高职大学生心理健康教育习题汇总

一、单项选择题

1.（D）是衡量一个人健康状态的重要条件。

A、社会关系

B、潜在财富

C、价值创造

D、心理健康

2.下列对大学生的心理活动描述错误的是（D）。

A、身心趋于成熟，智能发育达到高峰

B、自控能力增强，自我意识增强

C、不愿受约束，但容易妄自尊大

D、性意识发展缓慢，异性交往愿望强烈

3.心理学家将人的智力水平分为几种等级。得分（C）为中上智力。

A、140分

B、120~139分

C、110~119

D、80~89 分

4.（A）的人在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力方面都表现出较高的水平。

A、意志健全

B、人格完整

C、人际关系和谐

D、社会适应能力强

5.大一新生觉得自己孤苦无依，异常孤独，思念朋友的表现是（B）。

A、自我意识困惑

B、适应性困惑

C、人际困惑

D、恋爱困惑

6.“患者自知没有必要或不合理，但仍难以控制或克服自己的想法、情绪或行为”。这是

（B）。

A、疑病症

B、强迫症

C、焦虑症

D、癔症

7.（B）指的是既有轻躁狂或躁狂发作又有抑郁发作的一类疾病。

A、人格障碍

B、双相情感障碍

C、焦虑症

D、精神分裂症

8.亚健康主要体现在躯体性亚健康状态、心理性亚健康状态和（A）3个方面。

A、社会性亚健康状态

B、生理性亚健康状态

C、神经性亚健康状态

D、敏感性亚健康状态

9.（A）是自我意识的核心。

A、自我评价

B、自我态度

C、自我体验

D、自我调控

10.下列说法错误的是（C）。

A、欢乐、愉悦等情绪能提高大学生学习的效率

B、暴饮暴食是不良的饮食习惯

C、睡眠与免疫力下降没有关系

D、合理的运动可以缓解心理压力

11.下列对自我意识描述错误的是（C）。

A、意识是人脑对刺激的反映

B、自我意识是一种认知心理结构

C、自我意识包括生理自我和心理自我两方面的内容

D、自我意识可以分为理想自我、现实自我和投射自我

12.希望自己实现经济、学习、思想上的独立，但在心理上无法摆脱对亲人、朋友的依赖。

这是（B）的表现。

A、自我否定

B、自我矛盾

C、自我膨胀

D、自我萎缩

13.（A）主要表现为理想自我极度缺乏或丧失，对现实自我又很不满意。

A、自我萎缩

B、自我膨胀

C、自我矛盾

D、自我否定

14.就是从我与别人的关系中认识自己（B）。

A、反省法

B、比较法

C、经验法

D、投射法

15.要调适自我否定这类发展偏差，可以直面不足、发现长处、学会积极暗示和（B）。

A、换位思考

B、确定合理目标

C、摆正自己的位置

D、加强自我控制

16.马斯洛将人的需要划分为（B）个层次。

A、6

B、5

C、4

D、3

17.“人格的海洋”指（C）。

A、MBTI职业性格测试

B、艾森克人格理论

C、大五人格

D、马斯洛需要层次理论

18.表演型人格障碍的主要特点是（A）。

A、以过分感情用事或夸张的言行来吸引他人的注意

B、行为退缩，心理自卑

C、对自己评价过高，理解问题片面，失败时不从自己身上找原因

D、无主见、过度容忍、害怕孤独

19.一个人办事缓慢，经常拖延，对能完成的事情不按时完成，说的是（D）的人格发展

缺陷。

A、狭隘

B、猜疑

C、悲观

D、拖拉

20.制订大学生涯规划的第一步是（C）。

A、进行自我评估

B、确立目标

C、树立规划意识

D、计划实施

21.数学能力属于（A ）。

A、特殊能力

B、模仿能力

C、创造能力

D、认知能力

22.情商指（ A ）。

A、适应性能力

B、知识性能力

C、可迁移能力

D、元认知能力

23.（B）是职业能力中的核心能力。

A、一般职业能力

B、专业职业能力

C、方法能力

D、社会能力

24.在确定待办事项时，一般情况，下列哪项更切实可行的（C）。

A、这个月我要减肥

B、这个月我要减 50 斤

C、这个月我要减 20 斤

D、这个月我要减 3 斤

25.（ D ）指由知觉对象的有关特征推及至对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象形

象的心理倾向。。

A、首因效应

B、近因效应

C、刻板效应

D、晕轮效应

26.“对方比自己大十多岁，把对方与“有代沟”“比较古板、保守”“不熟悉网络潮流”等

联系在一起”描述的是（B ）。

A、首因效应

B、刻板效应

C、近因效应

D、投射效应

27.（ D ）属于爱情中的认知成分。

A、感性

B、激情

C、亲密

D、承诺

28.（ A ）单恋主要是指一方对另一方一厢情愿的爱恋和倾慕。

A、单恋

B、网恋

C、多角恋

D、偶像式爱情

29.下列哪种情形是理性的爱情观念（ C ）。

A、爱情靠努力可以争取到，即付出总有回报

B、爱不需要理由

C、爱情的过程和结果都重要

D、爱情能够改变对方

30.（A）指行为人长期或唯一采用不同于正常人的性欲满足方式的障碍。

A、性偏好障碍

B、性指向障碍

C、性身份障碍

D、性嫉妒障碍

31.按情绪的内容分类，情绪可以被分为和复合情绪。

A、协调

B、应变

C、创新

D、应用

32.（A）也叫心情。

A、心境

B、心态

C、激情

D、感情

33.（A）指一个人对情绪的认知和管理的能力。

A、情商

B、情绪

C、认知能力

D、管理能力

34.当产生不良情绪时，大学生可以为了控制不良情绪的蔓延，将注意力从引起不良情绪的

刺激转移到其他事物或活动上去。这种调适不良情绪的方法称为（B）

A、情绪升华法