2021年编辑部下半年工作计划范本(通用版)

2021年编辑部下半年工作计划范本(通用版)

Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.

( 工作计划)

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2021年编辑部下半年工作计划范本(通用

版)

导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很

好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。

“两刊一报”编辑部就20XX年下半年(下学期)工作计划的制订汇报材料院领导：两刊一报编辑部新班子组建后，主管院长及时与两位新主任谈话，就两个人今后如何协调开展好工作，带领群众继续把两刊办好提出了诚恳的意见和建议。

随后，两位主任在第一时间就两刊工作进行了商讨，决定根据主管院长的指示精神，草拟20XX年下半年(下学期)工作计划。成刊和学报先后分别拿出一个方案，由一把手统筹考虑，最终制订出这个工作计划。

又经两位主任反复推敲修改和征求群众意见，报请主管院长。现将此计划呈送学院各位领导，不妥之处，请批评指正!附

计划如下：

一、指导思想

以科学发展观指导“两刊一报”编辑部近期和长远发展建设，以建设和谐社会和节约社会思想统领“两刊一报”编辑部基本建设，把为本院办学、教学、教研、科研服务作为发展“两刊一报”的先导性战略，同时面向全国，放眼世界。

积极开展国家新闻出版署倡导的以“学习马克思主义新闻出版观、学习‘三个代表’重要思想、职业道德教育”为主要内容的“三项学习教育活动”，求真务实，开拓创新，千方百计提高编辑队伍思想道德和编辑业务素质，千方百计提高两刊质量，进一步扩大两刊在全国的知名度，为创期刊而努力，达到社会效益和经济效益双丰收。

二、工作任务

1.《成人教育》(月刊)继续完成20XX年第十期、第十一期、第十二期和20XX年第一期、第二期、第三期的编辑出版工作;《学报》(双月刊)继续完成20XX年第六期和20XX年第一期、

第二期的编辑出版工作。

2.完成20XX年《成人教育》扩版(由现在的80页扩版至96页)、调价(由原定价6元调至8元)工作;《学报》完成扩版(由原160页扩版至192页)工作。

3.完成编辑业务技术升级，补充电脑、购置U盘，使编辑逐渐由传统低质稿件转入网络编辑。

4.《成人教育》完成20XX年编辑计划中第一季度组稿任务，重点放在组编高质量稿件上;《学报》拟定的20XX年编辑出刊工作计划中，增设“哲学研究”、“博士论坛“、“教育热点研究”、“课改研究”等栏目，以提高期刊的总体质量。

5.《成人教育》今年年底前争取与中国成协理论研究分会接触一次，研究共同发展《成人教育》、提高《成人教育》质量大计;《学报》为配合学院教研、科研工作，从20XX年第六期起增设学院教研、科研工作动态报道栏目，及时跟踪学院各项重大教研、科研活动。

6.《成人教育》发行量邮局一块20XX年力争突破20XX份，

向3000份努力，自办发行一块保持原有水平，待工作理顺后，挖掘各方面力量，20XX年争取较高的发行量。

7.《学报》为宣传学院形象，从20XX年第一期开始，每期刊发一位学院正高职学者简介，并配发照片(一期刘院长、二期毕院长、三期敖院长、四期张院长、五期高雅真、六期王立力)。

8.《学报》建立作者、通讯员队伍。有计划、有针对性地组织高水平作者的稿件。培养专栏作者，不断提高《学报》的社会知名度和社会效益。

9.两刊实施质量监控，每期将审稿出现的问题公示，并送到编辑手中。

三、保证措施

(一)强化责任意识

1.继续加强值班编辑制。重新强调值班编辑责任制的内容，彻底杜绝“无人到班，无人负责;都到班上，都不负责”的现象发生。做到一周五天无人漏岗，一周五天都有一个责任编辑。每一天的责任编辑负责接待来电来访作者，答复来电和网上作者咨

询，处理当天邮寄和网上来稿，完成编辑部日常其他事务。

2.继续加强“三校一审读”制度不动摇。个人校对不放松，专人审读不间断。对于校对终结审读后发现的问题继续采取公示、通知编辑本人、周期做总结的方法，以增强编辑编校工作的责任心。

3.继续加强规范收稿制度。每一份作者的稿件的最终落实都必须经过三道程序：一是值班编辑确定稿件录用;二是编务人员负责通知收费;三是专人负责收费和管理稿件，实行收稿与收费分离。

(二)强化质量意识

1.继续加强自来稿稿源质量控制制度。与办刊宗旨无关、选题思路有误、内容缺乏新意、观点理念落后、语言逻辑不顺畅等情况的稿件坚决不予录取，严把稿源质量关。

2.继续加强“三审制”制度。一审编辑、二审编辑室主任，三审主编关关明确责任，层层监督把关，确保文章高质量进入排版程序。

3.继续加强参与全国教育论坛发现优秀作者的机制，主编本人并鼓励编辑参加高质量的全国教育论坛，以此作为发现、联系优秀教育专家、学者，获取高质量稿件的一个有效渠道。

4.继续加强主编向全国知名教育专家、学者的约稿制度。通过争取高质量的稿源，逐渐组建起一支高水平的专家学者型作者队伍。同时，挖掘本院专家学者资源，为两刊积极撰稿。

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