高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第4课 古代的生产工具与劳作(共13张PPT)推荐课件
高中历史人教统编版(2019)选择性必修2 第4课 古代的生产工具与劳作(共44张PPT)
主张或观点
“仁”，以“德”教化人民，以“礼” 治国 “有教无类”、“因材施教”、善于启 发学生思考 “仁政”；“民贵”“君轻”思想 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 一切事物都有对立面，并能互相转化； 主张“无为”
“非攻”、“兼爱”
“法治”、强化中央集权和君主的权力
知己知彼，百战不殆
事备而后动
社会生产力的发展是推动社会进步的 根本原因。
古代的生产工具与劳作
古代？ 生产工具？
是人们在生产劳动中作用于劳动对象的人工制造物。
人与动物的根本区别是_能__否__制__造__工__具
根据考古资料显示，生活在距 今170万年以前的云南元谋人，是 人类祖先中最早使用工具的。人类 祖先最早使用的工具是石料制造的 石制工具。有目的地制造工具和使 用工具，使人类与动物区别开来。
观察下列图片，你从中获取的信息主要是
图一骨耜 图二石犁 图三铁器
A 古代农业经历了粗放到精耕细作的演变 B 中国传统农业生产工具以骨器石器为主 C 中国传统的经济政策奉行重农抑商理念 D 铁器广泛使用反映了我国学技高度发达
大约在公元前四、五千年前，我国的半 坡氏族的人类已经进入原始农业时代。下面 四个选项中，对推动原始农业发展起最重要 的是
23
河姆渡出土狗骨 河姆渡出土猪下颌骨
河姆渡人
河姆渡遗址出土陶盆，其 上刻有一束捆扎整齐的稻穗 和猪纹。
24
河姆渡人
25
河姆渡遗址内模拟古人用泥土制作陶饮器的模型
河姆渡人
26
1、人类的经济生活有了进步? 劳动工具有了改进，磨制石器占很大比重； 农业成为主要的生产部门。 出现原始畜牧业。 手工业初见端倪，纺织业进步，彩陶制作工艺相 当先进，营建房舍
第4课+古代的生产工具与劳作+导学案 高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
第4课古代的生产工具与劳作学案学习目标1.了解古代农业、手工业劳动工具的改进，理解生产工具变革与人类社会生活的革命性意义。
2.掌握古代劳作方式的变化，分析劳作方式的发展特点和影响。
3.理解劳动人民对历史的推动作用，形成尊重自然规律，热爱劳动，热爱生活等积极健康的态度。
学习重难点1.在漫长的人类社会发展过程中，在农业生产工具发生了怎样的改变？2.古代农业劳作方式有哪些变化？为什么会发生这样的变化？探学新知一、农业工具的变化（一）耕作工具1.材质的演变：人类的耕作工具种类繁多，材质主要有骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等。
2.分类（1）石器：①旧石器时代的制作方法以打击为主；②新石器时代在打击的基础上增加了磨制。
（2）铜器：距今5000年左右的新石器时代晚期，中国己出现小件青铜器，青铜在当时是珍贵的资源，青铜铸造的农具数量有限（3）铁器：①公元前15——前14世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了治铁技术；②中国在战国时期，铁制农具在农业生产中逐步推广；③南北朝时期出现了以灌钢法制作的农具。
（二）灌溉工具1.原始社会末期，人类已经能够制造陶器，汲水灌溉。
2.在古埃及和中国等地，人们己懂得利用杠杆原理进行灌溉。
3.中国东汉末期已出现翻车，三国时期马钩对其进行革新，民间广泛使用。
4.唐朝出现了筒车，借助水力汲水入筒进行灌溉。
（三）畜牧业生产工具古人用圈厩饲养禽畜，用马槽来喂马。
二、手工业工具的进步（一）纺织工具1.古代中国（1）约3万年前：山顶洞人已经用骨针缝制兽皮（2）新石器时代晚期：使用陶纺轮作为纺线工具（3）汉朝：①使用纺车纺纱；②能够使用构造复杂的提花机织出带有精美花纹的纺织品（4）元朝以后：纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具出现过纺纱用的纺车2.古代西方：出现过纺纱用的纺车。
