人教版七年级上册第一单元 笑迎新生活1.2创建新集体
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在这个家庭中，我们每个人都有自己的位 置，都可以运用自己的智慧为集体做出贡献， 也只有这样，我们的集体才有可能在我们大家 努力的过程中成为一个温暖的、美丽的家。
我来说说
当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会…… 当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会… 当看到同学数学题做不出来时，我会…… 当学校举办运动会时，我会……为班级争光。
明 辨 是 非
• 1.成长中的友谊将使 宝贵的初中生活更加 精彩，青春的生命充 满阳光。 （√）
• 2.只有团结协作，相互配 合，我们才能奏出最优 美的班级乐章，才能在 集体中快乐健康地成长。
（ √）
在新的班集体里，我们会有许多不认识的 新同学。面对新面孔，我应该 （ A ） A.从记住对方的名字开始，结交更多 的新朋友
辨别分析 我们生活在一个 班级中，没有了共同 目标，我们就不能建 成优秀的班集体。
参考答案： • 这个观点是正确的。一个班级 如果没有共同的期望，各想各 的、各做各的，班级就像一盘 散沙，就不可能建成我们为之 自豪的集体。当我们有了共同 的目标后，我们就拥有了团结 奋斗的不懈动力。
阅wk.baidu.com思考
李军升入中学一个月了，可他过得并不 愉快。原来李军在小学时是班干部、学 校的活动积极分子，可进入初中后，他 发现自己班的同学都有这样那样辉煌的 历史，自己根本没什么优势，而且在新 班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤 独、好难受，同学之间竞争这么激烈， 彼此难以真心交流，自己融不进去新集 体中去，因而他对新班级没有任何好感。 他该怎么办呢？
B.只要学习好，别人就会主动和我交朋友 C.只和小学同学交往，这样才能建立起 长久的友谊 D.万事不求人，有没有朋友无所谓
“千人同心，则得千人力；万人异心， （ A） 则无一人之用。”这句话的意思是 A.一个优秀的集体要有共同的目标 B.建立优秀班集体需要很多人 C.班集体成员人心各异，照样能成大事 D.只要人人都是学习尖子，就能建成优 秀的班集体
三、团结协作，互助 前行
自学指导三: 团结协作,互助前行
阅读教材第8-9页，回答课本问题并思考:
（1）这个班级曾经面临哪些困难？
答：学校的设施很差，生活很艰苦。当时好多 同学是战地孤儿，各人的知识水平参差不齐。
（2）这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？
答：大家都很团结，有着很强的集体荣誉感。
首先必须具备的条件是什么？
共同的目标 ------创建集体的第一要素
有了目标，也有了前进的动力， 就意味着我们拥有了一个优秀的 班集体吗？
肯定不是，建设优秀的班集体， 还需要我们做哪些努力？
二、各尽其能，发挥所 长，奉献集体
看看我有哪些才智能奉献集体 我有哪些优点？
我能为班级做什么？
能担任什么职务？
（3）你可能也有过在优秀的班集体中生活 的经历，在这样的集体中生活，你有何感 受？不妨与大家一起分享你的体验。
答：我以前的班集体很团结，我们 在校运会上参加比赛的同学很积极， 不参赛的同学也做啦啦队，为参赛 同学加油支持。
在一个集体中，时时刻刻都离不 开成员的团结协作，有了它，集体才 会有力量，有凝聚力，才会无往不前， 正如常言道“一个篱笆三个桩，一个 好汉三个帮”，“团结就是力量”。
进入一个新的集体，会有许多不适应，我 们如何看待新集体？下列说法正确的是（A） A.新集体是个大家庭，同学间彼此关 心，努力融入新集体
B.进入中学，学业负担越来越重，我 们应该只把学习抓好
C.集体与个人没有多大关系
D.只需努力发挥个人的特长
一个令人羡慕，引以为 豪的班集体，要有 （D）
A.“你好我好大家好”的同学关系 B.各自都有奋斗目标并不懈努力
C.你争我夺互相攀比的竞争关系
D.各尽其能，发挥所长的奉献意识
下列行为，属于有利于同学之 间相互促进、共同进步的是（A） A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢 乐，有朋友祝愿 B.争论问题，一定要争个你输我赢； 受到批评，与朋友帮腔 C.同窗好友一起爬山登高，攀折 花木，共同欣赏 D.同学之间开开玩笑，热热闹闹
活泼、上进、平等、 目标明确、纪律严明、团结和谐
