高中历史选修三知识点
高中历史选修三的知识点
高中历史选修三的知识点高中历史选修三是一门很重要的课程，它涵盖了中国近代史和世界现代史两个方面。
本文将详细介绍这门课的知识点，希望能够帮助学生更好地学习和掌握历史。
一、中国近代史1. 第一次鸦片战争和南京条约：介绍中国与英国之间的不平等条约，以及这些条约对中国社会的影响。
2. 太平天国运动：介绍太平天国运动的来源、发展和失败原因，以及太平天国运动对中国社会的影响。
3. 中日战争和列强对华战争：介绍中国与列强之间的战争和不平等条约，以及这些条约对中国社会的影响。
4. 辛亥革命：介绍辛亥革命的发生背景、发展和成功原因，以及辛亥革命对中国政治、文化和思想的影响。
5. 北洋政府和国共合作：介绍北洋政府的成立和发展，以及国共合作的产生和破裂原因。
6. 民族主义和现代化运动：介绍中国民族主义和现代化运动的兴起、发展和影响，以及这些运动对中国社会和文化的重要作用。
二、世界现代史1. 第一次世界大战的爆发和影响：介绍第一次世界大战的爆发原因、发展和结果，以及第一次世界大战对世界历史的影响。
2. 二战的爆发和结果：介绍二战的爆发原因、发展和结果，以及二战对世界历史的影响。
3. 冷战和美苏对峙：介绍冷战的起因、发展和结束原因，以及冷战对世界历史的影响。
4. 反殖民主义和非洲解放运动：介绍非洲解放运动的兴起、发展和影响，以及这些解放运动对非洲社会和文化的作用。
5. 欧盟的建立和发展：介绍欧盟的建立背景、发展过程和影响，以及欧盟对世界经济和政治的影响。
6. 全球化和新时代：介绍全球化的概念、特点和影响，以及新时代对世界历史的影响。
总结高中历史选修三是一门非常有意义的课程，它既涵盖了中国近代史的重要事件和运动，也介绍了世界现代史的重要事件和变革。
通过学习这门课程，学生们可以更好地了解和认识中国和世界历史，并在未来的学习和生活中受益匪浅。
高中历史选修3电子课本
高中历史选修3电子课本高中历史选修3电子课本
第一章：中国传统经济结构的演进
1.1 农业经济的传统结构
- 封建土地制度的形成及其影响
- 农耕文化的影响
- 种植业与养殖业的发展
1.2 商业经济的传统结构
- 市场贸易的发展和演变
- 工商业的传统结构
- 城市与农村的商业交流
1.3 传统经济与社会制度的交互作用
- 家庭经济的作用
- 社会分工的发展
- 粮食经济与水利建设
第二章：近代中国经济文化的开端
2.1 西方文化的介绍和传播
- 百科全书运动与中西文化交流
- 文化改良运动的兴起
- 传教士与中西思想的交融
2.2 近代中国经济体制的改革
- 洋务运动与近代工业的兴起
- 资本主义因素的影响
- 传统工商业的现代化
2.3 近代中国商业文化的发展
- 近代银行业和保险业的诞生
- 近代法律制度的建立
- 媒体和文化产业的兴起
第三章：中国现代化进程的曲折与坎坷
3.1 半殖民地经济的形成
- 租借与条约口岸的出让
- 对外贸易的新格局
- 经济结构的重组与剥削
3.2 国家主义与社会主义的兴起
- 国民党政府的改革实践
- 毛泽东思想的出现与中国革命的开端
- 受“大跃进”和“文化大革命”的影响
3.3 经济体制改革的新进展
- 改革开放的背后
- 市场经济与计划经济的新变革
- 中国特色社会主义的建立
以上便是本课本的初步框架和内容概览，我们将进一步深入探讨中国经济社会发展的历史与文化，期望帮助读者更好地理解中国的发展、变革与未来。
历史选修3知识点
历史选修3知识点 历史是⾼中⽂科⽣的主要学习科⽬，那么选修三历史有哪些知识点呢?你都掌握了吗?接下来店铺为你整理了历史选修3知识点，⼀起来看看吧。
历史选修3知识点：第⼀次世界⼤战 1、背景： ①在第⼆次⼯业⾰命的推动下，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、⽇、俄等相继进⼊帝国主义阶段。
②由于帝国主义政治经济发展不平衡，后起帝国主义国家要求重新分割世界。
2、⼀战前两⼤军事集团： ①三国同盟：德国、意⼤利、奥匈帝国(核⼼国：德国);三国协约：英国、法国、俄国(核⼼国：英国 ) ②性质：帝国主义军事侵略集团 ③影响：两⼤军事集团展开疯狂的扩军备战，世界⼤战⼀触即发。
(引发⼀战) ④⽬的：争夺世界霸权，重新⽠分世界。
3、有欧洲“⽕药桶”之称的是巴尔⼲半岛。
4、⼀战爆发的根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。
5、导⽕线：萨拉热窝事件(1914.6) 6、开始标志：1914年7⽉底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
7、参战国家：同盟国：德国、奥匈帝国;协约国：英、法、俄、意⼤利、美国、中国等 8、战场：欧洲、⾮洲、亚洲、太平洋地区 9、⾸次使⽤的新式武器：飞机、坦克、毒⽓、远程⼤炮。
10、转折：凡尔登战役(1916年)，被称为“凡尔登绞⾁机”，是⼀战中最残酷的战役。
11、1917年，美国、中国都加⼊到协约国⽅⾯作战。
12、结束标志：1918年11⽉，德国投降。
13、结果：同盟同失败。
14、性质：帝国主义掠夺战争。
15、影响： (1)给各国⼈民带来了深重灾难，造成了巨⼤的⼈员伤亡和财产损失。
(2)诞⽣了世界上第⼀个社会主义国家——苏俄。
历史选修3知识点：巴黎和会 1914年奥地利王储斐迪南⼤公夫妇遇刺，这件事情改变了全世界命运。