（二）制瓷工具1.主要工具：坯车、匣钵、支钉等。
2.发展：（1）新石器时代晚期：采用坯车来制坯。
（2）中国南朝：为防止在烧制过程中气体和有害物质污损坯件，工匠把坯件放在火泥制成的匣钵中。
第4课古代的生产工具与劳作 课件-- 高中历史统编版(2019)选择性必修二
(3)灌溉工具富有特色：各区域的古代文明大多建立在大河流域，农 业灌溉工具不可或缺。在古埃及和中国，人们很早就利用杠杆原理进行 灌溉，如春秋时的楚国桔槔。中国古代还有翻车、筒车、风力水车等。
(4)持续改进，沿革清晰：从石器时代到青铜时代再到铁器时代，古 代农业生产工具经历了脉络清晰的演变，也留下了丰厚的文化积淀。
第二单元 生产工具与劳作方式
在世界历史发展的长河中，农业生产工具和手工业生产工具经历了 漫长的演变。人们发明了多种多样的农业生产工具，不少生产工具在一 定历史时期内较为稳定。农业家庭式劳作、农业庄园式劳作、手工业家 庭式劳作与作坊式劳作是古代重要的劳作方式。近代以来，机器大生产、 工厂制度、人工智能技术的出现，加快了社会前进的速度，使得生产方 式的变革此起彼伏，不仅推动了社会生产力的大飞跃，也给人们的劳作 方式与生活方式带来深刻的影响。生产方式的变革对人类社会发展具有 革命性的意义。
随堂小练 | 素养达成
1．“刀耕火种”是原始农业的主要耕作方法，此时主要的生产工
具是
()
A．石器
B．耒耜
C．铁器
D．青铜农具
【答案】A
【解析】石器是原始社会的主要生产工具，故选A项。
2．据考古发现，河南洛阳战国粮仓遗址出土铁制农具72件，辽宁
抚顺莲花堡燕国遗址出土铁制农具70件，广西乐平银山岭战国墓出土的
⑤封闭性和落后性。小农经济下的农民生活十分封闭，与外界交流 少，缺乏进取和忧患意识，思维比较狭隘。
⑥小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，农民是国家赋税的主 要承担者，是国家徭役和兵役的根本来源保证，小农经济的繁荣与否关 系到封建经济的盛衰和封建政权的兴亡。
探究点二 生产工具对劳作方式的影响
材料一 甲骨文中有 “(王)大令众人曰， (xié)田”的记载。 [问题1] 材料一反映了铁器时代之前怎样的劳作方式？(培育史料 实证的核心素养) 【答案】劳作方式：集体劳作。
第4课 古代的生产工具与劳作 课件-统编版(2019)高中历史选择性必修2 经济与社会生活
第三篇章、劳作方式的发展 ——农业家庭式劳作、农业庄园式劳作、手工业家庭式劳作
第一篇章
农业工具的变化 ——农业生产工具中，耕作工具和灌溉工具格外重要
一、生产工具变化
古代世界 农业工具的发展演进却具有一致性。古代知农识业点 生产工具的发展经历了三个时代:石器时代、金石并及用解时读
思考点
耕作工具和灌溉工具的进步， 是怎样促进农业生产发展的？
①提高了劳动生产效率，促进了农业 的精耕细作。 ②扩大了农耕区域，加速了对土地的开 发与利用。
一、生产工具变化
（三）畜牧工具
表现：古人用圈厩来饲养禽畜，用马槽来喂马。 不少工具设施到今天依然发挥着作用。
知识点 及解读
农业工具是从事农业生产不可缺少的手段，是 农业生产力发展水平的重要标志。
概念阐释
认识古代农业耕作方式的演变
(1)刀耕火种:是新石器时代残留的农业经营方式，又称迁移农业，为原始生荒耕
作制。在距今约1万年前，伴随原始农业的产生而出现，一般以石斧、石刀等砍
砸工具为主，没有固定的劳作区域。方式虽然较为原始，但仍体现了人类社会的
发展和进步。
(2)石器锄耕:在距今七八千年前的新石器时代中期，伴随着石耜、石铲、石锄或
纤纤静女，经之络之。尔乃窈窕
经营整理。贤良美好的女子，贞静和悦
淑媛，美色贞怡。解鸣佩，释罗衣
。解下佩带的美玉，脱掉身上的罗衣，
，披华幕，登神机，乘轻杼，揽床
揭开华美的帷幕，登上了神奇的织机，
史料阅读
陈廷章《水轮赋》
水能利物，轮乃曲成。 升降满农夫之用，低徊随匠 氏之程。始崩腾以电散，俄 宛转以风生。
