八年级EXCEL教学计划及教案

八年级E X C E L教学计

划及教案

标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

信息技术学期教学计划

一、教材简析

本学期使用的计算机教材是北京教育出版社出版的中学计算机课本修订版第三册。

本教材主要内容如下：

１、初识Excel2003

２、小小单元格

３、我的工作簿

４、工作表

５、Excel中公式的使用

６、Excel中函数的使用

７、美化工作表

８、数据的排序及筛选

９、Excel中统计图表的制作

二、学情评价

１、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高

２、学生的计算机基础知识掌握不够牢

３、学生运用电脑的能力较差

４、部分学生上机行为不够规范

５、有些学生键盘操作不熟练，用一只手操作键盘现象较严重

三、目的要求

１、培养学生爱护公物的良好习惯

２、提高学生学习计算机理论知识的兴趣

３、规范学生上机行为

４、对学生适时进行爱国主义教育

四、教学措施

１、认真钻研，精心备课

２、仔细讲授

３、耐心辅导

４、严格要求学生

第一章电子表格

授课时间:第1课时

课题：第一课初识Excel2003课型：新授课

教学内容：Excel2003的启动与组成

教学目标：(思想、知识、能力)

1.了解什么叫MicrosoftExcel

2.掌握如何启动Excel电子表格

3.掌握Excel窗口的组成

教学重、难点：Excel启动，Excel窗口的组成

教法、学法：讲演辅结合

教学程序

认知操作：

一.复习提问

1.怎样开机,关机?

2.Word的启动和组成。

二.新知

1.Excel的自我介绍Excel的特长:进行数据处理，对处理结果进行分析,统计,排序等.

2.启动Excel的方法a.单击“开始”按钮b.将鼠标指向“程序”c.单击二级菜单中的“MicrosoftExcel”

3.Excel2003的组成见图1-1-2:

三.小结:

1.启动Excel2003的方法

2.Excel2003的窗口组成

学生练习：

一.开机

二.等待启动

三.启动Excel2003注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动Excel2003.

四.对照图1-1-2表熟悉Excel窗口的组成启发学生：怎样能使任一个单元格成为活动单元格？

五.关机

教学后记：

第一章电子表格

授课时间:总第2课时

课题：第二课小小单元格课型：新授课

教学内容：认识单元格及单元格的选取

教学目标：(思想、知识、能力)

1.知道单元格的地址的表示方法

2.掌握单元格的选取

教学重、难点：单元格地址表示方法,单元格的选取

教法、学法：讲述法

教学程序

认知操作

一.复习提问

1.什么是Excel?功能如何?

2.Excel由哪些部分组成?

二.新授

工作簿由工作表构成,工作表由单元格组成.数据的输入,编辑都是在单元格中进行的.现在，先让我们来仔细研究一下单元格.

1.小小单元格在一张工作表中,在从A到Ⅳ共256列,1到16384行,共有4194340个单元格.a.单一单元格地址表示法b.单一区域单元格地址表示法c.多区域单元格地址表示法

2.单元格的选取a.活动单元格的选取b.区域单元格的选取c.选取整列,整行d.选取相邻的多行,多列不相邻多个区域的选取

三.小结

单元格表示与选取方法

学生练习：

一.开机

二.等待启动

三.启动Excel

四.读图1-1-3，观察被选的单元格和没有被选的单元格的区别

六.关机

教学后记：

第一章电子表格

授课时间:总第3课时

课题：第二课小小单元格课型：新授课

教学内容：单元格中的基本操作

教学目标：(思想、知识、能力)

1.掌握输入,修改,删除数据的方法

2.掌握快速移动单元格的方法

3.掌握快速复制单元格内容

教学重、难点：单元格的基本操作

教法方法：讲演结合

教学程序

认知操作

一.复习提问

1.如下图的单元格怎样表示?

2.在Excel2003中选取如下区域:A1:B2,C3:C7,D2

二.新知

今天我们来学习有关单元格中的基本操作:

1.输入数据:用鼠标左键单击单元格,把它变为活动单元格,再输入数据;也可以在把它置为活动单元格后,在编辑栏中输入数据

2.修改数据:选中,输入新数据,即删除原数据;也可在编辑栏中修改

3.快速移动单元格:a.选定要移动的单元格区域b.把鼠标指针指向选中区域的边框上,变为箭头时,按下左键进行拖动,直到目标区域,再放开左键

4.快速复制单元格:同上,移动时按住ctrl键……

5.清除单元格内容:a.选定要清除的单元格区域b.编辑清除内容c.输入新内容。

学生操作：

一.开机

二.入网

三.启动Excel2003

四.在各自的工作站机器上选取教师任意要求的单元格区域。

五.按要求进行操作

1.分别在单元格B2,C2输入数据89,96.