当年7⽉28⽇，奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
随即，这两个国家背后的德意志帝国与沙皇俄国宣战，⾄英德两国宣战后，意味欧洲战区全⾯开打。
”唐启华介绍，就在百年前的8⽉7⽇，中国对所有交战国宣布保持局外中⽴。
高中历史选修三知识点总结
高中历史选修三知识点总结
一、中国古代史
夏商周的政治制度：夏代以家族制为基础，实行世袭制；商代在夏代的基础上，设立了官职，形成了成文法律，进一步健全了政治体系。
百家争鸣：春秋战国时期，中国社会发生重大变革，士人阶层提出各自的主张，形成了百家争鸣的局面。
儒家思想：孔子创立儒家学派，主张仁、礼、智、信等，强调统治者以德治民。
二、世界史
美国的独立：启蒙思想是《独立宣言》的理论渊源，英属北美殖民地民族民主意识的觉醒是内在动力，英国的殖民压迫和暴虐统治导致北美人民反抗，最终走上独立道路。
《独立宣言》于1776年7月4日通过，标志着美国的独立。
第一次世界大战：资本主义发展的不平衡导致列强对世界市场和霸权的争夺，列强的矛盾形成了两大军事集团，科技进步和军国主义、极端民族主义的泛滥推动了战争的爆发。
战争分为两个阶段，第一阶段主动权在德方，第二阶段主动权转移到协约国一方。
三、现代史
1929-1933年的资本主义经济危机：其根源在于资本主义的基本矛盾，导致了德、日等国的专制建立。
以上仅是高中历史选修三的部分知识点总结，具体内容可能因教材版本和地区差异而有所不同。
建议在学习过程中，结合教材和参考资料，深入理解并掌握相关知识点。
人教版高中历史选修三复习知识点总结
人教版高中历史选修三复习知识点总结
本文档将对人教版高中历史选修三的复知识点进行总结。
以下为各个单元的重点内容：
第一单元：工业革命与新自由主义
- 工业革命的起因和影响
- 资本主义经济体制的兴起和发展
- 自由主义和新自由主义思潮的兴起
- 珍妮弗·布朗的思想和贡献
第二单元：社会主义运动与计划经济
- 社会主义运动的起源与发展
- 共产主义和社会主义的区别和联系
- 计划经济的实施与影响
- 重要社会主义领导人的思想和贡献（如马克思、列宁等）
第三单元：全球化与中共外交
- 全球化的概念和影响
- 中国的外交政策与战略
- 中共外交的发展与取得的成就
- 中国在全球治理中的地位和作用
第四单元：中国经济改革
- 中国经济改革的背景和动因
- 经济特区的建立和发展
- 开放政策与外商投资
- 中国经济改革取得的成就和问题
第五单元：当代世界经济与政治
- 世界经济格局的演变与影响
- 新自由主义和全球化的发展与问题
- 政治体制的多样性和全球治理的挑战
- 当代世界的发展趋势和未来走向
总结：本文档对人教版高中历史选修三的各个单元进行了知识
点的总结，涵盖了工业革命与新自由主义、社会主义运动与计划经济、全球化与中共外交、中国经济改革以及当代世界经济与政治等
内容。
通过复习这些知识点，可以帮助学生全面了解相关历史背景、
重要思想家的思想和贡献，以及相关事件的发展和影响，提高历史学科的学习成绩。
人教版高中历史选修3专题一近代史详细知识点
人教版高中历史选修3专题一近代史详细知识点本文档将为您介绍人教版高中历史选修3专题一近代史的详细知识点。
以下是主要内容：1. 近代史的定义与时期划分- 近代史是指从16世纪初到20世纪中叶的历史时期。
- 近代史可以分为三个阶段：近代初期（16世纪初-18世纪末）、近代中期（19世纪初-19世纪末）和近代晚期（20世纪初-20世纪中叶）。
2. 近代史的主要事件与发展- 大航海时代：欧洲国家进行海上探险，开启了全球贸易与殖民扩张。
- 工业革命：英国率先实现工业化，推动了全球工业化进程。
- 世界大战：第一次世界大战和第二次世界大战对全球产生了重大影响。
- 冷战与两极格局：世界分裂为美国主导的资本主义阵营和苏联主导的社会主义阵营。
- 各国独立与民族解放运动：非洲、亚洲等地爆发了一系列独立斗争和民族解放运动。
3. 近代史的重要人物与思潮- 亚当·斯密：经济学家，提出了自由经济市场理论。
- 卢梭：启蒙思想家，倡导人民的主权和社会契约理论。
- 孟德斯鸠：法国政治学家，主张三权分立。
- 马克思与恩格斯：共产主义理论的奠基人。
- 孙中山：中国近代民主革命的领导人。
4. 近代史的国际关系与冲突- 殖民地体系：欧洲列强殖民化非洲、亚洲等地，引发了殖民地解放运动。
- 冷战与两极格局：美国与苏联之间的敌对关系，导致了全球范围内的政治、经济、军事对抗。
- 世界经济体系：世界贸易组织的建立和全球化进程的推进。
5. 近代史对当代社会的影响- 科技与信息革命：近代科技的飞速发展，推动了信息社会的形成。
- 民主与人权：近代民主思潮的兴起，促进了人权意识的提高。
- 社会变革：工业化、城市化等社会变革对人类生活产生了深远的影响。
以上就是人教版高中历史选修3专题一近代史的详细知识点。
希望对您有所帮助！。
高中历史选修三知识点总结
高中历史选修三知识点总结高中历史选修三主要涉及中国近现代史的学习，是学生们了解和认识中国近现代史的重要课程。
在学习这门课程时，我们需要掌握一些重要的知识点，下面就让我们来总结一下高中历史选修三的知识点。
首先，我们需要了解中国近现代史的时代背景。
中国近现代史是指从1840年鸦片战争爆发开始，到1949年中华人民共和国成立为止的历史时期。