第4课+古代的生产工具与劳作+教学设计 高二历史统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活
4 古代的生产工具与劳作教材内容分析本课主要讲述古代生产工具的演进与劳作方式的变化。
课标要求：了解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化；理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。
本课共有三个子目：“农业工具的变化”“手工业工具的进步”“劳作方式的发展”。
古代农业生产工具和手工业生产工具是生产力发展水平的重要表现，在中外历史上，人类农业生产工具，手工业生产工具和其他生产工具都经历了漫长的发展，在不断提高生产效率的同时也改进了耕作方式，推动了手工业的发展。
劳作方式是劳动过程中采取的组织形式，是生产关系的体现。
人类的劳动组织形式，伴随着生产力的提高也相应地发生变化。
古代农业出现过集体劳作、家庭式劳作、农业庄园式劳作，手工业出现过家庭式劳作与作坊式劳作。
生产工具的进步和生产方式的变革，是社会生产力发展的重要标志，也是人类历史演进的强大动力。
本课的重点为古代生产工具的演进。
农业方面涉及耕作工具、灌溉工具、畜牧工具的演变历程。
手工业方面讲述了纺织业、制瓷业、金属冶炼业三个行业中生产工具的发展变化。
本课的难点为认识生产工具的进步对社会生产发展的推动作用。
导入新课（课件展示传统农业耕作图和现代农业耕作图）教师根据两幅图片，分析是什么使得我们的生产生活发生如此大的变化？学生生产工具的进步，生产力的提高。
农业工具的进步是社会生产力发展的重要标志，在世界历史的长河中，我们的祖先发明了多种多样的农业生产工具，从曾经靠天吃饭到机械化生产的今天，经历了怎样的发展历程？让我们带着这个问题进入本课的学习。
精彩课堂主题一农业工具的变化（课件展示打制石器、磨制石器图）教师结合图片以及教材本目内容，分析在不同时期农具的发展情况。
学生（1）石器时代①时间：原始社会。
②材料：石、木、蚌等，以石器为主③制作：旧石器时代石器的制作方法以打击为主，新石器时代在打击的基础上增加了磨制。
【课件】第4课+古代的生产工具与劳作+课件高二下学期历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活
第4课 古代的生产工具与劳作
课标要求
了解劳动在社会生产中的作用以及历史上劳动工具的变化和 主要劳作方式；充分认识生产方式的变革对人类社会发展所 具有的革命性意义。
课堂导入
根据考古资料显示，生活在距今170万年 以前的云南元谋人，是人类祖先中最早使用 工具的。人类祖先最早使用的工具是石料制 造的石制工具。有目的地制造工具和使用工 具，使人类与动物区别开来。
早期的工具除了石器以外，还有木质、骨 质、角制及用贝壳制作和陶制等等。事实证 明，后来人们所使用的全部农具、手工业工 具和辅助工具，其基本形态和结构多源于原 始工具，其功能也是在原始工具的基础上扩 展延伸开来的。
元谋人
河姆渡遗址石器农具
战国铁犁铧
请同学们观察上面两幅图片，左图是河姆渡遗址石器农具， 右图是战国铁犁铧。大家思考一下，两者反映了古代社会什 么领域的工具？对！农业生产工具。那么，古代的生产工具 与劳作的发展概况如何？这些正是我们这节课所要探讨的主 题。
(3)小农经济与精耕细作 春秋战国铁器牛耕使用和私有土地出现,以家庭或家族为单位, 男耕女织生产方式出现并逐渐占据主导地位，采取精耕细作的 农业耕作方式。 (4)庄园经济与租佃关系 西汉初期,占有大量土地的封建庄园不断壮大。在东汉时期发 展为豪强庄园,南北朝时期发展为坞堡等。到了宋代,庄园中的 租佃依附关系明显松弛。
铁犁牛耕
男耕女织
（二）农业庄园式 1. 特点：众多奴隶或农奴在庄园中进行集中劳作,劳动者被束缚在土 地上,生产力低下。 2. 概况： （1）罗马共和国晚期,战争带来的大量奴隶涌入罗马,出现了大型奴 隶制庄园。 （2）在中古时期的西欧,大量农奴或农民在领主的庄园中服劳役。 （3）中国魏晋南北朝时期的坞堡除军事作用外,也带有庄园经济的 色彩。
