出熊猫滚球姿势。
2. 家长和幼儿一起玩熊猫滚球游戏，共同完成任务。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。
在游戏环节，幼儿充分发挥想象力，创造出多种滚球姿势。
通过本次活动，幼儿掌握了熊猫滚球的基本技巧，培养了手眼协调能力和团队合作精神。
但在活动中，部分幼儿对滚球技巧的掌握仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：1. 组织类似的体育活动，让幼儿在实践中提高身体素质。
2. 开展主题班会，让幼儿分享自己在家庭中与家长一起完成作业的快乐经历。
小班体育活动《熊猫滚球》教案设计
小班体育活动《熊猫滚球》教案设计一、教学内容《熊猫滚球》教案设计依据我国小学体育课程标准，结合小班学生身心特点，选取教材《快乐体育》第三章“球类运动”中的第二节“滚球基本技能”为主要教学内容。
详细内容包括：滚球的基本动作要领，滚球游戏的实践操作，以及相关体育精神和合作意识的培养。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握滚球的基本动作要领，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 过程与方法：通过实践情景引入和游戏活动，培养学生独立思考和解决问题的能力，提高学生的团队合作意识。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯，增强学生的自信心和耐挫力。
三、教学难点与重点教学难点：滚球动作的连贯性和准确性。
教学重点：滚球基本动作要领的学习，以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：熊猫玩偶、小球、教学视频、音乐播放器。
学具：每位学生准备一个小球，用于课堂实践。
五、教学过程1. 开始部分（5分钟）：实践情景引入，教师扮演熊猫，通过趣味互动，引导学生进入课堂。
2. 基本技能学习（10分钟）：播放教学视频，教师示范并讲解滚球的基本动作要领，学生跟随练习。
3. 游戏活动（10分钟）：分组进行滚球游戏，培养学生团队合作意识，提高身体协调性。
4. 随堂练习（10分钟）：学生自主练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
六、板书设计1. 熊猫滚球基本动作要领站立姿势挥臂动作眼睛注视球的方向2. 滚球游戏规则分组合作按照指定路线滚动球最先完成的组获胜七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习滚球，录制练习视频。
2. 答案：视频作业，展示学生与家长共同练习滚球的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生在课堂中的参与程度，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加学校体育社团活动，进一步提高体育技能。
同时，引导学生关注环保，了解熊猫的生活习性和保护意义。
重点和难点解析1. 教学难点：滚球动作的连贯性和准确性。
熊猫滚球小班教案
熊猫滚球小班教案熊猫滚球小班教案作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的熊猫滚球小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
熊猫滚球小班教案1活动目标：1、练习双人近距离滚接皮球，提高手脚协调的能力。
2、体验与同伴共同游戏的愉悦。
活动重难点：练习双人近距离滚接皮球，提高手脚协调的能力。
活动准备：1、幼儿已有与老师互相滚、接球的经验。
2、大皮球若干。
活动过程：一、老师出示皮球1、师以游戏口吻交代游戏名称：“熊猫滚球”。
2、请一名幼儿和老师合作示范玩法：用双手推球向前滚给对方，等对方把球滚过来时，再两手分开将球接住。
二、幼儿随“找朋友”音乐愉快地找一个游戏伙伴。
1、两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的游戏。
2、老师巡回指导，根据实际情况，提醒幼儿调整两人之间的距离，同时纠正不当的玩法。
三、鼓励滚接成功的幼儿，并请他们示范表演。