在这一时期，中国经历了一系列的重大变革和挑战，包括鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等重要事件。
这些事件对中国社会和政治产生了深远的影响，也为中国近现代史的发展奠定了基础。
其次，我们需要了解中国近现代史的重要人物和思想。
在这一时期，出现了许多具有重要影响力的人物和思想，如洪秀全、康有为、梁启超、孙中山等。
他们通过自己的努力和思想，推动了中国近现代史的发展，为中国的改革和革命做出了重要贡献。
同时，西方的思想也对中国产生了深远的影响，如民主、科学、启蒙等思想在中国的传播和影响。
最后，我们需要了解中国近现代史的重要事件和影响。
在这一时期，中国经历了许多重大的历史事件，如甲午战争、辛亥革命、五四运动、五卅运动等。
这些事件对中国社会和政治产生了深远的影响，也为中国的现代化进程奠定了基础。
同时，这些事件也反映了中国人民对外来侵略和内部腐败的反抗和斗争，展现了中国人民的爱国情怀和民族精神。
总的来说，高中历史选修三涉及的知识点非常丰富和重要，学生们需要通过认真学习和思考，掌握这些知识点，从而更好地了解和认识中国近现代史，培养自己的历史意识和民族精神。
希望学生们能够在学习历史的过程中，不仅仅是记住历史知识，更要明白历史的意义和价值，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
高中历史选修三复习提纲
2、时间：年初——月28日3、地点：
4、参加国：27个的代表
5、操纵国：：英国劳合•乔治、美国威尔逊、法国克里蒙梭
（1）美国总统威尔逊带着“”参加会议，企图凭借自己的经济实力，建立，攫取。
（2）英国奉行“”政策，既要削弱德国，剥夺它的，勒索战争赔款，维护其庞大的殖民帝国及海上优势。
A损失使人们渴望建立能维护和平的国际体系
（1）背景：B美国总统威尔逊的“”，倡导建立国际联盟盟约，以此领导世界
2）时间：1919通过了国际联盟盟约，并被列入《凡尔赛和约》。年生效正式建立。（3）总部：瑞士的。（4）主要机构：
（5）宗旨：“”
（6）盟约原则：
5、维护工具（7）操纵：。由于
——国联。美国参议院拒绝批准《凡尔赛和约》，也拒绝参加国联。
B德国的海外殖民地以被瓜分
（2）内容：C在军事上
D在原则上要求德国对战胜国支付
（3）性质：在条约
（1）暂时调整了列强在西方的统治秩序，开始
2）战败国德国，引起德国的，埋下了产生罪恶的种子
10、影响：3）暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾。4）获利最大。5）受到抑制。6）得到一定的肯定。7）牺牲了一些的利益
作者：默涵2009-4-2 20:27:43
3楼回复：高中历史选修三复习提纲
第五单元烽火连绵的局部战争
一、朝鲜战争
1、背景①
②
③
2、爆发①时间
②战争初期各方的态度
美国
苏联
6、各国目的：在欧洲联合美国遏制称霸，因此英国不主张德国。在东亚支持日本以牵制美国。
（3）法国为重建，收回，索取尽可能多的战争赔款，坚决要求地削弱乃至肢解德国。
人教版高中历史选修三[01知识点整理及重点题型梳理]雅尔塔体系下的冷战与和平(上)
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人教版高中历史选修三知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习雅尔塔体系下的冷战与和平（上）考点解读考点提示美苏冷战局面的形成知识经纬知识清单两极格局的形成1、雅尔塔体系（1）形成条件：欧洲在战争中受到严重削弱：德国沦为战败国；法国元气大伤；英国实力消耗极大。
美国的军事实力空前膨胀，成为资本主义世界头号强国。
苏联壮大了自己的政治军事力量，成为世界上惟一能够与美国抗衡的国家。
二战后初期，新独立的发展中国家还没有形成抗衡美苏的力量。
（2）内容：惩治战败国，防止___①___东山再起；重新确定战后欧亚的政治版图；重划法西斯战败国及其所占领地区的疆界；建立联合国等等。
（3）评价：实质：美苏两国根据自己的战略需要安排战后世界两分天下的划分，它深深打上了大国强权的烙印。
积极作用：它倡导和平、民主，使世界顺利地实现了由战争到和平的转变，从而有利于维护世界和平，促进了人民民主、社会主义和民族解放事业的发展和胜利，并为世界经济发展和科技革命创造了条件。
消极作用：体现了大国强权政治，重划国界、分裂国家，形成和保持不平等的国际关系和经济秩序，给许多国家的社会经济发展带来不利影响，造成军事上的两极化和两大军事集团的对立，成为战后国际局势紧张的根源。
历史意义：雅尔塔体制标志着以欧洲为中心的国际关系格局的结束，为美苏___②___格局的形成奠定了基础。
2、社会主义阵营的形成（1）苏联成为政治军事大国：第二次世界大战后，苏联以成为仅次于美国的世界军事强国。
（2）形成过程：第二次世界大战初期，在苏联帮助下，匈牙利、保加利亚、罗马尼亚、南斯拉夫、波兰、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚和德国东部建立了人民民主政权。
20世纪40年代末，东欧各国纷纷仿效苏联建立起社会主义制度。
与此同时，亚洲相继诞生越南民主共和国、朝鲜民主主义人民共和国、中华人民共和国等社会主义国家纷纷建立。