第4课 古代的生产工具与劳作 教案 统编版(2019)高中历史选择性必修2+经济与社会生活
第4课古代的生产工具与劳作教案【教学目标】1.唯物史观：从唯物史观的角度，认识生产力的发展是推动社会变革的根本因素。
2.时空观念：从时空观念的角度，掌握生产工具与劳作方式发展的史实与阶段特征。
3.史料实证：从史料实证的角度，利用文献、图表等分析生产工具与劳作方式发展之间的关系。
4.历史解释：根据已经掌握的史料，对于生产工具、劳作方式等进步形成独立、客观、正确的认识。
5.家国情怀：从家国情怀的角度，培养学生劳动意识、创造精神。
【教学重难点】重点：了解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化。
难点：了解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化。
【教学方法】1.教师利用教科书及其他相关备课资料进行前期课前准备。
2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料，提前完成导学案。
【教学过程】导入新课：同学们是否认识下面工具新课讲授：一、农业工具的变化（一）耕作工具的变化1.石、木、骨、蚌质的耒耜等《礼记·月令》﹝孟春之月﹞天子亲载耒耜，措之于参保介之御间。
郑玄注：“耒，耜之上曲也。
”2.约距今五千年(新石器时代晚期)最早出现在西亚、北非地区，在当时是珍贵资源，青铜铸造的农具数量有限。
3.铁制农具公元前15—公元前14世纪，小亚细亚的赫梯人率先掌握了冶铁技术。
中国在战国时期，铁制农具在农业生产中逐步推广；南北朝时期出现了以灌钢法制作的农具战国1964年，江苏六合程桥镇出土一件春秋晚期的铁块，经鉴定是白口生铁。
这是到现在为止我国出土并且经过科学分析的最早生铁实物.战国中晚期，铁器在我国农业、手工业生产中占据了主导地位.据不完全统计，目前出土的战国铁质生产工具大约十六种左右，其中多数是生铁和它的柔化处理件，块炼铁处于辅助地位.这表明这时我国生铁生产已经有了比较大的发展.铁农具的历史地位东周春秋时期，铁质工具开始广泛应用于农业生产领域。
铁农具的数量远远超过木石农具，占据了主导地位。
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（三）冶金工具的进步
冶金方式 锻打（小型）
铸造（大型）
冶金工具进步简表
冶金工具
作用
土炉
熔化金属原料
锤
打击金属原料
锉
磨平金属
坩锅
熔化金属
定型，商周时用于制作青铜器
范
定型，战国以后用于制作铁农具
东汉杜诗发明： 水排 8
二、手工业工具的进步
（三）冶金工具的进步
后母戊鼎
四 羊 方 尊
8
三、劳作方式的发展
87.我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 53.积极向上的心态，是成功者的最基本要素。 63.人总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。 57.只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 2.别低头，王冠会掉；别流泪，坏人会笑。 76.人生就是场经营，有人经营感情，有人经营利益，有人经营幸福，而有人经营阴谋。 41.人生是一种无法抗拒的前进。 14.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 11.如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳；如果你是小草，即使践踏，你也要成长。 1.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。 68.生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。 29.不比智力，比努力；不比起步，比进步。 1.看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。 31.每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。 89.如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
