作文教案——材料作文

志当存高远 陈士雷
志向是茫茫黑夜中的灯塔，它使每一条船避开激流、险滩，安全而迅速的 进入成功的港湾。只有制定远大的人生目标，我们才能取得成功。
志向是一种内在的动力，它促使我们每一个有志之士不断的奋力拼搏。有 了奋斗目标，我们就有了努力的方向。因为我们知道，要达到这一目标，会经 过一些曲折，因此，我们制定计划，这些计划就是一种无形的压力，它会转化 为我们努力拼搏的动力。
1．明确材料作文的特点 2．规范写作程序 二、用幻灯片出示作文题目： 阅读下面材料，根据要求作文。
一位哲人来到一个建筑工地， 询问正在砌筑的工人： “你们正在做什 么？”
甲回答说：“正在砌砖。 ”
乙回答说：“正在砌一堵墙。 ”
丙回答：“正在建筑一座教堂。 ”
这位哲学家当即就判断， 心中有教堂的工人丙将来会成为一位伟人。 他就是 16 世纪欧洲宗教改革运动的发起人之一——约翰·加尔文。
请根据以上材料，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于 800 字文章。所写内容必须在这个话题范围之内。
三、审题立意指导 要把目光投向远方，胸怀大志才能有所成就。目标是成功的翅膀。 目标要适合自己。当既定目标不能适应形势时，应当及时调整。 四、布置学生写作
第三课时：讲评作文
一、集中讲评 1． 指出优点 2． 指出缺点 3． 展示优秀作文（优秀作文附后）采取两种形式： ⑴学生朗读。 ⑵装订展示。 二、个别指导
一个人但失去了目标，那么，他将一事无成。勾践灭吴之后，失去了奋斗 目标，他滥杀忠臣，造成国内打乱，最终被楚国所灭；公元二世纪以后，古罗 马变得日益骄奢，逐渐失去了雄心壮志，失去了远大目标，最终导致了古罗马 帝国的分裂与西罗马帝国的灭亡。如果你失去了理想，失去了奋斗目标，你只 能失败。
勃朗宁说过：“雄心壮志士茫茫黑夜里的北斗星。”我们的人生之路难免 进入“黑夜”，误入迷途，而我们的奋斗目标则是耀眼的“北斗星”，指引我 们走出“黑夜”，走向成功。
无数仁人志士，在远大志向的激励下，顽强拼搏，努力奋斗，终于实现了 自己的人生目标。 越王勾践胸怀灭吴雪耻的志向， 卧薪尝胆 20 余年， 终于实现 了打败夫差，实现了自己的理想；成吉思汗胸怀统一天下的志向，建立了横跨 亚欧大陆的大帝国，称为“一代天骄”，永载史册；周恩来胸怀“为中华崛起 而读书”的志向，最后成为伟大的无产阶级革命家；鲁迅为为了改变国人的精 神，弃医从文，才成为伟大的思想家、文学家、革命家；腓力二世决心振兴国 家，终将马其顿帝国有一个远离大海的贫困落后的山区小国，变为一个濒临大 海并将希腊诸邦置于其统治之下的强国； 冯?布芬恩在实现星际旅游的梦想激励 下，努力奋斗，终成一代火箭大师……正是因为它们有着远大的理想，才促使 其成功。
作文集体备课教案 ( 材料作文 )
课 作文 课型
作文训练及讲评
题
教
学 一、明确材料作文的特点
目 二、规范写作程序
标
教
重点：规范写作程序
材
分
难点：导学生审题，强化审题意识
析
教
法
指 导、点 拨 等
选
择
Biblioteka Baidu
教 学 内容及 教学 过程
课时序号 教具
总序号
幻灯片 备 住
第一、二课时：指导与写作
一、用幻灯片出示教学目标：
第二条毛毛虫也爬到了苹果树下。 它知道这一棵苹果树， 并确定它的 “虫” 生目标就是找到一只大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方， 它猜想大苹果应该长在树枝上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到枝杈的时 候，就选择较粗的树枝继续爬。
●作者谈经验： 选材较为典型、丰富是我感到较为得意的地方。 ●教师评点： 为何志当存高远？因为它是“内在的动力，它促使我们每一 个有志之士不断的奋力拼搏”。文章用大量的实事证明了这一点。虽为理科学 生之作，但文章表现出了其文史知识丰富，是新课改精神在作文教学中的一种 体现。
毛毛虫寻果记
吕阳
话说第一条毛毛虫，爬呀，爬呀爬，翻过山河……当他看到同伴们往正在 往树上爬时，它也跟着往上爬了起来。它并不知道这个是一棵苹果树，更不知 道树上长满了红红的苹果。结果一无所获。