（3）最终形成：1950年2月，中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》，以苏联为首的___③___最终形成。
高中历史选修三、选修四易错点
选修三1.两大军事集团的形成过程2.人类到20世纪才爆发战争的原因和条件3.一战中三次战役的时间、地点、意义4.美国参战的目的和时间以及影响5.一战与中国的关系（民族资本主义的发展、中国参战、五四运动）6.俄国退出战争（这里是苏俄，不是苏联）7.一战对于国际格局的影响★8.一战对人类社会的影响（谈谈战争与科技的关系）★9.巴黎和会的时间、参与国的图谋10.《凡尔赛和约》的内容（尤其是德国领土的变化，以及随后欧洲领土的变化，对照书本上的地图）11.凡尔赛体系的实质12.国联的建立的时间、主要机构、盟约（3）、实质、主要活动和评价★13.洛迦诺公约、非战公约的时间以及影响★（复习二战，可以参考《学业水平考试》）14.比较德日法西斯建立的异同15.了解中国抗战、埃塞尔比亚、西班牙内战的时间和参与国家。
16.法西斯轴心国建立的过程17.绥靖政策的表现（中、埃、西班牙、奥立地、慕尼黑）18.《苏德互不侵犯条约》的主要内容及其后果19.二战走向全面的过程及原因（参考《学业水平》）★20.二战全面爆发的时间及标志21.波兰和法国迅速溃败的原因（自身、德国、苏联）22.敦刻尔撤退（地图）、不列颠之战的时间、结果23.巴巴罗萨计划、苏德战争爆发的时间及其影响24.太平战争爆发的时间、原因、影响25.国际反法西斯形成及其意义★★26.莫斯科战役的时间及其意义27.斯大林格勒、中途岛、阿拉曼战役及其意义★28.瓜岛战役、西西里岛登陆、诺曼底登陆的时间及其影响（注意美英联军）29.开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦公告的时间、地图（学业考试33页）、参与国、内容★★30.德国、日本投降31.德日法西斯暴行32.二战的危害（规模、损失）33.反法西斯胜利的意义、教训★选修四34.秦统一六国的条件35.巩固统一的措施36.对南方的措施：设______，置哪四个郡37.评价秦始皇（3）38.贞观之治的表现39.康熙巩固统一的措施40.如何加强对蒙藏的管理41.康熙在巩固统一的作用42.孔子在政治、教育、文化方面的主张43.孔子的地位及影响44.列举亚里士多德的生平事迹（3）◎45.在哲学、生物学、物理学、逻辑学方面的成就46.克伦威尔在英国资产阶级革命的主要活动47.克伦威尔的功过◎48.列举华盛顿的主要事迹（3）49.拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响◎50.孙中山的历史作用51.甘地的主要事迹52.马克思的理论贡献53.列宁领导十月革命的基本史实54.毛泽东在民族革命、社会主义革命和建设时期的历史贡献◎55.邓小平的理论贡献56.詹天佑的贡献◎57.牛顿的科学成就★★58.爱因斯坦的科学成就★★。
高中历史选修三知识点总结
高中历史选修三知识点总结高中历史选修三是学生在学习历史课程中的一个重要环节。
本文将从几个主要知识点入手，总结并探讨高中历史选修三的核心内容。
第一，我们先来讨论中国近代工业的起步。
近代工业的起步是中国历史上的重要事件之一。
在这个时期，中国变得与世界接轨。
由于工业革命的影响，中国逐渐意识到现代化的重要性。
鸦片战争之后，西方列强的侵略使得中国陷入了一片混乱。
但是，中国从这个时期也得到了一些反思和启示。
中国开始大力推动工业化发展，并在这个领域取得了一些突破。
第二，我们来探讨中国近代科学技术的发展。
中国近代科学技术的发展是中国历史上的另一个重要事件。
近代科学技术的发展使得中国逐渐赶上了世界的步伐。
在这个时期，中国开始引进西方的科技知识，学习和掌握新的科学理论和实践。
中国人逐渐认识到科学技术是实现现代化的关键，并开始加大对科学技术的投入。
第三，我们来研究中国近代文化的变革。
中国近代文化的变革是中国历史上的另一个重要事件。
近代文化的变革使得中国逐渐摆脱了封建文化的束缚，开始吸纳西方先进文化的精华。
中国从这个时期开始进行了文化的革新，创作了一批反映现实生活的文学作品，并对传统文化进行了一定程度的改革和创新。
近代文化的变革使得中国文化在一定程度上实现了与世界文化的对接。
综上所述，高中历史选修三的核心内容主要涵盖了中国近代工业的起步、近代科学技术的发展和近代文化的变革。
这些内容都是中国历史上的重要事件，对于学生们来说，了解和掌握这些内容是非常重要的。
通过学习和研究这些内容，我们可以更好地理解中国近代史的发展脉络，进一步提高我们的历史素养。
在学习历史的过程中，我们应该注意深化对历史知识的理解和把握。
通过对中国近代工业的起步、近代科学技术的发展和近代文化的变革进行深入研究，我们可以更好地理解中国历史的演变和变革。
同时，我们也应该关注历史与现实的联系，通过对历史的学习，我们可以更好地认识到历史对于现实的影响和启示。
在学习历史的过程中，我们还应该多角度地思考历史问题。
高中历史选修三《丰富多彩的世界文化》知识点