我来说说
我心目中的班集体
互帮互助 、 团结友爱 、_______ 我希望生活在________ 积极进取 的班集体中，因为在这样的集 _______ 才能健康成长 。因此，我们 体中，我们__________ 都愿意生活在一个团结友爱集体中。
想一想：一个理想的集体
思考：一滴水怎么才能不干涸？ 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把 他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ——雷锋
第一课 珍惜新起点
学习目标：
自觉融入新的集体，发挥 自己的特长，与同伴团结合 作，创建优秀集体。
一 共同的目标，前进的动力
活动一：我心中的班集体是什么样子？
用三个词描绘你最喜欢的班级，并说 出自己的理由。
参考答案： • 进入新的集体开始有些不适应， 面对很多新的面孔还可能产生 陌生感和孤独感，这些心理是 正常的，关键是要积极主动地 适应新环境，主动与新同学打 招呼，热情地为新集体做事， 这样就会很快融入新集体。
当堂练
3.情景分析题 当你处于下列场合时，应当怎样做？把你的做法写在 横线上。 （1）同班同学王红数学题做不出来时________。 （2）学校要举等等“集体在我心中”的演讲比赛，规 定每两位同学参加演讲，而自己班里只有一名报名参 加时________。 （3）早晨，你走进教室，发现桌椅排列得很不整齐， 讲台灰尘很厚时________。 （4）同学周建华生病在家，已有好几天没来上课时 ________。 (5)当你看见同学在课桌上乱写乱画时________。
踏入初中生活， 一个新的班集体将 在我们自己的手中 诞生！让我们行动 起来，与老师一起， 用自已的双手创造 出让自己自豪、让 别人羡慕的班集体。
总 结：创建新集体三部曲
• 1、共同的目标，前进的动力； • 2、各尽其能，发挥所长，奉献集体； • 3、团结协作，互助前行
当堂练
1.进入一个新的集体,会有许多不适应,我们如何看待新集 体?下列说法正确的是( A ) A新集体是个大家庭,同学间彼此关心,努力融入新集体 B进入中学,学业负担越来越重,我们应该只把学习抓好 C集体与个人没有多大关系 D只需努力发挥个人的特长 2.一个令人羡慕、引以为豪的班集体，要有（ D ） A“你好我好大家好”的同学关系 B各自都有奋斗目标并不懈努力 C你争我夺互相攀比的竞争关系 D各尽其能发挥所长的奉献意识
我来说说
当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会…… 当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会… 当看到同学数学题做不出来时，我会…… 当学校举办运动会时，我会……为班级争光。
明 辨 是 非
• 1.成长中的友谊将使 宝贵的初中生活更加 精彩，青春的生命充 满阳光。 （√）
• 2.只有团结协作，相互配 合，我们才能奏出最优 美的班级乐章，才能在 集体中快乐健康地成长。
（ √）
在新的班集体里，我们会有许多不认识的 新同学。面对新面孔，我应该 （ A ） A.从记住对方的名字开始，结交更多 的新朋友
辨别分析 我们生活在一个 班级中，没有了共同 目标，我们就不能建 成优秀的班集体。
参考答案： • 这个观点是正确的。一个班级 如果没有共同的期望，各想各 的、各做各的，班级就像一盘 散沙，就不可能建成我们为之 自豪的集体。当我们有了共同 的目标后，我们就拥有了团结 奋斗的不懈动力。
阅wk.baidu.com思考
李军升入中学一个月了，可他过得并不 愉快。原来李军在小学时是班干部、学 校的活动积极分子，可进入初中后，他 发现自己班的同学都有这样那样辉煌的 历史，自己根本没什么优势，而且在新 班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤 独、好难受，同学之间竞争这么激烈， 彼此难以真心交流，自己融不进去新集 体中去，因而他对新班级没有任何好感。 他该怎么办呢？
B.只要学习好，别人就会主动和我交朋友 C.只和小学同学交往，这样才能建立起 长久的友谊 D.万事不求人，有没有朋友无所谓
“千人同心，则得千人力；万人异心， （ A） 则无一人之用。”这句话的意思是 A.一个优秀的集体要有共同的目标 B.建立优秀班集体需要很多人 C.班集体成员人心各异，照样能成大事 D.只要人人都是学习尖子，就能建成优 秀的班集体
三、团结协作，互助 前行
自学指导三: 团结协作,互助前行