熊猫滚球小班教案2【活动目标】1、练习双人近距离滚接皮球，提高手眼协调的能力。
2、体验与同伴共同游戏的愉悦。
3、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
4、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。
【活动准备】幼儿已有相互滚球的经验；大皮球若干；熊猫头饰；音乐《健康歌》。
【活动过程】一、以游戏情境的形式进行准备活动。
1、师带领幼儿到户外活动场地。
师：“小朋友们，（出示熊猫头饰）今天我是熊猫妈妈，你们就是我的熊猫宝宝。
”2、准备活动：跟着妈妈做运动。
师：“来来来，我们一起出来运动一下吧！”（播放健康歌，左三圈、右三圈……学妈妈唱唱跳跳，你也不会老，1234、2234、3234、4234）师：“哇，我们熊猫宝宝可真厉害呀！”二、进行游戏“熊猫滚球”，体验与同伴游戏的快乐。
1、教师以游戏口吻介绍玩法：“今天，妈妈给你们带来了一个好朋友，（出示球）瞧，这是什么？（球）球可以怎么玩呢？（请个别幼儿说说）师作惊讶状：“噢，球有这么多的玩法呀！现在，我给每个小熊猫都发一个球，你们先和球玩一玩，和球做做好朋友！但是，听到妈妈的口哨声，你们就要把球宝宝送到篮子里面！”（幼儿抛球、拍球、踢球等，体验玩球的乐趣）2、师吹口哨声，“送完球宝宝，赶紧到妈妈这来排队吧！男生一队，女生一队。
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幼儿园体育新课程标准教材体育教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班体育教案
编订：XX文讯教育机构
小班体育《熊猫滚球》
教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。
增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标：
1．练习双人近距离滚接皮球，提高手眼协调的能力。
2．体验与同伴共同游戏的愉悦。
活动准备：
幼儿已有相互滚球的经验；大皮球若干；熊猫头饰；音乐：健康歌；
活动过程：
1．以游戏情境的形式进行准备活动。
（1）师带领幼儿到户外活动场地。
师：“小朋友们，（出示熊猫头饰）今天我是熊猫妈妈，你们就是我的熊猫宝宝。
”（2）准备活动：跟着妈妈做运动。
师：“春天到了，我们一起出来运动一下吧！”（播放健康歌，左三圈、右三圈……学
妈妈唱唱跳跳，你也不会老，1234、2234、3234、4234）
师：“哇，我们熊猫宝宝可真厉害呀！”
2．进行游戏“熊猫滚球”，体验与同伴游戏的快乐。
（1）教师以游戏口吻介绍玩法：“今天，妈妈给你们带来了一个好朋友，（出示球）瞧，这是什么？（球）球可以怎么玩呢？（请个别幼儿说说）师作惊讶状：“噢，球有这么多的玩法呀！现在，我给每个小熊猫都发一个球，你们先和球玩一玩，和球做做好朋友！但是，听到妈妈的口哨声，你们就要把球宝宝送到篮子里面! ”（幼儿抛球、拍球、踢球等，体验玩球的乐趣）
（2）师吹口哨声，“送完球宝宝，赶紧到妈妈这来排队吧！男生一队，女生一队。
下一个好玩的游戏在等着我们哟！”
（3）师：“刚刚我们一个小熊猫玩一个球，那两个小熊猫在一起，可以怎么玩球呢？（请个别幼儿说说）看，我们是怎么玩的？（滚球）那我们是怎么滚球的呢？（蹲着相互滚球）咦，这个球宝宝怎么不听话呀！有什么办法可以让球宝宝不乱跑呢？（坐下来相互滚球）对了，我们坐下来，把双腿打开，像球门一样，我把球宝宝推进你的球门，你接住球宝宝再把它传给我，这样球宝宝就不会乱跑了，这真是一个好办法！（通过错误示范，让幼儿知道滚球的方法）”
（4）师：“你们想不想玩一玩滚球呢？现在请你和站在你对面的小熊猫手拉手做好朋友（男女数量不同时，可进行调整），妈妈要给你们每对好朋友送一个球宝宝，我们一起来玩一玩熊猫滚球的游戏吧！”
（5）幼儿进行游戏熊猫滚球，师巡回指导。
3.表扬幼儿在活动中的表现，并请幼儿示范表演。
4.放松活动。
师：“小熊猫们，今天滚球玩得开心吗？哦，不早了，球宝宝累了，我们把它送回家吧！球宝宝回家了，我们也要回家了。
来，跟着妈妈一起甩甩手、扭扭脖子、扭扭腰、抖抖脚，好的，慢慢地走回家吧！”
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