高中历史选修三《丰富多彩的世界文化》知识点丰富多样的世界文化课程标准热词聚焦(1)通过了解世界各主要区域文化,理解世界文化的多样性(2)认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献(1)亚洲:西亚苏美尔农耕文化、南亚印度佛教文化、东亚朝鲜与日本文化(2)非洲:北非埃及大河文化(3)欧洲:希腊罗马海洋文化、中古欧洲二元文化(4)美洲:中南美洲印第安文化一、古代西亚、非洲文化1.古代西亚文化文字苏美尔人创造了世界上最早的文字——楔形文字文学《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗建筑及艺术苏美尔人的泥偶雕像、亚述帝国的王宫、波斯王宫等法典《汉谟拉比法典》反映了古巴比伦王国的各种情况,是研究古代两河流域历史的重要资料2.古代埃及文化文字象形文字,使用于公元前4千纪末—公元4世纪文学有神话、诗歌、哲理故事和散文故事建筑艺术受到宗教较大影响,著名的有金字塔、狮身人面像以及卡尔纳克神庙等科技①发明了世界上最早的太阳历②数学、医学等方面颇有建树。
波斯帝国宫廷中,就有许多埃及医生3.阿拉伯文化背景政治阿拉伯帝国兴起,并征服亚非欧大片地区文化继承和融合古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度等文化遗产,创造了阿拉伯文化文学“悬诗”盛行;故事集《天方夜谭》科学①数学:伊本·穆萨的《积分和方程计算法》,把代数学发展为独立学科②天文学:白塔尼证明了发生日环食的可能性,他的《萨比天文历表》对欧洲天文学产生很大影响,被哥白尼等人多次引用③医学:伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书④传播:印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲,被称为“阿拉伯数字”地位东西文化交流的桥梁二、欧洲文化的形成1.古典希腊文化与罗马文化(1)古典希腊文化①概况:古代希腊以巴尔干半岛南部为中心区域;公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称为“古典时代”,文化高度发展。
②成就“三大哲人”:苏格拉底、柏拉图和亚里士多德苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理柏拉图,发展了几何学,为欧几里得的《几何原本》奠定了基础亚里士多德是一位“百科全书式的学者”,对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响文学《荷马史诗》成为后世西方文学创作的源泉戏剧(悲、喜剧)是希腊文学的最高成就艺术米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范帕特农神庙是建筑艺术的代表史学希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是经典之作(2)古典罗马文化法侓公元前450年左右颁布的《十二铜表法》是古罗马第一部成文法。
高中历史知识点总结选修三
高中历史知识点总结选修三一、古代世界的帝国与文明1. 古埃及文明- 尼罗河流域的农耕文化- 法老制度与金字塔的建造- 象形文字的发展与宗教信仰2. 古代美索不达米亚文明- 苏美尔、阿卡德、巴比伦等城邦的兴起- 汉谟拉比法典的制定- 楔形文字的发明与传播3. 古代印度文明- 印度河流域的哈拉帕文明- 吠陀时期的社会结构与宗教- 佛教与耆那教的起源4. 古代中国文明- 夏、商、周三代的更迭- 青铜器、甲骨文与礼乐制度- 春秋战国时期的百家争鸣5. 古希腊文明- 城邦制度与斯巴达、雅典的对比- 希腊哲学的发展，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 - 希腊神话与奥林匹克运动会6. 古罗马文明- 罗马共和国的建立与扩张- 罗马法的制定与影响- 基督教的兴起与罗马帝国的衰落二、中世纪的宗教与政治1. 伊斯兰教的兴起与阿拉伯帝国- 穆罕默德的生平与伊斯兰教的基本教义 - 阿拉伯帝国的扩张与文化成就- 伊斯兰艺术与建筑的特点2. 欧洲的封建制度- 封建社会的结构与等级制度- 骑士文化与城堡的建造- 教会在中世纪欧洲的地位与作用3. 东罗马帝国与拜占庭文化- 东罗马帝国的政治与军事- 拜占庭艺术与宗教的影响- 拜占庭帝国的衰落与奥斯曼帝国的崛起4. 中世纪的科技与教育- 伊斯兰世界的科学贡献- 大学的出现与学术的发展- 文艺复兴的前奏与人文主义的兴起三、近现代的重要历史事件与变革1. 文艺复兴与宗教改革- 意大利文艺复兴的代表人物与作品- 马丁·路德的宗教改革与新教的产生- 宗教改革对欧洲社会的影响2. 地理大发现与殖民扩张- 哥伦布发现新大陆与麦哲伦的环球航行- 欧洲列强的殖民扩张与贸易网络的建立- 殖民主义对世界历史的影响3. 启蒙运动与法国大革命- 启蒙思想家的贡献，如伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠 - 法国大革命的起因、过程与结果- 拿破仑时代的欧洲政治格局4. 工业革命与资本主义的发展- 英国工业革命的起源与特点- 工业革命对社会结构与经济模式的影响- 资本主义的全球扩张与社会主义的兴起5. 世界一战与二战- 一战的导火线、主要战役与凡尔赛和约- 二战的爆发、重要事件与联合国的成立- 两次世界大战对国际关系与世界秩序的影响6. 