经济与社会生活
第4课 古代的生产工具与劳作
在世界古代史上，农业生产工具和手工业生产工具 经历了漫长的演变。人们发明了多种多样的农业生产工 具，不少生产工具在一定历史时期内较为稳定。农业家 庭式劳作、农业庄园式劳作、手工业家庭式劳作与作坊 式劳作是古代典型的劳作方式。……生产方式的变革对 人类社会发展具有革命性的意义。
第三，农业家庭式劳作是以家庭为单位进行农业生产的，随着 一家一户的家庭劳作的日渐普及，社会的户数也随之增多，国家的 税收也随之增多。
9
小结
课标要求： 了解历史上劳动工具的变化和主要劳作方式； 充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。
26
谢谢聆听！
27
92.这个世界不会因为你的付出就必须给予回报，也不会因为你以怎样的方式对待别人，就要求他人同等对待你。人活在这世上，最难的就是保持一份谦卑和平和，而这份谦卑，来源于内心的真 诚和踏实的努力。
同样，灌溉工具的进步也促进了农业生产的发展。人类从汲水灌 溉到使用杠杆原理进行灌溉再到借助水力汲水入筒进行灌溉，大大提 高了灌溉效率，使得更多的农田可以得到灌溉，推动了农业生产的快 速发展。
9
二、手工业工具的进步
（一）纺织工具的进步
骨针
纺织工具进步简表 时期 工具 用途 3万年前 骨 针 缝制兽皮
——节选自单元导语
1
经济与社会生活
第4课
古代的生产工具与劳作
课标要求： 了解历史上劳动工具的变化和主要劳作方式； 充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。
2
一、农业工具的变化
（一）耕作工具的变化
耒
耜
出现_青__铜__铸__造_
的农具，数量
石、木、骨、有限 蚌质的_耒__耜__等
______
新石器后期 陶纺轮 纺线
汉代 纺车 纺纱
元代以后 织布机 织 布
纺车
织布机
6
二、手工业工具的进步
（二）陶瓷工具的进步
新石器时代
陶瓷工具进步简表
时 期 工具/方式
用途
最 初 泥条盘筑
制造陶器
新石器晚期 坯 车
制坯
中国南朝
匣 钵 防止烧制过程中气体 和有害物质污损坯件
唐宋
支钉
防止粘连
7
二、手工业工具的进步
东汉末期
三国时期
唐代
陶器
（三）驯化工具
翻车（毕岚发明） 翻车（马钧改进） 筒 车
饲养禽畜： 圏厩
喂 马： 马槽 捕捉动物： 弓箭、网
4
探究
请思考，耕作工具和灌溉工具的进步，是怎样促进农业生产发展的？
参考点： 耕作工具和灌溉工具的进步对农业生产发展具有重要的促进作用。
人类历史上的耕作工具种类繁多，从木、石、蚌、骨等质的耕作工具 到青铜铸造的耕作工具再到铁制工具，经历了由粗到精的演进历程。 金属耕作工具的发明，特别是铁制农具和牛耕的出现，大大提高了当 时的农业生产力，使得大量荒地得到开垦，私田大量增加，并对精耕 细作的农业生产模式和个体小农经济的形成具有革命性的意义。
中术 赫
亚 、
， 后
梯
北传人
非入率
和两先
欧河掌
洲流握
域冶
、铁
技
_曲__辕__犁__
(标志步犁定型)
_铁__制__农__具_
出现__灌__钢__法__ 制作的铁农具
广泛用于耕
镰
犁铧
新石器晚期
原始社会 锄耕、犁耕
锄
刀耕火种
3
一、农业工具的变化
（二）灌溉工具的变化
原始社会末期
农业
集体劳作
家庭式劳作 农业庄园式劳作
手工业
家庭式劳作 作坊式劳作
9
探究
请思考，农业家庭式劳作对社会的发展起到了怎样的作用？ 参考点：
农业家庭式劳作促进社会向前发展。 第一，家庭式劳作下的农民在自己有限的土地上，努力提高耕 作技术，有利于促进精耕细作农业生产模式的形成，提高社会生产 力。 第二，农业家庭式劳作与家庭手工业相结合，促进了“男耕女 织”式的经营方式的形成，使社会生产关系发生变革，推动社会前 进。