阅读教材第8-9页，回答课本问题并思考:
（1）这个班级曾经面临哪些困难？
答：学校的设施很差，生活很艰苦。当时好多 同学是战地孤儿，各人的知识水平参差不齐。
（2）这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？
答：大家都很团结，有着很强的集体荣誉感。
首先必须具备的条件是什么？
共同的目标 ------创建集体的第一要素
有了目标，也有了前进的动力， 就意味着我们拥有了一个优秀的 班集体吗？
肯定不是，建设优秀的班集体， 还需要我们做哪些努力？
二、各尽其能，发挥所 长，奉献集体
看看我有哪些才智能奉献集体 我有哪些优点？
我能为班级做什么？
能担任什么职务？
（3）你可能也有过在优秀的班集体中生活 的经历，在这样的集体中生活，你有何感 受？不妨与大家一起分享你的体验。
答：我以前的班集体很团结，我们 在校运会上参加比赛的同学很积极， 不参赛的同学也做啦啦队，为参赛 同学加油支持。
在一个集体中，时时刻刻都离不 开成员的团结协作，有了它，集体才 会有力量，有凝聚力，才会无往不前， 正如常言道“一个篱笆三个桩，一个 好汉三个帮”，“团结就是力量”。
进入一个新的集体，会有许多不适应，我 们如何看待新集体？下列说法正确的是（A） A.新集体是个大家庭，同学间彼此关 心，努力融入新集体
B.进入中学，学业负担越来越重，我 们应该只把学习抓好
C.集体与个人没有多大关系
D.只需努力发挥个人的特长
一个令人羡慕，引以为 豪的班集体，要有 （D）
A.“你好我好大家好”的同学关系 B.各自都有奋斗目标并不懈努力
C.你争我夺互相攀比的竞争关系
D.各尽其能，发挥所长的奉献意识
下列行为，属于有利于同学之 间相互促进、共同进步的是（A） A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢 乐，有朋友祝愿 B.争论问题，一定要争个你输我赢； 受到批评，与朋友帮腔 C.同窗好友一起爬山登高，攀折 花木，共同欣赏 D.同学之间开开玩笑，热热闹闹
活泼、上进、平等、 目标明确、纪律严明、团结和谐
我来说说
我心目中的班集体
互帮互助 、 团结友爱 、_______ 我希望生活在________ 积极进取 的班集体中，因为在这样的集 _______ 才能健康成长 。因此，我们 体中，我们__________ 都愿意生活在一个团结友爱集体中。
想一想：一个理想的集体
思考：一滴水怎么才能不干涸？ 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把 他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ——雷锋
第一课 珍惜新起点
学习目标：
自觉融入新的集体，发挥 自己的特长，与同伴团结合 作，创建优秀集体。
一 共同的目标，前进的动力
活动一：我心中的班集体是什么样子？
用三个词描绘你最喜欢的班级，并说 出自己的理由。
参考答案： • 进入新的集体开始有些不适应， 面对很多新的面孔还可能产生 陌生感和孤独感，这些心理是 正常的，关键是要积极主动地 适应新环境，主动与新同学打 招呼，热情地为新集体做事， 这样就会很快融入新集体。
当堂练
3.情景分析题 当你处于下列场合时，应当怎样做？把你的做法写在 横线上。 （1）同班同学王红数学题做不出来时________。 （2）学校要举等等“集体在我心中”的演讲比赛，规 定每两位同学参加演讲，而自己班里只有一名报名参 加时________。 （3）早晨，你走进教室，发现桌椅排列得很不整齐， 讲台灰尘很厚时________。 （4）同学周建华生病在家，已有好几天没来上课时 ________。 (5)当你看见同学在课桌上乱写乱画时________。
踏入初中生活， 一个新的班集体将 在我们自己的手中 诞生！让我们行动 起来，与老师一起， 用自已的双手创造 出让自己自豪、让 别人羡慕的班集体。
总 结：创建新集体三部曲
• 1、共同的目标，前进的动力； • 2、各尽其能，发挥所长，奉献集体； • 3、团结协作，互助前行
当堂练
1.进入一个新的集体,会有许多不适应,我们如何看待新集 体?下列说法正确的是( A ) A新集体是个大家庭,同学间彼此关心,努力融入新集体 B进入中学,学业负担越来越重,我们应该只把学习抓好 C集体与个人没有多大关系 D只需努力发挥个人的特长 2.一个令人羡慕、引以为豪的班集体，要有（ D ） A“你好我好大家好”的同学关系 B各自都有奋斗目标并不懈努力 C你争我夺互相攀比的竞争关系 D各尽其能发挥所长的奉献意识