四年级数学下册《栽蒜苗(二)》

答：小玲第5~10天成绩提高最快，第15~20天 和20~25天成绩提高比较缓慢.
（2）估计小玲第8天的成绩大约是多少，达到 每分135个大约是在第几天？
答：估计小玲第8天的成绩大约是118个，达到 每分135个大约是在第12天.
实践作业
根据十几天观察蒜苗得到的结论，写 一篇《我的蒜苗长得快》数学实践小论文.
生总人数的百分之几，最好用_扇__形__统__计___图_统计图。
A下面是1998～2002年赵家沟村人均收入情况统计图。
1．横轴表示( 年份 )，纵轴表示( 收入/元 )。 2．纵轴一格表示( 300/元 )。 3．( 1998 )年的人均收入最少，( 2002 )年的人均收 入最多，相差( 950 )元。
2
并说一下你的想法。
2 4 6 8 10 12 第几天
折线统计图
青岛市2003年各月降水量统计图
降水量/ mm
2004年1月
180
160
153
140
148
120
100
109 107
80
60
64 65
40 20 0 11
36 24
36 40 18
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
从上图中你知道了什么？
统计图一般有几种形式呢？
统计图一般有条形统计图、折线统计图、 扇形统计图三种形式。
进行预测时，先要找出数量变 化趋势中的规律，再进行预测。
要表示一周气温变化情况，最好用折___线__统__计__图__统计图； 要比较同一时刻全国各地的温度，最好用条__形___统__计__图__
统计图； 要反映桃花镇小学一至六年级的学生人数分别占全校学
谢谢
4．这幅统计图说明了？
1998年以来，赵家沟村人均收入呈上升趋势。
为了寻找小玲跳绳成绩提高的秘密，笑笑帮助 小玲记录了锻炼的情况，并制成了统计图.
（1）小玲跳绳中哪一阶段成绩提高最快？哪 一阶段成绩提高比较缓慢？ （2）估计小玲第8天的成绩大约是多少，达到 每分135大约是在第几天？
（1）小玲跳绳中哪一阶段成绩提高最快？哪 一阶段成绩提高比较缓慢？
折线统计图有什么特点和 作用?
特点： 1.用一个单位长度表示一定的数量。 2.用折线起伏表示数量的增减变化。
作用： 能清楚地看出数量增减变化的情况， 也能看出数量的多少。
课堂小结
折线统计图有什么优点呢？
折线统计图有利于直观了解事物的变化情况。
怎样画折线统计图呢？
1、先在格子图中描点。 2、连线。
十几天前，我们栽种了蒜苗； 现在蒜苗长高了；
我班笑笑是个细心的孩子，她把蒜苗生长情况统计 了一下：
笑笑的蒜苗生长情况统计表
第几天 2 4 6 8 10 12
蒜苗高/ 厘米 1 3
7 10 14 15
笑笑的蒜苗生长情况折线统计图
仔细观 察画法
哟!
蒜苗高/厘米
第几天 2 4 6 8 10 12 蒜苗高 1 3 7 10 14 15
18
16
15cm 14cm
14
12
10cm
10
8
7cm
6
4
3cm
2 1cm
2 4 6 8 10 12 第几天
笑笑的蒜苗生长情况统计图
蒜苗高/厘米
思考： （1）在这幅统计
18
图中横轴表示什么？
16
纵轴呢？
14
（2）蒜苗的生长
12
天数和生长高度在
百度文库
10
这幅图上都能找到
8
吗？
6
（3）预测蒜苗第14
4
天能长到多少厘米？