冷战与全球化- 冷战的起源、美苏对峙与冷战的结束- 冷战期间的局部冲突与代理人战争- 全球化的发展与国际合作的加强四、现代科技与社会变迁1. 信息技术革命- 计算机与互联网的发展- 信息技术对社会生活的影响- 信息时代的挑战与机遇2. 环境问题与可持续发展- 全球气候变化的现状与影响- 环境保护与可持续发展的策略- 国际社会在环境问题上的合作与冲突3. 全球化与国际关系- 经济全球化的趋势与问题- 文化全球化的影响与反思- 国际组织与全球治理的挑战4. 社会运动与公民权利- 二十世纪的社会运动，如民权运动、女权运动- 公民权利的发展与法律保障- 当代社会运动的新特点与趋势以上是高中历史选修三的知识点总结，涵盖了从古代文明到现代社会的重要历史事件、人物、变革以及科技与社会的发展。
高中历史选修三知识点总结
高中历史选修三——20世纪的战争与和平第一单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发✧知识点总结：1．第一次世界大战的背景：（1）20世纪初的世界，已经被列强基本瓜分完毕。
全球各国各地区都被纳入到资本主义世界体系之中，成为一个整体。
（2）各主要资本主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧。
列强之间的矛盾日益尖锐。
（3）欧洲出现了两个对立的集团。
2．（1）两大军事集团：同盟国：德、意、澳；协约国：英、法、俄（2（3（4）1907年，英、法、俄，三国协约正式建立，欧洲两大军事集团最终形成、。
3．巴尔干火药桶（1）1912年秋，由巴尔干同盟发动的（第一次巴尔干战争）——一次民族解放战争（2）1913年，第三次巴尔干战争——为抢夺胜利果实（3）萨拉热窝事件：1914年6月28日婓迪文大公夫妇在波斯尼亚—黑塞哥维那地区的首府萨拉热窝被一名塞尔维亚青年普林西普刺杀。
这就是著名的萨拉热窝事件，它成为第一次世界大战的导火线。
4．世界大战发生的原因：（1）20世纪的世界已经基本上形成一个整体，各国各地区之间的联系日益加强，形成了一个（牵一发而动全身）的局面。
（2）20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础，也是战争变得更加残酷。
✧练习题：1．主要资本主义国家进入帝国主义阶段后，世界被瓜分完毕是在（）A. 19世纪70年代B. 18世纪晚期C. 20世纪初D. 20世纪20年代中期2．关于第一次世界大战爆发的原因正确的是（）（1）与第二次工业革命有关系；（2）从背景看交战各国都是非正义的；（3）生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础；（4）一战的爆发与世界市场的形成有关A. 1、2、3B. 2、3、4C. 1、3、4D. 1、2、3、43.（我们不能容忍任何外国对我们说；怎么办？世界已经分割完了！——我们不能消极的站在一边，而让别人分割世界。
人教版高中历史选修三知识要点复习提纲
人教版高中历史选修三知识要点复习提纲第一单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发第一次世界大战（1914-1918）的背景：1.资本主义国家政治经济发展不平衡引起列强争夺殖民地和世界霸权的矛盾日益尖锐；2.两大军事集团的对峙导致了世界大战的爆发；矛盾：法德矛盾，英德矛盾，俄奥矛盾3.导火线（直接原因）：萨拉热窝事件（1914年6月28日）导致第一次世界大战全面爆发；4.军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发；二.两大军事集团的形成：过程：1879年德奥先盟，反俄性质；1882年德奥意三国同盟，德国中心；1892年法俄协约,开始对峙；1904年英法协约，1907年英俄协约，欧洲两大军事集团最终形成。
焦点：巴尔干半岛。
三.巴尔干火药桶：1.因素：地理位置、民族宗教、领土纠纷、大国干预。
2.危机：1908年奥匈帝国吞并波斯尼亚和黑塞哥维那，引发俄国、塞尔维亚等国不满。
3.两次巴尔干战争1912年，塞、保、希、门的内哥罗四国巴尔干同盟对奥斯曼帝国的民族解放战争。
奥败。
1913年，塞、希、罗、门、奥五国与保加利亚，领土纠纷，抢夺胜利成果。
保败。
为什么到20世纪初才出现世界大战？1.客观性：世界市场最终形成，世界各地的联系日益加强；2.现实性：帝国主义列强争夺殖民地和世界霸权的斗争愈演愈烈；3.可能性：20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步，提供了必要的物质和技术基础。
第2课旷日持久的战争一.三条战线：西线：英法对德一一西线具有决定意义；东线：俄国对德奥；南线：塞对奥匈。
二.施里芬计划：德国针对法国进行军事进攻的计划，主要是在北方通过突破荷兰比利时卢森堡三国直指巴黎，在6周内打败法国。
三.德国为什么渴望速决战？为什么速决战变成了持久战？持久战哪方有利，为什么？1.避免东西两线作战；2.双方均没有绝对优势，当时武器更有利于防守，马恩河战役打成了阵地战，法比军队顽强抵抗，俄国军队和英国军队的迅速参战，出乎德国预料；3.持久战有利于协约国一方；4.面积大、人口多、资源有优势。
高中历史选修三知识框架
高中历史选修三知识框架高中历史选修三必备知识框架当我们在必修三的历史内容时，也要重视选修三的知识，因为选修三的课本里面有很多重要的知识概念需要我们去了解。
下面是店铺为大家整理的高中历史知识框架，希望对大家有用!高中历史选修三知识一、第二次世界大战的扩大有人认为，日本偷袭珍珠港是战术上的胜利，战略上的失误。
你同意这种观点吗?由于德意日三个法西斯国家都有无休止的扩张野心，在中各行其是，缺乏配合与协作，使各国的战略目标互相矛盾，漏洞百出，这也为反法西斯国家对其各个击破提供了机会。
与此形成鲜明对比的是：国际反法西斯同盟形成后，其主要国家之间的配合十分密切。
如太平洋战争爆发后，尽管美国舆论对日本发动卑鄙的不宣而战无比痛恨，但美国军方仍然坚持此前与英国商定的大战略，即“先欧后亚”。
事实证明这一明智的战略收到了良好的效果。
可见，貌似强大的法西斯轴心国各怀心腹事，其狂妄的侵略野心正是导致其失败的主要原因。
正所谓“多行不义必自毙!”苏军在战争初期作战失利的原因?苏联为能在蒙受惨重损失的情况下坚持下来?德国拥有强大的军事力量，侵苏蓄谋已久;苏军编制落后，部署不当，指挥不力，对德国进攻疏于防范。
但苏方有共产党的坚强领导，苏联军民为保卫祖国奋勇抵抗，迟滞敌人进攻，苏联幅员辽阔，拥有广大的战略纵深，因此能够在德军强大攻势面前坚持下来。
世界反法西斯联盟的形成，有何意义及作用?同盟国的军事、经济力量对轴心国形成压倒优势;轴心国之间缺乏必要的战略配合，如日本偷袭珍珠港;而同盟国有统一的战略，如英美确立的“先欧后亚”的原则。
二、第二次世界大战的转折世界反法西斯战争是如何打开胜利之门的?国际反法西斯同盟的形成，奠定了世界反法西斯战争胜利的基础;盟国在各大战场上协调步骤，广大军民浴血奋战，实现了各战场的转折。
德军在莫斯科战役中失败的原因有哪些?苏方：苏联军民在斯大林领导下进行顽强的抵抗;苏军将驻防西伯利亚的部队调往莫斯科加强防御;俄罗斯的严寒;德军缺乏冬季作战准备，非战斗减员大量增加，机械化装备威力锐减，战斗力大大下降;苏德战争爆发前德军入侵巴尔干以及战争初期希特勒对打击重点的转变，都延误了向莫斯科发动进攻的时间。
高二历史选修三知识点与总结
高二历史选修三知识点与总结学习中的练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的，有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习。
学会做作业，也是学习的一个方面。
以下是小编给大家整理的高二历史选修三知识点与总结，希望能帮助到你!古代商业的发展一、古代国内商业的发展①原始商业：原始社会以物易物。
②商朝：商朝人善于经商，所以后人把善于经商的人称为商人。
③春秋战国：商业繁荣，官府控制商业的局面被打破，商人的地位提高。
④秦汉到隋唐前：商人经商受到时间地点限制。
⑤隋唐：柜坊(中国最早银行的雏形)和飞钱(汇票)相继问世随着农业手工业的发展，大运河的开通，农村集市贸易也发展起来。
⑥北宋：出现了世界上最早的纸币—交子(益州)原因：商业环境相对宽松(宋代城市中市和坊的界限被打破，旧时日中为市的经营时间限制也被打破。
)⑦元代：大都成为国际性的商业大都会⑧明清：地域性商帮的出现(徽商和晋商)二、市的变迁和城市的发展1.市的变迁宋朝以前：县治以上的城市，一般都在特定的位置设市，用于货物聚集和商品交易。
市四周有围墙，与居民严格分开。
官府设市令或市长，对市场的交易进行严格的管理，按时开市、闭市，闭市后不许交易。
宋朝时：城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中。
城郊和乡村的“草市”更加普遍。
至明清，汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇发展成为的四大商业名镇。
旧时日中为市的经营时间限制在宋朝时也被打破，早市、夜市昼夜相接，交易活动不再受官府的直接监管。
2.城市发展的表现古代的长安、洛阳、开封、临安、大都等大城市，既是不同时期的政治中心、军事重镇，也是的商业中心。
南方经济的发展，使扬州、成都等一批南方城市成为当时最繁荣的大都会，以致出现“扬一益二”的说法。
三、官府控制下的对外贸易西汉：开通陆地和海上两条丝绸之路，中外贸易逐渐发展起来。
表唐朝：对外贸易重要港口——广州;外贸易机构——市舶使两宋：海上丝绸之路异常繁荣，海外贸易税成为南宋政府的重要财源。
高中历史选修三知识点
高中历史选修三知识点历史学习需要高水平的学习动机。
下面是本人整理的高中历史选修三知识点，以供大家阅读。
高中历史选修三知识点：巴黎和会1、巴黎和会召开的背景：第一次世界大战结束，人们热切希望和平;帝国主义列强力量对比发生了重大变化，国际关系的格局发生了重大变化，列强间的争霸斗争从战场上转移到谈判桌前2、什么是巴黎和会?1919年1月，协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开了处置战败国和巩固战胜国成果的和平会议，史称巴黎和会。
3、与会代表：战胜国的代表，但没有苏维埃俄国，中国政府的代表是陆征祥等4、和会召开的目的：实现在霸权基础上的和平，根据自己的利益重建战后秩序，削弱德国，巩固战争成果(以解决分赃、反苏和建立战后帝国主义国际秩序这三大问题)5、战胜国的主要意图同学阅读教材分析并结合新课堂22页材料题法国：最大限度削弱德国，提出严厉的赔款计划，掌握欧洲大陆的霸权英国：继续“欧洲均势“的传统政策，维护殖民帝国和海上霸主地位，消灭德国的海军，不希望过分削弱德国而使法国成为欧洲霸主美国：反对过分削弱德国，更关心建立国际联盟，使美国能够更大程度干预和控制国际事务。
高中历史选修三知识点：《凡尔赛和约》的签订和凡尔赛体系建立(一)《凡尔赛和约》——《对德和约》1、签订时间:1919年6月2、条约内容：教给学生掌握的方法;从领土、殖民地、军备、赔款等方面方面内容领土德国放弃一切殖民地，将阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿交由法国开采15年，萨尔区由国际联盟代管。
莱茵河西岸由协约国军队占领15年，东岸50公里以内划为非武装区军备和约规定，德国废除普遍义务兵役制，只保留10万陆军和少量船舰，不得拥有空军、坦克、潜艇等赔款该规定了德国在一定时间内应支付的赔款总额殖民地德国原来占据的殖民地被英、法等战胜国瓜分其它在威尔逊地坚持下，写入了国际联盟盟约规定把德国攫取的在中国山东的权益转让给日本引导学生分析：巴黎和会的实质是什么?(二)凡尔赛体系的建立1、概念：什么是凡尔赛体系?对德和约签定后，协约国集团又陆续与奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其等战败国签订了一系列和约。
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导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中历史选修三知识点》的内容，具体内容：历史学习需要高水平的学习动机。
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：巴黎和会1、巴黎和会召开的背景：第一次世界大战结束，人们热切希望和平;帝国主义列强力量对比...
历史学习需要高水平的学习动机。
下面是我整理的，以供大家阅读。
：巴黎和会
1、巴黎和会召开的背景：
第一次世界大战结束，人们热切希望和平;
帝国主义列强力量对比发生了重大变化，国际关系的格局发生了重大变化，列强间的争霸斗争从战场上转移到谈判桌前
2、什么是巴黎和会?
1919年1月，协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开了处置战败国和巩固战胜国成果的和平会议，史称巴黎和会。
3、与会代表：
战胜国的代表，但没有苏维埃俄国，中国政府的代表是陆征祥等
4、和会召开的目的：实现在霸权基础上的和平，根据自己的利益重建战后秩序，削弱德国，巩固战争成果(以解决分赃、反苏和建立战后帝国主义国际秩序这三大问题)
5、战胜国的主要意图
同学阅读教材分析并结合新课堂22页材料题
法国：最大限度削弱德国，提出严厉的赔款计划，掌握欧洲大陆的霸权英国：继续"欧洲均势"的传统政策，维护殖民帝国和海上霸主地位，消灭德国的海军，不希望过分削弱德国而使法国成为欧洲霸主
美国：反对过分削弱德国，更关心建立国际联盟，使美国能够更大程度干预
和控制国际事务。
：《凡尔赛和约》的签订和凡尔赛体系建立
(一)《凡尔赛和约》——《对德和约》
1、签订时间:1919年6月
2、条约内容：
教给学生掌握的方法;从领土、殖民地、军备、赔款等方面
方面内容
领土德国放弃一切殖民地，将阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿交由法国开采15年，萨尔区由国际联盟代管。
莱茵河西岸由协约国军队占领15年，东岸50公里以内划为非武装区
军备和约规定，德国废除普遍义务兵役制，只保留10万陆军和少量船舰，不得拥有空军、坦克、潜艇等
赔款该规定了德国在一定时间内应支付的赔款总额
殖民地德国原来占据的殖民地被英、法等战胜国瓜分
其它在威尔逊地坚持下，写入了国际联盟盟约
规定把德国攫取的在中国山东的权益转让给日本
引导学生分析：巴黎和会的实质是什么?
(二)凡尔赛体系的建立
1、概念：什么是凡尔赛体系?对德和约签定后，协约国集团又陆续与奥地利、保加利亚、匈牙利和土耳其等战败国签订了一系列和约。
这些条约和《凡尔赛和约》、国际联盟盟约结为一体，构成了协约国列强建立一战后以欧洲为主的国际关系新秩序的基本框架。
2、对凡尔赛体系的认识
(1)凡尔赛体系的作用：
在凡尔赛体系下，在一战后和20世纪20年代，欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境，经济得以恢复和发展
调整了欧洲各国间的关系，建立了帝国主义列强以欧洲为主的国际关系新格局
根据民族自决原则，确认了波兰、捷克等一些民族国家的独立
(2)凡尔赛体系的脆弱性和不稳定性。
(凡尔赛体系下的矛盾)
战胜国与战败国之间的矛盾：战胜国对德国的压制激起了德国的复仇情绪
帝国主义和社会主义的矛盾：协约国和苏维埃俄国的武装干涉与对立战胜国之间的矛盾：围绕着殖民地、欧洲霸权和世界霸权等问题矛盾重重，如何处理德国赔款问题成为战胜过矛盾的焦点之一。
战胜国与殖民地、半殖民国家之间的矛盾。
表现为20年代2、3十年代民族独立运动在亚非拉地区此起彼伏。
(3)凡尔赛体系的实质?
帝国主义重新瓜分世界、维护战胜国利益和维护欧洲和平的新秩序。